Текст книги "Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии"

Тема 6. Личные окончания глаголов

§1. ГРАММАТИЧЕСКАЯ СПРАВКА

1. Личные формы глаголов

Личные формы глаголов настоящего и будущего времени образуются с помощью личных окончаний, выражающих грамматическое значение лица и числа, соответственно получается набор из шести окончаний (3 лица и 2 числа).

Глаголы в русском языке имеют два спряжения (два набора окончаний).

2. Две основы глаголов

В глаголах, в отличие от других частей речи, выделяется не одна, а две основы:

А) основа инфинитива и часто совпадающая с ним основа прошедшего времени, например: видеть – видел, основу инфинитива и прошедшего времени глагола видеть составляет корень ВИД и суффикс Е;

Б) основа настоящего времени, например: вижу, видит, основу настоящего времени глагола видеть составляет корень ВИД/ВИЖ.

3. Глаголы с усекаемой и неусекаемой основой

Важной характеристикой глагола является усекаемость основы, так как она позволяет проследить наличие или отсутствие глагольного суффикса в различных формах глагола.

Если при спряжении глагольный суффикс сохраняется, то его основа называется неусекаемой: гулять — гуляю, гуляет, сверкать — сверкаю, сверкает – глагольные суффиксы А/Я в личных формах сохраняются

Если при спряжении глагольный суффикс не сохраняется, то его основа называется усекаемой: видеть — вижу, видит – глагольный суффикс Е в личных формах глагола отсутствует.

Таким образом, для глаголов с неусекаемой основой основы инфинитива и личной формы совпадают (читать – читает – читал); для глаголов с усекаемой основой эти основы отличаются на глагольный суффикс (видеть – видит – видел).

Примечание: понятие об усекаемости основы не является общепринятым термином, но оно очень удобно для грамматического анализа глаголов и глагольных форм.

4. Спряжение глагола.

Проблема правописания безударных личных окончаний в первую очередь связана с необходимостью определения спряжения глагола.

Глаголы в русском языке образуют сложную систему словоизменения, которая подробно изучается в общей грамматике. Это выглядит примерно так:

Все глаголы делятся на классы и группы. Классификация глаголов определяется двумя факторами:

1) соотношение основ инфинитива и формы настоящего времени;

2) понятие продуктивности, то есть способности данного класса глаголов служить образцом при создании новых слов в современном языке.

Глаголы с продуктивным соотношением основ делятся на 5 классов, а непродуктивные глаголы с индивидуальным соотношением основ делятся на 10 групп. Каждый класс или группа относится к определенному спряжению – первому или второму.

Приведенная классификация глаголов не изучается в средней школе. В школьном курсе выбор спряжения делается упрощенным способом: не по классам и группам, а по формальному признаку – определенному глагольному суффиксу. Глаголы, не соответствующие формальному правилу, относятся к исключениям.

5. Соотношение спряжения глагола и его основы

Как вы определяете спряжение глагола читать? Странный вопрос – конечно, по неопределенной форме глагола. Но, оказывается, 1-ое спряжение глагола читАет определяется гораздо проще – по наличию глагольного суффикса А в личной форме.

Дело в том, что глаголы 2-ого спряжения имеют только усекаемую основу, поэтому глаголы с неусекаемой основой всегда относятся к 1-ому спряжению, соответственно, не требуется определять их спряжение по обычному правилу: мешать — мешает — неусекаемая основа → это глагол 1-ого спряжения.

Глаголы с усекаемой основой могут относиться как к 1-ому, так и ко 2-ому спряжению:

плескать — плещут, колоть — колет, махать — машет, пахнуть — пахнет – 1-ое спр., усекаемая основа; смотреть — смотрит – 2-ое спр., также усекаемая основа.

§2. ВЫБОР ЛИЧНЫХ ОКОНЧАНИЙ ГЛАГОЛА

1. Личные окончания глаголов 1-ого и 2-ого спряжения.

Набор личных окончаний глаголов двух спряжений определяем по спряжению глаголов с ударным окончанием.

• несу — несёшь — несёт — несём — несёте — несут, пою — поёшь — поёт — поём — поёте — поют

набор окончаний 1-ого спряжения У/Ю, ЕШЬ, ЕТ, ЕМ, ЕТЕ, УТ/ЮТ.

• молчу — молчишь — молчит — молчим – молчите – молчат;

• говорю — говоришь — говорит – говорим — говорите — говорят – набор окончаний глаголов 2-ого спряжения У/Ю, ИШЬ, ИТ, ИМ, ИТЕ, АТ/ЯТ.

2. Основное правило

А) Спряжение глагола определяется по глагольному суффиксу в том случае, если его личные окончания являются безударными. Глаголы с ударным окончанием «выбрали» себе спряжение сами.

Б) Все глаголы на ИТЬ относятся ко 2-ому спряжению: бросить, строить, клеить.

В) Остальные глаголы (на АТЬ/ЯТЬ, ОТЬ, УТЬ, ЕТЬ) относятся к 1-ому спряжению:

бегать, шептать, стонать, резать, таять, веять, реять, колоть, полоть, тронуть, кинуть.

3. Глаголы-исключения

А) Глаголы-исключения 1-ого спряжения: брить, стелить, а также два редко встречающихся глагола зыбиться, зиждиться.

Глагол стелить имеет те же окончания, что и глагол 1-ого спряжения стлать.

Глагол брить имеет неусекаемую основу (брить – брею, чередование Е/И в основе), поэтому он не может относиться ко 2-ому спряжению.

Б) Глаголы-исключения 2-ого спряжения (11 глаголов)

гнать, держать, слышать, дышать — 4 глагола на АТЬ;

видеть, обидеть, ненавидеть, зависеть, смотреть, вертеть, терпеть — 7 глаголов на ЕТЬ.

§3. ОСОБЕННОСТИ РЕШЕНИЯ ОРФОГРАММЫ «ЛИЧНЫЕ ОКОНЧАНИЯ ГЛАГОЛОВ»

1. Разноспрягаемые глаголы

Два глагола в русском языке хотеть и бежать являются разноспрягаемыми, их окончания относятся как к 1-ому, так и ко 2-ому спряжению. С точки зрения орфографии представляет интерес только глагол хотеть, имеющий в единственном числе две личные формы (хочешь, хочет) с безударными окончаниями 1-ого спряжения ЕШЬ и ЕТ.

2. Чередование согласных перед личными окончаниями глаголов

ПлачЕт – плакать, пишЕт – писать. Есть чередование – значит, глагол 1-ого спряжения!

В некоторых глаголах с усекаемой основой происходит чередование согласных на шипящие в неопределённой и личной форме, что можно учитывать при определении спряжения глагола. Все глаголы с чередованием относятся к 1-ому спряжению: метаться — мечется, плакать — плачет, резать — режет, помогать — поможет, писать — пишет, пахать — пашет.

Основа глаголов 2-ого спряжения заканчивается на шипящий уже в неопределённой форме, то есть чередование отсутствует: точить — точит, служить — служит, душить — душит, мерещиться — мерещится.

Таким образом, чередование шипящих в основе при спряжении является дополнительным признаком для глаголов 1-ого спряжения.

3. Однокоренные глаголы разного спряжения

Определённую трудность представляет выбор личных окончаний для однокоренных глаголов, которые могут относиться к разным спряжениям; поэтому важно учитывать те факторы, по которым они различаются:

различие по виду: встречает – встретит;

различие по переходности: он скоро вырастет (окончание ЕТ) – он вырастит урожай (окончание ИТ)

различие по направленности движения: катает – катит, гоняет – гонит.

различие по смысловым оттенкам: смотрит – высматривает, слышит – слушает.

4. Глаголы с приставкой ВЫ

Чем еще нас может удивить приставка ВЫ?

Глаголы с приставкой ВЫ и без приставки относятся к одному спряжению. Так как приставка ВЫ всегда является ударной, то выбор спряжения делается без учёта приставки, например: ставить – глагол 2-ого спряжения, глагол выставить – также глагол 2-ого спряжения.

Если глагол без приставки имеет ударные личные окончания, то окончания того же спряжения используются и в глаголе с приставкой ВЫ: бьёшь — выбьешь, шьешь – вышьешь.

Здесь можно сделать ошибку. Формы глаголы выбьешь, вышьешь имеют безударные окончания, то есть формально выбор спряжения должно делаться по правилу, и мы получим 2-ое, а не 1-ое спряжение.

5. Личные формы отыменных переходных и непереходных глаголов

«Конечно, нет в нем этого ума, что гений для иных, а для иных чума, который скор, блестящ и скоро опротивИТ» (А. С. Грибоедов). Так опротивит или опротивеет?

Неужели ошибся наш великий классик?

Непереходные отыменные глаголы на ЕТЬ относятся к 1-ому спряжению и имеют неусекаемую основу, то есть глагольный суффикс при спряжении сохраняется: выздоровЕть – выздоровЕет, например: ребёнок скоро выздоровеет, путешественники обессилеют к концу похода.

В сходных выражениях переходные глаголы 2-ого спряжения на ИТЬ имеют усекаемую основу, глагольный суффикс в них отсутствует: обессилИть – обессилИт, например: поход обессилит путешественников, война обезлюдит страну.

Исключение

Некоторые отыменные глаголы 1-ого спряжения на ЕТЬ с неусекаемой основой (например, выздороветь – выздоровеет) могут иметь разговорную форму 2-ого спряжения с усекаемой основой, то есть выздоровит с окончанием ИТ при отсутствии суффикса Е.

Хотя эта форма является ненормативной, она может встречаться в разговорной или в поэтической речи: опротиветь – опротивеет (нейтр.) и опротивит (разг.)

6. Буква Л перед личными окончаниями глаголов

«СыпЛет черемуха снегом» — не пропустите букву Л!

Если усекаемая основа глаголов 1-го спряжения оканчивается на губно-губные звуки Б, П, М, то перед личными окончаниями глаголов к основе добавляется звук Л, что отражается и на письме:

сыпать — сыплю — сыплет, колебать — колеблет, объять — объемлю — объемлет.

Для глаголов 2-го спряжения в той же позиции буква Л добавляется только перед окончанием Ю в 1-ом лице единственного числа: любить — люблю — любит, терпеть — терплю — терпит.

7. Глаголы с различными вариантами спряжения

– Почему икру мечут, а копье метают?

– На этот вопрос не так просто ответить – это вариантные формы спряжения одного глагола метать, различающиеся оттенками значений.

К глаголам с вариантными формами спряжения относятся глаголы с суффиксом А, которые могут иметь неусекаемую или усекаемую основу при спряжении и различаются по стилю или по смыслу.

А) Различение форм глагола по стилю

Ряд глаголов имеют две стилистические формы, при этом обычно вариант с усекаемой основой является нейтральным, а вариант с неусекаемой основой – разговорным: колыхаться — колышется (нейтр.) и колыхается (разг.), мучить — мучит (нейтр.) и мучает (разг.).

Б) Различение форм глаголов по смыслу

Глаголы с вариантными окончаниями могут различаться оттенками смысла, обозначая или внутренний (самодостаточный) характер действия субъекта или необходимость применения внешнего инструмента, выраженного зависимым словом в Т.п.

Обычно усекаемые формы передают внутренний характер действия, а неусекаемые – внешний.

Пример 1.

Любовь, что движет солнце и светила. Но: скрытный человек не так активно двигает (чем?) пальцами.

Пример 2.

Фонтан брызжет. Свищет ветер, брызжет снег. Но: вздрогнувшие ивы брызгают (чем?) росой.

Пример 3.

Дождь каплет и капает, пена каплет с конских губ, капают слёзы мне на ладони. Но: не капай (водой) на пол, накапайте 10—15 капель настойки.

Пример 4.

Спортсмен метает копье (мечет копье – устаревающая форма). Но: рыба мечет икру – термин с узким значением.

Таким образом, в случае внутреннего характера действия иногда могут использоваться обе формы: дождь каплет и капает, а для внешнего действия – только одна форма: капают (чем) водой.

Лекция 7. Правописание причастий и деепричастий

В правописании причастий и деепричастий основной задачей является определение морфемного состава слов, а именно выделение глагольного суффикса и суффикса причастия, например:

видит – И входит в окончание ИТ, видимый – И входит в суффикс причастия ИМ.

Характерной особенностью глагольных форм является наличие или отсутствие в них глагольного суффикса: читать – читающий – читая – есть глагольный суффикс А, видеть – видящий – видя – нет глагольного суффикса Е.

Поэтому нам постоянно придется наблюдать за глагольным суффиксом!

Раздел 1. Правописание причастий

Раздел включает следующие темы:

1. Основные положения

2. Действительные причастия настоящего времени

3. Страдательные причастия настоящего времени

4. Действительные причастия прошедшего времени

5. Страдательные причастия прошедшего времени

6. Страдательные причастия прошедшего времени (частные случаи)

7. Краткие страдательные причастия

8. Словарь

Тема 1. Основные положения

§1. ГРАММАТИЧЕСКАЯ СПРАВКА

1. Причастие как форма глагола

Причастие – это особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по отношению к действию и отвечает на вопросы какой? каков?

Причастие имеет: А) глагольные признаки: вид, возвратность, переходность, время, действительное или страдательное значение; Б) признаки прилагательного: изменение по родам, числам и падежам, полная и краткая форма, синтаксическая функция, сходная с прилагательным

2. Виды причастий

Причастия могут быть действительными и страдательными. Действительные причастия обозначают признак глагола, который сам совершает действие, а страдательные причастия обозначают признак предмета, над которым совершается действие.

Действительные и страдательные причастия бывают настоящего и прошедшего времени, соответственно, существуют четыре формы причастий, которые различаются суффиксами:

ищущий, читающий, дышащий, видящий — действительные причастия настоящего времени с суффиксами УЩ/ЮЩ, АЩ/ЯЩ

искавший, читавший, дышавший, видевший — действительные причастия прошедшего времени с суффиксом ВШ и Ш

читаемый, видимый, ведомый — страдательные причастия настоящего времени с суффиксами ЕМ/ИМ, также ОМ

прочитанный, увиденный, расколотый — страдательные причастия прошедшего времени с суффиксами НН, ЕНН и Т

§2. ГЛАГОЛЬНЫЙ СУФФИКС

1. Глагольный суффикс присутствует не во всех глагольных формах

Наличие или отсутствие глагольного суффикса в любых глагольных формах зависит от двух причин:

1) от того, усекаемой или неусекаемой является основа глагола;

2) от того, на гласный или на согласный начинается суффикс данного вида причастия или деепричастия.

2. Как определить наличие или отсутствие суффикса

Как определить наличие глагольного суффикса в причастиях и деепричастиях, то есть можно ли заранее сказать, как будет вести себя суффикс?

Вариант 1. Если суффикс причастия, деепричастия, а также окончание глагола, начинается на гласную, то глагольный суффикс сохраняется в неусекаемых глагольных основах и отсутствует в случае усекаемых основ.

Пример 1. Глагол гулять — гуляет, гуляющий, гуляя – неусекаемая основа, глагольный суффикс сохраняется.

Пример 2. Глагол видеть — видит, видящий, видя – усекаемая основа, глагольный суффикс в тех же случаях отсутствует.

Вариант 2. Если суффикс причастия или деепричастия начинается на согласную, то глагольный суффикс сохраняется для любых основ:

Пример 1. Глагол потерять — потерявший, потеряв, потерянный — неусекаемая основа, глагольный суффикс Я сохраняется.

Пример 2. Глагол увидеть — увидевший, увидев, увиденный — здесь глагол имеет усекаемую основу, но глагольный суффикс Е также сохраняется.

Примечание

При образовании причастий от глаголов на ИТЬ с помощью суффикса на согласную НН, происходит замена гласной (И меняется на Е), например: построить (глагольный суффикс И) — построенный (суффикс причастия ЕНН).

Тема 2. Действительные причастия настоящего времени

§1. ГРАММАТИЧЕСКАЯ СПРАВКА

1. Грамматические показатели

Действительные причастия настоящего времени образуются от глаголов несовершенного вида, за исключением глаголов многократного действия (сиживать, сказывать), которые причастий не образуют.

2. Схема образования

Причастия образуются от основы настоящего времени с помощью суффиксов УЩ/ЮЩ и АЩ/ЯЩ (ищут → ищущий, верят → верящий).

3. Фонетические ограничения

Образование причастий данного вида происходит регулярно, фонетических ограничений нет.

§2. ВЫБОР СУФФИКСОВ

1. Выбираем суффиксы причастий УЩ/ЮЩ и АЩ/ЯЩ по спряжению

Выбор суффиксов делается в соответствии со спряжением глагола: суффикс УЩ/ЮЩ соответствует глаголам 1-го спряжения, а суффикс АЩ/ЯЩ — глаголам 2-го спряжения.

Образование причастия происходит от основы глагола настоящего времени по следующей схеме: берётся форма 3-его лица множественного числа, и окончание УТ/ЮТ или АТ/ЯТ меняется на суффикс УЩ/ЮЩ или АЩ/ЯЩ:

синеть – синеют – синеющий, ждать – ждут – ждущий — глаголы 1-ого спряжения, суффиксы УЩ/ЮЩ; верить – верят – верящий, дышать – дышат – дышащий — глаголы 2—ого спряжения, суффиксы АЩ/ЯЩ.

2. Наблюдаем за глагольным суффиксом

Так как суффиксы УЩ/ЮЩ и АЩ/ЯЩ начинаются на гласную, то наличие глагольного суффикса зависит от усекаемости основы глагола:

бегать – бегают – бегающий, кочевать – кочуют – кочующий — неусекаемая основа, глагольный суффикс остаётся;

маячить – маячат – маячащий, дремать – дремлют – дремлющий – усекаемая основа, глагольный суффикс отсутствует.

§3. ЧАСТНЫЕ СЛУЧАИ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ

1. «Лишняя» или нужная буква Ю

Следует обратить внимание на написание глагольных форм следующий, заведующий и будущий, образующихся по различным схемам:

А) следовать – следуют — следующий, заведовать — заведуют — заведующий — безударный глагольный суффикс У и суффикс причастия ЮЩ;

Б) быть – будут — будущий — суффикс УЩ, нет глагольного суффикса У, который часто пишется по ошибке.

2. Переход в прилагательные

Причастия могут переходить в прилагательные, если они теряют значение времени и залога и приобретают качественное значение, например: блестящие способности.

Тема 3. Страдательные причастия настоящего времени

§1. ГРАММАТИЧЕСКАЯ СПРАВКА

1. Грамматические показатели

Страдательные причастия настоящего времени образуются от переходных глаголов несовершенного вида: видеть → видимый.

2. Схема образования

Причастия образуются от основы настоящего времени с помощью суффиксов ЕМ/ИМ/ОМ:

читает – читаемый, видит – видимый, вести – ведомый.

3. Фонетические ограничения

Образование причастий этого вида не является регулярным. В частности, причастия не образуют некоторые переходные глаголы несовершенного вида:

брать, ждать, писать, мазать, колоть, лить, пить, шить, мыть, рыть, мять.

§2. ВЫБОР СУФФИКСОВ

1. Выбираем суффиксы причастий ЕМ/ИМ/ОМ

Выбор суффиксов делается в соответствии со спряжением глагола: суффикс ЕМ соответствует глаголам 1-го спряжения, а суффикс ИМ — глаголам 2-го спряжения.

Образование причастия происходит от основы глагола настоящего времени по следующей схеме: берётся форма 3-его лица единственного числа и окончание ЕТ или ИТ меняется на суффикс ЕМ или ИМ:

читать – читает – читаемый – глагол 1-ого спряжения, суффикс ЕМ,

видеть – видит— видимый – глагол 2-ого спряжения, суффикс ИМ.

Искать — искомый, весить – весомый — ударный суффикс ОМ, глаголы 1-ого или 2-ого спряжения.

2. Проверка глагольного суффикса

Так как суффиксы ЕМ/ИМ начинаются на гласную, то наличие глагольного суффикса в причастии зависит от усекаемости основы:

увлекать — увлекает — увлекаемый – неусекаемая основа, глагольный суффикс в причастии остаётся;

колебать — колеблет — колеблемый, слышать — слышит — слышимый – усекаемая основа, глагольный суффикс в причастии отсутствует.

§3. ЧАСТНЫЕ СЛУЧАИ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ

1. Причастия, которые чаще являются прилагательными

При грамматическом разборе отглагольные формы с суффиксами ЕМ/ИМ/ОМ относят к причастиям только при наличии в предложении зависимого слова в Т.п. со значением производителя или орудия действия

В остальных случаях они являются прилагательными, так как теряют значение страдательности и значение времени и приобретают качественное значение: любимый мною, не любимый мною — это причастия, любимый, нелюбимый – это прилагательные.

2. Слова на МЫЙ, которые всегда являются прилагательными

Суффиксы ЕМ/ИМ (ОМ) используются для образования прилагательных от непереходных глаголов и от глаголов совершенного вида (что невозможно для причастий):

зависеть – зависит – зависимый — непереходный глагол;

победить – победит – непобедимый – глагол совершенного вида.

– А зачем нужно различать причастия и прилагательные?

– Эти знания пригодятся, например, при выборе слитного или раздельного написания НЕ с причастиями и прилагательными.

Тема 4. Действительные причастия прошедшего времени

§1. ГРАММАТИЧЕСКАЯ СПРАВКА

1. Грамматические показатели

Действительные причастия прошедшего времени образуются от любых глаголов (переходных и непереходных, совершенного и несовершенного вида).

2. Схема образования

Причастия образуются от основы прошедшего времени:

с помощью суффикса ВШ для основ на гласную: писал – писавший, отчаяться – отчаявшийся,

с помощью суффикса Ш для основ на согласную: нести – нёсший.

В частных случаях для образования причастий используется основа настоящего времени:

отцветут – отцветший.

3. Фонетические ограничения

Причастия не образуются от глаголов на ЧЕСТЬ (прочесть, вычесть, зачесть, счесть), а также от глаголов с основой на группу согласных.

§2. ОБРАЗОВАНИЕ ПРИЧАСТИЙ

1. Образование причастий с помощью суффикса ВШ

Так как суффикс ВШ начинается на согласную, то перед ним всегда сохраняется глагольный суффикс (как для усекаемых, так и для неусекаемых основ):

писать — писал — писавший, растаять — растаял — растаявший, увидеть — увидел — увидевший,

склеить — склеил — склеивший.

2. Образование причастий с помощью суффикса Ш

Если основа глагола в прошедшем времени кончается на согласный (нет глагольного суффикса), то для образования причастия используется суффикс Ш:

нести — нёс — нёсший, расти — росший, пасти — пасший, везти — вёзший, сжечь – сжёгший, лечь – лёгший.

§3. ЧАСТНЫЕ СЛУЧАИ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ

1. Глаголы на СТИ

Глаголы с основой на СТИ образуют причастия от основы настоящего (а не прошедшего) времени на Д/Т: забрести – забредет – забредший, отцвести – отцветет – отцветший:

Это важно учитывать при проверке согласной в корне перед суффиксом Ш.

2. Глаголы на СТЬ

Глаголы на СТЬ (красть, класть, сесть) образуют форму прошедшего времени с помощью суффикса Л, следующего после корневого гласного, поэтому для образования причастия используется суффикс ВШ: упасть — упал — упавший, присесть — присел – присевший.

3. Глаголы на ТИ

Для образования причастий от глаголов идти, найти, выйти используется основа прошедшего времени шёл, нашёл, вышел: идти – шедший, войти – вошедший.

Обратим внимание на букву Д в корне.