Текст книги "Пестеревский, 3. Школьные годы"

6 декабря 1992 года

– Владимир Леонидович Гуревич.

– Володя, с чего бы ты начал свой рассказ о себе?

– Наверно, буду не оригинальным, но начну с учёбы. Закончил железнодорожный институт по специальности «радиосвязь на транспорте». Учился на кафедре радиотехники. Защитил кандидатскую диссертацию в научно-исследовательском институте железнодорожного транспорта. Жена – Вера, дочь – Алиса.

– Звучит серьёзно. А теперь позволь несколько вопросов. Что думаешь о своём детстве?

– Времена счастливые и радостные, школьные годы для меня – настоящий праздник.

– Вспомни наших учителей, и назови кого-то одного самого-самого.

– Конечно, Иван Алексеевич, математик. Самый яркий, он был не такой, как все. На него невозможно не обратить внимания.

– Как у тебя с друзьями по жизни?

– Есть, конечно, но слишком много. Думаю, что это недостаток моего характера. А может, наоборот…

– Что ты вспоминаешь, как положительное?

– Защита диссертации и рождение дочери.

– Что не хочется вспоминать совсем? От чего бы открестился?

– Никогда не было такого. Все проблемы рано или поздно решаются. О них лучше сильно не задумываться, надо просто что-то делать.

– Что пожелаешь своей любимой дочке Алисе?

– Хочу, чтобы в жизни не ленилась, и ещё желаю удачи.

– Нас можно отнести к потерянному поколению? Некоторым приходят в голову такие крамольные мысли.

– Нет, никогда, ни в коем случае, потому что мы принимаем в жизни самое активное участие, нас сама жизнь заставляет.

– У тебя есть история из жизни, которая вспоминается?

– Поминаю, на что намекаешь… На нашу историю с журналом. Для меня она стала забавной, и грустной, и трагичной.

– Володя, как думаешь, мы будем ещё встречаться классам?

– Не знаю, вопрос открытый.

– Что сумел открыть в жизни для себя?

– Определённо я что-то нашёл, но формулировать сейчас пока не буду, ведь впереди ещё столько всего.

Уважаемый Владимир Леонидович, дорогой Володя Гуревич, всё-таки не зря когда-то вас взял на поруки наш Б класс! Как показала жизнь, это было абсолютно верное решение.

9 декабря 1992 года

– Ольга Васильевна Медякова, Падерина.

– Мы сидим в твоём рабочем кабинете, кабинете директора английской школы, и беседуем с тобой. Понимаю, на это тебе потребовались годы.

– Арифметика очень простая. Семнадцать лет проработала учителем английского языка, один год занимала должность завуча, и вот уже четвёртый год работаю директором школы, которая известна в нашем большом городе. Это, конечно, обязывает трудиться, не покладая рук.

– Трудности встречаются на пути?

– Есть особенности коллектива, он – бабский, злой, глупый, но иногда милый.

– Оля, ты ценишь высоту своего достигнутого положения?

– У меня почти нет времени думать на эту тему. Просто я много работаю, хотя иногда вспоминаю такое слово, как «авантюра».

– Кого из учителей ты вспоминаешь?

– Для меня важны два человека: Ия Владимировна, учитель русского языка и Евгения Борисовна, учитель английского языка. Ия Владимировна, безусловно, резковата, не любит серость и глупость. Когда-то она мне преподала один очень важный урок русского языка, разъяснив на конкретном примере, что такое речевая ошибка.

– Интересно послушать…

– Всё достаточно просто. Как-то в разговоре с ней, я употребила вместо слова «обе», «обои». Я и сейчас помню её ответ. «Оля, обои висят на стене, а у нас с тобой совсем другой случай». Я это запомнила на всю жизнь.

– А что вспоминается в связи с Евгенией Борисовной?

– Здесь я могу ответить очень кратко – любовь, восторг, романтика.

– Вспоминаешь своих школьных друзей?

– Я их просто перечислю: Козлова Тамара и Люся Тагильцева, Фадин, Гасенегер и Вайсбурд.

– Какой вспоминаешь свой правильный поступок, который тебя время от времени греет?

– Смогла сохранить брак, не развелась.

– Что было неправильно в жизни? Что можно было избежать тебе и всем нам?

– Не нужно было быть такими идеалистами. Жестокость и правда реальной жизни быстро научила всему.

– Что пожелаешь своим детям?

– Желаю любви, счастья и удачи.

– Что думаешь о поколениях? Неужели наше потерянное?

– Мои родители, это поколение 1927 года рождения, конечно, были совсем другими. Но мы выросли не потерянным поколением, мы образованны, у нас есть ценности.

– Что можешь сказать о себе и партии?

– Я и партия – нет, этот союз невозможен.

– А что вспоминается с удовольствием?

– Первый поцелуй с Валерой Фадиным. И день рождения Наташи Гутиной.

– Что хочешь пожелать себе, Оля?

– Стать настоящим директором, не любителем, а профессионалом.

Это интервью отличалось от других хотя бы тем, что Вера задавала свои вопросы на английском языке, а Ольга отвечала ей на русском. Обе выпускницы английской школы – молодцы. Той и другой excellent («отлично»)!

19 января 1993 года

– Нина Анатольевна Дианова.

– Что сама хочешь рассказать о себе в начале нашей беседы?

– Закончила Московский техникум статистики в 1971 году. Замужем, два сына.

– Звучит очень хорошо, а ведь это большая часть твоей жизни. У меня один сын, а у тебя – два. Могу представить, сколько в них вложено сил.

– Это не обсуждается, конечно, ещё как вложено.

– Нина, а если говорить о школе, что вспоминается в первую очередь?

– Больше всего меня задевали в нашем классе группировки.

– Я взяла интервью до тебя у многих наших, но никто об этом не говорил.

– А я об этом до сих пор помню, хотя у меня тоже было своё, близкое окружение.

– Кто же в него входил?

– Роза Валеева, Валя Казакова, Лия Аввакумова, ну и ты, Вера. С вами я могла быть откровенной, вас я любила, с вами я была сама собой.

– Но чем же тебя задевали эти группировки?

– Я просто чувствовала, что меня не пускают в какую-то часть класса.

– Я всех спрашиваю о детях. Что бы ты пожелала своим сыновьям сегодня?

– Ни в коем случае в жизни не лениться, и обязательно добавить честолюбия, как бы приперчить им свои судьбы.

– Что бы ты поменяла в своей жизни, если бы вдруг появилась такая возможность?

– Иногда думаю, а правильно ли я выбрала свою профессию – статистика?… А почему не занялась, например, английским языком? Ведь он шёл и у меня совсем неплохо. Ты же помнишь, нас учили очень хорошо, и за это большое спасибо.

– Считаешь, что всё-таки упустила такую возможность?

– Надо было попробовать, жаль.

– А что думаешь о нашем поколении?

– Нам достались тяжёлые времена, особенно вспоминается материальное положение. Иногда оно было просто катастрофическим. Да, мы справились, да, мы неустанно трудились, но лучшие годы ушли на выживание. Можно и нужно было силы потратить на что-то другое.

– Хочу завершить нашу встречу всё-таки чем-то забавным. Что-то вспоминается?

– Конечно, дорогой Иван Алексеевич, наш математик. На всю жизнь запомнила его слова, он за-ходит на урок, мы попросили его с нами сфотографироваться, тогда мы готовились к какому-то мероприятию, и я как сейчас помню его слова: «Эх, забыл покраситься!» И сразу куда-то улетучился страх, что меня вызовут к доске и влепят очередную двойку.

– Нина, что ты ждёшь от жизни?

– Удачи.

Как хорошо, что наш Верунчик, Шахновская Вера, взяла и встретилась в конце своих интервью с Ниной Диановой. Ведь только у неё хватило смелости, ума и наблюдательности заговорить о группировках в классе. Некоторые тут же скажут, что всё это полная ерунда, подумаешь, какие-то группировки, да, они всегда были, есть и будут в любом коллективе. Социология говорит, что любой коллектив, состоящий более чем из пяти человек, распадается на группы, которые тоже создают иерархию, причём это характерно только для теплокровных животных. Вот, например, холоднокровные (змеи, крокодилы, ящерицы) не создают группировок в своём коллективе.

Да, про группировки в коллективе всё верно, но очень важно, как они влияют на каждого в от-дельности, как могут сломать отдельную судьбу. Тебе повезло, если ты оказался среди самых-самых, а если нет? Вольно или невольно открытие английской школы, на базе уже существующей всё-таки сыграло какую-то роль в появлении явных группировок в классе. Так получилось, что пришло много новых людей из разных школ, причём принимали, конечно, лучших. Сразу же пошёл отбор девчонок и мальчишек по успеваемости, в классе появился культ оценок. Хорошо учиться стало не просто престижно, а нормой. К этому добавилась усиленная программа по изучению иностранного языка. Не все одинаково смогли с ней справиться. Тот, кто занимался хуже, невольно оказался в группе отстающих. Наконец, коллектив класса сформировали заново, детские взаимоотношения за первых четыре класса полностью разрушили, но появились новые дружеские связи и привязанности, и это всё тут же отразилось на существующих до того детских отношениях. Добавьте к этому обычное взросление со своими неписаными законами.

Нина, ты молодец, что заговорила о группировках, спасибо тебе! Задумайтесь все, а вдруг и вы когда-то своим желанием быть в центре внимания подпортили кому-то сегодняшний день, а может быть, и жизнь? Только не говорите, что если вы не вошли в какую-нибудь группировку, значит, вы кому-то не подходите, потому что слабее. Вот тут можно поспорить, всё в мире относительно, да, в чём-то, может быть, и слабее – хуже учитесь, танцуете или вокруг вас крутится меньше мальчиков, а в чём-то явно сильнее – например, вы добрее, надёжнее, с вами можно дружить, не будете тянуть одеяло на себя. Вот такое возражение. А если у вас другие доводы, высказывайтесь, может, вас услышат и задумаются. Всё-таки как всё хрупко в мире отношений между людьми! Хорошо бы не навредить другому, выбивая место под солнцем для себя любимого.

Да, удалось взять ровно тринадцать интервью, настоящая чёртова дюжина! Так уж получилось, что не до каждого дошла Вера, просто не всем повезло. Заметьте, и сама не записалась на магнитофонную ленту для истории… Наш хрупкий Верунчик приняла такое решение, имеет право.

Перечитывая ответы дорогих людей, которых знаешь уже более шестидесяти пяти лет, ещё раз убеждаешься в том, что мнение каждого человека уникально и бесценно, перечитывая интервью, невольно обращаешь внимание на ряд важных вещей, которые нельзя не заметить.

Все, начиная своё интервью, прежде всего, говорят про учёбу и выбранную профессию. Да, это, безусловно, немаловажная вещь, но сколько архиважных вещей существует ещё. Вспоминая про учёбу и профессию, все как бы отчитывались о проделанной работе. А Любовь, Дружба, Родина (мы про тех, кто уехал из страны), востребованность и удовлетворённость жизнью. Хорошо, как в школе писать сочинения на заданную тему, а вот рассказать о своей жизни оказывается труднее.

Заметьте, говорят ещё о своих детях, а про мужей и жён практически ни гу-гу, за редким исключением, как будто бы и не с ними проживали жизнь и заводили любимых деточек.

Слушаешь и читаешь интервью, и невольно возникает вопрос: почему говорят только о хорошем, а о трудностях? Редко, у кого хватает мужества, о них вспомнить. А почему бы и нет? Всем же интересно знать и про плохое тоже. Ведь вас слушают и читают те, кто знал именно вас с первого класса, кто плечом к плечу взрослел вместе с вами, учился дружить и любить, обижаться и прощать. Не бойтесь приоткрыть душу своим одноклассникам, как раз они-то вас и поймут.

И ещё немного про английский язык. Так все дети и родители рвались и цеплялись за эту английскую школу! А после неё профессии бывшие ученики выбрали, в основном, технические. Понятно, надёжный «кусок хлеба» в жизни. Ясно, что английская школа хорошо подготовила и по другим предметам. Но всё-таки, почему почти никто не ринулся после школы на «иностранную» стезю?

Интерлюдия. День рождения Наташи Гутиной

Этот день рождения Ольга Медякова во время интервью вспомнила не случайно. Давайте перенесёмся во времени. На дворе макушка лета 1968 года. Все уже закончили первый курс в своих техникумах и институтах, сдали по второй сессии, и чувствовали себя настоящими студентами. У каждого за плечами трепыхали «крылья юности», надувались «паруса желаний», и все с весёлым нахальством верили – уж у них-то всё получится, как задумано. В 1968 году всем должно было стукнуть по восемнадцать лет. Радостное, ожидаемое и долгожданное совершеннолетие будоражило молодые, неокрепшие души. Хотелось продемонстрировать себя если уж не окружающему миру, то хотя бы бывшим одноклассникам и сегодняшним однокурсникам.

Наталья Гутина пригласила на своё восемнадцатилетие друзей из класса и новых приятелей из института. Студенческая компашка подобралась достаточно разношёрстная, но весёлая и настроенная на праздник. Так получилось, что все школьные годы Наташа ходила на дни рождения своих школьных друзей, а пригласить к себе в подвальчик никого не могла. Места мало, да и стеснялась. А сейчас «необъятные» просторы двухкомнатной хрущёвки вполне могли вместить всех приглашённых, которых оказалось не так уж и много – человек пятнадцать, а возможно, и чуть больше.

Надо сказать, что родители Наташи постарались. Главным закопёрщиком, конечно, как всегда выступил отец, но и мама не отставала, с энтузиазмом работала с мужем по приготовлению запланированных угощений, которые соответствовали заранее составленному списку. Семья Гутиных любила и умела принимать гостей. Технология гостеприимства отрабатывалась годами на друзьях отца семейства.

– Сашенька, ты составила список дел к праздничному столу Наташиного дня рождения?

– Конечно, он у меня в голове уже давно есть. Всё, как обычно: меню, что купить и что сделать.

– К чаю сделаем большую, на полтора рецепта, Стёпку-Растрёпку. Гостей, похоже, будет много. За тобой ещё твоя каслинская стряпня из дрожжевого теста, подсдоби её получше, как бабушка Тася делает. Кстати, обязательно внеси в меню заливное – мясное и рыбное.

– Такая возня! Слушай, может, обойдёмся твоей фирменной «шубой»?

– Зато как заливное украсит стол! А «шубу» мы и так сделаем.

– Что-то ты размахнулся… На дворе такая жара стоит!

– Кстати, на горячее сделаем мясо с черносливом. Не волнуйся, всё успеем сделать. Восемнадцать лет ребёнку один раз исполняется.

В общем, праздничный стол ко дню рождения ломился от угощений к тому моменту, как заявилась весёлая толпа студентов, вернее, две толпы – бывшие одноклассники и сокурсники.

Прихожая и маленький коридорчик, соединяющий комнату с кухней, никак не мог вместить всех гостей. Хорошо, что на улице бушевало лето, и приглашённые пришли без тёплой одежды. Повезло и что две группы гостей завалились не одновременно, а с небольшим интервалом. К моменту появления студентов родители мудро отправились в гости к родственникам, к Мазавиным, живущим совсем недалеко, около Центрального парка. Серёжа, брат Наташи, тоже собирался с ними уходить, но девчонки из новой Наташиной группы не отпустили его.

– Серёжа, мы очень просим – оставайся! Ведь лишних кавалеров не бывает, – очаровательно засмеялась Лидочка Попкова.

– Да-да, впереди танцы, имей в виду!

– А за столом садись вместе с нами, – тоном старосты группы, которая уже вошла в свою роль, заявила Нина Седышева.

Квартира оказалась полностью предоставлена молодёжи, ура! Девушки и юноши с удовольствием расположились за двумя столами, составленными вместе. Столы занимали большую часть комнаты – общество подобралось большое. Подарки решили вручать в процессе застолья, вперемешку с поздравлениями. Расселись двумя компаниями, приглядываясь друг к другу. При этом многие учились в одном институте – УПИ – но не были знакомы друг с другом, так как поди узнай кого-то с факультета, расположенного совсем в другом здании.

Первыми Наташу поздравляли ребята из класса, по праву тех, кто знал её давно, аж десять лет. Речь поручали держать Жуковскому, ему не привыкать. Он натренировался, будучи председателем совета дружины:

– Наташа, сегодня тебе восемнадцать! Это много и мало одновременно. Все мы, сидящие за столом, или уже отметили эту важную дату, или собираемся это сделать. Прими наши поздравления!

– Жука, считай официальную часть законченной. Давай по-нашему, по-простому, – включился Володя Гуревич. – Наташка, мы рады, что в такой день находимся рядом с тобой.

– Наташа, от нашего класса и от нашей тесной компании дарим тебе… – в речи Тамары Козловой наступила короткая пауза. – Люся, доставай!

Тагильцева чем-то энергично зашебуршала и, освободив от папиросной бумаги, достала красивую стеклянную вазу для цветов светло-коричневого тона. Всю поверхность вазы покрывал слегка намеченный светлый рисунок в виде листьев, ваза смотрелась роскошно. Как хорошо, что в те времена ещё не дарили денег, и появлялась возможность не только любоваться подарком, но и вспоминать события, связанные с ним. Компания из школы смотрелась довольной. Похоже, они озадачили своим подарком «компашку» институтских товарищей.

Угощение за столом пользовалось вниманием, особенно тех, кто жил в «общаге». Но молодёжь собралась совсем не для того, чтобы показать свой хороший аппетит – впереди намечались танцы, интерес к которым теплился у каждого из сидящих за столом. Правда, у девчонок чуть сильнее. У них всегда больше возможностей показать себя во время танцев, особенно хорошо это получалось у некоторых. За мальчишками, сейчас уже молодыми людьми, тоже интересно понаблюдать, когда танцы начинаются. Только некоторые из них, самые смелые, идут и приглашают девушек. Основная масса юношей сразу же при объявлении танцев почему-то отправляется курить или у них вдруг начинаются какие-то неотложные разговоры. В общем, сбегают с поля боя.

Хорошо закусив, молодёжь переключилась на танцульки. Всё шло по отработанному сценарию, часть молодых людей тут же плавно перетекла на балкон. Девушки, как всегда, вели себя более активно, включив сначала песню Валерия Ободзинского, а затем что-то общее и весёлое, из серии молодёжных «скачек».

Конечно, все понимали, что до лирических танцев должно произойти хоть какое-то сближение двух молодёжных коллективов. Тут явного соперничества не наблюдалось, но внутреннее противостояние слегка чувствовалось. Кому-то требовалось сделать маленький первый шаг, и это получилось у Ольги Медяковой. Вечный комсорг, а значит, организаторская жилка у неё присутствовала, поступление в институт на «иняз» в отличие от всех присутствующих будущих технарей, наконец, её умение виртуозно танцевать – всё это сыграло на пользу вновь образовавшейся компании.

– Коля! Жаднов! Давай, найди что-нибудь зажигательное! – бросила клич Ольга, и её тут же поддержала именинница, осознав необходимость поворотного момента в дружеской вечеринке.

– Всех приглашаем в общий круг, – подзадорила Тамара. – И с балкона тоже, – добавила она громко.

– Мы всегда готовы сбацать, – наконец-то прорезался голос у Володьки Мальцева из студенческой группы Наташи. – Девочки мои, без вас никак! – весело обратился он к своим однокурсницам.

Вот тут-то и пригодился природный дар к танцам Ольги, будущей «англичанки». Ещё когда она пришла в пятый класс престижной английской школы и появилась на первом школьном вечере в своём праздничном платье с белоснежным накрахмаленным воротничком, всем сразу стало ясно – эта остроносая пигалица танцует лучше всех. Рок-н-ролл, буги-вуги, твист, что-то ещё совершенно невообразимое – всё ей по плечу. Сегодня на чужом восемнадцатилетии Ольга зажигала так, что балкон моментально опустел, и все, кто ещё почему-то сидел за столом, оказались втянутыми в общую пляску. Каждый участвовал и отчебучивал, глядя на неё, как мог, уж как у него получалось. Наконец-то образовалась настоящая студенческая компания. Хвала общей пляске, которая тут же сплотила студенческую братию! Вот теперь можно начинать праздновать настоящее совершеннолетие Наташки Гутиной!

Празднование плавно продолжалось, только на другом эмоциональном уровне – все после танцев немного сдружились. Все вернулись за праздничный стол и отдали должное горячему.

Правда, тут произошёл небольшой курьёзный случай. К мясу с черносливом, отец, уходя, наказал Наташе обязательно подать солёные грибочки – грузди. Грибы на столе всегда считались предметом его гордости, их вся семья ежегодно заготовляла осенью. Каждый гриб подвергался контролю на предмет наличия в нём червячков, мошек и других существ. Но иногда мама Наташи возвращала в кастрюлю для варки хороший, с её хозяйской точки зрения, гриб, в котором могли оставаться ходы от этих самых червячков. Надо сказать, что делала она это незаметно и втайне от мужа. Вот такой груздь и попался Володьке Гуревичу, причём тот не только внимательно его рассмотрел, но и предъявил всему застолью мелкие ходы, аккуратно проделанные тем самым пресловутым червячком.

– Наташа, посмотри, гриб-то с червями! – во всеуслышание объявил он.

Все немного оторопели, но выход из ситуации нашёл Жуковский.

– Оказывается, ты у нас такой нежный!

– И очень внимательный, – поддержал его Жаднов.

Ситуацию удалось замять, но осадочек остался. Все постарались превратить замечание Гуревича в шутку, но, тем не менее, грибы больше никто не стал добавлять к горячему мясу с черносливом.

Пришло время выступать Наташиной институтской группе. Если от школы её поздравляли мальчишки, то теперь слово держали девчонки.

– Сегодня прекрасный повод всем нам убедиться в том, какая хорошая штука молодость! У нас всех позади школа с её выученными и невыученными уроками. А впереди институт с его перспективами и надеждами, – так философски осветила понимание жизни Нина, староста группы. – Теперь Наташа в наших рядах, и что-то нам подсказывает – нам повезло!

– Ваше школьное время получилось хорошим, мы тоже будем надеяться на паруса, наполненные ветром, – поддержала Лидочка.

Она произнесла слова и выразительно посмотрела на мальчишек из своей группы. Будущие химики, в основном, приехали из области, и в этом году им пришлось нелегко. Расставание с домом и близкими, общага, трудности институтской учёбы, вполне взрослая жизнь. Они здорово возмужали за этот первый курс и смотрелись вполне взрослыми. От них выступать и вручать подарок доверили Серёжке Воложанину, крепкому молодому человеку с короткой стрижкой и в больших очках в роговой оправе, которые почему-то часто оказывались у него на кончике носа. Из-за этих заметных профессорских очков у всех создавалось впечатление, что Воложанин сам по себе, а очки существуют для того, чтобы сфокусировать внимание окружающих на их владельце.

Серёжа неторопливо достал свёрток, плоский и большой, завёрнутый в плотную серую бумагу, до этого прислонённый к стене позади его стула. Рядом со свёртком стоял знаменитый Серёжкин огромный, старый, потёртый портфель с большими металлическими замками. Он с ним никогда не расставался, похоже, это был его институтский талисман. Сергей ходил с ним на все зачёты и экзамены, и тот его каким-то волшебным образом всегда выручал. И еще Воложанин просто виртуозно катался на этом портфеле по перилам институтских лестниц, все завидовали и пытались повторить его трюк, но у них ничего не получалось, наверно, у них не было такого портфеля.

– Поздравляем с совершеннолетием! Хорошо, что у нас оно наступает раньше, чем в некоторых других странах. Намекаю на вашу любимую Англию, – Серёжа посмотрел на бывших одноклассников английской школы. – Ура! Наша взрослая жизнь наступила! Мы с вами почти самостоятельные люди, осталось только закончить институт. Правда, слова «почти» и «институт» имеют огромное значение. От нашей группы вручаем на память любимой Наташе этот эстамп, на котором изображены полевые цветы.

– Обратите внимание, как сочетаются наши подарки – полевые цветы просто просятся в вашу вазу, и делают подарки общим презентом, – продолжила поздравления староста Нина Седышева.

– Желаем также дружбы с нашими девочками, а любви не только с деканатом факультета, – за-вершил поздравления Володя Мальцев. После общей пляски он чувствовал себя уверенно. – Кстати, фамилия нашего декана Негодяев. Такого точно ни у кого нет. Кстати, мужик оказался неплохой, в трудных ситуациях нам почти как отец родной.

После того как закончилась торжественная церемония вручения подарков, снова начались танцы.

Подарки вручали не только за столом, были и неофициальные дружеские знаки внимания. Запомнился один из них. Володя Жуковский подарил красивую шариковую ручку из пластмассы ярко-красного цвета. В Свердловске в 1968 году в свободной продаже таких и не видали. Сам Жуковский только что вернулся из Москвы, где шариковые ручки уже начали появляться. Подарок Наташе очень понравился, она считала, что ей повезло. Попробуй, получи такой на свой день рождения!

Наконец-то началась лирическая часть вечера, которая предполагала более тесное знакомство друг с другом, по крайней мере, на уровне личных разговоров и обмена украдкими взглядами. Советское шампанское, полусухое и сладкое, Рымнинское вино, белое и розовое, «Улыбка», сухие вина и что-то ещё из привычного советского ассортимента помогали понравиться друг другу. Мальчикам тут же объявили «белый» танец. Сегодня определённо можно было найти приятного партнёра из студенческой братии. Как хорошо пребывать в молодом совершеннолетнем возрасте!

Именинница занялась подготовкой чая. Девочки из школы и институтской группы поочерёдно помогали ей, на время оставляя своих партнёров по танцам. После чаепития опять поступило предложение устроить общий «африканский» танец, чтобы ещё раз почувствовать бесшабашное веселье, отличное настроение и надежду, переходящую в уверенность – так в их жизни теперь будет всегда.

Для начала именинницу поставили в середину круга, тем самым предложив ей открыть это танцевальное предложение. Предполагалось, что каждый из присутствующих должен побывать в середине этого стихийно возникшего «африканского» круга. Разрешалось выбрать себе пару и выкидывать танцевальные па вместе с ней. По правде сказать, Наташа не блистала танцевальными талантами, но положение обязывало. Разгорячённое сообщество поддерживало её, как могло.

– Отжигай, Наташка!

– В жизни раз бывает восемнадцать лет!

– Интересно, кто тебе дороже и милее?

– Выбирай: школа или институт?

– Интересно, кто победит: десять лет школы или год института?

Слабые, но всё-таки горячительные напитки, бурные танцы и молодёжная аудитория смогли растопить лёд взаимного соперничества. Именинница вряд ли так уж сильно была сегодня дорога бывшим одноклассникам, скорее, новая студенческая группа потихоньку вступала в свои права.

Прошёл первый, и самый трудный год, совместной учёбы: зачёт по черчению с оценкой «удовлетворительно» в диплом, отчисление за неуспеваемость новых, но дорогих сердцу друзей, первые неожиданные трудности с начерталкой и что-то там ещё. Бывшие «пятёрки» и школьное взросление, конечно, будет помниться всегда, просто наступили другие времена, студенческие. Но все дороги по-своему.

«Зря вы тянете канат каждый в свою сторону», – думала Наташа.

Танцевали, обнимались, целовались, кому повезло, смеялись, вспоминали, соперничали, воображали друг перед другом, в общем, совершеннолетие получилось весёлым. Впереди уже маячили студенческие свадьбы, ожидала настоящая Любовь. И взрослая жизнь…

P.S. Любимую красивую вазу для цветов от школьных друзей родной племянник Наташи Илюшка нечаянно раскокал вдребезги через год. Взамен его мать срочно купила новую, похожую, только другого цвета, ярко синюю, которая хранится в семье до сих пор. Каждый раз, ставя туда цветы, Наташа вспоминает своё восемнадцатилетие и своих школьных товарищей.

Эстамп полевых цветов от студенческой группы переезжал с одной квартиры на другую несколько раз, пока не затерялся. Но полевые цветы остались для Наташи самыми любимыми, они напоминали ей детство в Каслях, совершеннолетие и день свадьбы. Когда Наталья ехала по улице Ленина на своё бракосочетание через весь город, их машина остановилась на светофоре около театра Музыкальной комедии, и рядом случайно оказался большой грузовик. Шофёр неожиданно наклонился к окну и передал ей букет полевых васильков. Этот знак оказался добрым. Между прочим, её будущий муж Иван отсутствовал на том весёлом восемнадцатилетии, его просто не пригласили. Тогда они и не знали, что поженятся в конце пятого курса и доживут до золотой свадьбы.