Текст книги "Эгодиагностические риски (системная медицина)"

1.3. Потенциал. Опасные и безопасные значения

Человек неразрывно связан с такими своими интегральными характеристиками состояния, как масса (т), энергия (Е), информация (J). В дальнейшем нам будет необходима векторная величина θ = (E, J, m), которую назовем потенциалом. При этом компоненту Е будем называть энергетическим потенциалом, J – информационным потенциалом, m – массовым потенциалом.

Введем следующие потенциалы:

– человеческий (в целом) – θ^ч;

– системный (в целом каждой i-й системы) – θ^чс;

– структурный (подсистемы j системы i) – θ^с;

– ресурсный (запас) – θ^р.

Факторы риска W(t) и V(t) создают антипотенциалы θ^(–)(W) и θ^(–)(V), которые создают условия на уничтожение человеческого потенциала Θч.

Масса и энергия человека – две взаимосвязанные характеристики, при отсутствии одной из них человек не существует. Не так очевидна величина J в жизни человека, но она определяющая для организации процессов жизнедеятельности как вне, так и внутри эгосферы.

Потенциал человека изменяется во времени, т. е. θ = θ(t) представляет собой вектор-функцию времени. Если хотя бы одна компонента равна нулю, человек перестает существовать. Однако нижний предел для θ(t), при котором человек может реализовать цель жизнедеятельности, значительно больше нуля.

Рассматривая θ с общих позиций, мы должны констатировать, что каждая компонента θ(t) имеет критическую величину по минимуму (θ_min) и по максимуму (θ_max), выход за которые лишает человека возможности реализации целей жизнедеятельности. Таким образом, между θ_min и θ_max расположена область, в которой человек способен осуществлять цели жизнедеятельности. Все θ, принадлежащие области значений от минимально допустимых θ до максимально допустимых θ, будем называть допустимыми или безопасными и обозначать θ_доп или Ω_доп. Все θ, не принадлежащие Ω_доп, будем называть опасными и обозначать θ_кр или Ω_кр.

Рассмотрим основной фактор обеспечения безопасного (допустимого) значения θ, обусловленного расходом θ.

Постоянный расход потенциала θ в процессе жизнедеятельности требует восполнения расхода Δθ(t), в противном случае функция (θ(t) – Δθ(t)) покидает область Ω_доп. Для этого необходимо решить задачу (θ(t) – Δθ(t)) Ω_доп, т. е. обеспечить необходимое соотношение потребностей и возможностей человека. При этом возможности создания θ(t) зависят от среды обетования человека, необходимых затрат для компенсации расхода Δθ(t).

Таким образом, определяющим фактором состояния θ(t) являются потребности человека и его возможности.

Имеет место

Закон жизни (закон 1). Согласуя свои потребности и возможности с возможностями и потребностями среды обетования, человек обеспечивает свое самосохранение (жизнедеятельность).

Закон смерти (закон 2). Нарушая баланс потребностей и возможностей, человек создает условия для самоуничтожения.

Нарушение первого закона, реализация второго обусловливают критическую ситуацию и катастрофу.

Свойство. Развитие потребностей человека обусловлено развитием его интеллектуальных и физических возможностей, которые совершенствуют его отдачу в среде обитания.

Развитие интеллектуальных и физических возможностей человека имело место во времени, когда возникли структуры целостные, создающие условия гармонического сосуществования подсистем структуры (на макроуровне), включающих: дух, душу, ум, тело. Все подсистемы, в том числе интеллектуальные, были с давних пор, но в силу невостребованности функционировали на примитивном уровне.

Эволюция потребностей во времени, по мере развития человека, – взаимодополняющий процесс саморазвития подсистем структуры: в ходе осмысления и развития потребностей происходило совершенствование и развитие возможностей, т. е. работала система с обратной связью. Если бы не было тех гармонических взаимоотношений между подсистемами структуры эгосферы, которые она имеет, не было бы развития. Здесь необходима среда, диктующая необходимость такого развития, в том числе:

– климатические условия жизни, потребные для тела, и возможности биосферы;

– проблема обеспечения пищей, потребной организму, согласно возможностям среды.

Чтобы согласиться с этим, достаточно посмотреть на человека, живущего в среде, в которой ему нет нужды в тепле и еде. Его интеллектуальное развитие не востребовано.

Естественное истощение ресурсного потенциала обусловлено износом органов, его регулирующих, а также изменениями соотношения между потребностями и возможностями во времени. Чем больше отличие между потребностями и возможностями, тем активнее происходит самоуничтожение человека, общества. Чем меньше отличие между потребностями и возможностями, тем более получает общество. Существует оптимальное их соотношение, при котором реализуются человек, общество наилучшим образом, прожив по максимуму, совершив по максимуму.

Итак, задача человека, цивилизации: прожить как можно дольше, оставив о себе как можно больше. Чтобы решить такую проблему, необходимо идти в сторону саморазвития, совершенствуя свою интеллектуальную систему. Некоторые утверждают (например, Ницше), что это должен быть суперчеловек с супермозгом.

Введем обозначения, необходимые для оценки состояния эгосферы:

θ – располагаемый потенциал человека;

θ₁ – потребный потенциал человека;

θ₂ – возможности создания потенциала;

θ₃ – возможности биосферы (природы) создания θ₁;

θ₄ – потребности биосферы для реализации θ₃;

θ_1,1 – потребности интеллектуальные;

θ_1,2 – потребности физические (и биофизические);

θ_2,1 – возможности интеллектуальные человека;

θ_2,2 – возможности физические человека.

Человек неразрывно связан с указанными интегральными характеристиками состояния. Рассмотрим несколько ситуаций.

Мои потребности физические θ_1,2 превышают возможности физические θ_2,2 регулярно во времени, т. е. θ_1,2 > θ_2,2. В этом случае организм не восполняет свои потери, наступает истощение организма, его потенциал θ становится меньше θ_кр, и наступает критическая ситуация, которую необходимо контролировать, прогнозировать и предотвращать (управлять) потенциалом θ (рис. 1.8).

Мои потребности интеллектуальные θ_1,1 превышают то, что я могу сделать (обусловливая перегрузку ума во времени), т. е. θ_1,1 > θ_2,1. В этом случае организм не восполняет свои интеллектуальные потери, наступает истощение интеллектуальной системы эгосферы, ее потенциал θ становится меньше критического значения θ_кр, в итоге наступает критическая ситуация (рис. 1.8).

Рис. 1.8

Положим, потребности человека θ₁ превышают возможности биосферы (θ₃)_max, т. е. θ₁ > (θ₃)_max, регулярно во времени (длительно). В этом случае биосфера в силу ограниченности θ₄ не в состоянии удовлетворить запросы человека или, удовлетворяя их, самоуничтожается. Остановимся более подробно на этом процессе.

Рассмотрим подробнее наши возможности и потребности. Человек как биосоциальное существо обладает ресурсами θ₁, часть которых в размере θ₂ < θ₁ отдает социальной системе, чтобы получить от социальной системы для своего развития ресурсы θ₃ > θ₂, т. е. θ₃ – θ₂ = Δθ > 0.

Ресурсы эгосферы θ₁ зависят от времени, т. е. θ₁ = θ₁(t), и ограничены сверху по величине некоторым значением θ_1доп = θ_1max. Величина θ_1доп характеризует максимальные возможности человека при идеальном здоровье. Однако существует ограничение на θ₁ снизу величинами θ⁽¹⁾_1min и θ⁽²⁾_1min. Первая обусловлена здоровьем, когда потенциал может обеспечить только функционирование организма, находясь на социальном обеспечении, вторая равна той величине, при которой человек сам себя может прокормить.

Ресурсы эгосферы θ₂, отданные социосфере, направлены на обеспечение θ₁ в заданных значениях по потребностям конкретного человека. В связи с этим θ₂ = θ₂(t), и их величина ограничена сверху значением θ_2max, обусловленная возможностями человека, а также снизу θ₂ = θ_2min. Величина θ_2max характеризует то значение, которое он может отдать без вреда для себя, а θ_2min такова, что обеспечивает его жизненные процессы по минимуму (например, пища, соцкультбыт).

Ресурсы от социальной среды θ₃, получаемые человеком во все времена, были неадекватны его вложениям θ₂. Так, при θ₂ = k · θ₃, где k > 1, величина k изменяется во времени. Главное, что θ₃ = θ₃(t) и имеет ограничение по максимуму величиной θ_3max, превышая которую, социальная система самоуничтожается, отдавая больше, чем получает. Вторые ограничения – θ_3min; опускаясь ниже этой величины общество самоуничтожается в силу уничтожения человеческого потенциала, так как человек много недополучает для выполнения своих затрат.

Учитывая сказанное, сформируем

Положение. Увеличение потребного (получаемого) потенциала из среды для обеспечения жизнедеятельности человека осуществляется посредством изменений в социальной системе и, прежде всего, в биосфере, используя энергетическо-информационный потенциал. Таким образом, потребности человека реализуются согласно его возможностям, которые должны согласовываться с потребностями биосферы для развития и самосохранения.

Итоги структурно-функционального синтеза системы, создающей ресурсный потенциал θ человеком, приведены на рис. 1.9. Здесь управления U₁, сформированные эгосферой, направлены на создание искусственной энергии, а управление U₂ – на получение энергий от природы и, прежде всего, от биосферы в виде пищи.

Рис. 1.9

Ресурсный потенциал от природы θ_n и искусственный θ_и представляют собой необходимое условие для создания безопасного состояния эгосферы. Достаточным условием является получение безопасного потенциала органами и системами эгосферы.

Основой организации жизни служит принцип целостного состояния эгосферы, живущей в безупречной гармонии с окружающей средой. Чтобы реализовать этот принцип, необходимо сосредоточивать свои мысли, сознание на укреплении своего здоровья, а не только на контроле или подавлении болезни или ее симптомов.

Для нейтрализации, предотвращения и управления рисками [38] эгосфера формирует управленческие решения согласно своим подсистемам:

1) гиппокамп (душа) как источник команд – на формирование управленческих решений для достижения новых целей и доводки старых целей на житейском уровне;

2) ноосфера (подсознание) – основной источник управленческих решений, формирующий и синтезирующий решения:

– цель текущую;

– цель жизни;

– смысл жизни;

3) аналитический ум – основоположник анализа цели, в том числе формирование путей и методов реализации управленческих решений.

Риски решений возникают, если решения формирует одна из подсистем. Так, например, часто на житейском уровне душа формирует решение в виде: сказать слово с некоторой целью. При этом, как правило, ум после того, как реализована цель (так, например, высказана мысль), не может дать объяснения и обоснование высказанной мысли. Особо ярко это проявляется в семейных разборках, в пылу споров, конфликта.

С учетом сказанного, мы можем утверждать несколько основных положений.

1. Проблема целостности человека на структурно-функциональном уровне состоит в обеспечении максимальной безопасности по величине ресурсного потенциала θ с целью саморазвития, в том числе путем создания оптимального значения θ.

2. Проблема безопасности эгосферы, формируемая в рамках целостности состояния, связана с изучением и нейтрализацией конфликта между разумом эгосферы и социосферы, биосферы, т. е. человека и объектов человеческого бытия.

3. Решение указанных проблем связано со структурным синтезом эгосферы, объектов бытия, социосферы и анализом возможности их гармонического взаимодействия.

Чтобы исключить социальные катастрофы, необходимо создать интеллектуальное развитие общества.

1.4. Принцип минимального риска. Целостность эгосферы как системы со структурой

Сегодня имеет место проблема, обусловленная изучением природных динамических систем, имеющих внутреннюю структуру (так, например, галактика, планета, геосфера, атом [40, 41, 106]). Особая роль среди таких систем принадлежит биофизическим системам, реализующим процессы жизнедеятельности, а также имеющим внутренние структуры (так, например, клетка, эгосфера, этносфера, социосфера, биосфера). При изучении биофизических систем имеет место для человека глобальная проблема конфликта разума таких сфер жизни, как биосфера, этносфера, социосфера, представляющих собой триединство мира, где живет человек [73]. Эта триада строит свой разум пока что независимо между собой в силу возможностей каждой из них.

В связи с этим при изучении биофизических систем важны такие свойства, как взаимосвязанность, полнота, целостность, имеющие место во внутренних структурах одной системы или их иерархии. Эти свойства можно объединить одним словом «холистика» от греческого «холос». Таким образом, изучению подлежат: структурное единство Мира, где живет человек, и структурное единство человека, а также проблема целостности, обусловленная сознанием (разумом).

Проблема целостности бытия человека включает изучение разума:

– биосферы [36];

– этносферы [40];

– социосферы [39];

– эгосферы [38].

Определение 1. Целостность (холистика) бытия человека на системном уровне – это единство и конфликты подсистем бытия, формирующих единую цель.

Проблема целостности самого человека как системы включает изучение:

1) ноосферы – творящей разум (цель);

2) аналитического ума – творящего рассудок (средства достижения цели);

3) тела – реализующего цель;

4) души – творящей оценку достигнутой цели.

Определение 2. Целостность (холистика) человека на системном уровне – это единство и конфликт подсистем эгосферы, включающих: дух, душу, ум, тело.

В итоге мы приходим к таким понятиям, как структурная холистика или структурная взаимосвязанность (цельность, целостность, полнота).

Введем ряд определений, необходимых в дальнейшем, в основу которых положим такое фундаментальное понятие, как структура.

Определение 3. Динамические системы – это различные структурные образования, обладающие свойством движения к заданной цели.

Определение 4. Бытие человека – это иерархия самообъединяющихся динамических систем со структурой, обладающих энергией, информацией, массой.

Определение 5. Структурное единство динамических систем бытия человека обусловлено наличием подсистем, исполняющих единые функциональные назначения: целеполагание, целедостижение, целереализацию, целеконтроль.

Определение 6. Структуры целостные (холистические) – те, которые реализуют гармоническое сосуществование частей (целеполагания, целедостижения, целереализации, целеконтроля).

Определение 7. Взаимосвязанные (целостные или холистические) структуры во внешней и внутренней среде формируют единую цель, относятся к классу самообъединяющихся.

Определение 8. Сложная структура – это совокупность подсистем (каждая со структурой) разных возрастов и различных функциональных возможностей (свойств), так, например, обществ (социальная система), реализующих единую цель.

Определение 9. Структурно-функциональную самодостаточность динамических систем реализует иерархия самообъединяющихся структур.

Как сказано выше, каждый объект бытия, имеющий структуру, наполненную подсистемами, которые обладают соответствующими функциональными свойствами, выполняет некоторую заданную цель. Объект с заданными структурно-функциональными свойствами, выполняющий заданную цель, представляет собой динамическую систему с организацией. Для реализации цели динамическая система наделяется принципами и законами функционирования в энергетическо-информационном пространстве, включающими:

– целеполагающие (идеологические, системообразующие);

– целереализующие (теоретические: пути и методы);

– целесозидательные (практической деятельности);

– целеконтролирующие (информационные).

Определение 10. Систему, содержащую подсистемы целеполагания, целедостижения, целереализации и контроля, каждая из которых формирует необходимые информационно-энергетические процессы (поля) из области допустимых значений, при которых обеспечивается достижение заданной цели, будем называть динамической системой, реализующей принцип минимального риска.

Таким образом, чтобы динамическая система функционировала, согласно заданной цели, как объект бытия, ее подсистемы и система в целом должны реализовывать принцип минимального риска. Системы, в которых нарушен этот принцип, самоуничтожаются. Так, если в системе отсутствует по каким-либо причинам система контроля, способная определить момент достижения области ее критических состояний Ω_кр, а также отсутствуют управления u_i (i = 1,2,3), формируемые соответствующими подсистемами, способные предотвратить выход информационно-энергетических потенциалов (E, J)_i в критическую область, то она исчезает из сферы бытия по причине энергетическо-нформационной смерти. Исчезают из бытия также те динамические системы, у которых подсистемы контроля и управления обладают большими погрешностями [79] функционирования и не способны обеспечить условие (E, J) Ω_доп .

Таким образом, принцип минимального риска реализуется посредством структур, содержащих соответствующие подсистемы. Все другие структуры не обеспечивают реализацию процессов в условиях минимального риска. Эти системы рано или поздно входят в область критических состояний, т. е. самоуничтожаются. Системы со структурой, реализующие принцип минимального риска, имеют место, прежде всего, среди объектов биосферы.

Существуют три уровня систем объектов биосферы: растения, животные и человек, которые имеют одинаковые структуры, но различные функциональные возможности. Для этих систем характерны следующие этапы жизненного цикла [36]:

– образование структуры;

– самоорганизация (функциональная);

– поддержание устойчивого состояния;

– распад структуры (энергетическая смерть).

Рассмотрим принцип минимального риска применительно к биосфере. Для биосферы характерны следующие основные индикаторы состояния:

– энергетический, характеризующий связь биосферно-планетарных явлений с космическими излучениями (в основном, солнечными) и радиоактивными X (m), где m – масса вещества, несущего энергию процессами в земных недрах;

– биогеохимический Y, описывающий роль живого вещества в распределении и поведении атомов и, прежде всего, изотопов в биосфере и ее структурах;

– информационный Z, характеризующий принципы организации и управления, осуществляемые в живой природе в связи с исследованием влияния живого вещества на структуру и состав биосферы;

– пространственно-временной S, освещающий формирование и эволюцию различных структур биосферы в геологическом времени в связи с особенностями пространственно-временной организации живого вещества в биосфере.

Биосистемы, создающие биосферу, обмениваются энергией, массой, веществом, информацией, обеспечивая себя необходимыми ресурсами, сосуществуют в виде взаимовыгодных симбиозов согласно принципу минимального риска. Биосистема живет, оставаясь в своей экологической нише, т. е. в некоторой допустимой области Ω_доп некоторого фазового пространства = (X, Y, Z, S) индикаторов ее состояния, где X, Y, Z, S – вектор-функции своих аргументов. Нахождение вне Ω_доп, т. е. выход в область критических состояний Ω_кр, несовместимо с продолжением жизни отдельной особи или вида в целом. Чтобы выжить, биосистема минимизирует средний по вероятностной мере на траекториях в фазовом пространстве состояний риск, характеризуемый вероятностью P выхода из своей экониши Ω_доп [36].

При неполной информации биосистема минимизирует эмпирический риск, например, по имеющимся у нее данным о геометрии границы экониши Ω_доп, для получения которых биосистема вынужденно попадает на границу Ω_кр, оказываясь между жизнью Ω_доп и смертью Ω_кр – в экстремальных условиях.

В случае нахождения в точке , т. е. оптимальном пространстве состояний Ω_opt, биосистема обеспечивает свое максимальное внутривидовое и межвидовое разнообразие, которое оценивается числом степеней свободы, или числом независимых виртуальных перемещений в фазовом пространстве вектора X. Этим определяется стратегия выживания биосистемы, оптимальная с позиции максимальной безопасности, или минимального риска смерти, т. е. реализации принципа минимального риска.

Основные фрагменты взаимосвязи и влияния систем внешней среды: на состояние человека влияет биосфера, на состояние биосферы – геосфера, на состояние геосферы оказывают влияние подсистемы Солнечной системы.

Состояние геосферы как динамической системы характеризуется совокупностью внутренних (y₁) и внешних (y₂) индикаторов состояния. К внутренним относят: магнитное поле, температуру, радиоактивность, химический потенциал; к внешним – траекторные параметры [31]. Согласно принципу минимального риска, для y₁ и y₂ имеют место некоторые их допустимые значения, образующие области Ω_доп(y₁) и Ω_доп(y₂), при которых обеспечивается функционирование таких динамических систем, как биосфера, этносфера и эгосфера. С другой стороны, состояние геосферы как одной из динамических систем иерархии, которая включается в Солнечную систему, подчиняется принципу минимального риска, который реализуется благодаря принципу структурной эквивалентности. Однако под действием факторов риска возможен выход y₁, y₂ из Ω_доп(y₁), Ω_доп(y₂), что обусловливает катастрофы для биосферы.

Задача человека – контролировать y₁, y₂, прогнозировать близость к Ω_кр(y₁), Ω_кр(y₂) и принимать меры по нейтрализации критического состояния. Отметим, что для решения этой задачи человек создал различные динамические системы, обладающие различными свойствами, несущие как потери, так и приобретения.

Рассмотрим ряд фрагментов человеческой деятельности, которая развивается и создает целостности более высокого порядка. При этом творится целое, как синтез материального и духовного, из прошлого и будущего, как совершенствование сознания в процессе познания. Все это достигается в силу открытости человека, при его взаимодействии с внешним миром [31]. Человек как открытый объект постоянно находится в движении, что обеспечивает его целостность. При этом возникает коэволюция, т. е. системное согласование в развитии между двумя или несколькими системами, а также когерентность, т. е. согласованное протекание во времени нескольких процессов.

Существует проблема, обусловленная влиянием (ролью) духа и души. Если главную роль выполняет разум, дух, то в системе порядок. Если главную роль выполняет душа, то наступает хаос. В основу целого философы вкладывали разум [60, 61, 72]. В эпоху Возрождения история отрывает человека от космоса, природы и тем более от общества, он освобождается от сословно-корпоративной и церковной систем. Впредь проблемы человека видят в несовершенстве разума. Развивая разум, человек становится универсальным, всесторонним, целостным. Гуманисты считали, что, развивая свои способности, человек приобщается к духу и природе, создает свою целостность. Нецелостность человека делает его эгоистом, а целостность – благородным. Просветители видели человека изначально добрым, порядочным. Только в социальной среде этот порядок разрушается. Поэтому решение любой проблемы человека искали в обществе. Дидро, Гольбах, Кодильяк, Гельвеций считали, что человек может быть целостным только тогда, когда общество может быть целостным, единым. И. Кант видел в человеке два вида порядка: физиологический (детерминированный мир подчинил себе человека через его физиологию) и духовный (трансцендентальный, чистый разум) [56]. Он считал, что душа и тело зависимы друг от друга, и формулировал проблему человека через гармонию строительства взаимоотношений тела и души. Гегель видел стержневым моментом в человеке его дух. Человек является уровнем самопознания мирового разума. Частичное в человеке вливается во всеобщее духовное развитие. Фейербах [101, 102] расценивал человека как часть природы. Ставя человека в центре своей философии, Фейербах характеризует его как целостное чувственно-телесное существо. При этом дух не способен быть целостным. Из-за неспособности сведения духа к целостности и нейтрализации этого создается религия.

Человек для Ницше не может быть целостным, гармоничным, поскольку он есть всего лишь путь от животного к сверхчеловеку. Целостным, гармоничным может быть сверхчеловек. Человек – незавершенное существо. В познании Ницше выделяет мир. Мир в синкретично-синтетическом состоянии стремится охватить в целостности сущность и явление, а человеческое мышление все рассматривает в расчлененном состоянии.

Человек в философии экзистенциализма является главным и единственным объектом исследования. Человек не имеет сущности, никакой природы. Его существование предшествует сущности, заставляет его выбирать, действовать. Для экзистенциалистов человек не поддается определению: человек первоначально ничего собой не представляет, и при этом нет у человека определенного порядка. Он приобретает человеческий порядок потом. Человеком лишь становится впоследствии, причем таким человеком, каким он сделает себя сам. Человеком субъект становится после выражения и реализации воли. В воле заключен источник порядка. Сартр говорит: человек – существо, ожидающее, надеющееся на выявление самого себя.

А. Гелен считает, что человеческая природа не специализирована. Человек находится еще в детстве, благодаря чему его нервная система пластична, и поэтому он способен к обучению, восприятию, принятию. По мнению А. Гелена, человек живет пока еще небиологической жизнью. Иными словами, культура есть компенсация биологической недостаточности человека, а деятельность – способ адаптации человека к среде. А. Гелен не дает целостного представления о человеке.

Сознание тоже представляет сложную иерархию «разновозрастных» уровней: подсознание, сознание и сверхсознание. Так, условием любого творческого прорыва является объединение разновозрастных структур духа – подсознания, обычно текущего мира сознания и быстроразвивающегося, вспыхивающего и угасающего сверхсознания. Восстановление связи с прошлым сопряжено с проникновением в архаические пласты культурной памяти (работа подсознания). Связанные с моментом творческого озарения, структуры сверхсознания стимулируют созревание самопроизвольного импульса подсознания для его выхода на поверхность сознания. Но лишь в определенных ситуациях (например, в практике медитации) в результате «успокоения ума» и синхронизации процессов сознания может родиться сверхсложная структура, адекватно отражающая сложность мира.

Познание – это путь от неопределенности к достоверности. Если под неопределенностью мы будем понимать хаос, то познание – это путь от хаоса (например, наших мыслей) к Порядку. Формирование процесса познания – это проблема субъекта, когда объект нейтрален.

Подведем итог изложенному: отметим, что саморазвитие имеет место в единстве, которое реализуется следующим образом. Душа порождает эмоциональные потребности [38], снабжая дух своим потенциалом творить. Дух создает силу воли для себя и ума. Душа постоянно своими эмоциями пополняет потенциал силы воли, а посему труд протекает постоянно во времени, без устали, без потребности лести от внешней среды. Все творит своя душа: хвалу, оценку и стимул к труду тяжелому, но благоприятному.

Также отметим, что трагедия катастрофических состояний любой динамической системы, в том числе человека, начинается тогда, когда цель и средства достижения цели формируются отдельно, независимо по подсистемам, т. е. когда часть берет на себя роль целого – системно-структурного.