Текст книги "Ухожу. Оставляю любовь… Друзья и близкие о Владимире Зайцеве. Воспоминания. Стихи"

На Таганрогской улице

– Сыну Володе было уже 2 года 8 месяцев, когда Сергею Тимофеевичу завод выделил небольшую двухкомнатную квартиру на Таганрогской улице. Сюда же переехал его брат Петр. В 39-метровой квартире Петя занимал маленькую комнатку вместе с ребенком. Володя вырос у него на глазах и был как свой сын. Может, у Сергея Тимофеевича и была какая-то ревность к брату, но я этого не замечала. В мире и согласии мы прожили больше семи лет. Но однажды Сергей все-таки сказал: «Петя, тебе надо добиваться, чтобы у тебя было отдельное жилье. Женишься, – будем друг к другу ходить в гости». Петр написал письмо на имя сына А. И. Микояна. Степан Анастасович Микоян, заслуженный летчик-испытатель, Герой Советского Союза, ему помог, и Петр получил отдельную комнату в коммунальной квартире.

Музыка Володиного детства

Рядом с домом, где жили Зайцевы, стоит теперь почти безлюдное здание бывшего детского садика. Его с трех лет посещал Володя. Надежда Антоновна рассказывает, что сынок уже в пять лет знал счет и умел читать.

– Учился Володя в ближайшей к дому 335-й московской школе. Первая учительница Ксения Владимировна Федякина, «поэкзаменовав» детсадовского выпускника, сказала: «Да, тебе надо идти сразу в третий класс» – такую подготовку давали дошкольникам.

Володя учился хорошо, говорит Надежда Антоновна, – только однажды его подвел характер будущего разведчика. Иду я как-то с работы, а навстречу мне Ксения Владимировна. Увидела меня:

– Зайцева? Что такое, я вам написала прийти в школу, а вы не пришли!

– А где вы написали?

– В дневнике.

– А я не видела никакой записи.

Учительница объяснила, что Володя не выполнил задание, поэтому она меня вызывала. Я прихожу домой и аккуратно приступаю к расспросам:

– Володечка, дай мне дневник.

Он подал.

– Сынок, а где Ксения Владимировна написала, чтобы я пришла в школу?

Сын молча потупил глаза…

– Давай с тобой откровенно разговаривать. Где та страничка? Ты что, листик вырвал? Давай я листики пересчитаю.

– Не надо… Мама, ты меня простишь?

– Конечно, прощу.

– Я завел два дневника. Но больше этого не будет.

– Хорошо, и знай, Володя, пусть двойка, если она справедливая, но обманывать нельзя.

Этот урок Володя усвоил на всю жизнь.

Однажды в школу, во второй класс, явились сотрудники Дома пионеров, набиравшие способных детей в хоровую студию. Володя сообщил: «Мам, мне сказали, что у меня хороший слух, есть музыкальные данные».

Вскоре у нас в почтовом ящике лежала записка: «Дворец пионеров им. Гайдара приглашает родителей на прослушивание вашего сына…» Володю зачислили в хоровую студию Дворца пионеров и в класс баяна.

До четвертого класса он ходил в ДК под присмотром няни. А первую няню я брала еще к грудничку, когда кончился мой послеродовой декретный отпуск. Старушка с Володечкой нянчилась, и немножко мы ей платили. Когда сын пошел в первый класс, я взяла ему другую бабушку, тоже очень хорошую, грамотную, до пенсии она была бухгалтером. Бабушка за ним присматривала, когда он делал уроки, гулял, и водила во Дворец пионеров на сольфеджио, хор, баян.

Детские годы Володи

Педагог по классу баяна, фронтовик, инвалид войны, так «штурмовал» его на уроках! Из-за баяна ребенок едва виден, а уже бегло играл. Когда крестный Русанов узнал, что мы берем музыкальный инструмент в прокате, он купил крестнику баян. Владимир Ермолаевич всегда приезжал на дни рождения Володи, слушал его игру. Иногда звонил: «Володя, проиграй «Вариации», – слушал в телефонную трубку. Крестный в нем души не чаял, а ребенок – в нем.

С концертным хором Дворца пионеров Володя ездил в Прибалтику, в Вентспилс, где в порту стояли военные корабли. На концертах он пел в хоре и сольно исполнял на баяне «Полонез» Огиньского. За это моряки подарили ему бескозырку. В Москве он гордо вышел из вагона электрички в фуражке и с развернутым баяном в руках.

Во время каникул Володя ездил в лагеря, где собирались и вместе отдыхали детские певческие коллективы из разных городов Подмосковья; к ребятам приезжали писатели, композиторы, известные артисты.

По учебе и поведению Володя, после тех «двойных дневничков», не имел ни одного замечания – Ксения Владимировна как-то меня спросила: «Надежда Антоновна, вы довольны своим сыном? Я как учитель и то им довольна».

У Ксении Владимировны Володя одно время жил, когда я попала в больницу в тяжелом состоянии. Став суворовцем, он поддерживал с ней отношения, посещал и после Афганистана, не забывал до последних дней.

В школе Володю учили: Антонина Георгиевна Ермакова – иностранному языку, Валентина Ивановна Канунова – математике, Антонина Алексеевна Горбатова – географии, Анатолий Васильевич Павлов – биологии. Мастер спорта Зоя Ивановна Королева с первого по восьмой класс вела физкультуру и спортивные секции. Мальчики поголовно увлекались футболом и хоккеем. Зимой на пустыре заливали каток, ставили ворота. В дворовой команде Володя был вратарем. Он попросил отца купить или сделать ему ватные наколенники, чтобы не сбивать до синяков коленки. Папа принес ему войлок, и Володя сам пришил войлочные наколенники и выходил на поле как заправский голкипер. Когда команда проигрывала другому дому, он очень расстраивался, но чтобы драться – нет, никто из ребят не дрался, все дружили. Во Дворец пионеров ходил только мой Володя, до восьмого класса. Даже поступив в Суворовское училище, он не бросал хор: приезжал из Калинина и шел в ДК, который считал своим вторым домом.

Опасный улов

– Когда Володя учился в шестом классе, Сергею Тимофеевичу дали путевку в реабилитационный госпиталь, в Крым. Он взял с собой сына, пообещав: «Я ему комнатку сниму. Пусть купается, набирается сил».

У Сергея Тимофеевича была особая традиция – по дороге на юг вспоминать Великую Отечественную войну. Из окна поезда и по туристической карте отец показывал Володе населенные пункты, где шли бои. Под Ростовом, проезжая мост через реку Дон, Сергей Тимофеевич обязательно наливал две рюмки водки, одну выпивал сам, а вторую выливал в окно: «Это вам, ребята!» Смахнув слезу, он пояснял: «Здесь во время войны столько наших полегло…»

По возвращении отца и сына из Крыма ни о каком ЧП речи не было. Они сказали, что отдохнули нормально.

Каникулы кончились. 1 сентября я пришла в школу на родительское собрание и села за последнюю парту. Классный руководитель окинула нас взглядом:

– Зайцева здесь? К нам из райвоенкомата пришло письмо, благодарность в адрес школы. Ваш сын вытащил из воды малую торпедную мину.

Я встревожилась:

– Где это было?

– А где ваш Володя отдыхал в каникулы?

– В Крыму.

– Вот и благодарность оттуда, из Крыма.

Дома я спросила мужа:

– Сережа, как же вы мину вытащили?

– А что? Я ничего не видел, это Володя знает.

Вот что выяснилось. Сын любил нырять с аквалангом, а придонная мина времен войны лежала на глубине, словно ждала своего часа. Володя взял ее и вынес из воды. Хорошо, рядом оказался взрослый, в полной мере оценивший опасность. Мужчина подошел к Володе.

– Мальчик, стой, и не дай бог тебе споткнуться. Иди за мной.

Они довольно долго шли по берегу, удаляясь от пляжа. Потом мужчина позвонил из телефонной будки. К берегу причалил пограничный катер. Когда люди с катера забрали мину из рук Володи, он сразу побежал и спрятался в своей комнатке, не выходил на море несколько дней. Наконец отец уговорил его искупаться. И сразу на пляже его увидел тот мужчина, как оказалось, военный.

– Ну-ка, мальчик, иди сюда.

– Что я такого сделал?!

– Да ничего плохого, ты – умница. Просто я хочу узнать, в какой школе ты учишься.

К разговору присоединился отец:

– Мы из Москвы, Володя учится в 335-й московской школе, а что случилось?

– Да мальчик ваш торпедную мину из моря вытащил. Мы с ним сдали ее куда следовало, ее уже обезвредили.

Благодарственное письмо из Крыма, должно быть, прочитали на пионерской линейке, потому что о ЧП с миной узнала вся школа. Для Володи эта слава обернулась огорчением: «Мама, меня все теперь дразнят Минером». Так сын и оставался Минером, пока не стал суворовцем.

Анатолий Положенцев

– Я всегда гордилась своим братом Анатолием, у которого жизнь, учеба и армейская служба складывались прекрасно, тут, как говорится, по уму и награда. Мой младший брат Анатолий Антонович Положенцев был призван в армию в 1957 году, отслужил срочную в Хабаровске, в погранвойсках, получил звание старшины. Я жила еще в Куйбышеве, когда в родительский дом неожиданно приехал подполковник: «Я к вам от вашего сына Анатолия». Гость посидел за столом, побеседовал с родителями и уехал, отказавшись взять гостинцы для Толи: «Этого не нужно, в армии хорошо кормят». Мы и не знали, что Анатолий подал документы в Московское пограничное училище КГБ и тот подполковник приезжал с обследованием семьи будущего курсанта. А от Толика полгода не было писем, все уже волновались, как вдруг он объявился у нас в Москве. Звонок в дверь – на пороге брат, уже в форме курсанта Бабушкинского училища! Толик закончил училище с отличием, служил в Чехове, в Нерастанном, и сразу получил жилье, комнату. А когда женился, ему, еще до рождения ребенка, дали квартиру. Только справили новоселье, как Анатолию пришло направление на учебу в Ленинградскую академию связи. Он хорошо сдал экзамены и на радостях приехал к нам, отметить это событие. Вскоре мы проводили его в Ленинград. Там семья брата снимала комнату. Его жена Вера, педагог, все сделала, чтобы муж-студент мог учиться в Академии. Работала уборщицей, чтобы иметь возможность платить за квартиру и самой сидеть с маленьким ребенком. Толя учился пять лет. По окончании Академии они вернулись в Москву, где у него уже была двухкомнатная квартира. Молодому специалисту дали хорошие «подъемные». На эти деньги я помогла ему купить обстановку – немецкую меблированную комнату, уступив свою очередь на получение мебели.

Анатолий работал в правительственной связи, в радиоцентре Комитета госбезопасности. Сейчас он полковник в отставке. Его сын Дмитрий тоже стал военным.

По примеру наших родителей мы с братом чтили православную веру. Анатолий, когда его сын четырехлетним мальчонкой стал проситься в церковь, обратился ко мне за советом. Мы покрестили Диму на дому у одной моей знакомой: я пригласила священника, отца Сергия, который крестил и моего Володю.

Брат очень хорошо к нам относился и всегда был примером для Володи.

Глава 2. Мундир – мой крест

В погонах, Русь, весна твоя!

В. Зайцев

Из орлиного Суворовского гнезда

Получив аттестат о восьмилетнем образовании, Володя сам принял решение стать военным и объявил папе и маме: «Я хочу учиться в Суворовском училище и стать офицером, как дядя Толя. У меня будет орден Красной Звезды, как у дяди Пети». Отец не возражал Володе, уже без ведома родителей подавшему документы в Московское СВУ. А Надежда Антоновна не хотела отпускать от себя единственного сына и все допытывалась, почему он выбрал Суворовское училище, зачем торопится прочь из родительского гнезда – в казарму? Умом понимала правоту сына, с детства окруженного атмосферой уважения к воинской службе, а сердце болело. У Володи была уверенность, что его примут в Московское суворовское училище: аттестат с четверками и пятерками, вступительные экзамены он сдал. Мальчик собрал вещи и сказал, что придет домой в форме суворовца. Но когда зачитали списки зачисленных в училище, о Володе было сказано: «Зайцев Владимир Сергеевич, вы недобрали полбалла». Вскоре родителям позвонили из школы и поинтересовались, поступил ли Володя в СВУ? Узнав, что он недобрал полбалла, сказали, что это недоразумение, что они напишут самому Н. А. Неелову, заместителю командующего Московского военного округа по вузам, и попросят разобраться.

Генерал-лейтенанта Неелова знала вся страна; а в районе Люблино Николая Алексеевича знали еще и потому, что недалеко от школы № 335, на улице Головачева, находилось Кремлевское училище, которое Н. А. Неелов в должности начальника (1962–1969 гг.) водил по Красной площади на парадах.

«Отец всех суворовцев» сам позвонил Зайцевым и попросил родителей прийти к нему на прием вместе с сыном. Надежда Антоновна помнит эту встречу.

– Мы миновали три проходных и, поднимаясь по лестнице, на верхней лестничной площадке увидели стройного, высокого военного. Неелов курил и уже нас ждал. В кабинете он усадил нас к столу и после долгой паузы обратился к Володе:

– Ну зачем ты пошел в московское училище? В Московское СВУ у нас вне конкурса идут дети членов правительства, атташе, героев СССР, летчиков-космонавтов… Понимаешь?

– Да я в любой город, только бы в Суворовское.

– Не надо в любой. В Калининском тебя бы с руками оторвали. А ты знаешь, какое хорошее Калининское суворовское училище?! Лучшее в стране! У тебя документы собраны?

– Собраны.

– Значит, ты готов. Завтра же поезжайте с мамой в Калинин.

Мы приехали в Калининское СВУ. У Володи приняли документы, и он переоделся в форму суворовца. Этого я уже не вынесла и снова упрекала сына: «Разве плохо тебе жилось, зачем крадешь у себя годы детства? Что тебя здесь ждет?»

Пройдут годы, прежде чем Владимир сможет дать ответ. И поможет ему в этом пример генерал-лейтенанта Н. А. Неелова.

Друзья кадетской юности

Победоносный суворовский дух, имя Суворова стали необходимы нашей стране во время войны 1941–1945 годов. А какой он, суворовский дух? «Дух укрепляй в вере отеческой, православной. Поражать неприятеля человеколюбием. Бог нас водит. Он нам генерал» (из духовного завещания генералиссимуса А. В. Суворова, графа Рымникского, князя Италийского). Это завещание было вряд ли известно суворовцам в 70-х годах, когда Володя учился в Калининском СВУ, но особым духом были пропитаны архитектура и стены калининской «кадетки»: училище со дня основания в 1943 году квартировало в стенах бывшей духовной семинарии.

Калининское суворовское военное училище

Курсант Калининского СВУ Владимир Зайцев

О золотом времени «кадетства» и дружбы с Володей Зайцевым вспоминает его одноклассник по Калининскому СВУ Юрий Деревянко, кандидат медицинских наук, полковник медицинской службы, врач-уролог Медицинского центра Российской академии народного хозяйства и Государственной службы при Президенте РФ:

– Жаркое лето 1976 года. В июле мы, абитуриенты Московского суворовского военного училища, готовились к сдаче экзаменов. Оторвавшись от конспектов, я, как правило, шел к гимнастическим снарядам в спортивном городке училища. В один прекрасный момент с другого края брусьев появился стройный парень и начал так же старательно тренироваться. Оказалось, Володя Зайцев – коренной москвич, из района Люблино. Как и я, сын фронтовика, только его отец жив, а мой восемь лет назад умер от фронтовых ран. Корнями по материнской и отцовской линии он – с Орловщины, а я – с Брянщины, но мы с ним земляки, поскольку до Великой Отечественной войны мой город входил в состав Орловской области.

– Прорвемся, Юра, нам судьба благоволит поступление в элитную московскую «кадетку», мы же проходим вне конкурса, как дети фронтовиков, – сказал Володя и побежал на очередное построение своей роты. Но все оказалось не так просто. В наборе этого года была установка из Управления вузов Сухопутных войск на приоритет при поступлении для детей военных, приехавших из стран соцлагеря. А мы с Володей, соответственно, пролетели.

Наши матери, Ольга Антоновна и Надежда Антоновна, познакомились на собрании у начальника училища генерала Киволи, где их проинформировали, что мы не поступили в СВУ, но нас могут оставить на месяц кандидатами. Командир 1-й роты подполковник Григорий Тимофеевич Пазонов подсказал, как грамотно нужно действовать, ведь именно для детей погибших фронтовиков и инвалидов войны и создавались в военное время суворовские училища. Он рекомендовал обратиться к заместителю командующего Московского округа по вузам генералу Н. А. Неелову.

В приемной штаба Московского округа мы с Володей встретились вновь. У нас взяли личные дела. Недели через три, 31 августа 1976 года, мне сообщили, чтобы я срочно прибыл в штаб Московского военного округа. В штабе мне выдали мое личное дело с краткой резолюцией генерала Н. А. Не елова: «Зачислить в Калининское СВУ». В Калинине, ныне Тверь, я по указанию начальника училища генерала К. М. Чиркова был оформлен в одно из подразделений девятых классов. Меня сопроводили в расположение 2-го взвода 2-й роты, на второй этаж старого корпуса бывшей духовной семинарии. И какова же была моя радость, когда навстречу мне вышел Володя Зайцев! Мы тепло обнялись, потом он обратился к воспитанникам взвода майора В. В. Коваля:

– Этого парня я хорошо знаю, родом – брянский. Мы с ним поступали в Московское СВУ, а учиться будем в Калининском. Судьба не случайно свела нас в одном взводе, – громко и четко отчеканил Володя, отрекомендовав меня еще до моего официального представления перед личным составом роты.

У нас с Володей сложились теплые, дружеские, почти братские отношения. Он выделялся серьезным отношением к учебе. Особенно хорошо проявил себя в точных науках: математике, химии, физике. Учился в основном на «хорошо» и «отлично». Очень добрые отношения у него сложились с учителем по химии Валентиной Васильевной Романовой – ветераном войны, участницей партизанского движения в Тверской области в период фашистской оккупации. Когда родители Володи приезжали к сыну, то они, как правило, останавливались у Валентины Васильевны.

СПРАВКА

Калининское суворовское военное училище сформировано в 1943 году. Звание «суворовец» введено в 1949 году. В 1962 году училище закончил Борис Всеволодович Громов – командующий 40-й армией в Афганистане.

Выпуск 1978 года – это три роты выпускников; 1-ю, 2– и 3-ю роты возглавляли соответственно подполковники A. M. Котиков, А. В. Кудрявцев и М. А. Коротков. Этот выпуск дал Родине офицеров, проявивших мужество и отвагу при выполнении воинского и интернационального долга; орденами и медалями награждены офицеры С. Грибов, С. Мурин, В. Зайцев, Л. Станкевич, В. Мелкумов, В. Башук, С. Коротун, И. Морошкин. Суворовцы-калининцы 1978 года выпуска за четверть века службы в Вооруженных силах доказали свою преданность Родине и суворовским традициям. К сожалению, выпуск понес преждевременные потери в Афганистане и разделил горечь утраты лучших своих товарищей.

Сборная стрелков суворовцев 2-й роты. Стадион училища

Володя уже в стенах СВУ принимал активное участие в художественной самодеятельности, играл на баяне. Мы увлекались спортом: я – гимнастикой и легкой атлетикой, а Володя предпочитал стрельбу из малокалиберной винтовки и отстаивал честь роты на различных соревнованиях в составе сборной команды.

Однажды родители Володи приехали навестить сына в период подготовки суворовцев к параду.

Вспоминает Надежда Антоновна:

– Мы приехали в дождливую погоду, а кадетов гоняет на плацу сам генерал-майор Коммунар Михайлович Чирков, директор Калининского СВУ. На нем плащ-палатка, а суворовцы мокнут под дождем. Я возмутилась. Муж стал урезонивать: «Надя, успокойся. Твой сын будет в этой воде плавать и в огне гореть, он станет военным». – «Это ты виноват, ты его не отговорил…» – «Я не имел права отговаривать Володю. Я тоже в четырнадцать лет уехал от матери в Орел, чтобы учиться, и выучился, преодолел все тяготы и невзгоды. И сын наш в испытаниях познает себя, возьмет свою силу».

Курсант Калининского СВУ Владимир Зайцев (справа сверху)

Приезжая к Володе каждую неделю, я видела кропотливый воспитательный процесс училища как бы изнутри. Суворовцам показывали, как ухаживать за формой, как пришить подворотничок, приучали ко всякому труду. Даже картошку для училища они выбирали на колхозном поле, и командир-воспитатель с ними. В палаточном лагере на Волге они жили по-спартански. Помню, в палатке Володя накормил меня перловой кашей с полевой кухни, и я сразу вспомнила, как в Великую Отечественную наши солдаты делились с нами, детьми, такой же перловой кашей. Сам Коммунар Михайлович Чирков наблюдал в волжском лагере спортивные состязания суворовцев. Кстати, выйти из училища без одного-двух спортивных разрядов считалось позором.

Из памятки суворовцу – выпускнику Калининского СВУ

Дорогой товарищ!

День прощания с родным Калининским суворовским военным училищем, в котором отшумели годы Вашей юности, запомнится Вами на всю жизнь. Училище для Вас – большая школа чести, верности и дружбы, школа труда и воинского становления. Здесь Вы получили путевку в жизнь, облюбовали трудную, но почетную и ответственную профессию – профессию советского офицера. Перед Вами не легкий, но достойный путь ратного труженика. Вам предстоит овладеть наследием, добытым кровью и потом Ваших отцов и дедов, познать и умножить их славные революционные и боевые традиции. Никогда не забывайте о том, что наше счастье завоевано в длительной и тяжелой борьбе. Эта борьба еще не окончена. Она продолжается, и Вы непременно примете в ней участие.

Знайте: в жизни встретится немало острых углов, ухабов, крутых поворотов. Они потребуют большого напряжения Ваших сил. Умейте закалять свою волю, оттачивать мужество, умейте не бояться трудностей и смело преодолевать их. Высоко держите честь и достоинство суворовца-калининца.

Через несколько недель Вы переступите порог нового военно-учебного заведения, встретитесь со сложным бытом нового воинского коллектива. Продумайте каждый свой шаг, чтобы не поступить опрометчиво. Своевременно подготовьте необходимые документы, подгоните обмундирование, чтобы выглядеть в нем молодцевато. Вы должны прибыть в тщательно отглаженном обмундировании, с аккуратной короткой прической, в начищенной обуви. Помните, что вид воина, его строевая выправка, каждое его слово, каждый поступок – яркое свидетельство его воинской порядочности. По этому судят о его способностях усваивать основы военного дела.

Будьте трезвыми и здравыми в своих суждениях. Не делайте поспешных выводов о новом учебном заведении. За каждым действием командира учитесь видеть его знания и опыт, и волю народа, которую он выполняет. Временные неувязки, трудности, может быть, не особенно приятные впечатления не должны влиять на уже принятое Вами решение учиться в данном военно-учебном заведении. Вы получите больше самостоятельности. Не ошибитесь, не используйте это для ослабления самоподготовки, для снижения требовательности к себе. В учебе с первого дня крайне необ ходимы настойчивость и строгая система. Не запускайте изучение материала: наверстать упущенное будет трудно.

В новом коллективе утверждайте себя не красными словами, а делами – высокой воинской дисциплиной, четкостью и исполнительностью, образцовым несением воинской службы и прилежной учебой. Для этого Вы имеете всё.

Вас могут назначить младшими командирами. Это большая честь. Чтобы оправдать доверие, надо быть всегда требовательным, справедливым и принципиальным в каждом поступке, в каждом деле. Никогда не укрывайте нарушителей дисциплины, не допускайте круговой поруки и панибратства. Дружба – дружбой, а служба – службой.

Если эти советы Вы примете всем сердцем, Вам легко будет служить, Вы никогда не пожалеете, что избрали профессию офицера, и полюбите ее всей душой.

Ждем от Вас, как и от Ваших командиров, только хороших вестей.

Командование Калининского суворовского военного училища

Калининское училище славилось сильным педагогическим составом и технической оснащенностью. Уже в то время во многих классах у суворовцев были компьютеры. Из состава заслуженных преподавателей мне особенно нравилась математик – бывшая партизанка, ветеран войны. Володе этот предмет давался прекрасно, он был ее любимым учеником; во время выпускного вечера она показала мне Володину парту, его компьютер.

Церемония вручения аттестатов, выпускной вечер и торжественный отъезд выпускников – незабываемые, волнующие события. Володя сыграл на выпускном концерте «Полонез» Огиньского и одну пьесу в дуэте с мальчиком-гитаристом. На торжествах присутствовал сам Николай Алексеевич Неелов. Генерал со времени знакомства с Зайцевыми держал Володю на примете как своего протеже, осведомлялся, как он учится.

Выпуск 1978 года – юбилейный, 30-й выпуск училища, был как на подбор: все ребята подтянутые, грамотные, воспитанные. Торжественное отбытие выпускников – самый трогательный момент. По давней традиции суворовцам-калининцам специально выделили электричку. И вот они дружно вошли в вагоны. Фуражки, как положено, сняли и все прильнули к открытым окнам. Поезд тронулся, поплыл вдоль перрона. Суворовцы махали из окон, посылая прощальный привет педагогам и командиру-воспитателю, которые выстроились на перроне, как бы принимая парад.