Текст книги "Основные вопросы менеджмента качества испытательной лаборатории"

Лаборанты химического анализа 4-го уровня квалификации (4-й разряд) должны иметь профессиональное образование по программам профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации по профессиям рабочих на базе образовательных программ среднего общего образования. Требования к опыту практической работы – выполнение трудовых функций не менее одного года по профессии «Лаборант химического анализа» предыдущего уровня квалификации.

Для лиц с образовательными программами среднего профессионального и высшего образования (программы бакалавриата), профессиональное обучение по 4-му уровню квалификации допустимо без опыта работы.

Лаборанты химического анализа 5-го уровня квалификации (5-й разряд) должны иметь профессиональное образование по программам профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации по профессиям рабочих на базе образовательных программ среднего общего образования, среднего профессионального образования, образовательные программы высшего образования (программы бакалавриата) для профессионального обучения без опыта работы

Требования к опыту практической работы – выполнение трудовых функций не менее двух лет по профессии «Лаборант химического анализа» предыдущего уровня квалификации при среднем общем образовании, одного года при среднем профессиональном образовании, допустимо отсутствие опыта при высшем образовании (бакалавриат) по профилю. Опыт работы по испытаниям, измерениям в области аккредитации не менее трех лет.

Лаборанты химического анализа 6-го уровня квалификации (6-й, 7-й разряды), должны иметь профессиональное образование по программам профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации по профессиям рабочих на базе образовательных программ среднего профессионального образования, образовательных программам высшего образования – программ бакалавриата, образовательных программам среднего профессионального образования – программ подготовки специалистов среднего звена.

Требования к опыту практической работы – выполнение трудовых функций не менее двух лет по профессии «Лаборант химического анализа» предыдущего уровня квалификации при среднем профессиональном образовании и не менее одного года при высшем образовании (бакалавриат), не менее трех лет при непосредственном выполнении работы по исследованиям (испытаниям) и измерениям в области аккредитации, указанной в заявлении об аккредитации или в реестре аккредитованных лиц.

Описание трудовых действий в обобщённой трудовой функции «Лабораторный контроль качества и безопасности сырья, полуфабрикатов и готовой продукции в процессе производства продуктов питания животного происхождения» можно найти в профессиональных стандартах «Специалист по технологии продуктов питания животного происхождения» (утв. приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 30.08.2019 г. №602н), «Специалист по технологии продуктов питания из растительного сырья» (утв. приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 28.10.2019 г. №694н), «Специалист по безопасности, прослеживаемости и качеству пищевой продукции на всех этапах ее производства» (утв. приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 02.09.2020 г. №556н.

I. Общие положения

1. На должность лаборанта химического анализа назначается лицо, имеющее среднее профессиональное образование по программе подготовки «Аналитический контроль качества химических соединений» или профессиональное образование по программе профессиональной подготовки инженерно-технического персонала, должностям рабочих, служащих, программе переподготовки инженерно-технического персонала, рабочих, служащих, программе повышения квалификации инженерно-технического персонала и служащих.

2. Опыт практической работы в области водоснабжения, водоотведения, теплоснабжения не менее одного года.

3. Дополнительные требования:

– прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

– прохождение работником инструктажа по охране труда на рабочем месте.

4. Назначение на должность лаборанта химического анализа, а также освобождение от нее производится приказом руководителя организации.

5. Лаборант химического анализа должен знать:

5.1. Общие требования к компетентности испытательных и калибровочных лабораторий.

5.2. Правила пользования системами коммунального водоснабжения, водоотведения, теплоснабжения в Российской Федерации.

5.3. Номенклатуру технологического и вспомогательного оборудования систем водоснабжения, водоотведения, теплоснабжения.

5.4. Этику делового общения.

5.5. Основы производственно-хозяйственной деятельности структурного подразделения по выполнению химических анализов воды в системах водоснабжения, водоотведения, теплоснабжения.

5.6. Правила работы в химической лаборатории.

6. Лаборант химического анализа должен уметь:

6.1. Обеспечивать наличие индивидуальных средств защиты на рабочем месте.

6.2. Обеспечивать рациональное оборудование рабочих мест и размещение оборудования, оснастки, приборов для проведения химических анализов воды.

6.3. Представлять своевременно лабораторное оборудование, приборы, установки на периодическую проверку или аттестацию.

6.4. Диагностировать техническое состояние лабораторного оборудования по выполнению химических анализов воды и контролировать исправность приспособлений и приборов.

6.5. Обосновывать необходимость вывода оборудования из эксплуатации.

6.6. Составлять заявки на приборы, приспособления и средства защиты для выполнения плановых работ по химическому анализу воды.

7. Лаборант химического анализа подчиняется непосредственно заведующему лабораторией.

8. На время отсутствия лаборанта химического анализа (отпуск, болезнь, пр.) его обязанности исполняет лицо, назначенное в установленном порядке. Данное лицо приобретает соответствующие права и несет ответственность за надлежащее их исполнение.

9. _____________________________________________________

II. Функциональные обязанности

В обязанности лаборанта химического анализа входит:

1. Проведение проверки технического состояния аналитического оборудования, установок и приборов для химического анализа воды в системах водоснабжения, водоотведения, теплоснабжения:

– подготовка рабочего места и рациональное распределение аналитического оборудования, приборов и оснастки для проведения работ по химическому анализу воды в системах водоснабжения, водоотведения, теплоснабжения;

– проверка работоспособности аналитического, спектрофотометрического оборудования, установок, приборов, определение ресурса их работоспособности для проведения химических анализов воды в системах водоснабжения, водоотведения, теплоснабжения;

– внесение записей по результатам проверки в оперативный журнал;

– осуществление проверки технического состояния аналитических весов и приборов, требующих стационарной установки, для выполнения химических анализов воды в системах водоподготовки;

– составление актов и дефектных ведомостей для определения видов и объемов необходимых ремонтных и наладочных работ;

– проведение подготовки предложений для разработки ежемесячных планов, графиков работ по техническому обслуживанию оборудования, установок, приборов для химического анализа воды в системах водоснабжения, водоотведения, теплоснабжения.

2. Подготовка расходных материалов для проведения анализов химического состава воды в системах водоснабжения, водоотведения, теплоснабжения:

– обоснование потребностей в номенклатуре и объемах материально-технического обеспечения деятельности по проведению химических анализов воды в системах водоснабжения, водоотведения, теплоснабжения;

– составление заявок на приобретение новых приборов, аналитического оборудования, химической посуды и других вспомогательных материалов для выполнения химических анализов воды в системах водоснабжения, водоотведения, теплоснабжения;

– формирование заявок на химические реактивы, стандартные образцы, паспорта и сертификаты качества реактивов и стандартных образцов для выполнения химических анализов воды;

– проведение проверки пригодности химических реагентов, химической посуды, средств индивидуальной химической защиты;

– организация оперативного контроля расхода электроэнергии и химических реагентов при выполнении работ по химическому анализу воды;

– расчет удельных норм расхода электроэнергии и химических реагентов в системах водоснабжения, водоотведения, теплоснабжения;

– поиск и внедрение новых экономичных, безопасных, более точных методов химического анализа воды.

3. _________________________________________________________

III. Права

Лаборант химического анализа имеет право:

1. Запрашивать и получать необходимую информацию, а также материалы и документы, относящиеся к вопросам своей деятельности.

2. Повышать квалификацию, проходить профессиональную переподготовку.

3. Принимать участие в обсуждении вопросов, входящих в его функциональные обязанности.

4. Вносить предложения и замечания по вопросам улучшения деятельности на порученном участке работы.

5. Требовать от руководства организации оказания содействия, в том числе обеспечения организационно-технических условий и оформления установленных документов, необходимых для исполнения должностных обязанностей.

6. Готовить предложения по внедрению нового оборудования в системах водоснабжения, водоотведения, теплоснабжения.

7.___________________________________________________________

IV. Ответственность

Лаборант химического анализа несет ответственность:

1. За ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, – в пределах, определенных действующим трудовым законодательством Российской Федерации.

2. За правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности, – в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации.

3. За причинение материального ущерба – в пределах, определенных действующим трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации.

4. __________________________________________________________

Настоящая должностная инструкция разработана в соответствии с положениями (требованиями) Трудового кодекса Российской Федерации от 30.12.2001 г. №197 ФЗ (ТК РФ) (с изменениями и дополнениями), профессионального стандарта «Специалист по химическому анализу воды в системах водоснабжения, водоотведения, теплоснабжения» утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 15.09.2015г. №640н и иных нормативно—правовых актов, регулирующих трудовые отношения.

3.3. СПОСОБЫ ОЦЕНКИ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ СОТРУДНИКОВ

Если оценивать уровень образования можно по наличию диплома, то оценивать навыки и умения гораздо сложнее. Рассмотрим возможные варианты.

3.3.1. Сертификация

Сертификация квалификации – беспристрастная и независимая оценка компетентности, уровня знаний, навыков и трудовых функций работников, сотрудников и соискателей. Сертификация квалификации не заменяет базовое образование и не ставит его под сомнение, а подтверждает компетентность специалиста современным требованиям работодателей и нормативным документам, а также профессиональным стандартам, утвержденным Минтрудом России.

Цели сертификации:

– установление уровня квалификации;

– подтверждение соответствия требованиям профессионального стандарта;

– преимущество при трудоустройстве;

– повышение востребованности и «стоимости» специалиста на рынке труда;

– обеспечение психологического комфорта и уверенность в собственных возможностях;

– определение линии дальнейшего развития квалификации.

Субъекты сертификации:

– физические лица, добровольно пожелавшие получить документальное подтверждение соответствия своей профессиональной подготовки или компетентности требованиям профессионального стандарта, занимаемой или предполагаемой в перспективе должности/профессии;

– должностные лица, специалисты, руководители трудовых коллективов, отдельные категории персонала;

– отдельные трудовые коллективы в отношении всего кадрового потенциала либо какой-то его части.

Подтвердить соответствие работника требованиям можно будет, отправив сотрудника в такой центр.

Пройти процедуру сертификации и получить сертификат соответствия квалификации можно по всем профессиям и должностям, по которым разработаны и утверждены профессиональные стандарты.

Адрес сайта Головного центра испытаний, сертификации и стандартизации: https://www.gociss.ru/sertifikatsiya-personala

Надо отметить, что сертифицироваться можно не по всем требованиям, указанным в профстандарте, а только на соответствие 1—2 обобщенным трудовым функциям, если работник выполняет только их.

Проведение оценки в специальных центрах достаточно дорого, но зато выводы экспертов этих центров оспорить намного сложнее, поскольку все специалисты обладают нужной квалификацией, все тесты и процедуры оценки разработаны грамотно.

3.3.2. Аттестация

Это достаточно сложная процедура, требующая оформления большого количества документов: локальный акт об аттестации, графики, характеристики, приказы, протоколы заседаний и т. д. Кроме того, нужно определить, какие инструменты оценки использовать, кто войдет в аттестационную комиссию, по каким критериям оценивать навык или умение, какими навыками должны обладать сами «судьи». Это очень болезненные вопросы, поскольку результаты аттестации оспариваются в суде довольно часто.

Аттестация персонала лаборатории представляет собой сравнение компетенций, которыми обладает сотрудник, с требованиями, установленными по отношению к занимаемой им должности.

При небольшой штатной численности испытательной лаборатории, даже без проведения аттестации персонала лаборатории, руководителю лабораторией достаточно легко разобраться, кто из персонала лаборатории достоверно и надлежащим образом выполняет испытания и свои обязанности, а кто регулярно допускает несоответствия в проведении испытаний, но чем выше численность персонала лаборатории, тем сложнее оценить лабораторию и персонал лаборатории.

Аттестация персонала лаборатории, выполняющего испытания, обязательной не является, если учесть, что при аккредитации в национальной системе аккредитации, достаточным условием является курсы повышения квалификации, что является всего лишь констатацией факта прохождения курса повышения квалификации и усвоение программы курса. Аттестация персонала лабораторий проводится по решению работодателей и регламентируется локальными нормативными актами, подготовленными с учётом норм, содержащихся в ТК РФ и других нормативных правовых актах.

Аттестация направлена на выявление проблем в подготовке сотрудников и устранение этих проблем, прежде чем они скажутся на результатах работы.

Для того чтобы система качества эффективно работала, персонал лаборатории должен регулярно проходить аттестацию. Периодичность аттестации лаборатория устанавливает самостоятельно, исходя из условий работы.

Большинство организаций не проводит аттестацию персонала лабораторий, находя для себя эту процедуру сложной, а многие из тех, кто её проводит, зачастую ограничиваются сбором бумаг и подписей, что в итоге не приносит должных результатов.

Следует помнить, что для работодателя это возможность оптимизировать использование трудовых ресурсов, оценить уровень квалификации коллектива в целом и каждого из работников в отдельности, создать дополнительные стимулы к профессиональному росту работников и повышению их квалификации, сформировать кадровый резерв из наиболее компетентных специалистов. Для сотрудника лаборатории – это возможность доказать работодателю, что он обладает достаточной квалификацией и уровнем профессионализма.

Цели проведения аттестации персонала лаборатории

– установление соответствия персонала лабораторий занимаемой должности;

– формирование высококвалифицированного кадрового состава лабораторий формирование кадрового резерва лабораторий в единой системе соответствия принципам надлежащих лабораторных практик

– стимулирование роста компетенций и уровня знаний сотрудников лаборатории;

– определение необходимости повышения квалификации работников.

Для проведения аттестации персонала лабораторий работодатель должен утвердить локальный нормативный акт (как вариант – положение), определяющий:

– порядок, сроки и формы проведения аттестации персонала лабораторий;

– состав аттестационной комиссии и порядок ее создания;

– категории аттестуемых сотрудников лаборатории;

– категории не аттестуемых сотрудников лаборатории, не подлежащих аттестации;

– критерии оценки сотрудников лаборатории: систему определения соответствия работника занимаемой должности путем проставления соответствующих оценок и/или баллов; установление количества/процента правильных ответов, определяющих успешное прохождение работником аттестации;

– виды решений, принимаемых по результатам аттестации и порядок их принятия;

– иные положения, способствующие, по мнению работодателя, наиболее эффективному проведению аттестации.

С локальным нормативным актом, определяющим порядок проведения аттестации работника необходимо ознакомить с простановкой подписи. Следует иметь в виду, что в случае возникновения трудового спора работодатель обязан будет предоставить доказательства того, что работник был поставлен в известность о возможности оценки результатов его работы и личных деловых качеств в форме аттестации и что по результатам аттестации может последовать увольнение работника

После осуществления вышеуказанных действий работодатель, руководствуясь локальным нормативным актом, должен утвердить график проведения аттестации и довести его до сведения каждого аттестуемого работника не позднее, чем за месяц до начала аттестации. В графике следует указать дату и время проведения аттестации, а также дату представления в аттестационную комиссию всех необходимых документов.

Желательно зафиксировать обязанность сотрудника лаборатории проходить аттестацию и в трудовом договоре. В случае отказа работника от участия в аттестации, данная норма трудового договора будет являться доказательством совершения работником проступка и основанием для привлечения работника к ответственности.

Оптимальная периодичность проведения аттестации – не чаще, чем один раз в три года. Учитывая, что проведение процедуры требует временных затрат и создает в коллективе напряженную обстановку установление меньшего срока видится нецелесообразным.

Следует иметь в виду, что срок проведения аттестации меньший, чем один раз в три года, может быть признан ухудшающим положение работника по сравнению нормами, содержащимися в нормативных правовых актах. Например, именно такая периодичность проведения аттестации установлена в отношении государственных гражданских служащих, руководителей ГУП, работников территориальных органов антимонопольной службы, ФСС РФ и пр.

При этом, до истечения трёх лет после проведения предыдущей аттестации, может проводиться внеочередная аттестация работников в случаях и порядке, установленными локальным нормативным актом работодателя.

Определяя круг работников, подлежащих и не подлежащих аттестации работодателю целесообразно учитывать специальные гарантии, установленные в отношении работников нормативными правовыми актами.

Не подлежат аттестации работники:

– проработавшие в занимаемой должности менее одного года;

– достигшие возраста 60 лет;

– беременные женщины;

– женщины, находящиеся в отпуске по беременности и родам и в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет.

Аттестация указанных работников возможна не ранее чем через год после выхода из отпуска.

Состав аттестационной комиссии бывает следующим: председатель, заместитель председателя, секретарь, члены комиссии. Председателем комиссии обычно назначается заместитель руководителя организации, а членами комиссии – руководители различных структурных подразделений. Рекомендуемое количество членов комиссии – от трех человек, максимальным пределом количество членов комиссии не ограничено.

Число независимых экспертов должно составлять не менее одной четверти от общего числа членов аттестационной комиссии.

При проведении аттестации важным этапом является подготовка отзыва (характеристики) на аттестуемого работника, а наилучшим образом оценить деятельность работника может его непосредственный руководитель. В отзыве руководитель должен оценить трудовую деятельность подчинённого, используя при этом установленные локальным нормативным актом критерии и показатели, такие как:

– качество выполнения поставленных задач;

– показатели результатов работы за период, прошедший с момента последней аттестации, либо за весь период работы, если аттестация работника проводится впервые;

– профессиональные знания, навыки, умения, компетентность;

– степень реализации профессионального опыта;

– деловые качества: организованность, ответственность, исполнительность, работоспособность, интенсивность труда, самостоятельность в принятии решений;

– морально-психологические качества: способность к самооценке, адаптивность, культура мышления и речи;

– конкретный перечень наиболее важных вопросов, в решении которых принимал участие аттестуемый работник;

– наличие поощрений и взысканий.

Работника следует ознакомить с отзывом.

Аттестация может проводиться с помощью различных методов:

– наблюдение за работой сотрудников. Этот метод является трудоемким, но он позволяет наиболее точно выявить все недостатки в уровне подготовки персонала лаборатории;

– мониторинг и проверка документации. Аттестация проводится на основе записей, документации и данных. Для проверки могут использоваться журналы, формы регистрации данных, отчеты или протоколы, которые каждый сотрудник составляет или ведет в ходе выполнения своих обязанностей;

– выполнение аттестационных заданий. В этом случае для каждой должности необходимо разработать специальные задания. Они могут быть как теоретическими, так и практическими. Проверка компетенций сотрудников выполняется на основе анализа результатов этих заданий;

– сравнительная оценка. Проводится сравнение работы сотрудников между собой. В целях аттестации сотрудники должны выполнять один и тот же вид работ. Как правило, работы представляют собой ситуационные задания, связанные с основной деятельностью сотрудников.

Вне зависимости от того, какой метод будет выбран для аттестации сотрудников, он должен быть адаптирован к условиям работы лаборатории. Действия по аттестации персонала лаборатории должны документироваться. Это позволит избежать предвзятого подхода к оценке и исключить двоякое толкование результатов аттестации.

Для получения эффективного результата проведения аттестации рекомендуется работодателям использовать следующие формы:

– устная форма в виде индивидуального собеседования с сотрудником. Индивидуальное собеседование проводится непосредственным руководителем в период подготовки отзыва на работника. В ходе индивидуального собеседования работнику разъясняются основания и порядок проведения аттестации, ответственность за неявку работника на аттестацию, уточняется у работника и заносится в отзыв информация об отношении работника к занимаемой им должности и выполняемой работе, а также о возникающих при выполнении работником трудовой функции сложностях и проблемах, требующих принятия каких-либо решений со стороны работодателя.

– устная форма в виде коллегиального собеседования (данный метод используется в единой системе аттестации персонала лаборатории). Коллегиальное собеседование проводится аттестационной комиссией после рассмотрения всех представленных материалов. Собеседование должно проводиться в спокойной обстановке, исключающей нервозность, чтобы работник имел возможность чувствовать себя уверенно и достойно участвовать в диалоге. В ходе проведения коллегиального собеседования члены комиссии заслушивают сообщения аттестуемого работника и уточняют у него интересующую их информацию. Комиссия может предложить работнику самостоятельно оценить свою работу за период, подлежащий аттестации и выслушать его мнение о том, каким бы мог быть максимальный результат его деятельности, и если такой результат не достигнут, что именно работодатель может сделать для того, чтобы он был достигнут. В случае, если работник затрудняется ответить на какие-то вопросы настаивать на обязательном предоставлении ответа работодателю не следует. Основными задачами комиссии являются: выслушать работника; оценить уровень его подготовленности и соответствия занимаемой должности; выявить проблематику и её причины; сделать соответствующие выводы и принять необходимые решения.

– письменная форма в виде тестов, заполняемых работником лаборатории. Данная форма проведения аттестации является наиболее объективной, поскольку обеспечивает равный подход к оценке уровня профессиональной подготовки и знаний каждого аттестуемого работника. Тестирование предполагает проведение тщательной организационной подготовки, включающей формирование перечня вопросов и утверждение аттестационных тестов. Заранее должно быть установлено количество/процент правильных ответов, определяющих успешное прохождение работником аттестации. Вопросы, включаемые в тесты, должны соответствовать профессии (специальности) и квалификации аттестуемого работника. С течением времени, которое подразумевает развитие сфер жизни общества, вопросы в тестах должны обновляться.

Проведение аттестации работников лаборатории обычно сопровождается ведением протокола, в который заносится вся информация, получаемая в ходе проведения процедуры. В соответствии с Приказом Министерства культуры РФ от 25.08.2010 г. №558 «Об утверждении Перечня типовых управленческих архивных документов, образующихся в процессе деятельности государственных органов, органов местного самоуправления и организаций, с указанием сроков хранения», протоколы заседаний, постановления аттестационных комиссий хранятся 15 лет (на предприятиях с тяжелыми, вредными и опасными условиями труда – постоянно).

Объективность проведения аттестации работников лаборатории гарантируется следующими условиями:

– коллегиальность проверяющих обеспечивает всестороннее и объективное рассмотрение документов, отражающих трудовую деятельность работника, непредвзятую оценку уровня его квалификации при принятии решения о соответствии / несоответствии работника занимаемой должности и выполняемой работе;

– наличие в составе комиссии авторитетных специалистов. Комиссия не должна формироваться по принципу включения в неё наибольшего количества представителей администрации. В комиссию должны включаться наиболее опытные специалисты и представители профсоюзной организации, обладающие высоким уровнем квалификации, твердостью характера, имеющие репутацию людей не конфликтных, лишенных предвзятой точки зрения, вежливых и тактичных. В случае необходимости локальным нормативным актом может быть предусмотрена возможность работодателя включить в состав аттестационной комиссии специалистов сторонних организаций;

– неизменность требований к порядку проведения аттестации лабораторий. Порядок, условия, критерии и сроки проведения аттестации работников лаборатории, определенные до начала аттестации, должны оставаться неизменными до окончания проведения процедуры. Следует исключить возможность персонального предъявления к работникам дополнительных требований, вопросы и тесты должны быть стандартизированы, предвзятость и/или предоставление предпочтений со стороны членов комиссии и непосредственного руководителя должны пресекаться;

– ответственность за нарушение порядка проведения аттестации персонала лаборатории. Учитывая, что действия членов аттестационной комиссии, нарушающие установленный порядок проведения аттестации являются ненадлежащим исполнением трудовых обязанностей, влекут риск потери профессиональных кадров и возникновения трудового спора, в случае выявления фактов нарушения прав аттестуемого работника, виновные лица должны привлекаться к дисциплинарной ответственности. Данное положение работодатель также может закрепить в локальном нормативном акте, регламентирующем порядок проведения аттестации.

По итогам проведения аттестации в отношении каждого из аттестуемых работников, в зависимости от оценок, полученных в процессе проведения процедуры, комиссия может принять одно из следующих решений:

– работник соответствует занимаемой должности и рекомендован к переводу в порядке должностного роста;

– работник соответствует занимаемой должности и рекомендуется к включению в кадровый резерв для замещения вакантной должности в порядке должностного роста;

– работник лаборатории соответствует занимаемой должности;

– работник лаборатории не соответствует занимаемой должности.

– соответствует замещаемой должности при условии успешного прохождения профессиональной переподготовки или повышения квалификации.

ТК РФ предусматривает право работодателя расторгнуть трудовой договор с работником, если последний не соответствует занимаемой должности или выполняемой работе вследствие недостаточной квалификации (п. 3 ч. 1 ст. 81 ТК РФ). Главным условием прекращения трудовых отношений по данному основанию является подтверждение факта несоответствия результатами аттестации.

Однако по итогам аттестации уволить можно не всех. В частности, работодатель не вправе уволить (ч. 1, 4 ст. 261, ст. 264 ТК РФ):

– беременную женщину;

– женщину, имеющую ребенка в возрасте до трех лет;

– одинокую мать, воспитывающую ребенка в возрасте до 14 лет (ребенка-инвалида в возрасте до 18 лет);

– отца, воспитывающего без матери ребенка в возрасте до 14 лет (ребенка-инвалида в возрасте до 18 лет), либо опекуна, попечителя детей указанного возраста;

– родителя (опекуна, попечителя), который является единственным кормильцем ребенка до трех лет в семье с тремя и более детьми до 14 лет или ребенка-инвалида до 18-ти лет, если другой родитель (опекун, попечитель) не работает.

Сотрудник может обжаловать решение комиссии по аттестации в судебном порядке.