Текст книги "Профессия мыслитель. Креативное пособие по аналитике"

Зададимся вопросом: что такое опыт?

Лаконично можно ответить следующим образом: это знания и практика их применения, проверенные временем. Прав И. Гете, который утверждал: «Опыт – вот учитель жизни вечный». Значение опыта, как вечного учителя жизни, обусловливает необходимость уважительного отношения к нему. Вот почему профессиональная компетентность включает в себя такой сущностный показатель, как время освоения знания и их прагматичного использования. В этой связи веским подтверждением данного утверждения может послужить высказывание Конфуция: «Три пути ведут к знанию: путь размышления – это путь самый благородный, путь подражания – это путь самый легкий и путь опыта – это путь самый горький».

Р. Декарт утверждал: «Можно иметь хороший ум, главное – хорошо его применять». Время – объективный оценщик качества применения ума. Есть выражение: чем глубже пропасть, в которую падаешь, тем больше времени научиться летать. Пример с пропастью следует интерпретировать в таком контексте: продолжительность временного стажа работы, в течение которого продукция аналитика имеет достойный знак качества, – это реальное подтверждение, что он научился работать профессионально. Не случайно, при приеме на ответственную работу предъявляется такое требование – наличие опыта работы от 3 до 6 лет. Например, кардиологи-хирурги категоричны в своем мнении: выпускник медицинского вуза, только проработав на хирургическом столе не менее трех лет, может быть признан профессионалом.

Характерной особенностью деятельности аналитика является то, что ценность его деятельности как профессионального мыслителя определяется тем, насколько устойчиво во временном измерении его продукция пользуется должным спросом. Популярно говоря, ценно, когда аналитик однажды толково сообразил, но более ценно, когда он всегда толково соображает. Аналитик как вратарь в футболе: все игроки команды могут ошибаться, кроме вратаря.

Аналитику необходимо обладать жизненным и профессиональным опытом для полноценного аналитического мышления. Жизненный и профессиональный опыт являются информационной подпиткой, которая стимулирует мышление аналитика работать в многомерном диапазоне. Кроме того, жизненный и профессиональный опыт подстрахует аналитика не уходить в «заоблачную даль», а взвешенно выстраивать свои суждения и давать профессиональные оценки.

Релакс

Жизненный опыт наилучшим образом просвещает людей. Например, многие женщины уже не ждут принца на белом коне. Им теперь и коня достаточно.

И еще такой аспект данной проблемы. Нередко аналитик выполняет рабочие задания в разных сферах трудовой деятельности. Например, аналитик некоторое время занимался проблемами управления корпорацией, затем был привлечен к аудиту, потом подвернулся выгодный контракт по организации рекламы сельскохозяйственной продукции. Конечно, разносторонний опыт полезен аналитику, при этом важно иметь в виду, что специализация имеет фундаментальное значение для его профессионального мышления. Поясню на примере. Г.В. Плеханов – известный русский аналитик – писал: «Если я знаю, в какую сторону изменяются общественные отношения благодаря данным переменам в общественно-экономическом процессе производства, то я знаю также, в каком направлении изменится и социальная психика; следовательно, я имею возможность влиять на нее».

Возможно ли познание перемен в общественно-экономическом процессе производства, если не обладать фундаментальными знаниями в области политэкономии и не иметь опыта проверки верности своего познания? Возможно ли познание изменений социальной психики без фундаментального знания социальной психологии, если не иметь опыта проверки верности своих знаний? Ответ на поставленные вопросы однозначен: без специальных знаний и опыта их использования несерьезно заниматься рассмотрением специальных проблем, а тем более давать аналитические рекомендации относительно их решения.

Тренинг

Иван Калита – собиратель Руси,

Петр Первый – прорубил России окно в Европу,

Иосиф Сталин – создатель мировой державы СССР.

Представьте обоснованные ответы:

Вопрос: Возможны ли кардинальные исторические преобразования без репрессий?

Вопрос: Как вы относитесь к репрессиям Ивана Калиты, Петра Первого, Иосифа Сталина?

Вопрос: Почему в современных СМИ дается только оценка репрессий, а не всей государственной деятельности Иосифа Сталина?

ТЕКСТОИЗЛОЖЕНИЕ

Аналитик реже презентует свою продукцию устно, ее устойчивым видом являются текстовой материал. Известно, что устная речь имеет преимущество по сравнению с письменным слогом. Например, в нем впечатляющее значение имеют «эффект дикции» и мелодия словесного изложения. В наше время, когда на телевидении систематически проводятся дискуссии по различным проблемам жизнеустройства россиян, о международной репутации страны, по актуальным проблемам дня, возрастает цена устных аналитических выступлений.

К сожалению, немало таких передач наполнены неубедительными речами, в которых много суждений, но мало логики и доказательной аргументации. 21 марта 2015 г. на телеканале ТВ Центр состоялась встреча И. Яровой, председателя одного из комитетов Государственной Думы РФ с главными редакторами московских газет. Что и говорить – перед И. Яровой стояла матерая группа оппонентов. И надо отдать должное уважение депутату. Был проведен публичный мастер-класс по риторическому выступлению профессионального аналитика, к тому же обладающего личным обаянием.

Письменный текст не обладает такими эффектами «живого воздействия». Вот почему подготовка аналитического материала – это специфическая работа, успешное исполнение которой требует особого класса дарований, знаний, опыта.

Определяющее значение при работе над текстом имеет такое дарование, как «владение письменным словом». А.М. Горький, создавая книжные творения и пьесы, сетовал на то, что не обладает риторическим мастерством. Природой были одарены устным и письменным слогом К. Симонов и И.Эренбург. Их речами аплодировали в полевых условиях во время Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. Их книгами зачитывались люди разных возрастов.

Среди современных аналитиков есть немало личностей, обладающих даром письменного слога, изучая публикации которых, аналитик может многое взять в свой профессиональный арсенал. Мне импонируют аналитический стиль материалов писателя А. Солженицына, политолога Е. Примакова, экономиста С. Глазьева, музыкального-историковеда С. Бэлзы. Советую выбрать в Интернете любую аналитическую публикацию названных авторов и проработать их на предмет использования понятийного аппарата, фразеологического построения, логики изложения, весомости аргументации, креативности теоретических и прагматизма выводных умозаключений.

По личному опыту знаю, насколько зависит оценка труда аналитика от качества подготовленного им текста. Тем более, когда его принимает такая категория заказчиков, как топ-менеджеры.

Почему?

Во-первых, от их оценки работы аналитика в прямой зависимости находится его профессиональная репутация, и что немаловажно, оплата труда. Во-вторых, топ-менеджеры менее расположены слушать, а более мотивированы читать текст, подчеркивая на площади текста положения, которые вызывают интерес. Кстати, эту профессиональную манеру общения топ-менеджеров полезно иметь в виду при деловых контактах с ними.

На заметку

Топ-менеджер получил возможность быть принятым министром. Обратился за помощью. Мною была разработана технология общения с министром:

* подготовлен текст предложений в объеме 2 страниц;

*разработано три спича:

вариант А – 15 минут,

вариант В – 10 минут,

вариант С – 5 минут.

*Предусмотрена процедура общения с министром: после приветствия, поблагодарив за прием, предложить министру текст, внимательно следить, какие места текста привлекли внимание и были отмечены.

*По завершении чтения текста возможны два формата общения:

министр задает вопросы – следуют краткие ответы;

министр готов выслушать – вопрос топ-менеджера: каким регламентом времени можно воспользоваться и, исходя из полученного ответа, на память использует подготовленный временной вариант спича.

Итог: общения продолжалась более 30 минут, представленные предложения одобрены.

Обладание дарованием, знанием и опытом составления аналитических текстов является необходимым требованием к профессиональной компетентности аналитика. Мишель Монтень, в присущей ему философской манере, утверждал, что произнесенные речи наполовину принадлежат ритору, а наполовину – его слушателям. Подобное можно сказать о материалах, которые готовит аналитик. Но аналитик, в отличие от ритора, заинтересован, чтобы его материал был на сто процентов приобретен заказчиком. Достижение этого – одно из фактических подтверждений профессионализма аналитика и перспектив его деловой востребованности.

Подобная оценка труда аналитика возможна тогда, когда текст визуально комфортно воспринимается, а содержание вызывает интерес.

Итак, текст аналитика должен быть прежде всего смотрибельным, т. е. внешним видом стимулировать желание его читать. Что значит стимулировать внешним видом текста? Элементарно: качеством бумаги, шрифтом, расположением абзацев, соблюдением полей и эстетическим размещением графиков и цифрового материала, оформлением «выводных положений», т. е. предложений и рекомендаций.

Изобретательно относиться к выбору заголовка текста. Как свидетельствуют исследования, на заголовок обращают внимание в пять раз чаще, чем на содержание текста. Многие лишь по заголовку проявляют интерес к тексту.

В этой связи напомню, как продвигался бизнес-проект Н. Михалкова «Едим дома». Вне всякого сомнения, намерение Н. Михалкова помочь россиянам питаться здоровой пищей актуально. Однако публикация бизнес-проекта вызвала больше скепсиса, чем делового интереса, в том числе и у потенциальных инвесторов.

Почему?

Название бизнес-проекта «Едим дома» – какое-то невнятное. Все едят дома! В чем новизна и полезность делового предложения? Когда был внесена корректива в название бизнес-проекта: «Едим как дома», то общественное мнение поддержало начинание, а среди инвесторов появились желающие поддержать бизнес-проект.

В журналистике и в пиаре существуют специальные разработчики «зазывных заголовков». В периодической печати, например в газетах и журналах, таким специалистам, как говорят, «цены нет». Эффектно зазывные заголовки вмонтированы в презентацию передачи «Время» телевизионного Первого канала. Многие спичрайтеры пользуются услугами таких разработчиков при подготовке аналитических материалов. Особым «шармом» обладают политические тексты, состоящие из набора «зазывных заголовков», которые как гвозди прибивают внимание слушателей.

На заметку

В настоящее время тираж публикаций ученых стал мизерным. Как говорят издатели, умные книги сейчас не в спросе. Как правило, при издании ученым приходиться или оплачивать издание, или брать на распространение часть тиража. Иногда выручает изобретательность ученого в названии своей публикации. Например, профессор-психолог, назвав свою книгу «Твой друг презерватив», получил миллионный тираж. Такому тиражу позавидуют Нобелевские лауреаты.

Когда речь идет об аналитическом материале как документе (документ с лат. – доказательство), то в нем должны присутствовать жесткая профессиональная логика и весомая аргументация. В. Гюго писал: «Идеи – это то же, что эмаль для зуба» Метко подмечено! Вот почему, работая с текстом, аналитику необходимо своим идеям, логике и аргументации придать читабельность посредством подбора соответствующего слога. В этой связи составляющей профессиональной компетентности аналитика следует признать знание основ журналистики.

И еще такой нюанс. Английский рекламист Д. Огилви предупреждает: «Если в один прекрасный день вы обнаружите, что говорите одно и то же кардиналу и циркачу, для вас все закончено. К различным социальным, профессиональным, возрастным группам нужен различный подход».

Доходчиво сказано. Это полезный посыл для аналитика. Одно дело, когда готовится материал в «стандартном формате», например по логистике, а потому аналитик обязан соблюдать набор определенных формальных требований. Другое дело, когда аналитик может представить материал в «авторском формате». Данный формат возможен при предварительной договоренности с заказчиком и распространен при работе по гуманитарным проблемам. Учитывая, что в «авторском формате» аналитик раскрепощен, ему следует быть корректным в подборе материалов, формулировке выводов и предложений. Поэтому при подготовке такой аналитической работы необходимо принимать во внимание социальные, профессиональные, возрастные характеристики заказчика.

Релакс

В зоопарке состоялось собрание «клеточных» обитателей. Обсуждалась аналитическая записка Жирафа.

Баран выразил общее недоумение. Заяц выразил общее опасение. Лев выразил общее мнение.

Помимо того, что советовал Д. Огилви, аналитику следует основательно знать психологию и амбиции заказчика. Выше представленные «фигуранты» из зоопарка образно и гротескно помогают понять, насколько важно аналитику знать, кому адресован его материал. И это на полном серьезе! По своему опыту знаю, что можно написать в аналитическом материале «льву» и что может привести к созданию конфликтной ситуации в отношениях с «бараном» и «зайцем».

Для размышления

В 1989 году обратился к Председателю Верховного Совета СССР А.И. Лукьянову со служебной запиской «Инновационные подходы к позиционированию имиджа спикера советского парламента».

Через несколько дней был приглашен в Кремль на встречу с А.И. Лукьяновым. Обсуждение служебной записки продолжалось более двух часов. А.И. Лукьянов сказал: «В вашей служебной записке изложена новая наука – имиджелогия, о которой мы, высшее руководство страны, ничего не знаем».

В заключение общения А.И. Лукьянов предложил стать личным консультантом по его персональному имиджу. Спустя некоторое время мне вручили пропуск для посещения заседаний Верховного Совета СССР с грифом «ВСЮДУ» – таким образом я получил возможность наблюдать «изнутри» работу высшего законодательного органа страны.

В 2014 году, как профессор Академии социального управления при Министерстве образования Московской области, обратился к ректору Академии – доценту А.И. Салову со служебной запиской «Актуальные проблемы человековедческой подготовки менеджеров в вузе», к которой приложил свою монографию «Менталитет руководителя. Управленческое мышление».

Ответа не получил.

В подобных ситуациях аналитику можно предпринять повторную попытку обращения к адресату или попытаться выяснить причину «безответности». В моей ситуации получил такое объяснение: прежде чем писать служебную записку, надо было записаться на прием к ректору и узнать, нужны ли ему ваши соображения.

Как говорят, «без комментариев»!

Фрагмент 3
Слагаемые профессионального успеха аналитика

«Успех сопутствует тем, кто имеет обширные знания, благородную нравственную мотивацию, деловые намерения, сильный характер, незаурядные интеллектуальные способности».

Г. Форд

О профессиональном успехе имеется разнообразная литература. Например, в публикациях по менеджменту данной проблеме уделяется повышенное внимание. Особый интерес представляет японская литература, в которой опубликованы материалы о деятельности предпринимателей по стимулированию профессионального успеха каждым работником. Такой акцент в работе с персоналом во многом объясняет высокую конкурентоспособность японской экономики в течение многих лет.

Спрос на эту проблему не случаен. З. Фрейд жизненный интерес людей к успеху объяснил фундаментально: главная цель человека – получение удовольствия. Человеческая правота данного постулата выдающегося психолога подтверждена временем.

Жизнь людей без получения удовольствия теряет смысла. Люди рождаются на белый свет не для того, чтобы повседневно вкалывать. На что, к сожалению, обречены многие. Людям, как воздух, необходимо удовлетворение от того, чем они занимаются, – образованием, трудовой деятельностью, обустройством домашнего очага.

Удовлетворение – внутренняя подъемная сила жизнелюбия людей. Это вечный позыв к проявлению ими своих потребностей и интересов, латентный мотив обретения знаний и умений для их реализации. К сожалению, в медицине не придается значения, каков настрой личности на удовлетворение жизненно необходимых потребностей и интересов. Вместе с тем тональность и структура этого настроя в значительной мере обусловливает состояние психического здоровья личности, которое имеет непосредственного отношение к здоровью в целом. Геронтологические данные свидетельствует, что «хилое тело» при здоровом настрое личности на жизнь, имеет более продолжительный срок долголетия, чем «здоровое тело» с потухшим отношением к жизни.

Ключевым показателем удовлетворения людьми своих потребностей и интересов является достижения ими такого чудотворного кайфа, наименование которому удовольствие.

Что такое удовольствие?

Как многогранны потребности и интересны людей, так разнообразны их удовольствия. Например, физиологическое удовольствие, с изучения которого была создана «концепция либидо» З. Фрейда. Как предупреждал Демокрит, важно соблюдать меру в удовлетворении потребностей и получения удовольствия: «если перейдешь меру, то самое приятное станет самым неприятным». Более того, это опасно для человека.

Например, Медицинский центр Нанси (Франция) представил многолетний итог исследований по профилактике онкологических заболеваний, в котором читаем: «У пациентов, умеренно пьющих вино, смертность от всех болезней на 30 % ниже, чем у непьющих». Красное вино защищает от рака, но оно, как обращают внимание медики, и увеличивает вероятность онкологических заболеваний при неумеренном потреблении, превышающем ежедневную норму: один бокал для женщин и два бокала для мужчин.

Итак, красное вино должно стать «настольным напитком» аналитика.

Почему?

Ответ определяется уникальной ценностью красного вина: в нем содержится вещество ресвератрол, который стимулирует главный «ген долголетия» – sirt 1.

С культурным развитием людей в их жизни возрастает значение получение удовольствия от приобретения знаний, оказания помощи престарелым и больным, достижения семейного благополучия. И при этом по-прежнему справедливо утверждение И. Канта: «Работа есть лучший способ наслаждаться жизнью», о чем художественно ярко и житейски аргументировано рассказал Вольтер в повести «Кандид».

Для размышления

Гуманистической сердцевиной древнегреческой философии является обоснование самоценности человеческой жизни и необходимости бережного отношения к ней. Одним из аргументов этой концепции была идея об удовольствии в виде учения под названием гедонизм. Основоположником гедонизма (греч. – удовольствие) считается древнегреческий философ Аристипп (435–355 гг. до н. э.), современник Сократа. Аристипп различал два состояния души человека: удовольствие как мягкое, нежное и боль как грубое, порывистое движение души.

По Аристиппу получение удовольствия следует признать целью жизни людей. В последующем к этой проблеме обращались многие философы, писатели, ученые. Консенсус во всех их суждения состоял в том, что удовольствие является необходимым условием жизнедеятельности людей: без удовольствия труд и общение людей неполноценны.

Каковы слагаемые профессионального успеха вообще и аналитика конкретно?

По зарубежным данным из 100 человек, занявшихся бизнесом, добиваются устойчивого успеха 10–15 человек. Чем можно объяснить столь низкий процент людской «выживаемости» в бизнесе?

Удачливость или неудачливость профессиональной деятельности в определенном допуске предопределена генотипом личности. Как утверждают психологи по работе с персоналом, только 5 % людей рождаются с «геном успеха». Поэтому тем, кто этим природным дарованием обделен, значительно сложнее обладать оптимизмом победителя.

Возникает вопрос: как быть 95 % людей, которые не имеют такого родительского наследия?

Прежде всего представленное утверждение психологов – это не абсолютная истина. Практика свидетельствует, что подавляющее большинство людей достигают профессиональных успехов, правда, с меньшей легкостью, чем обладатели «гена успеха», благодаря личной самоорганизации. Например, имеется немало примеров, когда менеджер имеет лучшие профессиональные результаты за счет умелого использования самоменеджмента, чем одаренный «геном успеха» его коллега, которым им не пользуется.

На заметку

Продюсер звездной французской певицы Марей Матье Джони Старк утверждает, чтобы пользоваться спросом у публики необходимо иметь: 1 % – дар природы, 1 % – чтобы была голова на плечах – не быть ослепленным успехом, 1 % – демонстрировать уважение к публике и 97 % – уметь работать над собой.

Если исходить из того факта, что человек прирожденно наделен «коренной» потребностью – потребностью к деятельности, а ее удовлетворение – это физиологическое условие нормального образа жизни, то даже при отсутствии «гена успеха» реально ему помочь добиваться успеха, выявив потенциал его индивидуальных способностей и создав условия для их реализации.

Профессиональный успех предопределен качеством семейного, дошкольного и школьного воспитания. Стимул к профессиональному успеху формируется в процессе честолюбивого воспитания человека в молодом возрасте. Такой результат обусловлен культивированными потребностям и духовно содержательными интересами личности, которые заложены в нем названными социальными институтами. Вот почему чем основательнее в молодом возрасте пробуждена потребность «скрипеть мозгами» и взращен устойчивый интерес к «взлетным целям», тем реальнее достижение во взрослом состоянии профессиональных успехов.

По мере взросления личности достижение профессионального успеха – это плод усилий ее самой. Как говорят, дело спасения утопающих – дело самих утопающих. Важно, чтобы личность не теряла веру в себя и настойчиво инвестировала в себя полезные знания и осваивала опыт их применения, поддерживала в себе энергию оптимизма. О том, что данные слова не пафос, а жизненная правда, свидетельствует следующий пример: А.В. Суворов, который только после 60 лет получил признание как выдающийся полководец, до получения этого признания постоянно работал над собой, поддерживая свое физическое и духовное состояние на уровне, который необходимым военному человеку в полевых условиях.

Каково смысловое содержание профессионального успеха?

Бытует мнение, что профессиональный успех – это умение зарабатывать «большие» деньги. Такое представление о профессиональном успехе импонирует многим молодым работникам. Вместе с тем следует иметь в виду, что достижение «больших денег» – это не всегда профессиональный успех, а порой результат обстоятельств, не имеющих отношения к профессиональному мастерству, нередко даже – плод профессионального мошенничества.

Часто профессиональный успех сводят к успешному карьерному продвижению. Есть такое категоричное суждение: «Нет карьеры – нет профессионального успеха».

Так, что такое профессиональный успех?

Профессиональный успех – это следствие мастерского достижения полезных результатов в трудовой деятельности.

Справедливо, когда кто-то благодаря мастерству и честности добивается профессионального успеха, зарабатывая при этом большие деньги. Или когда карьерное продвижение – это результат достойной реализации работником своих дарований, знаний и опыта.

Эти достижения – заслуженные профессиональные успехи.

Несколько слов о карьерном успехе. Карьера, как должностное продвижение по службе, не является самым безусловным показателем профессионального успеха. Дело в том, что многие профессионалы как специалисты бесценны на рабочих местах. В жизни предостаточно фактов, свидетельствующих о том, что когда классного врача-хирурга ввели в сан топ-менеджера, он потерял ювелирное мастерство работы со скальпелем. Поэтому справедливо утверждать, что таким специалистам нужно не карьерное продвижение, а достойное материальное поощрение и приращение людского уважения.

Профессиональный успех определяется по трем ключевым показателям:

• мастерство;

• общественно-полезный результат;

• удовольствие.

Для размышления

В представленной триаде ключевых показателей профессионального успеха «общественно-полезный результат» является системообразующим показателем.

Почему?

Дело в том, что, несмотря на взаимосвязь профессионализма и профессионального успеха, профессионализм не всегда сопряжен с профессиональным успехом. Например, профессионализм киллера.

Его деяния, исполняемые профессионально, нельзя представить как профессиональный успех. Это уголовное преступление и тяжкий грех. Какая же это удача, когда в перспективе профессионального убийцу ожидают суд земной и суд божий?!

Отсюда вывод: нравственная составляющая профессионализма – общественно-полезный результат – является обязательным критерием профессионального успеха. Для россиян это имеет принципиальное значение. Как свидетельствуют исследователи-публицисты, русские добросовестно и безвозмездно трудятся, если в обществе есть нравственная идея и праведная цель. Справедливо подмечено: результаты, как показатели профессионального успеха, оправдают себя только тогда, когда они полезны людям.

Таким образом, профессиональный успех складывается из профессионального мастерства, создающего общественнополезную продукцию в ее разнообразном маркетинговом толкованиии. При этом важно, чтобы мастерство и его результаты доставляли удовольствие работнику – от самого процесса профессионального творения и осознания общественно полезности своего труда, так и физически, психически, морально благотворно отражались на его самочувствии.

На заметку

В сборнике «Тарусские страницы» писателя Паустовского представлен такой факт: многие туристы в городе Таруссе приходили смотреть, как работает в местном поселении известный печник.

Чем он привлекал туристов?

Пользуясь обыкновенным мастерком и простым вспомогательным материалом, он так мастерски работал, что создавал «поэзию труда», от чего излучал нескрываемое удовольствие, а пришедшие люди испытывали восторг, наблюдая за красотой профессионального творения.

Честолюбивая мотивация

Профессиональная пригодность и профессиональная компетентность – это приоритетные предпосылки для достижения профессионального успеха каждого работника, в том числе и аналитика. Рассмотрим факторы, имеющие приоритетное значение для достижения и особо для позиционирования профессионального успеха аналитика как профессионального мыслителя.

К таковым факторам причисляю:

• честолюбивую мотивацию;

• репутационный капитал;

• профессиональную востребованность;

• персональный имидж.

Филипп Честерфильд – автор блистательного фолианта «Письма к сыну» – утверждал, что честолюбие у умного и порядочного человека – это желание выделиться среди других добрым именем, знаниями, правдивостью и благородством, которые не могут быть куплены, а могут быть приобретены только теми, у кого ясная голова и доброе сердце.

Итак, честолюбие – достояние не каждого человека, а самостоятельно мыслящего и порядочного. При этом не совмещать честолюбие с таким человеческим качеством, как тщеславие – влюбленность в себя с неизбежным последствием – переоценки себя, а потому, по мнению Л.В. Гумилева, толкающее людей на демагогию, стимулирующее жажду власти и славы.

О чем следует знать аналитику, а потому избежать прорастания в себе тщеславия и достойно взращивать честолюбие. Чтобы обладать таким личным качеством профессионального успеха, как честолюбие, необходимо приложить немало сил в свое всестороннее развитие и неукоснительно соблюдать основополагающие нравственные нормы.

Для размышления

Ш. Фурье утверждал, что каждого человека можно увлечь трудом посредством возбуждения в нем человеческих страстей, среди которых выделил честолюбие – желание отличиться. Социально-нравственное значение честолюбия определил А. Радищев: честолюбие есть верный отличительный признак сына Отечества. Интересно высказывание А. Шопенгауэра: «Честь – это внешняя совесть, а совесть – это внутренняя честь».

Итак, честолюбие имеет непосредственное отношение к профессиональному успеху людей.

Почему?

Потому что честолюбие является одним из глубинных морально-писихологическим мотивом поведения людей. Честолюбие, как мотив профессиональной деятельности, проявляется жизнедеятельно тогда, когда у личности, обладающей ясной головой и добрым сердцем, имеется глобальная цель – разумно реализовать себя.

Такая цель – это маяк, ориентируясь на свет которого следует проложить путь движения к ней и выбрать соответствующие средства для ее достижения. Подобная глубинная мотивация способствует формированию в самосознании аналитика уважительного отношения к себе как профессиональному мыслителю. Продуктом этого процесса личностного вызревания является честолюбие.

Основатель медицины Гиппократ вещал: «Исполняем свой долг честно, сообразно своим силам и разумению, не причиняя вреда и несправедливости».

Как точно прочерчена связь между исполнением профессионального долга и разумением его исполнителя, и подтверждено, что профессиональный успех зависит не только от объективных условий и профессиональных данных, но не в меньшей мере от честолюбия. Оно «изнутри» определяет отношение личности к профессиональной деятельности. Честолюбие не позволяет ей снизить чувство ответственности за отношение к работе, оно стимулирует постоянное поддержание на должной высоте профессионального уровня. Вот почему честолюбие является необходимым компонентом профессионального успеха аналитика.

На заметку

В.В. Путин, выступая на совещании руководящего состава Вооруженных сил РФ 16 ноября 2006 года, сделал акцент: «Необходимо воспитывать в офицерах здоровое карьерное и профессиональное честолюбие, в целом укреплять лучшие традиции российского офицерства».

Итак, честолюбие – это нескрываемая амбиция аналитика на признание достоинств его личных и деловых качеств, уважительного отношения к результатам его профессиональной деятельности. Важно поддержать амбициозный драйв таких работников. При этом помнить, что аналитик – профессиональный мыслитель, а потому его психика постоянно находится в морально-психологическом напряжении. Поэтому для него огромное значение имеет поддержка коллегами его амбиций, корректное отношение заказчика к его работам, забота близких ему людей.

Для размышления

А. Моруа. «Письма незнакомке».

«Мы всегда отказываем живым в нежности, которую, раскаиваясь, напрасно предлагаем их теням».

РЕПУТАЦИОННЫЙ КАПИТАЛ