Текст книги "Прощай, заниженная самооценка!"

– поглощение творчеством. Скажем, создание нового бизнеса, изобретение уникальной машины, написание книги, диссертации, сочинение музыки, написание картины и др. Хоть профессиональное, хоть любительское! Благотворное влияние чувствуется сразу же. Давление от огромного объема непознанного, робость из-за неясности конечного результата, постоянные ошибки и неудачи, радость и облегчение от мелких достижений – спесь сбивают почти моментально. Не зря мудрый Сократ пользовался самоуничижающим: «Я знаю то, что ничего не знаю!». Вот и помогите переключиться, за кого радеете, с самолюбования на исследования и творчество;

– участие в коллективном труде, командных видах спорта. На равных, а не начальником. Впрягаться нужно в возложенные обязанности или поставленные задачи и как можно эффективнее их исполнять. Только это и ценится! Сознание отходит от непогрешимости и перестраивается на взаимопомощь и совместную работу. Рецидивы величаво покомандовать и поуказывать, конечно, не исключены, но коллектив всегда начеку. Придержит! Аналогичное – при игре в футбол, хоккей, баскетбол и др.;

– продолжительный физический труд, общение с природой. Да, негде здесь амбициям разгуляться. «Бери больше, кидай дальше, пока летит – отдыхай» – сознание полностью сосредоточивается на этом. А на природе еще лечебный воздух и благотворные эмоции. На этом фоне одолевающие мысли о собственной значимости и непогрешимости отступают, становятся лишними, ненужными и постепенно угасают. Сознание облагораживается и в нем возрождается естественность взаимоотношений и общения. Ярчайший пример – солдатская служба. В ней коллективность сочетается с физическим и далеко не престижным трудом. Кто прошел это горнило, тот знает, насколько оно сбивает оставшиеся после школы вседозволенность и раздутое самомнение. А если еще поработать дворником, уборщицей, притворившись нищим, просить деньги на улице – спесь слетает напрочь. Поэкспериментируйте!;

– участие в конкурсах, соревнованиях. В большинстве случаев наш подопечный здесь далеко не первый и не лучший. Да, и захваливать никто не собирается. Значит, переоценивать себя и заноситься практически невозможно – никто не поймет, еще и посмеются. А уж аутсайдером останется – горечь унижения, как мощнейший антибиотик, еще как придержит завышенную самооценку;

– сравнение с выдающимися личностями. Конструкторами космических кораблей и космонавтами, создателями ядерной энергетики, академиками и мировыми звездами искусства… Как будет себя чувствовать возгордившийся, если представит, что среди них? Несколько униженно, заробеет, застесняется, затаится в уголочке. Ведь по сравнению с ними его достижения в большинстве случаев даже под микроскопом не видно. Так какие тогда основания зазнаваться и заноситься? После выхода очередной книги у меня тоже иногда немного кружит голову, кажусь себе таким значимым. Сразу иду в книжный магазин. И как увижу на полках миллионы интереснейших произведений, мысли моментально преобразуются: «Люди! Как я вам благодарен, что вы хоть иногда замечаете и мою книжку»;

Чувствуете, созрела психика переоценивающего себя человека для более решительного шага. Тогда предложите ему переориентироваться в самооценке на принцип «Каждый человек тебе учитель и ты благодарен ему». Сразу же наш ориентир приобретает значимость и загорается интерес сравнить себя с ним. Это и есть желаемый результат – появляется стимул к самооценке и последующему самосовершенствованию.

Заниженная самооценка. Различайте: страх – это защитная реакция на конкретную угрозу. Человек дрожит, трясется, может убежать или его движения парализует так, что даже с места не сдвинется. Тревога – волнение и переживания в ожидании предстоящего события. Не только угрожающего, но, возможно, и радостного. А вот тревожность – это уже личностное свойство. Такой человек сильно и почти постоянно тревожится и откровенно боится практически всего, даже незначительного, что нарушает или может нарушить привычный уклад жизни. К примеру, опоздания на учебу-работу, не выученного домашнего задания, низкой отметки, обидеть кого-то, ссоры с другом-подругой, нового задания руководства, знакомства с кем-либо, возможной смены работы или места жительства… тоже продолжайте сами. Так вот, обостренное ощущение тревожности, робости и страха и есть исходная причина заниженной самооценки. Как она, вроде бы безобидная, действует? Сначала «куча» тревожных сомнений и опасений, типа: «Ой, у меня, наверное, не получится…, ох и достанется мне…». Но если намеченное или порученное, действительно, не получилось, да еще неоднократно, к тому же упрекнули-наругали – все, в дальнейшем подобные действия напрочь блокируются. Человек говорит себе и другим: «Да, не буду я делать это. У меня все равно не получается…, не зачем мне туда идти, что я там потеряла…, не смогу… боюсь…, не умею…» – и уперто отторгает предлагаемое и нужное. Хуже того, подобные блоки подсознательно переносятся и тормозят естественные действия также в других, особенно, незнакомых ситуациях. Психика не столь броско, но все-таки ощутимо становится заторможенной или сблокированной! Заметьте, полная противоположность состоянию при завышенной самооценке.

Однако негатив прогрессирует! Подобный психический фон – благодатная почва для взрастания еще и пренеприятнейшего страха внимания. Человек теряется под прямыми взглядами и не может нормально общаться, отмалчивается и держится в сторонке. А далее формируется совершенно непомерный, доходящий до панического, публичный страх. Любые выступления в аудитории он блокирует напрочь: «Будут заставлять выступать на педсовете, я уволюсь» – говорила одна из слушательниц моих курсов. Учительница!!! Так вот, чем больше таких страхов и сопутствующих им блоков, чем сильнее они, тем интенсивнее развиваются коммуникативные зажатость и закомплексованность, в медицинских терминах – социофобия. Придет страдающий ими человек на консультацию к психологу, а ему – заниженная самооценка. Вот и делайте выводы!

Есть ли позитив у такой психики? В какой-то мере – да, эти люди в большинстве скромны, честны, избегают скандалов, трудолюбивы, послушны и покорны, если последнее еще считать достоинством. Но очень часто, заметьте, даже это следствие их боязни, что поругают, накажут, проявят агрессию, чего они никак не переносят. Однако, однако… Вреда от тревожности и заторможенности на несколько порядков больше, чем пользы. Сравнивайте с нашим ориентиром и оценивайте! Позитивная настроенность, побуждающий интерес к познанию, созиданию и здоровью у таких людей сильно ослаблены или жестко сблокированы. Казалось бы, волевыми усилиями можно заставить себя смелее действовать в этих направлениях. Но редко применяемая сила воли тоже постепенно атрофируется и перестает, как ей положено, активно побуждать добиваться поставленной цели. Во взаимоотношениях закомплексованный обычно расположен только к тем, кто к нему хорошо относится и старательно не замечает его диковатости и странности. Тогда как к остальным – насторожен, подозрителен, обидчив, ревнив и мнителен. Отсюда, друзей-подруг – единицы, круг знакомств ограничен и нет стремления к его расширению. Аналогичные взаимоотношения с родственниками и коллегами. Общается такой человек с трудом, по возможности избегает центра внимания, обычно неприметный и не инициативный, стремится быть хорошим для всех и угодить, не может сказать «нет», а потому легко подпадает под влияние других. Наиболее комфортно чувствует себя в уединении, соответственно, и увлечения у него – компьютер, коллекционирование, побродить по лесу, рисование, вышивание, шахматы и т. п. Из-за замкнутости и необщительности работа ему достается по большей части не престижная, карьерный рост ограничен, свой бизнес создать не в силах, отсюда и обеспеченность оставляет желать много лучшего. Хуже того, случись, поставили начальником – нередко начинает самоутверждаться за счет угнетения подчиненных. Под влиянием этих обстоятельств исподтишка подтачиваются также интимные и семейные отношения. Проблемно познакомиться для вступления в брак, а уже состоявшийся или влачит жалкое существование, или со временем разваливается.

Последствия для самой личности – просто ужасны. Даже незначительная заторможенность и коммуникативная закомплексованность заметно ухудшают качество жизни. А при сильной – человек может совершенно деградировать. Внешний вид и поведение его часто неадекватны и неприятны. Вместо приветливости и доброжелательности напряженное лицо, буркание, агрессивность или хихикание не к месту. У него развивается обостренное чувство вины, даже безосновательно он принимает ее на себя в любых критических ситуациях. Потому склонен к самобичеванию, пытается вызвать к себе жалость и постоянно ощущает себя жертвой. Вечно недоволен и раздражен, брюзжит по любому поводу, преувеличивает свои недостатки и особенно удручен своей внешностью, никаким комплиментам не верит. Из-за этого окружающие выталкивают его из своей среды, у них не задержится с удовольствием поиздеваться над ним, что в конечном счете превращает человека в изгоя. Куда ему? Прямой путь в неудачники и лузеры, к беспочвенным истерикам, депрессиям, паническим атакам и нервным срывам. А далее уже с нетерпением дожидаются пристрастие к алкоголю, наркотикам, и от них, вполне возможно, криминалу. И совсем уж плохо – под таким психическим давлением начинают все чаще посещать мысли о самоубийстве, от которых недалеко и до самой реализации. У меня такие учились. «Серенькая личность! Издерганный человечек! Неудачник! Потухшие люди! Жизнь вынесла нас на обочину» – характерные высказывания на моих курсах. Вот какая жизнь получается!

Но и у общества проблемы! Предполагается, что каждый должен вносить свой вклад в социальное развитие. А тут, наоборот, на сильно заторможенных и закомплексованных, приходится тратить средства и усилия, да немалые. Педагоги, соцработники, психологи, психотерапевты, школа, социальные и медицинские учреждения, полиция… Скажете, сгущаю? Если бы… Просмотрите в Интернете материалы Всемирной организации здравоохранения по социофобии, статьи специалистов – все подтверждения там найдете. Что в количественном выражении? Стеснительность и некоторая коммуникативная закомплексованность, особенно, в подростковом и юношеском возрасте присуща многим. Но взрослеет человек, уклад его жизни стабилизируется, становится привычным – нарастающая уверенность их вытесняет. Или – свыкаются, перестают обращать внимание, «подумаешь – застеснялся», и чувствуют ущербность только в критических ситуациях. Но вот проблемные… кто ведет их учет? Могу только сказать известное, например, изгои есть в каждом школьном классе. Практически все они переносят свои невзгоды во взрослую жизнь. Вот и подсчитывайте!

Личностное отношение к заторможенности и коммуникативной закомплексованности складывается следующим образом: чем сильнее они, тем отчетливее человек осознает, что с ним что-то не так. Но зачастую он пытается оправдывать это своей генетикой, сложившимся характером: «А я вот такой-такая!». Поэтому не верит, что нужно и реально можно что-то изменить, соответственно, не стремится к этому. На самом деле при сильном негативе его просто-напросто необходимо спасать. Иначе, совершенно не исключено, что разовьются сильнейшие фобии – как постоянные беспричинные и навязчивые страхи. Это уже – откровенно болезненное состояние психики. Пропадет же человек! Помогайте друзья, родственники, коллеги и чем раньше, тем лучше!

Вновь та же проблема, что при завышенной, – зародить интерес и побудить к объективной самооценке. Деликатность, индивидуальный подход и осторожная настойчивость, – наиболее действенны в этом отношении. Однако заторможенный-закомплексованный может и жестко упереться, по моей практике, если, допустим, мама уговаривает объективно оценить себя взрослого сына или жена – мужа. Как преодолеть? Приемы могу порекомендовать почти те же, что при завышенной самооценке, но, обратите внимание, уже с другим содержанием. Применяйте:

– авторитетное мнение. Также найдите, к кому ваш подопечный относится с большим уважением, и попросите поговорить с закомплексованным. По содержанию – откровенно и доброжелательно о том, что мешает и как может поменяться жизнь после преодоления заторможенности и коммуникативной закомплексованности. А отсюда, навести на мысль о желательности объективной самооценки и последующей работы над собой;

– сравнение с успешными людьми. Такого можно найти из родственников, коллег, знакомых и проговорить на наглядном примере. Основное в разговоре – за счет чего человек добился весомых достижений. Еще больше впечатляет, если он при этом упорно преодолевал состояние заниженной самооценки. Богатейший материал на эту тему есть также в мемуарах и биографиях известных людей. Поищите и дайте почитать своему подопечному. Подействует – подсказывайте, как объективно оценить себя и затем преодолеть накопившиеся страхи;

– взгляд со стороны. Тот же самый прием с видео. Заснять потихоньку, как закомплексованный общается или выступает и показать ему!..» Потихоньку» – потому что многие из них наотрез отказываются, если предложить. Потом он будет, конечно, возмущаться, что без разрешения, но родственникам и друзьям, надеюсь, простит. Помогите осознать ему разницу в сравнении с каким-либо позитивным видео примером. Впечатлится – продвигайте к объективной самооценке и основательной работе над собой;

– консультации у компетентных психологов и психотерапевтов. Они и сами оценят, и подскажут, что делать дальше. Никого не хочу обидеть, но настоящих специалистов, как и в любом деле, не так много. Ищите!;

– ориентир на эту книгу. Начнет читать – текст сам выведет его на интерес к объективной самооценке и другие продуктивные мысли? Осознает, в чем причины его жизненных неудач – это вполне может затянуть его на упорную работу над собой.

Аналогичны также приемы с переключением на другую, напоминаю, оздоравливающую деятельность. Цели и содержание только иные: заторможенному-закомплексованному нужно доказать себе и другим, что он не хуже, а то и лучше окружающих. Достигнет – переоценка самого себя так и напрашивается. И объективности в ней уже заметно добавляется. Пробуйте:

– увлечение творчеством. К чему такой человек проявляет интерес – с того и начинайте. Только обязательно постепенно, чтобы страхи медленно отступали, а уверенность нарастала и вдруг не сорвалась. Скажем, увлекается он компьютерной графикой. Набрался компетентности и некоторого опыта – пусть предлагает свои работы заинтересовавшимся людям. Получит одобрение – ох, как это поднимает и уверенность, и творческие силы! Далее – первые продажи. И вдруг стал востребованным! Совсем по-другому, согласитесь, оцениваются прежние страхи и блоки. И стимул прорастает – разобраться в них детальнее, чтобы потом напрочь избавиться;

– участие в коллективном труде, командных видах спорта. Ощущение нужности, поддержки, взаимопомощи, что не бросят в трудную минуту – основное. Закомплексованным в общении это сильно греет душу. Доведут свои умения, мастерство до нужного уровня, отладят взаимоотношения – их будут ценить, одобрять, хвалить. Это еще как ободряет и взращивает уверенность в своих силах. А отсюда намного проще и объективнее разобраться в своих комплексах и страхах;

– укрепляющий физический труд, общение с природой. Зависимость такая: чем крепче мышечный тонус и бодрость духа, тем меньше различных страхов и блоков. Особенно это важно для интеллектуалов, день и ночь просиживающих за компьютерами. Имейте в виду, слабеет тело – тревожность нарастает. Поэтому возможность укрепить свой физический потенциал ни в коем случае не должна упускаться.

А на этом фоне уже совсем другая переоценка тревожности и комплексов;

– участие в конкурсах, соревнованиях. Здесь специфика: окажется страдающий заниженной оценкой на последних местах – блоки и комплексы неизбежно усилятся. Поэтому разумнее здраво взвешивать свои возможности и участвовать, когда можно надеяться на нечто большее. С другой стороны, сегодня занять призовые места и вдохнуть максимум позитива, а завтра не удержать их – срыв эйфории и возврат к неуверенности тоже вполне ожидаемы. Поэтому лучшее для психики таких людей, конечно, стабильно высокие места или раз от раза постепенное приближение к ним. Скажете: «Разве такое возможно?» Поэкспериментируйте! Вдруг получится – совсем другими глазами тогда оценятся страхи, тревожность и их последствия. Взвешеннее!

Ориентир успешности и самооценка как стимулы к самосовершенствованию. Справились с объективным самооцениванием? Тогда переходите к работе над собой – вникайте в соответствующие психические процессы и выполняйте тренинги. Вычитал в Интернете ориентирующее: «Если Вы на самом дне, то это очень выгодное положение. Ниже опускаться некуда – поэтому только наверх». А на моих курсах говорят: «Все люди яркие и интересные, но им нужно раскрыться». Следуйте! Для этого, прежде всего, придайте новое предназначение ориентиру успешности. Представление о его составляющих преобразуйте в стимулирующие цели и ожидаемые результаты. Постарайтесь всегда держать их в сознании, как прообраз успешного человека в современных условиях! Это необходимо, потому что в последующих разделах книги они будут дробиться на ряд конкретных проблем, задач, упражнений и приемов. Будете сначала преодолевать коммуникативные комплексы, затем учиться основам публичного выступления, завоевывать уважение и авторитет и др. Сразу появляется риск – упустить из виду целостную картину. Вроде бы ничего страшного, но гармония личностного развития незаметно может пострадать.

Еще: как только начнете работать над собой – словно воздух будет нужна стимулирующая самооценка. То есть оцениваете промежуточные результаты своего самосовершенствования. Побуждать, вдохновлять, придавать дополнительные силы – вот такие у нее функции. Приемы следующие:

– от исходной позиции. То есть зафиксируйте свои личностные показатели с момента, как начали работать над собой. А затем периодически оценивайте и отмечайте произошедшие личностные улучшения. Послушайтесь знаменитого Зигмунда Фрейда: «Единственный человек, с которым вы себя должны сравнивать, – это вы сами в прошлом. И единственный человек, превосходить которого вы должны, – это вы в настоящем». Заметите, ощутите прогресс – заметно усилится интерес к последующему самосовершенствованию;

– в приближении к ожидаемому результату. Периодически соотнесите реально достигнутое с ориентиром успешности и оценивайте, сколько еще осталось. Чем ближе ожидаемый результат, тем активнее стимулируйте себя мыслью, что до завершения уже немного, совсем чуть-чуть и надо бы довести дело до конца. Это прибавляет усилий;

– с ориентиром на идеалы и знаменитостей. Сначала восхищайтесь ими и робко мечтайте, как прекрасно было бы стать такими. Но по мере личностного роста все больше соотносите себя с ними и подражайте, перенимайте лучшее и стремитесь превосходить. Сильнейшее стимулирование!;

– в сравнении с окружающими. В чем-то быть лучше других – неизменная стимулирующая потребность каждого. Осознанно добивайтесь этого, но оценивайте себя объективно и только при реальном превосходстве наслаждайтесь, гордитесь и вдохновляйтесь. Однако не возноситесь, не хвастайтесь, а старайтесь доброжелательно рассказывать о своих успехах и тем самым побуждать к ним других, а также подсказывайте, как лучше добиваться этого. Тогда только убережетесь от прилипчивой завышенной самооценки;

– с учетом оценочных высказываний окружающих, особенно, специалистов и экспертов. Возьмите за правило: как бы вас ни оценивали родственники-друзья-знакомые, окончательное заключение за вами. Это означает – выслушивать, возражать или кивать и ни в коем случае не игнорировать, а учитывать, переосмысливать и переоценивать. Лучше вас самого себя все равно никто не знает. Совсем другое дело – мнения специалистов и экспертов. Чем выше их квалификация, тем благожелательнее воспринимайте и реализуйте предложенные ими советы и оценки. Сомнения только в том случае, если результаты по ним окажутся бесполезными или негативными.

И вот он – апофеоз: вдруг почувствовали, что достигли или почти достигли ориентира успешности. Так не нужно останавливаться! Намечайте новые перспективы и совершенствуйтесь! «Лучшая жизнь не подается на блюде» – согласны с Далай-ламой? Тогда вперед!