Читать книгу "Vivere militare est! Жить – значит бороться!"

По этой причине долгие годы самолёты-разведчики США и стран НАТО, в том числе SR‐71, были вынуждены совершать разведывательные полёты только вдоль границ СССР и стран Варшавского договора.

Тактику зенитно-ракетных войск нам преподавал полковник Воробьев Р. К., выполнявший в период Карибского кризиса интернациональный долг на Кубе.

В то время он служил офицером наведения на зрк С‐75 в зенитном ракетном полку, дислоцированном в Саратовской области. В 1962 году в полк поступил приказ свернуть материальную часть, погрузиться в эшелон и убыть в город Одессу для погрузки с техникой на морской транспорт. Перед погрузкой на корабль весь личный состав переодели в гражданскую одежду. Технику и личный состав загнали в трюм, и было запрещено во время рейса выходить на палубу. Капитану корабля был вручен пакет с пометкой вскрыть после прохода пролива Гибралтар, где будет указан дальнейший маршрут следования. Дальше стало понятно, что корабль следует на Кубу, превозмогая жару в пути следования, полк прибыл в порт назначения. Затем на Кубе было развернута группировка, состоящая из нескольких зенитно-ракетных полков, после проведения регламентных работ и проведения боевого слаживания зенитчики заступили на боевое дежурство по охране воздушного пространства острова Свободы.

27 октября 1962 года самолет-разведчик U‐2, пилотируемый майором ВВС США Рудольфом Андерсоном, нарушил воздушную границу Кубы. Ему была поставлена задача: сфотографировать военные объекты, расположенные на Кубе.

В одно из подразделений ПВО пришло сообщение, что на подлете к Гуантанамо замечен американский самолет-разведчик U‐2. Начальник штаба зенитного ракетного дивизиона С‐75 капитан Антонец позвонил в штаб Группы советских войск на Кубе генералу армии Иссе Плиеву за инструкциями, но того на месте не оказалось. Заместитель командующего ГСВК по боевой подготовке генералмайор Леонид Гарбуз приказал капитану ждать появления Плиева. Через несколько минут Антонец вновь позвонил в штаб – н икто не взял трубку. Когда U‐2 был уже над Кубой, Гарбуз сам прибежал в штаб и, не дождавшись Плиева, отдал приказ уничтожить самолет. Пуск был осуществлен в 10:22 по местному времени.

Офицером наведения был лейтенант Алексей Ряпенко. В книге «Белые пятна Карибского кризиса» Михаила Гаврилова и Валерия Бубнова он так описывает события тех минут: «Майор Герченов приказал мне: «Цель уничтожить тремя, очередью!» Я перевел все три стрельбовых канала в режим БР и нажал кнопку «Пуск» первого канала. Ракета сошла с пусковой установки. После я доложил: «Есть захват!» Первая ракета уже летела 9–10 секунд, когда командир скомандовал: «Вторая, пуск!» Я нажал кнопку «Пуск» второго канала. Когда разорвалась первая ракета, на экранах появилось облако. Я доложил: «Первая, подрыв. Цель, встреча. Цель поражена!».

Пилот U‐2 майор Андерсон погиб и это был единственный американский самолет, сбитый над Кубой. Данное событие стало переломным шагом в разрешении Карибского кризиса. После инцидента мир оказался на пороге ядерной войны. 27 октября окрестили «черной субботой». Военные советники президента Кеннеди требовали немедленно начать вторжение на Кубу. Фидель Кастро убеждал Никиту Хрущева нанести превентивный ядерный удар по США. Многие американцы покидали крупные города, опасаясь скорой советской атаки.

На следующий день были открыты советско-американские переговоры при участии представителей Кубы и Генерального секретаря ООН. Правительство СССР согласилось убрать советские ракеты с территории Кубы при условии, что США гарантируют территориальную неприкосновенность острова, и не будут вмешиваться во внутренние дела страны. Также было заявлено о выводе американских ракет с территории Турции и Италии.

Командир дивизиона, сбивший U‐2, срочно был доставлен в Москву, секретным указом был награжден орденом Ленина, офицеры дивизиона также получили правительственные награды.

полковник Вадим Щербаков, выпускник училища 1963 года, сбивший 11 самолетов США во Вьетнаме, награжден орденом Ленина

До 1965 года наше училище готовило специалистов по эксплуатации зенитного ракетного комплекса средней дальности С‐75 (Двина). Многие выпускники училища приняли участие в боевых действиях во время войны во Вьетнаме, многие из них за подвиги и мужество, проявленные в боях, были награждены орденами и медалями. Начальник политотдела училища полковник Барсученко М. Ф. был награжден орденом Боевого Красного Знамени, наш второй командир дивизиона подполковник Караваев Э. И., преподаватель полковник Б. Ф. Каргин, командир взвода курсантов капитан Пицхилаури К. К. были награждены орденом Красной звезды.

Нам преподавался опыт боевых действий зенитных ракетных войск во Вьетнаме, что вызывало гордость за нашу военную технику и мастерство в ее боевом применении выпускниками училища.

24 июля 1965 года советские ЗРК С‐75 сбили во Вьетнаме сразу три американских истребителя-бомбардировщика F‐4 Phantom II. По указу Хо Ши Мина этот день стали отмечать как День зенитно-ракетных войск Вьетнамской народной армии. После 24 июля потери американской авиации резко возросли, в связи с чем командованию ВВС США пришлось коренным образом менять тактику воздушных налетов.

Соотношение сил для Северного Вьетнама вначале было абсолютно катастрофическим. Армия Вьетконга располагала лишь 60 самолетами, в основном – а налогами советских машин китайского производства – околозвуковыми истребителями МиГ‐17 и бомбардировщиками Ил‐28. Ситуацию усугубляла и недостаточная подготовка вьетнамских пилотов, которые приобретали опыт по мере ведения боевых действий. Также негативно влияли на боеготовность и физические особенности пилотов, которые не лучшим образом выдерживали перегрузки.

Все начало круто меняться в июле 1965 года. В Северном Вьетнаме начали разворачиваться два дивизиона ПВО, оснащенных нашими мобильными зенитноракетными комплексами (ЗРК) С‐75 «Двина». Боевые расчеты тоже состояли из советских солдат и офицеров. 24 июля состоялось их боевое крещение. В 14.00 на экранах радаров были обнаружены две крупных цели. Это оказались четыре «Фантома», шедшие парами. В 14.25 старший лейтенант Константинов нажал кнопку «Пуск». Первая ракета сбила самолет, вторая попала в него же, уже падающего. Второй дивизион сбил еще два «Фантома». Лишь одному американцу удалось спастись.

Вскоре управление ЗРК было передано вьетнамцам, которых советские военспецы обучали в полковых учебных центрах и на боевых позициях по принципу «делай как я», а также преподавали во вьетнамских высших военных учебных заведениях. После непродолжительного периода обучения вьетнамские военнослужащие овладели достаточными навыками, и роль советских специалистов стала заключаться в консультировании на месте боевых действий и обучению новинкам в технике, которые появлялись после непрерывных доработок, производившихся в СССР в институтах и КБ. Причем эти доработки выполнялись по материалам представителей КБ, которые изучали во Вьетнаме специфику применения ЗРК.

Зенитная артиллерия по причине своей «большей массовости» уничтожила больше самолетов, чем ЗРК. Однако имелось несколько типов самолетов, с которыми могли справиться только ракеты. Так, например, С‐75 нанесли громадный урон американской стратегической авиации, уничтожив по различным оценкам от 32 до 54 супертяжеловесов В‐52.

Американские пилоты, впервые столкнувшись во Вьетнаме с советскими ЗРК, на первых порах панически их боялись. Известно значительное количество случаев, когда летчики, визуально обнаружив пуск ракет, покидали исправные самолеты. Американцы к концу 60‐х годов, по сути, свернули воздушные налеты, поскольку потери ВВС США стали абсолютно катастрофическими. Всего за годы Вьетнамской войны ВВС и ВМС США потеряли 3374 самолета. Также было уничтожено более 300 самолетов, находившихся на вооружении ВВС Южного Вьетнама.

В целом за 3‐й и 4‐й курс мы досконально изучили материальную часть комплекса С‐200В, функциональные связи между системами, правила эксплуатации материальной части, методику поиска и устранения неисправностей.

Был получен большой объем знаний, который предстояло применять в войсках.

Групповые занятия с нами вел преподаватель материальной части кафедры Д‐1 полковник Ковалев А. Г., специалист своего дела, отличный методист. Для нас он задал высокую планку в вопросе профессиональной подготовки, поблажек никому не делал. По характеру был властным, самолюбивым человеком, всегда добивался своей цели, умел держать свое слово. В целом, нам с ним пришлось не просто, он не терпел неорганизованности и некомпетентности.

При сдаче экзаменов из-за секретности материала пользование шпаргалками было исключено. Но выход был найден, что в общем‐то, говорит о наших неиссякаемых творческих способностях: к экзамену мы закупали цветы, алкогольные напитки, пиво, легкую закуску, и все это выставлялось рядом со столом преподавателя. В нашу группу, как пчелы на мед, стекались преподаватели из других учебных групп, и экзамены у нас принимались очень быстро.

Не обходилось без казусов. В ходе подготовки к экзамену по тактике и стрельбе ЗУР мой однокурсник Юра Аксенов постоянно спал. Заместитель командира взвода Шура Ишмаев пытался воздействовать на него, чтобы заставить готовиться к сдаче экзамена, но результат был нулевой. Перед экзаменом к нам пришел преподаватель, чтобы провести консультацию и ответить на вопросы по наиболее сложным темам. В ходе занятия преподаватель открыл шкаф, опечатанный мастичной печатью, и достал из него экзаменационные билеты, по ним давал нам разъяснения. По окончании консультации преподаватель билеты убрал в шкаф и его опечатал. После ухода преподавателя по просьбе Юры мы отодвинули шкаф от стены. Затем была снята задняя стенка шкафа, и оттуда были извлечены экзаменационные билеты, которые мы пометили, и таким образом по данному предмету была реализована система «свой билет». В принципе, такой подход к подготовке понравился всем, не только Юрке.

Подобных творческих подвигов у курсанта Аксенова было великое множество. Во время консультации перед экзаменом по физике преподавателя срочно вызвали к телефону. Как только он ушел, Юра вскрыл оставленный в классе портфель преподавателя и достал из него экзаменационные билеты. Затем успел пометить один билет, и пока не было преподавателя, замел следы своего «преступления». Экзамен по физике им был успешно сдан. Были и неудачи у курсанта Аксенова: так, при попытке пометить билеты экзамена по высшей математике, он оставил много «следов», и преподавательский состав забил тревогу, в результате чего система «свой билет» не сработала.

Командование батареи знало таланты курсанта Аксенова: как‐то по причине отсутствия ключа от сейфа комбата в нужный момент, Юрке было поручено вскрыть сейф, чтобы достать из него постоянные увольнительные записки курсантов, что он успешно и проделал.

Были неприятности и у меня с некоторыми предметами по разным причинам.

Как‐то раз зимой, находясь в увольнении, я направлялся в летный городок, перед КПП стоял полковник Ковалев и общался со своим товарищем. На нем была летная куртка без погон, и я прошел мимо него и не отдал ему воинское приветствие, он так удивленно посмотрел на меня, в его глазах читалось: «Вы, товарищ курсант, совсем страх потеряли, не приветствуете полковника, своего преподавателя!» Свое возмущение по поводу моего поведения Ковалев высказал на первом же групповом занятии, и таким образом я попал к нему в немилость.

На всех групповых занятиях полковник Ковалев уделял особое внимание моей персоне. На одном из таких занятий, когда я не смог ответить на вопросы Ковалева, услышал, что грозит мне двойка по предмету при таком «успешном» обучении.

В летнюю сессию на экзамене по материальной части я все же получил эту двойку, но, в большей части, по своей вине. Меня, как говорят, заклинило, когда я отвечал на один вопрос, при небольшой помощи можно было все исправить. Но, как говорится, спасение утопающих дело рук самих утопающих. Сбылось предсказание полковника Ковалева: курсанты, сдавшие экзамены, поехали в отпуск, а мне пришлось на неделю задержаться в училище для пересдачи экзамена по материальной части. Из нашей батареи набралось около десятка человек, не сдавших матчасть. Мы ходили регулярно на самоподготовку, готовясь к пересдаче экзамена, в то же время оставалось много свободного времени, которое мы проводили по своему усмотрению за пределами училища.

Хорошо запомнил общение в это время с Сергеем Блинковым и Сашей Поленышевым, они меня не раз выручали в трудную минуту. Также нас пригласил к себе на свадьбу Сергей Спиренков, художник и «знаток часов», и мы с удовольствием его поздравили со столь знаменательным событием. Неделя пролетела быстро, экзамены были пересданы, и мы с чистой совестью уехали в отпуск к родным местам.

Преподаватель материальной части полковник Ковалев А. Г.

В летном городке

Валера Шкель

Вова Парменов

В 1974 году в наше училище поступил друг детства Валерий Иванович Шкель. Мы с его двоюродным братом Вовой Парменовым старались всячески ему помочь в подготовке к экзаменам. Парменов поступил в училище в 1972 году, учился во 2‐й батарее капитана А. Д. Бутко. Валеру распределили в 10‐ю батарею майора Ю. А. Голубева, в дальнейшем назначили командиром отделения.

В течение года до своего выпуска я периодически общался с Валерой, в случае необходимости помогал ему в разрешении различных проблем. Правда, Валерий Иванович не захотел учиться в училище и на втором курсе после длительной бюрократической волокиты отправился в войска на срочную службу под город Ташкент. Службу закончил в звании сержанта командиром отделения в техническом дивизионе группы дивизионов С‐200В.

На четвертом выпускном курсе учеба шла своим чередом, мы осваивали материальную часть, тактику применения и стрельбу зенитными управляемыми ракетами. Также изучали дисциплину «Научный коммунизм», по ней был государственный экзамен, защищали курсовое проектирование. Под руководством командира взвода капитана Чернобровкина В. Н. наша группа выступила инициатором социалистического соревнования в 3‐м дивизионе курсантов в ознаменование 30‐летия Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов. По итогам данного соревнования наша группа по результатам учебы заняла 2‐е место среди учебных групп 3‐го дивизиона. Старания были приложены не зря.

Свободный выход, как уже говорилось, мы использовали по своему усмотрению, в основном, ходили на танцы. Танцевальных площадок в городе Энгельс было много, наиболее популярными были в парке имени Ленинского комсомола и в доме культуры и отдыха комбината «Химволокно». Зачастую танцы сопровождались драками, по этой причине на длительное время закрывались многие танцплощадки. В комбинате «Химволокно» работал контингент, отбывавший срок по решению суда, этих людей, как правило, направляли на принудительные работы на вредное ацетатное производство. Здесь не редкостью были массовые драки с поножовщиной и летальными исходами для участников.

В один из выходных дней января 1975 года пошли мы на танцы с Юрой Аксеновым в дом культуры вышеназванного комбината. Вокальноинструментальный ансамбль играл танцевальные мелодии зарубежных и отечественных авторов, солист исполнял лирические современные песни: «Не надо печалиться, вся жизнь впереди, надейся и жди …», «Не обижайте любимых», «На Варшаву падает дождь …» и другие. На один из танцев я пригласил девушку на медленный танец, мы немного пообщались и после танца разошлись в разные стороны, даже не познакомившись. Юра танцевал с подругой этой девушки. Танцы закончились, и мы отправились в казарму. Затем подошла пора сдачи экзаменов за пятый семестр, мы успешно их сдали, и вскоре разъехались в отпуска. Как обычно, я общался с родными, друзьями, но время от времени образ девушки с танцплощадки возвращался, и вот ближе к концу отдыха мне снова захотелось встретиться с ней, так начало зарождаться чувство и с каждым днем оно становилось все сильней.

По прибытии в училище, я стал искать встречи с незнакомкой, и, как угодно было судьбе, встреча вновь произошла на танцплощадке. Тут уже состоялось знакомство с моей будущей женой Скребневой Зоей Анатольевной. И завертелось, закрутилось, начались постоянные встречи, прогулки, поцелуи и объяснение в любви с предложением руки и сердца. Мы с Зоей подали заявление в ЗАГС, день бракосочетания был назначен на 22 июля 1975 года.

В мае 1975 года у нашего выпуска проходила войсковая стажировка. В нашей группе было около двадцати человек, старшим в команде был преподаватель майор Кононенко. Стажировку мы проходили в группе дивизионов С‐200В, дислоцированной под городом Пермь. Позиция группы дивизионов располагалась в лесном массиве, в двух километрах от станции Ляды. Офицерский состав жил в благоустроенных пятиэтажных домах со всеми удобствами в военном городке на окраине города, в часе езды от места службы. Поселили нас в свободной казарме, и командование группы дивизионов доверило нам провести курс молодого бойца для прибывшего молодого пополнения, а командовать данным подразделением назначили меня. Для проведения занятий были назначены руководители из числа курсантов, запомнились из них Сергей Блинков, Глеб Копылов и Женя Панфутов. Подготовил расписание занятий по общевоинским дисциплинам: строевой, физической, стрелковой подготовке, защите от оружия массового поражения, уставам вооруженных сил и политической подготовке.

Вся наша деятельность по подготовке молодых бойцов шла в соответствии с распорядком дня и расписанием занятий. Начиналось все с подъема, затем зарядка, утренний осмотр, завтрак и занятия в соответствии с расписанием. Проводить физзарядку изъявляли желание многие курсанты, особенно выделялся среди них курсант седьмой батареи Миша Зимин, ему данное мероприятие было в радость и доставляло удовольствие, умел он вить веревки из молодых организмов бойцов. Поначалу график занятий был очень плотный, затем его подкорректировали, и нагрузка на руководителей занятий стала значительно меньше.

Процесс был налажен, и все пошло по накатанной колее. Бойцов мы успешно подготовили к присяге, командование группы дивизионов нами было довольно.

В выходные дни ходили в увольнения в город Пермь, посещали кинотеатры, танцплощадки, и так незаметно пролетел месяц нашей стажировки.

В конце мая с массой новых впечатлений вернулись в родное училище. У всех курсантов, вернувшихся со стажировки, на груди сверкали офицерские значки квалификации 3‐го класса, такая была училищная традиция.

Впереди нас ждали государственные экзамены, присвоение первичного офицерского звания лейтенант, торжества по случаю выпуска с вручением дипломов и знаков об окончании училища.

Курсант 4‐го курса

Началась подготовка к выпускным государственным экзаменам, предстояло сдавать много различных предметов: научный коммунизм, тактическую подготовку и стрельбу ЗУР, материальную часть и эксплуатацию изучаемой техники. На каждый предмет отводилась неделя на подготовку к сдаче экзамена. Наибольшую трудность по сложности и объему материала для нас представляла материальная часть. Учитывая опыт предыдущих выпусков, нами вновь была реализована уже знакомая читатетлю система «свой билет», когда каждый курсант тянул заранее ему известный билет, который был изучен досконально. Были, конечно, и сбои, не всем везло вытянуть свой билет. Но у нас в ходу была поговорка «Выпуск неизбежен, как победа коммунизма».

Научный коммунизм сдал на «хорошо», тактическую подготовку и стрельбу ЗУР на «отлично». Материальную часть и эксплуатацию изучаемой техники сдавал полковнику Ковалеву А. Г., ответил на все его вопросы по билету, а также дополнительные и получил оценку «отлично». Перед строем группы Ковалев меня всем поставил в пример, и как похвала из его уст в мой адрес прозвучало следующее: «Товарищ курсант! Вы настоящий инженер!»

После экзаменов наступила золотая неделя, мы отдыхали и ждали приказа министра обороны о присвоении воинского звания лейтенант.

На берегу реки Волги В. Силуянов, Б. Горшевский, Ю. Аксенов

Традицией в нашем училище было изготовление виньеток с фотографиями выпускников, вокруг которых были иображены разные предметы, характеризующие личность и пристрастия каждого.

С. Кислов, В. Силуянов, А. Волошин, А. Петров, П. Чернявский, лежит В. Ситников

В. Силуянов, Б. Горшевский, А. Волошин, А. Петров, В. Ситников, внизу П. Чернявский

На выпускном курсе нам на заказ стали шить офицерскую повседневную и парадную форму в ателье. С вещевого склада выдали полевую форму, хромовые и юфтевые сапоги, полуботинки, пальто, плащ-накидку, полевую сумку, портупею, полевую, повседневную и парадную фуражки, шапку, нижнее белье.

До выпускного дня получили все обмундирование, которое поместилось в трех больших чемоданах.

Приказ Министра обороны СССР о присвоении нам первичного офицерского звания лейтенант состоялся 22 июля 1975 года. В этот же день состоялось наше с Зоей бракосочетание. Родители прислали мне переводом 300 рублей, на них я купил свадебные золотые кольца, заказали Зое в ателье свадебное платье, а мне свадебный костюм. Бракосочетание отмечали в квартире Французовых, купили все, что нужно для праздничного застолья. Заказали такси для свадебного кортежа. На наше торжество свидетелем я пригласил Славу Галиулина, а также Сергея Иванова, Сашу Петрова, Витю Пшеничного, Сашу Поленышева, Вову Писарева. К 10.00 подъехали к общежитию № 3 комбината «Химволокно» забирать невесту, за угощение нас пропустили к ней, затем все разместились в трех автомобилях и поехали в ЗАГС города Энгельса. После процедуры бракосочетания поехали в город Саратов по памятным местам, а уже после торжественно нагрянули к Французовым, где все уже было готово к приему гостей. Со стороны Зои были две подруги, еще Анфиса Николаевна пригласила со своего подъезда пятиэтажного дома офицерских дочерей, чтобы ребятам было не скучно. В целом, все прошло достойно, ребята активно ухаживали за девчонками, все остались довольны.

У общежития № 3 У памятника борцам революции

Возложение цветов к подножию памятника В. И. Ленина в г. Саратов

В пятницу 25 июля 1975 года состоялся долгожданный выпуск из родного училища. Приехало много гостей, родственников, представителей средств массовой информации. Нас построили по росту во взводные колонны. Училищный оркестр играет встречный марш, начальник училища генерал майор М. А. Гущо принимает доклад от своего заместителя, начальник училища при-ветсвует выпускников, следует команда «Под знамя – смирно, равнение направо!», и знаменная группа проходит перед строем и встает во главе строя. Затем начинается торжество, начальник училища произносит вступительное слово, затем зачитывается приказ Министра обороны СССР о присвоении первичного воинского звания лейтенант выпускникам училища.

После идут поздравления от почетных гостей, должностных лиц Министерства обороны СССР, области и района. Начальник училища, его заместители и почетные гости вручают выпускникам дипломы и знаки об окончании училища.

После следует команда: «К торжественному маршу! Повзводно, на одного линейного дистанции! Первый взвод прямо, остальные направо! Равнение направо! Шагом марш!» Под звуки оркестра мы, красивые, молодые, уверенные в завтрашнем дне, проходим перед трибуной торжественным маршем.

Слева направо: Витя Пшеничный с матерью и Сергей Иванов с родителями Брат Зои Женя Скребнев и его жена Зоя, молодая чета Силуяновых

По доброй училищной традиции после торжественного построения все участники мероприятия шли на банкет в курсантскую столовую. Мероприятие проводилось исключительно за счет училища. На столах стояло законно разрешенное по случаю спиртное, салаты, мясные нарезки, безалкогольные напитки.

Тамадой на банкете был сам начальник училища, умело руководил застольем, представлял тостующим слово. Все было достойно и празднично. Нам было сказано много добрых слов и пожеланий успехов в нелегкой офицерской службе.

О своем распределении я узнал в самый последний момент, когда получал на руки предписание и проездные документы для дальнейшего прохождения службы в Краснознаменном Бакинском округе противовоздушной обороны.

На следующий день после выпускного мы с Зоей заехали к Французовым и вручили им заранее купленные подарки в знак благодарности за оказанный душевный теплый прием и неоценимую помощь, оказанную нам в день бракосочетания. Французовых пригласили на свадьбу в мой родной поселок Бавлены, Анфисе Николаевне подарили платье, а Владимиру Кирилловичу спиннинг с комплектом насадок. Нашими подарками они остались довольны, но приглашением на свадьбу не воспользовались по семейным обстоятельствам. В целом, расстались тепло, по-семейному.

Еще на третьем курсе мы стали откладывать деньги на выпускной банкет для нашей группы. В городе Саратов заранее заказали банкетный зал в ресторане и в назначенное время с женами, подругами прибыли на место сбора. В составе группы отметили выпуск из училища, попели, потанцевали вдоволь, повеселились от души. Кроме нас, в ресторане в этот день гуляли и другие группы нашего дивизиона. К нам на огонек зашел наш командир взвода капитан Чернобровкин В. Н. поздравил с успешным окончанием училища и пожелал успехов в дальнейшей службе. На следующий день была запланирована прогулка на катере по Волге с продолжением банкета, но у нас были другие планы, и от этого мероприятия пришлось отказаться.

Впереди был отпуск со свадебными мероприятиями в кругу родных в поселке Бавлены Владимирской области и в селе Терновка Воронежской области.

Наши родители решили устроить себе, нам, родне и близким настоящий праздник. Все было душевно и замечательно, запомнилось на всю оставшуюся жизнь.

Выпуск из училища состоялся. Молодые лейтенанты разъехались в войска к местам службы, нас разбросало по необъятным просторам нашей Родины от Бреста до Владивостока и от Кольского полуострова до Закавказья и среднеазиатских республик. После выпуска из училища продолжили службу в Сибири А. Ишмаев, А. Волошин, В. Соловьев, В. Целковик, Р. Мухамедьяров, С. Клёнин, В. Ивашенцев, Б. Горшевский, С. Кислов, С. Маслов, В. Ситников, на Урале – А. Петров, в Казахстане – Ю. Аксенов и В. Антощук, в Белой Церкви в Украине – В. Панов, под Череповцом – В. Рассомахин, на Кольском полуострове – П. Чернявский, в Закавказье – В. Логинов, Ю. Сидякин, А. Рябчиков, В. Силуянов. Нет данных по местам службы В. Артемова и А. Щербича.

С 1971 по 1974 год профессиональным праздником для нас был День ракетных войск и артиллерии, отмечаемый 19 ноября. Для курсантов и постоянного состава училища этот день был выходным, в столовой нас ждал праздничный обед. С 1975 года был установлен День войск противовоздушной обороны, который отмечается ежегодно во второе воскресенье апреля. Этот день всегда отмечен самыми яркими воспоминаниями о службе, но все‐таки день выпуска остался саамы важным событием для нас.

Спустя 35 лет 31 июля 2010 году в городе Энгельс состоялась встреча выпускников нашей и 7‐й батареи, на них присутствовали наш комбат Б. А. Макаров и командир взвода 7‐й батареи А. В. Кручинин. Меня встретил на Саратовском вокзале и поселил на два дня у себя в квартире Вася Логинов, за что ему бесконечно благодарен. Встреча пошла в теплой дружеской обстановке, пообщались, повспоминали нашу молодость, дела давно минувших лет.

А. Гарнат, Г. Храмов, С. Блинков, Е. Панфутов

С. Чурсин, В. Силуянов, В. Дробышев, Г. Копылов,В. Стручков, В. Логинов, М. Казарин

У входа в первый учебный корпус

Доблестная гвардейская 7‐я батарея

На фоне нашей казармы

А. Комаров, С. Блинков, В. Силуянов, Рассказ С. Блинкова про штурм забора Г. Копылов, В. Ивашенцев

В. Алексеев, С. Васильков, С. Блинков, В. Силуянов, Б. А. Макаров, В. Логинов С. Лопаткин, П. Синельщиков

А. Гарнат, Л. Коновалов, В. Балыкин, В. Попеко

С. Блинков, А. Гарнат, В. Ивашенцев

В. Логинов, Г. Храмов, М. Казарин

М. Казарин, В. Широченко, А. Комаров

В. Попеко, Г. Копылов, В. Ивашенцев

М. Казарин, А. Гарнат, Г. Храмов

В. Балыкин и В. Широченко

В. Широченко, А. Комаров

Г. Копылов, М. Казарин

В. Логинов, В. Силуянов, А. Мишарин

Спустя 40 лет 13 июня 2015 года состоялась встреча выпускников 9‐й батареи в городе Энгельс.

Навестили Б. А. Макарова в Саратовском Вручение Б. А. Макарову медали «100 лет госпитале войскам ПВО»

С батяней-комбатом В. Логинов, Б. А. Макаров, В. Стручков

Б. А. Макаров и В. Перфильев Ю. Сидякин и Б. А. Макаров

Б. А. Макаров и М Казарин

На фоне руин первого учебного корпуса

Руины нашей казармы

На набережной реки Волги

Время не щадит никого. К сожалению, в настоящее время из участников встреч выпускников 2010 и 2015 годов нет в живых нашего батяни-комбата Бориса Александровича Макарова, Валеры Балыкина, Глеба Копылова, Саши Гарната, Вовы Широченко, Славы Ивашенцева. Вечная им память и царствие небесное. Ранее из моей группы не стало в живых Саши Петрова и Вовы Целковика. Наши ряды редеют, но остается надежда, что мы еще не раз соберемся, впереди – 50 лет со дня нашего замечательного выпуска.

Учеба в училище многое дало каждому курсанту, помогла наметить дальнейший путь, дала понять, что в жизни самое главное и какими принципами нельзя пренебрегать, как важна дружба и умение выслушать и пронять решение.

Мне жизнь и учеба в училище помогли приобрести самодисциплину, организованность, обязательность, развили и укрепили самодостаточность, честность, порядочность и стремление к достижению поставленной цели.

Желаю детям, моим внукам и их детям не забывать эти простые правила жизни!