Текст книги "Королевство двоечников"

Глава одиннадцатая
Про бегство из райского уголка

Друзья направились в сторону выхода. Но у дверей путь им преградил бородатый швейцар в длинной, богато расшитой ливрее.

– Так, вы это куда собрались? – поинтересовался он.

– Туда, – сказал Егор, кивнув в сторону улицы.

– А, новенькие… – ухмыльнулся швейцар. – Разве вы не знаете, что из нашей школы выходят только на каникулы?

– Да? – насупился Егор. – А когда каникулы?

– Хе-хе! – усмехнулся швейцар. – Каникулы им подавай… Четверть-то едва началась, а им уже каникулы!

Друзья переглянулись и побрели обратно. Раздался звонок – это швейцар потрясал в воздухе большим звонким колокольчиком.

– Я не хочу снова на эти глупые уроки! – заявил Егор.

– Никто не хочет, – дернула плечом Янка. – Но как-то надо выбраться…

– А где твой Волшебный задачник, Егор? – поинтересовался Андрейка.

– О! – воскликнул Егор и хлопнул себя ладонью по голове. – Совсем забыл про него!

Друзья уселись на подоконник. Егор достал из-за пазухи книжку. Следующая страница задачника сообщала:

ПРОСТАЯ ЗАДАЧКА №4

«Дано: вы заперты в Школе Умников. Но учиться здесь не входит в ваши планы.

Вопрос: как выбраться на волю, если у входа стоит швейцар, а запасной выход ведет через кухню?»

В это время в коридоре показался уже знакомый толстяк Фома. Он приближался неторопливой походкой и махал друзьям пухлой рукой:

– Эй, новенькие! Урок начался! Пойдемте со мной!

– Бежим на кухню! – скомандовал Егор.

И друзья бросились по коридору прочь от удивленного Фомы. Дорогу к столовой они запомнили, и потому скоро уже пробегали по пустому чистенькому залу в сторону кухонных дверей.

– Только тихо! – сказал Андрейка и приложил палец к губам.

Егор осторожно заглянул за дверь. Там, у большой жаркой плиты стоял знакомый шеф-повар. Он что-то мешал черпаком в огромной кастрюле и напевал себе под нос:

 
Чтобы вкусным вышел суп,
Повар должен быть неглуп.
Чтоб рецепт его создать,
Должен повар много знать.
 

 
Он учиться, что к чему,
Должен делу своему.
Повар-двоечник возьмет
И на печку суп прольет.
 

 
В суп положит он не то,
Есть не станет суп никто.
И печально запоет
От тоски пустой живот!
 

Егор тихо фыркнул. Но тут же подумал, что повар прав: чтобы вкусно готовить, этому тоже надо учиться! И вряд ли этот замечательный повар, который так вкусно их сегодня покормил, учился в этой глупой Школе Умников…

– Смотрите! – тихонько сказала Янка.

Она показала на вешалку: там висело несколько белых фартуков и поварских колпаков. Недолго думая друзья нарядились в поварские наряды. При этом колпак оказался Андрейке велик: он норовил сползти и проглотить всю Андрейкину голову.

А шеф-повар был так занят своим делом, что совершенно не обращал внимания, что же происходит у него за спиной.

Нарядившись таким образом, друзья двинулись через большую кухню. Со страхом они прошли мимо другого повара, который огромным ножом увлеченно кромсал на кусочки овощи. Так и оставшись незамеченными, они выскочили на улицу.

– Ой! – сказала Янка.

Егор огляделся и понял, что действительно «ой»: похоже, что они вышли во внутренний двор школы, со всех сторон окруженный ее же стенами. Здесь был небольшой садик, фонтан и скамеечки. А еще – детская игровая площадка с качелями и каруселью.

– Туда! – сказала Янка, указывая за деревья.

Там виднелся проем ворот. Но, подойдя к ним, друзья увидели, что ворота, составленные из узорчатых решеток, заперты на большой висячий замок.

– Что же делать? – тоскливо произнес Егор.

Что делать дальше не знал никто. А за воротами была улица, по которой шли люди и ездили запряженные лошадьми повозки и кареты.

И вдруг Янка схватилась за прутья ворот и крикнула:

– Киря! Кирилл!

От толпы отделился долговязый парень с лютней под мышкой и быстро подошел к воротам. Это был уже знакомый ребятам музыкант.

– Вот вы где! – воскликнул он. – А я вокруг школы хожу и жду, когда вы из нее сбежите…

– А почему вы решили, что мы сбежим? – удивился Егор, припадая лицом к прохладной решетке.

– Потому, что я сам когда-то сбежал отсюда, – просто сообщил музыкант. – А вы очень похожи на меня – когда я был маленький…

– Мы не маленькие! – возразил Егор и тут же получил по ноге Андрейкиным ботинком.

– И как нам отсюда выбраться? – спросила Янка.

– Очень просто, – сказал музыкант. – Ап!

И в воротах открылась калитка – та, которая была совершенно незаметна в сложных чугунных узорах. Друзья прошмыгнули наружу.

– Снимайте свои колпаки, – предложил музыкант. – Не стоит привлекать к себе внимание. Ведь в этом городе детям работать не положено.

– А положено учиться в Школе Умников! – сказал Егор. – Мы это уже знаем!

Друзья оставили свое поварское одеяние аккуратно висящим на воротах. И пошли вслед за музыкантом – по широкой улице под синим небом и ярким солнцем.

– А почему вы сбежали из Школы Умников, Кирилл? – спросила Янка.

– Давайте договоримся, – сказал музыкант. – Во-первых, зовите меня просто Киря. А во-вторых, давайте с вами общаться «на ты». Мне так как-то привычнее…

– Хорошо, Киря! – согласился Егор.

– А сбежал я потому, что был двоечником! – признался музыкант.

– Коллега! – уважительно произнес Егор и протянул Кире руку.

Двоечники пожали друг другу руки.

– Странно, но ведь в этой школе не ставят «двоек», – сказала Янка.

– Ага! – кивнул музыкант. – Это больше всего меня и возмущало! Я так старался, чтобы меня выгнали из школы, а мне все ставили «отлично» да «отлично»! Это было ужасно: я ведь знал, что я – двоечник! Но самое отвратительное – это то, что другие двоечники, которым все время ставили «пятерки», считали себя отличниками!

– И что в этом такого? – пожав плечами, спросил Егор.

– А вот представь, – сказал музыкант. – Выйдут эти двоечники из школы, будто самые настоящие отличники. И будут всю жизнь выставлять себя образованными людьми, хотя это неправда. А то еще, чего доброго, поступят в нашу городскую Академию Умников. И выйдут оттуда врачи-двоечники, судьи-двоечники, учителя-двоечники. И все – с отличными дипломами! И учитель-двоечник будет дальше учить новых и новых двоечников. Судья-двоечник будет сажать в тюрьму невиновных, а разбойников – отпускать на волю. Ну а врач-двоечник возьмет да и вырвет тебе здоровый зуб вместо больного – и это в лучшем случае! Ват и получается, что умники в Школе Умников – дутые!

– Да, – сказала Янка. – Картина не очень веселая…

– Да уж, куда веселее! – усмехнулся Киря. – Именно потому я и сбежал из школы. Пусть я буду лучше честным бродячим музыкантом, чем плохим врачом или учителем. Кстати, я рассказал вам это не для того, чтобы вы бросили учиться! Я был маленьким и глупым, но с тех пор я многое повидал и могу сказать вам: возвращайтесь-ка в свой мир и хорошенько учитесь – тогда все у вас будет хорошо!

– А как вы узнали, что мы из другого мира? – удивился Егор.

– Я много путешествовал, – сказал музыкант. – И я знаю, к примеру, где носят такую вот одежду…

– Значит, вы умеете проходить между мирами?! – воскликнула Янка.

– Ага, – сказал музыкант. – Что может быть проще?

– А нас научите? – спросил Андрейка. – Поможете нам?

– Если бы я не знал, как вам помочь, я бы не стал вытаскивать вас из Школы Умников, – сказал Киря. – Пусть там плохо учат, зато хорошо кормят. А я знаю, что такое голод, холод и скитания без еды и крова…

Киря печально вздохнул.

– Ой, – сказал Андрейка, обернувшись назад. – Чего это там происходит?

Далеко позади по улице трусцой бежали стражники. Их было много и бежали они строем, хоть и нелегко, наверное, так быстро двигаться в тяжелом снаряжении да еще и при оружии.

– Бежим! – пискнул Егор. – Вдруг это за нами?!

– Если это за вами, – сказал Киря, – то бежать нельзя ни в коем случае. Сразу же заметят и поймают. А ну, давайте сюда!

И Киря одного за другим затолкал друзей в какой-то узкий переулок. Здесь было не так светло и чисто, как на главной улице. По разбитым камням мостовой струились ручейки грязной воды. Сушилось какое-то белье, норовя прилипнуть прямо к лицу.

Друзья замерли: стражники, громко топоча каблуками, бежали прямо мимо них. А рядом трусил глашатай, который громко, на всю улицу, кричал:

– Свободные горожане! Будьте внимательны! Из Зловещего Интерната сбежал опасный двоечник! Берегите своих детей от его пагубного влияния! Помогите разыскать этого малолетнего преступника, пока он не натворил всяких бед! Если увидите в городе незнакомых детей – хватайте их или сообщите властям!

Егор возмущенно запыхтел: чего это его обозвали преступником?! Это же полнейшая нелепица! Двоечник – это ладно, но преступник…

– За двоечника Егора назначена награда в сто дукатов! – кричал глашатай. – Зловещий Интернат щедро заплатит за любые сведения о его местопребывании!

– Ух, ты! – тихонько, но довольно ехидно Андрейка. – Сто дукатов! Не думал, что кто-то так тебя ценит, Егорка! Слушайте, а давайте отдадим Егора назад в Интернат, а?

Егор сунул кулак прямо под нос Андрейке.

– Ты чего, шуток не понимаешь? – отпрянул Андрейка.

– Шутки в сторону! – сказал Киря. – Надо быстрее выбираться из города! Вам нельзя здесь больше находиться!

– Только вот как пройти сквозь городские ворота незамеченными? – спросила Янка. – Там ведь тоже стражники стоят…

Вскоре показались и сами городские ворота, возле которых теперь толпилось вдвое больше стражников, чем тогда, когда ребята только входили в город.

– Так, – сказал музыкант, задумчиво почесывая голову. – Я попробую кое-какую штуку. Ей меня научили в одном волшебном мире. А вы, главное, подберитесь к воротам незаметно…

Музыкант встал перед воротами, внимательно оглядел строгих стражников, покачал головой и взял в руки свою лютню

– Брынь! – сказал инструмент. – Брынь-брынь!

И музыкант запел:

 
– Вдох глубокий, руки шире
Не спешите, три-четыре…
 

Стражники немедленно построились в два ряда и, не выпуская из рук оружия, принялись энергично выполнять под музыку физкультурные упражнения. Их доспехи скрипели и бряцали, лица налились краской от натуги, но стражники упорно размахивали руками и ногами. Выглядели они при этом ужасно смешно. А потому вокруг немедленно начала собираться толпа любопытных горожан.

Тут подбежал и другой вооруженный отряд – тот, что преследовал друзей по улицам города. И немедленно присоединился к музыкальной зарядке.

А музыкант пел все громче:

 
– Не страшны дурные вести
Начинаем бег на месте…
 

Солдаты дружно и громко затопали. А Егор с Андрейкой переглянулись: они не раз слышали эту песню про утреннюю гимнастику! Но никогда не думали, что она такая волшебная.

– Хватит на этих физкультурников пялиться! – Янка подтолкнула друзей в спины. – Вперед, пока они не опомнились!

А любопытствующие продолжали собираться, чтобы поглазеть на смешных и нелепых стражников, и на троих детей никто просто не обращал внимания.

Так ребята, совершенно незамеченные, стремглав выскочили за ворота. Там они и принялись дожидаться Кирю. Тот вскоре появился в сопровождении аплодисментов горожан и злых взглядов запыхавшихся стражников. Они, может быть, и схватили бы этого веселого нарушителя порядка, но уж слишком устали от неожиданной зарядки.

Весело хохоча, компания удалялась прочь от слишком уж гостеприимного города под названием Добро Пожаловать.

– Киря, а почему ты наш мир назвал волшебным? – спросил Егор. – Ведь это была песня из нашего мира!

– Ну, да, из вашего, – сказал Киря. – А почему ты думаешь, что твой мир не волшебный?

– Потому что он обыкновенный, – Егор пожал плечами. – Чего в нем волшебного?

– Ну, очень много чего! – сказал музыкант. – У вас столько волшебных вещей, которых нет даже в волшебном мире! И автомобили, и ракеты, и эти… компьютеры…

– Это верно! – сказала Янка. – У нас всего этого нет!

– Просто волшебство бывает разное, – пояснил Киря. – Так что для нас ваш мир – Волшебный. Так же, как и наш мир – для вас…

Егор слегка запутался в рассуждениях Кири. Но мысль о том, что он живет в самом настоящем волшебном мире, ему понравилась.

Глава двенадцатая
Про одинокого учителя и зловещую неожиданность

Они шагали по пыльной дороге, и город медленно таял вдали. Всем был хорош этот город, только вот с учителями в нем был непорядок. Наверное, не так просто найти Настоящих учителей.

Так про себя рассуждал Егор.

Хотя, если подумать, то Ирина Васильевна – очень даже настоящий учитель! Она и двойки ставит за дело, ну а если пятерку в журнале выведет – то значит, это самая настоящая пятерка, заслуженная! Впрочем, вон, и физкультурник Иван Михалыч, и завуч Людмила Аркадьевна – тоже очень даже Настоящие учителя. Только понимать это начинаешь, почему-то, только оказавшись далеко-далеко от родной школы…

Егору вдруг так сильно захотелось снова оказаться на своей задней парте, в своем классе своей тринадцатой школы!

Но под ногами была лишь пыльная дорога, и куда она ведет, Егор не имел ни малейшего представления…

– А как мы попадем в наш мир? – спросил Егор у Кири.

– Что? – встрепенулся Киря.

Казалось, музыкант просто спал на ходу, и слова Егора его разбудили.

– А… – сказал Киря. – Погоди, сначала мы доберемся до одной деревушки. Там я кое-что спрятал на всякий случай. Вот это «кое-что» нам и понадобится, чтобы перепрыгнуть из одного мира в другой.

– А-а… – тоскливо протянул Егор. – Ну, пойдем…

Он уже устал идти. Янка и Андрейка тоже очень устали. Киря заметил это, улыбнулся и снял с плеча свою лютню. Сыграв пару аккордов, он запел:

 
Ничего на свете лучше не-ету
Чем бродить друзьям по белу свету…
 

– Киря, ты что, знаешь и эту песню тоже? – воскликнул Егор. – Она же из нашего мира!

Киря рассмеялся:

– Это в вашем мире так думают. На самом деле ее придумали трубадуры…

– Из мультика? – поразился Андрейка.

– Не-а, – помотал головой Киря. – Из совсем другого мира. Я был там однажды и принес оттуда много хороших песен. А хорошие песни сами путешествуют между мирами, пока не найдут того, кто захочет их спеть. Вот и в вашем мире кто-то решил заново придумать эту песню… Но что мы болтаем? Давайте лучше споем!

Под веселые песни бродячего музыканта идти было куда легче. И друзья сами не заметили, как вышли к небольшой деревушке, прижавшейся к краю дороги.

– Нам надо зайти к учителю, – сказал музыкант. – Я у него храню свои маленькие сокровища. Потому что он мой большой друг…

– Учитель? – спросила Янка. – А он учитель чего?

– Всего! – таинственно сказал Киря. – Здесь он на всю округу единственный учитель. Зато он – Настоящий!

Киря привел друзей к маленькому покосившемуся деревянному домику под черепичной крышей. У двери висел потемневший от времени колокольчик. Киря позвонил в него раз, другой.

– Сейчас! – донесся из-за двери скрипучий голос.

Потом раздался какой приглушенный грохот, вскрик.

– Что это там такое? – испуганно спросила Янка.

– А кто его знает! – махнул рукой Киря. – Все, что угодно. Учитель Манож вечно что-нибудь придумает…

Щелкнула щеколда и дверь отворилась. Из темноты на них с любопытством выглянул пожилой человек – с длинной седой бородой и такой же седой, но все еще густой шевелюрой. На носу Учителя были очки – старые, со сломанными и перевязанными бечевкой дужками и одним треснувшим стеклышком.

– Киря! – обрадовался Учитель. – Решил-таки заглянуть ко мне после очередного путешествия? И что это за юные спутники у тебя? Неужто, тоже бродячие музыканты?

– Ну, у них все впереди, – усмехнулся Киря. – Может, и музыкантами когда-нибудь тоже станут.

– Ой! – спохватился Учитель Манож. – Что же я держу вас в дверях? Проходите, проходите в дом скорее!

Гости зашли в темное помещение. Егор тут же споткнулся обо что-то лежащее на полу. Он присмотрелся: весь пол был усыпан книгами.

– Полез на верхнюю полку за одной книжкой, – пояснил учитель Манож, – и вдруг вы позвонили. Я заволновался, закачался, и все рухнуло. И я тоже рухнул. По всем законам физики…

Учитель рассмеялся, поглаживая ушибленный, наверное, при падении бок.

– Ты, Киря, наверное, за своими вещами зашел? – спросил учитель. – Так я их сейчас принесу…

И, скрепя половицами, направился в другую комнату.

– Спасибо, – сказал Киря. – Как вы поживаете, учитель Манож? Как ваша школа?

– Школа? – грустно сказал учитель, возвращаясь с небольшим свертком в руках. – Плохо. Половина учеников подалась в город, и еще некоторые уже подумывают об этом. И я их понимаю: в Школе Умников хорошо кормят, а у меня на обед только домашние задания. Кому это понравится?

Учитель невесело рассмеялся и чиркнул спичкой. Комнату озарил свет от трех оплавленных свечек в большом подсвечнике. Учитель задумчиво посмотрел на огонь и вздохнул.

– А, может, им там не понравится, и они вернутся к вам? – попытался утешить его Егор.

Ему почему-то вдруг стало жалко старого учителя.

– Пока что-то никто не возвращался, – сказал учитель Манож и указал на Кирю. – Вот только он по своей воле ушел из Школы Умников. Да и то, учиться дальше не захотел…

– Глупый был, – развел руками Киря.

– Все глупые, когда маленькие, – сказал Учитель, поправляя на носу очки. – Точнее, думают, что они глупые. Но, чтобы стать умнее, надо потрудиться. А ведь куда легче получать «пятерки» безо всяких усилий, да еще и вкусно кушать за это…

Учитель снял очки, подслеповато посмотрел на них и принялся протирать маленькой мягкой салфеточкой.

– И я подозреваю, что это неспроста, – сказал учитель. – Зачем нашему городу глупые дети? Незачем! Вот я и думаю, что все это чей-то коварный замысел. И даже догадываюсь – чей.

– И чей же? – спросил Киря, разворачивая сверток, принесенный Учителем.

– Теми, кто питается детской глупостью! – сказал учитель.

И вдруг комната стала наполняться мраком. Огоньки на свечках вздрогнули и погасли.

– Ты верно мыслишь, Манож! – сказал неприятно знакомый голос. – Ты всегда был сообразительным. Наверное, поэтому ты сбежал от нас, и не сидишь теперь в подземелье вместе с призраками своих друзей-учителишек!

– ЗавМуч! – обомлел Егор.

– Ага! – сказала зловещая темная фигура. – Слышу знакомый голос! Кто-то маленький вообразил, что он слишком умный для обыкновенного двоечника, и решил сбежать! А это – плохой пример для всего Зловещего Интерната. Поэтому мы вернем тебя назад и примерно накажем. Чтоб другим неповадно было!

Одна за другой в комнате появлялись страшные тени. Это были Перевоспитатели. Ребята испуганно вжались в стулья: бежать было некуда. Учитель растерянно поправлял очки, тоже не зная, что делать.

– Хватайте их! – прорычал ЗавМуч.

И к друзьям со всех сторон потянулись ужасные черные лапы.

– А-а-а!!! – завопили от страха Егор, Андрейка и Янка.

И вдруг что-то сверкнуло – словно молния прошла сквозь непроглядный мрак.

На миг стало светло. И стали видны жалкие скорчившиеся тени: ведь он так боялись яркого света, как и любые вампиры – пусть они даже питались не кровью, а обыкновенной человеческой глупостью.

А потом все вокруг изменилось.

Часть третья. СТРАШНАЯ ШКОЛЬНАЯ ТАЙНА

Глава первая
Про возвращение домой, которое тоже бывает грустным

– А-а-а!!! – продолжали кричать перепуганные друзья, пока не поняли, что стоят они уже не в темной каморке, наполненной страшными приведениями, а посреди улицы большого города.

Первым перестал кричать Андрей. Он огляделся и воскликнул:

– Ой, да это же наш город! Наш город, наш мир!

Янка и Егор мгновенно перестали кричать и огляделись по сторонам. Действительно! Это был родной город! Неужели все их злоключения, наконец, закончились?!

И тут они заметили сидящего на бордюре у самой мостовой Кирю. Его не сразу узнали: ведь тот выглядел теперь иначе и одет был совсем по другому: на нем были потертые и порванные местами джинсы, старая цветастая рубашка и кеды, а в руках вместо лютни он держал гитару!

– Киря, что с тобой? – спросил Егор. – Ты какой-то… Какой-то другой стал…

– Да все такой же! – отмахнулся Киря. – Просто в этом мире бродячие музыканты выглядят примерно так.

– Точно! – сказал Андрейка. – Я видел такого в подземном переходе возле школы. Очень похож на Кирю. Только тот какой-то старый и грязный был.

– Ну, каждый из нас когда-нибудь станет старым, – философски заметил Киря.

– И грязным, – добавил Андрейка.

– А вот это совсем не обязательно! – возразила Янка. – Чистота – залог здоровья! И долголетия, между прочим…

Егор насмешливо хрюкнул: уж очень нравоучительно высказалась Янка. Словно его собственная бабушка.

– А как мы попали сюда? – недоуменно моргая, спросил Андрейка. – Я так ничего и не понял…

Киря улыбнулся и показал друзьям маленький блестящий цилиндр.

– Волшебный фонарик! – пояснил он. – Совсем, как Волшебный прожектор, только размером поменьше. Хорошо, что учитель успел его мне передать – до такого, как нагрянули эти чудовища. Я навел фонарик на вас, потом на себя – и кнопку нажал. И вот вы дома, а я у вас в гостях…

– А как же учитель Манож? – нахмурившись, спросила Янка. – Он же остался там, один на один с этими страшными Перевоспитателями, с ЗавМучем этим противным…

– Я ничего не видел в темноте, – вздохнул Киря. – И испугался очень. Хотел направить фонарик на учителя. Но, похоже, что вместо него я выхватил фонариком какого-нибудь Перевоспитателя…

Все с опаской огляделись по сторонам. Никого подозрительного вокруг не наблюдалось. Вообще, улица была на удивление безлюдной. И это само по себе было странно…

И тут Егор посмотрел на Янку и вдруг хлопнул себя по голове, воскликнув:

– Янка, мы совсем забыли! Ты ж могла остаться в своем мире! И домой к себе вернуться, наконец!

– Я хотела попросить об этом, но, ведь всем было не до того! – пожала плечами Янка. – Ничего, в следующий раз…

– Да чего там ждать, сейчас мы вернем Яну прямо домой! – сказал Киря и нажал на кнопку Волшебного фонарика. Ой… Кажется, волшебные батарейки сели. Хм… Похоже, мы с Яной застряли в вашем мире надолго…

– Это даже хорошо, что не работает, – беззаботно сказала Янка. – А то я бы и попрощаться с вами не успела…

Друзья рассмеялись: хоть обстоятельства были и не очень смешные, но вместе все равно куда веселее, чем поодиночке!

И четверо друзей решили направиться прямиком в школу. То есть, в королевский замок. Просто посмотреть и разузнать, чего нового произошло в этом мире пока они отсутствовали. Конечно, это, наверное, было не самое правильное решение, но времени, как следует, подумать тоже ведь не было!

Пока они шли по направлению к замку, заметили, что все город вокруг них не совсем такой, каким они его оставили, отправившись в чужой мир.

Улицы выглядели какими-то неопрятными, неухоженными, словно люди вдруг перестали заботиться о красоте своего города по причине каких-то других хлопот и забот. Витрины магазинов, кафе и парикмахерских были разбиты, а все, что находилось внутри – опрокинуто и перевернуто. Пыльный ветер носил по асфальту бумажки, пакеты и прочий мусор, тоскливо лежали на боку перевернутые урны. Все стены окрестных домов были густо разрисованы разноцветной краской из баллончиков. Только выглядело это совсем не так лихо и здорово, как раньше казалось Егору, а скорее даже страшновато.

Ведь больше всего среди рисунков встречалось жутковатых черепов с косточками, да неряшливых и безграмотных надписей, вроде «Чирипаноф – наш импиратар!»

– Все ясно, – мрачно сказал Егор. – Черепановская банда все-таки захватила власть надо всеми школами города! И теперь отрывается на всю катушку…

Словно в подтверждение сказанного, из-за угла выскочила орава неряшливо одетых ребят с хоккейными клюшками, палками, да рогатками в руках. Над их головами реял черный флаг со все тем же «Веселым Роджером». Мальчишки озирались – видимо в поисках все еще целых стекол. На первых этажах улицы таких не нашлось, и они принялись швырять камни и стрелять из рогаток по окнам второго этажа.

Раздался звон разбитого стекла и тут же – самодовольный хохот хулиганов. Кто-то из взрослых высунулся было в окно, но тут же спрятался обратно.

И тут Андрейка увидел милиционера. Тот осторожно крался вдоль противоположной стороны улицы.

– Эй, гражданин милиционер! – крикнул ему Андрейка, указывая на черепновцев. – Смотрите: там хулиганы хулиганят! Надо бы прекратить это безобразие, а?

Но милиционер повел себя совсем уж неожиданно. Он вздрогнул, замер на месте с поднятой для шага ногой и испуганно посмотрел на Андрейку. И вдруг со всех ног бросился наутек.

А за ним со свирепыми криками понеслась толпа хулиганов под нагло развевающимся черным флагом. Теперь стало видно, что у всех черепановцев на головах узкие черные повязки с узлами на затылках и такие же черные повязки на руках. Мальчишки колотили клюшками и палками по грязным стенам и вид имели угрожающий. Хорошо еще, что они не заметили прижавшихся к стене приятелей.

Когда злая ватага скрылась за углом, Егор покачал головой:

– Ничего себе! Если даже милиционеры от черепановцев бегают, то добровольно идти в школу – просто глупо…

– А как же Страшная Школьная Тайна? – спросила Янка.

– Точно! – воскликнул Андрейка. – Это же задачка номер один из твоего Волшебного задачника!

– И если не решить ее – все это никогда не кончится! – сказала Янка.

Егор растерянно посмотрел на друзей. Он снова не знал, что делать.

А потому снова вытащил из-за пазухи Волшебный задачник.

Эх, не спроста, все-таки, умные люди придумали задачники! Вроде бы, в них и написано про какие-то никому не нужные вещи, но если подумать хорошенько…

Вот, например, задачка про прохожего, который идет из пункта А в пункт Б. Это хорошо, если это какой-то бумажный прохожий, из учебника! А вдруг на его месте окажешься ты сам?! И будешь идти не просто по прямой, а по диким джунглям или по колено в снегу! И еды останется всего на один день! Вот тут-то и начнешь всерьез думать: сколько это там километров в час нужно проходить, чтобы не разминуться со спасательным вертолетом, который будет тебя ждать только до двенадцать ноль-ноль…

Егор помотал головой, чтобы прогнать все эти фантазии. Ведь у него и без того задача не из простых: разузнать все про Страшную Школьную Тайну.

И Егор раскрыл Волшебный задачник. Теперь он почему-то не светился таинственным призрачным светом и на очередной странице Егор не увидел новой задачки. Вместо этого там красовался большой синий штамп с надписью:

СРОК ВЫДАЧИ ИСТЕК!

СДАТЬ ЗАДАЧНИК В ШКОЛЬНУЮ БИБЛИОТЕКУ!

СРОЧНО!

– Вот это да! – разочарованно сказал Егор. – Неужто Волшебный учебник теперь нам не поможет?

– Наверное, это только в том мире он был Волшебным, – предположил Киря. – А здесь стал самым обычным. Это как с песнями. Нам всегда кажется, будто то, что от нас далеко – обязательно необычное и интересное. А то, что под боком – то самое обыкновенное и простое. Но ведь это не всегда так!

– Ага, – сказа Егор. – Это я уже понял.

– Но книжку в школьную библиотеку сдать все-таки надо, – сказала Янка. – Неспроста ведь в нем про это написано.

– Ну, вы тут разбирайтесь, – зевнув, сказал Киря. – А я пойду, поброжу по вашему городу. Если что – ищите меня по звону моей гитары!

И, напевая себе под нос какой-то мотивчик, музыкант зашагал прочь по пыльной улице.