Текст книги "Праздники для старшеклассников"

Глава 6
День защитника Отечества – 23 февраля

До недавнего времени 23 февраля назывался Днём Советской Армии и Военно-Морского Флота – в честь победы Красной Армии над германскими захватчиками в 1918 году под Псковом и Нарвой. Праздник не был выходным, но в народе считался практически равноценным Международному женскому дню и поэтому отмечался достаточно широко и весело. Несколько лет назад День Советской Армии сменил название на День защитника Отечества и был официально признан выходным днём, что сделало его «праздником» в полном смысле этого слова.

Большинством россиян 23 февраля воспринимается не как профессиональный праздник людей, защищающих просторы нашей родины по долгу службы, а как праздник сильной половины человечества вообще. В этот день принято поздравлять всех мальчиков, юношей и мужчин, так как все они – потенциальные защитники Отечества, независимо оттого, придётся (приходилось) ли им когда-нибудь служить в армии или нет. Главная цель празднования Дня защитника Отечества в школе – поздравление мальчиков, которое готовится девичьими усилиями, часто не без помощи родителей.

Самый доступный формат празднования Дня защитника Отечества в школе – конкурсно-игровая программа, представляющая собой соревнования между мальчиками на звание лучшего (самого умного, самого сильного, самого галантного и пр.). Для этого среди ребят одного класса проводятся конкурсы на меткость, скорость, эрудицию, логику, артистические способности…Конкурсы нередко оформляются в традиционно "мужском" духе – рыцарском, армейском, военно-историческом. Победителя состязаний определяют дамы – девочки и мамы, из которых формируется непредвзятое и очень снисходительное жюри.

Сценарий праздника «Курс молодого бойца»

Цель праздника – знакомство старшеклассников со знаниями и умениями, необходимыми молодому воину; воспитание в них соответствующих качеств.

Праздник представляет собой командно-конкурсную игру, которая проводится между несколькими старшими классами. Минимальное количество команд – 2. Каждая команда должна выбрать командира, придумать, какой род войск она будет представлять, нарисовать эмблему и знаки отличия.

Все конкурсы игры так или иначе связаны с армией и армейской жизнью.

Зрители и участники праздника собираются в актовом зале.

Звучит военный марш. Входит ведущий, одетый в камуфляж или военную форму.

Ведущий. Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня – День защитника Отечества. Давайте на минутку вспомним историю этого праздника. 23 февраля 1918 года – дата рождения Красной Армии, ставшей преемницей дореволюционной Русской Армии. С 1919 года этот день отмечается в нашей стране как всенародный праздник. Долгое время он назывался Днём Красной Армии (с 1946 года – Советской Армии) и Военно-Морского Флота. После распада СССР и образования нового государства – Российской Федерации – праздник получил то название, которое носит сегодня – День защитника Отечества. Несмотря на многочисленные переименования, в народе 23 февраля как раньше, так и в наши дни считается праздником мальчиков, юношей и мужчин. В этот день принято поздравлять не только тех, кто служил или служит в вооружённых силах страны, но всех без исключения представителей мужского пола, так как они – потенциальные защитники своей Родины. Вот и сегодня мы собрались в этом зале с единственной целью – поздравить ребят из старших классов с Днём защитника Отечества.

На сцену выходят две девушки-старшеклассницы. Ведущий отходит за кулисы.

1-я девушка.

 
Пройдёт совсем немного лет,
И наши вырастут ребята.
И долга ведь почётней нет,
Служить Отчизне верой, правдой.
 

2-я девушка.

 
Всегда из глубины веков
Мужчина – воин и спаситель.
Нас защищать всегда готов
Он, чести, доблести хранитель!
 

1-я девушка.

 
Но… Если бы не это «но»…
Оно всех нас сейчас волнует.
Чего-то с армией не то.
А что там, кто нам растолкует?
 

К девушкам присоединяется юноша в военной форме. Юноша.

 
О чём, девчата, разговор?!
Чем армия не угодила?!
Да нас судить любой готов,
Лишь увильнуть бы от призыва!
 

1-я девушка.

 
Пройдёт совсем немного лет —
Служить и Диме, и Максиму.
И никаких гарантий нет,
Что там не будет дедовщины!
 

2-я девушка.

 
Что их не будут унижать,
А лишь лелеять, словно мамы…
Туда-сюда их провожать…
За них боимся, скажем прямо!
 

Юноша.

 
Понятно. Песня не нова!
Боитесь службы вы напрасно!
Мужчиной станет тот едва,
Кто не отслужит так, как надо!
Мы настоящих мужиков,
Здоровых, знающих и сильных,
Из хилых хлюпиков – орлов
Растим для вас и для России!
Да что тут долго говорить!
Сейчас ребята вам покажут
Армейский строй, армейский быт…
 

Девушки уходят со сцены. Их место занимают 4 рослых парня в военной форме, что говорится, «как на подбор».

Юноша. Равняйсь! Смирно! По двое стройсь!

Ребята с отличной военной выправкой выполняют все команды юноши, после чего под военную песню показывают какой-нибудь зрелищный танец, имитирующий "бой" – самбо, каратэ или айкидо. Чтобы выступление ребят выглядело слаженным и убедительным, его следует тщательно подготовить.

Исполнив свой номер, танцоры вместе с юношей покидают сцену.

Снова появляется ведущий.

Ведущий. Сегодня мы проверим, готовы ли наши ребята, ученики старших классов, к защите своего Отечества. Для этого им придётся пройти ускоренный курс молодого бойца и продемонстрировать нам, насколько хорошо они знакомы с реалиями армейской жизни, насколько эрудированны, насколько спортивны. Для про хождения курса молодого бойца на сцену приглашаются «бойцы» _______и _______классов.

Под военный марш и аплодисменты зрителей на сцену поднимаются команды-участницы.

Ведущий. Прежде чем приступить к игре, разрешите представить членов нашего жюри – людей, имеющих к Российской Армии непосредственное отношение и знающих о ней не понаслышке.

Ведущий представляет членов жюри. Жюри состоит из одних мужчин – преподавателей физкультуры и ОБЖ, а также родителей, служащих в рядах Российской Армии. Председатель жюри выступает в качестве главнокомандующего; остальные члены жюри – генералы. Желательно, чтобы у всех членов жюри были соответствующие знаки отличия. Военная форма необязательна, хотя и не помешает.

Главнокомандующий (командам). Бойцы, равняйсь! Смирно! Командирам сдать раппорт!

Командиры по очереди представляют свои команды. Сделать это можно следующим образом:

Командир. Команда танкистов к участию в конкурсе готова!

Главнокомандующий. Здравия желаю, товарищи танкисты!

Команда танкистов (хором). Здравия желаем, товарищ главнокомандующий!

Командир. Разрешите представить нашу эмблему и знаки отличия.

Главнокомандующий. Разрешаю, командир!

Команда демонстрирует свою эмблему и знаки отличия. Командир даёт необходимые комментарии.

Главнокомандующий. Поздравляю вас, товарищи танкисты, с началом «Курса молодого бойца»!

Команда танкистов. Ура!!!

Аналогичным образом происходит представление второй команды.

Данный конкурс требует серьёзной предварительной подготовки, так как каждая команда должна продемонстрировать умение выполнять построения и перестроения на месте и в движении, ходьбу строем, чёткость и правильность выполнения команд командира.

Рекомендуемые команды:

 "Равняйсь!",

 "Смирно!".

 "Направо!",

 "Налево!",

 "В шеренгу по два становись!",

 "В колонну стройсь!",

 "Шагом марш!",

 "На месте! Стой! Раз, два!"

 "Равнение на середину!"…

В самом начале конкурса командиры тянут жребий, определяющий очередность выступления их команд.

Члены обеих команды строятся в шеренгу. Ведущий вручает каждому игроку противогаз. По команде главнокомандующего игроки надевают противогазы. Максимальное количество баллов получает та команда, члены которой быстрее наденут противогазы, причём сделают это правильно.

На полу проводится мелом или выкладывается из верёвки змеевидная «дорожка». Задача конкурсантов – по очереди пройти дорожку в обоих направлениях, смотря всё время под ноги через перевернутый бинокль. Задание выполняется на время. Если игрок наступит ногой на «дорожку», то он возвращается на старт и выполняет задание с нуля. Максимальное количество баллов получает та команда, которая быстрее другой справится с заданием.

Обе команды выстраиваются на старте в колонны по одному. Командиры команд замыкают колонны. Примерно в 3 м от линии старта находятся 2 стола, на которых в хаотичном порядке разложены карточки с изображением различных видов оружия (автомата, огнемёта, ручного пулемёта, пистолета, мины, гранаты и пр.). На стене, ещё в 2–3 м от столов, висят 2 пробковых щита, к которым кнопками прикреплены названия тех самых видов оружия, картинки с которыми лежат на столах.

По сигналу ведущего первый игрок каждой команды бежит к своему столу, берёт какую-нибудь картинку, подбегает к своему щиту и крепит картинку прямо под тем названием, которое соответствует данной картинке. Так, если игрок взял карточку с изображением мины, то и прикрепить её должен под словом "мина". Затем первый игрок возвращается к своей команде и передаёт эстафету второму игроку… И так далее до командира команды. Командир бежит сразу к щиту и исправляет ошибки, допущенные членами его команды, если обнаружит таковые.

Команда, завершившая конкурс первой, получает 20 баллов. Вторая команда получает на 10 баллов меньше. За каждое правильное соответствие "картинка – название" командам добавляется по 1–2 балла (в зависимости от числа картинок). За каждое ошибочное соответствие у команды вычитается по 1–2 балла.

От каждой команды делегируется по 2 самых метких игрока. Одному игроку крепят к поясу консервную банку, а другому дают 10 монет. Второй игрок отходит от первого на 2 м и начинает бросать монеты в консервную банку, старается попасть в неё. При этом первый игрок может помогать товарищу, подставляя банку под летящие монеты. За каждое меткое попадание начисляется по 1 баллу. В конкурсе побеждает та пара, а следовательно, и та команда, в консервной банке которой окажется больше монет.

Ведущий. Есть такое выражение – «чувство товарищества». В военное время это выражение приобретает особое значение, так как от наличия или отсутствия данного чувства зависит жизнь бойцов. Следующий конкурс призван выяснить, насколько чувство товарищества развито у членов присутствующих здесь команд. Для этого, уважаемые бойцы, представьте себе, что вы попали в плен. Вас поместили в очень тесное помещение, в котором вам не вздохнуть, не продохнуть, ни рукой не пошевелить. Необходимо как можно дольше продержаться в таких нечеловеческих условиях и при этом не сломаться.

Члены каждой команды образуют тесный круг. Для этого они встают в затылок друг к другу и крепко держатся через одного человека. По команде ведущего всем игрокам необходимо присесть на колени соседа сзади, отклонить спину назад и развести руки. Задача игроков – продержаться в таком положении 3 минуты. Команда, которая справится с заданием, получает 10 баллов. Если задание окажется по зубам обеим командам, то им начисляется одинаковое количество баллов.

В данном конкурсе принимает участие по 1–2 игрока от каждой команды.

Ведущий протягивает игрокам карточки с заданием. Задача игроков – в несколько ходов (чем меньше, тем лучше!) превратить одно слово в другое, заменяя в каждом слове цепочки только одну букву.

Примеры словесных цепочек:

 ПУЛЯ – ЦЕЛЬ (пуля – дуля – дуло – дело – село – сель – цель);

 МЕЧ – ЩИТ (меч – мел – мол – кол – кот – кит – щит);

 РОТА – ПОЛК (рота – роза – поза – пола – полк)… Задание выполняется на время.

В этом конкурсе команды делегируют самых артистичных игроков. Их задача – при помощи жестов и звуков изобразить различные виды военной техники, как то:

 подводную лодку,

 реактивный истребитель,

 зенитную установку,

 автомат Калашникова…

Техника распределяется между игроками при помощи жеребьёвки.

Ведущий задаёт обеим командам один и тот же вопрос. Команды по очереди без предварительной подготовки дают по одному ответу на заданный вопрос. Повторять уже прозвучавший ответ категорически запрещено! Если у команды нет ответа, то она пропускает ход.

Вопросы к конкурсу:

1. Какие рода войск существуют в Российских Вооружённых силах?

Ответ:

сухопутные войска: пехота, артиллерийские, войска связи, внутренние войска, танковые, ракетные, пограничные, мотострелковые, десантные, войска противовоздушной обороны (ПВО), инженерные, химические, радиотехнические, автомобильные, дорожные, военные строители;

военно-воздушные войска (ВВС): дальняя (стратегическая) авиация, фронтовая авиация, военно-транспортная авиация, авиация противовоздушной обороны (ПВО);

военно-морской флот (ВМФ): морская авиация, подводники, моряки, морская пехота, береговая артиллерия.

2. Назовите известные вам воинские звания.

Ответ: рядовой, ефрейтор, сержант, старшина, прапорщик, лейтенант, капитан, майор, подполковник, полковник, генерал, генерал-майор, генерал-лейтенант, генерал-полковник, маршал, генерал армии, генералиссимус, матрос, мичман, контр-адмирал, вице-адмирал, адмирал, адмирал флота, верховный главнокомандующий.

3. Вспомните все известные вам военные головные уборы. Ответ: кольчатый капюшон, шлем, морион, бургиньот, уланка, двууголка, треуголка, кивер, митра, шляпа, широкополая шляпа, соломенная шляпа, кепи, каска, берет, фуражка, будёновка, пилотка, матросская бескозырка, башлык, папаха, гренадёрка (медвежья шапка), шапка-ушанка, цилиндр, тюрбан, феска, тропический шлем (тропическая каска, пробковая каска), лётный шлем, шлемофон.

4. Какие крупнейшие стратегические сражения Великой Отечественной войны вы знаете?

Ответ: битва за Москву, Курская дуга, снятие блокады Ленинграда, битва за Кавказ, Сталинградская битва, Берлинская операция, битва на Днепре, оборона Брестской крепости, оборона Севастополя, Смоленское сражение, Крымская операция, Ясско-Кишинёвская операция.

5. Перечислите города, которым за массовый героизм и мужество в Великой Отечественной войне было присвоено звание "Город-герой".

Ответ: Москва, Тула, Одесса, Новороссийск, Ленинград (Санкт-Петербург), Киев, Севастополь, Смоленск, Минск, Мурманск, Сталинград (Волгоград), Керчь. Брестской крепости присвоено звание «Крепость-герой».

6. Назовите известные вам мемориалы и памятники, воздвигнутые в память событий и участников Великой Отечественной войны.

Ответ: могила Неизвестного солдата в Москве, «Зелёный пояс Славы» (вокруг Санкт-Петербурга), мемориальный комплекс «Брестская крепость-герой», противотанковые «ежи» (на 23 км Ленинградского шоссе), «Мамаев курган» в Волгограде, курган бессмертия в Смоленске, монумент героической обороны города Тулы, памятник Неизвестному матросу в Одессе, памятник Славы на Сапун-горе в Севастополе, мемориальный комплекс «Хатынь»…

За каждый правильный ответ начисляется 1 балл.

Задача команд – вспомнить пословицы и поговорки, посвящённые армии и военной жизни. Примеры армейских и военных пословиц и поговорок:

 Хорош грибок белый, а солдат умелый.

 Оружие – сила бойца, используй его до конца.

 С песней дружить – в бою не тужить.

 Солдата к славе ведут ученье и труд.

 У сметливого солдата и рукавица – граната.

 Умелый боец – везде молодец.

 Хорош в строю – силён в бою.

 Кто хорошо бьётся, тому и победа достаётся.

 Кто смерти не боится, того пуля сторонится.

 Смекалка на войне помогает вдвойне.

 Набирайся ума в ученьи, а храбрости – в сраженьи.

 Смелого да умелого и страх не возьмёт, и враг не побьёт.

 Сам погибай, а товарища выручай.

 Болтун – находка для шпиона.

 Кто много болтает – врагу помогает.

 Лучше смерть в поле, чем позор в неволе.

 Сам погибай, но знамя спасай.

За каждую реально существующую пословицу/поговорку начисляется 1 балл.

По окончанию конкурсов жюри подсчитывает суммарное количество баллов, набранное каждой командой.

Ведущий приглашает обе команды на сцену. Команды строятся.

Главнокомандующий. Бойцы, равняйсь! Смирно! Поздравляю вас с окончанием «Курса молодого бойца»!

Команды (хором). Служим Российской Федерации!

Главнокомандующий. Вы сегодня показали хорошие результаты. Мы можем быть спокойны за свою Родину, когда у неё есть та кие защитники. Но всё-таки немного более подготовленными оказались бойцы ___________класса.

Главнокомандующий торжественно награждает команду-победительницу грамотой и каким-нибудь призом. Всем без исключения ребятам, принявшим участие в игре, вручаются шоколадные или рисованные медали на атласной ленточке.

Сценарий праздника «Есть настоящие мужчины на Руси!»

Входит ведущий.

Ведущий. Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас особенный праздник – День защитника Отечества! Уверен, что девчонки приготовили по такому случаю какое-нибудь праздничное выступление и подарки для ребят.

Поднимаются две девушки.

1-я ученица (с вызовом). А вот я не уверена, что современные мужчины заслуживают праздника и тем более подарков. Где они – настоящие мужчины? Ау? Были, да все вышли. Одно только название и осталось! То ли дело наши деды и прадеды, которые сражались за Родину, а заодно освободили от фашистов пол-Европы!

 
Пусть вороны гибель вещали,
И кони топтали жнивьё,
Мужскими считались вещами
Кольчуга, жнивьё и копьё.
Во время военной кручины,
В полях, в ковылях, на снегу
Мужчины,
Мужчины,
Мужчины
Пути заступали к врагу.
 

Ведущий (обращаясь ко второй девушке). И ты так думаешь? 2-я ученица.

 
Я слухам нелепым не верю.
Мужчины, теперь говорят,
В присутствии сильных немеют,
В присутствии женщин сидят.
О рыцарстве нет и помина.
По-моему, это – враньё!
Мужчины,
Мужчины,
Мужчины,
Вы помните званье своё?!
 

Девушки садятся на свои места.

Ведущий. Ну-у-у, ребята, вопрос-то нешуточный! Я бы даже сказал – с вызовом! К счастью, мы живём в мирное время, и мужчинам не приходится доказывать с оружием в руках, что они достойны этого звания. Сегодня мужчины решают другие задачи, которые перед ними ставит общество, – не менее важные и серьёзные. Ведь быть защитником Отечества – значит, не только защищать свою страну от агрессора, но и работать на благо своего народа, способствовать процветанию своей страны в мирное время. А вообще, я считаю, что вам, ребята, следует ответить на вызов девушек и доказать, что есть ещё настоящие мужчины на земле русской, не перевелись! Итак, кто считает себя настоящим мужчиной, выходите ко мне!

К ведущему выходят желающие ребята.

Ведущий. Право называться настоящими мужчинами мы будем сегодня доказывать не кулаками – не тот случай! Лучше скажите мне, кем вы планируете стать в будущем, на каком поприще собираетесь служить своей Отчизне?

Ребята по очереди говорят о тех профессиях, которые они хотели бы получить. Ведущий предлагает каждому старшекласснику написать выбранную профессию на небольшом листочке бумаге и вставить эту записку в бейджик. Все бейджики крепятся к груди.

Можно пойти другим путём и заранее заготовить бейджики с самыми типичными мужскими профессиями. Ведущий зачитывает профессии одну за другой и спрашивает у ребят, кто бы хотел получить данные профессии.

Из откликнувшихся ребят формируется команда.

Ведущий предлагает игрокам вспомнить свои хобби. Пока юноши вспоминают, чем же они увлекаются, ведущий подходит к девушкам и тихо, чтобы не слышали мальчики, просит их представить, что у всех ребят одно-единственное хобби – целоваться. После этого ведущий возвращается к ребятам и объявляет им условия игры. Ребятам предстоит отвечать на вопросы девочек относительно их увлечений, стараясь не называть сами хобби. Мол, девочки должны сами догадаться, чем увлекаются ребята. Между тем девочкам предстоит задавать такие вопросы, как будто единственным хобби ребят являются поцелуи, о чём было оговорено заранее. Девичьи вопросы должны быть нейтральными и подходить как к поцелуям, так и к любому другому виду хобби. Тогда любые ответы ребят будут звучать адекватно, хотя и содержать иной смысл.

Примеры нейтральных вопросов:

1. Кто тебя научил твоему хобби?

2. Сколько тебе было лет, когда ты начал заниматься этим?

3. Сколько времени в день ты тратишь на своё хобби?

4. В какое время суток лучше всего заниматься этим? 5.Где ты предпочитаешь заниматься своим хобби?

1. 6. Нужна ли специальная тренировка для твоего хобби? Если да, то какая именно?

7. Что ты одеваешь, когда занимаешься своим хобби? 8.Какие звуки тебя окружают в момент занятия твоим любимым делом?…

На протяжении всей игры ребята видят, что девушки умирают со смеху, и не могут понять – почему. В конце игры ведущий открывает игрокам её "второе дно".

Ведущий. Кстати о хобби. Одним из самых популярных видов досуга среди современных мужчин считается рыбалка. Кто-нибудь из игроков любит рыбалку?

Подростки отвечают.

Ведущий. Вот и хорошо! У меня для вас как раз припасён конкурс, которые любители рыбалки оценят по достоинству.