Текст книги "Побег за белой ночью"

Дедушка приехал к Амели перед самым днем ее рождения. С его участием началась последняя генеральная репетиция праздника. Дедушку привез Амели большую ветку белых лилий. Получилось, что цветков у лилии распустилось только три. Четвертый, последний, обещал сделать это уже на следующий день. Вышло точно по числу прожитых Амели лет. Она даже захлопала от удовольствия в ладоши. Оказывается, цветы тоже знали о завтрашнем празднике. Потом они с дедушкой отправились кататься на санках в парк у Сампсониевского собора. К этому времени все утонуло в вечерних сумерках. Синие лазурные стены древнего храма светились в лучах прожекторов, отчего показались им совершенно нереальными и выстроенными изо льда. Наступало время для самой настоящей сказки. И тогда дедушка рассказал Амели про волшебное кривое зеркало, которое смастерил один злой тролль. В нем все доброе уменьшалось в своих размерах, а злое, наоборот, становилось большим и ярким. Потом это зеркало разбилось и разлетелось по всему миру множеством маленьких острых осколков, которые ранили людям глаза, и они начинали замечать вокруг себя только одно дурное. Другие осколки попадали им прямо в сердце, и тогда оно превращалось в кусок льда. Конечно, это была известная сказка Ганса Христиана Андерсена «Снежная королева». Амели еще не знала ее хорошо и поэтому слушала дедушку с большим вниманием.

Потом они вместе слепили снеговика. Амели обняла его, чтобы согреть и оживить ему сердце. Снеговик выглядел холодным и неподвижным. Он только грустно смотрел на нее. По правде говоря, этот снеговик совсем не был похож на красавца Кая. Дома Амели внимательно осмотрела всех своих кукол. У нее были две Барби, Маша и Эльза в длинном синем платье. Никто из этих красивых кукол не собирался рисковать собой и идти спасать названного братца.

Внимание дедушки в это время привлек Дед Мороз в красном костюмчике и колпачке. Скорее всего, это был Санта Клаус, потому что в какой-то момент он ловко выпрыгнул из его рук и запел веселую рождественскую песенку на английском языке. При этом Санта Клаус энергично и, как-то совсем уже по-женски, ритмично и широко двигал бедрами. Озадаченный дедушка долго искал потайную кнопку, чтобы успокоить расшалившуюся игрушку. Наконец ему удалось обездвижить Санта Клауса и задвинуть его подальше под елку.

Амели предложила дедушке вместе сыграть в «Аленький цветочек», но для этого нужны были другие куклы. Амели с дедушкой их просто нарисовали на бумаге цветными карандашами. Тогда выяснилось, что еще прежде дедушки Аленький цветочек для Амели рисовала ее мама. Теперь их у Амели было целых два. Оба они имели глаза, губы и даже могли разговаривать. Чудище из сказки у Амели получилось добрым и нестрашным. Потом она рисовала море, зеленый остров и дом, в котором хотела жить.

Теперь Амели многое умела делать сама и считала себя совсем взрослой. Маленькой она была только прежде, когда ходила в младшую группу детского сада и ела пюре «Фрут-то Няня». Сейчас Амели перешла в среднюю группу и, как и все, ела взрослую пищу. Для нее это имело большое значение.

Когда дедушка собрался уходить, они с Амели обнялись, крепко-крепко. Расставаясь, так следовало делать каждый раз. От этого у детей и взрослых получалась настоящая и сильная защита. Тогда их сердца оставались горячими, и им не были страшны осколки любых волшебных зеркал…

Утро, быстрые домашние сборы и переполненный общественный городской транспорт. На улице было темно и сыро, снега не осталось совсем. Амели подумала, что ее вчерашний снеговик в парке теперь совсем растаял. Мама вела Амели в садик, а еще она несла с собой праздничное белое платье и сладкие подарки детям.

Там Амели сегодня будут поздравлять с Днем рождения, водить хоровод и исполнять веселую песенку-игру «Каравай». Так всегда делают дети на своих праздниках. Амели кого-то из своих друзей обязательно выберет, кого она больше всех любит. Кто знает, может на этот раз им окажется настоящий Кай…

Жила-была девочка…

«Жила-была»… Сколько сказок начиналось для нас в детстве с этих замечательных, простых и понятных слов. Нам даже казалось, что весь мир состоял из них. Если сказка нравилась, то можно было представлять себе окружающее похожим на такую сказку. У маленькой Амели тоже так иногда получалось. Они собирались гулять с дедушкой:

– Амели, поднимай свои ручки, мы сейчас будем надевать платьишко.

– Это у меня не ручки, а крылышки.

– Ты у нас теперь будешь ангелом?

– Нет, я ласточка.

– Ты что же, сейчас от нас улетишь.

– Улечу. Я возьму тебя к себе на спину.

– Значит, мы полетим вместе?

– Да…

– А что нужно сделать, чтобы руки превратились в крылышки?

– Нужно махать ими. Вот так, – она сделала несколько красивых плавных движения руками. После этого Амели не полетела, а только подпрыгнула. Все равно это получилось похожим на настоящий полет. Стало понятно, что они вместе с мамой недавно читали сказку про Дюймовочку.

У Амели все происходило в обычном большом городе. Они вместе с мамой отправились в магазин. Не то, чтобы им там было что-то нужно. Как говорила ее мама, такие прогулки иногда поднимали настроение. Это еще называлось шопингом. Такие походы по магазинам Амели тоже нравились. Они считались исключительно женской привилегией и сильно приближали ее к взрослым девочкам. После этого у них иногда появлялись какие-нибудь новые симпатичные вещички-штучки. В общем, им обоим был важен скорее не результат, а сам процесс, как один из женских способов проведения свободного времени. Что-то вроде небольшого сеанса психотерапии. Конечно, он не заменял многого другого в жизни, но все же…

А как же маленькая девочка из сказки? Неужели там все закончилась? Нет, сказка потихоньку тоже продолжала идти дальше. Когда они спускались на эскалаторе в метро, то для Амели это снова был ее знакомый змей, который вез их на своей железной спине, а потом приглашал ехать в синем вагоне. Когда он выполз из своей темной норы-тоннеля, они с дедушкой успели подсчитать, что у него было пять желтых глаз-фонарей.

Потом Амели вспомнила, что Дюймовочку нашли в большом красивом тюльпане. Возле станции метро они подошли к круглой каменной клумбе, похожей на чашку. Амели внимательно посмотрела и понюхала там все цветы. Нет, совсем точно: никакой маленькой девочки там не было. Зато птиц возле станции оказалось действительно много. Она опять вспомнила про ласточку из сказки. Окоченевшую от холода, ее отогрела и спасла Дюймовочка. Потом птица снова могла летать. Амели осторожно потрогала себе грудь и нашла свое маленькое сердечко. Все нормально, оно стучало где-то внутри. Значит, она тоже могла улететь куда-нибудь очень и очень далеко. Туда, где было много тепла, света и добрых людей. В общем, если тебе здесь не очень нравилось, то можно было просто улететь. Нужно было превратиться в такую ласточку…

Возле мусорного контейнера сидела большая ворона и смотрела на нее внимательным желтым глазом. Она придерживала лапами что-то большое и клевала. Амели подошла ближе и увидела, что это «большое» оказалось мертвым голубем. Она вздрогнула и отвернулась. Желтоглазая ворона сразу перестала ей нравиться. Ворона сердито каркнула на нее и взмахнула крыльями: «Нечего на меня обижаться, маленькая Амели. Такая у нас жизнь, все в этом мире когда-нибудь заканчивается. Зачем же тогда добру пропадать?»

Амели совсем не обиделась на ворону. Просто ей уже не хотелось разговаривать с ней и видеть эту ужасную сцену. Думать, что все в жизни имело такой конец, Амели тоже не очень хотелось. Кто же из нас в детстве задумывался о подобных серьезных вещах? Скоро путешествие по торговому центру и покупки быстро стерли из ее памяти неприятную встречу.

По дороге домой Амели увидела на улице много других птиц. Больше всего там было городских голубей и воробьев. Сизые голуби ходили важно, вразвалочку, а юркие воробьи все время куда-то прыгали. Амели сказала маме и дедушке, что любит их. Потом она увидела большую рыжую собаку и сказала, что любит эту собаку тоже.

Кажется, Амели была готова любить их всех. И все, потому что ей самой стало хорошо. «Господи, как это прекрасно бывает в нашем детстве, – улыбнулся дедушка. – Почему же, вырастая, люди так быстро забывают обо всем этом и начинают любить только самих себя?»

Дома дедушка рассказал Амели, что ласточки – это очень быстрые птицы. Совсем, как черные молнии. Никто не может догнать их в полете. Там они ловят всяких разных мошек и кормят ими своих детей. А еще у них есть интересный разрезанный надвое хвост. Он показал ей свои раздвинутые пальцы. Обычно ласточки делают свои гнезда прямо на стенах, под крышами домов. В старое время у людей было такое поверье: совьет такая птица на доме свое гнездо – будет в этом доме счастье, выйдет девушка замуж…

Амели выслушала рассказ о ласточках очень внимательно. На их доме пока не было ни одного такого гнезда. Наверное, она еще очень маленькая и замуж ей не скоро.

– Ты по-прежнему хочешь стать ласточкой? – спросил ее дедушка.

– Да, дедушка. Мне нравятся ласточки, – ответила Амели.

Она думала уже о чем-то другом.

Мама предложила ей рассказать дедушке о своем новом друге в детском саду, Эльвине. Амели с ним недавно подружилась, и они много времени проводили вместе. Им даже не хотелось расставаться. Выходные дни у детей превращались в ожидание. Родители сразу обратили на это внимание.

Что же, пусть дружат дальше. Эльвин – воспитанный и красивый мальчик. Имя у него интересное, он из хорошей, уважаемой семьи. Папа и мама, подумав еще немного, одобрили такой выбор.

Амели не стала рассказывать дедушке о своем новом друге. Зато ее поведение в этот момент заметно изменилось. Она сразу перестала капризничать и стала очень послушной и примерной девочкой. Такой дома она всем нравилась. «Оказывается, в воспитательных целях взрослым иногда достаточно вспомнить вместе со своим детьми что-нибудь хорошее», – рассмеялся дедушка.

Потом он рассказал Амели, как однажды в лесу на Большом Соловецком острове рядом с ним взлетела огромная птица. Она называлась орланом белохвостым. Эта птица тогда подарила ему свое большое перо. Теперь оно всегда находилось у него на письменном столе. Перо оказалось непростым, а волшебным. Если его взять в руки, то оно непременно начинало рассказывать ему новую сказку. Оставалось только запоминать ее или сразу записывать. Он теперь так часто и делал. Амели тоже захотелось увидеть волшебное перо, но для этого ей сейчас следовало умыться, лечь в свою кроватку и крепко закрыть глаза. А еще все это означало, что дедушке пора было ехать домой.

«Дедушка, ты иди скорее, чтобы потом быстро-быстро сюда обратно вернуться», – грустно сказала она. Когда дедушка вышел на улицу, он подумал, что прежде всегда любили говорить, как хорошо «сказку делать былью». Теперь же ему показалось, что превращать окружающий мир в сказку тоже было неплохо. Хотя бы для своих любящих детей и внуков…

Свобода творчества

Рисуя, мы с внучкой никогда не жалеем бумаги, красок и карандашей. Нам можно бесконечно править рисунок или создавать новый за одну минуту, чтобы передать свое состояние или настроение.

Разнообразие подходов и вариантов быстрее развивает навык и самостоятельное мышление. Тогда, однажды, рисунок обязательно выстрелит чем-то необычайно выразительным. Это и будет нашим маленьким шагом вперед. Совсем не обязательно в своей жизни становиться художником. Гораздо важней научиться видеть и любить этот мир. Радоваться новому утру и солнечному зайчику на своей подушке: «Дедушка, дедушка, посмотри, какая неожиданная зверюшка к нам пришла!»

Ограниченные размеры листа или боязнь испортить его чистоту часто сковывают свободу начинающего автора, он старается создать что-то выше себя самого, неизбежно отстает и обязательно проигрывает…

Научиться рисовать…

Мы с внучкой Амели учимся рисовать. Разбираемся с альбомом и карандашами, определяем каким цветом и что станем раскрашивать. Сегодня начинаем рисовать осенний пейзаж. Теперь все художники в Петербурге рисуют на своих картинах осень.

Вспоминаем начало нашего прошлого урока: «Берем в руки правильно карандаш»…

На одном альбомном листе у нас размещаются мой и ее рисунок. Деревья у нас получаются сразу. Мы их делаем упрощенно: вытянутый кружок и линии. Это цельная крона дерева и его ствол с веточками. Теперь рисуем падающие листочки. У каждого дерева они свои. Для этого мы еще вчера принесли с улицы опавшие листья клена, березы, каштана и вяза.

Сегодня на улице сильный дождь. Рисуем его крупными каплями и лужами на асфальте. Теперь все раскрашивается в разные цвета. Кажется, чего-то еще не хватает на нашем пейзаже.

Его нужно заселить людьми и придумать для них историю. Изображаем девочку, а рядом дедушку с бородой. Добавляем на рисунке летящих птичек. Амели показывает руками, как птичка летает. Можно рисовать полет птицы прямо с натуры.

У нас еще остался ластик. Он большой и мягкий, похожий на сердечко. Такой листик даже в руках держать приятно. Мы им сегодня ни разу не пользовались. Амели берет ластик и аккуратно стирает наших птичек, одну за другой. С секунду оцениваю новую ситуацию и говорю: «Улетели наши птички».

Мы вместе смеемся. Нарисованный дождь нам не страшен. Он же только на бумаге. Его тоже можно однажды вытереть ластиком и нарисовать солнце…

Трудные вопросы

В тот день Амели с дедушкой гуляли по городу. Она непрерывно что-нибудь рассказывала ему. Казалось, что с ее уст сказочный волшебник снял обед долгого молчания. Наверное, так это и было. Ведь через два месяца ей должно было исполниться только четыре года.

Дедушке нравилось слушать этот не всегда складный и понятный ему рассказ. Казалось, что сбивчивая речь Амели наталкивалась на какие-то невидимые препятствия, камни и скалы. Дедушка быстро научился понимать свою внучку, с ней всегда было интересно. Порой Амели задавала такие вопросы, которые никогда бы не задал взрослый человек. Совсем не потому, что ему это было известно, а так, чтобы не ронять своего взрослого достоинства. У ребенка взгляд особенный, он все замечал. Некоторые вопросы Амели ставили дедушку в тупик, и тогда они искали ответы на них вместе.

Перед ними на Измайловском проспекте показались красивые голубые купола Свято-Троицкого собора с шестиконечными золотыми звездами. Дедушка вспомнил, что этот собор строился как полковой храм лейб-гвардии Измайловского полка на средства императора Николая I, поскольку он раньше командовал пехотной бригадой, к которой относился этот полк. Получалось, что синий цвет куполов собора теперь соответствовал цвету мундира измайловцев. Они стали разглядывать у собора памятник, составленный из трофейных турецких орудий.

– Красиво? – спросил дедушка.

Амели кивнула, ей он тоже понравился.

– Дедушка, а кто там живет?

– Храм верующие люди называют Домом Божьим, там они с ним встречаются. Храм – это «небо на земле», он посвящен Богу.

Кажется, ответ у дедушки получился не совсем понятным для маленькой Амели. Еще неизвестно, что об этом говорили ее родители дома.

– Получается, что там никто не живет?

– Живет, – выдохнул дедушка, оглядываясь по сторонам, словно ища для себя какой-нибудь опоры. На него смотрели глаза любимой внучки, которую он не мог обмануть ни при каких обстоятельствах. Отмахнуться от такого разговора тоже было нельзя. Странно, что Амели прежде никому не задавала подобных вопросов. Из окна своей комнаты она могла каждый день видеть колокольню церкви княгини Анны Кашинской, а по субботам мама водила ее на занятия мимо Сампсониевского собора. Похоже, что она к этому привыкла, как к знакомой картинке на стене.

Дедушка старался быть предельно аккуратным в своих пояснениях.

– Там живет Бог. Так считают люди, которые в это верят и приходят туда молиться. Без такой веры туда можно не ходить.

Каждый такой ответ рождал у Амели новые вопросы.

– А Бог, это кто?

– Бог? Его еще называют Творцом, который создал весь этот большой мир. Если задуматься, то в нем все продумано и устроено, каждое большое и маленькое существо приспособлено для своей жизни. А еще все созданное им бывает очень красиво.

– Нет, дедушка. Это было всегда.

– Почему?

– Потому что. Ну, как ты не понимаешь? Все это уже было вчера и раньше тоже. Понятно я тебе говорю?

– Понятно, Амели. Просто сейчас вся твоя прожитая часть жизни еще очень мала. Когда подрастешь, ты будешь думать немного иначе.

– Я уже большая, но ты не расстраивайся, дедушка. Мы с тобой потом все это обязательно точно узнаем.

Он не стал рассказывать внучке, что этот мир уже давно создавался не только Богом, но и земными людьми. Оттого и получился таким сложным. Дедушка улыбнулся, и они вместе зашагали дальше…

Мы считаем

Даже в наш компьютерный век ребенку нужно научиться считать без подсказки, хотя бы до десяти. Учиться Амели любила, но за лето ее знания где-то потерялись. Еще недавно она бойко пересчитывала все интересное на улице, а теперь начинала запинаться уже на третьем по счету голубе, собиравшем крошки на городском асфальте. Цифры в ее голове путались и никак не хотели строиться в правильный ряд.

Сели они с дедушкой играть, лепить из пластилина разных зверюшек. Вначале сделали зайца длинное ухо, важного такого, с галстуком-бабочкой и белой манишкой на животе. Пустили они его в свой огород погулять, и стал он там овощи хряпать. Даже ушами захлопал от удовольствия, вкусно зайцу показалось. Амели посчитала свои расходы на угощение. Получилось пять морковок и одна капуста. Ничего себе, зайчик, хороший у него аппетит. Это он еще друзей с собой не привел. От таких гостей только один убыток хозяйству и сплошное разорение.

Потом они вылепили косолапого мишку. Зверь он солидный и хозяйственный, пошел в лес собирать ягоды для медведицы с медвежатами. Ягод в лесу нынче много, только все они непростые, без подсчета в лапы мишке не давались. Заревел от такой обиды косолапый, стал просить маленькую Амели помочь ему. Дома его с полной корзиной ждали…

– Он же не занимается, как ты в дошкольной развивающей группе, считать еще не умеет, – пояснил дедушка.

– Вот еще, он уже папой стал, а такой простоты не знает, – удивилась Амели.

Пришлось ей и медведю ягоды считать. Жалко стало медведицу с малыми медвежатами.

Наконец они сделали из пластилина симпатичную юркую белочку. Кормов ей запасать на зиму ох, как много нужно! Собрались вместе в лес идти, кузовок с собой взяли. Белка за шишками верхами по веткам шла, а Амели ее внизу ждала, грибы и ягоды смотрела. Без таких заготовок теперь никак нельзя. Все лучше, чем потом на одних желудях дома сидеть. На дворе бесконечный кризис, зима впереди холодная и длинная, а она белка слабая, одинокая. Сегодня одного красивого хвоста для жизни мало, а к лету он и облысеть может. Придется снова бежать в парикмахерскую шерсть наращивать. Не век же одной по деревьям скакать, молодость в лесу быстро проходит. А еще белочку доверчивость подводила, обманывали ее часто разные лесные проходимцы. Про таких зверей обычно говорили, что они жизни в лесу не знали.

Хорошо еще, что скоро местного леопарда в президенты опять станут выбирать. Он снова в приличной спортивной форме, демонстрирует на своем сайте мышечный рельеф. Может и зверью лесному к выборам чего-нибудь на зуб подбросят, животы их порадуют. Вот уже и официальная статистика по грибам и ягодам глаз радует, лесные пожары бобры-спасатели потушили, а наводнений пока еще не было…

Много у них тогда с белкой получилось собрать разных семян и орешков, все кладовые в старом фамильном дупле заполнили. Грибы по веткам развесили, пусть теперь сушатся. Тут даже дедушка принялся помогать им, самим не посчитать.

Так случилось, что цифры и их разные комбинации у Амели опять послушными стали. Построились, как солдатики на параде. Каждая цифра хорошо знала свое место в строю и бойко считалась по команде. Амели тоже захотелось весело шагать по городским улицам и бить в барабан. Она слышала про девушек в красивых гусарских мундирах и коротких юбочках, которые ходили на разных праздниках. Амели часто видела их в Доме молодежи…

– Кто тебе сегодня больше понравился, Амели?

– Белочка. Она по веткам скачет, прыг-прыг…

– Тогда давай в следующий раз вместе поедем на Елагин остров, будем на пару кормить орехами настоящую белку. Заодно закрепим наши сегодняшние успехи. Мы так считать еще быстрее научимся. Для будущей взрослой жизни это всегда пригодится.

– Настоящую живую белку?

– Да, самую настоящую. Теперь она нас сразу узнает и орехи из рук возьмет. Остается только дождаться в Петербурге хорошей погоды…