Текст книги "Эгодиагностические риски (системная медицина)"

Функционально-целевое назначение:

– вырабатывает новые химические вещества;

– нейтрализует яды и продукты обмена.

Реализует функции:

– белково-синтетическую;

– метаболическую;

– антиоксидантную.

Способ реализации цели: клетки печени – гепатоциты – специализируются на работе с основными веществами организма – протеином, углеводами, жирами.

Реализация цели на примере протеина. Процесс синтеза: необработанный протеин, потребляемый человеком (в растительном и животном виде), сначала расщепляется, а затем синтезируется печенью – создается протеин, потребный организму, для восстановления и создания клеток всего организма, выработки энзимов, производства химических носителей информации.

Аварийный источник энергии – кетон. Когда резервы протеина (мышечного) израсходованы, ткани в качестве альтернативного источника энергии используют продукт расщепления жиров – кетон. Если глюкозы недостаточно, кетоны вырабатываются и переносятся в печень посредством кровеносных сосудов. Здесь из кетонов образуются кетоновые тела, которые через систему кровообращения направляются в мышцы, сердце, мозг и другим тканям для восполнения энергии.

Функционально-целевое назначение – обеспечение переваривания жиров. Способ реализации цели связан с наличием минеральных солей желчных кислот, включающих двууглекислоту, которая нейтрализует кислотность частично переваренной в желудке пищи. При этом соли желчных кислот содержат: натриевую гликосоль желчной кислоты; натриевую тауросоль желчной кислоты, эти соли расщепляют жиры так, чтобы энзимы могли выполнять свои функции при реализации пищеварения.

Реализация цели: при поступлении жирной пищи из желудка в двенадцатиперстную кишку последняя вырабатывает гормон – холецистокинин. Задача этого гормона – попасть в желчный пузырь и обеспечить выделение желчи, обусловливая сокращение стенок. Полученная желчь через общий желчный проток попадает в тонкую кишку. Соли желчных кислот возвращаются в печень через кровь воротной вены.

Истоки заболеваний – желчные камни, образующиеся из химического вещества – холестерина, создаваемого в желчном пузыре. Они могут блокировать общий желчный проток.

Выделительная система.

Функционально-целевое назначение: предотвращение отравления. Способ реализации цели: освобождение организма от отходов работы органов, сохранение которых обусловливает отравление.

Реализация цели посредством:

– выделительных систем;

– мочевой системы (мочевой пузырь, почки);

– кишечника (толстый кишечник);

– желчного пузыря;

– потовых желез.

Как сказано выше, легкие – это орган выделения двуокиси углерода. Если содержание двуокиси углерода в крови выйдет из области допустимых значений в критическую, кровь будет перенасыщена кислотой, что остановит многие химические процессы, обусловливая наступление смерти. Это состояние характеризуется как бронхолегочная сердечная недостаточность. Выделительные процессы реализуют почки, осуществляя вывод из крови азотосодержащих соединений, основная компонента которых – мочевина. Они поддерживают водный и солевой баланс в организме.

Система обеспечения безопасного состояния от побочных продуктов обмена веществ (отходов процессов обмена веществ) включает:

– кожу, которая выделяет воду и соли через поры посредством потовых желез;

– легкие, которые выделяют углекислоту, образующуюся при сжигании глюкозы, и воду;

– печень и желчный пузырь, которые выделяют билирубин, образующийся при расщеплении гемоглобина;

– почки, которые выделяют мочевину, образованную при расщеплении протеина клетками, воду и минеральные соли;

– кишечник, выделяет остатки пищи после переработки.

Критическая ситуация: колит, обусловленный воспалением слизистой оболочки толстой кишки. Колит включает: острый, или инфекционный, и хронический, или язвенный.

Функционально-целевое назначение: контроль и управление кровяным давлением, отделение побочных продуктов крови. Способ реализации целевого назначения: почки вырабатывают ренин, который образует ангиотензин как средство управления; посредством почечной системы фильтрации осуществляется отделение побочных продуктов крови.

Контроль и регулирование кровяного давления в критических состояниях системы.

1. Система не может удерживать воду, теряя ее в больших количествах. Процессы, способствующие такому состоянию системы: гипофиз выделяет гормон АДГ (антидиуретический гормон), регулирующий процесс (диурез) количественного (больше, меньше) выделения воды в мочу. Если АДГ полностью отсутствует, возникает критическая ситуация – почка не удерживает воду, она уходит с мочой.

2. Система контроля и регулирования натрия и калия в крови осуществляется посредством гормона альдостерона, выделяемого надпочечниками. При этом паратгормон регулирует реасорбацию кальция.

3. Кровяное давление критическое, причины: почки вырабатывают ренин, создающий ангиотезин, когда кровяное давление низкое. Под влиянием ангиотезина сужаются артерии, и повышается давление. При этом надпочечники вырабатывают альдостерон, что обеспечивает удержание солей, повышая давление крови, останавливая выделение ренина.

Костная система и кожа. Контроль и управление.

Связки реализуют передачу энергетических потоков, а также сигналов контроля и управления. Пучки волокон включают губчатую ткань, через которую проходят кровеносные и лимфатические сосуды, а также нервные ткани. Надкостница соединена со связками, через которые осуществляется соединение нервов и кровеносных сосудов с костью, осуществляя ее питание.

Связки и надкостные единицы: имеются связки, которые защищают такие важные структуры, как кровеносные сосуды и нервы, но не реализуют какие-либо движения. Там, где есть соединение нерва, мышцы, связки, надкостницы, легко нарушается их связь при грубом физическом воздействии, останавливая тот или иной орган (реализуя отказ).

Анализ материалов, посвященных работе функциональных систем организма, позволяет сделать следующие выводы.

1. Каждая система наделена средствами контроля, создаваемого ею процесса.

2. Каждый процесс изменяется во времени под влиянием внутренних V или внешних W факторов риска.

3. Каждый процесс может изменяться только в некоторой области значений, называемой допустимой.

4. Выход из допустимой области Ω_доп в критическую обусловливает либо болезнь системы, либо ее отказ как функциональной системы.

5. Контроль процессов реализуется в виде измеренного значения, которое отличается от фактического на погрешность измерения δх_i систем контроля организма.

6. Управления, формируемые системой, направлены на обеспечение ее безопасных состояний.

7. Путем сравнения измеренного значения х и его допустимого значения формируется управление, так, например, в виде гормона, компенсирующего выход из Ω_доп в Ω_кр.

2.3. Интеллектуальная система. Контроль и управление эгоэнергетикой

Мы хотим осмыслить, как предотвращать заболевания, а если они возникли – нейтрализовать их посредством своих интеллектуальных возможностей.

Гипотеза. Каждое заболевание имеет ментальные причины, происходящие не без участия системы эгосферы.

При этом справедлив закон: духа и тела, отражающих самоотверженность и эгоизм в своих реализациях. Последнее обусловлено функциональными свойствами тела как энергетической системы для проявления духа.

Подтверждением этой гипотезы и этого закона являются наши исходные жизненные намерения, находящиеся как внутри, так и вне нас, формируемые нашей интеллектуальной системой: цель применения нашего энергетического потенциала на развитие нашего духовного потенциала или нашего организма, тела, т. е. материального потенциала, в том числе в социальной среде. При этом общая энергия делится на две: Е_д, Е_м. Первая стимулирует духовное развитие эгосферы, вторая идет на развитие организма (тела или плоти). При этом Е_д направлена на творение цели, смысла жизни и способа ее реализации, а энергия Е_м управляет жизнью организма, его биофизическими возможностями. Пока эти две энергии взаимоуравновешиваются – человек физически здоров; как только наш интеллект отдает предпочтение одной из них, в эгосфере возникают нарушения, которые могут привести к болезням.

Рассмотрим гипотетическую модель проблемы саморегуляции эгоэнергетических потребностей организма посредством интеллектуальной системы, включающей: душу, дух, ум. Функциональное состояние человека существенно определяется как величинами θ_и, θ_м – интеллектуальным и материальным ресурсными потенциалами эгосферы, так и их соотношением.

Возможны крайние ситуации: первая, когда востребован только θ_и, так, например, когда человек занимается только научным трудом (здесь θ_и >> θ_м); вторая – когда востребована только θ_м, так, например, когда человек активно занимается спортом (здесь θ_м >> θ_и). Третья ситуация: когда θ_и, θ_м управляются интеллектуальной системой человека, т. е. θ_и и θ_м находятся в равновесии. Этим людям свойственно быть деятельными руководителями, распространяющими вокруг себя энергию и жизнь. Эти люди используют θ_и и θ_м в правильном соотношении, направляя внутренний потенциал на духовное самосовершенство, создавая веру в себя и свою интуицию, полагаясь на свое собственное Я; внешне они положительны, они дают, они создают, они производят. Так же, как их дух и душа, они уравновешены и здоровы, излучая радость, свет, доверие, любовь, доброту и сердечность, они в своих внешних проявлениях положительны.

Если все не так, под действием избытка θ_и и θ_м наше тело рано или поздно перейдет в болезненное состояние. Это начинается с духовного, когда θ_и = (θ_д, θ_y, θ_n), где θ_д, θ_y, θ_n – потенциал духа, ума, психики, в своей компоненте θ_д отторгает себя, свои возможности, свое Я.

Биофизическая организация имеет особый смысл в физической картине бытия. Так ли это? Только отчасти. Ибо мы вышли оттуда. Используя сознание, мы можем развивать как духовный потенциал θ_д, так и материальный потенциал θ_м эгосферы. Первый θ_д мы развиваем, если все свое время посвящаем духовным упражнениям, постижению духовных знаний, решая духовные проблемы. Второй мы развиваем, если все свое время жизни посвящаем совершенствованию и развитию телесного потенциала.

Уму необходимо для духовного исцеления:

– обучение;

– возбуждение и стимуляция;

– мышление;

– соответствующая установка;

– функциональная система убеждений.

Из обучения произрастает аналитическое мышление, когда формируются идеи, мнение и логические структуры, определяющие взаимодействие между нашим внутренним и внешним миром. Когда мы вступаем на духовный путь, мы обретаем позитивное мышление, позитивное отношение к жизни.

Рекомендации:

– если сопротивляемость организма понижена, бесполезно убивать микробов, нужно восстанавливать θ и баланс между θ_д и θ_м;

– необходимо предупреждать болезненное состояние, регулируя θ_д и θ_м, поддерживая духовно-материальное равновесие;

– предупреждение и исцеление болезней необходимо начинать с помыслов, привлекая дух наш для управления θ_м;

– лечить надо, прежде всего, не итог, а исток;

– всегда помнить наш долг перед обществом и собой – быть здоровым.

Чтобы изучать эгосферу не на уровне отдельных органов, а на системном уровне, я должен узнать, где находятся в эгосфере:

– система контроля;

– система управления;

– система формирования энергетического потенциала;

– система безопасности;

– система принятия решений для исполнения цели в среде.

Структурно-функциональный синтез. Расстройство сознания. Проблема саморегуляции посредством сознания представляется нам самой важной в обеспечении оптимальных функциональных возможностей органов организма. Сознание состояния организма позволяет нам достоверно или недостоверно отображать источники болезни, порождая проблемы хронических и иных заболеваний. Сознание человека на уровне эгосферы формируется интеллектуальной системой в виде знаний, понимания в текущий момент времени состояния: объектов внешней (окружающей) среды S₁; объектов внутренней среды организма S₂. Сознание S₂ формируется на основе сигналов системы контроля (например, чакральной системы), информация от которой обрабатывается интеллектуальной системой, затем принимаются и реализуются необходимые решения.

В связи с неоднозначностью применения сознания (био– и социальной сред) существуют различные формы трактовки сознания в различных науках:

– психологических;

– эзотерических;

– естественных;

– общественных;

– философских.

Отметим, что в научном плане сознание S₁ формируется (как в обществе, так и у человека) посредством паранаучных знаний, созданных интеллектуальной системой человека, путем наблюдений, формируемых им на основе собственных ощущений.

Согласно основным понятиям и теориям относительно сознания, принятым и разработанным в науках – философии, естественных, социологии и психологии, проведем структурно-функциональный синтез сознания эгосферы как системы, итоги которого в виде структуры представлены на рис. 2.6.

Рис. 2.6

Отметим функциональные назначения подсистем на структурном уровне.

Подсистема 1. Цели и задачи подсознания: обеспечивать человеку возможность вырабатывать обобщенные знания о связях, отношениях, закономерностях объективного мира, ставить цели и смысл жизни, прежде всего, на годы вперед.

Подсистема 2. Сознание аналитическое: разрабатывать планы, предваряющие его деятельность в природной и социальной средах.

Подсистема 3. Самосознание (на уровне организма, включая системы контроля и управления): творчески преобразовывать условия своего существования, творить самосознание состояния органов организма.

Подсистема 4. Сознание эмоциональное (душевный уровень): регулировать и контролировать эмоциональные, рациональные и предметно-практические отношения с действительностью, определять ценностные ориентиры своего бытия.

Особая роль в сознании принадлежит ноосфере, формирующей духовную жизнь и как итог – дух. Ноосфера формирует внутренний мир мыслей, идей и других духовных феноменов, которые непосредственно не воспринимаются органами чувств, но формируют наше подсознание. То, что я сознаю в процессе мышления, образует сознание. Сознание служит источником научного знания, в итоге создавая соответствующие науки. В связи со сказанным, существование сознания выражается посредством «субъективной реальности», а также в виде «идеального». Последнее есть продукт духовной активности, целеполагания и целеустремленности, воли и саморефлексивности сознания.

Итак, сознание – особая функция интеллектуальной системы человека, благодаря которому он способен приобретать знания о природе и самом себе. Эти знания получены в процессе интеллектуальной деятельности (но не психической), которая обеспечивает (целеполагание):

1) обобщенное и целенаправленное отражение внешнего мира (ноосфера);

2) целеполагающую деятельность, включая предварительное мысленное построение действий и предусмотрение их последствий (ум);

3) выделение человеком себя из окружающей среды и противопоставление себя ей как объект субъекту, что обусловливает в сознании самосознание;

4) контроль и управление поведением личности, ее способность отдавать себе отчет в том, что происходит как в окружающем мире, так и в собственном духовном мире (душа).

Сознание, порожденное интеллектуальной системой личности, представляет собой динамическую систему, обладающую активностью, направленной на познание. Процессы активности при создании новых идей, мыслей включают: избирательность восприятия, целенаправленность поиска абстрагирующей деятельности мысли, продуктивного воображения, включающего фантазии.

Относительно расстройства сознания сегодня нет единого мнения. Однако в психиатрии выделяют: нарушение восприятия внешних объектов, а также ориентировки в пространстве и времени; расстроенное мышление; состояние, когда память не фиксирует происходящие рядом (на виду) события; отрешенность от реального мира.

Сознание, связанное с организмом, обладает многими отличиями от сказанного выше. При этом сознание порождено разумом (ноосферой), телом (нервной системой) и душой. Человек осознает состояние своего организма, тела, так, например, благодаря периферической нервной системе, и способен при соответствующей теоретической подготовке осознавать их предельно ясно. При этом он достаточно четко понимает свою душу, ее состояние. Зная это, он творит сознание, которое позволяет ему управлять энергетическим потенциалом органов организма. Здесь мы рассматриваем сознание внутреннего состояния организма. Исходная посылка – система контроля органов: промежуточный мозг, душа.

Основным источником сознания в сфере организма выступает душа, которая управляет энергетическим потенциалом, создавая энергию возбуждения или торможения к той или иной чакре первого уровня, которые после этого управляют энергией чакр второго уровня; последние управляют клетками [38].

Душа реагирует на боль, страх, создавая эмоции, т. е. энергии, стимулирующие формирование цели через ноосферу (либо сама создавая цель на своем уровне). Эта энергия через чакральную систему попадает на соответствующий орган организма. Когда организм теряет свой энергетический потенциал, душа обращается к духовной системе, которая управляет энергией, так, например, через спинной мозг, через нервную систему, всеми органами вплоть до клетки. Роль души – стимулировать повышение энергетического потенциала, а что делать и как делать – решают соответственно ноосфера и аналитический ум.

Осознанное и неосознанное желания. Осознанное желание – когда я знаю, куда, в какую точку тела направить энергию. При этом я непосредственно управляю через желание, т. е. душу, той чакрой, которая нужна. Неосознанное желание – когда я знаю, что мне нужно, но не знаю, как это сделать. Тогда я направляюсь через ноосферу к аналитическому уму, который решает, через какую чакру (ганглию) направить энергию, полученную от души. Так, например, сегодня имеют место: психосинтез, психоанализ, реализация и контроль психоанализа. З. Фрейд в психоанализе изучает: Я – сознательная часть, Оно – бессознательное, Сверх Я – супер Эго.

Рассмотрим проблемы деятельности во внешней среде, функциональные возможности подсознания в формировании сознания. Выделяют:

1) низшее бессознательное – генетическое;

2) среднее бессознательное – душу (Оно);

3) высшее бессознательное или сверхсознательное – дух (сверх Я);

4) поле сознания – аналитический ум (сознательное Я и высшее Я).

Характеристики сознания:

– участие сознания в движении информации;

– сознание и познавательные психические процессы;

– сознание и познание.

Подсознание или бессознание:

– структура эгосферы с системных позиций включает бессознательное, предсознание, сознание как системы управления;

– бессознание, место хранения информации, полученной от подсознания.

Информация в сознании:

– зависит от состояния сознания;

– поступает как извне, так и изнутри.

Информация в подсознание поступает:

– из сознания (от ума и души);

– извне на субсенсорном уровне;

– из генетической памяти;

– из «высшей реальности»;

– изнутри.

Сознание (ум и душа) и подсознание осуществляют регуляцию процессами жизнедеятельности человека. Сознательная – это умственная жизнь, а бессознательная – духовная жизнь, душевная жизнь также сознательная, мы ее познаем по эмоциям.

Программы управления поступками, словами во внешней среде:

– от подсознания («автопилот») – духовные;

– от ума («ручное управление») – расчетливые;

– от души («ручное управление») – потребительские.

Подсознание формирует интуицию, т. е. подсознание предвидит будущее.

Язык подсознания.

Механизм психоэнергетической защиты «вымещение»:

– потребности творят дополнительные энергии;

– энергии «удовлетворены» (исчерпаны или нет);

– накопление психоэнергетики, выход в Ω_κρ есть основы большинства болезней;

– взрываться или сдерживаться, т. е. болеть или не болеть; наносить вред или не наносить вред иной личности;

– неудовлетворенные потребности лишают положительных эмоций, порождая отрицательные;

– много отрицательных эмоций – это путь к слому механизма психоэнергетической защиты;

– сброс излишков нереализованной энергии (так, например, сексуальной) является одним из путей самосохранения.

Проблема: подсознание накладывает табу на активное познание самого себя, ибо оно формирует цели нашей деятельности во внешней среде.

Закон.

Установки в сознании и подсознании на один и тот же объект могут быть разными по силе и даже по знаку.

Итак, имеют место:

– дух (итог);

– духовная жизнь;

– духовная система (ноосфера) и порожденные ею совесть, житейская мудрость.

Две сущности:

– от Homo, животная на уровне души;

– от духа, ума.

Важно в нашей жизни, в нашей судьбе, какая преобладает цель сегодня, сейчас, заложенная в сознание. Какое наставление с утра, какая программа жизни заложена в душе от Бога или от сатаны на день?

Отметим роль сознания.

1. Сознание и Учение от Бога, в своем единстве, оказывают важную роль в интеллектуальной системе, в формировании сознания человека и его духовности.

2. Сознание и наши знания об организме реализуют управление органами посредством энергетическо-информационного потенциала.

3. Мотивация, осознанная в молодости, наиболее сильна (хочется иметь все). С годами мотивация падает, как и желания. Наступает состояние достаточности, порождающее равнодушие, это сказывается на θ. Когда нет желания творить потенциал θ, это начало гибели эгосферы в целом.