Текст книги "Взрослые истории. Перестать страдать и начать жить"

Алиса и карнавал

Маленький провинциальный городок. Один дом культуры на весь город, а в нём показывают кино. Конечно, заграничное, заморское, романтическое и душещипательное!

Две старшеклассницы стоят у киноафиши. Одна говорит:

– Жалко, что не индийское…, – и кричит: – Костя! Ну где ты есть-то?

Их одноклассник Костя пошёл за билетами и, видимо, стоит в очереди. Похоже, он у девчонок на побегушках и старается заслужить благосклонность кого-то из них.

– Идёт…, – недовольно тянет первая.

– Достал, – рапортует подошедший Костя. – Пошли!

Та, которая была недовольна, еле смотрит на него через плечо, а другая и вовсе не обращает внимания, увлечённая афишей. Ни благодарности, ни улыбки, ни одобрения парень не получает, но в кино подружки идут охотно.

А кино, разумеется, про любовь. И естественно, про несчастную. На экране поцелуи, страсть, обман, отчаяние. В зале – вздохи, слёзы, сопли, страдания.

Но природа человеческая везде одинакова – в провинции и столице, в родных местах и за границами. Взаимоотношения между мужчиной и женщиной – на любом уровне, будь то дружба, флирт, сотрудничество или любовь – обнажают отношение человека к самому себе. Опираясь на детали, можно довольно точно предположить, как в дальнейшем будет развиваться сценарий жизни этого мужчины или этой женщины.

Вот и мы с вами постараемся изучить персонажей этой повести, проследить, как разворачивается их жизнь в рамках данной истории, и найти какие-то уроки для себя. Без надежды, без жалости и без гнева, но с открытым разумом и с желанием сделать свою собственную жизнь лучше!

Кстати, а что там, в кино? Красавица жарко обнимается с красавцем, при этом шепча ему на ухо:

– Ты не знаешь главного: я замужем. И люблю своего мужа.

Отличная комбинация! Телесно она даёт ему надежду и даже обещание, а словесно объявляет, что ничего у них не выйдет, потому что для неё он просто игрушка. В чём тогда смысл объятий? Для женщины —

в ощущении своей власти и торжества над мужчиной. Она обвела его вокруг пальца, и, видимо, её целью и был сам этот обман. В результате мужчина застрелится, ибо не может жить без красавицы.

Женщины в зале, заливаясь слезами, все как одна думают: «Вот это любовь! Мне бы такую!» Мечтает об этом и Алиса, героиня нашей истории. В силу своего юного возраста она полагает, что демонические страсти и смерть на фоне прекрасных пейзажей – это и есть настоящая, идеальная любовь. Будь она постарше, возможно, она бы сделала другой вывод: можно врать, пользоваться мужчинами как дойными коровами и получать от этого выгоду.

Но в любом случае уход в эти фантазии – это защитная реакция Алисы, которая растёт без отца, не имеет перед глазами примера правильных взаимоотношений и ужасно хочет «настоящей любви», хоть и не знает, что это такое. Хорошая, наивная, бесхитростная девочка, не имеющая никакого иммунитета от сложностей (а порой и жестокости) реальной жизни.

Какой же жизненный опыт получит Алиса, какие уроки её ждут и чему она научится? Давайте посмотрим!

Пока что она с замиранием сердца следит за киношным красавцем, который достаёт пистолет и стреляет в себя. Падает на мраморный пол шикарной виллы, пачкая его кровью. И как бы Алиса ни сочувствовала несчастному, она никак не может повлиять на происходящее на экране.

Хотя, замечу в скобках, покончить с собой в порыве отчаяния – невелика заслуга. Преодолеть препятствия и прожить долгую, счастливую, насыщенную и полезную жизнь – вот чем можно гордиться.

Алиса с подружкой идут домой, сзади поспешает Костя. Уж, конечно, он не идёт ни в какое сравнение с романтическим героем, поэтому девочкам он совсем неинтересен.

– Знаешь чего, Костя? – говорит Алиса. – Ты иди домой, нам поговорить надо. («Ты свою задачу выполнил, билеты нам достал, в кино сводил, теперь уходи, ты нам больше не нужен».)

– Да что ты за человек? Тебя же просят! – возмущается подружка Валя. («Да ты полный идиот!»)

Но Алиса останавливает её и уговаривает Костю по – доброму. По – видимому, он хороший парень, и Алиса ему действительно нравится. Если бы она разрешила себе пригласить в свою жизнь этого – или другого – нормального, честного молодого человека, то и судьба её могла бы сложиться удачно и даже счастливо. Что же ей не даёт сделать это?

В первую очередь – образ её вечно страдающей одинокой матери. Этот образ впечатан в подсознание и заставляет нашу героиню стремиться к таким отношениям, которые принесут страдания и ей самой. Любой человек неосознанно старается воспроизвести в своей жизни тот опыт, ту картинку, которую он наблюдал в детстве.

Алиса не знает, как строить отношения с противоположным полом, у неё нет такой картинки. Поэтому она учится этому либо в кино, либо у окружающих – например, у той же самой подружки Вали.

– Ну, иди, Костя, мы уже пришли, – мягко говорит Алиса одно – класснику.

– Хорошо, – отвечает тот, – завтра контрольная по тригонометрии, принеси чистую тетрадь.

Заботливый парень, молодец. Алисе приятно, что он беспокоится о ней. Но тут Валя громко вздыхает:

– О, Боже!

Возможно, она копирует поведение своей матери, которая постоянно обесценивает мужчин. И Алиса, подражая подруге и думая, что так правильно относиться к поклоннику, отталкивает Костю, раздражённо напутствуя его:

– Ну, иди!

На её лице явно написано сомнение, ей не очень хотелось так поступать, ведь Костя действительно славный парень, но пример подруги пересиливает. Костя уходит, опустив голову. Он позволяет девицам пренебрегать собой, а это неправильно.

И вы, мои читатели, возьмите на заметку: если хотите построить отношения с понравившейся вам девушкой, стройте их вдвоём, третий здесь – лишний. И уж тем более, никогда не допускайте на свою территорию человека, который вас обесценивает. Нет никакой необходимости вам терпеть неуважительное или грубое обращение.

Предположим, Костя пригласил бы в кино одну Алису, без подруги. Я уверен, что они прекрасно нашли бы общий язык, и обсудили бы фильм, и пообщались бы без раздражения, а дружелюбно и с взаимным интересом.

Но Валя наставляет Алису:

– Вот пристал! Он так за тобой и бегает! Как он не понимает, что люди смеются?

Да вроде никто не смеётся, но Валя так ревнует Алису к Косте, что старается избавиться от него всеми силами. За Галей-то никто не ухаживает, и она не может допустить, чтобы подруга имела поклонника.

– Знаешь, как вас прозвали? «Вагон и маленькая тележка»! – продолжает она язвительно.

Алисе стоило бы ответить ей что-нибудь вроде: «А это не твоё дело, с кем я дружу. Я буду встречаться с Костей и мне всё равно, что ты об этом думаешь». Но Алиса, насмотревшись красивых кинофильмов, с тоской говорит:

– Господи! Ведь где-то есть жизнь!

Надо сказать, что в такую ловушку попадаются не только юные девушки, но и вполне взрослые люди: им всё кажется, что жизнь где-то в другом месте, далеко, недостижимо – «там хорошо, где нас нет». А то, что есть здесь и сейчас – это вообще не жизнь. На самом деле жизнь это именно там, где вы находитесь, и именно в этот момент времени. Куда бы вы ни приехали, вы везде с собой берёте себя. А если вы не способны навести порядок здесь и сейчас, значит, в любую точку земного шара привезёте с собой этот бардак и неумение жить.

Алиса считает, что сто́ит только изменить свои географические координаты, и сразу волшебным образом появится счастье, большая любовь, везение, удача и прочие сопутствующие блага. Однако ей придётся убедиться, что это не так.

Сумейте создать рай там, где вы находитесь – и тогда можете смело отправляться куда хотите, ибо рай будет сопровождать вас всюду. И рай, и ад – это не какие-то абстрактные пространства. Это то, во что человек собственными руками превращает свою жизнь.

– Ну ты подумай, что за город, аж противно! – возмущается Алиса. – Нет ни одной незнакомой рожи.

Как правило, тяга к новым лицам появляется тогда, когда человек не умеет наладить отношения с имеющимися в его распоряжении людьми, когда в душе пустота и нет навыка самому создавать новизну в своей жизни. Вот и возникает необходимость добавлять в своё окружение новых людей, на которых можно произвести впечатление. С другой стороны, человека самодостаточного совершенно не расстраивает зрелище одних и тех же лиц.

Подруги прощаются на углу тихой улочки, и Алиса смотрит вслед Вале. Почему Алисе так нравится дружить с ней? Возможно, потому что Валя всем своим поведением и речами воплощает пренебрежение и ненависть к мужчинам. Она постоянно обесценивает Костю, используя его для мелких услуг и в принципе презирает весь мужской пол. А это вписывается в жизненную картинку нашей героини.

Затем Алиса надевает ролики и, отбросив все заботы и огорчения, катится по улицам и переулкам, напевая себе под нос, взмахивая руками и даже пытаясь изображать некие танцевальные па. Она представляет себя на сцене и получает от этого искреннее удовольствие! На одной из улиц чуть не сталкивается с козлом, который пасётся на травянистом холмике. Уклон улицы несёт Алису к этому козлу, и их столкновение было бы неизбежным, не ухватись Алиса за фонарный столб. Метафоричная ситуация! Козлы ей вскоре и встретятся, и там, к сожалению, ей не за что будет ухватиться.

А пока, довольная и усталая, Алиса приезжает домой. Мама гладит бельё на столе и встречает дочку слабой улыбкой. Алиса усаживается на стул у двери и оглядывает такую знакомую комнату.

Две силы борются в ней, хотя она сама этого и не осознаёт. Одна сила заклинает её воспроизводить мир, в котором она живёт с рождения: мир её матери, брошенной, обиженной, одинокой женщины. Другая сила – стремление вырваться из этого мира, построить свою счастливую жизнь, где будет место и любви, и успеху, и радости.

Что из этого получится, мы до конца не узнаем. Повесть наша будет с открытым концом, с возможностью продолжить её так или иначе.

А Алиса с детской непосредственностью хвастается маме:

– Я от самого магазина ехала!

Видимо, это достаточно длинный путь, и наша героиня преодолела его на роликах. Ей очень хочется, чтобы мама удивилась, порадовалась и похвалила её. В ней вообще так много ещё детского, хоть она и заканчивает школу в этом году. В какие-то моменты кажется, что Алиса сущий ребёнок.

Мама реагирует на Алисину радость по – своему:

– Угомонись ты! Господи, шуму-то от тебя…

А затем, наклонившись к дочке поближе, говорит ей:

– Завтра тебе надо к бабе Марье сходить. Давно не была.

Баба Марья – одна из соседок, и Алиса время от времени навещает её, помогая по хозяйству. Алиса согласно кивает маме, не подозревая, какое испытание мамаша ей приготовила. Дело в том, что отец Алисы – это сын той самой бабы Марьи. Он давно уехал из городка, и Алиса его никогда не видела. Любящая мамаша не очень-то рассказывала Алисе об отце, не готовила её, хотя бы косвенно, к возможной встрече. Тем не менее она отправляет дочку туда, где состоится встреча с отцом, утаивая от девушки всё то, что должна была бы рассказать раньше.

Для Алисы это будет большим потрясением. Говорят, что научить человека плавать можно, выбросив его из лодки на глубоком месте. Но не говорят при этом, что несчастный, бывает, и тонет.

Мы увидим, как повлияет эта встреча на нашу героиню. И можно порадоваться тому, что Алиса останется человеком чистым и честным, она не унаследовала от матери эту способность творить зло.

– Хорошо, схожу, – отвечает она маме, – только у нас репетиция.

Алиса пытается обозначить своё жизненное пространство, в котором у неё есть собственные занятия и интересы – репетиция школьного спектакля. Но манипуляторша-мамаша тут же хватается за грудь:

– Ой, что-то сердце болит… («Делай, как я говорю, а не то заболею!»)

И дочка спешит помочь ей с бельём. Они берутся за два конца скатерти, распрямляя её, и мама с силой тянет на себя, так что Алиса почти падает. Красноречивая сцена, хоть смысл и не бросается в глаза! Я вижу в ней скрытое поучение матери, чтобы Алиса крепко держалась маминых взглядов и маминого образа жизни. А уж подсознательное намерение привязать дочь к себе на всю жизнь – совершенно очевидно сквозит в маминых действиях. Язык тела!

Имейте в виду, дорогие друзья: нерешённые родителями проблемы в их личной жизни всегда отражаются на детях. Всегда. Из этого правила не бывает исключений. Даже если в семье есть и мать, и отец, и с виду у них всё благополучно, имеет большое значение – готовы ли были оба родителя к появлению малыша, был ли он для обоих желанным.

Нередко женщина пытается использовать беременность для удержания мужчины. Или для того, чтобы показать всему миру, как несправедливо с ней обошлись. В этих случаях ребёнок сам по себе не представляет для мамаши никакой ценности, он лишь инструмент для её манипуляций. Печальна судьба такого малыша… Ему придётся либо смириться с тяжёлой ношей родительских программ и комплексов, или бороться, чтобы начать жить собственной жизнью.

Алиса пока борется, не копирует поведение мамы. Надолго ли ей хватит сил?

– Как бы мне это лето пережить…, – слабым голосом жалуется мать, продолжая разбрасывать крючки. – В школе экзамены, потом ты уедешь… Куда? Зачем?

Она опытный игрок, исподволь вливает в сознание дочери отраву своих жалоб. Ведь её счастье заключается в том, чтобы дочь полностью повторила её судьбу и так же страдала. Алиса, конечно же, не обладает умением распознавать игры, она, хоть и сопротивляется, но крючки заглатывает. И настанет момент, когда мать победит.

– Ничего, мам, переживёшь! Все переживают, – отвечает Алиса.

Да, это верно. Всему своё время: время ухаживать за птенцами, и время вытолкнуть их из гнезда, чтобы они научились летать. И это нормально.

– Вон у Люды мама как переживала, а ничего, учится. На все каникулы и праздники приезжает, да ещё и подарки привозит, – продолжает Алиса.

– Так она в торговом! – парирует любящая мамочка. – Это профессия. А ты что? Артистка… Какая из тебя артистка?

Но суть в том, что куда бы Алиса ни собралась поступать, реакция матери была бы одинаковой: не езди никуда, сиди дома, смотри, как я живу, и сама живи так же, лучшего ты не заслуживаешь.

Почему же Алиса решила податься в артистки? Конечно, чтобы убегать в волшебный мир театра и кино от дремучей действительности. Девушку можно понять. Она хочет убежать не столько из маленького провинциального городка, сколько от материнских попыток затянуть её в болото. Мама не верит в дочь, не видит в ней самостоятельную личность, не собирается поддерживать её ни в чём.

– Не надо, мама, – говорит Алиса.

Она сама не сомневается, что её призвание – играть в театре. Может быть, в ней кроется великая актриса, этого пока никто не знает. Любой труд почётен и уважаем. Дело не в профессии, а в том, каких высот в этой профессии требует от себя человек, насколько сильно он вкладывается в свой труд и каких результатов стремится достичь. Можно быть никаким артистом и талантливым столяром, например.

Мама, встретив сопротивление дочери, меняет фокус внимания, продолжая всё больше обесценивать дочь.

– Ты посмотри на своё лицо, – говорит она. – Артистки, они какие? Красивые, тонкие. Ты ж у меня сорок восьмой размер носишь! И голос – как у трубы иерихонской.

Врагу не пожелаешь родиться в таком пространстве, где самые близкие люди упорно и целенаправленно отнимают у собственного чада веру в себя. Задача родителей – вдыхать в ребёнка жизнь, душу. В первые годы малыш, как губка, впитывает в себя то, чем наполняют его родители. Кому-то достаётся любовь, поддержка, уверенность в своих силах и уважение. А кому-то, как Алисе – попрёки, унижения, лицемерие и нытьё. Когда ребёнок вырастет, он будет везде искать подтверждение впитанным с детства убеждениям.

«Ты толстая, страшная, ни на что не годишься и твоё место у моей юбки», – такие убеждения вбивает мать в голову дочери. Сумеет ли Алиса опровергнуть их? Увидим, друзья мои, увидим.

– Я ведь видала по телевизору, – продолжает мать, видимо, считающая себя непререкаемым авторитетом в вопросах красоты и таланта, – талии тонкие, ножки высокие. А ты?

Алиса симпатичная, стройная, живая, непосредственная девочка. И всё у неё могло бы получиться. Мать, разумеется, уверена, что желает своей дочери самого лучшего. И при этом уничтожает её душу.

Все мы знаем, что в мире достаточно боли. Зачем же выливать её на головы собственных детей? Разве они этого заслуживают? Детей можно готовить к предстоящим жизненным испытаниям, учить справляться с ними, но не нужно топить своего ребёнка, постоянно макая его лицом в негатив.

– А что ж ты меня такой родила? – с обидой спрашивает Алиса. – Или это папочка подгадил?

– Не смей так про отца, – строго останавливает мамаша.

– Ой – ой, отец он мне, как же!

Мать здесь намеренно сконструировала ситуацию таким образом, чтобы дочка затронула тему отца. Это ловушка, в которую мама ловит дочь. Посмотрите, как развивается разговор: мать всячески принижает Алису, несколько раз ткнув носом в её внешние недостатки; внешность дети наследуют от родителей, и логично возникает тема неизвестного отца. Но как только Алиса упоминает его, мать обрывает диалог, подчёркивая, что Алиса плохо поступает, что она виновата.

Как вам такие манипуляции?

– Вот уж вправду можно сказать, в жизни его не видела, как и его алиментов, – продолжает Алиса.

Думаете, в этой сцене наша героиня проговаривает собственные мысли и слова? Ну что вы! Она повторяет то, что многократно твердила мамаша. Как Алиса может обижаться и негодовать на отца, если она никогда его не видела? Эта обида внушена матерью, вбита ею дочери в голову. Матери необходимо, чтобы дочь разделяла с ней обиду, копировала её и в этом тоже.

– Так ведь он же присылал! – отвечает мать с упрёком.

– Представляю, какой у них праздник был, когда мне восемнадцать стукнуло! Наверное, веселились от души! – саркастически улыбается Алиса.

Горечь в её голосе звучит неподдельная. Конечно, ей бы хотелось, чтобы у неё были и мама, и папа. Когда отец бросает своих детей – это всегда грустно. Скажу заезженную фразу, но совершенно справедливую: дети не виноваты в том, что родители не смогли построить семью. Но страдают в этих ситуациях сильнее всех именно дети.

– Или у вас любовь неземная была? Или ты раскрасавица была? Так что ж, нам-то, уродинам, теперь и не жить? – допытывается Алиса.

– Да какая же ты уродина? – возражает мама, только что утверждавшая, что дочкина внешность никуда не годится. Ну конечно, она хочет выглядеть хорошей, любящей, заботливой, идеальной матерью, хотя изо рта её льётся яд, и лицемерие просто зашкаливает.

– Я ведь просто говорю, что крупная ты, в экран не поместишься («Я же не говорю, что ты уродина, просто ты уродина»), – объясняет она дочери.

– А вот как в кино, где её взять, любовь – то? Костик что ли? – спрашивает Алиса, как будто мать может ей ответить что-то толковое на этот вопрос.

Костя, как я уже говорил, не самый плохой вариант. Он честно ухаживает за Алисой, не скрывает, что она ему нравится, не стесняется насмешек, покупает билеты в кино, напоминает про контрольную… Но мама не одобряет этого поклонника. Почему же, что с ним не так? Причина проста: с Костей Алиса может быть счастлива, но маме это не нужно. Поэтому она говорит уклончиво:

– Знаешь, свет велик… («Съезди, доченька, куда подальше, найди там кого похуже, пусть он тебя бросит, а ты вернёшься сюда беременная и будешь растить ребёночка в одиночку – вот так правильно»)

Алиса, уходя в свою комнатушку, с отчаянием восклицает:

– Господи! Ну отчего одним всё, как вот этим артисткам – и любовь, и деньги, и внешность? А другим…

– Да чего ты стонешь-то? – упрекает её мать. – Молодая, здоровая, силы девать некуда. А мне что – ложись да помирай?

Опять острый крючок: если у тебя всё будет хорошо, я помру! А какой ребёнок желает смерти своей матери? Конечно, он сделает всё, чтобы мать была довольна. Так и Алиса в итоге – неосознанно! – станет полностью соответствовать ожиданиям мамаши.

Коварство здесь заключается в том, что эти родительские ожидания и наставления звучат в голове и тогда, когда родителей нет рядом. Они пропитывают мозг и заставляют детей вести себя так, как хотелось бы маме (или папе), даже если это противоречит интересам самих детей. Это как невидимая рука кукловода, дёргающая марионетку за ниточки из-за ширмы.

– Инфаркт был? Был! Гипертония есть? Есть! – с торжеством объявляет мать. – Мужа нет? Нет! Ну и что? А я вот тебя вырастила, дом держала. («Вот видишь, как надо жить! А ты собираешься счастливой стать? И тебе не стыдно? Совсем о матери не заботишься!»)

– Ты что думаешь, что я в твоём доме жить буду? – парирует Алиса. – Да я уеду отсюда! Я второй жизни, как твоя, не хочу! Вон как другие живут! У моря!

Да и правильно, что Алиса не хочет такой жизни! Но вот в чём подвох: все вроде бы хотят быть счастливыми, богатыми, удачливыми. А многие ли этого достигают? Мягко говоря, далеко не все… Почему так получается? Есть такая формула в психологии: что происходит-то и цель. И если человек живёт бедно и одиноко, значит, это и есть его подсознательное стремление. На это влияют, в первую очередь, родительские установки, заложенные в мозг человека с самого детства.

На Алису действует сильнейшая гравитация сценария жизни её мамы, и это лишь вопрос времени, как скоро она начнёт его повторять. К сожалению, её собственные желания или нежелания практически не имеют здесь значения.

Алиса плачет от отчаяния, а мама её утешает:

– Да ты что? Да на что оно нам, море? И не надо нам его! Красавица ты моя! Ты ж у меня загляденье!

Вот как? И кто поверит, что мать сейчас говорит искренне? Нафаршировала дочку негативом и пытается теперь сверху залакировать его. Очень коварное действие. Если Алиса забудет, что было сказано матерью ранее, то она не сможет сопротивляться обесценивающим установкам – ведь мы не можем бороться с тем, чего мы не помним, не осознаём. Но оно уже записано на подкорке и исподволь оказывает своё разрушительное влияние.

– Ну – ка, смотри – и глазки у тебя, и реснички! – накладывает мать следующий слой лака. – Ну хочешь, погадаю?

И она берёт книжку со стола. Это тоже отвлекающий манёвр. Кроме того, в картине мира матери всё зависит от судьбы, от каких-то непонятных внешних сил. Мать живёт в пространстве безответственности, считая, что от неё самой ничего не зависит, а несчастья и неприятности приносит злой рок. Как правило, именно такие люди превращают свою жизнь в проклятье, перекладывая вину на кого и на что угодно.

– Справа, седьмая сверху, – всхлипывая, называет Алиса строчку, поддаваясь на предложение матери.

В принципе, гадания можно использовать, но только как стимул для анализа ситуации и формирования собственных действий в ней. «Ага, десятка бубён, осуществление планов. Надо подумать, о каких планах идёт речь, и всё ли я сам сделал для их осуществления наилучшим образом». Гадание в данном случае можно назвать контейнером, куда человек вкладывает элемент веры, чтобы усиливать свои позитивные убеждения.

Но так, как поступает мама Алисы, гадать не нужно. Такое гадание усыпляет разум и делает человека неудачником.

Кстати, какое определение вы бы дали неудачнику? Тот, от кого отвернулась удача? Нет – нет, мы же люди разумные и не будем списывать всё на такие абстрактные вещи. Тут ситуация конкретнее.

Неудачник – тот, кто получает от жизни не то, что он рассчитывает получить. Несоответствие между ожиданиями и событиями. И вот это как раз исправить довольно легко. А именно: ставить себе выполнимые цели и достигать их. Идти малыми шагами от одной цели к другой, со – направив все векторы. Подумал – спланировал – сказал – сделал – получил. На этом пути человек и не заметит, как станет абсолютным «удачником», потому что он своими действиями стирает разрыв между ожиданиями и событиями!

У Алисиной мамы гадание не вышло, так как она взяла не какую-нибудь «умную» книгу, а справочник для поступающих. Алиса немного успокаивается и идёт на репетицию школьного спектакля.

Да, она же мечтает стать артисткой, и этот спектакль – отличная возможность хорошо показать себя, развить свои артистические навыки. Но вот постановщик спектакля – молодой режиссёр – зовёт её на сцену:

– Софья! Где Софья?!

Алиса играет Софью в «Горе от ума», но в данный момент она за сценой увлечённо стучит в барабаны и не обращает внимания на призывы постановщика. И впрямь ребёнок, которого так легко отвлечь погремушкой! Наигравшись с барабанами, она выходит на сцену:

– Да я ж тут! («И чего кричать было? Ну, я пришла, и что мне делать?»)

С таким отношением неудивительно, что Алиса не поступит в театральный институт.

С другой стороны, и постановщик, хоть и сердится на непослушных и непонятливых юных артистов, раздражается и бьёт боксёрскую грушу в порыве отчаяния, в действительности сам создаёт этот беспорядок на репетиции, чтобы иметь возможность сердиться и раздражаться. Он совершенно безответственный и безалаберный молодой человек, порою кажущийся младше, чем его подопечные.

Ну, да не о нём наша повесть.

Здесь же, в зале, и тот самый Костя. Он, конечно, не играет в спектакле, но занят освещением. И между прочим, он хорошо даёт освещение, правильно. Он толковый парень, понимает свою задачу и справляется с ней прекрасно. Проблем не создаёт, спокойно и точно делает дело. Более того, в перерыве, когда все одноклассники шалят и дурачатся, Костя достаёт мячики и прокачивает навыки жонглирования. А жонглирование требует не только ловкости рук, но и концентрации, и внимания.

Итак, Костя честный, умный, волевой, ответственный, умелый молодой человек. Понимаете, почему Алиса не хочет принять его ухаживания? Она же подсознательно ищет совсем другого персонажа – кого-нибудь, кто окружит её проблемами, втянет в неприятности и обеспечит страданиями. А кто ищет – тот найдёт.

Костя провожает Алису после репетиции к дому бабы Марьи, и опять в разговоре она пытается его принизить («Не торчи здесь!»), но он в ответ просто достаёт свои мячики и снова жонглирует ими. У него ловко получается, и Алиса, глядя на него, не выдерживает:

– А ну-ка, дай! – и тоже начинает ловить и подбрасывать мячики.

И опять в ней борются две силы: одна тянет её к Косте, другая – отталкивает. И мы, зная уже все предпосылки, можем предположить, какая сила победит.

Потом ребята прощаются, и Алиса заходит в бабкин дом. Марьи нет, а есть какой-то незнакомый мужчина.

– Здравствуйте, – говорит Алиса растерянно. – А баба Марья где?

– Здравствуйте, – отвечает тот. – Сейчас придёт.

Алиса, со своим детским желанием привлечь к себе внимание взрослого и заслужить его одобрение, начинает жонглировать картофелинами, рассыпает их, собирает, роняет портфель, в общем, играет в растяпу и создаёт суматоху. Гость смеётся. Затем приглашает Алису сесть и начинает расспрашивать:

– Ну, как у вас тут, в Барышево?

Подчёркнуто намекая, что он-то из большого города, не чета этой деревне. И снисходительно добавляет:

– Воздух у вас тут, прямо скажем, не московский.

Подразумевается, что воздух свеж и чист, но звучит фраза очень свысока.

– Ну, а, так сказать, на культурной ниве? Театры, музеи, выставки?

Нет, он, конечно, знает, что в малюсеньком Барышеве нет ничего этого. Но уж так тянет этого высокомерного москвича поиздеваться над затхлой провинцией.

Алиса начинает торопливо оправдываться перед ним:

– У нас кружок есть в школе, самодеятельный. Мы там «Горе от ума» сейчас играем! А ещё мы «С любимыми не расставайтесь» играли, и «Валентин и Валентина». Я играла Валентину.

Гость притворно – почтительно наклоняет голову и глубокомысленно произносит:

– А! И кто же был Валентин?

– Одна девочка.

– Девочка? – приподнимает он бровь.

– У нас ребята в кружок не идут! – снова оправдывается Алиса.

Достойно ли взрослого мужчины заставлять школьницу чувствовать себя виноватой за свой городок? Достойно ли он держит себя, всем своим поведением, тоном голоса и мимикой лица показывая своё превосходство столичного жителя? Для меня ответ очевиден: этот мужичок так и не вышел из детства, он капризный и довольно злой ребёнок.

Ситуация усугубляется тем, что ни он, ни Алиса ещё не поняли, что они – отец и дочь.

Тут входит баба Марья и, споткнувшись о картофелину, говорит:

– А что это у вас картошка понакидана?

Алиса начинает хихикать, и заезжий мужик тоже, и бабка к ним присоединяется. Вроде весёлая сценка, но веет от неё таким жестоким холодом, что даже не по себе. Вот в чём дело: смеётся от души здесь только одна Алиса, двое других лишь издеваются над ней. Марья знает, что Алиса – дочь этого самого мужика, её сына, и она радуется, что всех ловко обставила, заманив девочку к себе и столкнув с папашей. Николай смеётся потому, что его забавляет провинциальная маленькая дурочка (так он воспринимает Алису).

– А вы, я вижу, уже познакомились! – бодро продолжает Марья, выставляя на стол угощение, и уходит в комнату.

То есть её хитроумный план – разработанный вместе с мамашей Алисы – состоял в том, чтобы «познакомить» Николая и Алису, скрыв от обоих, какой стресс их ждёт.

Собственно, вот сейчас это и произойдёт.

– А мы ещё не представились. Говорили, говорили, а не познакомились, – начинает Николай. – Солодов Николай Осипович.

У Алисы меняется лицо, она бледнеет, глаза нараспашку, вся напрягается. В одно мгновение в её голове пролетают все мысли и мечты об отце, которого она не знала, но так хотела бы иметь.

– А вас как звать – величать? – спрашивает папаша.

Алиса пытается сказать, но ей изменяет голос. Она откашливается и снова ей не удаётся ничего произнести.

– Как, как? – усмехается Николай, – Извините, ничего не слышно. А в самодеятельности выступаете!

Он продолжает издеваться над деревенской глупышкой. Но тут Алиса находит в себе силы спросить еле слышно:

– А вы разве обо мне ничего не знаете? Баба Марья вам ничего про меня не говорила?

Это было бы очень странно, если бы Николай регулярно платил алименты, даже не зная, кому. Но он, очевидно, не догадывается – или делает вид, что не догадывается.

– Позвольте, что-то припоминаю, – с насмешкой говорит он. – Сара Бернар? Или нет, позвольте… Гликерия Федотова?

Алиса встаёт и называет своё имя:

– Солодова Алиса Николаевна.

Усмешка у папаши пропадает, он растерян и не знает, что сказать. Наступает молчание. Алиса опускает глаза, она чувствует, что радости отец не испытывает. Наконец он говорит:

– Какая большая…

Выходит бабуся с тарелками и слащаво произносит с фальшивой улыбочкой:

– Не каждый день, да и не каждый год такой праздник!

Мы не знаем, приезжал ли Николай к матери на протяжении последних восемнадцати лет. Может быть и нет. Может быть он бы и не приехал вовсе, да мать его уговорила. Мы в дальнейшем увидим, что он безволен и безответственен, как амёба, и полностью подчиняется своей нынешней жене. Возможно, что жена его не пускала в Барышево. Это всё предположения, но они основаны на поведении и речевых характеристиках этого Николаши.