Текст книги "Вожаки и ведомые. Чем помочь сыну-подростку в общении со сверстниками, отношениях с девочками и поисках себя"

«Вожак» харизматичен и, естественно, хорошо разбирается в слабостях людей, основываясь на том, что могло бы вызвать максимальное публичное унижение. Он решает, что смешно, глупо, круто и т. д., и имеет абсолютное право отвергнуть любую точку зрения, которая не согласуется с его взглядами. Это может относиться ко всему – от цвета кроссовок до политических проблем. Хотя он, возможно, и не разговаривает много с девушками, но он успешно привлекает и удерживает их внимание, делая вид, что они ему безразличны. В средней школе он – парень, который решает, когда группе следует вставать из-за обеденного стола. В старших классах он отлично умеет спорить, и особенно хорошо ему удается спорить с девушками и заставлять их чувствовать себя глупо. Взрослые, которые любят МДКМ, любят его. Несмотря на то, как мы его называем, «вожак» чаще всего не производит впечатление расчетливого и умного, какими мы представляем истинных вожаков, но его способность влиять на других – вот то, что имеет значение. Сложно сказать, насколько тот или иной парень осознает себя «вожаком», пока кто-то не начнет публично и успешно угрожать его авторитету. Тогда он мгновенно превращается из беспечного мальчишки в убежденного в своей правоте борца.

Если «вожак» плохо отзывается о менее популярном человеке, то последний не понравится и всем остальным парням. Но если непопулярный человек плохо отзывается о «вожаке», это не будет иметь никакого значения.

Райан, 11 лет

Он превосходно комментирует все мимоходом. Это такие комментарии, в которые ты не вслушиваешься, но знаешь, что они плохие.

Макс, 15 лет

Он никогда не выглядит так, будто не знает, что делать.

Райан, 14 лет

• Что «вожак» имеет? Власть и контроль над всеми.

• Чего «вожак» лишен? Он никогда не признает, что постоянно испытывает давление из-за необходимости сохранить свое положение. Он не пойдет на риск, который может испортить его имидж. Он никому не может признаться, когда он вляпался по уши. Его социальные связи слабы, потому что «преданность» его друзей основана на страхе и силе.

Хотя «вожак» и «компаньон» могут со стороны казаться похожими, Компаньон гораздо более разговорчив и пользуется всеобщим расположением. Его интересуют дела других людей и то, какие преимущества он и «вожак» могут получить при существующем раскладе.

Он тот, кого «вожак» уважает больше всего. Он может быть честен с «вожаком», не беспокоясь о том, что из него вышибут все дерьмо. Его сложнее определить с первого взгляда, но если вы понаблюдаете за взаимодействием внутри группы, то увидите, что именно на него «вожак» обращает больше всего внимания.

Ян, 17 лет

Он нравится большему количеству людей, чем «вожак». Кроме того, он обычно знает все. Например, если собирается компания парней, «компаньон» получает сообщения о том, где пацаны тусуются. Затем он рассказывает Вдохновителю, что происходит, а затем Вдохновителю нужно просто сказать: «Да, пошли», и группа идет.

Кейт, 14 лет

• Что «компаньон» имеет? Власть за компанию с «вожаком».

• Чего «компаньон» лишен? Любой идентичности, не связанной с личностью «вожака».

Подобно вышибале в клубе, «вышибала» в группе – большой, высокий, устрашающий и готов пожертвовать собой ради одной из своих «служебных обязанностей». «Вышибала» начинает явно проявлять себя к седьмому классу. Он не умеет защищаться словами и не способен считывать или понимать мотивы людей. «Вожак» или «компаньон» могут легко навязать ему участие в затее, чреватой неприятностями, или убедить взять на себя вину за них, потому что он всегда стремится показать им свою преданность. Он может быть груб с парнями, которые не входят в их группу, и он будет говорить глупости или отпускать скабрезные шутки в присутствии девушек, потому что «вожак» или «компаньон» советуют это. Девушкам из его социальной группы он не нравится, и он не понимает, почему так происходит. Он часто ведет себя странно с девушками, или парни сводят его с кем-то, кто так же социально уязвим.

«Вышибала» должен быть высоким по сравнению со всеми остальными. «Вожак» должен быть физически силен, но на самом деле ему не обязательно использовать свою силу. Иногда я думаю, что «вышибала» не слишком-то умен. Но он всегда ведет себя так, будто ему наплевать на школу, так что трудно понять, что происходит на самом деле.

Оливер, 16 лет

• Что «вышибала» имеет? Социальный статус и власть, которых он никогда не имел бы без «вожака» и «компаньона».

• Чего «вышибала» лишен? Уважения и способности поддерживать здоровые социальные отношения. Его слепая преданность мешает ему видеть, как «вожак» и «компаньон» используют его. Другим парням он не нравится, и они не чувствуют себя комфортно рядом с ним.

У всех трех этих ролей есть следующие общие характеристики.

1. Каждый осознает присутствие «вожака», «компаньона» и «вышибалы». Например, они всегда сидят в специально отведенном месте в школе, что дает им возможность видеть остальных и быть на виду у всех.

2. Они могут отпускать расистские, сексистские комментарии в адрес других учеников, а затем смеяться над любым (другими парнями, девушками, взрослыми), кто просит их прекратить.

3. Им нравится нарушать мелкие школьные правила, поэтому создается впечатление, что они неподвластны авторитету взрослых.

4. Когда их вызывают к руководству школы (например, директору или завучу) для дисциплинарного наказания, они выходят из кабинета, корча гримасы или шутя, чем ясно показывают всем окружающим, что не воспринимают ситуацию или руководство всерьез. В крайних случаях они будут стремиться отомстить взрослому человеку и своей первоначальной жертве.

5. Они мало или совсем не испытывают уважения к авторитетным личностям среди женщин, а также к мужчинам, находящимся за пределами МДКМ.

Когда в группе возникает напряжение, «актер» может разрядить его. Он готов посмеяться над собой и нелепо пошутить, чтобы отвлечь других от происходящего. Он любит спорить, но никогда не воспринимает это всерьез или на свой счет. Когда кто-то из группы хвастается или проявляет агрессию, он доводит ситуацию до абсурда. У него хорошо получается заставлять людей чувствовать себя не в своей тарелке, но, когда он в ударе, ему порой бывает трудно остановиться.

Когда он хочет быть серьезным, люди поворачивают головы и говорят: «Прекрати». Они никогда не воспринимают его всерьез, потому что всегда ждут, что он будет их смешить.

Тоби, 18 лет

• Что «актер» имеет? От чувствует себя включенным, ощущает принадлежность к группе и остается в безопасности, потому что он забавный. Он является членом группы, но ему не нужно вести себя как придурок или из кожи вон лезть, чтобы попасть в нее.

• Чего «актер» лишен? В определенной степени – свободы. Он всегда должен продолжать играть, чтобы чувствовать себя ценным в группе. Его с трудом воспринимают всерьез.

«Совесть» беспокоится о том, что его поймают, и о последствиях. В зависимости от того, насколько он много болтает, другие парни могут счесть его очень раздражающим, потому что он напоминает наставника. Если у них с ним много общего, они с этим смирятся.

Поскольку он хочет следовать правилам, «совесть» часто успевает в школе, делает все, как полагается. Из-за этого его часто просят дать списать или даже сделать домашку за других, и он подвергается насмешкам за то, что выполнил свою работу в первую очередь. Иногда ему надоедает его репутация хорошего парня, и он делает что-то, чтобы доказать, что он не такой милый и невинный, как думают друзья, которые смеются над ним.

Поскольку ему можно доверять, его используют как дымовую завесу при общении с родителями и авторитетными фигурами. Например, когда он искренне говорит: «Мне так жаль, офицер. Я знаю, что мои друзья были очень шумными. Мы сделаем музыку потише, я обещаю. Нет, сэр, я не пил никакого алкоголя».

Я – «совесть», и я ненавижу это. Я всегда чувствую себя раздавленным, когда другие парни делают что-то, что я считаю неправильным, но я всегда тот единственный, кто что-то говорит по этому поводу.

Билл, 16 лет

• Что «совесть» имеет? Учителя, руководство школы и родители считают его «хорошим парнем», у него есть кредит доверия, которого, возможно, нет у других парней.

• Чего «совесть» лишен? Другие мальчики считают его «хорошим парнем», но иногда группа исключает его. Парни из группы отстраняют его от определенных занятий, потому что он указывает, когда они делают что-то подлое, глупое или опасное. Он рискует прослыть стукачом, что может повредить его дружбе.

Почти в каждой группе парней есть один юноша, которого другие парни любят, но безжалостно высмеивают. Это похоже на то, когда кто-то говорит: «Никто не бьет моего младшего брата, кроме меня».

Если кто-то вне группы нападет на «грушу для битья», другие ребята будут защищать его до последнего. С кем бы он ни встречался, его друзья будут изводить его по этому поводу. Несмотря на все это, он ненавидит конфликты и просто хочет, чтобы люди ладили.

• Что «груша для битья» имеет? Немного. У него есть друзья, но цена высока.

• Чего «груша для битья» лишен? Он может чувствовать, что у него нет другого выбора, кроме как принять поведение своих друзей.

«Приставала» – это ребенок, который существует вне группы, будь то большое сообщество или компания местных парней[5]5
    Если вы скрестите «актера» с «приставалой», вы получите «позера». Чем больше у него качеств «приставалы», тем больше он будет раздражать, следовательно, тем больше он будет выставлять себя напоказ.


[Закрыть]. Он не понимает, как раздражает. Если у его родителей есть деньги, он попытается завязать дружбу, хвастаясь или подкупая.

Парни могут терпеть «приставалу» какое-то время, но обычно разочарование накапливается, и в какой-то момент им надоедает, и они выплескивают на него свой негатив. В его исключении из группы они не чувствуют никакой вины, потому что он сам навлек на себя такое отношение.

Нет никаких преимуществ в том, чтобы быть «приставалой». А родители просто не понимают или не могут видеть, что их ребенок – это «приставала». Они продолжают покупать все больше вещей, чтобы он нравился другим парням. Он нам не нравится. Мы используем его. Родители не видят разницы.

Крис, 15 лет

• Что «приставала» имеет? НИЧЕГО.

• Чего «приставала» лишен? МНОГОГО.

«Чемпион» – это парень, который не подпадает под контроль матрицы Мира Мальчиков, но обладает достаточным количеством ее положительных характеристик для того, чтобы люди уважали его.

Он нравится людям. Он может воспринимать критику, не заставляет людей выбирать друзей и не бросает кого-то ради лучшего предложения. Он вмешивается, когда людей преследуют или унижают. Ему комфортно общаться с парнями, которые как внутри, так и за пределами матрицы. Он придерживается собственного мнения, но все же прислушивается к другим.

• Что «чемпион» имеет? Люди его искренне любят и уважают.

• Чего «чемпион» лишен? Ему может быть одиноко. Люди иногда набрасываются на него за то, что он поступает справедливо или не придерживается правил матрицы. Он может чувствовать себя старше и отдалиться от своих сверстников.

Розалинд, я не уверен, что тебе следует выкладывать материалы о «чемпионах» для родителей, потому что, как только они это прочитают, они подумают, что их сын «чемпион». Как мы собираемся убедить их, что они скорее всего не правы?

Келвин, 15 лет

Я думаю, Келвин здесь сказал это лучше, чем я когда-либо смогу.

Подводные камни!

Не говорите своему сыну, какое положение, по вашему мнению, он занимает, даже если вы уверены на сто процентов. Держите это при себе. Если вы хотите узнать его мнение, попросите его прочитать эту главу и сказать вам, думает ли он, что я совершенно не права, в основном не права, иногда попадаю в точку или вообще знаю, о чем говорю. Затем попросите его объяснить, почему он пришел к такому выводу. Также ни при каких обстоятельствах нельзя использовать слова «группировка» или «банда»! Мальчики сразу же решат, что вы говорите, что они ведут себя как преступники.

Восстание против МДКМ

Роли мальчиков – это не пожизненное заключение. «Вожаки» могут осознать цену своего высокомерия, «груши для битья» могут научиться противостоять своим друзьям, а «приставалы» могут понять, что они понравятся людям, если перестанут так стараться. И, как это ни странно, «чемпионы» обычно не любят тратить все свое время на размышления о том, что они и есть те самые нравственные и порядочные молодые люди. Это было бы утомительно и странно.

В то же время я признаю, что у мальчика, ради которого вы читаете эту книгу, есть свои уникальные обстоятельства и друзья. Он может ходить в школу, где все выглядят как он и все одного уровня достатка, или в школу, где в коридорах говорят на двадцати пяти языках, или в маленькую школу, где он знает каждого ученика с пяти лет, или в огромную школу, где большинство людей узнают его только по школьному удостоверению, которое он носит на шее. Однако чувства силы, беспомощности и борьба за дружбу универсальны. Всегда будет группа, обладающая атрибутами власти. Посередине всегда будут люди. У изгоев будут моменты, когда им придется противостоять тем, кто обладает большей властью и чьи голоса имеют большее влияние на других. У всех мальчиков бывают моменты, когда они видят, что кто-то попался в ловушку матрицы или кого-то наказывают за несоблюдение правил, но не знают, что делать. Им нужно знать, что делать.

Когда вы объедините МДКМ, популярность и разбивку на группы, вы увидите то, что охватывает поколения. Мужчины в жизни большинства мальчиков, вероятно, имеют отношение ко всему этому. (Помнят ли они об этом или признают это – другой вопрос.) Но у этого поколения мальчиков действительно уникальное отношение к социальной структуре Мира Мальчиков. В то время как популярный стереотип о парне из МДКМ относится к типу спортсменов, в наши дни у спортсменов нет универсальной монополии в МДКМ. Другие пути к высокому социальному статусу включают в себя роль музыканта, фигуриста, хипстера. Особенно в больших школах с разным составом учеников существует не одна социальная иерархия, а множество иерархий. Но вот загвоздка. Неважно, что парень делает, или у него есть что-то, что приносит ему высокий социальный статус, этот статус может легко оставить его в дураках. Почему? Потому что осознание того, что вы имеете власть, формирует представление о том, что вы имеете право делать то, что хотите, с другими людьми. Популярность и власть сами по себе неплохи (точно так же, как футбол и лакросс сами по себе неплохи). А вот быть высокомерным, высокопоставленным молодым человеком – плохо. И если вы родитель, который так гордится своим сыном за его достижения и за то, как хорошо он вписывается в общество, можно с легкостью забыть, насколько труднее ему может быть развиться в человека чести и морального мужества, каким вы хотите его видеть.

Так что же вам с этим делать?

Мы потратим на это много времени, но прямо сейчас я хочу, чтобы вы приняли следующее.

Вы должны выйти из своего отрицания. Ваш сын будет делать неправильный выбор, будет вести себя жестоко или трусливо или будет страдать от такого поведения. Если вы хотите воспитать сына, который успешно переживет подростковый возраст, вы должны признать, что он будет находиться в сложных этических ситуациях и, вероятно, будет принимать решения, которые вас удивят.

У него всегда есть веская рациональная, по его мнению, причина для того, что он сделал. Для вас это будет не очень хорошей причиной, но я гарантирую, что в тот момент ему это казалось отличной причиной и лучшим вариантом.

Он ведет себя иначе со своими друзьями, чем с вами. И вы должны на это надеяться. К тому времени, когда он перейдет в четвертый класс, он должен научиться вести себя лучше со взрослыми, чем со своими друзьями. Это не значит, что он превращается в лицемера и ведет себя как подлиза всякий раз, когда рядом взрослые. Это означает, что он следит за своим языком, чаще говорит «спасибо» и не пересказывает взрослым самую грязную шутку, которую ему только что рассказал друг. Вы должны признать вполне реальную возможность того, что ваш сын сквернословит и делает действительно отвратительные вещи, когда его нет рядом с вами.

С вами он делится одним и скрывает другое, нежели в компании друзей. Если вашему сыну больше двенадцати лет, продолжает ли он спать со своей любимой мягкой игрушкой? Думаете, парни, с которыми он тусуется, знают об этом? То, что вы знаете о нем, отличается от того, что знают его друзья. Эта информация не лучше и не хуже. Просто она другая.

Все это означает, что вам часто придется полагаться на информацию из вторых рук, либо на то, что вам говорят другие родители, учителя или тренеры, либо на то, что вы подслушиваете от других детей. Ваше влияние ограничено тем, что вы можете сделать до и после. Единственные люди, которые гарантированно будут рядом, когда что-то произойдет, – это его сверстники. Даже если вы каждый вечер просматриваете сообщения и посты своего сына, вы все равно не получите полной картины. Ему придется постоять за себя при вашей поддержке, но обычно без вашего непосредственного присутствия.

Теперь, когда вы знаете, как мальчики видят свои социальные структуры, мы собираемся рассмотреть проблему, которая всегда находится на заднем плане, но никогда не обсуждается в связи с мальчиками – образ тела. Как говорит Майкл: «Я слышу, как мои родители постоянно говорят моей сестре о том, что им нравится, как она выглядит. Я не думаю, что они при этом вообще думают про меня». Но мы должны думать о внешности мальчиков, потому что давление на них по этой части, связанное с требованиями МДКМ, может быть огромным. Теперь мы посмотрим, почему это так.

4. Кубики на животе

Девушки никогда не чувствуют уверенности в своем теле. Они всегда едят салат-латук. Я подслушиваю, как мои родители говорят об этом с моей сестрой, но никогда со мной. Но парни могут чувствовать себя очень плохо из-за этого.

Люк, 11 лет

Много лет мы говорим с девушками о нездоровых образах, которыми их засыпают ежедневно. Существует постоянный поток кампаний, документальных фильмов и веб-сайтов, посвященных противодействию суперсексуальному образу, который считается эталоном женской красоты. Девочек злят такие образы, и они учатся превращать этот гнев в защиту себя и других девочек. Сейчас, конечно, не все девушки ведут себя таким образом. Многие все еще более чем счастливы, отвечая на гиперсексуализированные посылы, которые компании постоянно адресуют им. Но даже эти девушки знают нужный девиз.

Для мальчиков нет сопоставимой защиты. Несмотря на несколько отличных книг, видеороликов и пропагандистских кампаний[6]6
    http://www.commonsensemedia.org/advice-for-parents/boys-and-body-image-tips. Несмотря на то что некоммерческие организации создали кампании, в которых участвуют мальчики, обычно это организации, выступающие в защиту девочек. Их деятельность, естественно, ориентирована на девочек, и поэтому их кампании не привлекательны для мальчиков. В своих исследованиях я не встречала ни одной крупной некоммерческой организации, работающей с мальчиками, которая занималась бы их проблемами. Единственная из них – Международная коалиция школ для мальчиков, но они работают только с мужскими школами.


[Закрыть], в контексте культуры мы никогда не чувствовали себя комфортно и не могли понять, как образы мужского, которыми мы постоянно бомбардируем мальчиков, влияют на них. Мы слишком заинтересованы в том, чтобы мальчики влились в МДКМ, чтобы вступать в дискуссии. Даже когда мы это делаем, обычно это происходит через призму девушек. Например, в Google есть 132 000 ссылок по запросу «тело девушек» и 72 000 ссылок по запросу «тело мальчиков». Вы можете посмотреть на это и подумать, что, несмотря на большую разницу между этими цифрами, все равно кажется, что существует много информации, посвященной мальчикам и образу тела. Это не совсем так. После первой страницы ресурсы уже начинают включать информацию для девушек. Когда я искала «документальные фильмы о том, как устроено тело мальчика», первые два были связаны с мальчиками. После этого ресурсы были направлены на девушек и женщин.

Как и в случае с девочками, игрушки для мальчиков с течением времени обрели больше половых признаков. Много лет назад мой друг и коллега Джексон Кац показал мне разницу между корпусами игрушек для мальчиков 1950-х и 1960-х годов и тем, что тогда продавали мальчикам. У меня перехватило дыхание.

Или просто вспомните Бэтмена из семидесятых. Он был весьма дряблым парнем по сравнению с бойцом ММА, которым он является сейчас. В наши дни игрушечный «мужчина» должен выглядеть до абсурда мускулистым.

Абсурдно это или нет, но образ тела невероятно важен в мире мальчиков. То, как мужественность воплощается внешне, имеет значение для мальчиков. Мальчики и девочки будут безжалостно дразнить мальчиков за то, что они слишком толстые или слишком худые. К семи годам (или младше) большинство мальчиков знают, что такое кубики пресса на животе и что они должны их иметь. Если к тому времени они не разберутся в этом сами, то разберутся, когда получат свой первый костюм на Хеллоуин с вшитыми в него кубиками пресса.

В процессе этого вашему сыну предстоит сделать выбор в отношении того, как он хочет представить себя миру. Я знаю, это может показаться странным, если у вас есть сын, который выглядит так, будто последнее, о чем он думает, – это о своем личном стиле. Но если у вас такой мальчик, просто подумайте о том, как бы он отреагировал, если бы вы попросили его надеть «узкие» джинсы. Представили? Ему не все равно – просто он не подает виду, что ему не все равно, когда натягивает спортивные шорты, которые были на нем вчера.

Давайте немного остановимся на том, как МДКМ влияет на то, как мальчики представляют себя, особенно в привязке к прошлому и развитию его личности. В афроамериканском сообществе обычно ожидается, что мужчины будут обращать внимание на свою одежду, прическу и внешний вид, и их не будут дразнить за то, что они женоподобные, за то, что они заботятся о том, как выглядят. Независимо от расы ребенка, если он происходит из более бедной семьи, чем его сверстники, и/или посещает богатую школу, он знает, что должен хорошо одеваться, чтобы представлять себя и создавать доспехи, которые мешают другим детям идентифицировать его как «другого». Напротив, самые богатые дети, с которыми я работала, имеют «привилегию» носить лохмотья. Да, иногда дети носят эту одежду, чтобы заявить о том, что они не такие материалисты, как некоторые из их сверстников из того же социально-экономического класса, но это все же выбор. В более бедных школах некоторым детям приходится носить одно и то же каждый день. Другие дети замечают это и неизбежно дразнят их.

Меня постоянно спрашивают, поможет ли школьная форма снизить социальную конкуренцию в школах. Не совсем. Это облегчает одевание по утрам, – и я лично ненавижу, когда мои дети ходят в школу каждый день в спортивных костюмах, – но то, как мальчики носят форму, сообщает об их социальном статусе и идентичности. Для вас важнее наблюдать за тем, какую одежду он носит вне школы, где у него есть свобода выбора, как он выглядит в глазах других людей. Если он хочет носить все черное и красить волосы в черный цвет, это не обязательно означает, что он в депрессии. Точно так же вы не должны думать, что ребенок в рубашке поло счастлив и хорошо приспособлен к жизни.

Если он меняет свой стиль, это означает, что он пробует себя в разных ипостасях. Он думает и ставит под сомнение мир. Это хорошая новость. Так что никаких саркастических замечаний о том, на чьи похороны он собирается, и никаких вопросов, не натыкается ли он на стены, потому что не видит сквозь волосы.

Спросите его с искренним любопытством, что стоит за этим изменением. Если он отмахнется от вас, не преследуйте его по этому поводу. Но воспринимайте выбор наряда как приглашение по-новому взглянуть на него и подумать о том, какое сообщение он пытается передать. Как часто происходит в этой книге, я рассказываю вам об этом аспекте Мира Мальчиков не для того, чтобы вы поговорили об этом со своим сыном. Цель состоит в том, чтобы лучше понять и узнать своего сына, и вы, вероятно, не добьетесь этого, поговорив с ним по душам о том, как он относится к своему телу. Самое лучшее для него – это видеть, как мужчины, которых он уважает, представляют себя за пределами МДКМ, заводят значимые дружеские отношения с этими мужчинами или, по крайней мере, не оскорбляют мужчин, которые сделали такой выбор.