Текст книги "Одесское артиллерийское. 1913-2018. Исторический очерк"
Автор книги: Андрей Фролкин
Жанр: Документальная литература, Публицистика
Возрастные ограничения: +12
сообщить о неприемлемом содержимом
Текущая страница: 10 (всего у книги 30 страниц) [доступный отрывок для чтения: 10 страниц]
5 июня 1923 года состоялись торжества, посвященные второй годовщине школьного праздника, установленного в честь первого выпуска красных командиров-артиллеристов.
Поздравляя курсантов, начальник школы Н.И. Беттихер выразил искреннее сожаление, что в этот день не пришлось быть всем вместе, всей тесной и дружной семьей, не пришлось открыть и провести школьный праздник в полном составе (с конца мая школа принимала участие в специальном артиллерийском лагерном сборе, выполняя после окончания учебного года артиллерийские стрельбы. – Авт.).
Пожелав курсантам дальнейших успехов, блестящего будущего, а школе многих успешных выпусков, начальник школы обратился к курсантам с призывом: «Грызите молодыми зубами гранит науки».
В 1921–1923 годах Одесская школа тяжелой и береговой артиллерии дала Красной Армии сотни командиров-артиллеристов. В их числе – первые советские специалисты береговой артиллерии, подготовленные высшим отделением берегового отдела. Это был замечательный подарок Одесской артиллерийской школы Советскому государству и его Вооруженным Силам. Школа снискала славу настоящей кузницы подготовки советских командиров-артиллеристов.
В начале декабря 1923 года началась подготовка к 5-летию школы, вела ее специальная комиссия под председательством начальника школы.
По рекомендации М.В. Фрунзе, высказанной руководству школы, во время его последнего посещения Одессы в декабре 1923 года, было решено, приступить к написанию истории школы. На первом же заседании комиссии было поручено харьковский период готовить командиру второй батареи Гуданцу, одесский – адъютанту школы Озерову. Юбилейный сборник предполагалось отпечатать в типографии. «К сожалению, – утверждает исследователь истории Одесского артиллерийского училища В.И. Головань, – нам не удалось узнать результаты этой работы, сборник не удалось обнаружить».
По предложению заведующего клубом Украинского готовилась музыкально-художественная инсценировка, рассказывающая об истории школы. Для консультаций прибегли к помощи ветеранов. Была начата работа по реорганизации музея школы. Полным ходом готовилось украшение красных уголков и декорирование всех помещений. После гарнизонного парада на Куликовом поле предполагалось устроить праздничный обед с приглашением 250 гостей и спектакль с привлечением лучших артистов города.
Успех начатой работы обеспечивался постоянными контактами со всеми курсантами, командирами и политработниками школы, преподавателями, вольнонаемными, помощью партийных и комсомольских организаций. Помогли шефы, в том числе Тираспольский волисполком, общественные организации города. Правда, губисполком не смог выделить средств на торжества «ввиду тяжелого положения местного бюджета».
Начался 1924 год.
На основе новой экономической политики в острой борьбе идей в стране шел процесс восстановления народного хозяйства.
В условиях непрекращающихся военных провокаций со стороны агрессивных государств, наличия серьезных недостатков в деле руководства боевой подготовкой, обучения и воспитания личного состава, требовались решительные меры по укреплению Красной Армии. Руководство страной готовило проведение военной реформы, одним из важнейших направлений которой являлось улучшение дела подготовки командирских кадров. Одесская артиллерийская школа вместе со всей Красной Армией переживает период реформирования. Организатором военной реформы был М.В. Фрунзе. В школе активно идет процесс разработки новых учебных планов и программ, улучшается методика обучения и воспитания будущих командиров-артиллеристов. Успешному решению этой задачи, дальнейшему улучшению работы, способствовало прошедшее в феврале 1923 года объединение Харьковской и· Одесской артиллерийских школ, позволившее отобрать наиболее подготовленный в военном отношении командный, преподавательский состав и курсантов. Делаются первые шаги по техническому переоснащению школы, укрепляются связи с войсками. Проводятся совместные учения с 51-й Краснознаменной Перекопской дивизией, курсанты проводят в ее частях политико-воспитательную работу. На осень планируется первый «нормальный» выпуск мирного времени (четвертый по счету). Выпускники школы – первые советские специалисты береговой и тяжелой артиллерии уже проявили себя в войсках умелыми командирами-воспитателями, мастерами артиллерийского огня.
20 января 1924 года в праздничном приказе по случаю 5-летия школы, высоко оценив достигнутое и сделанное для укрепления боевой мощи страны, начальник школы поставил задачу на основе накопленного опыта изжить недостатки, заметно улучшить работу и занять прочное и постоянное место в ряду лучших военно-учебных заведений Красной Армии.
В день празднования 5-й годовщины в адрес школы были получены приветствия от Одесского губкома партии и комсомола, губисполкома, районного комитета партии, Управления военно-учебными заведениями республики, рабочих ряда Одесских предприятий, крестьян подшефного села Новая Петровка, Киевской и Полтавской артиллерийских школ, начальника артиллерии 51-й Перекопской дивизии Л.А. Говорова и др.
Все они выражали уверенность, что школа как и прежде в постоянной учебе будет ковать нужных Красной Армии командиров-артиллеристов. С самого начала 1924 года осуществляется живая связь курсантов Одесской школы и родственных артиллерийских школ в Москве, Петрограде, Киеве, Полтаве.
Во время взаимопосещений курсанты всесторонне знакомились с постановкой учебной, боевой и воспитательной работы, бытом. Затем они докладывали о своих впечатлениях на открытых собраниях.
1 сентября 1924 года состоялся первый нормальный (4-й очередной) выпуск советских командиров-артиллеристов. Красная Армия опять пополнилась высокообразованными командирами-артиллеристами.
9 октября 1924 года приказом Реввоенсовета СССР Одесская школа тяжелой и береговой артиллерии реорганизована в Одесскую артиллерийскую школу. Спустя одиннадцать месяцев состоялся выпуск большого отряда командиров, обладавших хорошими военными знаниями. Этому радовались командиры, радовались преподаватели.
Следует отметить, что большую роль в формировании и развитии Одесских артиллерийских курсов (школы) сыграл Наркомвоенмор Украины (январь– сентябрь 1919 года) Н.И. Подвойский, посетивший Одессу летом 1919 года и встретившийся с курсантами-артиллеристами, легендарный герой Гражданской войны В.К. Блюхер, бывший в 1919–1921 ггода начальником Одесского гарнизона. Неослабное внимание уделяли курсантам известные советские военачальники И.Э. Якир, П.Е. Дыбенко, А.И. Корк, Р.П. Эйдеман, партийные, советские и военные руководители Одессы Я.Б. Гамарник, возглавлявший губком партии и вручивший курсам летом 1919 года Красное знамя, председатель губисполкома В.К. Аверин.
Однако особое место в истории училища занимает М.В. Фрунзе – выдающийся государственный деятель, талантливый военный теоретик, организатор и строитель Красной Армии, самый успешный из всех командующих фронтами в годы Гражданской войны.
Многие из курсантов и командиров Одесских артиллерийских курсов (школы) встречались с М.В. Фрунзе во время четырех его посещений Одессы на посту уполномоченного Реввоенсовета Республики, командующего войсками Украины и Крыма с декабря 1920 года по март 1924 года. С гордостью за своих боевых товарищей восприняли курсанты приветствие командующего в первый его приезд в Одессу при вручении 25 августа 1921 года 51-й Московской стрелковой дивизии от имени ЦИК Украины Красного Знамени за боевые подвиги под Перекопом. Многие из курсантов и молодых краскомов, недавно окончивших курсы, сами воевали в Крыму и хорошо знали своего боевого командующего Южным фронтом.
С удовлетворением слушали представители курсов М.В. Фрунзе, выступавшего на общегородском партийном собрании с докладом о НЭПе и задачах партии в театре имени А.В. Луначарского (ныне Оперный театр). Выполнив задачу – одеть, обуть и накормить Красную Армию, заботу о ней мы будем продолжать и дальше, заявил М.В. Фрунзе.
Член горсовета А.А. Власенко, возглавлявший партийную ячейку курсов, подробно рассказал курсантам о выступлении М.В. Фрунзе на Пленарном заседании городского совета рабочих, красноармейских и краснофлотских депутатов, обратившего внимание на сложность внутренней и международной обстановки и поставившего задачу активно трудиться и быть готовым к борьбе с врагами.
Принимая 23 августа 1921 года военных представителей гарнизона, в том числе и руководство курсов, командующий войсками Украины и Крыма подробно беседовал с ними по различным текущим вопросам, особо остановился на мероприятиях по борьбе с бандитизмом, поднятию работоспособности порта и организации работ по вывозу соли и обеспечению ею центральных губерний, борьбе с голодом. В решении этих важных в те дни задач курсанты-артиллеристы принимали самое и активное участие.
О тесных связях М.В. Фрунзе с Одессой, его громадном авторитете в рабочих и крестьянских массах, свидетельствует и тот факт, что 8 декабря 1921 года на IV губернском съезде Советов он был избран делегатом на VI Всеукраинский съезд Советов.
И сегодня в воспоминаниях бывших курсантов, в скупых газетных строках тех дней, архивных документах, можно прочитать об отеческом наставлении командующего войсками, когда М.В. Фрунзе обратился к ним, стоящим под ярким весенним солнцем на Куликовом поле в первом ряду полукаре рядом со знаменным взводом 51-й Перекопской дивизии во время смотра войск гарнизона 15 марта 1922 года в период его второго посещения Одессы. С затаенным дыханием слушали курсанты речь командующего, которую он произнес с автомобиля, его призыв быть готовыми к отражению возможного нападения на нашу страну, обеспечить условия для мирного осуществления начатых экономических преобразований в стране.
Знакомясь в тот же день 15 марта с курсантами-артиллеристами, М.В. Фрунзе вместе со своими ближайшими сотрудниками интересовался организацией учебного процесса, бытом, снабжением курсантов.
Обращаясь к бравым курсантам М.В. Фрунзе напомнил, что высокая строевая выучка, умение четко выполнять строевые приемы, является важнейшим показателем строевой культуры будущего красного командира, залогом успешного решения задачи укрепления воинской дисциплины. Командующий порекомендовал курсантам по прибытию в войска относиться к строевой подготовке и укреплению воинской дисциплины с высокой требовательностью, быть примером для красноармейцев.
Спустя полгода М.В. Фрунзе вновь в Одессе, чтобы изучить условия расквартирования войск, их быта, подготовку к зиме и выяснить состояние отдельных частей.
25 сентября 1922 года на площади Октябрьской Революции состоялся смотр Одесского гарнизона, в котором приняли участие и военно-учебные заведения города. Это был не обычный парад. На площади не было слышно ни приветствий, ни торжественных речей. Командующему были продемонстрированы упражнения с оружием, показана прекрасная боевая подготовленность и строевая выправка. М.В. Фрунзе лично экзаменовал красноармейцев и курсантов и убедился в их отменной подготовке.
Делясь впечатлениями о встречах с воинами Одесского гарнизона, сравнивая их с прошлым, М.В. Фрунзе отметил «резкое повышение пульса жизни», проявление повсюду творчества и разумной инициативы.
Во всех своих выступлениях М.В. Фрунзе никогда не скрывал трудностей, учил решительно бороться с ними. Особый акцент при этом он делал на необходимость дальнейшего укрепления союза рабочего класса и крестьянства, дружбы народов нашей страны. Проявление такого союза он видел в Красной Армии и сам постоянно заботился о его укреплении.
Пример установления и поддержания тесных связей с рабочими коллективами командующий показывал лично и требовал этого от командиров и политработников, учил этому молодежь. Несмотря на колоссальную занятость М.В. Фрунзе в каждый свой приезд в Одессу бывал на фабриках и заводах, встречался с рабочими, знакомился с их трудовой деятельностью, вникал в их проблемы и помогал разрешать многие из них, охотно выступал перед многолюдной рабочей аудиторией. И всегда там присутствовали представители воинских частей, курсанты Одесских артиллерийских курсов. Так было и во время его последнего приезда в Одессу в декабре 1923 года. На совещании представителей высшего военного командования Одесской губернии М.В. Фрунзе со всей серьезностью говорил о техническом состоянии Красной Армии, ее снабжении, основных нуждах и запросах красноармейцев и командиров.
Особое внимание командующий войсками уделил улучшению качественного состава Красной Армии и в первую очередь командного состава, как важнейшего фактора укрепления обороны страны. «Если у нас не будет высококвалифицированного командного состава, который целиком отвечает своему назначению, – указывал М.В. Фрунзе, – невозможно думать о коренном улучшении боевой подготовки Красной Армии». Было отмечено, в частности, нормальное укомплектование Одесской артиллерийской школы. Из 589 курсантов 249 были из рабочих и 277 из крестьян. И хотя по общему развитию состав курсантов был значительно выше других школ, так как требования приема были достаточно жесткими, 494 курсанта были с низшим образованием и самоучки и только 95 со средним образованием. Из 119 курсантов, принятых в школу во время последнего набора, 47 были из рабочих, 56 из крестьян. Задача состояла в том, чтобы всемерно способствовать проявлению активности курсантов в учебе и общественной работе.
Говоря о результатах ознакомления с жизнью и бытом войск гарнизона, отметив благоприятное впечатление от осмотра, М.В. Фрунзе обратил внимание на то, что наиболее остро чувствуются недочеты в вещевом снабжении и организации питания. В артиллерийской школе, в частности, была отмечена некондиционность обмундирования, не выдерживающего срока носки и совершенное отсутствие суконного обмундирования.
При общем сносном положении с питанием, когда пища стала гораздо лучше и обильнее в результате помощи шефов, собственной хозяйственной деятельности, были жалобы на ее однообразие, качество, неполное доведение норм пайка до курсантов. При существующей норме снабжения большая загруженность курсантов вызывала быстрое утомление. Поэтому была поставлена задача повысить калорийность пищи.
На этом совещании, затянувшемся до поздней ночи, с помощью командующего были разрешены многие животрепещущие вопросы жизни и боевой деятельности войск, в том числе Одесской артиллерийской школы.
31 октября 1925 года оборвалась жизнь Председателя Реввоенсовета СССР и наркома по военным и морским делам, кандидата в члены Политбюро ЦК РКП(б) М.В. Фрунзе.
«Умер наш славный боевой товарищ. Умер руководитель победоносных боев Красной Армии. Умер выдающийся ее строитель», говорилось в обращении ЦК партии.
Вся страна с болью и скорбью провожала М.В. Фрунзе в последний путь.
Особо тяжелой утратой смерть М.В. Фрунзе была для курсантов и командиров Одесской артиллерийской школы. В те траурные дни собрание личного состава школы приняло единодушное решение просить Реввоенсовет СССР присвоить школе имя Михаила Васильевича Фрунзе. Просьба была удовлетворена. 3 февраля 1926 года приказом № 50 начальник школы объявил для сведения и руководства приказ Реввоенсовета СССР № 39 от 12 января 1926 года о присвоении Одесской артиллерийской школе имени Михаила Васильевича Фрунзе. Звание «фрунзевец» стало гордостыо и честью каждого курсанта и командира Одесской артиллерийской школы.
Много энергии и труда в укрепление артиллерийской школы и улучшение ее работы в этот период вложили опытные воспитатели, боевые командиры, а также начальник школы Н.И. Беттихер и военный комиссар М.П. Баргер. Полевые занятия и стрельбы в лагерях показали возросший уровень артиллерийско-стрелковой подготовки курсантов.
Характерным в деятельности командования школы было умение своевременно отмечать и поощрять честную и самоотверженную работу и учебу курсантов и командиров. Правда, возможности поощрения были весьма незначительны.
Один из приказов по школе, например, гласит о выдаче в виде награды командиру батареи И.И. Тимотиевичу (будущему начальнику училища) за отличные показатели в учебе подразделения нескольких кусков хозяйственного и туалетного мыла, двадцати фунтов пшеничной муки и пяти пудов каменного угля.
В начале октября 1926 года школа переходит на новые штаты. Расформировываются курсы усовершенствования командного состава береговой артиллерии, и создается отдельная легкая артиллерийская батарея. Одесская артшкола приобретает все большее значение в жизни Красной Армии, в подготовке высококвалифицированных и всесторонне развитых советских командиров-артиллеристов.
6-дюймовая осадная 200-пудовая пушка образца 1904 года
Первая мировая война. Тяжелая русская артиллерия у Куртенгофа на позициях 12-й армии
Знак «Отличный наблюдатель» крепостной и осадной артиллерии
Начальник Михайловской артиллерийской академии и артиллерийских училищ (1903-1917) генерал от артиллерии В.Т. Чернявский
Начальник училища генерал-лейтенант А.А. Нилус (1913-1917, 1919-1920)
Генерал-инспектор артиллерии великий князь Сергей Михайлович
Вензельное изображение имени великого князя Сергея Михайловича на погонах и эполетах офицеров и погонах юнкеров Сергиевского артиллерийского училища
Знак Сергиевского артиллерийского училища
Стволы боевых 107-мм пушек образца 1877 г. весом в 625 кг, служивших опорой ограды вдоль училища
Металлическая ограда по периметру училища, изготовленная на Обуховском заводе в Санкт-Петербурге
Построение Сергиевского артиллерийского училища и Марковского полка. Галлиполи. 1922 год
Юнкера Сергиевского артиллерийского училища в эмиграции. Нова Загора. 1923 год
Юнкера и офицеры Сергиевского артиллерийского училища в эмиграции. Болгария. 1923 год
Маршал Советского Союза К.С. Москаленко (выпускник 1922 года)
Генерал-майор инженерно-артиллерийской службы В.К. Пономарев (выпускник 1922 года)
Генерал-лейтенант артиллерии Г.Д. Пласков (выпускник 1923 года)
Курсанты 2-й Одесской школы тяжелой и береговой артиллерии на занятиях. 1923 год
Группа командиров, преподавателей и курсантов школы после митинга, посвященного памяти В.И. Ленина. 24 января 1924 года
Михаил Васильевич Фрунзе
Первый нормальный (4-й очередной) выпуск красных командиров 2-й Одесской артиллерийской школы тяжелой и береговой артиллерии. 1 сентября 1924 года
С переходом артиллерии с конной на механизированную тягу, в училище поступили первые образцы новой техники – трактор «Клейтон». 1926 год
На экзамене по математике. 1927 год
На занятиях по тактической подготовке
На занятиях
Перед выездом на занятия. 1928 год
На тактических учениях. 1928 год
В учебно-производственных мастерских училища. 1930 год
Начальник школы комкор И.Ф. Шарсков (1930-1932)
7. Крепили оборону, учились побеждать
Учебные будни
Одной жизнью с трудящимися Советской страны жила и работала Одесская артиллерийская школа имени М.В. Фрунзе. В 1927 году ее посетил народный комиссар обороны К.Е. Ворошилов. Нарком обороны высоко оценил роль школы в подготовке кадров командиров-артиллеристов.
Одесская артиллерийская школа с 1 октября 1927 года перешла на новые штаты. Она стала единственным в Красной Армии учебным заведением, готовящим командные кадры для артиллерии большой мощности.
В 1927 году учебный год начался организованно и планомерно. Школа получила по всем предметам новые программы с подробными методическими указаниями. Это значительно облегчило организацию учебного процесса, внесло определенную четкость и последовательность. Улучшилось материальное снабжение, обеспечение учебными пособиями и принадлежностями. Это способствовало повышению успеваемости курсантов.
В феврале 1928 года к 10-й годовщине Красной Армии в школе вышел рукописный журнал «Фрунзевец», который отражал жизнь и учебу курсантов, основные моменты из героической истории Красной Армии и Одесской артиллерийской школы имени М.В. Фрунзе. Он стал любимым журналом всего личного состава школы.
Коллектив школы проводил большую военно-шефскую работу. При школе существовали стрелковый и конно-спортивный кружки, кружки военного дела, молодежь джутовой фабрики, завода им. Январского восстания и других предприятий овладевали основами военного дела, готовились к защите своей страны.
Занятиями в кружках руководили курсанты старшего курса. Они часто выступали с докладами на военные темы на фабриках и заводах.
Центральный Комитет ВКП(б) принял ряд постановлений об улучшении комплектования военных школ. Резко увеличился прием в них рабочей и крестьянской молодежи. Вот краткие биографические данные о некоторых курсантах того периода. Курсантом Одесской артиллерийской школы в 1926 году стал И.В. Малых. Бывший батрак. Служил в Красной Армии и участвовал в боях против войск Белой армии в Сибири. Школу в 1930 году окончил с отличием.
Еще пример. В 1928 году в школу был принят Г.Ф. Мунтьянов. Сын крестьянина-бедняка. Образование 4 класса. Отслужил срок действительной военной службы в Красной Армии, потом остался сверхсрочником. Вспоминая те годы, Мунтьянов пишет: «Несмотря на мою низкую общеобразовательную подготовку, преподавательский коллектив за время моего пребывания в школе в 1928–1931 годах подготовили из меня полноценного командира Красной Армии».
Каждый год из стен Одесской артиллерийской школы имени М.В. Фрунзе выпускались замечательные командиры-артиллеристы, беззаветно преданные своему народу.
23 февраля 1929 года школа отпраздновала свой 10-летний юбилей. Это были годы самоотверженного и упорного труда всего личного состава школы. Празднование юбилея прошло под знаком – оправдать высокое звание фрунзевцев, еще выше поднять качество выпускаемых школой командных кадров.
Новый 1930 год ознаменовался для школы значительным событием: 2 января Одесский городской совет принял шефство над артиллерийской школой имени М.В. Фрунзе. Это способствовало расширению и укреплению связей школы с трудящимися массами, общественными организациями города и коллективами заводов им. Хворостина и Калинина, консервной и бумажной фабрик.
В связи с коренными изменениями страны Советов в экономике постоянно росло техническое оснащение армии. Вместо конной тяги Одесская артиллерийская школа получила в 1931 году первые тракторы отечественных марок – «Коммунар», «Большевик» и первые советские автомобили. В октябре того же года школа полностью перешла на механическую тягу.
Техническая реконструкция Красной Армии, всемерное оснащение соединений, частей и подразделений новыми видами вооружения выдвинули ответственные задачи перед советскими военно-учебными заведениями. Было принято постановление ЦК партии «О командном и политическом составе РККА». В нем, в частности, подчеркивалось, что основной и главной задачей в деле дальнейшего повышения боеспособности Красной Армии является решительное повышение военно-технических знаний командного состава, овладение им в совершенстве новой боевой техникой.
Чтобы успешно выполнить постановление, надо было провести ряд мероприятий по перестройке работы военно-учебных заведений. Одесская артиллерийская школа имени М.В. Фрунзе перешла на новые штаты. Из хозяйственной части выделился самостоятельный отдел – техническая часть. Осуществлена перестройка программы и учебных планов, введен новый учебный предмет – автотракторное дело. Курсанты и командный состав принялись за изучение двигателей. Командование школы ставит задачу: весь личный состав школы должен уметь управлять трактором и автомобилем. Проведена большая работа по созданию специального класса автотракторной подготовки.
Начало 1932 года ознаменовалось в жизни школы событием огромной важности. Центральный исполнительный комитет СССР наградил Одесскую артиллерийскую школу боевым революционным Красным знаменем.
24 марта 1932 года командующий войсками Украинского военного округа И.Э. Якир торжественно вручил школе Знамя вместе с грамотой ЦИК СССР, в которой говорилось: «Центральный исполнительный комитет Союза Советских Социалистических Республик постановил вручить революционное Красное знамя Одесской артиллерийской школе имени М.В. Фрунзе, как знак призыва к постоянной ее готовности выступить на защиту завоеваний социалистической революции».
В приказе начальника школы по случаю этого события говорилось:
«Школа удостоена высокой боевой награды. Эта награда ЦИК СССР обязывает весь состав школы быть всегда в полной боевой готовности. Лучшим нашим ответом Центральному Исполнительному Комитету СССР будет поднятие на более высокую ступень всей нашей боевой и политической подготовки. Дадим отлично подготовленных, в совершенстве владеющих новейшей боевой техникой, крепко тактически подготовленных, командиров РККА.
Фрунзевцы должны оправдать доверие верховного органа пролетарской диктатуры – ЦИК СССР и стать действительно образцовой школой».
И фрунзевцы выполнили поставленную задачу. Одесская артиллерийская школа стала в шеренгу передовых, заняв первое место среди учебных заведений Красной Армии.
На первомайский парад 1932 года курсанты-артиллеристы вышли во всеоружии, имея первоклассную технику. По широкой площади Куликова поля прошли ведомые советскими тягачами тяжелые орудия. Одна за другой стройными колоннами пронеслись автомашины с курсантами. Трудящиеся Одессы горячо приветствовали школу, они наглядно увидели, что заводы 1-й пятилетки уже вступили в строй, что Красная Армия быстро оснащается грозной для врагов отечественной боевой техникой.
Вскоре после празднования Первомая школа выехала в лагерь. Впервые был совершен марш в сотни километров на своей технике. Этот марш явился своего рода экзаменом возросшей боевой зрелости курсантов. Позже школа проверялась инспекцией Красной Армии и получила по всем видам боевой подготовки общую оценку «отлично».
…Теплое сентябрьское утро. Яркое солнце разорвало завесу лохматых туч и щедро осветило стройные ряды курсантов, машины и тракторы, выстроенные на полигоне. Командир дивизиона С.Г. Князятов отдал боевой приказ. И вот закипела работа. Орудийные расчеты, разведчики и связисты действовали сноровисто, быстро и слаженно.
В воздухе появился самолет. Летчик-наблюдатель обнаружил укрытые в лощине батареи «противника».
– По батарее! Дальнобойной гранатой!.. – подается команда.
Гремят выстрелы. Летчик-наблюдатель вносит поправки. Снова выстрелы.
И цели пристреляны. Ставится задача: подавить батареи. Четко работают командиры и вычислители дивизиона. Опять слышна команда. Тяжелый грохот орудий сотрясает воздух. С воем проносятся снаряды. Батарея «противника» подавлена. Еще команда – и уничтожена другая батарея.
Горячо обсуждают результаты стрельбы курсанты и командиры. Радостными и окрыленными возвращаются они со стрельб. Еще бы! Задача выполнена на отлично.
Чтобы обеспечить военно-учебные заведения преданным Родине курсантским составом, Коммунистическая партия провела в 1932 года партийный набор в военные школы. Этого требовала напряженная международная обстановка.
Одесская артиллерийская школа, к примеру, приняла тогда на учебу много курсантов и среди них около 90% молодых рабочих от станков. Бывший курсант Ф.Я. Роговский, поступивший в школу по партийному набору, вспоминает: «В училище было создано подразделение, которое состояло из курсантов специального партийного набора. Все они были кандидатами или членами ВКП(б), почти все имели среднее или незаконченное высшее образование. Учились мы по ускоренной программе и в результате совместных усилий командно-преподавательского состава и курсантов училище закончили почти все с хорошими и отличными оценками. Выпуск состоялся в ноябре 1934 года».
Настало лето 1933 года. Курсанты второго курса отправились в воинские части на стажировку. Прекрасную подготовку показали фрунзевцы. Они отличались хорошей строевой выправкой, образцовым выполнением своих задач, высокой тактической и артиллерийско-стрелковой подготовкой. По ним равнялись красноармейцы частей и подразделений. Немало похвальных отзывов о работе курсантов-стажеров получило командование школы. Вот отзыв командира первого дивизиона артиллерийского полка, присланный на имя начальника школы: «Вступив в командование своими подразделениями, курсанты-стажеры Одесской артиллерийской школы имени М.В. Фрунзе проявляли себя в проведении занятий с красноармейцами как требовательные, обладающие достаточными инструкторскими навыками командиры. Товарищи, проводившие политзанятия и самоподготовку, выявляли себя вполне подготовленными, политически развитыми, показывая действительно большевистские образцы воинской дисциплины. Курсанты Одесской артшколы заражали своим личным примером бойцов и младший командный состав… Месяц упорной работы курсантов не мог не дать положительных результатов: налицо повышение воинской дисциплины в подразделениях дивизиона, улучшение несения караульной службы, рост военно-политических знаний бойцов, заметная подтянутость младшего комсостава, оживление политико-массовой работы».
Таких отзывов можно привести много. Они – яркое свидетельство огромных усилий, которые вложили командиры и политработники школы по воспитанию курсантов. Трудно было найти человека, который бы не трудился в полную силу, не стремился прославить свою школу.
«За образцовую школу!»·Этот лозунг был подхвачен всем личным составом школы. Он мобилизовал курсантов и командиров на достижение новых успехов в боевой и политической подготовке.
И результаты сказались. Инспекторские артиллерийские стрельбы были выполнены отлично. В приказе Реввоенсовета говорилось: «Одесская школа заняла первое место среди артиллерийских школ РККА».
1933–1934 учебный год начался с коренной перестройки учебного процесса.
Эта перестройка осуществлялась в соответствии с решениями Центрального Комитета ВКП(б) о школе, решениями, в которых партия требовала повышения личной ответственности учащихся за свою подготовку, ликвидации многопредметности, введения стабильных программ. Одесская артиллерийская школа стала заниматься по стабильным программам и учебникам, введены система зачетов и экзаменов, новые формы учета текущей успеваемости курсантов. Расширена учебно-материальная база школы, заново оборудованы лаборатории, созданы новые наглядные пособия. Все это, несомненно, способствовало улучшению учебного процесса, повышению качества подготовки всесторонне развитых, грамотных в военном отношении командиров.
Постоянное внимание Одесской артиллерийской школе уделял народный комиссар обороны К.Е. Ворошилов. 12 ноября 1933 года он второй раз посетил ее. Вместе с К.Е. Ворошиловым в гостях у курсантов побывала делегация вооруженных сил Турецкой республики. Они осмотрели учебные аудитории школы, общежития, прекрасные лаборатории. Особенно большое впечатление на представителей турецкой армии произвели новые советские образцы артиллерийских систем. 203-мм гаубица казалась для них чудом военной техники того времени.
Внимание! Это не конец книги.
Если начало книги вам понравилось, то полную версию можно приобрести у нашего партнёра - распространителя легального контента. Поддержите автора!Правообладателям!
Данное произведение размещено по согласованию с ООО "ЛитРес" (20% исходного текста). Если размещение книги нарушает чьи-либо права, то сообщите об этом.Читателям!
Оплатили, но не знаете что делать дальше?