Текст книги "Нелегко быть убийцей"

Она проходит на свое новое место – вторую парту третьего ряда. На секунду ее глаза встречаются с Викой, но Александра тут же уводит взгляд в сторону. Эта девушка кажется ей подозрительной – Александра Миллер с детства не любит такой тип людей. Этой брюнетке явно нельзя доверять.

– Сейчас Зыков и Вакилов сходят в библиотеку и принесут нам учебники, – объявляет учитель, и парни послушно выходят из кабинета.

Только после этих слов звенит настойчивый звонок, от которого Александра успела напрочь отвыкнуть. Она получает учебник и отмечает, что за последние годы переплет учебников сильно изменился. Да и сама школьная программа претерпела значительные изменения.

Следующим уроком стоит право. Прежде Александра никогда не слышала об этом предмете. У них в прежней школе не было таких заморочек – все эти науки входили в курс обществознания. Девушка и не догадывалась, что в новой школе учителям придет в голову разбить обществознание на отдельные предметы.

Кабинет под номером сорок два, в котором должен пройти первый урок права, оказывается заперт, поэтому галдящие ученики вынуждены стоять в коридоре и нетерпеливо ждать, когда их впустят внутрь. Александра все еще стоит в одиночестве и бессмысленно водит глазами по сторонам. В самом конце коридора она замечает девочку, которую она приметила еще на уроке географии. Александра вспоминает, что эта застенчивая кудрявая блондинка вставала, когда объявляли новеньких, и недолго думая, идет к ней.

– Ксюша, верно?

Та улыбается и смущенно поправляет кудряшки.

– Ага.

– Я – Александра. Можно просто Саша.

Она протягивает руку, и Ксюша моментально ее пожимает. Александра замечает, что блондинка сама не прочь завести новое знакомство.

– Приятно познакомиться, Саша.

Тут ее взгляд падает на ожерелье Александры.

– Какое красивое. Оно тебе очень идет.

– Это мамино.

– У твоей мамы очень хороший вкус. Она разбирается в моде.

– Разбиралась.

– Что?

– Она умерла, – поясняет Александра.

Улыбка моментально сходит с Ксюшиного лица.

– Ради Бога, прости! Я не знала.

– Все в порядке, – небрежно отмахивается Александра и выжимает из себя улыбку. – Ты права. У мамы действительно был хороший вкус.

Ксюша кивает. Желая побыстрее перевести неудобную для Александры тему, она спрашивает:

– Ты тоже новенькая, верно?

– Ага.

– Где ты раньше училась? В каком городе жила?

Александра давно ждет этот вопрос и уже знает, как следует на него отвечать. Она с уверенностью говорит название своего старого города. В ответ Ксюша лишь пожимает плечами.

– Никогда о таком не слышала.

– Он далеко отсюда. Несколько лет я жила в приюте, а как только мне исполнилось восемнадцать, решила переехать сюда и окончить эту школу.

– А меня сюда заставили переехать родители. До этого я жила с бабушкой и видела их два раза в месяц. Никогда не понимала, что они забыли в этой дыре. Бабушкин город намного лучше.

– Дыра, согласна. Но получше моего старого города, где все напоминает о смерти родителей.

– Мне очень жаль, что твоих родителей нет.

Заметив слезинку на щеке собеседницы, Ксюша снова пытается перевести тему.

– На кого ты планируешь поступать?

Александра оказывается готовой и к этому вопросу.

– На психолога.

В Ксюшиных глазах рождается неподдельный интерес.

– Увлекаешься психологией?

– Нет, просто хочу иметь доступ к запрещенным препаратам. С детства мечтала выпить целую пачку антидепрессантов, а потом запить их алкоголем.

Слова Александры заставляют Ксюшу изумленно приподнять брови и сделать резкий шаг назад. Заметив испуганное выражение лица одноклассницы, Александра тут же добавляет:

– Я пошутила.

Ксюша снова делает шаг вперед.

– Я так и подумала.

Александра прекрасно знает, что та лжет.

– На самом деле я люблю психологию.

– Я тоже.

– Тоже хочешь поступить на психолога?

Ксюша отрицательно мотает головой, с долей зависти поглядывая на Александру.

– К сожалению, родители заставляют меня идти на адвоката. Говорят, что адвокаты всегда нужны. А я чувствую, что это вообще не мое.

– Ну раз адвокат – это не твое, то и не учись на него. В чем проблема?

– Родители так сказали.

– А если попробовать их не послушать и пойти куда хочешь? Такое в твою голову не приходило?

Ксюша смотрит на Александру так, словно та только что нарушила с десяток строжайших правил.

– Но ведь родители против!

Александра начинает смеяться.

– Возьми и наплюй на них!

– Как так?

– Очень просто. Сдай те предметы, которые тебе нужны на психолога, и иди куда хочешь.

– Но родители меня не отпустят.

– Привяжут за поводок и запрут в доме?

– Ты не понимаешь. Они не дадут мне денег на учебу, а значит я останусь бомжом.

– Почему сразу бомжом? Есть много ресторанов и борделей, где нужен неквалифицированный персонал.

Заметив, каким стало выражение Ксюшиного лица, Александра добавляет:

– Шучу. Конечно, надо делать так, как велят родители.

В ее голосе слышится откровенный сарказм, но Ксюша явно этого не замечает.

– Сейчас урок права, и мне велено с первого урока все внимательно слушать. Право – один из важнейших предметов для адвоката.

– Может, сядем вместе? – предлагает Александра.

– А давай.

Звенит долгожданный звонок, и толпа громкоголосых учеников подходит к закрытой двери. Учителя до сих пор нет, и среди учеников уже начинают зарождаться нелепые догадки.

– Может, он не знает, в какой кабинет ему идти?

– Или жарит новую физручку?

– А может, он вообще старик, и сейчас только еле-еле подбредает к школе!

Александра с Ксюшей отходят к окну.

– Какой смысл стоять у дверей, если учителя нет? Они только будут мешать ему, когда тот появиться.

Александра видит, что Ксюша нервничает – не хочет пропускать такой важный для ее будущей карьеры урок. Александре же плевать. Она даже рада, что учителя нет – право никогда не входило в список ее любимых наук.

– Идет, – визжит кто-то из девчонок.

Любопытные взгляды учеников устремляются в конец коридора. Александре приходится посмотреть туда же. Она видит, как из-за угла вырисовывается молодой мужчина: он уверенно шагает в сторону закрытого кабинета права. На вид ему не больше тридцати лет, и его волосы настолько черны, что Александра начинает сомневаться, не красит ли он их.

– Приношу извинения за опоздание, не мог отыскать кабинет.

Пока мужчина пытается совладать с упрямой дверью, половина учениц в открытую любуются его прекрасной формой. Ксюша тоже глядит на учителя: но лишь для того, чтобы на глазок определить, насколько он компетентен в своей профессии.

Александра больше не смотрит в его сторону. Теперь ее взгляд устремлён в окно. Она не верит, что ей придется провести в этой школе несколько месяцев. Ей совсем не нравится это глупое место.

– Проходим, проходим, не задерживаемся, – командует учитель.

– Вы очень красивый, – бросает одна из учениц.

Ее подруги начинают хихикать, но учитель даже не краснеет от этих слов. Видимо, ему не редко приходится слышать подобные дифирамбы в свой адрес.

Александра заходит в кабинет самая последняя, и учитель закрывает за ней дверь. Ксюша присаживается рядом с огненноволосой одноклассницей и ныряет в набитый учебниками рюкзак. Судя по тому, как организовано ее рабочее место Александра может сделать простой вывод – ее новая подруга невообразимая перфекционистка.

И вот учитель встает на свое законное место и начинает скучный монолог:

– Здравствуйте. Вчера на классному часе вам сообщили, что прежний учитель ушел на пенсию, а значит, право и экономику теперь вести у вас буду я.

По классу снова идут тихие шепотки очарованных высоким брюнетом учениц, но преподаватель умело их игнорирует.

– Право и экономика – очень важные предметы, поэтому советую уделять им особое внимание. В первую очередь это касается тех, кто в этом году решил сдавать обществознание. Около трети заданий приходится именно на эти разделы. Как вам уже сказали, в неделю у нас будет два урока права и два урока экономики. А для тех, кто сдает обществознание, я назначу дополнительный час.

Александра смотрит куда-то сквозь учителя, слушая его слова, но не придавая им никакого значения. Из всего сказанного она понимает только то, что для приличия ей придется выбрать глупое обществознание и посещать дополнительный урок. Впрочем, навряд ли она проучится тут до конца года.

– А как вас зовут?

– Ох, совсем забылся. Меня зовут Владимир Владимирович.

"Владимир Владимирович. У его родителей явно проблемы с фантазией".

Александре становится смешно от собственных мыслей, и она усмехается – усмешка выходит чересчур громкой.

Взгляд учителя тотчас устремляется на нее. Их глаза встречаются.

– Что именно тебя рассмешило?

Сейчас весь класс смотрит только на Александру, на лице которой все еще мелькает глупая усмешка.

– Н-ничего.

Александра замечает, что никто кроме нее не посмеялся над именем преподавателя и старается сделать серьезное лицо. Поглядев на девушку еще несколько секунд, тот продолжает:

– Сейчас я расскажу о программе, которую мы с вами должны пройти за этот учебный год.

Александра чувствует легкий толчок в бок и поворачивается к соседке по парте.

– Что смешного он сказал?

Лицо у Ксюши выглядит строгим и даже осуждающим.

– Его зовут Владимир Владимирович. Это так банально!

– Не вижу в этом ничего забавного.

– А как по мне, это единственное, над чем можно посмеяться в этом никчемном месте.

Александра больше не слушает нудные речи Владимира Владимирович. Зато она хорошо слышит перешептывания возбужденных учениц. Половина девчонок любуются красотой Владимира Владимировича и не сводят с него глаз.

– Собственно, на сегодня это все, – наконец говорит учитель, поправляя клетчатую рубашку.

– Так быстро?

– Да, сам удивлен. Когда говоришь об интересных вещах время и впрямь летит очень быстро.

Александра закатывает глаза.

– Интересных вещах? Я вас умоляю!

В эту же секунду она понимает, что эти слова были сказаны достаточно громко – Владимир Владимирович отчетливо их услышал. Ученица замечает на себе пристальный взгляд преподавателя и прикусывает язык.

– Саша! – с укором шепчет Ксюша.

Владимир Владимирович делает шаг вперед.

– А есть какие-то возражения?

– Нет, что вы. Все отлично.

– Тогда будь аккуратнее с репликами, – строго одергивает ее учитель. – Если ты не сдаешь мой предмет, это вовсе не значит, что тебе можно неуважительно к нему относиться.

– Тут вы не правы. Я сдаю обществознание.

– В таком случае ты должна внимательнее остальных слушать мои слова и делать из них выводы.

– Именно этим я и занимаюсь. Вы разве не заметили?

– Пока что я заметил только одно – ты слишком часто отвлекаешься и отвлекаешь других, – заключает учитель.

Александра фыркает и ничего не говорит в ответ. Она не запомнила ни словечка из произнесенных учителем речей и надеется, что на следующий урок тот не устроит проверку знаний.

– Завтра у нас по расписанию экономика, – объявляет Владимир. – Она стоит первым уроком, поэтому прошу не опаздывать.

– А те, кто не сдает обществознание, могут завтра поспать?

– Нет. И прошу не задавать мне таких глупых вопросов.

– А вам разве не интересно узнать, как нас зовут?

– Очень интересно. Но до звонка остались считанные секунды.

– Мы можем задержаться на перемену, – предлагает крашенная блондинка с последней парты.

– Я не задерживаюсь на перемены.

С этими словами Владимир Владимирович уверенно идет к выходу.

– Не переживайте, за год я однозначно выучу имя и фамилию каждого. А пока что до свидания. Удачи на остальных уроках.

***

Наконец нудный учебный день подходит к концу. После шестого урока Александра чувствует себя словно выжатый лимон. Ей хочется на воздух.

– Саша! – вдруг окликают ее.

Александра нехотя поворачивает голову и видит сзади себя одну из одноклассниц. Школьная хохотушка, которая ниже Александры на целую голову, направляется прямо к ней.

– Тебе случайно не в ту сторону?

Девушка указывает направо. Александра нехотя кивает – болтливые попутчики ей совершенно ни к чему. Но, с другой стороны, полезные знакомства не появляются просто так, из ниоткуда.

– Как насчет того, чтобы пройтись вместе?

Александра кивает.

– Как тебя зовут? – лишь из вежливости спрашивает она.

– Соня.

– Где ты живешь?

– Прямо за парком. В том самом доме, у которого в том году еще крышу снесло.

– В том году я еще тут не жила.

– А, точно, совсем забыла. Ну ничего страшного, если хочешь, могу показать.

– Спасибо, как-нибудь в другой раз.

– Расскажи-ка о себе, – неожиданно говорит та.

После такой просьбы новенькой становится не по себе. Она нервно сглатывает.

– А зачем тебе? – прищуривается она.

– Познакомиться с тобой хочу. Вчера я подумала, что ты до жути скучная, потому что весь классный час ты просидела в телефоне. Но после сегодняшнего урока права я решила, что ты довольно интересный человек.

Александра облегченно выдыхает и облизывает пересохшие губы. Ее опасения абсолютно беспочвенны.

– Приятно слышать, что хоть кто-то считает меня интересной.

– Я уверена, так оно и есть. Я бы испугалась там громко смеяться и излагать свои мысли. А ты довольно смелая, я погляжу!

– Смелость тут совершенно ни при чем. Я просто не ожидала, что мой голос окажется таким громким.

– В любом случае, я была бы рада общению.

– Я не против.

Завернув за угол, Александра расплывается в довольной улыбке. Ее сегодняшняя цель выполнена: выполнена даже лучше, чем девушка сама того ожидала. Ей удалось наладить отношения сразу с двумя людьми со своего класса. И при этом ни одному из них не удалось ничего заподозрить. Но радоваться пока рано. Александре предстоит двигаться дальше – прямиком к своей цели.

***

Глава четвертая

Сегодня погода в маленьком городке стоит на удивление теплая, поэтому Вика Лиханова принимает довольно смелое, несвойственное ей решение: не надевать ветряк. Она хватает с пола помятый портфель, складывает туда все необходимое и пулей выскакивает из квартиры.

На выходе из дома ее уже ожидает Жанна, и девочки вместе отправляются в школу.

– Он добавил тебя в друзья? – с ходу спрашивает блондинка.

В ответ странное мычание.

– Добавил или нет?

– Нет, – процеживает Вика.

– Вот жук!

– Знаешь, что больше всего терзает мою душу? То, что на его основной странице я у него в друзьях, ровно, как и другие одноклассники. А вчера вечером я вычислила его новую страницу и решила отправить заявку туда. Он был онлайн целый час, но так и не принял!

– Не стоит так рано опускать руки. Возможно, та страница у него рабочая, или он добавляет туда только родственников.

– Нет, он добавляет туда много кого. Только не меня!

Вика тяжело вздыхает. На ее лице читается глубокое разочарование и обида.

– Ну и что с того?

– Неужели ты не понимаешь? Он добавил в друзья двух одноклассниц, с которыми почти не общается. А мою заявку не принял. Значит, меня он вообще ни во что не ставит!

– Отправь заявку еще раз. Может он не видел.

– Это все из-за моей новой фотографии. Надо было замазать прыщи.

– При чем тут прыщи, Торри?

– Из-за них он решил, что я страшная, и не стал добавлять меня в друзья. Я ни капли ему не нравлюсь.

– Может ты ему нравишься, но он боится это показать. Ты же знаешь его: он довольно застенчивый.

– С близкими людьми он не застенчивый!

– Откуда тебе знать, какой он с близкими людьми?

Вика останавливается и заставляет подругу последовать ее примеру.

– Потому что я следила за ним, – шепчет она. – Первый раз еще летом, а второй раз вчера.

– Шпионка! – в шутку кричит Жанна, но Вика умоляет ее замолчать.

– Не кричи ты так – еще услышит еще кто.

Убедившись, что по близости нет никого из одноклассников, она продолжает.

– Я наконец-то выведала его адрес. Даже узнала квартиру, в которой он живет.

– Ты точно сошла с ума!

– Я даже узнала, как выглядит машина его родителей: цвет и номер.

– Внутри еще не побывала?

– Еще нет, – с надеждой на счастливое будущее отвечает Вика.

– И зачем ты все усложняешь? Можно просто подойти к нему и предложи начать общение.

– Я боюсь. Да и тем у нас для разговора нет.

– Вы в одном классе, Торри. Можно найти предостаточно тем для разговора.

– Недавно мы говорили о математике и о физике. А в прошлом году после окончания городской олимпиады мы вместе прошли целый квартал. Бурно обсуждали сложные задачи и примеры.

Жанна подавляет смешинку.

– Ничего себе! Целый квартал! Для тебя это, определенно, рекорд.

– Мне вовсе не до смеха. Это последний год, когда мы учимся вместе. У меня есть жалкие месяцы, чтобы влюбить его в себя.

– Раз уж ты действительно хочешь влюбить его в себя, то попробуй ходить в школу с распущенными волосами. И желательно их подстричь, потому что на концах они уже секутся.

– А вдруг мне не пойдет?

– Всем идут распущенные волосы.

Вика молчит, всерьез обдумывая идею подруги.

– Может, мне лучше похудеть?

– Брось, ты и так худая. Кому из нас и надо худеть, так это мне.

– Может, начать носить обтягивающие вещи?

Жанна еле удерживается, чтобы не сказать подруге про ее сутулость. Но решает промолчать, чтобы окончательно не портить Вике настроение.

– А может, пора уже перестать думать о нем, либо же сделать первый шаг.

– Обычно мальчики делают первый шаг, – бормочет Вика.

– Мы живем в двадцать первом веке. Девушки наравне с мужчинами. Забыла?

– И что ты предлагаешь?

– Действовать решительно.

– Как?

– Для начала наладь с Марком контакт. Возьми себе за привычку здороваться с ним каждое утро. Как только он сам начнет говорить тебе "привет", значит контакт можно считать налаженным. Потом следует другой этап – общение. Ты должна попытаться найти общие темы для разговора. У вас наверняка есть парочка таких тем. Математика, например. Затем ты плавно переводишь разговор на что-то еще, постепенно выясняя, что ему интересно.

– А если он не захочет со мной общаться? Я слышала, как одна из его подруг называла меня странной.

– Просто не обращай на эти глупые слова внимания.

Жанне далеко не в первый раз выпадает вести разговор на излюбленную Викой тему – ее безответной любви к однокласснику, щуплому брюнету по имени Марк. Эта неразделенная любовь длится уже второй год подряд.

– А о чем нам лучше поговорить? О физике или о математике?

Жанна снова закатывает глаза и с откровенным сочувствием смотрит на подругу.

– Лучше спросить, как у него дела.

Вика отрицательно мотает головой, мыча что-то нечленораздельное.

– Почему нет?

Жанна удивленно вздергивает брови. Сама блондинка уверена, что ее идея заслуживает одобрения.

– Это откровенный подкат! Он сразу поймет, что я его хочу, – вполголоса поясняет Вика.

– Но тебе это и надо.

– Нет, я хочу, чтобы инициатива шла от него. Я хочу, чтобы он полюбил меня и сам начал оказывать знаки внимания.

Жанна хватается за голову.

– Торри, ты – ненормальная! Ты не хочешь ничего делать, но при этом ждешь, что Марк ни с того ни с сего влюбится в тебя.

– Почему же ты решила, что я ничего не хочу делать? Может, со стороны это прозвучит смешно, но я смотрю каждую его историю и оцениваю каждое его фото.

– Звучит не просто смешно, а еще нелепо и глупо! Особенно для такого умного детектива, как ты.

Девочки и сами не замечают, как уже стоят на крыльце школы. Недавно выкрашенные в розовый цвет стены здания красиво переливаются на солнце. Но, кажется, никто, кроме Вики, не замечает этой красоты.

***

– Попрошу открыть учебники на пятой странице, и внимательно вчитаться заголовок.

Александра нехотя переворачивает лист с веселой картинкой смеющегося человечка и утыкается в сплошной текст.

– Для начала предлагаю вам ознакомиться с понятием экономика. Те, кто уже знает определение – молодцы, но нужно освежить свою память. А те, кто еще не знает – учите. На контрольной этот вопрос обязательно будет.

Александра даже не думает читать определение – не видит в этом никакого смысла. Ее скучающий взгляд сначала блуждает по деревянной парте и только затем переключается на окружающих учеников. Постепенно она поворачивает голову назад и внимательно осматривает каждого из незнакомых ей одноклассников. Вскоре скучающий взгляд превращается в изучающий и даже пронзающий. Со стороны может показаться, что девушка видит всех насквозь.

Внезапно ее взгляд останавливается на высоком щуплом брюнете – тот полностью погружен в изучение новой темы. Александра замечает в нем каждую деталь – клетчатую рубашку, нательный крестик, дорогие часы на руках. Но парень не замечает на себе взгляда огненноволосой красотки и как ни в чем не бывало пытается зазубрить определение понятия “экономика”.

– Ты уже все прочитала?

Спустя секунду Александра чувствует резкий толчок в бок.

– Тебя же спрашивают! – шепчет Ксюша.

Александра смотрит вперед и видит перед собой учителя. Скрестив руки на груди, он выжидательно смотрит точно ей в глаза.

– Ты полностью прочитала определение?

– Да, – на ходу врет Александра и быстро отводит взгляд.

Но Владимир Владимирович так просто не отстает:

– Тогда встань и перескажи его всему классу.

Александра продолжает сидеть на месте, умело делая вид, что обращаются вовсе не к ней.

– Как тебя зовут? – вдруг спрашивает преподаватель.

– Александра.

– Саша, значит.

– Так меня называют только друзья и родные. Для вас я Александра.

– Встань, пожалуйста, Александра.

Александра закатывает глаза, но послушно встает. На нее устремлено не менее дюжины любопытных глаз. Оказывается, за последние два года она напрочь отвыкла от подобного внимания.

– Я не требую от тебя дословного пересказа. Расскажи своими словами, что такое экономика.

– Хорошо, постараюсь.

Пока учитель выжидательно смотрит на Александру, на его губах играет легкая, едва заметная улыбка, которая сводит подавляющую часть одноклассниц с ума. Александра гордо распрямляет плечи и начинает говорить:

– Экономика – это такая наука, которая позволяет любят экономнее (извиняюсь за тавтологию, босс) относиться к "бабкам", не швырять их направо и налево, как это делает большинство населяющих нашу землю тупоголовых людишек.

Слабая улыбка мгновенно сходит с лица учителя.

А спустя секунду по всему классу тут же проносится дикий хохот учеников – последние парты и вовсе чуть не падают со стульев. Ксюша в шоке смотрит на свою новую соседку по парте.

– Тихо! – кричит Владимир Владимирович.

Его голос выходит настолько громким, что весь класс беспрекословно замолкает.

– Еще одна подобная реплика – и вылетишь вон из класса!

От его строго голоса кровь в жилах Александры на мгновение застывает.

– Садись и внимательно читай определение. В конце урока спрошу тебя еще раз.

Но Александра не спешит садиться.

– Вы сказали, чтобы я дала определение своими словами. Я его дала. Поэтому, я считаю, что мне полагается хорошая оценка. Пятерки будет достаточно.

– Что ты сказала?

– Сказала, чтобы вы поставили мне пятерку с маленьким-премаленьким плюсом. Каждый ответ должен быть оценен, вы же это понимаете.

– Каждый ответ должен быть оценен, говоришь?

Александра видит, что учитель начинает закипать, и улыбается – чужая злость частенько ее заводит, придает ей сил.

– А вы глухой?

По классу снова проносится хохот, но на этот раз ученики стараются быть тише. Александре нравится это. Ее цель – стать заметной всему классу – постепенно осуществляется. Она чувствует, что ее слов достаточно для того, чтобы стать звездой сегодняшнего урока. Она надеется, что худощавый паренек с последней парты тоже заметит ее выходку. Ведь он – ее главная цель.

– Вон из класса! – кричит Владимир Владимирович.

– За что?

– Я ставлю тебе два за сегодняшний урок и требую немедленно покинуть этот кабинет.

– Это немного не то, на что я рассчитывала, Владимир Владимирович.

Александра изображает на лице глубокую обиду и начинает собирать вещи. Весь класс по-прежнему смотрит только на нее.

– Если к следующему уроку выучишь определение и извинишься за свое отвратительное поведение, то, возможно, я исправлю двойку.

– Что-то мне подсказывает, что эта двойка простоит у меня до конца четверти, – язвительно кидает Александра.

Она резко хватает сумку с пола и идет выходу с гордо поднятой головой. Учитель не сводит с дерзкой рыжеволосой ученицы испепеляющего взгляда. Не попрощавшись, девушка распахивает дверь и громко-громко захлопывает ее. Она уверена, что ученики все еще ее обсуждают.

Что ж, именно этого она и добивалась. Теперь она станет центром внимания для всего одиннадцатого "Б" класса. Но главное – для него.

Чтобы скоротать время, Александра решает прогуляться по школе. Сейчас она молча шагает по пустым коридорам, вспоминая те счастливые деньки, когда ее родители были живы. Эти пустые школьные стены не имеют ничего общего с ее старой школой. Александра мысленно проклинает это здание – здесь ей предстоит провести как минимум несколько месяцев. Ученица водит рукой по недавно выбеленному и стенам, и на ее ладонях остается белый след.

От этого ей становится смешно. Девушка глупо хихикает и заворачивает в школьный туалет, чтобы обмыть руки. У нее в голове невольно крутится строгое выражение лица учителя, которого она несколько минут назад нехило разозлила. Злить людей у нее всегда выходило неплохо, и если бы за это выдавали зеленые купюры, то Александра уже давно стала бы миллионером.

Только со звонком она нехотя выходит из пустого туалета и отправляется на поиски Ксюши. Но вместо подруги на глаза ей попадается одна из одноклассниц – Вика Лиханова. Брюнетка сидит к Александре спиной и с неподдельным интересом глядит в свой телефон.

Александра беззвучно приближается к брюнетке и незаметно заглядывает в экран. Она оказывается всего в метре от одноклассницы и теперь видит, что Вика перелистывает чьи-то фотографии. При этом девушка еле сдерживает свое неподдельное восхищение. Приглядевшись, новенькая понимает, что это фотографии их одноклассника – кого-то он ей напоминает. Александра делает еще один шаг и теперь узнает его. Это тот самый симпатичный брюнет, на которого она невольно загляделась на уроке и тем самым привлекла внимание учителя права.

– Сохнешь по нему?

От неожиданности Вика чуть не роняет телефон на пол, но в последнюю секунду удерживает его. Она испуганно оборачивается назад и видит перед собой Александру.

– Что тебе надо?

– Ты пытаешься сделать приворот? Или открыла его фотографии, чтобы поцеловать бедного мальчика в губы?

Вика выключает телефон и резко вскакивает со скамейки.

– Тебя это не касается.

– Шансы-то не велики.

– Да пошла ты! – со злостью бросает Вика и уходит как можно дальше от рыжеволосой проныры.

Та еще с минуту стоит на одном месте и переваривает все, что увидела несколько секунд назад. Оказывается, ее сутулая одноклассница по уши влюблена в этого щуплого брюнета.

Но Александра не беспокоится о ней – она знает, что у Вики нет шансов. В голове у новенькой уже зреет план по соблазнению симпатичного одноклассника – ведь именно за этим она и пошла в двадцатую школу этого неприметного городка.

***

– Диану совсем недавно освободили, – сообщает Евгений Ситников своей супруге за завтраком, делая небольшой глоток чая.

– Кто это такая?

Женщина, что сидит напротив мужчины убирает журнал в сторону.

– Дочь Никоновых. Ее брат хотел засудить нас, помнишь?

При упоминании о Никоновых Елене Ситниковой сразу становится не по себе. Она обеспокоенно глядит на мужа и самопроизвольно сжимает руки в кулаки.

– К чему ты это говоришь?

– Просто так. Вспомнил, что ей давали два года тюрьмы, и этот срок истек ровно три месяца назад.

– Ты знаешь, как она выглядит? Есть ее фото?

Евгений отрицательно мотает головой.

– Нет, в лицо я ее никогда не видел. Знаю, что ей сейчас около двадцати пяти лет. Да и, собственно, чихать я на нее хотел.

– Действительно, – подхватывает жена и разжимает кулаки. – После тюрьмы она будет тише воды нижи травы. Только зря тратим время на разговоры о ней.

– Да если бы не слова ее братца, которые он бросил после их проигрыша, я был бы абсолютно спокоен.

– Какие слова?

– Он сказал, что совсем скоро его сестричка отомстит нам. Якобы, она ни за что не простит нам то, что мы сотворили два года назад.

– Он это бросил, чтобы успокоить себя. После поражений люди обычно много чего говорят.

– Насколько я знаю, семейка Никоновых до сих живет в этом городе. И за все это время я видел их от силы пару раз. Если бы они что-то хотели, они бы давно сделали это.

– Ага, – кивает Елена.

Она раскрывает журнал, и ее взгляд переключается на очередной тренд этой осени.

– Да и охрана у нас хорошая.

На кухне воцаряется молчание, которое изредка нарушается голосами сына и его друзей.

– А за что сажали их старшую сестрицу, напомни? – лишь спустя несколько секунд спрашивает Елена.

– Украла крупную сумму денег. И, видимо, ее родные не вынесли такого позора, раз переехали сюда. В их родном городе все узнали об этом преступлении.

– У нее изъяли деньги?

– Нет.

Елена Ситникова удивленно вылупляется на мужа.

– Нет? Как так?!

– Она успела их куда-то спрятать. Подозревали, что она отдала их брату с сестрой. Но при допросе те все отрицали. А деньги так и не были найдены.

– Отвратительная семейка! – возмущается Елена. – Надеюсь, эта отвратительная Диана не надумает приехать к нам в город.

– Даже если и приедет, то ничего не сделает. Второй срок подряд ей навряд ли нужен.

– Тем не менее, нам следует быть начеку и остерегаться людей с фамилией Никонова. Кто знает, что на уме у этой преступницы.

***

Глава пятая

С тех пор, как Александра Миллер впервые переступила порог новой школы, пролетело две недели. Девушка уже успела сделать несколько шагов, направленных на сближение с понравившимся ей одноклассником. Еще вчера вечером симпатичный брюнет принял заявку в друзья на обеих страницах. И на сегодня Александра уже спланировала четкий план действий.

Высокая огненноволосая девушка появляется на втором этаже ровно со звонком с урока. Первый урок, стоящий в школьном расписании – экономику – Александра решила беззаботно прогулять. Поэтому сейчас она направляется в кабинет математики.

По привычке она останавливается возле высокого школьного зеркала и поправляет вьющиеся на концах рыжие волосы. Расчесывая их, девушка видит, как ее одноклассники выходят из кабинета под номером сорок два. Судя по выражениям лиц девчонок, Владимир Владимирович в очередной раз был в центре их внимания. Одноклассницы только и делают, что обсуждают его подкаченные руки.

Неожиданно сзади Александры вырисовывается сам объект обсуждений. Девушка все еще глядит в зеркало, но теперь ее взгляд направлен не на собственное отражение, а на человека, возникшего у нее за спиной словно из ниоткуда.

– Где ты была во время первого урока?

Александра медленно поворачивается на голос. Сзади нее стоит Владимир Владимирович, преподаватель одного из самых нудных школьных предметов – экономики. В этой школе он такой же новенький, как и она.