Книга: Родная речь. Уроки изящной словесности - Петр Вайль

Я люблю читать книги о книгах, и эта книга попадает в этот мой интерес. К русской классической литературе отношусь с уважением, но читаю ее очень мало. Книгу мне порекомендовали в игре "Новогодний флешмоб" как книгу о книгах.

Книга-вдохновение на чтение русской классики.

Главы соответствуют учебнику по русской литературе: - Наследство "Бедной Лизы" (Карамзин) - Торжество Недоросля (Фонвизин) - Кризис жанра (Радищев) - Евангелие от Ивана (Крылов) - Чужое горе (Грибоедов) - Хартия вольностей, Вместо "Онегина" (Пушкин) - На посту (Белинский) - Восхождение к прозе, Печоринская ересь (Лермонтов) - Русский Бог, Бремя маленького человека (Гоголь) - Мещанская трагедия (Островский) - Формула жука (Тургенев) - Обломов и "другие" (Гончаров) - Роман века (Чернышевский) - Любовный треугольник (Некрасов) - Игрушечные люди (Салтыков-Щедрин) - Мозаика эпопеи (Толстой) - Страшный суд (Достоевский) - Путь романиста, Всё - в саду (Чехов)

Из вводной статьи:

Не учебник, а приглашение к чтению, к дивертисменту. Не восславить предлагается прославленную русскую классику, а заглянуть в нее хотя бы одним глазком и тогда уже полюбить...

"Родная речь" Вайля и Гениса - это обновление речи, побуждающее читателя заново перечесть всю школьную литературу...

Посмотреть на действительность и на произведения искусства непредвзятым взглядом. Как если бы вы их читали впервые. И вы увидите: за каждым классиком бьется живая, только что открытая мысль. В нее хочется играть.

Для школьников и родителей школьников, для тех, кто любит книги о книгах, для тех, кто хочет вдохновиться на чтение / перечитывание русской классики.

Но тут авторы, решаются с остроумием и изяществом, показать, что не надо воротить нос, русская классика полна сюрпризов.

Нам и об авторах рассказали, и об их творчестве. Но не так, что перед глазами встаёт образ худшей училки литературы, а совершенно по другому. После каждой главы хочется как минимум просто взять в руки книгу, о которой говорилось.

Подаётся вся информация легко, без всяких сложностей. Ты просто начинаешь читать и как будто скользишь по тексту до его завершения.

Рекомендую к прочтению тем, кто хочет спустя школьные года освежить информацию о писателях и классических произведениях.

Не удержусь от пары цитат:

“Он [Радищев] хотел одновременно писать тонкую, изящную, остроумную прозу, но и приносить пользу отечеству, бичуя пороки и воспевая добродетели. За смешение жанров Радищеву дали десять лет.”

“Кровь и горе разливаются по сюжету "Онегина", а мы ничего не замечаем. Поруганные чувства, разбитые сердца, замужество без любви, безвременная смерть. Это -- полноценная трагедия. Но ничего, кроме блаженной улыбки, не появляется при первых же звуках мажорной онегинской строфы“

“История существует у любого народа только тогда, когда о ней написано увлекательно. Грандиозной персидской империи не посчастливилось родить своих Геродотов и Фукидидов, и древняя Персия стала достоянием археологов, а историю Эллады знает и любит каждый. То же произошло с Римом. Не было бы Тита Ливия, Тацита, Светония, может быть, и не назывался бы американский сенат сенатом”

⠀Охватить всю русскую литературу невозможно, но тут представлена удачная попытка интересно, живо, многосторонне и, в то же время, легко объять своим цепким филологическим/литературоведческим и читательским взором 17 классиков и одного критика Белинского, временной пласт от конца 18-го до порога 20-го веков, от «Бедной Лизы» Карамзина до «Вишневого сада» Чехова. ⠀ ⠀По-современному и со знанием материала так передать какие-то яркие и кажущиеся ключевыми в жизни и творчестве наших классиков узлы могут люди неравнодушные, любящие русское слово, русский язык, явленный в нашей литературе. За что хочу поблагодарить авторов и признаться, что взглянул с новых точек обзора на давно знакомые вещи, увидел связи, дотоле невидимые глазу, прикоснулся к живым людям, о которых вещают в школе подчас штампованными выражениями, заученными "истинами". ⠀ «Что бы там ни говорили, в литературе важны не благие намерения автора, а его способность увлечь читателя выдумкой. Иначе бы все предпочитали Гегеля „Графу Монте-Кристо“» ⠀ Из данного сборника эссе вы узнаете: ⠀✓Почему из «Бедной Лизы» вышла вся русская литература; ⠀✓Что Фонвизин-классицист ближе к живым "отрицательным" героям «Недоросля», чем к "правильным" шаблонным; ⠀✓Как первый писатель-диссидент Радищев стал угрозой государству наравне с бунтовщиком Пугачёвым; ⠀✓Что злободневная сатира Крылова забылась, превратившись в галерею юмористических басен о животных; ⠀✓Как Грибоедов-дипломат стал для России прежде всего писателем, оставив потомкам непонятного и непонятого Чацкого; ⠀✓Как Пушкин нашёл, в конце концов, свободу в природе, в мире, в космосе; ⠀✓Что сюжет «Евгения Онегина» принадлежит не Пушкину, а русскому читателю, массовому сознанию, обобщённому образу.., а Пушкину принадлежат стихи; ⠀✓Как Белинский ввёл принцип: по книгам судить о жизни, живущий до сих пор; ⠀✓Что в Лермонтове фраза и мысль победили стих и эмоции, а через Печорина выразилась тяга найти то, что всем этим вокруг и нами повелевает; ⠀✓Как Гоголь творил эпос равный гомеровскому, но так и не смог реализовать свой грандиозный план; ⠀✓Что Островский в «Грозе» выступил с полемикой к «Госпоже Бовари» Флобера; ⠀✓Как напор цивилизации (Базаров в романе «Отцы и дети» Тургенева) разбивается об уклад, культурный порядок; ⠀✓Что Обломов у Гончарова является фигурой вневременной, неподвижной, цельной, не нуждающейся в развитии; ⠀✓Что новаторский роман «Что делать?» — о попытке превратить искусство в науку — оказался провальным; ⠀✓Как Некрасов пытался писать "по-народному", но народ так и остался по отношению к нему "братом меньшим"; ⠀✓Как «Салтыков-Щедрин был обречён нести крест русских писателей — принимать литературу чересчур серьёзно»; ⠀✓Что «по Толстому, нельзя исправить, но можно не вмешиваться, нельзя объяснить, но можно понять, нельзя выразить, но можно назвать»; ⠀✓Как Раскольников в «Преступлении и наказании» Достоевского стал единственным героем книги, а все остальные — "осуществлённые" проекции его души; ⠀✓Что Чехов так и не осуществил мечту создать большой роман, но втиснул его в короткую прозу; ⠀✓«Чеховский герой — сумма вероятностей, сгущение непредсказуемых возможностей. Человек, по Чехову, ещё живёт в разумном, бытийном мире, но делать там ему уже нечего». ⠀ Я очень рад тому, что благодаря этому изданию вновь окунулся в мир русской литературы и словесности. Очень советую обратить внимание!