Текст книги "Школа Кати Ершовой. Мозг диплодока и интервью с монстром"

– Покажу детям! – обрадованно сказала девушка. – Молодец Андрей! Позвоню ему, поблагодарю.

– Он в полном восторге! – воскликнула Елизавета Николаевна. – Сказал, что обязательно приедет к вам ещё раз, потому что обещал Диме Думцеву найти монстра!

Глава 8. Лыжники

Наступил декабрь. Снега этой зимой было очень много, и Катя Ершова решила, что лыжный поход перед новогодними каникулами будет как нельзя кстати.

– Ребята, у меня предложение! А не съездить ли нам в ближайшие выходные в лес? – спросила Катя. – Погоду прекрасную обещают, без ветра, морозец лёгкий, очень комфортные условия для лыжной прогулки. Кто за?

– Лыжи! Лыжи-и-и! Ура! – закричали все.

– Нам срочно нужен урок по технике безопасности, – вдруг заявил Гоша.

– Зачем? Главное в лыжном деле – найти дырочки на ботинках, – усмехнулся Лёнька. – А про безопасность нам ещё два года назад учитель физкультуры Пётр Анатольевич рассказывал: не толкать соседа, не наезжать на того, кто впереди, зачем палки нужны объяснил, почему ими размахивать нельзя…

– А почему, кстати, нельзя? – поинтересовался Саша. – Мне, например, всегда хочется помахать палкой…

– Да уж, – хмыкнула Яся. – Вот так палкой махнёшь – и всё!

– Что всё? – испугалась Марта.

– Прямо в глаз, – мрачно закончила Яся.

– А потом? – Марта побледнела. – Перелом?

– Перелом чего? Брови? – вступила в разговор Настя. – Я слышала, что брови тоже ломают.

– Да! – кивнула Марта. – Открытый перелом брови.

– Вот я и говорю, что срочно нужен урок по технике безопасности, чтобы избежать переломов бровей и прочих конечностей, – сделал вывод Георгий.

– А куда мы поедем? – спросил Артём Брагин.

– Предлагаю отправиться лес. Это несколько станций на электричке, – ответила Катя. – Поедем как заправские лыжники, возьмём с собой термосы с горячим чаем и бутерброды. Мы с семьёй уже много лет ездим зимой в одно волшебное место… там прекрасная лыжня и горки есть.

– Горки? Обожаю! – обрадовалась Яся.

– А я вот не очень люблю лыжи, – вздохнул Лёнька и добавил: – У меня турнир через пару месяцев, шахматный.

– Вот именно поэтому тебе и нужно проветриться, – посоветовал другу Веселков. – Поедем, Лёнь, представь: снег в лицо, скорость, ты летишь с горы…

– Не хочу я лететь с горы! – возмутился Старостин. – Ладно, – он снисходительно махнул рукой, – лыжи так лыжи.

Вечером вернувшись из школы, Катя заглянула в комнату к сестре. Маргарита в наушниках сидела перед компьютером и повторяла фразы на французском языке.

– Занимаешься? – Катя тронула сестру за плечо.

– Зачёт завтра, – вздохнула Рита. – А я ещё не всё выучила. Макс несколько раз звонил, встретиться предлагает, а я не могу, учусь и учусь, – засмеялась она. – Что ты хотела, Катеринка?

– Мы с детьми в субботу собираемся в поход. Лыжный.

– Молодцы! – похвалила Маргарита. – Ты что, хочешь предложить мне поехать с вами?

– Именно, – кивнула Катя. – Позовём Игоря и Макса.

– Неугомонная! – Рита покачала головой. – Можно хотя бы в свой выходной день не думать о школе, не ходить в походы, не организовывать экскурсии? И потом ты же знаешь, я не очень люблю лыжи, снег, зиму и тем более горки.

– Поедем, Ритуся! Будет весело! – продолжала уговаривать сестру Катя. – Мы выберем совсем пологие спуски. Ты засиделась дома, а между прочим, мозгу нужен кислород… а то зачёт не сдашь!

– Ладно, – проворчала Маргарита. – Позвоню Максу, пусть рассказывает детям про белых медведей на льдинах, заодно поможет за ними присмотреть.

– Люблю тебя, сестрёнка! – Катя поцеловала Риту в щёку. – Готовь лыжи!

Ранним субботним утром пятнадцать лыжников во главе с Катей Ершовой собрались на вокзале. Ребят сопровождали родители Артёма Брагина, Игорь Надеждин, Катин жених, Маргарита и её друг Макс Медведев.

– Жалко, что не все поехали. – Дима Думцев поправил походный рюкзак за спиной. – Да, Екатерина Михайловна?

– Ничего, – ответила за Катю Яся Бегункова. – Нас меньше всего на восемь человек. Мы фотографии покажем тем, кто поехать не смог.

– Наша электричка, ребята! Внимание! Заходим! – объявил папа Артёма.

– Ура! – закричал Даня Веселков. – Загружаемся!

Через сорок минут объявили нужную остановку. Дети с рюкзаками и тщательно упакованными в чехлы лыжами вышли из вагона.

– Какая красота! – не удержалась Рита.

– А ты ехать не хотела, – напомнила сестре Катя.

– Ещё никто не знает, чем закончится эта вылазка, – пробормотала Маргарита. – Когда столько детей, можно ожидать чего угодно.

– Да ну тебя, Ритуся. – Катя насторожилась. – Обычная прогулка на лыжах. Что может произойти, когда с ними столько взрослых?

– Смотрите, ребята! – раздался голос Димы Думцева. – Вон горки!

– Где? – спросила Яся.

– Во-о-он там! Видишь? – Артём показал рукой направление. – Давайте прямо по полю поедем, Екатерина Михайловна? Лыжня там есть, наденем лыжи – и вперёд!

Катя посмотрела в ту сторону, куда показывал мальчик. Через поле вела лыжня. Спуск с гор был пологим, и лыжники один за другим скользили вниз.

– Экипируемся и едем! – скомандовала Катя. И через несколько минут пятнадцать детей и шестеро взрослых гуськом встали на лыжню.

– Помним про технику безопасности, палками не машем, – напомнил Гоша.

– Ага, чтобы перелом брови не получить, – хихикнула Марта.

– Вот что мне дома не сиделось? – вздохнул Лёнька Старостин. – Готовился бы себе к турниру спокойно…

– Спортом тоже нужно заниматься, – сказал Дима Думцев.

– Так шахматы – это и есть спорт, – возразил Лёнька. – Только ещё и мозги задействованы.

– Во многих видах спорта думать надо, – не сдавался Думцев. – Да во всех! Не будешь соображать – не выиграешь.

– А вот и гора, ребята, смотрите! – воскликнул Артём Брагин, останавливаясь. – Кто со мной?

– Я, пожалуй, внизу останусь, – ответил Лёнька. – Буду на поле отрабатывать технику двухшажного попеременного хода, – уточнил он.

– Тёма, я с тобой! – крикнул Дима.

– И я! – присоединился к друзьям Даня Веселков.

– И я! И я! – послышались голоса Гоши, Саши и других мальчиков.

– Пацаны, я с вами! – крикнула Яся Бегункова, пробираясь по снегу поближе к Диме Думцеву.

– Ну что же, мы, наверное, останемся здесь, побегаем на лыжах по полю, приготовим чай и бутерброды, – сказала Катя Ершова девочкам, Маргарите и маме Артёма. – Мальчики пусть пока покатаются с горки, а мы попозже к ним присоединимся. Как ты сказал, Лёнь, – повернулась она к Старостину, – двухшажный попеременный ход?

– Да, – ответил Лёнька. – В лыжах различают два вида хода – классический и коньковый; я смотрел соревнования по телевизору, и комментатор всё очень понятно объяснял. Можем попробовать, я покажу.

– Кажется, я у Льва Кассиля читала. Точно! – вспомнила Катя. – Есть у него повесть «Ход белой королевы», там как раз про этот двухшажный классический есть описание.

– Только конькового хода тогда не было, – добавил Лёнька. – Его позже придумали. Я читал Кассиля… мы с бабушкой вместе. Давайте попробуем, как настоящие спортсмены на соревнованиях? Стартуем по одному, дистанция четыреста метров, секундомер есть. Сейчас потренируем классический ход и начнём.

– Отлично! – Катя посмотрела на сестру и Елену Сергеевну, маму Артёма. – Все тренируем двухшажный попеременный ход, – повторила она, улыбаясь.

Тем временем компания лыжников во главе с Игорем и Максом забралась на гору. Папа Артёма остался внизу, чтобы страховать на спуске.

– Вон девчонки наши, – показал рукой Дима. – И Лёнька с ними.

– Ребята! – произнёс Игорь. – Спускаемся по очереди, соблюдаем дистанцию, палками не размахиваем. Мы с Максом поедем последними. Кто поднимется после спуска первым, ждёт остальных. Всем ясно?

– Так точно! – шутливо отозвался Даня Веселков. – Чур, я первый!

– Я за тобой! – воскликнула Яся.

– Готов? – спросил Макс. – Пошёл!

Даня оттолкнулся палками и покатил вниз, быстро набирая скорость. Через несколько минут он уже радостно махал всем рукой.

– Так! – скомандовал Макс. – Кто следующий? Вперёд!

Катались долго, часа полтора, не меньше. Спустившись с горы, тут же поднимались на вершину вновь.

– Интересно, они когда-нибудь устанут? – спросил Макс у Игоря.

– Кажется, нет, – засмеялся тот в ответ.

– Даём команду «последний спуск» и присоединяемся к нашим дамам, – предложил Максим.

– Согласен, – сказал Игорь. – Прокатимся с ветерком хоть разок!

– Поедем вдвоём? Это неопасно? – забеспокоился Макс. – А то мне в понедельник в зоопарк… практика, – объяснил он.

– Да не переживай ты! – Игорь похлопал Медведева по плечу. – Дождутся тебя твои звери.

Мальчишки, спустившись с горы, присоединились к девочкам, соревнующимся на дистанции четыреста метров под руководством Старостина.

Катя посмотрела наверх. Игорь и Макс стояли на самом краю.

– Рита, – она позвала сестру, – смотри. Ребята сейчас вниз поедут.

– Одновременно? – удивилась Маргарита. – Вот ненормальные!

– Да ты что, Ритуся! – засмеялась Катя. – Это же детская горка, совсем нестрашная.

Лыжники, сильно оттолкнувшись палками, начали спуск. Катя видела, как развевается на ветру ярко-красный шарф Игоря.

«Как красиво! – подумала она. – Будто полёт. В следующий раз надо и мне попробовать спуститься с горки».

Дальше всё было как в замедленной съёмке. Один из лыжников на полном ходу зацепился за что-то палкой и не сразу сообразил выпустить её из рук. Палка сработала как стоп-кран в поезде, на секунду затормозив скорость. Лыжник потерял равновесие и всем телом навалился на того, кто мчался рядом. Оба упали и кубарем полетели вниз, поднимая белоснежную, искрящуюся на солнце пыль.

– А-а-а! – закричала Маргарита.

– Екатерина Михайловна! – К застывшей от ужаса Кате подъехал Дима Думцев. – Они упали!

К Максиму и Игорю уже спешили Брагины-старшие.

– Скорую? МЧС? Что делать? – повторяла Рита и тормошила сестру: – Катеринка! Ну что с тобой? Почему ты молчишь?

– Игорёчек, – прошептала помертвевшими губами Катя. – Он жив? А Макс?

– Всё нормально! – закричал папа Артёма. – Сюда! – И он призывно махнул рукой.

Игорь и Максим всё ещё лежали на снегу, не понимая, что произошло.

– Жив? – спросил Игорь у Макса, попытавшись выбраться из сугроба.

– Кажется, – кряхтя ответил тот и пошевелил руками.

– Вот это был полёт! – воскликнул Игорь. – Я не понимаю, как это случилось.

– Я зацепился палкой за пень, – объяснил Макс. – Потерял равновесие, потом кувырок и… всё, не помню.

– Игорёчек! – К молодому человеку подбежала Катя. – Как ты? У тебя что-нибудь болит? Ты можешь встать? Макс! А ты? Как же вы, что же… – повторяла она со слезами на глазах.

– Екатерина Михайловна, – всхлипнула Яся. – Не плачьте, всё же обошлось, они сейчас встанут.

– Может быть, всё-таки вызвать спасателей на вертолёте? – предложил Дима.

– Не надо авиации, – попросил Макс. – Мы сейчас… – пробормотал он и встал. – Палку сломал… жалко.

– Главное, что не ногу и не руку! – воскликнула Маргарита.

– Это точно! – подтвердил Игорь. – Всё хорошо, ребята, не волнуйтесь! Катя! Посадка была мягкой, вот сюда, в сугроб, – засмеялся он и стал вытряхивать снег из-под воротника куртки.

– Екатерина Михайловна! Все живы, всё отлично, погода прекрасная, у нас есть время до возвращения домой, давайте пить чай, – сказала Елена Сергеевна. – А потом все вернёмся на гору и покатаемся ещё, вместе с девочками.

По дороге домой, в электричке, пели песни, смеялись и вспоминали свои лыжные приключения.

– А здорово мы покатались! – сказал Дима Думцев. – Как настоящие лыжники!

– Катюша, – к девушке подошёл Игорь, – какой сегодня день замечательный.

– Главное, что он хорошо заканчивается, – произнесла Катя и внимательно посмотрела Игорю в лицо. – Скоро Новый год, время исполнения желаний. Ты уже загадал?

– Да, – ответил он. – И давно.

– Значит, исполнится, – улыбнулась Катя.

– Джингл белс! Джингл белс! – распевала маленькая девочка, прыгая по ступенькам лестницы, ведущей на третий этаж.

– Джингл! – передразнил её мальчуган, пробегавший мимо. – Быстрее! У нас праздник скоро в классе! Родители придут! Чаепитие будет!

– Так ещё и уроки не начались! Утро же! – ответила девочка и затянула снова: – Джингл белс! Джингл белс!

Катя Ершова поднималась в кабинет. Часы показывали восемь пятнадцать. По дороге она встретила двух оленей, одну Герду, пару разбойниц и трёх рыцарей. Первый этаж был застелен картоном и простой белой бумагой. По этому покрытию ползали дети и с упоением рисовали зимние картины. Пахло краской и праздником.

Катя открыла дверь в класс.

– Екатерина Михайловна! – закричали дети. – С наступающим Новым годом!

– С наступающим, мои дорогие! – растрогалась Катя. – Скоро каникулы, отдохнёте, наберётесь сил!

– Я буду скучать, – всхлипнула вдруг Яся.

– Да всего две недели, – сказал Дима Думцев. – Время быстро пролетит, мы снова все соберёмся и…

– И придумаем ещё столько всего интересного! – закончил за друга Лёнька.

Глава 9. Римский-Корсаков, Пушкин, фестиваль песни и третий «Б»

Пролетели новогодние праздники, промелькнули каникулы, дети вернулись в школу. Началось второе полугодие.

Катя Ершова привычно вошла в кабинет и красивым почерком вывела на доске число.

«Как хорошо! – подумала она. – Как здорово вернуться в школу после каникул! Скорей бы все пришли!» В этот момент распахнулась дверь и знакомый голос произнёс нараспев:

– Здра-а-авствуйте, Екатерина Михайловна! Это вы? А это снова я! Дима! Как я вам? Вырос? Повзрослел? Стрижка удачная?

– Димка! – обрадовалась Катя.

– Да всего две недели не виделись, – проворчала Наташа, входя в класс.

– Ну и что, что всего две недели? А Екатерина Михайловна соскучилась! Я точно знаю. Правда, Екатерина Михайловна? Давайте признавайтесь. Без нас грустно вам было? Кто ещё вас повеселит так, как мы? Да никто!

– Вот это точно! – рассмеялась Катя.

– Здра-а-авствуйте, Екатерина Михайловна! Это вы? А это я, Яся! Как я вам? Повзрослела? Похорошела? Новое платье нравится? Красивое? Бабушка подарила… ничего вроде так, модное – мама сказала. Вы соскучились? Правда? А как? По шкале от одного до десяти.

– На одиннадцать! – воскликнула Катя.

– Что? На одиннадцать? – восхитилась Яся. – Класс! Я знала!

– Здра-а-авствуйте, Екатерина Михайловна! Это вы? А это мы! – сообщили Даня, Лёнька и Артём. – Как мы вам? Повзрослели? Как вы каникулы провели? Что поделывали? Вам опять на компьютере не разрешали играть? Соскучились? Признавайтесь, Екатерина Михайловна! Ох, мы сейчас как начнём четверть, как станем учиться… Как придумаем что-нибудь весёлое, – закричали мальчики.

– Ребята, дорогие мои, как же я рада вас видеть! Давайте начнём работать, – предложила Катя и взяла в руки мел.

Третьим уроком в первый день после зимних каникул была музыка. Слушали отрывки из оперы Римского-Корсакова «Сказка о царе Салтане» на сюжет сказки Пушкина. Одновременно читали и саму сказку.

– О чём нам рассказывает музыка? – спросила учительница Ольга Петровна. – Как вы думаете, какой фрагмент из сказки ей соответствует?

– Что-то тревожное, – шёпотом начала Наташа. – Кажется, кто-то куда-то идёт!

– Скорее, плывёт, – предположил Саша. – Точно, это море!

– Правильно, – обрадовалась Ольга Петровна. – Молодец, Сашенька!

– Вот только не море, а окиян, – уточнил Макар Мухин. – У Пушкина написано «окиян». – Так что действие происходит не на море, а в окияне.

– Ладно, – согласился Саша. – Пусть в окияне, это всё равно жидкая среда.

 
…А ткачиха с поварихой,
С сватьей бабой Бабарихой
Обобрать его велят;
Допьяна гонца поят
И в суму его пустую
Суют грамоту другую… –
 

прочитала Ольга Петровна.

– Вот гады! – искренне возмутился Саша. – Предатели!

– Предательницы, – поправил его Макар. – Они женщины.

– Знаешь, что я скажу, – с чувством произнёс Саша, – мужчины или женщины – это неважно. Но так подло поступить! Давайте дальше читать, Ольга Петровна, скоро про Гвидона будет. Уж он-то точно разберётся во всём.

– Гвидон разберётся, – засмеялась Ольга Петровна. – Даня, – обратилась она к мальчику, – позови, пожалуйста, Екатерину Михайловну. Сейчас мы будем выбирать песню к музыкальному фестивалю. Я хочу, чтобы она поучаствовала в обсуждении.

– Есть, шеф! – отрапортовал Даня и побежал наверх.

– Екатерина Михайловна, присоединяйтесь к нам, – сказала Ольга Петровна вошедшей в класс Кате. – Сейчас будем песню выбирать.

– Весёлую? – спросила Катя.

– Это уж как решим, – ответила Ольга Петровна. – Что вы хотели бы спеть, дети? – Учительница музыки посмотрела на ребят.

– Давайте что-нибудь современное, – попросил Лёнька. – Надоела всякая грустная лирическая тягомотина.

– Что ты имеешь в виду под словами «лирическая тягомотина»? – подняла брови Ольга Петровна.

– Ну, например: «Ме-ежду небом и землёй песня раздаё-отся», – фальшиво запел Лёнька.

– Фу! – Ольга Петровна поморщилась. – Действительно, у тебя получается тягомотина… Ну хорошо, давайте повеселее… Может быть, «Вместе весело шагать по просторам»?

– Ольга Петровна, – вздохнула Варя. – А если ещё посовременнее? Давайте вырвемся из оков прошлого века и стремительно ворвёмся в век настоящий!

– И? – спросила Ольга Петровна.

– Сбацаем рэп! – предложила Варя. – Помните, как вы читали рэп в конце прошлого учебного года, когда мы вели радиопередачу? Главное в современных мелодиях – это чувство ритма.

– Помню, конечно, – сказала Ольга Петровна. – Здорово получилось тогда.

– Вот и прекрасно, – сказала Варя и включила музыку на своём телефоне.

– А слова? – спросила Катя.

– Слова выучим, Екатерина Михайловна, – заверили дети. – Ну пожалуйста, разрешите!

– Ольга Петровна… – начала Катя.

– Екатерина Михайловна, я не против… Но! – Ольга Петровна подняла палец вверх. – Это должно быть безупречно! Безупречно! – повторила она и вдруг широко улыбнулась: – Как ты сказала? – обратилась она к Варе. – Стремительно ворвёмся в век настоящий? А давайте! Попробуем!

– Ура Ольге Петровне! – закричали дети. – Мы отрепетируем, и вам обязательно понравится!

Фестиваль песни традиционно проводился в феврале. В этом году преподаватели начальной школы решили, что дети будут не только петь, но и инсценировать текст.

– Мы выбрали современный рэп о школе, – объясняла Катя Игорю. – Текст очень достойный, слова нужно произносить ритмично, быстро, чётко. Ты придёшь послушать?

– Конечно, – улыбнулся молодой человек. – Я всегда с тобой, ты же знаешь. Кстати, мой испытательный срок когда закончится? – Игорь враз сделался серьёзным.

– Какой испытательный срок? – Катя покраснела.

– Такой… Сколько ещё мне ждать, пока ты скажешь да?

– Игорёчек, я… – пролепетала Катя. – Мы ведь говорили об этом, учебный год закончится и летом…

– Что летом? – настаивал Игорь. – Свадьба? Ты согласна?

– Да, – прошептала Катя.

– А что это у вас так тихо? – В комнату вошла Маргарита. – И рэпа не слышно.

– Да я тут твоей сестре предложение делаю в очередной раз, – улыбнулся Игорь.

– О! – воскликнула Рита. – Катеринка, ты наконец-то сказала да?

– Да! – ответила Катя. – Я такая счастливая!

В день фестиваля все нервничали, непрерывно повторяли слова, в сотый раз отрабатывали движения, проверяли детали костюмов. Когда выбирали песню, решили, что все будут одеты одинаково – в джинсы, белые рубашки и яркие кроссовки.

– Мы отлично смотримся! – восклицал Дима Думцев. – Просто прекрасно! Современно, свежо. На нас посмотрят зрители и сразу поймут, что мы сейчас забацаем что-то убойное.

– Ты можешь выражаться нормально? – попросила Яся. – Что значит «забацаем что-то убойное»?

– Как будто ты не знаешь! – огрызнулся Думцев. – Если перевести, то получится «споём что-то задорное». Но согласись, что эта фраза не передаёт настоящий смысл, а «забацаем что-то убойное» – да.

– Не буду спорить, тем более с тобой, – вздохнула девочка.

– Ребята, не ссорьтесь, нам через пять минут в зал идти, – попросила Катя.

– Екатерина Михайловна, мы не ругаемся, просто каждый из нас пытается отстоять свою точку зрения, – пояснила Яся.

– Но не очень получается, – добавил Дима.

– Выходим! – крикнул Артём. – Скорее! Объявили начало фестиваля.

– Бежим! – подхватил Даня Веселков. – Сейчас, только шнурок завяжу.

Актовый зал был полон. Вся начальная школа была в сборе. Родители, бабушки, дедушки расположились на стульях в последних рядах. Впереди сидели первоклассники.

– Вот и вы наконец! – воскликнула Изольда Васильевна и помахала рукой. – Екатерина Михайловна, садитесь, садитесь!

– Да, простите, пожалуйста, – сказала Катя. – Репетировали до последнего, забыли про время, – объяснила она. – Ребята, быстрее, занимайте места, вот наш ряд.

К микрофону вышла ведущая – учительница первого класса «Б».

– Дорогие друзья! – начала она. – Мы открываем ежегодный фестиваль песни. На сцену приглашается первый класс «А» с композицией «Барашки».

– Хорошо, что мы уже вышли из возраста, когда нужно петь про баранов, – заметил Лёнька.

– Ой какие они миленькие! – восхитилась Яся. – Я любила эту песню, когда была маленькой. – Дим, а ты что скажешь? – обратилась она к Думцеву.

– Угу, милашки, – подтвердил мальчик и подтолкнул Ясю локтем. – Как ты думаешь, я не забуду текст, всё-таки у меня соло? – вдруг тревожно спросил он.

– Не дрейфь, друг! – успокоила его Яся. – Если даже забудешь слова, уверенно пой всё, что придёт в голову, – посоветовала девочка.

На сцене сменялись классы. Родители воодушевлённо хлопали после каждого номера. Наконец ведущая объявила выход третьего класса «Б».

– Ну, дорогие мои, – взволнованно произнесла Катя. – Не подведите! У нас всё получится!

Мальчики и девочки класса Екатерины Михайловны Ершовой поднялись на сцену. Они были одеты в модные джинсы, белые рубашки и разноцветные кепки и кроссовки.

– А сейчас мы послушаем… – Ведущая выдержала паузу. – Рэп! Песня называется «Ура! В школу!».

Зрители приветственно захлопали. Катя подала знак звукооператору, и зазвучала музыка. Первые такты вступления к песне ребята долго репетировали, потому что это был танец. Синхронно и ритмично двигаясь, они подошли ближе к краю сцены и одновременно перевернули кепки козырьком назад. Дима Думцев сделал маленький шаг вперёд.

– Ура, это школа! А мне по приколу! – начал он, энергично двигая руками. – Мне всё здесь нравится, даже русский в пятницу.

Остальные подхватили припев. Неожиданно Дима резко повернулся к Ясе.

– Не помню слова, – в отчаянии прошептал он.

– Сейчас, сейчас, – пробормотала девочка и через секунду оказалась рядом с Думцевым.

– Любимая школа… – подсказала она начало второго куплета.

– Ура! Завтра снова уроки! И снова друзья! Мы вместе: ты и я! – подхватил Дима, и они вместе произнесли финальные слова и повернулись друг к другу.

Зал зааплодировал.

– Молодцы! – раздались голоса.

Ведущая вновь поднялась на сцену.

– Что ж, – сказала она, – отлично спели! И станцевали! Весело!

Третьеклассники поклонились и заняли свои места в зале.

– Фу! – выдохнул Дима. – Мы смогли! Спасибо! – Он положил руку Ясе на плечо: – Спасибо, друг!

– Не за что, – засмеялась девочка. – Получилось задорно! Правда, Екатерина Михайловна?