Текст книги "Дневник подростка"

– И что им теперь делать?

– Не знаю.

– А нам как быть? Они про нас вообще забыли.

– Они про вас не забыли. Ради вас они остаются вместе. Но сейчас ваши родители не осознают, что вы нуждаетесь в их внимании. Вы же сыты, одеты, крыша над головой есть – они думают, что всё с вами в порядке, и они – хорошие родители.

Я усмехнулась. Да уж, «просто отличные».

Мы ещё поболтали, и я незаметно уснула в тёплых объятиях бабушки, пахнущих не старостью, а мудростью и всё тем же детским мылом.

13.01

Вчера мы с сестрёнкой приехали домой, в этот кошмар. Ехать не хотелось. Кто захочет добровольно уезжать из рая в ад. Ад, устроенный дома собственными родителями.

Уже в троллейбусе я мысленно представляла себе, что увижу: пьяные мать с отцом, жуткий бардак, гора немытой посуды, расставленной вокруг раковины, чайные пакетики на столе с коричневыми пятнами под ними, какие-то огрызки и объедки, пепел от сигарет на столе, переполненная банка с окурками и вишенкой на торте – рюмки. Рюмки, отвратительно воняющие водкой. И да, бутылки из-под зелья. «На стол пустую бутылку ставить нельзя – примета плохая», поэтому они валяются на полу по всей кухне. Ужас! По-моему, плохая примета – напиваться каждые выходные, а не пустые бутылки на столе.

Я не ошиблась. Едва открыла входную дверь, как резкий запах перегара, какой-то еды и сигаретного дыма ударил в нос. Я раздела Лизу (родители даже не вышли из кухни) и отправила её в нашу комнату, сама пошла в зал открывать окно, чтобы проветрить. Лиза прибежала ко мне в слезах и сказала, что на её кровати спит какой-то «дядя», прямо на её любимом мишке.

Мы пришли в комнату, и я увидела бомжеватого вида мужика с опухшей от пьянки рожей, противными влажными губами, по которым стекала струйка зловонных слюней прямо на плюшевого медвежонка. От этого вида со мной что-то произошло. Я ворвалась на кухню, где сидели мать с отцом и тётя Вера (куда без неё). Увидев меня, отец сказал:

– Уже приехали? Как там тёщенька поживает? Не скучает по зятьку любимому? – и глупо засмеялся, считая, видимо, что пошутил.

– Кто спит на Лизиной кровати? – едва сохраняя спокойствие, спросила я.

– Это, Машунь, мой кавалер, – невнятно ответила тётя Вера и улыбнулась, обнажив коричневые зубы. – Он тут… понимаешь… ну, поспит немного…

– Почему он спит на детской кровати?

– Какая разница? У тебя спрашивать должны что ли… – вступила мать.

– Какого чёрта этот бомжара спит на кровати моей сестры? – закричала я и уже не смогла остановиться. – Забирайте его отсюда и проваливайте, тётя Вера! Вы задолбали ходить к нам и бухать без конца. Сколько можно! У вас что, своего дома нет?! Туда водите своих алкашей подзаборных!

– Ты что себе позволяешь? – влезла мать.

– Это ты что себе позволяешь! Пьёте с отцом все выходные. Ты вообще помнишь, что ты – мать, что у тебя дети?! На утренник к Лизе в садик нет времени сходить, а пьянствовать есть время. Сколько угодно! Вы вообще помните, когда были нормальными людьми? То орёте, то пьёте. А чаще орёте и пьёте одновременно. Задолбали! Ненавижу вас обоих! Всё детство мне испортили, а теперь Лизе портите. Всю свою жизнь пропили. Ненавижу вас, алкаши!!!

Я вышла из кухни, оставив взрослых в тяжёлом молчании. Кое-как разбудила мужика и вытолкала его из детской. Тётя Вера, шатаясь, выползла из кухни.

– Давай одевайся. Ко мне пойдём, – сказала она в ответ на мычание своего кавалера.

Он согласно кивнул головой и, держась за стенки, пошёл в прихожую.

– Ты это… Машунь… извини, если что… – начала тётя Вера, но мать её перебила:

– Да чё ты перед ней извиняешься? Это она должна извиняться…

– Ага, щас! – ответила я и захлопнула перед ними дверь в нашу комнату.

Пока они прощались в прихожей, я слышала их разговор:

– Давай, если что лучше вы ко мне приходите. А то, правда, всё я к вам. Машке не нравится.

– Вер, ну ты же знаешь, у нас Лиза ещё маленькая. Надолго даже с Машкой не оставишь. Сама знаешь, какие подростки сейчас.

– Ну ладно, там созвонимся. Давайте, пока.

– Пока-пока, дорогая.

Мне даже смешно стало: «надолго Лизу даже с Машкой не оставишь». Неужели они думают, что выполняют хоть какие-то родительские обязанности!

Лиза сидела под письменным столом, задвинув компьютерное кресло. Она всегда так делала, когда кричали. Я успокоила её, сказала, что больше кричать не буду и можно выходить из убежища. Мы вместе поменяли постельное бельё на обеих кроватях, проветрили комнату, постирали медведя – теперь он вкусно пахнет порошком. Потом я прочитала сестрёнке сказку, чтобы отвлечь от произошедшего. Я стараюсь создать в нашей комнате небольшой уголок тепла и уюта, поэтому вторжение постороннего мужика вывело меня из себя. Я боялась, что мама придёт ругаться, потому что я «неуважительно отношусь к взрослым и родителям», что я «неблагодарная» и «вырастили на свою голову». Но все молчали.

Зато мне стало легче. Как камень с души упал. Я много раз представляла себе, как высказываю им всё, что думаю. Мне казалось, что если я начну, то не смогу остановиться, пока не вылью последнюю каплю моей ненависти к ним. На самом деле я уложилась за две минуты, если не меньше. А высказала всё, что думала на протяжении многих месяцев. Я рада.

Кроме родителей проблем хватает. Завтра начнётся третья четверть. И мне почти три месяца придётся смотреть на своих тупых одноклассников, на тупую Ласточкину, бесцветных учителей с их нудными уроками. Но образование для меня единственный способ выбиться в люди и добиться высот (пока не знаю каких, но обязательно добьюсь). Так что придётся терпеть.

18.01

Наконец-то первая неделя третьей четверти почти закончилась. Не знаю почему, но одноклассники раздражают меня ещё сильнее. Ласточкина всю неделю на каждой перемене хвасталась каникулами в Турции и Новым годом «под пальмами». Развлечения, куча барахла, купленного «любимым папочкой». «Ой, даже не знаю, что надеть утром. Всё такое классное». Рассказывает, что за ней ухаживал молодой турок – бармен, говорил ей всякие комплименты, приглашал вечером гулять по пляжу. Они бродили по тёплому песку, держались за руки, смотрели на закат и целовались. Скорее всего, врёт. Сама себе придумала и турка, и комплименты, и прогулки, и поцелуи на закате. Слишком уж её рассказ похож на сопливую мелодраму. Только не хватает закадровых слов: «и жили они долго и счастливо» и влюблённой пары, нежно смотрящей друг другу в глаза в затемняющемся кадре.

Надоело её бред слушать. Больше всего раздражает доверчивость других девчонок в классе. Верят в сказки Ласточкиной. Смотреть противно! А как же им не слушать! Оленька привезла «небольшие подарочки» всем девочкам в классе, кроме меня, естественно. И учителям, конечно, то же. «Хорошая девочка».

Подумаешь, Турция. Когда я стану взрослой и буду жить, как хочу, объеду все самые интересные и загадочные места нашей планеты. Побываю в Австралии, Африке, Китае, в обеих Америках и других местах. Увижу Ниагарский водопад, джунгли, Стоунхендж. Это не в Турции с аниматорами две недели тусоваться.

Очень надеюсь, что всё у меня получится. И я смогу осуществить свои мечты.

Неделю наблюдала за родителями. Когда работают, они не пьют и похожи на совершенно нормальных людей. Но почти не разговаривают друг с другом. Все их диалоги выглядят примерно так:

– Мы пошли, дверь закрой, – говорит мама утром, когда мы втроём уходим в школу, на работу и в садик.

– Угу, – отвечает отец вместо элементарного «пока».

– Хлеб купил? – спрашивает мама, когда он приходит вечером после работы.

– Блин, забыл.

– И чё мы теперь есть будем? Я ж тебя просила, – раздражённо отвечает мама.

– Чё ты сразу начинаешь? – отвечает отец. – Подумаешь, забыл. Пусть Машка сходит. Маш, сходи в магазин по-быстрому. Жрать хочу. Устал.

Вечером они, как правило, обмениваются такими фразами: «Дай пульт», «Переключи свою дурацкую передачу», «Опять свои сериалы тупые включила. Переключи!», «Блин, дай пульт. Сегодня важный матч, наши играют. Потом своих имбицилов посмотришь. У них всё равно ничего не меняется», «Что на наших кривоногих смотреть? Сам материшь их всё время».

Если Лиза рассказывает им о чём-нибудь, то они делают вид, что слушают, а сами не слышат и отвечают в основном звуками: «ага», «мхм», «ладно», иногда «молодец». Часто их ответ не соответствует рассказу сестрёнки, но им простительно – они же не знают, о чём она говорила.

Мне даже стало жалко родителей. Жить с человеком, с которым и поговорить не о чём, кроме телевизора. Это же кошмар!

Нет. В моей семье всё будет иначе. Я обязательно встречу хорошего парня (пусть и не самого красивого). Он меня обязательно полюбит. Мы вместе поступим в универ, а летом будем путешествовать, побываем в самых отдалённых и интересных местах нашей планеты. И вот в очередном прекрасном городе мы будем стоять на вершине какого-нибудь холма, смотреть на закат и засыпающий город. Яркое белое солнце будет медленно тонуть в алом закате. Воздух станет свежее и прозрачнее. Листва на деревьях и кустах колыхнётся от лёгкого едва ощутимого ветерка. Вокруг нас расстелется ковёр из разноцветных цветов. Но истинная красота для нас будет таиться в глазах напротив. Мы будем смотреть в души друг друга и не сможем налюбоваться. Вдруг ОН подарит золотое кольцо – самое красивое – и предложит выйти за него замуж. И я, задыхаясь от счастья, скажу: «Да». Он обнимет меня и нежно поцелует (без всяких облизываний противных), и мы будем стоять на холме совершенно счастливые. Мы проживём долгую жизнь, у нас родятся дети. Любовь навсегда останется в наших сердцах, давая силы преодолеть все препятствия и даруя смысл жизни. Даже в старости мы сохраним тепло и нежность друг к другу. Он будет обнимать меня своей старческой морщинистой рукой, а я прижмусь к нему и улыбнусь. Мы с благодарностью судьбе будем вспоминать прожитые вместе дни.

В моей жизни не будет пустых разговоров типа: «Дай пульт» или «Купи картошку».

23.01

Сегодня знаменательный день! Я узнала, что на свете есть нормальные люди! Я, конечно, и раньше догадывалась, что они существуют, но в школе таких не встречала. Расскажу всё по порядку.

В начале третьей четверти, то есть полторы недели назад, к нам в класс пришла новенькая девочка. Её зовут Миронова Ангелина. Ангелина – что это за имя такое дурацкое! Родители назовут, а человек потом мучается. Но имя ещё не самое странное в ней. Кожа у девочки такая светлая, как будто прозрачная. Кажется, если внимательно присмотреться, то можно увидеть все внутренности Ангелины. Волосы почти белые, с едва заметным желтоватым оттенком, и вьются на концах. Глаза самого чистого голубого цвета. Ресницы и брови чуть темнее волос. Всё лицо и даже тело усыпано веснушками. Я никогда таких людей не видела. Внешность необычная, но нельзя сказать, что Ангелина красивая. Признаться, сначала она казалась мне даже страшненькой. Как девочка из какого-нибудь фильма ужасов или фильма про странных детей, обладающих сверхспособностями. Потом я привыкла к ней и стала замечать, что меня так и тянет посмотреть на неё. Не только из-за необычной внешности. Нет. Есть что-то в девочке притягательное. На неё хочется смотреть, даже разглядывать. Не могу объяснить почему. Я заметила, что и всех остальных интересует новенькая. Учителя невольно останавливают на ней свой взгляд, одноклассники то и дело смотрят на Ангелину, а не на доску. Даже Ласточкина, которая никого кроме себя не замечает, косится на белоснежную девочку. А она, кажется, ничего не замечает. По крайней мере, никак не реагирует на взгляды окружающих.

Ангелина стала общаться со своей соседкой по парте – Дашей. На переменах они разговаривают, смеются. Я бы тоже хотела присоединиться к ним. Но подойти и заговорить не могу – Ласточкина обязательно высмеет мою «попытку завести друзей». Поэтому до сегодняшнего дня я оставалась сторонним наблюдателем.

Вот что произошло сегодня. На перемене перед уроком физики мы стояли около кабинета и ждали, когда выйдет 11 класс. Их отпустили почти со звонком на следующий урок, поэтому образовалась толкучка. Один довольно симпатичный одиннадцатиклассник случайно наскочил на меня, и мы сильно ударились головами. Он сказал: «Ой, извини» и подмигнул. И всё! Ничего больше! Тут же прозвенел звонок и начался урок физики. К концу урока боль от ушиба стихла, и я забыла о столкновении. Но как только нас отпустили с урока и учитель ушла в лаборантскую, Ласточкина сказала мне:

– Что, нравятся мальчики постарше?

– Что? – не поняла я.

– Специально влетела в симпатичного парня, чтобы он на тебя внимание обратил?

– Ласточкина, ты больная. Тебе лечиться надо. У твоего отца денег много, пусть он тебя к лучшим докторам свозит. Правда, сомневаюсь, что они тебе помогут.

– Не отмазывайся, Краснова. Если бы ты в него со всего маху не влетела, он бы такое страшилище никогда не заметил.

– Неправда! Маша красивее тебя, Оля, – вдруг вступила в разговор Ангелина.

Все одноклассники, привыкшие к нашим с Ласточкиной спорам, вдруг притихли и внимательно наблюдали за происходящим.

– Что? – удивилась Ласточкина.

– Оля, разве ты не знаешь, что в человеке важна не только внешняя красота, но и внутренняя. Ты немного красивее Маши внешне, но внутренне ты – урод, Оля. Тебе надо испр…

– Что ты несёшь? Что значит НЕМНОГО красивее? Сравнила меня и эту серую мышь.

– Послушай меня, Оля, – всё так же невозмутимо продолжала Ангелина. – Тебе, чтобы сравняться с Машей по красоте, надо постараться. Для начала перес…

– Что?! Ещё одна чокнутая в классе! – завопила Ласточкина и выбежала из кабинета.

– Спасибо, – единственное, что смогла казать я.

В ответ Ангелина пожала плечиками, словно ничего не произошло, и пошла с Дашей на следующий урок. Я была поражена. Никто никогда не заступался за меня, а уж тем более не называл красивой.

Я решила попробовать подружиться с Ангелиной. За последнее время она – единственный человек, который меня приятно удивил.

О родителях. Чуть не забыла. В пятницу они снова пили: мать с тётей Верой у нас дома, отец с друзьями неизвестно где. Так они отдыхают от работы. Отец пришёл пьяный ночью. Естественно, нарвался на скандал.

В субботу отец снова ушёл помогать другу. Мама весь день названивала и пыталась убедить себя и его, что отец на самом деле не у друга, а у «бабы». В итоге они снова поругались. Отец пришёл поздно и пьяный. Мама с горя одна выпила оставшиеся с пятничного «отдыха» полбутылки водки. И «баба», к которой «ходил отец», стала намного реальнее. А значит, скандал, слёзы, угрозы, проклятия неизбежны.

В воскресенье днём отец сходил за «лекарством» с акцизной маркой. Нужно «подлечиться» – завтра на работу.

Я пришла к выводу, что в трезвом виде родители почти не разговаривают, а пьяные выясняют отношения. О нас с Лизой практически не вспоминают ни в каком состоянии. Зато когда начинаются угрозы развода (а это кульминация скандала), то оба сразу вспоминают о детях и родительской ответственности: «Если бы не дети, давно бы ушёл/ушла от тебя». Удивительно! Они реально считают, что такая семья нужна нам для «полноценной и здоровой психики».

28.01

Признаться, новенькая девочка очень меня заинтересовала. Впервые в жизни мне захотелось подружиться с кем-то. Но она не проявляет ко мне большого интереса. Ангелина не ищет друзей. Если на перемене к ней никто не подходит, и Даша – её соседка по парте – уходит, она занимается своими делами. При этом Ангелина совершенно спокойна и даже счастлива. Я каждую перемену провожу в одиночестве и всегда тайно страдаю от этого. Я бы с удовольствием поговорила с умным человеком, жаль, что в классе таких нет. Точнее, не было. Вообще, когда с тобой не общаются одноклассники, волей-неволей чувствуешь себя изгоем. Даже если одноклассники – тупицы.

Ангелину они тоже избегают, но по другой причине. Со мной не общаются, потому что я «грубая», то есть открыто называю их «тупым стадом». Знаю, что это не лучший способ наладить отношения с людьми, но мне в общем-то без разницы. Никогда не возникало желания общаться с кем-нибудь из них. Ангелину избегают, потому что на любой вопрос или замечание она отвечает с детской честностью. Словно не понимает, что может сильно обидеть человека. Я говорю правду как раз поэтому, понимая, что обижу человека и, честно говоря, хочу обидеть. Но только тех, кто сам ко мне цепляется. А она говорит то, что думает совершенно запросто, как прогноз погоды. Никто до сих пор не может понять, издевается она или на самом деле такая. Я от этого просто тащусь. Ну и лица у одноклассников, когда новенькая с наивными глазками размазывает их по стенке, простыми словами, без грубостей подчёркивая их непроходимую глупость.

Например, один случай. Мальчик из нашего класса решил подшутить или поиздеваться над Ангелиной и спросил:

– Слышь, Миронова, ты что эта… ну как там белых людей называют…аль… альба… альби… чёт типа того?

– Альбинос ты имеешь в виду? – как ни в чём не бывало договорила Ангелина.

На самом деле меня этот вопрос тоже давно интересовал, но спрашивать как-то неприлично.

– Я бы хотела быть альбиносом. Они такие красивые и необычные. Но, к сожалению, я простая девочка. Просто в моём организме мало меланина, поэтому я такая светлая. Вообще, Миша, я рада, что ты спросил.

– Почему? – удивился Миша, уже поняв, что пошутить или обидеть ему не удалось.

– Я заметила, что у тебя узкий кругозор. Ты мало знаешь об окружающем мире. Думаю, ты и читать не любишь. А теперь ты знаешь новое слово «меланин» – вещество, которое отвечает за пигментацию. Миша, ты знаешь слово «пигментация»? Или объяснить?

– Не надо, – мальчик уже не слушал и думал, как бы поскорее уйти от этой всезнайки.

Конечно, Миша не знал, что такое «пигментация», не запомнил слово «меланин». Всем известно, что Миша, кроме компьютерных игр и сигарет за гаражом со своим дружком из девятого класса, больше ни о чём понятия не имеет. Из всего разговора с Ангелиной он понял главное – лучше с этой странной не связываться. А мне захотелось подружиться с ней ещё больше.

Дома всё по-прежнему. Выходные провели у бабушки. Отдохнули от родителей. Обожаю бабушку и сестрёнку!!! На улице было холодно, и мы весь день провели дома. Играли, смеялись, веселились, ели вкуснейшие бабушкины пирожки и запивали вишнёвым компотом. У бабушки я вспоминаю, как хорошо быть ребёнком, когда тебя любят. И когда нет проблем, потому что взрослый рядом, никому никогда не даст тебя в обиду. Я чувствовала себя счастливой. Хотя бы один день…

03.02

У меня получилось подружиться с Ангелиной! Мы пока не лучшие подруги, но вместе ходим в школу. Разговариваем на самые разные темы. Она очень умная: много читает и знает всё на свете. О чём ни начнём говорить, Ангелина уже этот вопрос изучила и сформировала своё мнение. Её приятно и интересно слушать. Бывает, наши взгляды не совпадают, и мы можем поспорить, но никогда не обижаемся друг на друга. «Это же прекрасно, когда у каждого своя точка зрения», – говорит Ангелина.

Наша дружба началась с урока литературы. Мы обсуждали произведение Льва Толстого «После бала». Обсуждали – громко сказано! Никогда никакого настоящего обсуждения не было. Ласточкина повторяет слова учителя, выдавая их за свои «глубокие размышления». Остальной класс никакого интереса к произведениям не проявляет, поэтому Оленька считается «единственной думающей девочкой в классе». Но на самом деле учитель русского и литры – Наталья Семёновна – за тридцать лет работы в школе сформировала свои чёткие и конкретные представления обо всех произведениях школьной программы. Инакомыслия она не признаёт. Другими словами, если ты думаешь не так, как она, – значит ты думаешь неправильно! Мы к этому привыкли, поэтому в «обсуждениях» и сочинениях пересказываем то, что говорила нам Наталья Семёновна на уроке. Все довольны: нам пятёрки, а учительница уверена, что «имеет подход к детям и даже сложные темы может донести до подрастающего поколения». Администрация почти каждый год выдаёт ей почётные грамоты, благодарит за обучение и воспитание школьников и называет «учителем от Бога».

Весь класс, даже вся школа учеников об этом знала, кроме Ангелины.

– Произведение Льва Николаевича Толстого «После бала» начинается со слов: «Вот вы говорите, что человек не может сам по себе понять, что хорошо, что дурно, что всё дело в среде, что среда заедает», – начала Наталья Семёновна на уроке. – Ребята, давайте вместе поразмышляем, действительно ли среда влияет на восприятие человеком дурного и хорошего или человек всё же сам по себе понимает. Кто хочет высказаться?

Ангелина смело подняла руку, но, почувствовав удивлённые взгляды одноклассников, неуверенно её опустила. Мы знали, что сначала надо послушать, что скажет учитель по данному вопросу, а потом повторить то же самое своими словами.

– Никто не хочет? Ну хорошо. Давайте я начну, а вы присоединитесь, – продолжала Наталья Семёновна, словно не видела поднятой руки Ангелины. – Конечно, среда в некотором роде влияет на людей, но в конце концов человек сам решает, кем ему быть. Представления о добре и зле, хорошем и плохом у всего населения земного шара практически одинаковые. Например, в какую бы страну вы ни приехали, убийство или воровство везде одинаково осуждается и наказывается. Да, Оленька. Ответить хочешь? Хорошо. Ты как думаешь?

– Я думаю, что если человек захочет, то может изменить свою среду. Ну… бывают же случаи, когда в семье алкоголиков или бедняков вырастали умные дети, которые много добивались и меняли свою среду… – ответила Ласточкина.

– А я так не думаю, – вступила Ангелина.

– У нас в школе принято руку поднимать, а не выкрикивать с места, Миронова, – сказала Наталья Семёновна, как можно сильнее наморщив лоб, изображая строгое лицо. Но Ангелина не смутилась.

– Я поднимала руку, но вы сделали вид, что не заметили.

– Что? Я…

– Можно я продолжу, – весь класс с восхищением смотрел на эту тоненькую, почти прозрачную, но смелую девочку. – Так вот я считаю, что те случаи, про которые упомянула Оля, – исключение из правил. Обычно среда определяет практически всю дальнейшую жизнь человека. Какой бы умный ребёнок ни родился в семье алкоголиков, ему трудно учиться: постоянно мешают, дома нет элементарных вещей, необходимых для нормальной жизни, да что там говорить, скорее всего, он постоянно голодный, над ним издеваются одноклассники, потому что он плохо одет, худой, неопрятный и так далее. Такому человеку сложно поступить в университет. Да он вряд ли вообще пойдёт туда поступать. Вероятнее всего, после девятого поступит в колледж, чтобы поскорее получить профессию и уйти из дома, начав работать. На рабочей специальности он проработает до тех пор, пока позволит ему здоровье, которое, учитывая его детство, не самое лучшее. Он заведёт семью, родит детей, но не сможет дать им ни любви, ни заботы, потому что сам этого никогда не видел. И в итоге создаст ещё одну несчастную ячейку общества, главная функция которой будет не воспитание детей и передача им культурных ценностей, а банальная выплата ипотеки и работа, чтобы не сдохнуть с голоду. И кто же определил ему такую судьбу? Он сам? Конечно, нет! Среда определила. Сам бы он предпочёл получить высшее образование, тем более если способности были, работать на высокооплачиваемой должности и жить безбедно. Но не смог, потому что мечтал уйти поскорее от своих родителей, лишь давших ему жизнь, не объяснив, зачем она ему и что теперь с ней делать. Получается, что человек, мечтая изменить свою среду, всё равно из слоя низшего класса не вышел, потому что у него изначально не было шансов. И хорошо ещё, если он не начнёт пить, как его родители. Это нужно понимать, а не пудрить мозги детям, якобы «мы сами творцы своей жизни». Да, можно что-то изменить, но пытаются миллионы, а удаётся единицам. Извините за резкие слова.

На несколько секунд в классе повисла тишина.

– Но мы говорим не об этом. А о представлениях о хорошем и плохом в зависимости от среды, – ответила наконец Наталья Семёновна.

– Это уж и так ясно. В среде богатых, например, богатство – хорошо, бедность – плохо. В среде бедных богатство – плохо, потому что наворовано.

– Почему сразу наворовано? – возмутилась Ласточкина.

– Совсем необязательно наворовано. Но попробуй объяснить людям, которые каждую копейку считают, что можно честно заработать на квартиру и машину, без кредитов.

– Ну это их проблемы. Папа говорит, что большинство людей только ноют, что у них ничего нет и не шевелятся. А тот, кто действует, всегда своего добивается. Так что люди сами виноваты.

– Не люди, а среда, в которой они росли. Их так в детстве научили их родители, родственники, друзья, учителя и…

– Так, всё хватит, – прекратила полемику Наталья Семёновна. Было видно, что спор сводит её с ума. – Открываем учебники и отвечаем на вопросы. Со звонком тетради на стол.

На перемене я сказала Ангелине:

– Ты здорово отвечала на литре. Семёновна ошалела. Мы обычно пересказываем её же слова.

– Почему?

– Она не любит тех, кто думает не так, как она. Оценки занижает.

– То есть между оценками и своим мнением вы выбрали первое?

– Получается так. Понимаешь, наше мнение никому неинтересно. А хорошие оценки нужны родителям. Так что между бесполезным спором и родителями, мы выбрали второе.

Ангелина посмотрела на меня то ли оценивающим, то ли заинтересованным взглядом и сказала:

– А ты где живёшь? Давай вместе домой пойдём?

С тех самых пор мы и подружились. Мы постоянно разговариваем и не можем наговориться. Уходя домой, остаётся чувство недосказанности, даже недовысказанности. Кажется, что времени было слишком мало и мы не успели о многом поговорить. Думаю уже, о чём будем рассуждать завтра. Но при встрече мысли путаются. Хочется сразу обсудить всё на свете: новый фильм, песню, правда ли американцы высаживались на Луну, через сколько миллионов лет умрёт наша планета, будет ли контрольная по математике сложной, сбросит ли Северная Корея ядерную бомбу на США, куда пойти гулять в выходные, что лучше – фильм о Гарри Поттере или книга. И это лишь небольшая часть всего того, что хочется обсудить. Начнём говорить о Толстом, закончим Гагариным. В мире так много интересного! В общем, это прекрасно иметь друга!!!

07.02

Сегодня опять отправили к школьному психологу. Не понимаю, почему все делают вид, как будто не знают, что Ласточкина сама ко мне придирается из-за всякой ерунды.

Так вышло, что вчера я не успела помыться, потому что к родителям в гости пришёл папин «друг». Я его не знаю. Ванна у нас не закрывается изнутри. Естественно, я не стала мыться при постороннем мужике в открытой ванной. Подумала, схожу, когда он уйдёт, но уснула. В общем, пришла в школу с грязной головой. Ласточкина заметила.

– Раньше ты просто страшненькая была, а теперь ещё и грязная. Фу! Как противно смотреть на твои грязные волосы, – на весь класс заявила она.

– Тебя кто спрашивал? Подумаешь, один раз не успела голову помыть. И что такого?

– Не успела? И чем это таким ты занималась? Ты же целыми днями дома сидишь, никуда не ходишь.

– Ты откуда можешь знать, хожу я куда-то или нет?

– Ой, да ладно. Все знают, что ты со своей мелкой сестрой нянчишься. Родителям-то некогда.

Ласточкина противно улыбнулась. А у меня возникло острое желание выбить ей все зубы.

– Да пошла ты, Ласточкина. Лучше за своими родителями следи. А то вдруг твой папашка все свои денежки сыночку оставит. Он ведь, кажется, не родной тебе братик, а от молоденькой любовницы?

– Заткнись, дура. Зато мой отец не бухает, а хорошие деньги домой приносит.

– Что ты там вякнула? Держи свой дебилизм при себе. Мозгов нет, вот и сочиняешь всякую фигню.

– Хорошее образование получают за хорошие деньги, а не за ум. Если ты ещё этого не поняла. А твои родители зарабатывают только на картошку с водкой. Как и ты в будущем. Так что не обольщайся. Можешь расслабиться и не зубрить уроки. Всё равно не поможет. Продавец – большее, что тебя ждёт.

– Уж лучше честно зарабатывать на картошку с водкой, как ты говоришь, чем жить с человеком, который ворует у народа и своей жене изменяет, откупаясь денежками. А тебя, Ласточкина, без папкиных денег только панель ждёт, потому что без мозгов можно только ноги раздвигать за деньги.

На последней фразе в кабинет по закону подлости вошла классная. Оленька сразу же пустила слезу от «обиды», которую я «нанесла» ей. Разбираться кто прав, кто виноват, классуха, как обычно, не стала. Взяла у меня дневник, накатала замечание и отправила к психичке.

Пока психичка воспитывала меня своими шаблонными, ничего не значащими фразами, я думала о своём.

Я думала, откуда все (как говорит Ласточкина) знают, что мои родители выпивают? Я никому никогда не говорила. Как вообще люди узнают, что творится в других семьях? С другой стороны, я же откуда-то знаю, что у отца Ласточкиной есть ребёнок от любовницы. А откуда я знаю, я не знаю. Кто мне мог об этом сказать?

Странно, я так же знаю, что происходит в семьях других одноклассников. Знаю, у кого родители развелись, кто ипотеку платит, у кого есть братья или сёстры, у кого семья нормальная, у кого – нет. Но я понятия не имею, откуда я всё это знаю. А главное – зачем мне эта информация.

– Ты ведёшь дневник, как я тебе советовала? – вывела меня из задумчивости психолог.

– Нет, – соврала я.

– Ты же говорила, что ведёшь.

– Вела, перестала. Надоело. Писать слишком много не хочется. И вообще, помощь не мне нужна, а Ласточкиной. Сто раз говорила, что она сама меня достаёт, а я ей только отвечаю. Кроме того, Ласточкина патологическая лгунья.

– Вот видишь, Маша, у тебя всегда кто-нибудь виноват, но только не ты. Надо уметь признавать свои ошибки.

– Какие ошибки? В чём моя вина? Ласточкиной не живётся спокойно, а я везде виновата.

– В любом конфликте всегда виноваты обе стороны.

– Тогда почему Ласточкиной здесь нет?

– Я с ней разговаривала, она показалась мне хорошей девочкой.

– Бред!

– Что говоришь?

– Ничего.

– Я думаю, нам нужно проводить беседы с тобой на регулярной основе. Если ты не хочешь анализировать свои мысли и чувства самостоятельно в дневнике, то будем делать это вместе.

– Нет уж. Давайте я лучше буду вести дневник. Делать там всё как надо. Ок?

– А Ласточкина?

– Подумаю над своим поведением и сделаю всё, чтобы больше не спорить с ней. Договорились?

– Хорошо. Но если ещё раз отправят ко мне, придётся проводить регулярные беседы.

– Я поняла. До свидания.

В чём наш психолог действительно была мастером, так это в избавлении себя о работы. Она по сути ничего не делала, никому не помогала, но мастерски писала отчёты о своей работе. А так как в школе отчёты важнее детей и реальной деятельности, то все считали психолога «профессионалом своего дела». Старшеклассники считали её профессионалом другого «дела». Виной тому были дорогой телефон, наращённые ресницы, яркие губы, томный взгляд и дорогие иномарки, забирающие психичку с работы.