Текст книги "Я (не) в порядке"

"Может," – думает она, – "ей надоело? Или она испугалась Артема и больше не будет ничего предпринимать?"

Но как же Ника ошибалась…

Пятница. По прогнозу обещают дождь ближе к обеду. А небо продолжает скрываться за темными тяжелыми облаками.

Девочка поднимается на второй этаж, при этом смотрит в треснутый телефон и пытается переключить музыку, только экран виснет. Машинально, поднявшись наверх, она заворачивает за угол и вдруг., сама ничего не понимая, она летит к стене и больно ударяется затылком. В глазах темнеет на пару секунд телефон летит на пол и утаскивает за собой наушники.

– Потемкина! – рычит кто-то и хватает ее за шею, – а вот и ты!

Ника хватается за его руку и пытается отодрать от себя, но тот давит еще больше. Девочка смотрит в его бездонные глаза и хватает ртом воздух. Кто он? Что ему нужно?

– ты сразу не поняла ничего? – продолжает говорить ученик, – она предупреждала тебя, чтобы ты не переходила ей путь, а ты не послушала! Вот теперь бойся и жалей о том, что вообще родилась на этот свет! Ты ничтожество!

Он выплевывает слово ей в лицо и с наслаждением смотрит за тем, как котенок вырывается из его хватки. В ее детских глазах слезы и дикий страх..

Она все еще не может ничего понять и от этого становится еще страшнее..

Кажется, что вот-вот девочка потеряет сознание.. Как вдруг. На лестничной площадке слышатся шаги.

– вот черт! – отскакивает ученик, Ника скользит по стене на пол и хрипло кашляет..

В коридоре появляется., математик…

Мужчина останавливается и с удивлением смотрит сначала на ученика и уже после на Нику. Через толстую оправу, он не сразу понимает кто она, а узнав, тут же кривится.

– вы что здесь устроили?! Это образовательное учреждение, а не место для ваших., встреч!

– простите, – парень мнется на месте, – мы просто разговариваем тут..

– знаю я ваши разговоры! Чтобы больше такого не было! – зло говорит учитель и кидает едкий взгляд в сторону Ники, – а ты? Позорище!

Он не видит страха в ее глазах, не видит что она держится за шею, кашляет. Не видит ничего, кроме образа, который есть в его голове.

Развернувшись, математик уходит в обратную сторону и оставляет их снова одних. Своим уходом, он разрушает то последнее, что было в девочке..

"Я говорил что будет хуже" – язвит разум, – "ты не послушала меня. Теперь еще раз утвердилась в том, что всем наплевать на тебя. И что ты будешь делать дальше?"

Парень усмехается, качает головой и присаживается на корточки перед Никой. Девочка тут же прижимает колени к груди, как бы закрываясь и увеличивая дистанцию.

– а что это у нас за вид? – смеется он, – ты думала что тебе помогут? Не смеши! Кто захочет? Ты же.. А знаешь..

Резким движением, ученик хватает ее за щеки и поворачивает влажное лицо к себе.

– с виду и не скажешь, что ты можешь кому-то насолить. Ты довольно милая.. Как хомяк. Но они бывают такие противные.. Что аж бесит! И ты бесишь. С этого дня, Потемкина, чтобы духу твоего не было рядом с той, в кого я влюблен. И если ты сделаешь что-то, что ей не понравится или еще хуже, навредит. Я вернусь. И поверь, тогда меня никто и ничто не остановит.

Он снова хватает ее за шею и спрашивает:

– ты поняла меня? Я спрашиваю, ты поняла меня?!

– да, – хрипло отвечает Ника и кивает..

– вот и умничка.

Парень встает на ноги, усмехается и исчезает где-то в коридоре, в темноте…

– зачем нам нужно так рано идти в школу! – хнычит девушка.

– потому что из-за кое-кого мы вчера не успели сделать задание по литературе! – отвечает подруга, – и чтобы нам не влипили два, мы будем его делать сейчас!

Девушки заворачивают за угол и останавливаются. Держась за стенку, перед ними стоит Ника и держит в руках телефон с наушниками.

– ой, Ника. При.. – не успевают договорить, как тут же подлетают к однокласснице, потому что ту, кажется, не держат ноги..

– Ника? Что с тобой? – с тревогой спрашивает вторая.

– все в порядке, – хрипло отвечает девочка и всеми силами пытается сдержать поток слез, но у нее ничего не получается. И по бледным щекам текут слезы.

– простите.. – Ника тут же вытирает их рукавом кофты, чтобы прекратить поток.

– да ты дрожишь вся! Что случилось? Лучше не здесь., давайте уйдем..

Девушки уводят свою одноклассницу в уборную и запираются там изнутри.

Ника тут же опускается на холодный плиточный пол и зажимает лицо руками, чтобы ее одноклассницы не видели слез. Не видели слабость.

– Ника., что случилось? – спрашивает девушка с короткими волнистыми волосами золотистого цвета.

– ты все еще дрожишь.. – шепчет ее подруга, – расскажи, что произошло?

Девочка сглатывает ком в горле:

– я., он., и., не могу.. – плачет она.

Ее одноклассницы немного напуганы. Они в первый раз видят чтобы Ника плакала. А сейчас, школьница не может остановится.. Сжимается и тихо-тихо плачет в ладони.

Подруги переглядываются с немым вопросом и принимаются успокаивать одноклассницу. Поглаживают осторожно по спине, с плеч откидывают локоны назад и тут же замечают синии следы на хрупкой шее.

– Ника.. – с ужасом в глазах, говорят школьницы, – кто это сделал?

– опять эта стерва? – злится девушка с длинными темными волосами.

– я ей скоро такую взбучку устрою! – проговаривает сквозь зубы вторая, – опять она..

– это не она, – хрипло отвечает Ника и стирает влажные дорожки с щек. Ее рукова уже мокрые…

– а кто? – спрашивают подружки вместе и если бы момент был менее пугающим, они бы точно засмеялись.

– парень какой-то…

Девочка разглядывает свои руки и стыдится, будто это она виновата в произошедшем.

– парень?

– значит все еще боится марать свои руки и подсылает своих прислуг. Уже до парней дошла! – возмущается светленькая, – наверное, этот тот псих, который бегает за ней как собаченка.

– а разве она не запретила ему приближаться к ней?

– ну значит передумала! Она же такая. Вечно всех запугивает и держит их на расстоянии, а чуть что, так сразу зовет к себе, чтобы уладили все дела за нее. После того происшествия, она же больше не светится перед учителями.. А этот псих? У него расстройство личности и ему вообще нельзя у нас учится. Он на учителя с ножницами напал один раз, благо парни остановили. А директору поровну! Что за человек?

Ника внимательно их слушает, но перед глазами все еще мельтешат образы.. Черные как ночь, глаза, опасная ухмылка и грубый голос..

– Ника, но что все-таки случилось? – спрашивает темненькая и кладет ей ладонь на плечо.

В ответ, одноклассница опускает взгляд еще ниже.. Нет, говорить им она ничего не будет.. Да и вообще никто не должен знать об этом.. Держать язык за зубами и держаться стороной..

– ладно.. Расскажешь, когда сама захочешь.. Ты главное будь рядом с нами.

– да, Ник! Мы все-таки одноклассницы, один единый класс, – тепло говорит светловолосая, – я и Каринка всегда заступимся за тебя!

– именно, – кивает подруга, – чуть что и мы сразу примчимся со Златой! Не зря же Софи Павловна говорила о связи. Только когда мы будем держаться вместе, станем сильнее.

Ника смотрит на них, словно впервые видит.. Паника глубоко в душе сменяется спокойствием и радостью. Она вспоминает слова Артема о том, что нужно попытаться доверять людям. Так почему это не сделать сейчас? В самый страшный момент котенок потеряла всякую надежду, когда к ней обернулись спиной. Но уже спустя пару минут, ей помогли одноклассницы. Не прошли мимо, не посмеялись, а забеспокоились и отвели в тихое место.. На глаза снова наворачиваются слезы только уже не страха, а от благодарности.

– спасибо, – шепчет девочка в улыбке и смахивает слезинку.

– не за что! – отвечают радостные подруги и обнимают ее, – будь рядом и тебя никто не тронет!

– эй вы! – кто-то тарабанит в дверь, – я слышу что вы там! Живо открывайте дверь! Вы не одни в школе!

– уйди по добру по здорову! У нас важный разговор! – кричит в ответ одна из девушек.

– да вы офигели! – возмущаются за дверью, – я сейчас директора позову! Идите и говорите в другом месте!

– зови! И между прочим, внизу есть еще один туалет, раз не вмоготу!

Пару раз стукнув, ученицы за дверью исчезают.

– простите.. – шепчет Ника виновато.

– ты чего? – улыбается Злата, – за что тебя прощать?

– из-за того, что у вас могут появится проблемы, если они приведут директора.. И, я трачу ваше время.. А вам, кажется, нужно было готовится к литературе..

– да ну ее, – машет рукой Карина, – пусть хоть две двойки ляпает, нам все равно, главное помочь тебе. Это важнее любых уроков.

– а может.. – девочка поднимается на ноги и неуверенно продолжает, – может я дам вам списать? Я сделала ответы на все вопросы. Вы можете списать на те, которые выбрали и тогда вам точно не будут ставить двойку..

Нике хочется как-то их отблагодарить и дать списать домашнее задание – это самое малое, что она может сделать.

– как-то не удобно.. – мнется Карина, а Злата уже обнимает Нику и радостно кричит:

– спасибо, спасибо, спасибо!!

– не за что, – улыбается в ответ девочка и смотрит на них снизу вверх.

В классе, Ника самая низкая и младше всех. И сейчас, она идет по коридору вместе со своими одноклассницами. Злата с одной стороны, а Карина с другой. Девушки как телохранители. Мимо них и муха не пролетит. А вот Нике рядом с ними кажется, словно она их младшая сестренка и на душе становится спокойнее и теплее., кошмар утра исчезает, но небольшая тревога все же прячется глубоко внутри.

На первом уроке, Нику вызывают к доске.

Это происходит не часто, потому, что девочка итак все знает наперед и получается оценки через письменные задание. Но в этот раз физик хочется, чтобы она выступила перед классом и блеснула знаниями.

– третье задание. Распиши решение и напиши формулы.

Выходить к доске, пока на тебя будут все смотреть, самое страшное для школьницы.. На свинцовых ногах, она подходит и берет в руки маркер. Задание для нее достаточно легкое и простое, но делает она его в два раза дольше. Потому что отвлекается на то, что происходит за ее спиной. Карина со Златой и Артемом будто исчезают, а вместо них те, кто с ненавистью смотрит девочку. Презирают, насмехаются и тычат пальцами. Словно, все смеются над ней, перешептываются, говорят гадости, а кто-то и вовсе мнет листочек, чтобы кинуть в нее..

Поставив точку, Ника пулей садится на место, даже не дождавшись оценки.

Физик с удивлением смотрит на нее и обеспокоенно спрашивает:

– Ника.. С тобой все хорошо? Ты вся красная.. Может приболела?

Она уже хочет ответить своей коронной фразой как ее тут же перебивает самодовольный голос парня из последних парт:

– она просто немного "ку-ку"!

Одноклассник заливается смехом и изображает Дракулу(Из мультфильма "Монстры на каникулах 2").

Ника вжимает голову в плечи и ждет шквал смеха, но вместо этого., девушка с передней парты оборачивается к однокласснику с разгневанным лицом:

– ты идиот?

– что? – тут же удивляется тот, – разве нет? У нее постоянно заезды, когда выходит к доске!

– если Ника боится выступать перед публикой, это еще не значит что она "ку-ку"! А вот ты, кажется, идиот! Сам не можешь додуматься что ей страшно?

– давай тебя нарядим в девочку и перед всей школой поставим. Тебе будет приятно?

– да-да! И будем говорить тебе: "он просто немножко "ку-ку"!"

Один за другим, ребята встают на защиту Ники и затыкают парня.

– нельзя так с девушками, – подает голос Артем и серьезно смотрит на уже рас крас не вше го одноклассника, – они же цветочки. Нежные и хрупкие. Одно лишнее слово может их сломить. В следующий раз следи за тем, что говоришь.

Парень скрещивает руки на груди и спускается на стуле чуть ниже, чтобы не видеть осуждающих взглядов. По беглому взгляду все понятно. Ему стыдно и он жалеет о том, что сказал. Но извиниться ему не даст гордость.

Пораженная Ника, смотрит на своих одноклассников и не верит в происходящее. Они заступились за нее впервый раз.. До этого, лишь одна была рядом и защищала, а сейчас..

Она ловит взгляд Артема. Парень с улыбкой кивает ей и почему-то в голове всплывают его слова "со мной ты в безопасности". На щеках тут же вспыхивает румянец и девочка прячется за ширмой из волос.

Следующим уроком стоит психология и Софи Павловна задеёт тему о буллинге.

– теперь я поняла, – говорит учительница и вздыхает, – что вы имели ввиду когда говорили о противоположном классе. И знаете, дети меня разочаровали.. Очень сильно. Я с детства не понимала и до сих пор не могу понять откуда в них столько злости и ненависти. Несколько дней назад я зашла в кабинет, к седьмым классам и была в шоке, когда увидела, что мальчик повалил девочку на пол и сел на ее плечи представляя, что она лошадь! Бедная школьница! Она пыталась сдержать слезы из-за стыда и хотела вырваться, искала помощи в подругах. А все вокруг только смотрели и смеялись. Конечно я вступилась. Не понимаю.. Мы же хорошо с ними поговорили на первых уроках и они соглашались со всем, что я говорила, но выходит.. Какие же все лицемеры. Даже ваш директор. В школе давно пора навести порядок и приструнить некоторых детей, а ему все равно. Лишь бы карман был набит..

Софи громко выдыхает и скрещивает руки на груди:

– ничего-ничего. Он меня даже слушать не хочет, но скоро может произойти такое, что подкосит его и тогда директору придется что-то сделать.. Я по возможности разговариваю с детьми, но чувствую, что есть в школе кто-то, кто за всем этим стоит. И если приструнить этого ученика, то и все остальные будут бояться издеваться друг над другом. Узнать бы кто это..

Ника молча сидит на своем стуле и перебирает пальцами. Она знает о ком говорит учительница и может рассказать, чтобы все прекратилось, но девочка сомневается и боится. Тем более разум все твердит о том, что:

"Если ты расскажешь, тебе будет еще хуже. Стукачей никто не любит. Тебя возненавидят. Когда блох пытаешься стравить, что они делают? Правильно! Они кусаются. Тоже самое и с тобой! И не факт, что у этой учительницы что-то получится. Ведь даже директор не хочет ничего делать, а он здесь главный! И что тогда будет? Блохи просто напросто тебя съедят заживо! Лучше оставь все как есть!"

"Может все-таки рассказать? Кто-то должен, чтобы прекратить все это.." -вступается сердечко. Только слова его меркнут в темноте..

И девочка, обхватив себя руками, не издает и слова.

– ох, ладно, – учительница встает со своего места и с улыбкой оглядывает ребят, – хорошо, что вы у меня такие замечательные. А еще шестые! Такие озорные дети, особенно одна. Ох, и любит поумничать! Так. А сейчас, хочу раздать вам анкеты, а вы анонимно ответите на вопросы и потом отдадите мне обратно. Хорошо?

– хорошо! – кивают радостные ребята. Они так горды, что до сих пор дружны между собой. А парень, который выступал на предыдущем уроке, мрачнее тучи, сидит на своем месте и даже взгляда не поднимет.

Быстренько, женщина раздает листы и садится обратно.

– у вас есть пять минут. Вопросы легкие, так что долго не придется отвечать на них.

В классе поднимается шум и чирканье.

Ника смотрит на анкету в своих руках и читает тему: "Буллинг".

Вопросы достаточно просты.

Знаете ли вы что такое "буллинг"?

Вас хоть раз обижал кто-то?

Вы хоть раз обижали кого-то?

Обижают ли вас до сих пор?

Где чаще всего обижают?

Есть ли педагоги в вашей школе, которые недолюбливают и унижают школьников?

Можно ли избежать травлю в образовательной организации?

Как по вашему мнению можно справиться с буллингом?

Кто может пресечь травлю?

Кому вы можете рассказать о своей проблеме?

Насколько ваш класс дружный? Помогает ли он вам справится?

Слово "анонимный" дает Нике спокойствие. Она может писать все, что угодно и никто не догадается, что это ее лист, если конечно, никто не захочет искать по почерку.

"Может так я смогу рассказать? Все равно никто не узнает…"

Неизвестное желание просыпается у девочки и она отвечает на все честно: да, да, нет, да, везде, да, наверное, игнорировать..

Ника на миг замирает. И правда.. А кто может помочь? И она честно пишет "не знаю". А потом зачеркивает и пишет "все".

Последний вопрос заставляет ее всерьез задуматься. Раньше, она бы проигнорировала его, но сейчас не может. Девочка поднимает взгляд на Злату и Карину и вспоминает утро, когда они помогли ей. Оглядывает других и в голове вновь прокручивается инциндент на первом уроке и, наконец, Артем.. Парень с самого начала пытался помочь ей..

"Дружный, Да!" – пишет ответ с улыбкой.

– пойдем в столовую?

Артем подходит к Нике и криво улыбается. Девочка смотрит на него и скромно улыбается в ответ:

– а зачем?

– мы так и не обсудили доклад. Нам его сдавать уже через выходные.

– ой, – вспоминает она, – точно..

Тут же ей становится стыдно за то, что вчера, она внезапно закрылась в себе и они не смогли продвинуться с заданием по астрономии. И что же им делать?

– х-хорошо, – кивает однокласснику и закидывает на плечо портфель.

Когда ребята выходят из кабинета, краем глаза, Ника замечает, что Злата и Карина что-то говорят Софи Павловне. Женщина им кивает, бросает взгляд на Нику и тут же куда-то выходит. Что они сказали и куда пошла Софи?

– что ты любишь есть? – отвлекает ее Артем.

– эм… Я не хочу есть.. – врет девочка.

– "нет" не принимается. Я позвал тебя в столовую и за тебя заплачу! Так что говори что тебе нравится, иначе мне придется заказать все меню.

Они спускаются вниз по лестнице. Ника с удивлением поднимает взгляд на новенького, чтобы понять: "Он же шутит?". Только, в эту же секунду, на всех порах, мимо пробегает мальчик и задевает школьницу, отчего та, потеряв равновесие, летит вниз… Артем вовремя ее подхватывает и прижимает к себе.

– по лестнице нельзя бегать, иначе разобьешься! Или собьешь кого-нибудь! -кричит он мальчишке, но тот показывает язык и скрывается где-то внизу.

– вот же., ты как? – спрашивает парень у одноклассницы и качает головой. Что за дети пошли?

– в п-порядке, – заикается девочка и чувствует, что сердце во-вот вырвется из груди. От страха, что она чуть не упала? Или от того, что пару секунд была в объятиях новенького? Точнее до сих пор в них..

Ника отстраняется от него и прячет алые щеки за волосами. Она задвигает локоны еще ближе к носу, чтобы не видно было лица, и шеи.. Ведь следы, еще яркими пятнами на нежность коже..

– идем, – усмехается Артем, берет ее за руку и тянет вниз. Ника тут же краснеет еще больше, а в животе оживают бабочки.

В столовой уже полно народу, но видно, что некоторые отсутствуют. Как раз те, кто и держит школу в страхе. "Где они?" – задается вопросом девочка и одновременно выдыхает. Их нет, а значит, что можно спокойно пообедать. Только расслабляться все равно рано.

Парень проводит девочку к дальнему столику, который, к их счастью, все еще пустой.

– посиди здесь, охраняй мой портфель, а я возьму что-нибудь на свой вкус. Хорошо?

– да, – не уверенно кивает Ника и смотрит на большое скопление людей.

– Ник, – серьезно говорит Артем и привлекает ее внимание, – если что-то будет не так – кричи.

Он скрывается в толпе. К девочке тут же подступает паника. Она будто нашептывает: "Они смотрят на тебя.." "А тем ты не нравишься.." "А этот хочет подойти к тебе и выставить тебя дурочкой, чтобы все смеялись.." "И вот тот, II он…

– а вот и я! – возвращается Артем с лучезарной улыбкой, которая в один миг расстворяет страх и темноту.

Ника улыбается от радости, глубоко вдыхает и выдыхает.

– а вот скажи, – говорит одноклассник и ставит на стол красный поднос с едой, – за неделю, я ни разу тебя здесь не видел. Ты вообще в столовую не ходишь? Или ходишь, но редко?

– ну.. Я ходила раньше раз в неделю, а потом., произошло кое-что, из-за чего я теперь не могу здесь быть..

– ты не хочешь здесь находится? Мы можем уйти.

– нет-нет! – она тут же машет головой, – не в этом дело. Просто., как бы сказать.. Раньше у меня было желание ходить сюда, но в этом году его нет и я чаще всего пропадаю в библиотеке..

– вот оно что.. Ты говори, если тебе будет не удобно. Мы можем уйти.

– все хорошо.

Артем двигает к Нике кусочек пиццы и стакан с персиковым соком:

– ешь!

– спасибо.. – в смущении произносит та.

– согласна остаться сегодня после уроков, чтобы доделать проект?

– только маме позвоню, чтобы предупредить.

Ребята всю перемену обсуждают звезды. Ника, в моменты перекуса, пишет на листочке все те предложения, которые можно добавить в доклад. А Артем, с толстыми, как у хомяка, щеками, находит в закладках сохраненные статьи и протягивает однокласснице. Девочка хихикает, когда парень пытается что-то сказать умное или подкинуть еще идейку с набитым ртом. Получается очень смешные и забавные звуки. А новенький и рад. Ему приятно смотреть на одноклассницу и видеть на ее лице улыбку. Кажется, что только одним смехом, Ника озаряет это помещение разноцветными яркими красками.

Вдвоем, они не замечают как пролетает время и в столовой, кроме одной шестиклассницы, больше никого. Да и та девочка, бурча что-то под нос, вытирает парты за своим классом.

– ты пока иди, позвони маме, скажи, что задежишься после уроков, а я со стола уберу.

– хорошо. – охотно кивает Ника.

Она накидывает на плечи портфель и выходит в коридор. Следом выходит и шестиклассница. Телефон как обычно глучит, да и пальцы дрожат.. Не с первого раза, но ей удается нажать на номер. Остается выбрать "позвонить".

– я же предупреждал тебя..

От голоса, по спине девочки пробегает холодок. Перед глазами появляются картинки.. Коридор, бездонный взгляд..

Парень в миг оказывается около ученицы и хватает ее за воротник, чуть приподняв.

– че? Сдать всех решила?! Теперь из-за тебя у нее проблемы! – его лицо всего в нескольких сантиметрах от Ники, – дура! Не могла сидеть в углу и не рыпаться? Обязательно нужно было всем трепать о ней?! Вот теперь тебе точно не повезет!

Девочка, которая стояла все это время позади, охает и со всех ног бежит вперед, где испаряется за углом.

Со всей силы, ученик толкает котенка и она падает на пол.

– это все ты.. Виновата во всем только ты.. – парень приближается к ней, нависает, смотрит гневно сверху вниз.

– ты лишняя.. И я исправлю ошибку этой жизни… Только избавившись от тебя, все наладится.. Она будет рада.. Будет благодарна мне за это..

Взгляд его меняется на безумный, на лице расплывается улыбка. Он достает что-то из кармана и девочка видит как лезвие поблескивает от ламп.. Все внутри сжимается от страха..

"Ну и кто тебя спасет?" – спрашивает ехидно разум.

Ника понимает, ей нужно бежать.. Вскочить на ноги и сорваться с места, только она не может.. Тело сковывает, словно налитое свинцом. Она не может пошевелить пальчиком или даже моргнуть. Лишь смотрит на холодное лезвие, которое приближается к ее шее..

"Вот и все.." – зажмуривается и надеется, что не будет сильно больно..

Слышится грохот, матерки и стук метала о пол.

Осторожно., школьница приоткрывает глаза и видит, что парень валяется недалеко на полу и держится за затылок, а рядом, возвышается Артем. Его руки сжаты в кулаки так сильно, что вены увеличиваются в размерах от напряжения. Лица не видно. Он стоит спиной. Зато видно, как тяжело грудь вздымается под белой рубашкой.

– ты кто вообще такой? – кричит ученик и продолжает держать руку на затылке, при этом жмурясь от боли, – че приперся? Тоже жить надоело? Я сейчас вас здесь всех!

Он тянется к ножу, но Артем успевает первый и наступает на холодное оружие ногой. По школе разносится звон.

– ты совсем с ума сошел на девушку с ножом нападать?

– да какая она девушка?! Она ничтожество!

От этого слова, новенький готов накинуться на ученика, чтобы..

– что здесь происходит?!

К ним подбегает Софи Павловна. Ей не обязательно рассказывать о том, что произошло. Она и сама все понимает за считанные секунды.. Ника сидит на полу, вся сжатая и напуганная, что и взгляда поднять не может, Артем, что защищает одноклассницу собой и парень, который уже сидит на полу и держится за свою голову. Похоже, на его пальцах немного крови.

– Ирочка, за директором и быстро! – говорит учительница шестиклашке, которая стоит сзади и выглядывает из-за Софи.

Артем отшвыривает нож поближе к учительнице.

– он чуть не напал с этим на.. Нику.. – он запинается и сжимает скулы, – я вовремя подоспел..

– хорошо.. – жещина берет находку двумя пальцами и относит подальше.

– вы все идиоты! – кричит ученик, – вы не понимаете! Я люблю ее! Люблю! А эта сволочь мешает ей! Если не станет Потемкиной, то она будет счастлива! Нужно было покончить этим сразу! Еще утром!

В следующую секунду, он бьет себя по голове несколько раз двумя руками и прижимает колени к груди.

– вы ничего не понимаете! – продолжает он кричать и качается вперед и назад.

– посмотри на меня.. – спокойно зовет его Софи Павловна и подходит ближе, чтобы успокоить ученика.

И пока они отвлечены, Артем подходит к Нике и садится рядом.

– Ник.. – зовет ее, – как ты?

– в порядке.. – отвечает та дрожащим голосом.

Парень замечает на белой шее следы от утренней стычки. Он тут же понимает, что произошло что-то нехорошее. Особенно слова: "..покончить сразу.., ..еще утром.." – подтверждают его мысли.. Ему с трудом удается держать себя в руках, чтобы не всыпать этому ученику по первое число за его проделки.

– давай поднимемся..

Артем бережно помогает однокласснице встать.

– Ник? – он заглядывает ей в глаза и понимает, что девочка сейчас слишком напугана.. Ее даже ноги не могут держать, подкашиваются.. Поэтому, он прижимает ее к себе. Девочка тут же впивается ногтями в его рубашку и утыкается носом в грудь. С трудом, но котенку удается сдерживать слезы.. Чувствуя запах, ощущая тепло объятий, Ника растворяется..

– что вы тут устроили?! – прибегает красный от злости, директор, – вас давно было пора уволить!

– увольняйте! – повышает голос Софи, – если посмеете! Вы меня не слушали! А я предупрежадала! Когда вы приглашали детей учится в вашу школе, вы должны были заранее знать о том, что душевно больным детям нельзя учится здесь! Говорите, ничего не случится?! Никто и пальцем никого не трогает?! А что вы скажете на это?! На бедную Нику с ножом напали, а вы до сих пор считаете что в школе порядок! Сами позвоните родителям его и тех детей, о которых я говорила, или мне это сделать?!

Директор переводит взгляд на ученика, который все еще качается на полу, а потом на Нику, которая покоится в объятиях Артема. С его лица тут же исчезает вся злость и сквозь зубы, он говорит:

– я сам..

Пока он отходит на пару шагов, чтобы позвонить некоторым людям, Софи подходит к Артему.

– как Ника? – спрашивает она обеспокоенно, по-матерински, и поглаживает девочку по волосам.

– она еще не пришла в себя.. Дрожит.. – отвечает тихо парень и большим пальцем водит по хрупкому плечу.

– тогда., сейчас директор поговорит и я попрошу его чтобы он вызвал ее родителей в школу, чтобы они ее..

– нет!

Ника поднимает испуганный взгляд.

– только не родителей.. Я в порядке, правда! Не нужно вызывать родителей! Прошу вас!

– но.. – учительница кидает непонимающий взгляд на Артема, и обратно на школьницу, сводит брови вместе, – ты пережила сейчас то, что не должна была. И тебе нужно отдохнуть пару деньков дома. Давай я позвоню им чтобы приехали и забрали тебя?

– нет! Прошу! Я лучше сама дойду! Только не звоните им!

Ника понимает, что все это выглядит слишком странно и поэтому добавляет чуть мягче:

– они работают целыми днями.. И сейчас их нет дома.. Не отрывайте их от работы. Я сама дойду до дома.. А вечером все им расскажу.. Только не отвлекайте..

На секунду, учительница задумывается, чтобы взвесить все за и против.

– я отвезу ее, – вступается Артем, – и побуду с ней.

– ну., хорошо, – сдается Софи, – тогда вас двоих я освобождаю от последних уроков. Идите и собирайтесь. Если что, напишешь мне. Я приеду. Мой номер у тебя есть.

– ладно.

–4-

Между добрыми людьми – все доброе.

–Марк Туллий Цицерон

Ника включает воду в уборной и упирается ладонями о раковину. Перед глазами, словно вспышки фотокамеры, появляются моменты того, что произошло десять минут назад. До нее только сейчас начало доходить что все могло кончится совсем не так и как минимум, она бы попала в больницу с травмами, а максимум…

В коридорах стоит гробовая тишина. Кажется, что в школе совсем никого нет. С кабинетов не доносятся голосов, снизу нет шагов медперсонала. Но если прислушаться очень внимательно, то непременно можно услышать тихие всхлипы, что доносятся из женской уборной. Рядом с входом стоит Артем и что есть сил, сжимает кулаки. Два чувства борются друг с другом внутри него. Одно хочет ворваться внутрь и прижать к себе беззащитную девочку, чтобы та больше не плакала, а другое останавливает тем, что поступок может напугать ее только сильнее. Но парень не может просто так стоять и слышать как она шмыгает носом, всхлипывает, стирает с щек слезы, которые все никак не могут успокоится и замедлить темп… Ему на миг кажется, что он будто чувствует как дергаются ее плечи, как она сжимает кофту в районе сердца и с трудом держится, чтобы не закричать во все горло. Артем не выдерживает… В два шага подходит к двери и уже берется за ручку, как до него доносятся всплески воды.

Ника умывается.

Она выходит спустя пару минут, когда приводит себя в порядок. Поправляет волосы, осушает влажные ресницы, приглаживает одежду. Многие, посмотрев на нее, решили бы, что с ней все хорошо. Что она не плакала сейчас, а просто у нее нет настроения. Заметят красные глаза, дрожание губ только самые внимательные..

– прости, – шепчет Артем, – прости что не подоспел вовремя.. Если бы я был рядом заранее, он бы и пальцем не коснулся тебя.. Нужно было остаться в кабинете или пойти в библиотеку, где ты часто проводишь время, а я потащил тебя в столовую.. Туда, где кишат эти..

– нет! – останавливает его Ника и смотрит прямо в глаза, – не нужно себя винить. Ты все равно был там и помог мне. Пусть лучше так, чем когда., когда я одна., (она затихает на долю секунды) Ты помог мне. Спасибо.. Большое за это спасибо. Если бы не ты, я не знаю где бы сейчас была.. И прости меня.. За то, что я налетела на тебя тогда с обвинениями в том, что ты как все.. Бесчувственный и ищущий во всем свою выгоду.. Ты не такой.. Мы знакомы совсем немного, но ты уже помог мне не один раз.. И ты был прав.. Я сама виновата в том, что со мной случилось.. Если бы я изначально была более дружна с классом, то никто бы меня не обижал. Я изолировалась от всех и поплатилась.. Только вместе можно победить, иначе – проиграю.. Прости меня..

Слезы снова подступают к глазам и Ника опускает голову вниз, чтобы одноклассник не видел их. Она должна быть сильной.

На минуту, воцаряется тишина. Девочка с волнением перебирает пальцами, а парень задумчиво смотрит на нее и, наконец, первым нарушает эту паузу:

– ты точно хочешь сейчас домой?