Текст книги "1000 замечательных идей. Новый год в детской компании"

Снежный ком

Раздача подарков – самый приятный и долго-жданный момент на новогоднем празднике. Он всегда сопровождается каким-нибудь аттракционом или игрой. Предлагаемая игра подходит для немногочисленных домашних и немноголюдных «семейных» праздников. Выкуп новогодних призов из мешка Деда Мороза обставляется так: по кругу взрослые и дети передают специально подготовленный «снежный ком» – из ваты или белой ткани. Дедушке Морозу неплохо иметь такой у себя в мешке. «Ком» передают, Дед Мороз приговаривает:

Снежный ком мы все катаем,

До «пяти» мы все считаем —

Раз, два, три, четыре, пять —

Тебе песню исполнять.

Или:

А тебе стихи читать.

Или:

Тебе танец сплясать.

Или:

Тебе загадку загадать...

Выкупивший приз выходит из круга, а игра продолжается.

Сказочная чепуха

Детям страшно нравится, когда Дедушка что-нибудь путает. Например, как «разговаривают» животные. Ребята «учат» Деда Мороза и поправляют его. По этому же принципу придумана забава, в которой «тёмная» Баба Яга или кто-нибудь из её окружения перепутывают имена всех сказочных героев. Например:

Леший (Бабе Яге). Вот, старая, иду я вчера по лесу, а мне навстречу – Крокодил этот зелёный со своим Бурачешкой!

Баба-Яга. Не Бурачешкой, глупый ты остолоп, а Бурчекашкой!

Леший. Нет, Бурачешкой!

Яга. Бурчекашкой!

Леший. А мы вот у ребят спросим, Бурачешкой или Бурчекашкой?

Дети. Чебурашкой!

Леший. Вот я и говорю, Чебурашкой! Идут они, значит, и спрашивают у меня, не видел ли я этого, Ти-но-бу-ра.

Яга. Вот олух! Ты олух, Леший! Запомни, не Тинобуро, а Робутино!

Леший. Так, ребята?

Дети. Буратино!

Леший. Во, Буратино!

Яга. А зачем им Буратино?

Леший. Вот и я спрашиваю, зачем? А они мне и говорят: «Сегодня будет большой праздник. Там все соберутся: и Дюйчомовка, и Салоручка»…

Яга. Кто-кто?

Леший. Дюйчомовка, Салоручка… Так, дети?

Дети. Нет, не так.

Леший. А как?

Дети. Дюймовочка, Русалочка!

Леший. Во, во, и к ним придёт сам Дед этот Ромоз со своей Сгунерочкой!

Дети. Дед Мороз со Снегурочкой!

Такая приблизительно сценка может присутствовать в новогоднем сценарии, или ведущий для праздника может подготовить забавный рассказ. Чем старше дети, тем непонятнее и смешнее можно переиначивать имена. Если ребят немного, то можно даже выявить знатока имён сказочных героев и вручить ему приз.

В гости к Дедушке Морозу

Это игра для малышей. Дед Мороз предлагает детям отправиться в его лесную избушку. Когда ребята встают за Дедушкой «паровозиком», он ведёт их, приговаривая и показывая разные движения, которые дети должны выполнять.

Мы за руки дружно взялись,

Как лошадки поскакали.

(Дедушка показывает, как скачут лошадки, высоко поднимая колени, а дети повторяют.)

Друг за другом скачем мы —

Холода нам не страшны!

А теперь как мишки мы

По тропиночке пошли.

(Дедушка медленно идёт, переваливаясь с ноги на ногу, дети повторяют.)

Мы вразвалочку идём

И ничуть не устаём —

Как задорные зайчишки

И девчонки, и мальчишки!

(Все прыгают, как зайчики.)

Прыгают, проказники,

На весёлом празднике!

– Вот мы и пришли! – объявляет Дедушка. – Танцуйте, веселитесь от души!

(Звучит весёлая музыка, дети прыгают, танцуют.)

Дед Мороз ставит детишек в хоровод, сам в середине. Запевает и показывает детям движения:

Долго праздника я ждал,

Детям ёлку выбирал. (2 раза)

(Смотрит из-под ладошки направо и налево.)

Вот так, посмотри,

Детям ёлку выбирал!

(Дети поют последние две строчки каждого куплета и повторяют за Дедушкой движения.)

Долго праздника я ждал,

Свои валенки искал. (2 раза)

(Дед Мороз, пританцовывая, показывает свои валенки.)

Вот так, посмотри,

Свои валенки искал!

Долго праздника я ждал,

Рукавицы надевал. (2 раза)

(Показывает, как он натягивал рукавицы.)

Вот так, посмотри,

Рукавицы надевал!

Долго праздника я ждал,

Эту шубу примерял. (2 раза)

(Показывает, как надевал шубу.)

Вот так, посмотри,

Эту шубу примерял!

И так далее – насколько хватит фантазии и желания:

Долго праздника я ждал,

Шапку мехом подшивал...

Долго праздника я ждал

И подарки собирал...

В конце игры Дед Мороз с ребятами пускается в пляс.

Новогодние загадки

Скатерть бела

Весь свет одела.

(Снег)

Белое покрывало

На земле лежало.

Лето пришло —

Оно всё сошло.

(Снег)

Морковка белая

Всю зиму росла.

Солнышко пригрело

И морковку съело.

(Сосулька)

Прозрачен, как стекло,

А не вставишь в окно.

(Лёд)

С неба – звездой,

На ладошку – водой.

(Снег)

Старик у ворот

Тепло уволок.

Сам не бежит

И стоять не велит.

(Мороз)

Детки сели на карниз

И растут всё время вниз.

(Сосульки)

На дворе горой, а в избе водой.

(Снег)

Растёт она вниз головою,

Не летом растёт, а зимою.

Но солнце её припечёт —

Заплачет она и умрёт.

(Сосулька)

Без рук, без ног,

А рисовать умеет.

(Мороз)

Ночью он, пока я спал,

Пришёл с волшебной кистью

И на окне нарисовал

Сверкающие листья.

(Мороз)

Он катки для нас устроил,

Снегом улицы занёс,

Изо льда мосты построил,

Кто же это?..

(Дед Мороз)

Все его зимой боятся —

Больно может он кусаться.

Прячьте уши, щёки, нос,

Ведь на улице…

(Мороз)

Поглядели мы в окно —

Аж глазам не верится!

Всё вокруг белым-бело

И метёт…

(Метелица)

Зимой, в часы веселья,

Вишу на яркой ели я.

Стреляю, точно пушка,

Зовут меня…

(Хлопушка)

Назовите-ка, ребятки,

Месяц в этой вот загадке:

Дни его – всех дней короче,

Всех ночей длиннее ночи.

На поля и на луга

До весны легли снега.

Только месяц наш пройдёт,

Мы встречаем Новый год.

(Декабрь)

Щиплет уши, щиплет нос,

Лезет в валенки мороз.

Брызнешь воду – упадёт

Не вода уже, а лёд.

Даже птице не летится,

От мороза стынет птица.

Повернуло солнце к лету.

Что, скажи, за месяц это?

(Январь)

Снег мешками валит с неба,

С дом стоят сугробы снега.

То бураны и метели

На деревню налетели.

По ночам мороз силён,

Днем капели слышен звон.

День прибавился заметно,

Ну, так что за месяц это?

(Февраль)

Что за звёздочки сквозные

На пальто и на платке?

Все сквозные, вырезные,

А возьмёшь – вода в руке?

(Снежинки)

Мягко светятся иголки,

Хвойный дух идёт от...

(Ёлки)

Он всё время занят делом,

Он не может зря идти.

Он идёт и красит белым

Всё, что видит на пути.

(Снег)

Её всегда в лесу найдёшь,

Пойдём гулять и встретим.

Стоит колючая, как ёж,

Зимою в платье летнем.

А к нам придёт

Под Новый год —

Ребята будут рады,

Хлопот весёлых полон рот:

Готовят ей наряды.

(Ёлка)

К нам домой под Новый год

Кто-то из лесу придёт,

Вся пушистая, в иголках,

А зовут ту гостью…

(Ёлка)

Родилась она в лесу,

Там росла и расцвела.

И теперь свою красу

К Рождеству нам принесла.

(Ёлка)

Снег идёт, под белой ватой

Скрылись улицы, дома.

Рады снегу все ребята —

Снова к нам пришла...

(Зима)

По счёту первым он идёт,

С него начнётся Новый год.

Открой скорее календарь,

Читай! Написано...

(Январь)

Я тепла не потерплю:

Закручу метели,

Все поляны побелю,

Разукрашу ели,

Замету снежком дома,

Потому что я...

(Зима)

Он чёрной тучей был сначала,

Он белым пухом лёг на лес.

Покрыл всю землю одеялом,

А по весне совсем исчез.

(Снег)

Покружилась звёздочка

В воздухе немножко,

Села и растаяла

На моей ладошке.

(Снежинка)

Мы слепили снежный ком,

Шляпу сделали на нём,

Нос приделали, и в миг

Получился…

(Снеговик)

Появился во дворе

Он в холодном декабре.

Неуклюжий и смешной,

У катка стоит с метлой.

К ветру зимнему привык

Наш приятель...

(Снеговик)

Кто зимой метёт и злится,

Дует, воет и кружится,

Стелет белую постель?

Это – снежная...

(Метель)

Если кот решил прилечь,

Где теплее, там, где печь,

И хвостом укрыл свой нос —

Ожидает нас...

(Мороз)

Маленький, беленький,

По лесочку прыг-прыг!

По снежочку тык-тык!

(Заяц)

Зимой на ветках яблоки!

Скорей их собери!

И вдруг вспорхнули яблоки,

Ведь это...

(Снегири)

Всё лето стояли,

Зимы ожидали,

Дождались поры —

Помчались с горы.

(Санки)

Два берёзовых коня

По снегам несут меня.

Кони эти рыжи,

А зовут их ...

(Лыжи)

Зимой спит,

Летом – ульи ворошит.

(Медведь)

Ног от радости не чуя,

С горки снежной вниз лечу я!

Стал мне спорт родней и ближе.

Кто помог мне в этом?..

(Лыжи)

А ну-ка, ребята,

Кто угадает:

На десятерых братьев

Двух шуб хватает.

(Варежки)

Их треплют, катают,

А зиму таскают.

(Валенки)

Он и ёлку, и подарки,

И конфет для нас принёс.

Это добрый и весёлый

Наш любимый...

(Дед Мороз)

Кто ребят под Новый год

Веселить не устаёт?

Кто подарки дарит детям?

Кто ребятам всем на свете

Ёлку из лесу привёз?

Отгадайте!

(Дед Мороз)

Он приходит в зимний вечер

Зажигать на ёлке свечи.

Бородой седой оброс,

Кто же это?..

(Дед Мороз)

Он приходит в зимний вечер

Зажигать на ёлке свечи.

Он заводит хоровод —

Это праздник…

(Новый год)

Игры для весёлой компании

Кто любит шоколад?

Ведущий. «Сейчас посмотрим, какие вы внимательные ребята! Я буду вам задавать вопросы, а вы отвечайте: «Я». Но будьте внимательны, иногда лучше и промолчать.

– Итак, кто любит шоколад»?

– Я!

– Кто любит мармелад?

– Я!

– Кто любит груши?

– Я!

– Кто не моет уши? – ответ невнимательных: «Я!»

Общий смех. Ведущий преувеличенно удивляется: «Неужели есть такие дети, кто не моет уши? Вы, наверно, шутите! Слушайте и будьте внимательны!»

– Кто по улице гулял?

– Кто в лужу упал? – ответ невнимательных: «Я!» Но большинство уже молчит, слушает вопросы. Ведущий хвалит детей и продолжает:

– Кто маме помогал?!

– Кто пол подметал?

– Кто посуду помыл?

– Кто чашку разбил? – в ответ – хохот. Невнимательных уже почти не осталось. Эта игра вызывает восторг у детей от 6 до 11 лет.

Молчание – золото

Ведущий объясняет: «Сейчас я расскажу вам занимательную историю. Вы сможете принять участие в моём рассказе. Когда я буду поднимать руку, вы можете все вместе сказать: «И я!» Но следует помнить, что порой «молчание – золото».

Ведущий рассказывает примерно такую историю, делая паузу после каждого предложения:

– Как-то раз пошёл я в лес...

Все:

– И я!

Дети смеются и дальше стараются отвечать так, чтобы не попасть в смешное положение.

– Вижу, на дереве белка сидит...

– Белка сидит и орешки грызёт...

– Увидела меня и давай в меня орехами бросаться...

– Я от неё убежал...

– Пошёл я в другую сторону...

– Иду по лесу, цветы собираю...

– Песни пою...

– Вижу – козлёнок травку щиплет....

– Я как свистну...

– Козлёнок испугался и ускакал...

– А я дальше пошёл...

Победителей в этой игре нет, главное – весёлое настроение.

Капканы

Одна из самых любимых детьми подвижных игр. Мамам и папам достаётся роль ворот. Они встают лицом друг к другу и поднимают руки вверх, образуя ворота. Дети бегут по кругу и пробегают под воротами. Ворот должно быть несколько, одни ворота на 4–6 детей. Располагаются они на равном расстоянии друг от друга. По команде ведущего «Побежали» дети бегут под воротами. Когда ведущий говорит «Стоп»! – ворота превращаются в капканы, родители опускают сомкнутые руки и ловят одного или двух детей. Пойманные ребята теперь сами становятся ловцами, берутся за руки с родителями, образуя маленькие хороводы – капканы. Теперь хоровод детей пробегает сквозь эти кружочки – капканы. Постепенно капканы растут, пойманных ребят становится всё больше. В конце концов пойманными оказываются все, а если есть непопавшиеся ловкачи – их можно наградить призами. Игру «Капканы» обожают дети разного возраста, от 5 до 13 лет.

Игра «Капканы» органично переходит в следующую игру или, скорее, творческий конкурс под названием «Море волнуется».

Море волнуется

После игры в капканы дети стоят в маленьких хороводах по 5–9 человек. Может быть так, что в одном капкане детей оказалось намного больше, тогда хороводы-команды надо подровнять. Очень хорошо, что в каждой команде оказалось по двое взрослых. Они помогут детям в творческом конкурсе. Это соревнование команд, поэтому каждая команда должна придумать название.

Итак, соревнуются команды «Ёлочка», «Снежинка», «Ястребы». Ведущий объясняет, что пока он говорит «Море волнуется – раз, море волнуется – два, море волнуется – три!», участники игры покачиваются, изображая морскую волну. По команде ведущего: «Морская фигура – корабль с моряками – замри»! участники должны представить эту живую картину. Дети и взрослые, особенно в первом раунде игры, могут не сообразить сразу, как выполнить задание. Поэтому ведущему следует подсказать игрокам, что не обязательно держаться за руки, а также можно дать время на подготовку живой картины, произнося: «Корабль с моряками – раз, корабль с моряками – два, корабль с моряками – три, замри»!

Для начала хороши такие задания: «Клумба с цветами», «Сказочный лес», где каждый участник может проявить себя индивидуально. А вот команды «Теремок с обитателями», «Телевизор с телепередачей», «Трёхголовый дракон» требуют командного взаимодействия. Полученные живые картины бывают любопытны сами по себе. Но ещё интереснее превратить это в мини-спектакль. Так, например, ведущий может постучаться в теремок и спросить: «Кто-кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт?» Ответ может быть самым разнообразным. От классической мышки-норушки до терминатора. Можно попросить ответившего выйти из теремка и пройтись, как положено по роли. Вид прыгающего зайчика, ковыляющего мишки, суетливой мышки вызывает всеобщее одобрение. Очень забавно, когда трёхголовые драконы соревнуются, кто громче рычит или страшнее пугает. Так что для фантазии ведущего, для его импровизации этот конкурс предоставляет широкие возможности. В игру «Море волнуется» хорошо играть с детьми от 8 до 14 лет.

Команда-победитель в этом конкурсе выявляется по количеству полученных баллов за каждую живую картину. Но опыт подсказывает, что ребята так ярко и потешно проявляют себя, что выявить победителя бывает очень трудно. Поэтому здесь чаще всего побеждает дружба.

Чтобы перейти к следующей игре, ведущий говорит: «Вы творческие ребята. И мы сейчас превращаемся в поезд. Если я – паровоз, то вы кто?» Дети отвечают: «Вагоны!» Ведущий: «Становитесь за мной!» Дети становятся позади ведущего. Под весёлую музыку «поезд», извиваясь, движется по залу. Начинается игра «Весёлое путешествие».

Весёлое путешествие

Ведущий вдруг резко тормозит и говорит:

– Стоп! Красный свет! Машинист доволен или нет?

Дети отвечают:

– Нет!

Ведущий:

– Верно. Он от возмущения и нетерпения топает ногами вот так.

Ведущий вместе с детьми топает ногами.

– А если жёлтый – хлопает в ладоши, скоро поедем. Вот так.

Все хлопают в ладоши.

– А если зелёный – кричим «Ура!» Поехали!

Весёлая езда на поезде сопровождается сердитым топотом, если ведущий объявляет «Красный свет!», аплодисментами, если жёлтый, громким криком «Ура!», если зелёный. Езда на поезде особенно хороша тем, что можно проехаться по всем комнатам, а если дело происходит в школе, то по школьным залам и даже лестницам. В тёплую погоду можно выехать на улицу.

Вдруг ведущий сообщает:

– Станция! А название у неё какое необычное: «Прыгалкино!» Значит, здесь все прыгают. Кто выше подпрыгнет!

Дети самозабвенно прыгают. Ведущий командует:

– Поехали!

Путешествие продолжается. Станции сменяют одна другую: «Хохоталкино», «Кружилкино», «Обнималкино», «Отгадалкино»… На последней станции ребята рассаживаются по своим стульчикам, так как здесь нужно показать свои знания и смекалку.

Принцесса на горошине

Ведущий говорит, что иногда люди и не предполагают, что они на самом деле принцы или принцессы. А бывает и так, что они догадываются об этом, но не знают, как проверить. И вот сегодня у детей есть редкая возможность узнать, кто есть кто? «Сначала узнаем, – говорит ведущий, – есть ли среди нас принцессы. Кто хочет проверить?» Девочки тянут руки. Ведущий вызывает одну из девочек и говорит: «В сказке « Принцесса на горошине» будущая принцесса почувствовала горошину через 9 тюфяков. Сейчас задание намного проще – надо без помощи рук определить, на скольких чупа-чупсах ты сидишь». Ведущий кладёт на стол мешочек чупа-чупсами (от 3 до 7) и сажает на него девочку. Определить количество чупа-чупсов не просто. Чтобы проигравшей было не обидно, ведущий говорит: «Нет, ты не принцесса, но графиня». В этом конкурсе часто хотят участвовать не только девочки, но и мальчики. В таком случае, когда мальчик поднимает руку, ведущий говорит: «Для того чтобы выбрать принца, у нас есть следующий конкурс, в котором мальчик может показать свою силу в честном единоборстве».

Дотянись до приза

Ведущий сажает победительницу предыдущего конкурса (принцессу) на стул лицом к зрителям. Ведущий говорит: «Сейчас перед принцессой будут соревноваться соискатели на роль принца. Итак, мальчики, кто хочет показать свою силу и ловкость?» Двое мальчиков, равные приблизительно по силе и по весу, берут друг друга правой рукой за запястье. Правой рукой они держат друг друга, а левая рука у них свободна. На равном расстоянии от них ставятся призы. Каждому из них надо дотянуться до своего приза, а это значит – перетащить на свою сторону соперника. А можно это весёлое единоборство провести и так:

Взять верёвку длиной 3–4 м, а ещё лучше – широкую тесьму или брезентовый ремень, концы соединить так, чтобы получилось кольцо. Участникам конкурса предлагается надеть эту «лямку», как бурлакам, но каждый из них будет стараться тянуть в свою сторону, чтобы дотянуться до приза, который расположен в полуметре от каждого игрока.

Победитель получает из рук принцессы завоёванный приз. Проигравший получает что-то в качестве утешительного приза. Принцесса и принц вступают в права хозяев бала.

Сапоги-скороходы

Было бы несправедливо забыть об этом захватывающем детском соревновании. Особенно часто оно встречается на новогодних праздниках в детском саду.

Двум соперникам дают очень большие взрослые валенки. Дети утопают в них и действительно похожи на мальчиков-с-пальчиков в сапогах-скороходах людоеда. Перед ними на расстоянии 3–5 м стоят стульчики. По команде ведущего дети «бегут» до стульчиков, огибают их и бегут обратно. Побеждает тот, кто прибежал первым.

Это соревнование можно провести и как эстафету команд. Тогда каждый игрок, прибежав, должен скинуть «сапоги-скороходы», а следующий – надеть. Только тогда он может пуститься в путь.

На какой странице лежит закладка

Этот конкурс уже давно пользуется заслуженной популярностью. Его любят и взрослые и дети. Ведущий показывает книгу, в которой не меньше 100 страниц и которую хотел бы иметь каждый из детей. Поэтому устроителям праздника следует хорошо подготовиться к этому конкурсу. Книга должна быть в твёрдой обложке, красиво оформленная, хорошо иллюстрированная. Ведущий показывает книгу, и все участники видят, в какой её части лежит закладка. Ведущий говорит, сколько страниц в этой книге. После этого начинается соревнование.

Ведущий должен обратить особое внимание на то, чтобы не кричали с места, а поднимали руку и говорили номер страницы только после разрешения ведущего. Иначе может возникнуть ситуация, в которой несколько человек одновременно претендуют на книгу. Но на самом деле в 1 туре почти никогда не выявляется победитель, особенно если в книге 300 и более страниц. Тогда кто-нибудь из участников или сам ведущий предлагает сыграть в игру «Больше – меньше». Вот здесь уж точно нужна полная тишина. Ответы принимаются только при поднятии руки. Ещё одно условие – ведущий должен сообщить, что, говоря о номере страницы, он имеет в виду правую страницу. После правильно названного ответа ведущий показывает страницу, на которой лежит закладка, и вручает книгу победителю.

Мистер Спокойствие

Вызываются двое или трое претендентов на этот титул. Они получают по коробку каждый и кладут его себе на голову. С коробком на голове надо дойти до противоположной стенки или стула (5–6 м), развернуться и прийти на своё место. С этим заданием легко справляются почти все претенденты. Тогда они получают второй, а в случае успеха и третий коробок. В моей практике редко кто доходил до четвёртого круга. Обычно «мистер» или «мисс Спокойствие» определялись раньше. Хоть конкурс с виду не замысловат, тем не менее желающих поучаствовать в нём всегда много. Перед началом надо предупредить детей, что здесь побеждает не пришедший первым, а тот, кто не уронил коробок, был спокоен и сосредоточен, несмотря на неистовое «боление» ребят вокруг.

А если хочется побегать? Тогда в этом конкурсе надо заменить коробок мешочком с опилками или песком. Вот теперь можно устроить и соревнование по бегу. Это будет чрезвычайно азартный и зрелищный конкурс: у всех бегущих конкурсантов забавный вид. Если кто-то из соревнующихся роняет поклажу, то должен остановиться, снова водрузить мешочек на голову и лишь тогда бежать дальше.

За грибами

Что за прелесть – осенний сбор грибов! За грибами обожают ходить и маленькие, и старенькие. В нашей игре грибов уродилось видимо-невидимо! На полу в комнате их штук 20–30. Грибы заменяют деревянные или пластмассовые кубики. Двое ребят с корзинками в руках соревнуются в умении собирать с завязанными глазами. Кто больше найдёт, тот и выиграл. Если это капитаны команд, то игроки могут подсказывать своим вожакам. Эту игру можно предложить и совсем маленьким, только тогда завязывать глаза не надо.