Текст книги "Что на самом деле нужно успеть до трех? Только работающие методики раннего развития"

Первые рисунки

Бывает, как только малыш начинает размалевывать краску по бумаге, столу и себе, родители надолго забывают про это занятие. Но именно так кроха познает мир и учится что-либо делать. Можно, конечно, подождать и до 3 лет, но и тогда не ожидайте от ребенка, что он сядет и нарисует что-то вразумительное. Любое творчество ― это оттачивание навыка. Навыка держать ручку, координировать свои движения (а это работа мелкой моторики, силы пальчиков). Чем раньше вы начнете, тем проще будет малышу освоить этот навык. Также рисование, раскрашивание ― это своего рода подготовка к письму. Мы учим ребенка правильно держать ручку, он тренирует силу нажатия, также тренируется зрительно-моторная координация, т. е. работают зрительное восприятие и мелкая моторика. Это очень нужный навык для школы, когда ребенку нужно будет что-то перерисовывать, переписывать, повторять узоры, изображения. Поэтому деткам, которые развивали мелкую моторику, намного проще учиться в школе. Для тренировки письма можно использовать прописи, но по опыту могу сказать: это не особо эффективно и очень скучно. А вот рисовать и лепить многим деткам нравится, главное ― не перебить желание и развивать фантазию, чтобы это не наскучило.

Первые рисунки малыш может рисовать еще до года. Как только ребенок начал сидеть, ему уже можно давать пальчиковые краски. Конечно, это не будет рисунком в прямом смысле слова, но это и не нужно. Смысл именно в процессе рисования. Да-да, вы правильно прочитали, рисовать можно уже до года (мы так и делали). Но если у вас очень активный, неусидчивый ребенок (усидчивость тоже можно развить), можно начать рисовать и попозже. Периодически предлагайте малышу этот вид творчества, рано или поздно его это заинтересует.

Итак, как же организовать процесс рисования для детей раннего возраста?

1. Если вы хотите предложить ребенку рисовать красками, то предварительно его можно раздеть (если дома тепло) или надеть защитный фартук, чтобы не запачкать одежду. Мы начинали рисовать в ванной: порисовали в ванне пальчиковыми красками ― и сразу все, в том числе ребенка, помыли.

2. Застелите стол или пол клеенкой, посадите ребенка и дайте большой лист бумаги или старые обои, а также краски. Можно начать с рисования пальчиками. Почему именно пальцами, а не кисточкой? В раннем возрасте у детей сенсорный голод, у них огромное желание все потрогать, и это безопасное пространство, где ребенок может это сделать.

3. Сначала покажите малышу, что нужно делать. Макните свой палец в краску и покажите крохе, как можно рисовать. Проделайте то же самое с его пальчиком. Скажите: «Посмотри, какая яркая линия получается, давай вместе нарисуем». Если малыш не хочет, не настаивайте, вернетесь к рисованию позже. Однако чаще всего малышам интересно, и они с радостью начнут размазывать краску. Потом карапуз сам будет макать свой пальчик в краску и с радостью размазывать.

4. Чем младше ребенок, тем больше должен быть лист (хорошо, если есть старые обои или ватман) и толще кисточка.

Для самых маленьких сейчас придуманы водные раскраски. Если вы только учите малыша пользоваться кисточкой, то это отличный вариант. Суть такой раскраски в том, что для нее не требуются краски, только вода. Ребенок мочит кисточку и раскрашивает черно-белый рисунок, который от воды становится цветным. Малышам это нравится! Такие раскраски могут быть одноразовыми и многоразовыми (в них после высыхания рисунок снова становится черно-белым).

Когда даете ребенку краски, рисуйте с ним вместе, иначе кроха смешает их все воедино, а потом и вовсе откажется рисовать. Посадите малыша на колени, возьмите его руку в свою, покажите, как держать кисточку, обмакните ее в краску и нарисуйте вместе что-нибудь несложное. Скажите: «Давай наберем с тобой желтую краску, где у нас желтый цвет? Во-о-от. Давай наберем на кисточку желтую краску и нарисуем солнышко? Какое у нас солнышко? Круглое, давай нарисуем круг и лучики». Делайте это вместе с малышом. Расскажите, что для того, чтобы набрать новую краску, нужно сначала помыть кисточку. Все новые действия показывайте и объясняйте, тогда в скором времени вы услышите: «Мама, я сам».

Со временем ребенок станет рисовать самостоятельно. Постепенно усложняйте задачу, покажите, как нарисовать травку, цветочек, домик. Необязательно все рисовать в традиционных цветах и формах. Придумывайте свое, например, домик в виде гриба. А может это огромный цветок, где живут маленькие человечки? После 3 лет малыши точно оценят такой юмор, подхватят ваши идеи и будут придумывать что-то свое. Не ограничивайте фантазию крохи, пусть создает свои картины, свои шедевры ― кто знает, может он вырастет великим архитектором или художником.

Стадии детского рисования.

Примерно в 2–3 года наступает стадия «головоногов», когда детки начинают рисовать человечков в виде соединения из головы и ног. Они рисуют то, что им важно: себя, маму, папу. Главное ― не критиковать рисунки малыша, ведь он старался. Похвалите, расспросите о рисунке: кого он нарисовал, что они делают.

Постепенно рисунки усложняются, дети начинают рисовать зверей, домики, цветы, добавлять к человечкам животы, глазки. Не удивляйтесь, что таких рисунков будут десятки, моя младшая дочь каждый день из садика приносила по 10–15 рисунков примерно одного вида. Это нормально. Когда малыш научился что-то делать (не важно ― говорить или рисовать), он будет закреплять этот навык. Наверняка вы замечали, что когда ребенок научился говорить какое-то слово, то произносит его везде и всюду, и не важно, в тему или нет. Так же происходит и с рисунком. Научившись рисовать солнышко, малыш будет вставлять его в каждый рисунок.

С 2,5–3 лет можно учить ребенка смешивать цвета на палитре. Как правило, к этому возрасту детки знают основные цвета, поэтому можно переходить к смешиванию. Это будет не только новый опыт для ребенка, но и закрепление названий новых цветов. Покажите, как получить зеленый цвет, оранжевый. Само смешивание красок принесет крохе удовольствие.

Детки раннего возраста любят нетрадиционное рисование. Поскольку они еще не умеют изображать предметы, можно рисовать разными другими способами, но потребуется помощь взрослого. Помните, что бóльшую часть работы придется сделать вам. Но сколько это принесет счастья детям! Проверено неоднократно.

Все представленные ниже способы рисования я испробовала и со своими детьми, и с детками на своих творческих мастер-классах. Пальчиками, ладошками и стопами можно рисовать с 1 года, остальные способы для детей чуть постарше. Пробуйте, у всех это происходит по-разному, но в целом дети 2–3 лет справятся с помощью взрослых.

Рисование пальчиками и ладошками

Для этого вам понадобятся:

• белая или цветная бумага (не темная, чтобы краску было видно);

• краски (для рисования пальчиками подойдут пальчиковые краски или гуашь, для рисования ладошками предпочтительна гуашь);

• фломастеры для проработки рисунка (это не обязательно, можно дорисовать красками).

Что можно нарисовать пальчиками?

1. Дерево из отпечатков пальцев.

Нарисуйте на листе бумаги ствол дерева и веточки. Малышу дайте краску, макните в нее его пальчик и нарисуйте листочки в виде отпечатков.

2. Цветы из отпечатков пальцев.

Нарисуйте на листе бумаги полянку и стебельки цветов, а малышу дайте пальчиками рисовать лепестки. На полянке можно дорисовать божьих коровок ― тоже из отпечатков пальчиков. Точечки и усики можно дорисовать ручкой.

3. Гроздь рябины.

Нарисуйте веточку рябины, а малыш пусть ставит пальчиками отпечатки ― ее ягоды.

Что можно нарисовать ладошками?

Рисунки ладошками хороши тем, что они будут напоминанием о том, какими маленькими были ручки малыша. Такие рисунки можно подарить близким на память.

1. Веселые осьминожки.

Нанесите краску малышу на ладошку и сделайте отпечаток на бумаге пальчиками вниз. Можно оставить несколько отпечатков на одном листе, использовать разные цвета ― это основа наших осьминожек. Когда краска высохнет, можно сделать контур карандашом, подрисовать пузырьки и водоросли.

2. Озорной петушок.

Нанесите желтую краску на ладошку малыша. Сделайте отпечаток ладошки пальчиками наверх. После высыхания краски дорисуйте красками или фломастерами голову петушка (большой палец) ― бородку, хохолок, а также хвостик (мизинчик), ножки и крылышко (в середине ладони). Возле петушка можно пальчиками нарисовать цветочки из отпечатков.

3. Бабочка из ладошек.

Нарисуйте посередине листа туловище бабочки, а отпечатками ладошек сделайте ей крылья. Верхние крылья ― одним цветом, нижние ― другим.

Рисование ножками

Перед тем, как рисовать ножками, застелите пол или стол (поверхность, на которой вы будете рисовать). Рекомендую заранее приготовить тазик с водой, полотенце или сразу нести малыша в ванную.

Предложите малышу снять обувь или носочки, обмакните ножку в краску или раскрасьте стопу кисточкой и сделайте отпечаток на листе бумаги, потом этот отпечаток можно интересно обыграть, варианты смотрите ниже.

1. Пчелка.

Обмакните стопу малыша в желтую краску. После высыхания дорисуйте глазки (где пяточка), черные полосочки на теле у пчелки, крылышки и усики.

2. Божья коровка на листочке.

Возьмите лист зеленой бумаги. Нанесите красную краску на стопу малыша и сделайте отпечаток посередине листа. После высыхания раскрасьте голову божьей коровки (где пяточка) черным цветом и поставьте точки на спинке. Дорисуйте ножки. Глазки можно вырезать из белой бумаги. Затем нарисуйте лист вокруг божьей коровки и вырежьте его. Можно оставить так или наклеить на белую бумагу.

3. Мордочка оленя.

Отличный вариант для новогодней открытки! Раскрасьте стопу малыша коричневой краской, сделайте отпечатки пальчиками вверх. После высыхания подрисуйте рожки, нарисуйте глазки и носик (где пяточка). Потом эту мордашку можно вырезать и наклеить на основу для открытки. Получится милейший подарок.

Рисование ватными палочками.

Вам понадобятся: гуашь, ватные палочки, бумага для рисования.

Что можно нарисовать ватными палочками?

1. Снежное дерево.

Подготовьте лист голубой бумаги (или закрасьте белый лист), нарисуйте на нем дерево. Дайте малышу ватную палочку и белую гуашь, пусть палочкой нарисует снег на ветках и сугробы возле дерева.

2. Рыбка.

Нарисуйте схематично рыбку (можно любое животное, морского обитателя, листик, грибок, снеговика ― что угодно). Дайте ребенку ватной палочкой ставить точки, как бы раскрашивая. Можно нарисовать узор или раскрасить одним цветом. Мы так делали с малышами от 2,5 лет. Помните, что в этом возрасте еще нужна помощь взрослого.

3. Осеннее дерево.

Потребуется несколько ватных палочек, связанных в пучок, гуашь разных цветов (желтый, красный, оранжевый, зеленый) и лист бумаги или картона. Предварительно нарисуйте дерево (ствол и веточки, можно просто распечатать шаблон) и подготовьте краску: выложите небольшое количество в крышечки или на палитру, чтобы было удобно макать. Дайте малышу пучок ватных палочек и краску, пусть макает в разные цвета и наносит на веточки дерева, получится осеннее дерево из разных осенних цветов. Можно добавить листья возле дерева, поставить «галочки» ― это будут птички.

Другие способы рисования.

1. «Яблочное варенье» ― штампы из яблок.

Для рисунка понадобятся: лист бумаги, дольки яблок или небольшие яблоки-ранетки, порезанные пополам, гуашь.

Нарисуйте на весь лист баночку (или распечатайте шаблон), подготовьте краску и дольки яблок. Дайте малышу яблочко, покажите, как его нужно раскрасить кисточкой, затем сделайте отпечаток на вашей баночке. Проделайте так несколько раз, пока вся баночка не будет заполнена яблочками.

2. Одуванчики из втулок.

Тоже очень интересный вариант детского рисунка. Втулку нужно заранее подготовить: разрезать один край до середины втулки и распушить, чтобы можно было сделать отпечаток. Это наш будущий одуванчик. Подготовьте лист бумаги, втулку и краску на палитре. Пусть малыш макает втулку в краску и ставит отпечаток на бумаге. На листе А4 поместится примерно 3 таких цветочка. Далее кисточкой дорисуйте стебельки и листочки.

3. Маки из воздушных шариков.

Вам понадобятся маленькие шарики, красная и черная гуашь, лист бумаги.

Надуйте шарик размером с ладошку. Подготовьте краски. Малыш макает шарик в красную краску и ставит отпечаток «цветка». Далее дорисуйте точки, стебли, листья, и наши маки готовы.

4. Осенний лес из отпечатков листьев.

Если у вас есть засушенные листочки с осени, это замечательно, с их помощью можно нарисовать осенний лес. Подготовьте лист бумаги, листья, кисточку, гуашь осенних цветов. Покажите малышу, как раскрасить листочек. Можно использовать один цвет, а можно и несколько сразу. Переверните листок и сделайте отпечаток на бумаге, затем проделайте это с еще несколькими разными листочками.

Картину можно сделать разной. 1 вариант: нарисовать лес вдали, только на горизонте, а впереди нарисовать полянку или речку. 2 вариант: закрасить весь лист бумаги листочками, а потом нарисовать деревья на переднем плане, прорисовав фломастером ствол и веточки.

5. Рисование свечой.

Вам понадобится лист бумаги, восковая свеча или восковые мелки и акварель.

Нарисуйте любой рисунок свечой на бумаге (например, цветочки, солнышко, человечков), а ребенок акварельной краской будет закрашивать этот рисунок. То, что нарисовано свечой, будет проявляться.

Примеры рисунков: тучка с дождиком (ребенок закрашивает голубым цветом), рыбки и водоросли, снеговик с елочкой (можно даже черную краску взять, на контрасте хорошо будет выделяться силуэт снеговика), цветочки на полянке (можно закрасить зеленым или красным). Для ребенка это будет волшебством, ведь рисунка, сделанного свечой, не видно, а при раскрашивании он проявляется ― это вау-эффект для малыша! Попробуйте обязательно. Не забывайте сами подключать эмоции в творчестве, акцентировать внимание ребенка на определенных моментах.

6. Бабочка в технике монотипии.

Возьмите белый лист А4, сложите пополам, на одной стороне от сгиба нарисуйте крылья бабочки. Вырежьте. У вас получится симметричная бабочка. Можно схематично нарисовать простой узор гуашью. Покажите малышу, как раскрасить бабочку. Также можно просто поставить кляксы, пробуйте по-разному. Например, закрасьте одну внутреннюю сторону бабочки и накройте второй стороной, затем промокните. У вас получится отпечаток рисунка на второй стороне, это и есть монотипия. После высыхания можно использовать как открытку, можно прорисовать узоры фломастером.

7. Совушка. Рисование губкой.

Подготовьте лист А4. Для удобства можно приклеить края малярным скотчем к поверхности. Также понадобится гуашь, кисточка и губка для мытья посуды, разрезанная на две части. Дайте малышу половинку губки и голубую краску, пусть он закрасит лист голубым цветом. Пока краска сохнет, можете поиграть или высушить рисунок феном. Далее нарисуйте коричневой краской веточку внизу листа, а на ней ― овал (совушку). Рисуйте схематично и быстро, чтобы малыш не ждал. Дайте ребенку вторую половинку губки, чтобы он макал ее в коричневую краску и раскрашивал совушку. После высыхания добавьте детали: глазки, клювик, ножки, крылья.

8. Рисование по шаблонам и трафаретам.

Трафареты можно приобрести в любом детском магазине. Они очень выручают, когда нет времени рисовать с ребенком, а занять его нужно. Дайте трафареты, карандаши, мелки, фломастеры ― пусть рисует, какое-то время занимает себя.

Все способы вы можете комбинировать, создавать свои композиции, соединять, делать картины в разных техниках, все зависит от вашей фантазии.

Аппликация

Аппликация ― это волшебный мир творчества и фантазии! Примерно с 1,5 лет можете осваивать техники аппликации, используя при этом самый разнообразный материал.

Для аппликаций вам потребуется следующее:

• основа на стол, клеенка;

• клей-карандаш или клей ПВА;

• цветная бумага;

• плотный картон;

• любая мелочь, которую найдете в доме (кусочки ткани, крупа, сухоцветы, вата, перышки, бусинки, нитки, салфетки, фольга и т. д.).

У меня есть сундучок с отсеками для различной мелочи. Когда хочется создать очередной шедевр с ребенком, я достаю этот сундучок, а там уж как фантазия разыграется.

Чем младше ребенок, тем больше готовьтесь делать сами. Малыш только учится, смотрит, как это делаете вы, потом он будет творить вместе с вами, а затем уже самостоятельно. Так что наберитесь терпения.

С 2 лет можно начать давать детские ножницы (с закругленными концами). Ножницы отлично развивают мелкую моторику. Только не оставляйте ребенка с ними наедине, он может пораниться. Покажите крохе, как нужно держать ножницы, как резать, возьмите его руку в свою и порежьте лист вместе с ним. Не забудьте рассказать, что резать можно только определенный материал (цветную бумагу, ненужные газеты, журналы), и покажите, где он лежит. Если не обозначите рамки, не удивляйтесь, что будет порезано что-то не то. Во избежание этого рекомендую убирать ножницы в недоступное для ребенка место. Доставайте только во время занятий.

Перед аппликацией покажите ребенку, как держать клей-карандаш, как пользоваться клеем ПВА (для более аккуратного использования можно взять кисточку).

Начинайте с очень простых занятий: научите просто намазывать на лист бумаги клей и приклеивать что угодно (например, кусочки бумаги, вату). Когда малыш более или менее познакомится с материалом, можно попробовать создавать нечто похожее на аппликацию.

Ниже вы найдете варианты очень простых, доступных малышам работ, при желании вы можете их усложнить, добавить дополнительные элементы, украсить. Это лишь пример того, что можно сделать и какие материалы использовать.

1. Гриб из крупы.

Подготовьте картон, клей ПВА, немного гречки и риса. Нарисуйте на картоне гриб. Покажите малышу, как намазать его клеем (при работе с крупой лучше использовать ПВА, а не клей-карандаш ― от него крупа быстро отлетает). Намажьте шляпку гриба и дайте ребенку посыпать гречкой. Ножку гриба посыпьте рисом. Работать с крупой малышам легче, чем с бумагой. А еще это массаж для пальчиков.

2. Снеговик из ватных дисков.

Вам потребуется цветной картон, 3 ватных диска и клей-карандаш. Покажите малышу, как намазать ватные диски клеем. Приклейте их на картон друга на друга. Дорисуйте снеговику глазки, носик.

3. Овечка из ваты.

Тоже очень простая поделка для самых маленьких. Вам понадобится лист бумаги, вата и клей-карандаш. Нарисуйте схематично овечку. Помогите малышу намазать овечку клеем и покажите, как нужно приклеивать вату. В итоге у вас получится пушистая овечка. Фломастером можно дорисовать детали. Если будет желание, добавьте в свою работу полянку, цветочки, бабочек. Их можно нарисовать или приклеить.

4. Ежик из ниток.

Подготовьте шаблон ежика (нарисуйте или распечатайте), клей-карандаш, шерстяные нитки темных цветов (можно заменить на порезанную бумагу, фоамиран, листики, семечки). Малышу нужно намазать клеем ежика и посыпать его «иголочками» из предложенных материалов.

5. «Банка с помидорами и огурцами».

Для работы подготовьте бумагу для аппликации, цветную бумагу, ножницы и клей-карандаш. Вырежьте из цветной бумаги помидоры и огурцы. На листе нарисуйте банку, на нее малыш будет приклеивать овощи. Получится банка с помидорами и огурцами ― наши соленья готовы.

6. «Осеннее дерево» ― аппликация из сухих листьев.

Соберите заранее осенние листочки и засушите. Они понадобятся для поделок.

Для аппликации нужна бумага, клей-карандаш, засушенные листья, фломастер. Нарисуйте дерево (или распечатайте картинку), а малышу дайте клей и листочки, его задача наклеить листики на дерево.

7. Пингвинята из ладошек.

Вам понадобится бумага для аппликации, цветная бумага, вата, ножницы и клей. Обведите ручку малыша на черной бумаге. Вырежьте. Это наш будущий пигвиненок. Расположите его на листе бумаги пальчиками вниз. Из белой бумаги вырежьте пузико и приклейте в центр ладошки. Также приклейте глазки, носик. Пингвинчик готов. Возле него наклейте снежок из ваты.

8. Новогодняя варежка.

Вам понадобится шаблон варежки (нарисуйте или распечатайте), цветная бумага, ножницы и клей. Нарежьте заранее небольшие фигурки (2–3 см) из цветной бумаги. Скажите малышу, что сейчас вы будете украшать варежку, и дайте наклеивать цветные фигурки на шаблон.

9. Бабочка из салфеток.

Вам понадобятся разноцветные салфетки (розовые, голубые, белые, желтые и т. д.), лист бумаги, клей-карандаш, фломастер. Нарисуйте на бумаге бабочку (цветочек, елочку, сердечко, ежика) и покажите малышу, как скручивать салфетки в шарики. Накрутите шарики из салфеток разных цветов и приклеивайте на бабочку. Таким образом заполните все пространство. Если ребенок маленький и быстро устает, лучше сделать небольшую работу, например, приклеить только яблочки на яблоню или сделать и приклеить белые шарики (снег), т. е. дополнить любую другую аппликацию или рисунок. Полное изображение стоит делать, когда малыш достаточно усидчив (конечно, ваша помощь все еще требуется).

10. Веселый клоун.

Вам понадобится лист белой бумаги формата А4, полоски цветной бумаги, ножницы, клей, фломастеры. Нарисуйте на листе лицо клоуна (без волос ― волосами будут полоски бумаги). Скажите ребенку, что вы будете делать веселую прическу клоуну. Закрутите ножницами спиральки из полосок бумаги, покажите ребенку, как намазать край полоски и приклеить к клоуну. Приклеиваем один край, второй оставляем свободным. Клейте, пока прическа не будет готова.