Текст книги "Дрессировка собак. Учимся правильно воспитывать собаку"

Приучать щенка к осмотру зубов по команде «Покажи зубы!» нужно с 3-месячного возраста, чтобы подготовить его к комиссионному осмотру на выводке молодняка. Во время выводки и на других осмотрах щенок должен позволить осмотреть его зубы.

Щенка сажают у левой ноги, кладут правую ладонь на морду снизу, а левую – сверху, подают команду «Покажи зубы!» и раздвигают губы щенка большими пальцами. При этом не позволяют щенку раскрывать рот. При разомкнутых челюстях нельзя определить прикус. Через небольшой промежуток времени освобождают щенка и поощряют восклицанием «Хорошо!», поглаживанием и лакомством. Через некоторое время упражнение повторяют.

Постепенно дачу лакомства сокращают, ограничиваясь поглаживанием и восклицанием «Хорошо!». При выполнении этого упражнения нужно быть осторожным и стараться не причинить щенку боли, в противном случае он каждый раз будет оказывать активное сопротивление при осмотре зубов.

Основная задача упражнений для 6—8-месячных щенков – поддержание и совершенствование навыков.

К апортировке по команде «Апорт!» (захватывание и поднесение апортировочных предметов) щенков приучают с 3-месячного возраста. Навык апортировки является основой для последующей выработки специальных навыков (выборка вещей, обыск местности, работа по следу и т. д.). Условными раздражителями служат команды «Апорт!», «Дай!» и жест, безусловными – лакомство, поглаживание и апортировочный предмет. В качестве таких предметов вначале используют игрушки.

Щенка подзывают, ставят у левой ноги и помахивают перед ним игрушкой. Затем, подав команду «Апорт!» и отбросив игрушку на 3–4 шага, быстро идут к ней, увлекая за собой щенка. Как только щенок схватит игрушку, подают команду «Ко мне!» и отбегают назад. Щенок должен устремиться за хозяином и подбежать к нему. Тогда правой рукой берут игрушку, подают команду «Дай!», показывают в левой руке лакомство и, как только щенок отдаст игрушку, поощряют его восклицанием «хорошо» и лакомством. Через 4–5 минут упражнение повторяют.

Если по команде «Апорт!» и после того, как хозяин бросил игрушку, щенок не побежал за ней, к игрушке привязывают тонкую веревку и тянут по земле, как бы оживляя ее. Как правило, щенок подбегает и хватает ее. Когда он устремится за игрушкой, подают команду и выполняют упражнение по описанной выше схеме. Если, схватив игрушку, щенок не подбегает к хозяину по команде «Ко мне!», команду повторяют более строго, в свою сторону, а движением в сторону на 2–3 шага привлекают щенка.

По мере выработки первоначальных навыков на команду «Апорт!» упражнение усложняют. Апортировочные предметы бросают дальше, вместо игрушек используют деревянные палочки, сокращают пробежку со щенком в сторону брошенного предмета, затем остаются на месте. Каждый раз щенка следует поощрять восклицанием «Хорошо!», поглаживанием и лакомством. По мере закрепления навыка поощрять щенка нужно все реже, а затем заменить поощрение восклицанием и поглаживанием. Чтобы щенок учился искать апортировочные предметы по запаху, можно бросать их в траву и за невысокие кустарники.

С 6—8-месячными щенками команду «Апорт!» отрабатывают на коротком поводке. Щенка сажают у левой ноги, поворачиваются к нему вполоборота, берут в правую руку палочку (апортировочный предмет), произносят кличку и помахивают перед щенком палочкой. Когда он попытается схватить палочку, подают команду, дают щенку возможность схватить палочку и поощряют.

Чтобы щенок крепко держал палочку и не выпускал ее из пасти, нужно периодически тянуть за один ее конец правой рукой. Если щенок крепко держит предмет, подают команду «Дай!» и берут палочку в правую руку, поощряя щенка. Упражнение нужно повторить 2–3 раза.

Затем щенка сажают у левой ноги на коротком поводке, помахивают перед ним палочкой, держа ее в правой руке, и движением руки снизу вверх бросают ее на 3–4 шага. Одновременно подают команду «Апорт!» и вместе со щенком подбегают к палочке. Если он схватит палочку его поощряют и делают с ним короткую пробежку. Затем нужно немного пройтись, по команде «Дай!» взять палочку в правую руку и поощрить щенка. Упражнение необходимо повторить 2–3 раза. На следующих занятиях палочку бросают все дальше.

После этого щенка приучают к апортировке по жесту. Посадив его на коротком поводке возле левой ноги, бросают предмет, при этом протягивают правую руку ладонью вниз в направлении брошенного предмета и опускают ее к бедру с небольшим наклоном корпуса вперед, одновременно подав команду «Апорт!». Вслед за этим направляются к брошенному предмету, активизируя тем самым движение щенка, но постепенно отстают, а через некоторое время останавливаются. Как только щенок возьмет палочку, подают команду «Ко мне!». Подбежавшего щенка сажают у левой ноги, подают команду «Дай!», берут палочку в руки и поощряют щенка. Упражнение повторяют 2–3 раза.

В дальнейшем нужно направлять щенка за апортировочным предметом по команде и жесту одновременно, периодически прибегая то к одной команде, то к другой. Навык считается выработанным, если собака по первой команде и жесту дрессировщика быстро и безотказно находит предметы, брошенные на расстояние не менее 1 5 м, подносит их и, обойдя хозяина (дрессировщика) с правой стороны, садится у его левой ноги и отдает предмет по первой команде.

Этот навык необходим, когда обычное положение щенка у левой ноги хозяина не позволяет продолжать движение по узкой тропе, доске, бревну и т. п. Условными раздражителями в данном случае выступают команда «Вперед!» и жест, безусловным – лакомство.

Приучать щенка к движению вперед начинают с 3-месячного возраста. Для этого через неглубокий ров или канаву перебрасывают широкую доску. Хозяин со щенком у левой ноги становится у края рва перед началом доски. Показав щенку лакомство, он подает команду «Вперед!» и бросает лакомство через ров так, чтобы движение руки соответствовало жесту (нужно протянуть правую руку ладонью вниз в направлении желательного движения щенка и опустить к бедру с небольшим наклоном корпуса вперед). Щенок, возбужденный видом лакомства, устремляется за ним. Поводок ослабляют, повторяют команду «вперед», поощряют щенка восклицанием «Хорошо!» и следуют за ним по доске. Когда щенок, перейдя через ров, направляется за лакомством, хозяин поднимает лакомство с земли, дает его щенку и поощряет восклицанием и поглаживанием. В последующем, показав щенку лакомство, хозяин имитирует бросание лакомства и одновременно подает команду, посылая щенка на преодоление преграды. Упражнение повторяют 2–3 раза с небольшими перерывами.

Для 6—8-месячных щенков упражнение усложняют, заменяя широкую доску более узкой, а затем – бревном. Занятия проводят в узких проходах между различными объектами, побуждая щенка двигаться впереди хозяина. При этом щенка поощряют поглаживанием, восклицанием «Хорошо!» и лакомством. Начинают вырабатывать и закреплять навык движения вперед по жесту.

Навык считается выработанным, если собака по первой команде и жесту быстро выходит вперед и идет впереди хозяина (дрессировщика) по бревну через ров или канаву длиной до 6 м, а также в других узких местах.

Щенка начинают приучать ходить по лестнице в 3-месячном возрасте на коротком поводке и шлейке. Его нужно подвести к лестнице, поставить слева, подать команду «Вперед!» и увлечь за собой. Начинать обучение нужно осторожно, чтобы не напугать щенка. Если он будет бояться спускаться вниз по лестнице, нужно слегка подтянуть его и чем-нибудь заинтересовать. Натягивая поводок левой рукой и держа в правой лакомство, отодвигают его, как бы приглашая следовать за движением руки. Щенок постарается захватить лакомство и последует за вами. После преодоления нескольких ступенек нужно поощрить его, спустившись вниз.

Осваивая упражнение, сначала нужно водить щенка рядом с собой (слева или за собой). Закрепляя навыки, нужно подниматься и спускаться по лестнице с более крутыми ступеньками, используя ошейник и поводок. Щенок должен самостоятельно подниматься (или спускаться) по команде «Вперед!».

Со щенками в возрасте 6–8 месяцев вырабатывают навыки преодоления лестниц с более крутыми ступенями и большей протяженности.

После того как щенок научится уверенно ходить по лестницам, его обучают преодолевать невысокие (спортивные) лестницы по той же методике. Однако, удаляясь от земли, щенок в первые дни занятий испытывает беспокойство и страх, так что при подъеме, а особенно при спуске, его нужно поддерживать поводком и поощрять поглаживанием.

После того как щенок научится ходить по сквозной лестнице на коротком поводке рядом с хозяином, можно приступить к обучению без поводка. Щенка сажают перед сквозной лестницей у левой ноги хозяина и протягивают правую руку ладонью вниз в сторону лестницы, затем опускают к бедру с небольшим наклоном корпуса вперед, подав команду «Вперед!». Вслед за этим преодолевают лестницу со щенком у левой ноги. Щенка следует поощрить. Упражнение повторяют 2–3 раза.

Упражнение усложняют, используя лестницы более сложных конструкций. Навык считается выработанным, если собака по первой команде и жесту самостоятельно преодолевает лестницу.

Навык преодоления различных препятствий дисциплинирует щенка и способствует его физическому развитию. Условными раздражителями служат команды «Барьер!» при преодолении барьера и сплошного забора и «Вперед!» при преодолении канавы, а также жест, безусловный раздражитель – лакомство и игрушка.

Преодолевать препятствия щенка обучают с 3-месячного возраста. Начинают с невысоких барьеров. Подведя щенка к низкому препятствию (1 5—20 см), подают команду «Вперед!» и, перешагнув через него, увлекают за собой (например, с помощью игрушки), позволяя ему опираться лапами на препятствие. После преодоления препятствия щенка поощряют. Упражнение повторяют несколько раз. Закрепляя навык, нужно сокращать поощрение лакомством и постепенно увеличивать высоту препятствия. Через сплошное препятствие или низкое не сплошное (чтобы щенок не пролез снизу) его можно приучить прыгать, перебрасывая игрушку.

По команде «Вперед!» щенок учится преодолевать препятствие прыжком, опираясь сверху лапами. Преодоление безопорным прыжком нужно отрабатывать по команде «Барьер!». Чтобы не травмировать лапы щенка, нужно положить на два колышка сверху легкую рейку, которую он может сначала сбить. Нужно дать ему понять, что на рейку лучше не опираться. Перешагивая через рейку, увлекают щенка за собой по команде «Барьер!» и подтягивают его немного кверху поводком, чтобы он не опирался лапами. После преодоления препятствия нужно поощрить собаку восклицанием «Хорошо!» и лакомством. В дальнейшем подавать лакомство нужно все реже.

Когда это упражнение будет отработано, можно отстегнуть поводок. Нельзя все время увеличивать высоту препятствия, так как щенок может нанести себе травму, испугаться, и это надолго отобьет у него желание прыгать. Для 4-месячного щенка препятствие не должно превышать 20–25 см, для 5-месячного – 25–30 см.

Прыгать через канаву щенку легче, но ее ширина не должна превышать указанную высоту более чем на 10 см. Через канавы нужно приучать его прыгать по команде «Вперед!».

В возрасте 6–8 месяцев щенка приучают преодолевать препятствия по той же методике. При этом постепенно повышают высоту вертикальных и длину горизонтальных препятствий. Вводят новое препятствие – глухой (сплошной) забор.

Щенок должен зацепиться передними лапами за забор. Его без поводка ставят у левой ноги в 1,5 м от глухого забора высотой 65–70 см. Подают команду «Барьер!». В момент прыжка подхватывают и немного приподнимают вверх, чтобы он мог зацепиться передними лапами за забор. Как только щенок преодолеет препятствие, его поощряют. Упражнение повторяют 1–2 раза.

Для безопорных прыжков в высоту используют легкоатлетические барьеры высотой 35 см для 6-месячных щенков и 45 см – для 7-месячных. Длина канав и других горизонтальных препятствий должна быть на 10 см больше высоты вертикальных препятствий. Для преодоления горизонтальных препятствий используют команду «Вперед!».

Щенка приучают преодолевать препятствия по жесту – протягивают правую руку ладонью вниз в сторону препятствия, затем опускают к бедру с небольшим наклоном корпуса вперед. Сначала жест используют вместе с командой, затем команду подают все реже. В дальнейшем одновременно используют команду «Барьер!» или «Вперед!» и жест. Навык считается выработанным, если собака без поводка по первой команде и жесту безотказно преодолевает безопорным прыжком любые препятствия высотой до 1 м (барьер, забор) и шириной 1,5 м (канава), не касаясь их, прыжком с зацеплением – препятствия высотой до 1,5 м.

Щенка в возрасте 3 месяцев приучают ходить по бревну по команде «Вперед!». Для этого щенок должен находиться слева от хозяина в начале довольно толстого бордюра или бревна (бревно должно быть квадратным или стесанным сверху и снизу). Сначала нужно приучить щенка ходить по бревну, лежащему на земле. Придерживая щенка слева правой рукой за шлейку, а левой – снизу под живот, ведут его по бревну, повторяя команду «Вперед»! После того как щенок спрыгнет с бревна, нужно его поощрить и дать лакомство.

Когда щенок научится проходить по бревну с поддержкой, нужно пускать его самостоятельно. После этого можно начинать обучение на круглом бревне. Необходимо следить, чтобы щенок не спрыгивал с бревна, не закончив упражнение. Обучение следует закрепить, заменив шлейку ошейником, а потом отстегнуть поводок.

Затем нужно переходить к бревну, установленному на небольшой высоте (низкий бум). При обучении хозяин должен держать щенка за поводок близко к ошейнику. Начиная движение по буму и повторяя команду «Вперед!», нужно слегка натягивать поводок впереди щенка и, поддерживая его под живот, вести вперед. После того как щенок сойдет с бума, его следует поощрить.

Если щенок проявляет страх и подвести его к буму сложно, можно заинтересовать его лакомством. Необходимо подвести его к буму и, подав команду «Вперед!», увлечь за лакомством. Щенок будет двигаться за лакомством и взойдет на бум. Когда он сойдет с бума на землю, нужно отдать ему лакомство, сопровождая поощрением «Хорошо!». Постепенно нужно ограничиваться только поощрением и поглаживанием.

Для 6—8-месячных щенков длину бума увеличивают. Щенка приучают преодолевать бум по жесту – протягивают правую руку ладонью вниз в сторону бума, затем

опускают к бедру с небольшим наклоном корпуса вперед. Сначала жест используют вместе с командой, затем команду подают все реже. В дальнейшем используют одновременно команду «вперед» и жест. После закрепления навыка упражнение усложняют. Для этого посылают щенка на бум из различных положений, вырабатывая выдержку перед бумом.

Навык считается выработанным, если собака безотказно поднимается на бум, двигается по нему и спускается, не спрыгивая преждевременно.

К движению в населенных пунктах 3-месячного щенка приучают сначала на шлейке, а затем в ошейнике с использованием короткого поводка. Первые занятия проводят в спокойных малолюдных местах, а затем переходят в более многолюдные, загруженные транспортными средствами. Основная задача упражнений – приучить щенка спокойно реагировать на раздражители, в том числе сильные, не отвлекаясь на них, не выбегая на проезжую часть улицы, все время находясь у левой ноги хозяина.

Перед началом движения щенка ставят у левой ноги, левой рукой берут поводок в 30–35 см от шлейки или ошейника, а правой – за середину остальной части поводка, предварительно надев его петлю выше кисти. Движение со щенком в населенном пункте начинают по команде «Рядом!» и выполняют по описанной методике («Приучение к занятию положения рядом с хозяином»).

В городских условиях щенка приучают ходить только по тротуарам. Как только он попытается сойти с тротуара на проезжую часть, подают команду «Рядом!» и натяжением поводка возвращают щенка клевой ноге, не прекращая движения. Пересекая дорогу по пешеходному переходу, дают команду «Рядом!».

Попытки щенка наброситься на других животных, людей и транспортные средства пресекают командой «Фу!» и легким рывком поводка.

В транспортных средствах щенков перевозят в корзинах, хозяйственных сумках и т. п. Щенку важно, чтобы был обеспечен достаточный приток воздуха и он не мог вывалиться. Если щенок проявляет беспокойство, нужно отвлечь его лакомством и успокоить поглаживанием.

Приучить щенка к перевозке рядом с хозяином без использования корзин и хозяйственных сумок можно после того, как он приучен к шлейке, ошейнику, поводку, наморднику и выполнению команд: «Ко мне!», «Рядом!», «Сидеть!», «Лежать!», преодолению лестниц и других невысоких преград. Щенок должен быть приучен спокойно относиться к посторонним людям и транспортным средствам.

Щенка заводят в автобус, троллейбус, трамвай (там, где это разрешено местными органами власти) на коротком поводке, в наморднике по команде «Вперед!». В случае необходимости его подсаживают. В спаренных автобусах, трамваях и троллейбусах посадка производится с передней площадки второго вагона. В автобусе, троллейбусе и трамвае щенка перевозят сидя или лежа у левой ноги хозяина или перед ним. Рекомендуется удерживать его за шлейку, ошейник или поводок. Перевозя взрослого щенка в автомашине, не забудьте взять для него подстилку. Маленьких щенков в автомашинах чаще всего перевозят в корзинах и хозяйственных сумках.

Вырабатывать у щенка выдержку начинают с 4-месячного возраста. Выдержка способствует послушанию, дисциплинированности, более успешному усвоению основ правильного воспитания и начальной дрессировки.

Выдержка требует затормаживания у щенка инстинктов и дается ему нелегко. Нельзя предъявлять к щенку слишком высоких требований.

Наиболее доступна и эффективна выработка выдержки в период кормления. Щенка подводят к кормушке и удерживают поводком в течение 4–5 секунд, затем по команде «Кушай!» пускают к кормушке. Постепенно увеличивают выдержку, доводя ее для 6-месячного щенка до 8—10 секунд. Когда будут выработаны и закреплены первоначальные навыки выдержки, щенка можно подзывать к кормушке без поводка.

Вырабатывать выдержку можно во время приучения щенка к выполнению команд: «Гуляй!», «Апорт!», «Вперед!», «Сидеть!», «Стоять!», когда на них выработаны достаточно выраженные и устойчивые навыки. Например, щенка на поводке сажаюту левой ноги, показывают ему игрушку в правой руке и, бросив ее на 5–6 шагов, удерживают щенка поводком. Через 4–5 секунд подают команду «Апорт!» и посылают щенка за игрушкой, поступая затем как при апортировке. Через 5–6 минут упражнение повторяют. Постепенно время выдержки увеличивают.

Выдержка должна вырабатываться у щенка по отношению к специалистам, проводящим осмотр на выводках молодняка и другие комиссионные осмотры (осмотр зубов и др.). Щенок должен быть приучен вести себя во время осмотра спокойно. Для этого нужно до выводки провести 2–3 тренировочных занятия, имитирующих комиссионный осмотр. В качестве экспертов можно пригласить знакомых собаководов.

Для 6—8-месячных щенков выдержку вырабатывают по той же методике. Время выдержки постепенно увеличивают и к 8 месяцам доводят до 1 5 секунд.

Команду «Ползи!» начинают отрабатывать с 7-месячным щенком на коротком поводке. Этот навык пригодится при использовании собаки на специальной службе. Условные раздражители – команда «Ползи!» и жест, безусловные – нажим на холку, лакомство и легкие рывки поводком.

Выбирают ровный участок, свободный от предметов, которые могут поранить или причинить боль щенку, желательно покрытый травой. Дрессировщик ложится на правый бок, опираясь на локоть правой руки, и кладет слева от себя щенка. В правую руку берет поводок, левую кладет на холку щенка, подает команду «Ползи!» и, начав ползти, одновременно делает правой рукой легкие рывки поводком вперед, побуждая щенка ползти. Если щенок попытается приподняться, его нужно удерживать нажимом левой руки на холку и одновременно подавать команду «Ползи!». Когда щенок начнет ползти, его поощряют. Расстояние постепенно увеличивают от 1,5–2 до 5 м.

Когда щенок научится ползать рядом с дрессировщиком, переходят к следующему этапу. Укладывают щенка по команде «Лежать!» и кладут предмет или лакомство в 2–3 м от него. Затем подходят к щенку и подают команду «Ползи!», левой рукой придерживая его за холку не давая вставать и подталкивая вперед. Как только он доползет до нужного места, его поощряют. Если он не хочет ползти и ложится на спину, его укладывают между стопами ног, не позволяя переворачиваться, и, взяв за ошейник, легкими подергиваниями принуждают ползти вперед, подавая одновременно команду «Ползи!». Попытки щенка ползти поощряют.

Навык считается выработанным, если щенок по первой команде быстро и безотказно переползает вместе с хозяином (дрессировщиком), а также самостоятельно на расстояние до 1 5 м на местности средней сложности.