Книга: Последние холода - Альберт Лиханов

Мне очень нравится, как Лиханов, с одной стороны, просто, а с другой стороны, весьма душевно и с большим вниманием описывает переживания главного героя, воспроизводит ситуацию, которая сложилась в последний год войны: женщин, которые изо всех сил крутились, чтобы уберечь своих детей от недоедания, переживая, что больно бледен и худ ребенок, столовые с дополнительным питанием, которые не могли принять всех школьников и талоны выдавали только на определенный период. И, конечно, «шакалов»-ребят, которые отнимали еду у других. Писатель подробно останавливается на этой теме: кто были эти «шакалы», какая причина их толкала на столь подлое действие-отнять еду у слабого, у младшеклассника или девчонки, которые, как и все, нуждались в дополнительных продуктах. Одних Лиханов описывает как шпану, которой нравится чувство вседозволенности, ведь в те военные годы больно много их развелось – даже взрослые боялись связываться с хулиганами и требовались отряды, специальные меры для отлова тех, кто ходит с лезвиями, заточками. Но другие «шакалы» - это просто доведённые до крайности оголодавшие ребята, которые вынуждены попрошайничать, подбирать недоеденное с тарелок и уже на все головы, лишь бы добыть пропитание.

Об этом мало пишут в оптимистичной советской прозе, тем ценнее данное произведение, приоткрывающее завесу над прошлым, пусть и весьма смягчая неприглядную правду. Описывает автор и жизнь эвакуированных, тифозные бараки, откуда слишком мало шансов выйти живым, старушек, которые для пропитания ищут упавшие на рынке овощи. И на этом фоне тем ярче выглядит День Победы, этот праздник «со слезами на глазах», всеобщая радость, восторги, объятия незнакомцев, счастливые лица людей, выбегающих на улицы, чтобы оказаться в шумной толпе, разделить переполняющее всех облегчение, что наконец закончилась война.

Так что всем рекомендую эту книгу, она подходит детям от 8-ми лет, так как главные герои - младшеклассники и ребенку будет полезно узнать, какие испытания выпали на долю его ровесников во время ВОВ.

"Да, войны кончаются рано или поздно. Но голодуха отступает медленнее, чем враг. И слезы долго не высыхают. И работают столовки с дополнительным питанием. И там живут шакалы. Маленькие, голодные, ни в чем не повинные ребятишки. Мы-то это помним. Не забыли бы вы, новые люди. Не забудьте!"

Язык повести очень красивый и мелодичный. Герои очень настоящие, читая испытываешь все их чувства, переживаешь за их судьбу.

Самое главное - эту книгу подарила мне моя учительница, детство которой прошло как раз во время войны. Она отдавала мне ее со словами: "Все это, правда, было".

И это страшно. Понимаешь, насколько счастливые и вместе с тем избалованные современные дети, не знавшие такого ужаса (конечно не те, кого бомбежками загнали в подвалы в наше "мирное" время). И вроде бы хорошо (и это правильно), что сегодня у детей все есть, они не познали нужду. Но умеют ли они быть человечными? Какие теперь у них ценности?

*** "Да, войны кончаются рано или поздно.

Но голодуха отступает медленнее, чем враг.

И слезы долго не высыхают.

И работают столовки с дополнительным питанием. И там живут шакалы. Маленькие, голодные, ни в чем не повинные ребятишки.

Мы-то это помним.

Не забыли бы вы, новые люди.

Не забудьте! Так мне велела наша учительница Анна Николаевна.

* * *

Это все правда. Все это было".

Вадька - шакал, именно так называют тех, кто ворует еду у посетителей столовки - у кого кусок хлеба, у кого остатки порции. Конечно, таких как он презирают и осуждают, но стоило бы просто задуматься, ведь не от хорошей жизни он так поступает. У Вадьки есть младшая сестра - Марья, и забота о ней лежит на плечах старшего брата. Их мама болеет, отец погиб и дети предоставлены сами себе в такое сложное время, военное время. Но несмотря на все трудности, которые приходится преодолевать брату с сестрой, они не растеряли самого главного - совести и чести.

Ну, а если, - задал я новую задачу, - у той девчонки был бы только тот кусок? Отнял бы? Вадька хмыкнул, глянув на меня. - Я, может, и шакал, - ответил он, - но не скотина.

В этих детях столько понимания жизни, сколько, иногда, не найдешь во взрослом человеке. Им слишком быстро приходится взрослеть и взваливать на себя обязанности, в обычное время, непосильные. Кто-то, имея родных, немного отдален от правды жизни, а у кого-то нет выбора и ему приходится сталкиваться с жизнью глаза в глаза.

Самое главное, в сложные времена, это оставаться человеком, сильнее сплотиться и выдержать все трудности вместе. Самое важное - не забывать, что протягивая руку помощи, ты спасаешь не только того, кому она предназначена, но и себя, от очерствевшего сердца.

Коля, как обычно, обедает в столовой номер восемь. В здание заходят попрошайки, их называют попросту "шакалы": жёлтолицый мальчик, чуть постарше его самого, и маленькая девочка, видимо сестра. Незваные гости крадут кусочек хлеба у одного ребёнка - это возмущает главного героя, оно и верно. Но позже жёлтолицый без страха дерётся с громилой, который обижает других. Коля испытывает непонятные чувства к попрошайке, но из-за любопытства решает познакомиться с мальчиком. Оказалось, что Вадик, так зовут нового знакомого, потерял карточки на питание, а мама у него в больнице. Поэтому он с сестрёнкой, которую он в глаза называет только Марьей и никак больше, вынуждены просить еду у сердобольных людей. А чтобы не расстраивать мать, они пишут ей в письмах будто у них всё хорошо.

Добрая и светлая история. Мне кажется от советских детских писателей другого и нельзя ожидать. Это действительно Автор с большой буквы! Вот такие произведения должны проходить в школах, чтобы, как сказал сам Альберт Анатольевич, дети не забыли о войне.

Маленькие, голодные, ни в чем не повинные ребятишки. Мы-то это помним. Не забыли бы вы, новые люди. Не забудьте!

"Последние холода" показывают войну с нечастого, но очень нужного ракурса. Жизнь в тылу, но не в деревне, как в "Девочке из города" , а в городе. Карточки, голодные дети, шпана, столовые дополнительного питания, тиф... сложная жизнь. И об этом Лиханов рассказывает честно, но без злобы, без нагнетания, без пессимизма. Рассказывает о том, как это было. Рассказывает о том, как ребёнок, у которого отец на фронте, но живой, а бабушка и мама делают всё, чтобы он не голодал, был одет и обут, сталкивается с другой ситуацией, другой жизнью. Брат и сестра, чья мать в больнице, с потерянными карточками, без денег, с погибшим в начале войны отцом... они выживают, они не сдаются. И вот эта другая жизнь как открытие для этого ребёнка. Она порождает много мыслей, она делает его более взрослым.

Для меня, как любителя книг Бориса Алмазова о послевоенном детстве, эта книга Альберта Лиханова - открытие. Рекомендую почитать это произведение взрослым с надеждой, что они смогут дать почитать его и своим детям. Ведь хоть текст и о третьекласснике, но текст не простой. Он скорее для среднего школьника, подростка. А в этом возрасте такие книги не часто пробиваются сквозь более популярные жанры. Но именно такие тексты формируют душу.

P.S. Подробнее о цикле "Русские мальчики. Роман в повестях".