Текст книги "Озвучь мечту! Как стать №1 в ТикТок"

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

«На кой черт я все это делаю?» – спросишь ты меня.

То, что тебе нравится в других проектах, есть в тебе самом. Это факт. Симпатия – это реакция организма, твоей души на то, что ты увидел. Отклик, означающий, что в тебе тоже есть потенциал в данной области.

Сейчас перед тобой два списка. Первый – темы, которые тебе интересны, и эмоции, которые ты хочешь вызывать у окружающих (ПРАКТИКА 1. в этой главе). Второй – темы, на которые сняты понравившиеся видео, и эмоции, которые вызывают у тебя эти работы (то, что ты написал выше).

Осталось привести все к общему знаменателю: найди пересечения между двумя списками. Например, и в одном, и в другом есть темы про моду, кулинарию и путешествия. Или и в одном, и в другом списке есть эмоции, связанные с удивлением, доброй или полезной историей. Зафиксируй эти совпадения ниже.

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

Господь Всемогущий! Какой же ты молодец! Ты реально проделал большую работу, и прямо сейчас перед нами вектор твоего истинного потенциала: у тебя есть виш-лист того, что тебя зажигает, список с увлечениями детства и перечень интересных тебе тем, сформированный в последней практике.

Вернись обратно к предыдущим записям, перечитай все то, что ты узнал о себе. Побудь наедине с этими инсайтами. И, когда созреешь, напиши ниже ту самую тему, на которую ты готов снимать контент в ТикТок.

Пока не думай о том, как ты это будешь делать, где и на что снимать и как монтировать. Мы разберемся с этим в следующих главах. Сейчас нам нужно подвести итог с поисками себя.

ТЕМА 1

_____________________________________________________

ТЕМА 2

_____________________________________________________

Отпусти и экспериментируй

Ребенком я была в лагере всего два раза и оба – с хоровым ансамблем, где каждый день по семь часов мы репетировали классику, русские народные песнопения и церковный материал.

Мое лето 2003-го прошло с песней «Ты еси, Бог, творяй чудеса». Но чуда не произошло, и лето 2004-го снова прошло без волейбола, ночных дискотек и горячей воды. Зато под знакомый саундтрек «Воскликните Господеви».

Музыкальная школа закончилась, и больше никаких лагерей я не знала.

Шли годы. Мне было 17 лет. Я как раз оканчивала первый курс и, спускаясь вниз по лестнице, увидела объявление на кафедре: на ближайший летний сезон разыскиваются вожатые.

Я стояла минут десять напротив вывески. Желание будто бы переиграть все, что произошло между мной и понятием «детский лагерь», вдруг зажгли невероятный азарт внутри меня. Сдав сессию досрочно, я рванула за 300 км от Питера и уже там узнала, что буду работать со сменой детей из трудных семей и из детского дома.

Один ребенок, пока никто не видит, пытался выйти из окна, другой нашел лезвие и готовился резать вены, третий закрылся в шкафу и душил себя шнурками. И это все только в первый день работы.

Оказавшись там, я пришла сначала в ужас. А затем осознала, что моя миссия, раз уж я здесь, – не только создать обстановку, в которой детям не захочется на тот свет или сбегать из корпуса ночью, но еще и организовать такую программу, в которой каждый почувствует себя нужным. Уникальным.

От детей была невероятная отдача. К концу третьей недели наш лагерь ничем не отличался от остальных – дети научились слушать и излагать свои мысли без крика, прекратились попытки суицида и рассказы о том, что жизнь не имеет смысла. После этого я стала ездить и в другие лагеря, училась взаимодействовать с детьми и, наконец, стала подумывать о том, что пора переводиться с экономического на педагогический.

Моя жизнь разделилась на «до» и «после» в один день…

Я была вожатой в новом лагере. В тот день шел дождь, и мы с детьми сели за фортепиано исполнять каверы на популярные хиты. Я играла – ребята пели. В голову пришел странный мотив и довольно нелепые стихи про шмелей, которые неожиданно заставили детей кататься по полу от смеха.

Поставив камеру на штатив, мы сделали один единственный дубль, и я загрузила видео на Ютуб, чтобы у всех участников был открытый доступ к нашему «великому» творчеству.

Ролик «Пушистые шмели» через неделю собрал 30 миллионов просмотров, стал мемом, предметом обзоров от Стаса Давыдова и Макса +100500. Звучит максимально странно, но даже Первый канал показал это видео в программе «Воскресное время».

Уже в новой лагерной смене каждый еще незнакомый мне ребенок теперь тыкал на меня пальцем и напевал «шмелей». Мне приходило миллион уведомлений на телефон, а СМИ звонили с просьбой взять интервью на тему «как снять вирусный контент».

Помню, что каждый день находилась в состоянии какого-то транса и не могла поверить в то, что происходит. В один день мне позвонили с незнакомого номера. Молодой человек представился корреспондентом «МУЗ-ТВ» и сказал, что у него есть редакционное задание снять про меня сюжет…

Это были мои первые в жизни съемки на телике, во время которых я прочувствовала, что такое воистину мокрые ладошки и бешеное сердцебиение… Я беседовала с журналистом и завороженно наблюдала за тем, как оператор ставит свет, настраивает камеру, включает микрофон. Смотрела, а что-то внутри меня кричало: «Ариша, вот же оно, вот оно!» Сидя на стуле в центре помещения, я давала интервью и мысленно про себя признавалась, что всегда-всегда хотела работать на телевидении. Я разрешила себе наконец озвучить мечту. Удивительный момент. Маленький ребенок внутри меня очнулся после спячки и вспомнил, кем хотел стать, когда вырастет.

Глава 3
Контент, который залетает в рекомендации

Чего хочет твой зритель?

Люди приходят в ТикТок, чтобы отвлечься от дурацких мыслей, заполнить пробелы в душе и наполнить день впечатлениями, особенно если он прошел «вот как-то так, и никак иначе». Человек приходит в ТикТок за новыми эмоциями – он хочет посмеяться, удивиться, вдохновиться, влюбиться, узнать что-то полезное, увидеть инопланетян, как переворачивают пингвинов в Антарктике и как собака играет на баяне.

Понимая потребности и запросы зрителя, ты придумаешь и реализуешь такую концепцию, которая удержит внимание и заставит публику остаться с тобой.

Но давай сначала кое-что проясним. Ниже я привела таблицу отличий ТикТока от Инстаграма.

Теперь разберемся, за какими основными впечатлениями человек приходит в ТикТок.

В предыдущей главе мы уже определились с темой твоей души, и на данном этапе нам важно задать проекту эмоциональный вектор.

В бабблах перечислены основные эмоции, за которыми охотится человек в ТикТок. Но нужно понимать, что даже вдохновение у каждого свое, не всех «вставляет» эстетика, Париж и Мона Лиза. Некоторых воодушевляют и страшные истории, и грустные зарисовки, и даже провокационные ситуации.

Ощущение зрителя от просмотра видео мы будем называть эмоциональным якорем. И сейчас твоя задача – «подружить» свою нишу с разными эмоциональными якорями. Именно так работает конструктор уникального контента.

Каков трофей впечатлений, с которым останется твой зритель после знакомства с тобой и твоими работами – шок, радость, воодушевление? Прелесть в том, что можно «миксовать» якоря и искать себя до тех пор, пока сам не влюбишься в то, что нащупал. Но щупаем пока только на бумаге. Вместе.

ПРИМЕР. Тема, которую я выбрала сегодня для себя, – моя пушистая кошка Пуша и ее «биг сити лайф».

• Вариант 1. Пуша + юмор и самоирония = забавные бытовые моменты и их искусственное создание с помощью сценария и монтажа.

• Вариант 2. Пуша + новый взгляд на привычное = мы вместе с кошкой путешествуем, ходим по ресторанам, в театр, к зоопсихологу и стараемся делать то, что обычные люди не делают в компании кота.

• Вариант 3. Пуша + личная история = история появления Пуши в нашей семье, трудности, с которыми столкнулись, прививки, болезни, которые пережили, личная драма и хеппи-энд, естественно.

Можно ли в одном профиле снимать то мотивирующие видео, то смешные, то поучительные, но на одну тему? Безусловно. Но в какой-то момент ты заметишь, что конкретный «якорь» людям заходит лучше, чем все остальные. Одни видео будут стабильно набирать по 10–30К, другие – выстреливать на 2–3М и подтягивать за собой новых зрителей, третьи – не залетят вообще. Поэтому хорошо бы сосредоточиться только на том, что приносит профит.

Как же определиться с основной эмоциональной подложкой? Подсказкой послужат твои же ответы на вопрос: «Какие эмоции я хочу вызывать у зрителя» – мы рассуждали об этом в предыдущей главе. Вернись и погляди, что там у нас.

А теперь пробуй «подружить» свою тему с якорями. Пофантазируй, что получилось бы. Пока не тревожь себя мыслями типа «Да кому это интересно», «А зайдет ли это вообще?», «Ерунда все это»… Успокою тебя: пока мы просто позвонили в «конструкторское бюро» и проходим брифинг.

Продолжай поиски «своего» контента.

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

Все, что мы «разгоняли» выше, – только упаковка контента. В этой главе мы должны лишь ответить себе на вопросы: «Про что я снимаю?», «Почему зритель будет это смотреть?», «Какое настроение он получит в обмен за просмотр?»

Из написанного выше выбери концепцию, которая тебе кажется наиболее перспективной. Полагайся исключительно на личную симпатию к своей же идее. И не бойся, если родился неожиданный формат, например «работа врача + юмор», «психология + лайфхаки», «путешествия + умиление» и так далее.

Лучше тебя твой контент не придумает никто!

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

Виды контента, за которым приходит зритель

Теперь переходим к «внутрянке» видеоконтента и наполняем его визуальной и аудиальной составляющими. Что происходит и что все это значит?

Мы уже наметили тему и определились с эмоциональным якорем, но по-прежнему не имеем понятия, как снимать, что конкретно и где? Как сделать так, чтобы зрителя зацепил наш якорь?

Человек еще не знаком ни с тобой, ни с твоей уникальной концепцией, и таких умельцев, как мы, у него целые реки. Стало быть, нам нужно заинтересовать случайного незнакомца в первые три секунды просмотра. И нужно это сделать так, чтобы он не только досмотрел видео до конца, но и показал другу, скинул в вотсап тете Оле и оставил сердечко.

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ КОНТЕНТ

Жанр, который позволяет в короткие сроки сформировать лояльное и весьма благодарное ядро аудитории.

Это абсолютный миф, что людям не заходит образовательный контент. Зрителю разве что может не зайти материал, где его поучают и навязывают что-то. Кому в здравом уме понравится фестиваль назидательства? Человек, естественно, сливается с такого ролика, так как не желает смотреть, как перед ним умничает кто-то неизвестный. Он не хочет чувствовать себя невеждой. Хотя информация, которую преподносят, может быть бесконечно полезной.

Отторжение вызывает и немой вопрос: «А почему я, собственно, должен доверять информации, которую ты пытаешься мне навязать? А ты сам-то кто, чем занимаешься и почему я должен тебя слушать?»

Поэтому, чтобы сократить количество недовольных комментаторов и увеличить просмотры, подавать познавательный контент нужно в форме игры, дружеского совета или любопытной истории. За счет неформального повествования, но при этом полезного содержания, можно завоевать авторитет, доверие и безусловную любовь аудитории.

Приведу в пример один кейс. Наведи камеру на QR-код, чтобы увидеть видео.

Блог «Теперь понятно» @teperponyatno 2M подписчиков.

Автор снимает познавательные ролики, не являясь при этом специалистом конкретной области. Казалось бы, с чего это мы должны ему доверять? И тут побеждает зрительская симпатия – автор цепляет «свойской» манерой общения и внешностью хипстера: эдакий друг-серфер делится прикольными наблюдениями и не более. Согласись, когда нет высокомерия и попыток наставничества, ты готов «снова сесть за парту».

Вот мой любимый ролик

РАЗВЛЕКАТЕЛЬНЫЙ КОНТЕНТ

В познавательном жанре больше информации, чем эмоций. В развлекательном – все наоборот: нет конкретного месседжа, зато преобладает количество впечатлений от просмотра. И это единственное различие между двумя форматами. Фсё!

Причем в случае с развлекательным контентом впечатления не обязательно про веселье и праздник. Для некоторых испытать приступ ностальгии или пустить слезу от умиления – значит тоже получить положительные эмоции. Иначе говоря – испытать то, ради чего он, зритель, собственно, и зашел в ТикТок.

Блог капелла-группы «Maytree»

@maytree_music

Музыкальная группа записывает вокальные пародии на известные всем саунд-звуки. Никакой смысловой нагрузки! Зато удивление и, возможно, ностальгия у зумеров по некогда знакомым звукам из игры.

ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РАЗВЛЕКАТЕЛЬНЫЙ КОНТЕНТ

Это великолепное комбо, в котором присутствует одинаковое количество полезных данных и развлекательного материала.

Как оно работает? В случае с полезным контентом мы привлекаем определенный круг лиц, которым интересна наша тема. В случае с развлекательным – та же песня: мы взаимодействуем только с теми, кто понимает «наш юмор», наш формат, который, как правило, заточен на какую-то конкретную эмоцию.

Познавательно-развлекательная история в идеальном мире интересна и тем, кто «в теме», и тем, кто просто проходил мимо, но залип и остался.

Блог «Большая еда» от Камиллы

@kamillatasty

Автор снимает кулинарные ролики (напомню, очень нишевая история, не все увлекаются готовкой), но при этом создает гигантские блюда, которые у зрителя вызывают эффект «вау». Благодаря непривычному масштабу обычных блюд ролик становится развлекательным и удерживает тех, кто пришел в ТикТок за эмоцией «ничивосибе». А за счет демонстрации процесса видео становится полезным и привлекает тех, кто связан с кулинарией.

Ради справедливости скажу, что впечатлений здесь больше, чем полезной информации – эти пропорции автор варьирует сам от ролика к ролику. Некоторые скептики вообще могут хлопнуть дверью и сказать, что здесь «Ни пользы, ни вау! Только продукты переводят». Это означает, что такие персонажи – не целевая аудитория блогера.

Количество просмотров на таких видео доходит до сотни миллионов.

Теперь взгляни еще раз на выбранную тобой тему и ее эмоциональный якорь. Как тебе кажется, твои будущие ролики скорее информативны или эмоциональны? Чего в них больше – пользы или настроения?

Поразгоняй здесь на эту тему. Отнесись к заданию как к креативному брейншторму и не старайся сразу выдать какой-то нереальный концепт.

Например, моя тема – живопись и рисунок. Эмоции – ужас, страх, мурашки, как после хорошего триллера.

Если это полезный контент, то я могу:

• рассказывать про самые загадочные картины в истории искусств и обстоятельства их мистического создания: «Бу!» (кстати, классный формат, я бы сама такое смотрела);

• учить, как рисовать городские пейзажи на примере пленэров самых мрачных и криповых мест на земле. Например, станции метро «Ладожская». Шутка.

Если это развлекательный контент про живопись, то эмоций должно быть больше, чем информации. Оставляем эмоцию страха и усиливаем ее:

• рисуем персонажей фильмов ужасов максимально реалистично и ужасно красиво;

• рисуем необычными вещами: грунтом, дождевой водой, углем. Оставляем для зрителя интригу: «Что же получится в конце?»

Ну что, теперь твоя очередь!

Если я буду снимать полезный контент, то я могу:

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

Если я буду снимать развлекательный контент, то я могу:

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

Теперь взгляни на то, что получилось. Определенно, какой-то из этих жанров вызывает у тебя наибольшую симпатию. Прислушайся к себе и остановись на том жанре, который кажется тебе наиболее «твоим».