Текст книги "Лингвистика и культурная антропология"

Язык отражает общие духовные основы любого человеческого сообщества, к которым относятся понимание добра и зла, великодушие, щедрость, гостеприимство, терпение, добрососедство, смелость, честность и другие. Эти качества и характеристики в разных культурах и ментальностях носят свои оттенки и по-разному воспринимаются коллективным бессознательным, а значит и по-разному отражаются в языковых конструкциях.

Понять менталитет нации можно по сказкам, преданиям, пословицам, поговоркам, которые передаются через язык из поколения в поколение и не утрачивают свое значение через века и десятилетия.

Например, поговорка «Работа – не волк, в лес не убежит» существует преимущественно в славянских языках, реже в романских (где большое значение придается традиции досуга), но ее сложно найти в германской группе языков, где труд является важным элементом культуры.

Часто пословицы и поговорки языков европейской группы схожи, передают одинаковый смысл, но немного отличаются в деталях.

Например, французская пословица «Tomber dans les pommes» соответствует русскому выражению «Голова в облаках» (человек думает о своем, не вникает в суть происходящего, находится в своих мыслях и переживаниях).

Антрополингвистика занимает важной и особое место в системе научного знания. Это обусловлено тем, что в современном мире очень важно понять, что такое человек, какими свойствами и характеристиками он обладает, по каким законам он взаимодействует с себе подобными, каковы основные цели этого взаимодействия.

Антрополингвистика ставит перед собой исследование этих вопросов и пытается глубже заглянуть в дебри человеческой природы через понимание каким образом формировался тот или иной язык и как это формирование взаимосвязано с ментальными особенностями той или иной нации.

Практические задания по теме 3.

Практическое задание 1. Отметьте лексику, терминологию, соответствующую этапам эволюции различных областей знания.

Практическое задание 2. Дайте определение следующим терминам:

– Менталитет

– Нация

– Народ

– Ценностные ориентации

– Мировоззрение

Практическое задание 3. Отражение менталитета в пословицах и поговорках языков различных языковых групп

Практическое задание 4. Дополните таблицу.

Практическое задание 5. Дополните таблицу

Практическое задание 6. Заполните таблицу

_{Тема 4. ЯЗЫК КАК СПОСОБ МЫШЛЕНИЯ. ОСНОВНЫЕ ТРЕНДЫ ЭВОЛЮЦИИ ЯЗЫКОВ}

Как отмечают многие антропологи и языковеды каждая нация имеет свои способы взаимодействия с окружающей средой, миром. К ним относятся:

1) История – наличие мифов и легенд, прочно закрепленных в общественном сознании.

История – наука, исследующая прошлое, реальные факты и закономерности смены исторических событий, эволюцию общества и отношений внутри него, обусловленных человеческой деятельностью на протяжении многих поколений.

В наши дни появилось новое определение истории как науки «о прошлой социальной реальности».

Часто история нации, народности состоит из набора мифов, легенд и преданий, а также задокументированных фактов, которые дошли до потомков.

История не всегда бывает объективна (зависит от мировосприятия историков или летописцев), но она вносит большой вклад в мироощущение народа в осознании себя как целостности.

2) Менталитет – способ реагирования на определенные явления и процессы окружающей среды.

Менталитет – термин, обозначающий склад ума, совокупность умственных, эмоциональных, культурных особенностей, ценностных ориентаций и установок, присущих социальной или этнической группе, нации, народу, народности.

Термин возник в исторической науке, однако в настоящее время часто используется в психологии, социологии и антропологии. Понятие менталитета включает в себя взгляды, оценки, ценности, нормы поведения и морали, умонастроения, религиозную принадлежность и многие другие нюансы, характеризующие ту или иную группу людей (чаще этническую).

Менталитет формируется столетиями и отражает способ реагирования на определенные исторические вызовы. Например, у определенных наций (русские) в ментальности заложена воля к победе и борьба/сопротивление, как реакция на внешнюю угрозу. Это зафиксировано в мифах, сказках и преданиях.

У других наций (китайцы) наблюдается оперирование к выжидательной позиции (сесть на берегу и подождать, когда мимо поплывет труп твоего врага). Данная мудрость базируется на философии даосизма. Эти позиции закреплены во внутренней национальной философии и отражают менталитет представителей данного народа.

3) Язык – набор знаков и символов, которые отражают мышление определенной социальной общности/народности.

Так как язык является способом мышления данной нации, народности, объединенной определенной историей и менталитетом, то это обстоятельство дает право выделить основные свойства любого языка, к которым относятся следующие.

Язык является отражением мышления, менталитета того народа, которому принадлежит.

Язык проходит путь трансформации, который зависит от социальных, культурных, ментальных преобразований социума.

Язык – это система, которая имеет свою структуру, подчиняющуюся закону наблюдателя (так же, как и элементарные частицы, которые ведут себя по-разному в зависимости от того, наблюдает ли за ними кто-то или нет)

Например, одно и то же слово в разных языках может иметь разное значение: gift [анг.] – подарок gift [нем.] – яд

Способы формирования языка

Что касается способов формирования разных языков, то можно отметить, что различные языки формировались по-разному. Например, французский язык – это язык Парижа, английский – язык Лондона. То есть, данные языки были сформированы сверху, аристократией, правителями, просвещенными людьми, которые внесли свои смыслы и вложили свои понятия в языковые конструкции. В том числе это языки предельно индивидуальные (структура построения предложения и т.д.).

Русский язык, напротив, сетецентрический, то есть он формировался параллельно в ряде культурных центров (Новгород, Псков). Русский язык отражает коллективный способ мышления народа (нет четкой структуры предложения, много безличных конструкций).

Способ формирования языка также отражает тип мышления данной нации. Например, языки, которые были сформированы аристократией, были привнесены «сверху» более ориентированы на индивидуальный способ мышления, в отличие от сетецентрических языков, которые формировались в одно и то же время в разных поселениях и, которые отражают коллективный способ мышления.

Данное утверждение дает право выделить два типа языков: прагматические (способ мышления индивидуальный) и идеалистические (способ мышления коллективный).

Прагматические и идеалистические языки

Формирование французского языка происходило во времени кардинала Ришелье (1585—1642), он создал Академию наук и необходимо было привести обоснование, чем французский язык отличается от других, в чем его особенность. Обоснование было найдено: во всех (многих) других языках, если мы описываем явление, то сначала приводим дополнение, а только потом подлежащее, во французском все наоборот.

Различные исторические особенности формирования языка поспособствовали формированию двух типов языков: конкретных и описательных.

Конкретные и описательные языки

Структурированность мышления способствует формированию свободных (нет четкого порядка слов в предложении) и упорядоченных (четкий порядок слов) языков.

В свободных языках мы определяем, что является подлежащим, а что сказуемым через падежи, так как каждое слово в предложении склоняется (Пришли они в дом. Домашняя кошка грела лапы. За Машей пришли родители).

Эти языки являются более сложными для изучения, но они более полно доносят мысль говорящего. Помимо этого, в этих языках более полно выражена описательная часть. Например, имя существительное (кот, котик, котофей, кошара, котяра и т.д.) может быть представлено в разных ракурсах в зависимости от отношения говорящего к объекту.

В структурированных языках существует большое поле для домысливания, так как говорящий передает только суть, не заостряя внимание на деталях.

Свободные и упорядоченные языки

Как известно, существует четкая связь между языком, менталитетом и экономикой, которую можно проследить и проиллюстрировать на примере китайского языка.

Помимо этого, на формирование языка, а значит мышления нации оказывают влияние географические, климатические факторы.

Например, для северных народов важны определенные элементы и явления действительности, которые определяют их быт и мировоззрение, а для южных народов совсем других элементы действительности определяют быт и мировоззрение, а значит важны для мироощущения.

Влияние исторических, социально-культурных факторов на формирование языка (мышления)

Различия в менталитете (особенностях мышления) русской и западноевропейской цивилизации

Информация, полученная человеком из окружающего мира, позволяет ему представлять не только внешнюю, но и внутреннюю сторону предмета, представлять предметы в отсутствие их самих, предвидеть их изменение во времени, устремляться мыслью в микро– и макромиры. Все это возможно благодаря процессу мышления.

В психологии под мышлением понимают процесс познавательной деятельности индивида, характеризующийся обобщенным и опосредованным отражением действительности. Предметы и явления действительности обладают такими свойствами и отношениями, которые можно познать непосредственно, при помощи ощущений и восприятий (цвета, звуки, формы, размещение и перемещение тел в видимом пространстве).

Первая особенность мышления – его опосредованный характер. То, что человек не может познать прямо, непосредственно, он познаёт косвенно, опосредованно: одни свойства через другие, неизвестное – через известное. Мышление всегда опирается на данные чувственного опыта – ощущения, восприятия, представления – и на ранее приобретённые теоретические знания.

Вторая особенность мышления – его обобщённость. Обобщение как познание общего и существенного в объектах действительности возможно потому, что все свойства этих объектов связаны друг с другом. Общее существует и проявляется лишь в отдельном, в конкретном.

Существуют языки (русский, французский, арабский), в которых слова складываются из букв (символов арабской вязи). Чтобы понять то, что написано, человек должен собрать воедино все буквы слова и только потом представить прочитанное. Данные языки относятся к конкретным языкам, формирующим определенный тип мышление по типу конструктора, собирающего информацию из отдельно взятых символов.

Другой тип языков – образные языки (китайский, японский), в которых единицей передачи информации выступают иероглифы и каждый конкретный иероглиф уже представляет собой определенный образ, который всплывает в чувственном поле воспринимающего информацию.

Конкретные и образные языки

Языковые особенности восприятия цвета

Тренды эволюции языков

1. Исчезновение большого количества языков, часто носителями которых являются небольшие племена, проживающие на островах (например, мэнский язык – остров Мэн) или в самых отдаленных уголках планеты.

За период жизни последних 3-х поколений людей из более 7000 существующих в мире языков, исчезли более 200 [2].

Языковой естественный отбор, когда представители большого этноса, культурной общности совершают языковую экспансию на другие народы, создавая более привлекательные условия жизни и вовлекая их в свою языковую орбиту.

2. Взаимное обогащение одних языков другими, переплетение, встраивание различных языковых конструкций.

Русское слово Sputnik появилось практически во всех языках мира после первого полета человека в космос, так же политический язык обогатился понятием Perestroika, после, введенного Горбачевым изменения курса Советского Союза, английское слово Internet широко применяется во всех языках мира.

3. Все больше различий наблюдается не между национальными языками, а между профессиональными.

Например, представителям одной профессиональной группы IT-шникам разных национальностей легче договориться друг с другом, чем представителям одной языковой традиции, но разных профессиональных групп. То же самое можно сказать о представителях медицинских специальностей, которые могут общаться, оперируя медицинской терминологией и прекрасно понимать друг друга.

Идет фрагментация человеческой деятельности, и глобальная эрудиция сменяется компетенциями в конкретной сфере.

4. Основным международным языком остается английский, по причине в том числе своей простоты и удобства (нет падежей, четкая структура предложения, нет родов), но на мировую арену выходят китайский (большое количество носителей и экономическая экспансия Китая) и испанский (на котором говорит вся Латинская Америка, в США во многих штатах представители охотнее говорят на испанском, а не английском).

На подъеме находится арабский язык, чему способствует несколько факторов: пассионарный ислам, наличие ресурсов (нефти и газа) и демографический взрыв. Помимо этого, важную роль играет длительная экспансия, так как много арабоязычных людей переселяется в Америку и в Евразию.

Прочные позиции у французского языка, в том числе благодаря политике франкофонии, Франция занимает лидирующее место в мире по пропаганде своего языка (франкоговорящая Африка).

5. Упрощение языков является общемировой тенденцией. В настоящее время наблюдается меньшее использование причастных и деепричастных оборотов, сложных конструкций при составлении предложений.

Слова сокращаются, происходит переход на систему смайлов и эмотиконов при передаче сообщений через электронные устройства, что развивает клиповое мышление и формирует ситуацию невозможности сконцентрироваться на одной мысли, образе, логической конструкции долгое время.

Языки больше прагматизируются, что свидетельствует об упрощении взгляда на мир подавляющего большинства людей. Многим, особенно молодежи сложнее читать классическую литературу.

6. Язык формируют сами люди, общаясь в социальных сетях.

Происходит воспроизводство, формирование языка, который прирастает новыми словами, терминами, обозначениями, смыслами (русский язык: быть ЗОЖ (вести здоровый образ жизни), французский язык Макронит (долго разговаривать, но ни о чем не договориться).

Язык, представляющий собой живой организм, претерпевает процесс постоянного изменения и преобразования, он пополняется новыми словами, фразами и смысловыми выражениями, которые способствуют познанию окружающей действительности.

7. Развитие языков по всему миру проходит мощную трансформацию, связанную с тем, что современный человек много времени проводит в системе коммуникации с использованием приспособлений (телефоны, ноутбуки, компьютеры).

Языки упрощаются, конкретные языки (основанные на буквенной речи) переходят в систему иероглифов (смайлов, эмотиконов), что ведет к более клиповому восприятию реальности, отсутствию необходимости запоминать, анализировать и классифицировать большие объемы информации.

Таким образом, атрофируются такие природные функции, как интуиция, внимание, память, что ведет к ослаблению концентрации и мышления. Основная тенденция современности – упрощение языка, а значит мышления больших масс населения.

Практические задания по теме 4.

Практическое задание 1. Приведите по два примера на каждую типологию.

Практическое задание 2. Отметьте, какие особенности мышления формируют различные категории языков.

Практическое задание 3. Отметьте особенности менталитета и факторы, определяющие быт и мироощущение южных и северных народов.

Практическое задание 4. Отметьте, какие слова есть в языке одного народа, но нет в других.

Практическое задание 5. Отметьте особенности мышления и мировосприятия людей, владеющих языками различных типов.

Практическое задание 6. Приведите примеры взаимного обогащения одних языков другими. Какие слова и термины пришли из определенного языка и впоследствии стали общемировыми.

Практическое задание 7. Приведите примеры упрощения языка, какие слова в современном языке используются в упрощенном виде.

Например, University – Faculty – Fac

Практическое задание 8. Напишите небольшое эссе на тему: «Перспективы развития русского/английского/французского/китайского (выбрать один вариант) языка в мире».

Поразмышляйте на тему упрощения языка, формирования клипового мышления людей, потери навыка мыслить логически и видеть более цельную картину мира. К чему в конечном итоге могут эти тенденции привести. Как мы будем общаться в будущем, какой язык использовать.

_{Тема 5. ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЯЗЫКОВ. САКРАЛЬНЫЕ ЯЗЫКИ}

В мире насчитывается несколько тысяч языков. Большинство из них объединены в семьи.

Языковая семья представляет собой группу языков, связанных через языковое родство с общим наследственным языком или, как его также называют, родительским языком, в лингвистике называемого праязыком (протоязыком) этой семьи.

Всего насчитывается около 420 языковых семей, более 100 изолятов и более 100 неклассифицированных языков. Семьи нередко объединяются в единицы более высокого уровня – макросемьи.

К самым крупным языковым семьям относятся:

1) Индоевропейская макросемья языков – самая распространённая в мире языковая семья. Число носителей языков индоевропейской семьи превышает 2,5 млрд. человек. Данная семья подразделяется на славянскую (русский, белорусский, польский, сербский), романскую (французский, итальянский, испанский, португальский) и германскую (немецкий, английский, датский) семьи.

2) Сино-тибетская (китайско-тибетская) языковая семья (включает более 350 языков, говорящих более 1,2 млрд. чел.)

3) Алтайская языковая семья включает тюркскую, монгольскую и тунгусо-манчжурскую языковые группы. Число говорящих более 167,4 млн человек.

4) Афразийская (или семито-хамитская) языковая семья (иврит, арабский).

5) Японская (японо-рюкюская) языковая семья (японский).

6) Корейская языковая семья (корейский).

7) Уральская языковая семья (финно-угорская группа: финский, карельский, эстонский и самодийская группа: ненецкий, энецкий языки).

Что касается происхождения языковых семей и отдельных языков, то можно сказать, что европейские языки произошли от латинского языка. Язык римлян превратился в романские языки средневекового и современного мира, а средневековый греческий язык стал языком Восточной Римской империи.

История Древнего Рима длилась от основания города Рим в 753 году до н. э. до самого падения Римской империи в 476 году н. э. Период делится на три основных этапа:

царский (середина VIII века до н. э. – 510 год до н. э.),

республиканский (509 год до н. э. – 27 год до н. э.)

императорский (27 год до н. э. – 476 год н. э.)

Впоследствии произошло разделение Римской империи на Западную Римскую империю и Восточную Римскую империю (Византию), которая прекратила свое существование в 1456 году (Константинополь был захвачен турками и превращен в Стамбул).

Принятие христианства Римской империей привело к формированию средневекового христианского мира, который достаточно долго приживался, но впоследствии оказал большое влияние и на мировоззрение, и на культуру и технологии, и на философию, и искусство, и на формирование языковых конструкций.

Римское и греческое (византийское) искусство оказало глубокое влияние на итальянское Возрождение. Архитектурная традиция Рима послужила основой для романской, ренессансной и неоклассической архитектуры, а также оказала сильное влияние на архитектуру исламскую.

Повторное открытие греческой и римской науки и техники (которые также легли в основу исламской науки) в средневековой Европе привели к научному возрождению и научной революции. Свод римского права нашел свое отражение во многих правовых системах современного мира, таких как Кодекс Наполеона во Франции, в то время как республиканские институты Рима оставили неизгладимое наследие, оказав влияние на итальянские города—государства—республики средневекового периода, вплоть по построения демократических политических систем современности [26].

Традиции образования слов

В первые периоды существования, римляны были язычниками, исповедовавшими многобожие. Из дошедших до нас свидетельств понятно, что основными богами, которым поклонялись древние римляне были: Юпитер, Янус (бог Солнца), Марс, Венера.

В современных языках, основанных на латинском алфавите можно увидеть следование этой традиции.

Дни недели:

Lunedi, Lundi (итальянский, французский) – (понедельник, лунный день)

Martedi, Mardi (итальянский, французский) – производное от Марса.

Mercoledi, Mercredi (итальянский, французский) – производное от Меркурий.

Giovedi, Jeudi (итальянский, французский) – Юпитер.

Venerdi, Vendredi – Венера.

Sabato, Samdi – Сатурн

Domenica – воскресенье (в немецком и английском языках неделю завершает день солнца, Sonntag, Monday, в итальянском языке – день Господа (Anno Domini, Domenica).

Зарождение и формирование итальянского языка

В Х веке появляются первые записи, сделанные на итальянском языке, этот период зарождения народного языка длится до ХIII века, когда флорентийский диалект начинает доминировать сначала на юге и в центре страны, постепенно распространяясь по всей территории Италии.

Корни итальянского языка уходят в народную латынь. Родоначальниками итальянского языка исследователи называют Петрарку, Бокаччо и Данте, писавших на флорентийском диалекте, который приверженцы классической латыни презрительно именовали простонародным, однако именно он стал основой для появления современного итальянского языка.

Зарождение и формирование французского языка

Современная Франция и Бельгия когда-то были частью древнего региона Западной Европы, известного как Галлия, с которой связана история возникновения французского языка, когда в течение 2 и 1 веков до н. э. Галлия был завоевана римлянами, местные жители оказались под сильным влиянием римлян.

Благодаря римлянам латинский язык постепенно ассимилировал и вытеснял галльский, становясь преобладающим в регионе. Для того чтобы продвинуться по социальной лестнице, граждане должны были учить и полностью понимать его.

В процессе трансформации, латынь постепенно отошла от своих классических корней, впитала в себя достаточное количество местных элементов, и стала «речью народа» – вульгарной латынью.

Когда же в V веке н.э. доминирующей силой во Франции стала этническая группа франков, то на их языке стала говорить аристократия, чье влияние на современный французский сегодня можно увидеть в таких словах, как blanc, bleu, guère, brun, fauve и trop.

Язык франков имел достаточно отличий от латыни и начал рассматриваться как самостоятельный уже с IX века.

Зарождение и формирование английского языка

Коренное население Британских островов составляли кельты, после которых настал период римского господства. Когда римляне при развале своей империи покинули Англию в начале V века, туда с территории современной Дании хлынули германские племена: англы, саксы и юты. Говорили они на древнеанглийском, близким к готскому – самому известному из древнегерманских языков.

Официальным язык стал с 1362 года и началось это с появлением светской литературы, но это был еще не английский, а среднеанглийский язык. Современный английский появился на рубеже XVI и XVII веков благодаря Шекспиру, который, (практически, как и Пушкин русский) создал английский язык [13].

Зарождение и формирование китайского языка

Китайский язык входит в китайско-тибетскую языковую семью и является наиболее распространенным в мире по количеству носителей, на нем говорят более 1,3 миллиарда человек на нашей планете.

В китайском алфавите каждый символ обозначает один слог или морфему, численность иероглифов превышает 80 000, однако значительная их часть является устаревшими и в современном языке не употребляется.

Для понимания 80% современной китайской речи достаточно выучить 500 наиболее часто употребляемых иероглифов, а зная 2400 символов китайской письменности можно понять до 99% текста.

Древнейшими из всех обнаруженных в наши дни артефактов, свидетельствующих о существовании китайской грамоты, являются гадательные надписи на черепашьих панцирях и костях животных, принесенных в жертву, которые датируются XIV – XI веками до нашей эры [3].

Язык описывает уровень мышления носителя

Существуют сакральные (священные) языки, которые в полной мере описывают взаимодействие человека с Богом, Высшими силами. На сакральных языках производились религиозные культы, богослужения. Данные языки описывают всю полноту законов мироустройства, мудрость древних цивилизаций.

Сакральные языки в настоящее время практически не используются в повседневной жизни, они существуют в качестве языков, на которых написаны Священные книги. Считаются языками избранных, тех, кому доступно магическое знание.

Основные сакральные (древние) языки

Санскрит

Так называют язык посвященных жрецов (брахманов) древней Индии. Предположительно он сформировался в начале II тысячелетия до нашей эры. На санскрите написаны Веды – священные книги древних индусов. Считается, что в них содержится описание всего устройства мироздания. Также предполагается, что от санскрита произошло множество других языков и диалектов индоевропейской группы. В русском языке тоже много заимствований из санскрита.

Русский язык является единственным европейским языком, сохраняющим культурные и философские традиции санскрита. В этих языках, помимо общих слов, схожи структуры слова, стиль, синтаксис и грамматические правила.

Пример: Возьмём для примера самое известное русское слово прошлого века Спутник. Оно состоит из трёх частей:

a) «s» – приставка,

б) «put» – корень

в) «nik» – суффикс.

Русское слово «put» едино для многих других языков индоевропейской семьи: path в английском и «path» в санскрите.

Санскритское слово «pathik» означает «тот, кто идёт по пути, путешественник». Русский язык может образовывать такие слова, как «путик» и «путник».

Другой пример: «То vash dom, etot nash dom». На санскрите: «Tat vas dham, etat nas dham». «Tot» или «tat» – это указательное местоимение единственного числа в обоих языках и указывает на объект со стороны. Санскритское «dham» – это русское «dom» возможно, в силу того, что в русском отсутствует придыхательное «h».

Молодые языки индоевропейской группы, такие, как английский, французский, немецкий и даже хинди, напрямую восходящий к санскриту, применяют глагол «is», без которого теряется вся смысловая конструкция предложения.

Только русский и санскрит обходятся без глагола-связки «is», оставаясь при этом совершенно верными и грамматически и идеоматически. Само слово «is» похоже на «est» в русском и «asti» санскрита. И даже более того, русское «estestvo» и санскритское «astitva» означают в обоих языках «существование».

Приставки тоже отличаются взаимным подобием и сообщают глаголу одинаковые по смыслу значения:

Переплыть – переплу, проплыть – праплу, прознать – праджна, передать – парада, ниспадать – нишпад, налепить – анулип, отчалить – утчал, полюбить – упалубх, отпадать – утпад, и т. д.

Грамматически санскрит характеризуется богатством словоизменения: восьмипадежная система имени, три числа в именах (единственное, двойственное и множественное) несколько сотен глагольных и отглагольных форм, мощное словообразование, наличие разных функциональных стилей в синтаксисе.

Веды – собрание древних священных писаний индуизма

Санскритское слово veda означает «знание», «мудрость» и происходит от корня vid —, «знать», родственного праиндоевропейскому корню ueid – означающего «ведать», «видеть» или «знать».

Оно родственно праиндоевропейскому ueidos,

греческому «аспект», «форма»,

английским wit, witness, wisdom, vision,

немецкому wissen («знать», «знание»),

норвежскому viten («знание»),

шведскому veta («знать»),

польскому wiedza («знание»),

латинскому video («я вижу»),

чешскому vim («я знаю») или vidim («я вижу»),

голландскому weten («знать»),

белорусскому веды – знания

русскому ведать, изведать.

Веды считаются одним из самых древних священных писаний в мире. Согласно современной индологической науке, Веды составлялись в течение периода, который продолжался около тысячи лет. Он начался с записи «Риг—веды» около XVI века до н. э. и завершился во времена Будды и Панини в V веке до н. э. Большинство учёных сходятся на том, что до того, как Веды были записаны, в течение многих веков существовала устная традиция их передачи.

Веды состоят из самхит – сборников мантр, представленных в виде гимнов, молитв, заклинаний, ритуальных формул [15].

Суть всех Вед можно сформулировать следующим образом:

– Человек должен считать себя тем самым Высшим «Я», которое пребывает во всех людях и существах этого мира.

– Помогай всегда, не вреди никогда. Люби всех, служи всем.

Древнееврейский язык

Этот язык возник в I тысячелетии до нашей эры. Именно на древнееврейском написаны Пятикнижие – Тора, священная книга иудеев – а также Каббала.

Слово «каббала» переводится с иврита как «получение», «принятие», «предание». Это язык эзотерического знания в иудаизме, появившийся в XII веке. Он содержит божественное откровение и связан с осмыслением понятий Творца и Творения, роли и целей Творца, а также человеческой природы и смысла существования.

Иврит (еврейский язык) является языком семитской семьи, государственным языком Израиля, языком некоторых еврейских общин и диаспор. Современный иврит возрождён и адаптирован как разговорный и официальный язык государства Израиль в XX веке.

Между XIII и VII веками до н.э. иврит становится самостоятельным семитским языком, окончательно отделившись от близкородственных ему языков северо-западной подветви. Наиболее древний памятник еврейского эпоса на иврите из обнаруженных к настоящему времени – библейская «Песнь Деворы», текст которой предположительно восходит к XII веку до н.э [10].

Древнегреческий язык

Этот язык, являющийся предком современного греческого, был распространен на территории греческой ойкумены с начала II тысячелетия до нашей эры вплоть до IV века нашей эры. В наше время он используется в греческих церквях как язык богослужений.

На древнегреческом было написано множество трактатов по магии, в частности, «Изумрудная скрижаль» Гермеса Трисмегиста, Новый Завет и некоторые главы Ветхого Завета. Древние греки приписывали буквам своего алфавита также цифровые значения. Таким образом каждый символ обозначал одновременно букву и число. Именно греки стали родоначальниками нумерологии – науки о магии чисел.

Древнегреческий язык – язык поэм «Илиада» и «Одиссея» Гомера, философии и литературы времени золотого века Афин, переводов Ветхого и Нового Завета. На нём говорили в полисах классической эпохи, империи Александра Македонского и царствах диадохов, древнегреческий язык был вторым официальным языком Римской империи и основным на ранних этапах существования Восточной Римской империи (постепенно перерождаясь в средневековый (византийский) греческий). В Средние века стал образцом литературного языка Византии, получил статус классического в Западной Европе в эпоху Возрождения и повлиял на развитие новогреческого языка [29].