Текст книги "Все секреты французского воспитания. Книга для родителей"

«Когда у нашего сынишки впервые случился приступ спастического плача во время приступа гнева, мы были просто в ужасе. Вряд ли что-то может впечатлить родителей сильнее, чем созерцание того, как их малыш больше не может дышать, синеет на глазах и падает в обморок… К счастью, он быстро «вернулся» к нам, и вызванный в срочном порядке врач нас полностью успокоил».

Спастический плач представляет собой кратковременную утрату ребенком сознания, всего на несколько секунд (но для родителей они могут тянуться целую вечность). Несмотря на отсутствие серьезной угрозы для малыша, приступ спастического плача невероятно впечатляет того, кто становится его свидетелем. У спастического плача нет никаких негативных последствий для здоровья ребенка, вместе с тем эта необычная реакция заслуживает некоторого пояснения.

Когда случается приступ спастического плача?

Чаще всего со спастическим плачем сталкиваются дети в возрасте от восемнадцати месяцев до двух лет, однако нередки случаи, когда они случаются и с шестимесячными. Считается, что приступу спастического плача оказываются подвержены до пяти процентов детей, в равной степени мальчики и девочки, так что подобная реакция является более-менее распространенной. Чем это может быть вызвано? Какой-нибудь сильной эмоцией, недовольством, гневом, раздражением, небольшим «происшествием», если малыш непроизвольно описался.

Как выглядит приступ спастического плача со стороны?

Самая распространенная форма спастического плача – «синюшная». Во время рыдания или приступа гнева ребенок внезапно начинает сильно икать, и у него перехватывает дыхание. Наблюдается апноэ (остановка дыхания. – Прим.), лицо ребенка начинает синеть, и он теряет сознание. Этого оказывается достаточно, чтобы прекратить спазмы, и нормальное дыхание восстанавливается. Некоторое время ребенок остается бледным и вялым, с туманным взглядом. Вскоре все приходит в норму.

«Бледная форма» спастического плача, более редкая, также становится следствием детского недовольства по какому-нибудь поводу. Ребенок становится белым, как стена, и тоже теряет сознание. Вскоре он вновь приходит в себя.

Насколько это серьезно?

Если это был действительно приступ спастического плача, то его причины всегда носят сугубо психологический характер.

Спастический плач не представляет никакой опасности для физического здоровья ребенка и не несет за собой никаких последствий.

С точки зрения психологического состояния ребенка ситуация немного другая. Первый приступ спастического плача, как правило, происходит внезапно: ребенок больно ударился или у него случился сильнейший приступ гнева. Реакция окружающих играет решающую роль в том, что будет дальше.

Родительский страх и повышенное внимание к проблеме не пройдут для малыша незамеченными. Они станут для него так называемым подкреплением стимула, непроизвольно мотивируя его на повторение подобного приступа в будущем.

Что ж, для непосвященного человека это действительно весьма впечатляющее зрелище. Некоторые родители, опасаясь очередного приступа спастического плача, доходят до того, что начинают чрезмерно опекать своего малыша, не решаясь ему больше ни в чем отказывать. Последствия такого поведения не заставят себя долго ждать: ребенок превращается в тирана и использует беспокойство окружающих для того, чтобы заполучить желаемое!

Как реагировать?

Во время самого приступа самое главное – сохранять спокойствие и не демонстрировать ребенку, насколько сильно он вас напугал.

Уложите ребенка на пол, и вскоре цвет его кожи придет в норму. Другая методика заключается в том, чтобы немного подуть ему на тело, тем самым помогая ребенку восстановить нормальное дыхание. Но самый эффективный способ заключается в том, чтобы, как только вы почувствуете, что ситуация накаляется – у ребенка вот-вот начнется приступ из-за сильнейшего недовольства или злости, – просто взять и выйти из комнаты.

В отсутствие публики приступ спастического плача будет максимально коротким.

Когда родители убеждаются, что в этих симптомах нет ничего страшного и что они являются для ребенка лишь способом заполучить желаемое, то они больше не реагируют на эти приступы нервно, и спазмы сходят на нет. На самом деле, чаще всего приступы спастического плача у детей случаются в присутствии только одного человека – самого беспокойного, чьим вниманием он хочет завладеть.

Попытайтесь понять

Спастический плач представляет собой психосоматическую реакцию без каких-либо последствий для здоровья ребенка. Тем не менее после первого приступа спастического плача у вашего ребенка все-таки рекомендуется обратиться к врачу, чтобы подтвердить диагноз и попытаться разобраться с причинами такой реакции. Сами по себе приступы спастического плача не представляют никакой опасности, однако они могут быть тесно связаны с другими проблемами (отказ от еды, нарушения сна) и свидетельствовать о каких-то трудностях с воспитанием, с которыми надо разобраться.

Необходимо задуматься над тем, почему ребенку так важно привлечь к себе внимание. Не окружает ли его слишком нервная и тревожная атмосфера в доме? Сделали ли его родители так, чтобы ребенок чувствовал их доверие и любовь, и не сомневался в них даже в случае возникновения конфликта? Достаточно ли они дисциплинируют своего ребенка или он ими манипулирует? Над этими вопросами следует задуматься, если приступы спастического плача повторяются.

Это происходит неосознанно

По окончании приступа спастического плача нет никакого смысла читать ему нотации о том, что вы больше не позволите над вами издеваться или водить вас за нос. Ребенок не устраивает «спектакль», он не теряет сознание «специально». На самом деле, он совсем не отдает себе отчета в механизмах «манипулирования эмоциями», к которым бессознательно прибегает.

Но не позволяйте своему малышу превращаться в тирана! Многие родители не осмеливаются перечить своим детям или наказывать их, так как боятся слишком бурной реакции. Дети прекрасно чувствуют эту неуверенность или скрытое чувство вины, и вскоре они обязательно научатся использовать ее в своих интересах, начнут устраивать подобную «клоунаду» по любому поводу. Что касается родителей, то у них от этого начинают отказывать нервы.

Ты не хочешь умыться? Нет. Пойдем гулять? Нет. Хочешь тортик? Нет. Что вместе с тем не мешает ему схватить кусочек и быстро его проглотить. Что же такое приключилось с этим ребенком, который всегда был таким милым? Ничего серьезного, это лишь неизбежная стадия его развития – систематический отказ.

Когда ребенку исполняется приблизительно восемнадцать месяцев, способности родителей к воспитанию подвергаются первой серьезной проверке. Этот переходный, но от этого не менее изнурительный период потребует от вас терпения, понимания и твердости – качеств, которые далеко не всегда просто сочетать. Если на детские «нет» вы будете отвечать своими «нет», то тем самым только поспособствуете накалу страстей. Если вы будете демонстрировать свое нетерпение или раздражение, то ребенок будет намеренно злить вас своим поведением и стремиться вывести вас из себя.

Как быть? Первым делом – попытаться понять.

Он говорит «нет», даже если думает «да»

К восемнадцати месяцам ребенок начинает гораздо более ясно осознавать свою личность. Он стремится доказать, что у него есть своя воля и свои мысли. Споря с вами, он пытается самоутвердиться. Все его «нет» на самом деле не являются отказом как таковым. На словах ребенок может от чего-то отказываться, при этом охотно выполняя озвученную вами просьбу. Таким образом он словно говорит: «Я это делаю не потому, что вы меня попросили, а потому, что я сам этого хочу. У меня есть своя собственная воля». Это его способ дать понять, что он существует независимо от своих родителей.

Говорить «нет» – значит проявлять себя

Если поначалу ребенок спорит только на словах, то потом начинает постепенно переходить к действиям. Он назло делает наоборот, и если понадобится, то даже готов ради этого помериться с вами силами. Любая мама, которая когда-нибудь пыталась в восемь утра, сильно торопясь на работу, одеть своего ребенка, которому только и хочется, что голышом бегать по дому, прекрасно понимает, что именно я имею в виду. Одна маленькая девочка по имени Агата любит устраивать подобные представления на публике – в супермаркете или на улице… Ради своего желания проявить свою индивидуальность, которую он пока не в силах контролировать, ребенок в определенные моменты превращается в настоящего монстра, вспыльчивого и неуправляемого.

Как с этим справиться?

Вот несколько способов, которые вы можете проверить на практике…

• Постарайтесь с глубочайшим уважением отнестись к новой стадии развития личности вашего ребенка и ее проявлениям, даже если она и превращается для вас в серьезное испытание. Если вы будете делать основную ставку не на собственный авторитет, а на гибкость, то проблема разрешится очень быстро.

• Ребенок должен чувствовать, что перед ним решительный и твердо настроенный взрослый, уверенный в своих взглядах, но при этом не слишком строгий. Вы должны не только демонстрировать, что не пойдете на уступки по поводу основных вопросов, но и периодически вступать с ребенком в конструктивный диалог и прислушиваться к нему.

• Не подавляйте ребенка и никогда не высмеивайте его на публике. Самое оптимальное решение – это поиск компромисса. «Я понимаю, что тебе очень хочется эту соску, она так и манит, но лучше я дам тебе ее после обеда?» или «Я понимаю, что ты не хочешь прямо сейчас прерывать свою игру, чтобы помыться, так что я ставлю будильник на десять минут. Я жду, что ты придешь сам, когда он позвонит».

• С самыми маленькими детьми ничего не обсуждайте. Ласково возьмите ребенка за руку и, не прекращая разговаривать с ним, приведите туда, куда вам надо, будь то за стол или в ванную.

Словечко, которое можно частенько услышать

Если ребенок говорит «нет», то это означает, что он очень часто слышит это слово. У ребенка началась стадия активного изучения окружающего мира, и с ней связано немало запретов и отказов. Это эффективное слово «нет», так охотно используемое родителями, чтобы остановить все его порывы, он решает применить для своих нужд.

Старайтесь следить за своими словами, и выражать мысли в максимально позитивной манере – ребенок будет следовать вашему примеру. Вместо «Не расплескивай воду из ванной!» попробуйте сказать что-нибудь вроде «Тебе-то, конечно, весело, но мне потом приходится все вытирать, так что, будь добр, перестань брызгаться».

Как бы то ни было, терпение и гибкость, а также спокойный и решительный голос станут вашими главными козырями. Вот увидите: все встанет на свои места в считаные месяцы.

Запреты, необходимые для безопасности малыша

Период систематического отказа у детей становится настоящим бедствием для родителей, у них даже может появиться соблазн сдаться и перестать что-либо требовать от ребенка. Безусловно, проявлять гибкость и не допускать применения силы со своей стороны, это правильное решение, ведь избежав скандала, вы тем самым гарантируете себе немного дополнительного спокойствия. Вместе с тем ребенок тоже должен учиться усмирять свои желания и покоряться вашей воле, особенно если речь идет о вопросах безопасности. У него нет права на капризы, когда вы берете его за руку, перед тем как переходить дорогу. Ему нельзя спорить, когда вы запрещаете ему играть с электроприборами.

НЕСКОЛЬКО СОВЕТОВ

• Не говорите ребенку «нет» слишком часто…

•… если не хотите, чтобы он начал за вами повторять это при любом удобном случае. Хлопнуть в ладоши – тоже отличный способ остановить его попытку сделать какую-нибудь глупость.

• Не спрашивайте…

•…своего двухлетнего ребенка, не хочет ли он принять ванну. Вы обязательно получите в ответ «нет». Вместо этого скажите ему радостным и настойчивым тоном: «Сейчас мы будем принимать ванну, иди скорее, это будет здорово!»

• Используйте юмор.

Ваш ребенок обожает юмор и скрытые шутки? Он постоянно с вами спорит? Попробуйте следующее: «Сегодня я запрещаю тебе чистить зубы. Смеяться тоже запрещаю».

Объясните ребенку, что такое опасность, скажите, что защищаете его и прекратите на этом разговор.

Как верно подметила одна мама, существуют «маленькие запреты» в воспитательных целях, которые еще подлежат обсуждению с ребенком, и «серьезные запреты», зачастую связанные с потенциальной опасностью для малыша, которые не обсуждаются, даже если ребенок их не понимает или находит странными и непонятными.

«Хотя наш трехлетний сын и начинает громко кричать «Я сам!», когда мы пытаемся ему помочь, он по-прежнему сильно зависит от нас, когда чем-то занимается. Нас утомляют его постоянные просьбы, хотелось бы приучить его быть более самостоятельным, но чтобы при этом на него не давить и не огорчать его».

Всем маленьким детям необходимо присутствие родителей, чтобы они с ними играли. Вместе с тем им также нужно проводить время и в одиночестве, чтобы помечтать, пофантазировать, позаниматься творчеством… У каждого должно быть время только для себя – это просто необходимо.

Эти моменты одиночества очень важны для того, чтобы он мог потренировать свои новые умения, а также чтобы обдумать и переосмыслить все события минувшего дня. Вместе с тем некоторые дети не перестают требовать присутствия или участия взрослых, и кажется, будто они не способны играть самостоятельно, что в итоге заканчивается тем, что родители чувствуют себя измотанными.

Почему некоторым детям так сложно играть самостоятельно?

Когда ребенку кажется, что он видит родителей слишком мало

Если у ребенка сложилось впечатление, что он проводит недостаточно времени с родителями, то он нередко будет просить их присоединиться к его играм, когда они окажутся рядом. Понятие «достаточно», очевидно, оценить не так-то просто: у каждого ребенка свои потребности. Главное, чтобы ребенок чувствовал, что его любят и им интересуются. Чтобы он был уверен, что родители всегда будут рядом, когда ему понадобятся как в текущий момент, так и в будущем.

Отсутствие привычки

Другая причина того, что маленькие дети не умеют играть в одиночестве, может заключаться в их образе жизни. Тем из них, кто ходил в ясли, а затем в детский сад, всегда было с кем поиграть. В коллективной жизни все игры предусмотрены для нескольких людей, даже если каждый ребенок и может принимать в них участие на свой лад. В течение всего дня они могут обратиться как ко взрослым, так и к сверстникам, чтобы они с ними поиграли. Неудивительно, что они ожидают того же самого дома.

Чувство неуверенности

Некоторые дети, переживающие сложный этап в своей жизни, чувствуют себя неуверенно и постоянно требуют присутствия взрослого. Если родители будут верить в своего малыша и подбадривать его, не опекая его чрезмерно, то малыш быстро научится играть самостоятельно.

Выберите свой подход

Следующий шаг состоит в том, чтобы выбрать из предложенных ниже подходов какой-то один, а затем воплотить его в жизнь, чтобы помочь ребенку стать более самостоятельным в своих играх.

• Выберите один-два момента в течение дня, например вечером, перед тем как ребенку будет пора спать, в которые вы регулярно будете проводить с ним время, играть. Эти «встречи» быстро станут неотъемлемой частью повседневного режима и придадут ребенку уверенности, станут для него очень важными, а также компенсируют вашу занятость в остальное время. Он будет ждать эти игры с нетерпением.

• Если вы были заняты в тот момент, когда ребенок попросил вас поиграть с ним, научите его ждать, пока вы не освободитесь. Так, например, вы можете договориться поиграть с ним после того, как он искупается, либо же можете просто завести будильник. Когда время придет, не вздумайте его подвести!

• Разрешите ребенку принести какую-нибудь игру, например, пазл, и усесться рядом с вами. Детям зачастую необходимо лишь присутствие взрослого, а не его активное участие. Успокоенный тем, что вы рядом, он может долгое время спокойно играть, не отвлекая вас от дел.

• Точно так же вы можете предложить «игру», которая не потребует от вас отвлекаться от своих дел. Так, например, предложите ребенку искупать его куклу в раковине, пока вы готовите ужин, или же устройте «охоту за сокровищами» во дворе (пусть ребенок ищет спрятанные вами конфетки), пока вы ухаживаете за садом.

Если вы будете в общем и целом поддерживать стремление ребенка к самостоятельности и укреплять его внутреннее чувство безопасности и уверенности, то со временем он обязательно научится играть самостоятельно.

Вот почему так важно его к этому подталкивать, подбадривать и хвалить каждый раз, когда ему это будет удаваться. Не забывайте, иногда вам придется начать игру вместе.

Несколько практических советов

Свой собственный угол

Если у ребенка нет своей отдельной комнаты, предоставьте ему свой личный уголок, его собственное пространство, где он будет чувствовать себя уединенно, скрытым от взора близких. Тем самым вы подтолкнете его к играм в одиночку, мотивируете к различным выдумкам, играм в подражание и разговорам с самим собой.

Пригласите его друзей

Если даже ребенок не умеет играть в одиночку, то ему зачастую легко придумать что-нибудь вместе с другими детьми, как он это привык делать в яслях или детском саду. Только о тишине тогда можно позабыть!

Найдите ему занятие

Предоставьте ребенку свободный доступ к различным предметам, способствующим творчеству: листы бумаги, карандаши, клей и т. д. Игрушки тоже должны быть под рукой. Так он сможет в любой момент придумать какую-нибудь новую игру, не спрашивая вашего разрешения и без вашей помощи.

Игрушки, позволяющие ребенку играть самостоятельно

• Игрушки, позволяющие получить видимый результат, который потом можно показать маме: пазлы, конструкторы, раскраски и т. д.

• Игры в подражание, развивающие детскую изобретательность: куклы, машинки и т. д. Чтобы ребенку они не наскучили, от вас требуется периодическое, но кратковременное включение в игру.

• Игрушечные домики (сделанные, например, из большой картонной коробки).

• Компьютер или планшет: сейчас активно выпускаются программы для самых маленьких, даже для тех, кто еще не умеет читать. Они сделаны очень качественно и надолго займут вашего малыша.

Внимание: телевизор, даже если он и отвлекает ребенка, выигрывая вам время, – не игрушка. Это пассивное занятие, поэтому время перед экраном следует ограничить.

«Я тебя уже сто раз просила перестать прыгать на диване!» – говорит мама. «Из них девяносто девять – впустую», – бормочет дедушка.

Вместо того чтобы идти умываться, когда ее зовет мама, Софи делает вид, что ничего не слышит. Один раз, второй, третий – она продолжает играть. До тех пор, пока мама не начнет злиться, кричать и не потащит за руку в ванную. Откуда Софи, расположившись в воде со всеми своими игрушками, уже не захочет выходить. Мама постоянно спрашивает себя, как и все родители детей в возрасте от полутора до четырех лет: «Ну в конце-то концов, зачем так делать? Она же прекрасно понимает, что я в конце концов обязательно разозлюсь! Каждый раз одно и то же. Было бы так здорово, если бы она сразу приходила, когда я зову. Я была бы гораздо спокойней, у нас было бы время вместе поиграть. Она портит нам каждый вечер! Такое чувство, что ей просто нравится, когда я ее ругаю».

Маленькие дети не такие, как мы

Каждый раз, когда мы пытаемся понять поведение своего ребенка, с позиции собственного опыта, мы рискуем сильно ошибиться. Маленькие дети отличаются от нас. Они мыслят и ведут себя не так, как взрослые. У них другие мотивации, другие аргументы. Мы им объясняем все с точки зрения логики – и именно так и нужно делать, – однако пройдут годы, прежде чем они и сами начнут мыслить так же. Вот и выходит, что большинство проблем становится следствием того, что родители ожидают от своих двухлетних детей, чтобы они вели себя как взрослые. Вместе с тем в два года ребенок живет настоящим моментом, стараясь получить максимум удовольствия здесь и сейчас, не задумываясь о последствиях своих действий.

Один папа мне рассказал: «Я уже и не знаю, что делать с Венсаном. Я десять раз объяснил ему, что нельзя играть с проводами, что это опасно, но он делает это снова и снова. У меня складывается впечатление, что он специально меня провоцирует. Не знаю, как заставить его слушаться».

Но для ребенка какая-то абстрактная опасность не значит ничего по сравнению с удовольствием от запретного плода и постоянным привлечением внимания со стороны папы…

Так зачем же они это делают?

У такого поведения маленьких детей, как правило, ограниченное количество причин. Если вы будете иметь их в виду, то сможете понять их по меньшей мере странное поведение, становящееся источником стольких конфликтных ситуаций.

Маленькому ребенку нужно внимание

Маленькому ребенку внимание родителей намного важнее, чем их любовь и нежность. Или, если точнее: ребенок оценивает вашу любовь по количеству уделяемого ему внимания. Вот и получается, что раз послушное поведение игнорируется, то лучше уж пошуметь или нашкодить. Лучше уж быть наказанным, чем незамеченным. Самое главное для ребенка – дать о себе знать, неважно какой ценой. Именно так и объясняется большая часть случаев странного поведения ребенка, направленного на привлечение родительского внимания, на то, чтобы оторвать их от других занятий. Короче говоря, чтобы они проявили хоть какую-то активность. Это становится особенно заметно, когда родители сильно чем-то увлечены (читают книгу или разговаривают по телефону, например).

Быть в центре внимания

Подобное поведение ребенка становится еще заметнее, когда его брат или сестра поступают абсолютно так же. Чем меньше у родителей свободного времени, тем больше дети будут от них его требовать.

Маленькому ребенку нужно внимание, он хочет, чтобы оно целиком уделялось только ему. Если добавить к этому, что он эгоцентричен, эгоистичен, ревнив и завистлив, то становится понятно, почему родителям приходится сталкиваться с подобными проблемами, будь то дома или на прогулке. Ребенок не будет ни с кем делиться вашим вниманием. Наоборот, он хочет, чтобы все было только для него.

Он плохо переносит недовольство

На протяжении многих лет у маленького ребенка есть желания, которые он не в состоянии удовлетворить самостоятельно. В связи с этим он испытывает сильнейшее недовольство. Он хочет надеть свой комбинезончик, а мы облачаем его в голубые шорты. Он хочет кататься на велосипеде, но ему не хватает для этого чувства равновесия и координации движений. Он хочет вставить одна в другую детали конструктора, но это у него не получается. Он хочет позвонить с папиного телефона, но тот против…

Разум ребенка, а значит, и его желания опережают его физические и моторные способности, и он прекрасно это понимает: что раздражает его еще больше!

Дело в удовольствии

Маленький ребенок хочет все и сразу: на ручки, пожарную машинку, игрушку. Часть приступов его гнева связана именно с этим: расхождением между желанием и реальностью. Лично я знаю немало взрослых, которые по-прежнему сталкиваются с этой проблемой, хотя и не устраивают истерик в супермаркете!

Ревность между братьями и сестрами

Один из наиболее деликатных моментов для маленького ребенка – это рождение брата или сестры. С одной стороны, приятно, что тебе компанию составляет эта забавная куколка. С другой – осознание того, насколько сильно она привлекает внимание родителей и всех членов семьи, вызывая у них умиление, не может не вызвать чувства ревности и зависти. Если вы забудете уделять старшему необходимое внимание и поддержку, это станет источником откровенных проблем.

Слова, которые бьют прямо в цель

Некоторые фразы гарантированно привлекают немедленное внимание со стороны папы или мамы. «Я тебя больше не люблю», «Тебе больше нравится моя сестра» и т. д. Ребенок будет говорить их снова и снова, пока они пользуются успехом у аудитории.

Когда ему нездоровится

Если ваш малыш приболел, у него жар или режутся зубки, то ему гораздо сложнее быть милым и вести себя так, как мы от него ожидаем. То же самое касается ребенка, стабильная жизнь которого была нарушена каким-то событием в вашей жизни (переезд, переход из яслей в детский сад, рождение младшего и т. д.). Эмоциональному контролю научиться невероятно сложно: это занимает долгие годы. Так что глупо ожидать от приболевшего малыша, что он будет хорошо себя вести.

У обычной усталости последствия такие же. Ребенок не может успокоиться: его нервная система перевозбуждена, его борьба с усталостью приводит к еще большему росту напряжения, недовольства и капризности. Чем сильнее он устает, тем невыносимее становится. Надо это понимать, чтобы избежать и предотвратить конфликт.

ПРОЯВЛЕНИЕ АГРЕССИИ У МАЛЕНЬКИХ ДЕТЕЙ

Ребенка переполняет энергия, и иногда она находит себе выход через агрессивное поведение. Это невероятно распространено среди маленьких детей, до такой степени, что отсутствие агрессии может вызвать некоторые вопросы. Обучение контролю над таким поведением является важнейшей составляющей процесса социализации ребенка. Агрессия начинает развиваться чаще всего тогда, когда ребенок замечает, что такой подход наиболее эффективен, что он легко получает то, что хочет от окружающих.

Вот что способствует снижению агрессии у ребенка:

• Поддерживайте теплые отношения в семье с его раннего возраста.

• Не позволяйте агрессору «оставаться в выигрыше», продемонстрируйте ему альтернативные варианты поведения.

• Не ведите себя агрессивно по отношению к ребенку.