Текст книги "Беседы о временах года"

Беседа 8
Февраль

Февраль – последний месяц зимы. Метели и вьюги наметают высокие сугробы, а порывистые ветры гонят по земле снежную поземку. В старину февраль называли «снеговеем». Кружатся, летят белые пушистые снежинки, покрывают поля и леса.

Снежинка

 
Села мне на рукавицу
Легкая снежинка
И нахохлила, как птица,
Ледяную спинку.
Замерла тихонько я,
Чтоб не улетела.
Скоро варежка моя
Станет белой-белой.
 

Дни последнего месяца зимы становятся длиннее, начинает пригревать солнышко, иногда звенит первая робкая капель, а с крыш свисают длинные хрустальные сосульки. В феврале бывают оттепели, снег подтаивает, темнеет, а сугробы оседают, делаются ниже.

Оттепель

 
Ветры с юга прилетели,
Принесли с собой тепло,
И сугробы враз осели,
В полдень с крыши
потекло.
 

Вопросы и задания

1. Почему февраль называют «снеговеем»?

2. Что такое оттепель?

3. Нарисуйте солнышко, сосульку.

Отгадайте загадки.

 
Гуляю в поле,
Летаю на воле,
Кручу, бурчу,
Знать никого не хочу.
Вдоль села пробегаю,
Сугробы наметаю.
 

(Метель.)

 
Я прозрачна, как хрусталь.
С крыши я зимой свисаю.
Только очень, очень жаль,
Что в тепле я быстро таю.
 

(Сосулька.)

В феврале свет прибывает, солнышко пригревает, оживают лесные обитатели – птицы и звери. Бойкие синицы взлетают на самые верхушки деревьев и затягивают веселую песенку. Оживляются воробьи и галки. Воробьи собираются в стайки, садятся на кусты, изгороди, громко и радостно чирикают. Начинаются игры у зайцев, лисиц, дерутся между собой волки. Только медведи всё еще спят в своих теплых берлогах.

Когда наступает оттепель, снег делается липким, из него можно строить снежные крепости, лепить снеговиков.

Снеговик

 
Мы с подругой Катей
Ком большущий катим.
Из пушистого комка
Слепим мы снеговика.
В белой шубке меховой,
С угольками вместо глаз,
Улыбаясь, как живой,
Снеговик глядит на нас.
Мы дадим ему метелку,
Слепим пышный воротник,
Пусть по улицам поселка
Ходит дворник – снеговик.
 

Отгадайте загадку.

Без крыльев, а быстрее птицы с дерева на дерево перелетает.

(Белка.)

В конце февраля люди прощаются с зимой и готовятся к встрече весны, отмечают праздник Масленицы. Хозяйки пекут вкусные румяные блины с хрустящей золотистой корочкой. Ведь блины похожи на солнце, а Масленица – это праздник встречи с солнышком.

Такой песенкой в старину дети звали весеннее солнышко:

 
Солнышко-ведрышко,
Из-за гор-горы!
Выгляни, солнышко,
До вешней поры!
 

Вопросы и задания

1. Что делают лесные обитатели в феврале?

2. Какие вы знаете зимние забавы со снегом?

3. Какой праздник отмечают в конце февраля?

4. Почему в этот праздник пекут блины?

5. Нарисуйте и раскрасьте снеговика.

Отгадайте загадку.

 
С маслом и сметаной
Съедим мы … (блин) румяный.
 

Послушайте сказку.

Снеговик и Снегурочка

Сегодня с утра повалил мокрый пушистый снег. Он был мягким и хорошо лепился.

Ребята вышли во двор и стали катать снежные комки. Мальчики решили слепить Снеговика, а девочки – Снегурочку. Снеговик вышел на славу: ребята скатали большой ком, на него положили комок поменьше, а сверху – самый маленький.

– Это туловище, – сказал Денис, показывая на два нижних комка.

– А это голова, – добавил Петя. Он принялся делать голову. Нашел два уголька: это будут глаза.

Воспитательница Анна Анатольевна дала ему морковку.

– Из нее сделай нос, а из прутика – рот.

Федя натыкал веточек на голову Снеговика.

– Это что? – спросил Петя.

– Это волосы! – гордо заявил Федя. Самую большую веточку он дал Снеговику в руки, которые вылепили дети. – Пусть у него будет метелка. Это не простой Снеговик, а Снеговик-дворник.

Девочки в это время лепили Снегурочку. Сделали ей снежный сарафан, кокошник; Анна Анатольевна дала им кусочек свеклы, и девочки Вера и Зина нарисовали Снегурочке свеклой румяные щечки и губки, сделали из угольков черные глаза, а Катя вылепила ей толстую снежную косу. Снегурочка получилась очень красивой! Особенно когда воспитательница полила ей сарафан из баночек водой, в которой растворила цветные краски.

Дети любовались Снегурочкой и Снеговиком. Но тут снегопад усилился, и все завертелось в густой метели.

Ребята побежали в детский сад, а Снегурочка и Снеговик взялись за руки и скоро исчезли среди снежных хлопьев.

Ответьте на вопросы

1. Чем занимались ребята во дворе?

2. Кого сделали из снега мальчики?

3. Кого слепили девочки?

4. Где исчезли Снеговик и Снегурочка?

Беседа 9
Зимний период

Давайте перечислим все зимние месяцы – декабрь, январь и февраль. Дни зимой еще короче, чем осенью. Солнце редко выглядывает из-за туч и греет слабо. День за днем снегопады: хлопья снега быстро летят из низких темных туч и заволакивают всё вокруг белой пеленой. Снег укрывает землю пушистым покрывалом, лежит на ветвях деревьев и кустарников. Лес становится праздничным, похожим на белый резной терем. Белеют тропинки, дороги, крыши домов. Часто метут метели, кружат снежные вихри вьюги, бегут по земле поземки.

Зимой стоят морозные дни. Реки, озера и пруды покрыты толстым льдом. Мороз рисует на оконных стеклах причудливые узоры. Конечно, иногда бывают и оттепели. Сугробы темнеют и оседают, с крыш свисает ледяная бахрома сосулек.

Деревья и кусты стоят без листьев. Зимой они не питаются и не растут, как бы погружаются в глубокий сон (зимой мало влаги, света и питательных веществ, столь необходимых растениям). А от холода их защищает особая пробковая ткань – она не пропускает из дерева воду и воздух. Летом деревья откладывают ее под кожицей ствола и веток. Чем старше дерево, тем толще пробковый слой, поэтому старые деревья легче переносят морозы.

Зимой в лесу нет насекомых, птиц осталось мало, да и те перебираются поближе к жилью людей. Лесные звери укрываются от холода в дуплах и норах или зарываются в глубокий снег.

Много веселых забав у детворы зимой – катание на санках, лыжах и коньках. В дни оттепелей ребята строят снежные крепости, играют в снежки, лепят снеговиков и зверушек из липкого снега.

Вы узнаёте зиму?

 
Кругом глубокие снега,
Куда я взгляд ни кину,
Метет и кружится пурга.
Вы узнаёте зиму?
Заснули реки подо льдом,
Застыли недвижимы,
Горят сугробы серебром.
Вы узнаёте зиму?
На лыжах мчимся мы с горы,
Нам ветер дует в спину.
Нет веселее той поры!
Вы узнаёте зиму?
Мы принесем густую ель
На праздник наш любимый,
Повесим бусы мы на ней.
Вы узнаёте зиму?
 

Вопросы и задания

1. По каким приметам вы узнали зиму?

2. Составьте рассказ о времени года, опираясь на план:

– Зимние месяцы.

– Приметы зимы.

– Животный мир.

– Зимние забавы детей.

Игра «Четвертый лишний»

Выделите лишнее слово. Объясните свой выбор.

а) Декабрь, январь, февраль, сентябрь;

б) береза, клен, ель, дуб;

в) синица, дятел, кукушка, сорока;

г) воробей, клёст, галка, снегирь (появляются зимой птенцы);

д) шуба, свитер, платье, валенки;

е) гирлянда, кубики, шарик, хлопушка.

Выучите и выразительно расскажите стихотворение (на выбор).

С Новым годом

 
Поздравляем с Новым годом!
С зимней снежною погодой,
С ясными деньками,
С лыжами, коньками!
С белою метелью,
С новогодней елью
Поздравляем ребятишек —
Всех девчонок и мальчишек!
 

Дед Мороз спешит на праздник

 
Поднялся спозаранку
Сегодня Дед Мороз,
Запряг оленей в санки,
Большой мешок принес.
Кругом березы, ели
Застыли в серебре,
А сани полетели
На праздник к детворе.
 

Кто подарок мне принес?

 
Встану утром рано,
Поцелую маму.
Загляну под елку —
Уколюсь иголкой.
Кто подарок мне принес —
Мама или Дед Мороз?
 

Новогодние подарки

 
Новогодние подарки!
Мы их ждали целый год.
Что лежит в пакете ярком?
Сердце радостно замрет…
Что там? Кукла или мишка,
Может, мячик или книжка?
Может, там лежит машина?
Я о ней давно мечтал!
Кузов, руль, большие шины —
Настоящий самосвал!
Новогодние подарки
Дед Мороз мне принесет.
Разверну пакетик яркий…
Как люблю я Новый год!
 

Снежинка-балеринка

 
Жила-была на свете
Снежинка-балеринка.
Кружил январский ветер
Веселую снежинку.
С огромным белым бантом,
В крахмальной пелеринке
Вставала на пуанты
Снежинка-балеринка.
На освещенной сцене
Снежинка танцевала,
И этот танец пеньем
Метель сопровождала.
Снежинка-балеринка
Кружилась и летала,
А вьюга все тропинки
Лесные заметала.
 

Иней

 
Всё вокруг укутал иней
В заячий тулуп:
Провода электролиний,
Крыши, дым из труб.
Опушил пеньки лесные,
На сосне иголки
И набросил ледяные
Кружева на елки.
Ягодам рябины алой
Подарил косынки,
Гроздь рябины засверкала
Разноцветной льдинкой.
 

Беседа 10
Март

Март – первый весенний месяц. Его называют «утром весны», «утром года», «солнечником». Солнце поднимается выше и светит ярче, дни становятся длиннее. Небо кажется синим-синим. В лесу на сугробах лежат голубые тени от деревьев.

Синий день

 
На сугроб ложится
Голубая тень,
Тенькают синицы:
– Синий-синий день!
 

Солнечный зайчик

 
Скачет, как мячик,
Солнечный зайчик,
Вверх-вниз
Со стола – на карниз.
Зеркальцем взмахну —
Побежит к окну
И зигзагом по стене
Возвращается ко мне.
Запетлял по половицам,
Словно гонится лисица.
Раз – и прыгнул мне на парту,
Зайчик рад теплу и марту!
 

От солнечных лучей снег становится рыхлым, сугробы оседают, сосульки падают и разбиваются. В полдень поет звонкую песенку мартовская капель. Поэтому другое народное название марта – «капельник».

Капель

 
Я в полдень слушаю
капель,
Она журчит, как птичья трель.
Звенит хрустальным бубенцом,
Сбегая с крыши над крыльцом.
Капель журчит, звенит, поет,
Она ломает снег и лед.
Большой сугроб ей нипочем,
Она бежит живым ручьем.
Я ручейку расчищу путь,
Чтобы он мог на мир взглянуть.
 

Март – месяц переменчивый: то снегом сеет, то солнцем греет. В марте еще кружатся последние зимние метели, по ночам бывает холодно. Случается, после метели деревья стоят белые, как зимой, а потом подуют теплые ветры и начинается оттепель.

(* * *)

 
Возле дома деревце
Все белым-бело.
Снег сегодня лепится —
Оттепель, тепло…
Быстро я слепила
Снежного зайчишку,
А Марина с Милой
Вместе лепят мишку.
 

Вопросы и задания

1. Как называют март в народе? Почему?

2. Расскажите о погоде марта.

Отгадайте загадки.

 
Растет она вниз головою,
Не летом растет, а зимою.
Но солнце ее припечет —
Заплачет она и умрет.
 

(Сосулька.)

 
Приходит с добром,
Веет теплом.
Светом солнечным красна,
А зовут ее…
 

(весна).

 
Я всегда со светом дружен.
Если солнышко в окне,
Я от зеркала, от лужи
Пробегаю по стене.
 

(Солнечный зайчик.)

В марте оживляются звери и птицы. Весело тенькают синицы, воробьи галдят, ссорятся, делят места для гнезд, а серые вороны строят гнезда и откладывают в них яйца. В конце марта прилетают грачи – вестники весны. В народе говорят: «Грач зиму ломает». Есть еще и такая пословица «Если грач на горе, то весна во дворе».

А медведь всё еще спит в своей берлоге, лапу посасывает. «Медведь одну лапу сосет да всю зиму живет» – так говорят люди. Лиса и волк по лесу бродят, добычу высматривают. Барсук прячется в норе, а заяц – под кустами, ведь «родной куст и зайцу дорог».

Лиса и пес

 
Испугалась лиса
Быстрого пса
И пустилась наутек,
Словно рыжий огонек
Между сосен замелькал,
Ярко вспыхнул и пропал.
 

Ответьте на вопросы

1. Что делают в марте синицы, воробьи и вороны?

2. Какая птица прилетает в конце марта? Почему грача называют «вестником весны»?

3. Что в марте делают звери?

Отгадайте загадки.

 
Угадайте, что за птица
Скачет по дорожке,
Словно кошки не боится —
Собирает крошки,
А потом на ветку прыг
И чирикнет: «Чик-чирик!»
 

(Воробей.)

 
Угадай, какая птица,
Бойкая, задорная,
Ловкая, проворная,
Звонко тенькает: «Тень, тень!
Как хорош весенний день!»
 

(Синица.)

 
Как лиса среди зверей,
Эта птица всех хитрей.
Прячется в зеленых кронах,
А зовут ее …
 

(ворона).

В марте мы отмечаем Международный женский день. Не забудьте поздравить маму, бабушку, сестренку и сделать им подарки.

(* * *)

 
Встану утром рано,
Поцелую маму.
Подарю цветов букет,
Лучше мамы друга нет!
 

Вопросы и задания

1. Какие поздравления и подарки вы сделаете женщинам в своей семье?

2. Нарисуйте и раскрасьте букет цветов.

Послушайте сказку.

Солнечный зайчик

Погода за окном солнечная стояла, небо синее, мартовское. Как-то утром Алла размешивала в чашке сахар, чтобы чай послаще был. Вдруг видит девочка, по белому потолку золотой клубочек побежал, похожий на зайку.

«Откуда он взялся?» – подумала девочка. Подула на чай, в чашке маленькие волны побежали, а золотой клубок еще быстрее заскакал.

– Мамочка! – позвала маму Алла. – Смотри, что у нас в кухне на потолке!

Мама пришла, посмотрела и сказала:

– Это солнечный зайчик!

– Откуда же он взялся? – спросила девочка.

– Это солнечные лучи от поверхности твоего чая отразились. Сейчас я тебе кое-что покажу!

Мама ушла в спальню и принесла оттуда маленькое зеркало. Повертела его в руке, и зеркальце поймало солнечный лучик. По стене, по полу, потолку забегал зайчишка.

– Дай-ка мне! – попросила Алла. Мама дала ей зеркальце, и девочка стала пускать зайчика.

– Как интересно! – воскликнула она.

А в это время игрушечная лисичка Аллы тоже солнечного зайчика увидела.

«Хорошо бы его поймать!» – подумала она. – Когда все с кухни уйдут, я поймаю зайку!

Алла чай выпила, с зеркальцем поиграла, отдала его маме и пошла собираться в детский сад.

Зайчик тут же пропал, будто и не было его. Лисичке некого ловить!

Ответьте на вопросы

1. Что утром делала Алла?

2. Что она увидела, когда размешивала сахар?

3. Как мама объяснила дочке появление солнечного зайчика?

4. Что хотела сделать игрушечная лиса?

5. Чем закончилась сказка?

Беседа 11
Апрель

Апрель – середина весны. Повсюду тает снег, бегут бурные звонкие ручьи. Не напрасно апрель называют «месяцем живой воды».

Ручеек

 
Ручеек бежит по лесенке,
По ступенькам ледяным,
И весны живые песенки
Звонко скачут вслед за ним.
 

Лед на реках, прудах и озерах покрывается трещинами, становится рыхлым, темнеет и тает. В конце апреля реки вскрываются, начинается ледоход. Льдины плывут по реке, с треском ломаются, а талая вода заливает луга и низины. Начинается половодье. В народе этот месяц называют «ледоломом» и «снегосгоном»: апрель лед ломает и снег отовсюду гонит.

Ответьте на вопросы

1. Как называют апрель в народе? Почему?

2. Почему говорят: «Апрель с водою, май с травою»?

3. Что такое ледоход?

Отгадайте загадки.

 
Вдоль обочины дороги
Мы бежим, звеним, журчим.
Рассказать друзьям хотим,
Что весенние деньки
Очень любят …
 

(ручейки).

 
Пришли теплые деньки,
Зазвенели ручейки.
Подснежник расцветает —
Когда это бывает?
 

(Весной.)

Про апрель говорят: «Апрель водою славен, почками красен». Оживает лес. Соки деревьев, согретые весенним солнышком, поднимаются от корней к набухающим почкам. У вербы распушились почки, и хотя листьев еще нет, всё деревце словно окутано нежным желто-зеленым облаком. Светлеют, делаются пушистыми сережки на ольхе и орешнике.

На солнечных лужайках робко зеленеет молодая нежная травка. На пригорках, на склонах холмов распускаются желтые звездочки мать-и-мачехи. На лесных полянах синеют подснежники, которые называют «синими глазами весны».

Подснежник

 
Расколол ледок
Маленький подснежник,
И расцвел цветок
Голубой и нежный.
 

Вопросы и задания

1. Почему говорят, что апрель «почками красен»?

2. Какие цветы расцветают в апреле?

3. Как называют подснежники? Почему?

4. Нарисуйте и раскрасьте цветы мать-и-мачехи, подснежника.

Отгадайте загадки.

 
Весной роняет слезы
Белая …
 

(береза).

 
Под сугробом он растет,
Снеговую воду пьет.
 

(Подснежник.)

В середине апреля медведица с медвежатами вылезают из берлоги. Выходит из норы барсук. У волчицы появляются волчата.

Волчата резвятся

 
На лесной опушке
Четверо волчат
Борются друг с дружкой,
Тявкают, рычат.
Словно дети малые,
В салочки играют,
А потом усталые
Под елью отдыхают.
Тень волчат укроет,
Тишь и благодать!
А за их игрою
Наблюдает мать,
Знает мать-волчица
В воспитании толк.
Многому учиться
Должен серый волк,
Чтобы из волчонка
Вырос поскорей
Сильный и красивый
Ловкий, храбрый зверь.
 

У зайчишки в апреле мех пестрый, ведь косой меняет белую зимнюю шубку на летнюю – серо-бурую. Белочка тоже линяет – пушистый серый мех меняет на рыжеватый – летний. На лесных проталинках, на сухих пнях греются на солнце ящерицы.

(* * *)

 
Звонкие капели
В апреле зазвенели.
Оседает, тает снег,
Посерел на зайке мех.
 

Ответьте на вопросы

1. Что делают в апреле лесные обитатели?

2. Какого цвета летняя шубка у зайца и белки?

Отгадайте загадку.

 
Я весной линяю,
Шубку я меняю.
Серую пушистую
На шубку золотистую.
(Белка.)
 

В апреле оживают муравейники, вылетают бабочки, шмели, пчелы и другие насекомые.

(* * *)

 
Шмель садится на цветок,
Пьет душистый сладкий сок.
 

Первая бабочка

 
Села на лавочку
Первая бабочка:
Теплая лавка!
А где же травка?
Где же цветочки?
Где клейкие почки?
Она оглянулась:
Я рано проснулась!
На лужицах лед,
Но солнце печет,
Журчит ручеек,
Чудесный денек!
 

В апреле снегири и свиристели улетают на север, а в родные края возвращаются скворцы, трясогузки и жаворонки.

Скворцы

 
Прилетели скворцы —
Молодой весны гонцы.
Червяков они клюют
И поют, поют, поют!
 

Трясогузка

 
Трясогузка, трясогузка,
Полосатенькая блузка.
Я тебя весною жду,
Поселись в моем саду
И за ставенкой резной
Свей гнездо свое весной.
 

Вопросы и задания

1. Какие насекомые появляются в апреле? Какие птицы прилетают?

2. Нарисуйте и раскрасьте бабочку и шмеля.

Отгадайте загадки.

 
Кто по тропочке идет
Быстрыми шажками,
Длинным хвостиком трясет?
Догадайтесь сами!
 

(Трясогузка.)

 
Весной и летом он покрыт
Разнотравием веселым.
Мохнатый шмель над ним кружит,
Мед собирают пчелы.
 

(Луг.)

 
Замерли густые ели,
Слушают, как с пышных лап
Капли падают: кап, кап.
Узнаёте звук …
 

(капели)?

 
К нам она пришла с цветами,
В ярком пестром сарафане.
И румяна, и ясна,
А зовут ее …
 

(весна).

Люди рады весне, встречают ее песнями.

Песенка встречи весны

(дети поют и водят хоровод)

 
Ой, весна-красна!
Из-за темных лесов,
Из-за синих морей приходи,
Солнцем нас озари!
Приходи к нам, весна, с радостью,
С великой милостью,
С рожью зернистою,
С пшеницей золотистою,
С ячменем усатым,
С овсом кучерявым,
С калиной-малиной,
С черной смородиной.
 

В старину крестьяне встречали прилет птиц из дальних краев, пекли из теста жаворонков. Дети пели песенку:

 
Жаворонки, прилетайте к нам,
Принесите лето теплое,
Нам зима надоела,
Весь хлеб поела.
 

Люди в апреле проращивают семена, готовят почву к посевам, сеют овес, ячмень, просо, подкармливают озимые хлеба. В конце месяца в огородах сеют ранние культуры: укроп, петрушку, морковь, лук.

Вопросы и задания

1. Какие занятия бывают у людей в апреле?

2. Нарисуйте печенье «Жаворонки».

Отгадайте загадку.

 
Не видно ни конца, ни края —
Так широко раскинулось оно!
На нем в колосьях созревает
Ржаное и пшеничное зерно.
 

(Поле.)

Послушайте сказку.

Воробьи и скворцы

В саду дядя Володя повесил несколько скворечников.

«Пусть будет побольше птиц», – подумал садовод и сделал еще один замечательный, нарядный скворечник, который повесил перед окнами веранды на березу.

Настоящая весна еще не наступила, по ночам подмораживало, и сугробы оставались высокими и пышными.

«Ничего, скоро пригреет солнце и растопит снег, станет тепло, и скворушки обязательно прилетят», – думал дядя Володя, поглядывая на новенький скворечник.

А между тем новый домик облюбовала семья воробьев.

– Чем мы хуже скворцов! – заявил как-то смельчак папа-воробей. – Им вон какой почет! Скворцы-то, между прочим, в теплых странах зимуют, а мы никуда не улетаем, голодаем здесь, мерзнем. Давай займем скворечник и выведем там птенцов, – предложил он воробьихе.

– Давай, – согласилась та.

Недолго думая воробьи натаскали в скворечник веточек, соломинок, разных тряпочек и устроили гнездышко на славу. Скоро и воробьята из яичек вылупились.

Заметил дядя Володя, что нахальные воробьи заняли лучший скворечник, и очень ему это не понравилось! Негоже порядок нарушать, ведь жить воробушки должны в гнездах, а не занимать жилища других птиц.

А тут и весна вступила в свои права. Прилетели скворцы, и одному из них новый дом тоже очень понравился! Он уселся на шесток у оконца и звонко, радостно стал выводить свою песенку.

– Ишь, распелся! – рассердилась воробьиха-мама. – Всех птенцов перебудит.

Папа-воробей подлетел к скворцу и стал его прогонять. Раскричался, распищался:

– Это наш дом, наш! Улетай отсюда подобру-поздорову!

Но скворец не хотел улетать. Он в недоумении начал объяснять семейству, почему так необходимо, чтобы каждая птица жила в своем жилище.

– Что же это тогда получится? – говорил он. – Ведь порядка вообще не будет! Начнут птицы садовые жить в лесу, а лесные – в городе.

Призадумались воробьи. Им и впрямь было не очень-то удобно в скворечнике, ведь воробей – птичка совсем маленькая.

– Ладно, послушай! – примирительно сказала воробьиха. – Дети у нас еще маленькие, летать не умеют. Через неделю-другую они подрастут, и мы освободим ваш дом. Согласны?

– Ладно! Так уж и быть! – согласились скворцы.

Дядя Володя все видел и слышал. Он решил помочь воробьишкам вырастить их птенчиков и соорудил рядом еще одно жилище – воробьиное. Птички были очень довольны!

Ответьте на вопросы

1. Как готовился к встрече со скворцами дядя Володя?

2. Кто облюбовал самый красивый скворечник?

3. Из-за чего разгорелся спор между воробьями и скворцом? Как они поладили?

4. Ребята, а как вы дома и в детском саду разрешаете споры?

5. Развешиваете ли вы на дачном участке домики для скворцов?