Текст книги "Дрессировка собак. Учимся правильно воспитывать собаку"

Этот навык необходим для выполнения специальных служебных задач. В караульной службе собака оповещает лаем о приближении постороннего, в розыскной – лает, обнаружив укрывшегося человека, тяжелые или высоко подвешенные вещи. Условными раздражителями служат команда «Голос!» и жест, безусловными – лакомство.

К отработке команды «Голос!» приступают с 6-месячного возраста. Щенка сажают напротив на коротком поводке, левой ногой наступают на поводок так, чтобы щенок не мог подпрыгивать, а в правую руку берут лакомство. Щенку дают понюхать лакомство, затем поднимают над его головой и помахивают в согнутой и поднятой на уровне головы дрессировщика правой руке ладонью вперед (это и является жестом для вызова голоса). Одновременно подают команду «Голос!». Видя лакомство и не имея возможности приблизиться к нему и схватить, щенок залает. Его поощряют восклицанием «Хорошо!» и лакомством. Упражнение повторяют 3–4 раза.

Усложняя условия, добиваются, чтобы щенок подавал голос из различных положений (стоя, сидя, лежа), находясь на различных расстояниях от хозяина, при разных отвлекающих раздражителях.

Постепенно команду заменяют жестом. В дальнейшем лай вызывают жестом и командой одновременно, постепенно отказываясь от поощрения лакомством.

Навык считается выработанным, если собака из любого положения при любой обстановке безотказно и четко реагирует лаем на команду и жест хозяина (дрессировщика), находящегося на расстоянии до 1 5 м.

Общий курс дрессировки (ОКД) – это цикл систематических занятий с собакой, достигшей 8 месяцев, для закрепления и совершенствования выработанных в ходе начальной дрессировки и приобретения новых общедисциплинарных навыков. Навыки, вырабатываемые и закрепляемые в процессе ОКД, называются общедисциплинарными, так как являются базой для выработки у собаки комплекса условных рефлексов специального назначения. Большинство приемов ОКД вырабатывается при подготовке собак всех видов служб, поэтому их называют общими. Лучшие результаты достигаются в том случае, если полезные навыки начинают вырабатывать в процессе начальной дрессировки и воспитания у маленьких щенков.

К общим навыкам относят приучение собаки к кличке, к ошейнику, шлейке, поводку, наморднику; переход в свободное состояние; подход к дрессировщику; движение рядом с дрессировщиком; приучение собаки садиться, ложиться, стоять, ползти, подносить апортировочные предметы, прекращать нежелательные действия, возвращаться на место, подавать голос, преодолевать препятствия, плавать, замедлять темп движения, отказываться от корма, относиться спокойно к выстрелам и другим сильным раздражителям.

Продолжительность каждого занятия с собакой не должна превышать 2 часов. Количество приемов, выполняемых на одном занятии, зависит от периода дрессировки и степени подготовленности собаки. Количество приемов и число их повторений увеличивают по мере выработки условных рефлексов. Отрабатывать новые навыки нужно в начале занятий. После выполнения каждого приема по выработке нового условного рефлекса необходимо делать перерыв по 2–3 минуты, используя это время для выгуливания собаки.

Способы и порядок формирования большинства навыков ОКД у собаки старше 8 месяцев соответствуют описанию начальной дрессировки щенка. Отличие в подходе к дрессировке взрослых собак состоит в более широком использовании механических воздействий, большей интенсивности занятий, кроме того, к собакам предъявляются более высокие требования (приучение выполнять команды без поводка и т. д.). Ниже приведены приемы отработки общих навыков, которые рекомендуется формировать у взрослой собаки.

Этот навык предохранит собаку от попыток ее отравления злоумышленниками, позволит не отвлекаться на различные виды корма во время работы и не поднимать с земли пищевые отбросы. Условным раздражителем служит команда «Фу!», безусловным – рывок поводком, удар прутом и воздействие строгим ошейником.

На первых занятиях собаку приучают не есть корм без разрешения дрессировщика. Кормушка стоит перед собакой, ее попытки начать есть пресекают командой «Фу!» и удержанием за ошейник. Через 5—10 секунд по команде «Ешь» собаке разрешают приступить к еде. Постепенно время выдержки увеличивают до 1 минуты.

После этого собаку приучают не брать корм у посторонних. На первых занятиях собака должна быть сытой. Дрессировщик с собакой на коротком поводке становится около укрытия, где спрятался помощник. По сигналу помощник, держа в левой руке кусок мяса, а в правой – прут за спиной, выходит из укрытия и направляется к собаке. Называет кличку и предлагает ей мясо. Если собака пытается взять корм, помощник наносит ей удар прутом и уходит в укрытие. Через несколько минут он снова выходит и предлагает собаке мясо. Если собака пытается взять корм, дрессировщик подает команду «Фу!» и делает рывок поводком, а помощник наносит удар прутом и уходит. В это время дрессировщик подает команду «Фас!».

Это упражнение проделывают ежедневно, сменяя помощников. Подходя к собаке, они стараются разнообразить свои действия (подходят спокойно, подбегают, крадутся). При этом используют различный корм, изменяют места проведения занятий.

Затем у собаки вырабатывают навык не брать корм, подброшенный посторонними. Для этого корм не предлагают с руки. Помощник подбрасывает его собаке. Далее поступают по описанной методике.

После отработки упражнения проводят занятия, подбрасывая корм в отсутствие дрессировщика, который привязывает собаку и прячется. Если собака пытается взять корм, подброшенный в отсутствие дрессировщика, тот подает резкую команду «Фу!», а при необходимости делает сильный рывок длинным поводком, прикрепленным к строгому ошейнику

Навык считается выработанным, если собака без поводка в присутствии дрессировщика и без него отказывается от любого корма, который дают посторонние с рук или подбрасывают.

Для приучения собаки безбоязненно относиться к сильным и необычным раздражителям (выстрелам) используют стартовый пистолет.

Вначале выстрел производят на расстоянии 40–50 м от собаки. Если она проявляет трусость, ее успокаивают, отвлекают лакомством и прогулкой. По мере привыкания выстрелы производят все ближе.

Когда собака привыкнет к звуку стартового пистолета, ее приучают к выстрелам из ружья холостыми патронами. Первые выстрелы производят на расстоянии 200–250 м и по мере привыкания к ним постепенно приближаются к месту занятия с собакой.

Навык можно считать выработанным, если собака спокойно и безбоязненно относится к выстрелам, не отвлекаясь от выполнения работы. Она должна спокойно относиться к выстрелам стартового пистолета на расстоянии 1 5 м.

Этот навык необходим для использования собак во многих специальных службах. Он способствует ее физическому развитию и укреплению здоровья. Условными раздражителями являются команда «Вперед!» и жест (быстро поднимают правую руку ладонью вниз в направлении воды и опускают к бедру с небольшим наклоном корпуса вперед), безусловными – лакомство и поглаживание.

Навык плавания отрабатывают после выработки навыка преодоления препятствий. Собаку приучают к воде в летнее время. Для этого выбирают мелкий водоем с отлогими берегами, где нет сильного течения. Собаку берут на короткий поводок и пробегают с ней 10–15 шагов вдоль берега. Затем забегают в воду и игрой увлекают за собой. Когда собака пройдет по воде 1–2 м, ее поощряют лакомством и идут дальше.

Если собака отказывается идти в воду, ее подзывают командой «Ко мне!» и поощряют. Если это не помогает, собаку берут на руки и ставят в воду около берега на глубину 10—1 5 см (в зависимости от ее размеров), успокаивая и поощряя, чтобы она постепенно привыкала к воде.

Собаку подзывают, заходят в воду все глубже, пока она не будет вынуждена плыть. Если собака, оказавшись в глубоком месте, начала беспорядочно бить по воде передними лапами, ей помогают, слегка поддерживая под живот. Движения собаки должны быть бесшумными и плавными. Расстояние, которое должна проплыть собака, постепенно увеличивают.

Нельзя применять метод принуждения или бросать собаку в воду. После занятий ей нужно дать возможность высохнуть.

Навык считается выработанным, если собака смело входит в воду, продолжительное время находится там, хорошо плавает с дрессировщиком и без него на расстояния до 50 м.

Этот навык позволяет управлять движением собаки с поводком или без него во время преодоления сложных препятствий. Условным раздражителем является команда «Тише!», безусловным – натягивание или рывок поводка.

Собаку берут на короткий поводок, подают команду «Рядом!» и начинают двигаться в быстром темпе. Затем темп изменяют, то замедляя, то ускоряя. Когда темп движения замедляется, подают команду «Тише!» и делают рывок поводком назад. В начале отработки навыка не рекомендуется делать слишком сильные рывки. Когда собака по команде замедляет темп движения, ее поощряют.

Упражнение постепенно усложняют, чаще изменяя темп движения, используя удлиненный поводок и отказавшись от поводка. Навык совершенствуется при замедленном темпе движения во время преодоления бума, лестницы.

Навык считается выработанным, если собака на поводке или без него по первой команде четко и безотказно замедляет темп движения.

Специальный курс дрессировки

Цель специального курса дрессировки (СКД) – выработать у собаки навыки, необходимые для ее использования в определенных службах. Для каждого вида службы у собак необходимо выработать специальные навыки (злобность, недоверчивое отношение к посторонним и др.). К специальной дрессировке приступают после того, как собака пройдет общий курс дрессировки.

Для специальной дрессировки используют инвентарь, применяемый для общего курса дрессировки, и дрессировочный костюм, пальто, рукав, шлейку, прут, жгут, пинцет (для раскладки предметов на выборку).

Защитно-караульная служба использует собак для выборки и охраны вещей, защиты дрессировщика (хозяина), задержания, конвоирования и охраны людей.

Для защитно-караульной службы наиболее пригодна немецкая овчарка. Успешно работают южнорусская овчарка, колли, ротвейлер, эрдельтерьер, ризеншнауцер и черный терьер. Собаки должны быть физически крепкими, рослыми, достаточно возбудимыми, с хорошим обонянием, слухом и зрением.

К специальным навыкам собак защитно-караульной службы относятся выборка вещей по индивидуальному запаху, охрана вещей, недоверчивость к посторонним, задержание, конвоирование, охрана людей и защита дрессировщика.

Выборка вещей. Для того чтобы собака безошибочно и быстро выбирала вещи человека по запаху, необходимо выработать у нее навык принюхиваться по команде «Нюхай!», приучить четко различать, дифференцировать индивидуальный запах человека, приучить по определенному запаху выбирать вещь с таким же запахом и подносить ее к дрессировщику.

Условными раздражителями при выработке этого навыка являются команда «Нюхай!» и жест (правую руку ладонью вниз в сторону предметов, разложенных для выборки, затем опускают к бедру правой ноги с небольшим наклоном корпуса вперед). Вспомогательные условные раздражители – апортировочный предмет дрессировщика, команды «Апорт!», «Дай!», восклицание «Хорошо!», безусловные раздражители – лакомство и поглаживание. Выработку навыка следует начинать до развития у собаки злобы. Из навыков ОКД необходимы подход к дрессировщику, посадка и апортировка.

В первый период дрессировки у собаки вырабатывают навык выбирать вещи (предметы) по запаху дрессировщика. Для этого используют апортировочный предмет дрессировщика. Помощник дрессировщика на открытом месте, лишенном сильных запахов и других отвлекающих раздражителей, кладет в один ряд на расстоянии 30–40 см друг от друга два-три предмета, аналогичных апортировочному предмету дрессировщика, например деревянные палочки. Для этого используют пинцет (предметы заготавливают в достаточном количестве перед занятием; чтобы они не имели посторонних запахов, их хорошо проветривают и переносят в сумке, корзине или ящике). Разложив предметы, помощник уходит в сторону. Дрессировщик, посадив собаку на расстоянии трех шагов от предметов, дает ей понюхать свой предмет. Для этого он левой ладонью обхватывает морду собаки так, чтобы она не могла открыть пасть, а правой подносит к ее носу предмет и держит его на расстоянии 2–4 см. При этом он произносит команду «Нюхай!». Если собака начинает принюхиваться, дрессировщик поощряет ее восклицанием «Хорошо!» и повторяет команду. Оставив собаку в положении сидя, он подходит к разложенным предметам и незаметно для собаки подкладывает свой предмет к остальным. Предмет с запахом дрессировщика можно подкладывать только пинцетом. Это может делать помощник.

Вернувшись к собаке, дрессировщик по команде «Нюхай!» и жесту посылает ее на выборку и наблюдает за ней. За правильную выборку собаку поощряют восклицанием «Хорошо!» и лакомством. Лакомство следует давать только левой рукой, а предметы для выборки и выбранный предмет брать правой.

Если собака пытается взять чужой предмет, дрессировщик дает команду «Нюхай!» строгим тоном и побуждает ее принюхиваться. Если собака взяла чужой предмет, дрессировщик берет его и, отбросив, вновь посылает собаку на выборку. Если собака, обнюхав предмет дрессировщика, не берет его, он подает команду «Апорт!».

В течение одного занятия выборку проводят не более 2–3 раз. Когда собака приучится выбирать вещь дрессировщика (обычно после двух-трех занятий), количество стараются увеличить, используя носовые платки, перчатки, рукавицы, носки и др. При этом выбираемую вещь (с запахом дрессировщика) кладут среди трех-четырех других вещей (с запахом помощника).

Если собака при выборке не проявляет активности, апортировочный предмет подбрасывают к разложенным предметам у нее на виду, а команду «Нюхай!» подкрепляют командой «Апорт!». Если собака слабо принюхивается и хватает то одну вещь, то другую, ее берут за поводок, подводят к разложенным предметам, наводят на выбираемую вещь и командами «Нюхай!» и «Апорт!» побуждают принюхиваться и взять предмет. При попытке схватить другую вещь используют запрещающую команду «Фу!», но приглушенным голосом. Такие упражнения проводят несколько раз, предоставляя собаке все большую самостоятельность. Правильную выборку следует немедленно поощрять, а неправильную – затормаживать.

После того как собака начнет четко выбирать по запаху предмет дрессировщика из трех-четырех предметов одного помощника, количество помощников постепенно увеличивают (каждый предмет имеет запах одного помощника), предметы для выборки разнообразят (платки, перчатки, носки и др.), а дрессировщик дает собаке понюхать не только свои предметы, но и ладонь. После трех-четырех занятий, если собака хорошо выбирает предметы, переходят ко второму периоду дрессировки.

Теперь у собаки вырабатывают навык выборки вещей не дрессировщика, а любого человека. Один из помощников раскладывает три-четыре своих предмета в ряд на расстоянии 30–40 см друг от друга. Другой помощник подкладывает к ним одну из своих вещей, а вторую оставляет в 3 м от разложенных предметов. После этого к месту выборки подходит дрессировщик с собакой. Посадив собаку возле оставленной в стороне вещи и взяв пальцами правой руки за один ее конец, другим концом он подносит ее к носу собаки и подает команду «Нюхай!». После того как собака понюхала вещь, ее незаметно отбрасывают назад. Затем дрессировщик по команде «Нюхай!» и жесту правой руки в сторону предметов пускает собаку на выборку. Дрессировщик должен знать, где лежит нужная вещь (это называется контрольной выборкой). Если собака плохо принюхивается к разложенным предметам, дрессировщик использует команду «Нюхай!». Если она не берет обнаруженную по запаху вещь, применяется команда «Апорт!». При попытке собаки схватить вещь другого помощника подают команду «Фу!». За правильную выборку собаку поощряют восклицанием «Хорошо!» и лакомством.

Со временем помощники дрессировщика должны меняться. Необходимо усложнять выборку предмета помощника (увеличивать количество раскладываемых вещей, использовать вещи разной формы, из разного материала, крупные и мелкие). Перед этим полезно приучить собаку к апортировке аналогичных предметов.

После того как собака научится выбирать вещь помощника из трех-четырех предметов, ее приучают по той же методике выбирать вещи помощника (основного) из вещей трех помощников (каждый из них кладет перед выборкой на расстоянии 30–40 см друг от друга одну свою вещь).

Для развития чутья собаку приучают к выборке предметов с ослабленным запахом помощника. Для этого основной помощник одну свою вещь (предмет) подкладывает на место выборки к предметам других помощников, а три-четыре другие вещи кладет в 4–5 м в стороне. Эти предметы используются поочередно для выборки собакой через 5, 10, 1 5 минут и более. Дрессировщик подкладывает их к разложенным предметам с помощью пинцета и каждый раз на другое место.

В дальнейшем выборку проводят не только на спортивно-дрессировочной площадке, но и в других местах.

Дрессировщик-любитель должен использовать для выборки вещи разных людей. Чем чаще меняются помощники, тем лучших результатов удается достигнуть. К концу занятий следует от контрольной выборки переходить на «слепую». В этом случае дрессировщик не знает, где находится вещь основного помощника, а контроль за его работой осуществляет инструктор или основной помощник.

При выработке навыка выборки вещей по запаху возможны следующие ошибки дрессировщика:

1) проведение первоначальных упражнений по выборке при наличии сильных отвлекающих раздражителей (посторонние люди, транспортные средства и др.), что затрудняет выработку навыка;

2) длительное использование одного и того же основного помощника, вследствие чего собака привыкает к его запаху и плохо работает по выборке вещей других людей;

3) использование предметов с наличием посторонних запахов (мяса, слюны собаки и др.), привлекающих собаку и мешающих выборке;

4) более сильное насыщение запахом основного помощника выбираемой вещи по сравнению с другими вещами (нежелательная связь на силу запаха);

5) неоправданные «наводящие» действия дрессировщика при выборке (например, восклицание «Хорошо!» при подходе собаки к выбираемой вещи, злоупотребление командой «Апорт!», вследствие чего собака хватает ближайшую вещь, а выборку по запаху не делает).

Охрана вещей. Приучая собаку охранять вещи, хозяин (дрессировщик) пытается выработать у нее навык находиться в состоянии длительной настороженности около вещей по команде «Охраняй!», а также воспитать навык охраны своих вещей.

Условным раздражителем при выработке навыка является команда «Охраняй!», вспомогательными – команды «Лежать!», «Место!», «Фу!», восклицание «Хорошо!», безусловные раздражители – удары прутом, жгутом, привлекающий внимание собаки предмет, лакомство.

Из навыков необходимы укладка собаки с выдержкой и возвращение на место. У нее должны быть выработаны злобность и недоверие к посторонним.

Для занятия выбирают место без отвлекающих раздражителей, такое, где можно привязать собаку на цепь. Поблизости должно быть укрытие для помощника. Для первых упражнений берут вещь, хорошо знакомую собаке (апортировочный предмет, свернутый длинный поводок, плащ дрессировщика, бачок для корма и др.). Привязав собаку на цепь, дрессировщик дает команду «Лежать!». Собака ложится. Перед ее передними лапами кладут вещь так, чтобы она могла ее достать. Подав команду «Охраняй!», дрессировщик становится рядом с собакой. Из укрытия выходит помощник и несколько раз спокойно проходит мимо собаки в разных направлениях. Если она сразу начинает лаять и набрасываться, дрессировщик подает команды «Место!» и «Лежать!». Если собака спокойно лежит около вещи, помощник подходит и делает попытку взять вещь. Для того чтобы привлечь внимание собаки, он рукой, палочкой или проволокой (ее заранее прикрепляют к вещам) передвигает вещь перед мордой собаки, а затем подтягивает ее к себе. Дрессировщик подает команду «Охраняй!». Как только собака набросится на помощника, дрессировщик поощряет ее восклицанием «Хорошо!» и поглаживанием. Помощник прячется в укрытие. После того как собака успокоится, он появляется вновь, и упражнение повторяют.

Чтобы разозлить животное при охране вещи, помощник, пытаясь взять вещь левой рукой, правой жгутом или прутом наносит собаке легкие удары.

Для усвоения навыка (чтобы собака охраняла вещь до 10–20 минут) дрессировщик берет ее на длинный поводок и, подав команды «Охраняй!» и «Место!», отходит на 3–4 шага назад. Если собака пытается отойти от вещи или преследует помощника, дрессировщик по команде «Место!» и рывком поводка возвращает ее к вещи.

Чтобы приучить собаку самостоятельно охранять вещь, дрессировщик на занятиях все дальше отходит от нее и, наконец, прячется в укрытие. Попытку собаки следовать за ним пресекают командой «Место!». Выдержка собаки около вещи поощряется восклицанием «Хорошо» и лакомством.

Усложняя упражнение, помощник пытается отвлечь внимание собаки ласковым обращением и лакомством. Подойдя к ней и называя кличку, он левой рукой предлагает собаке или бросает в сторону кусок лакомства, а правой пытается взять вещь. Если собака отвлеклась, помощник, схватив вещь, легко ударяет ею собаку и, обронив, убегает. При попытке взять лакомство помощник неожиданно наносит собаке удар прутом, а дрессировщик подает команду «Фас!». Если собака попыталась взять лакомство с земли, используют команду «Фу!».

Как только собака научится охранять определенную вещь, используют вещи, различающиеся по форме и размеру.

Для выработки навыка дрессировщик должен иметь двух помощников. Они несколько раз в разных направлениях проходят мимо собаки, а затем пытаются поочередно взять вещь. Попытки собаки броситься на одного помощника пресекает второй, который переключает внимание собаки на себя, пытаясь взять вещь с другой стороны.

Навык считается выработанным и закрепленным, если собака 20 минут и более охраняет вещь, не отходя от нее, не реагирует на помощника, лакомство, которое дают посторонние, не берет.

При выработке этого навыка возможны следующие ошибки дрессировщика:

1) чрезмерное развитие злобы при охране, что вызываету собаки большую агрессивность, животное нападает на спокойно проходящего помощника, отходя от вещи;

2) уход дрессировщика без достаточно закрепленного навыка охраны вещи, в результате собака оставляет вещь;

3) частое применение команды «Фу!», когда помощник предлагает собаке лакомство, в этом случае собака не может как следует охранять вещь.

Развитие у собаки недоверчивости и злобы. Задержание, охрана, конвоирование людей. Защита дрессировщика. Выработка этих сложных навыков при подготовке защитно-караульной службы предполагает развитие у собак злобы, смелости и недоверия к посторонним, выработку навыка нападать на злоумышленника по команде «Фас!» и жесту дрессировщика, воспитание выдержки и длительной настороженности при охране задержанного на месте и в движении; приучает собаку к защите дрессировщика (хозяина).

Условными раздражителями при выработке этих навыков являются команда «Фас!» и жест (правую руку протягивают ладонью вниз в сторону помощника, затем опускают к бедру правой ноги с небольшим наклоном корпуса вперед), вспомогательными – команды: «Фу!», «Охраняй!», «Сидеть!», «Рядом!», «Место!» и восклицание «Хорошо!», безусловными раздражителями – помощник и удары, наносимые жгутом или прутом.

Из общедисциплинарных навыков у собаки должны быть выработаны следующие: движение рядом с дрессировщиком; принятие положения сидя с выдержкой до 3 минут; прекращение действий по команде «Фу!».

Дрессировку начинают с развития злобы, смелости и недоверия к чужим. Для первого занятия выбирают привычное для собаки место или участок, где нет посторонних, домашних животных и других отвлекающих раздражителей. Поблизости должно находиться небольшое укрытие для помощника (куст, дерево, угол забора, сарай и др.), а также дерево или столб, где можно привязать собаку.

Помощник в дрессировочном костюме со жгутом (прутом) и мягкой тряпкой до прихода дрессировщика прячется в укрытие. Приходит дрессировщик и привязывает собаку на цепь. По условному сигналу дрессировщика помощник производит легкий шорох, чтобы привлечь внимание собаки, а затем выходит из укрытия и, ударяя прутом о землю, приближается к собаке. Дрессировщик подает команду «Фас!» и, если собака проявляет злобу, поощряет ее поглаживанием и восклицанием «Хорошо!». Помощник нападает и наносит собаке жгутом (прутом) вдоль туловища легкие удары, а при попытке ее схватить жгут подставляет другой рукой тряпку. Дав собаке несколько секунд потрепать тряпку (она тянет ее к себе, как бы пытаясь отнять), помощник бросает ее и убегает. Дрессировщик в этот момент еще больше возбуждает собаку командой «Фас!» и восклицанием «Хорошо!». После того как собака успокоится, упражнение повторяют 2–3 раза.

Помощник не должен делать сильных ударов, чтобы не напугать собаку, не вызвать пассивно-оборонительную реакцию.

Если собака незлобная или проявляет трусость, помощник должен заставить ее броситься на него. Дрессировщик подает команду «Фас!» и движением в сторону помощника возбуждает у собаки злобу, что немедленно поощряется. У таких собак, а также у собак вялых (флегматиков) злобу можно развить при защите корма. Для этого находящейся на цепи собаке дают корм или большую кость (собака должна быть голодной). Как только она начнет есть или глодать кость, помощник нападает на нее и пытается отогнать ее от корма, а дрессировщик побуждает защищать корм командами «Охраняй!» и «Фас!». Можно использовать и метод подражательной дрессировки.

Как только собака начнет нападать на помощника и хватать тряпку, не боясь ударов, ее приучают к хватке с перехватом. Для этого помощник, нападая на собаку, держит по тряпке (жгуту) в каждой руке. Как только собака схватит одну из тряпок, он наносит ей удар другой. Схватив брошенную тряпку, помощник вновь наносит собаке удар, и так несколько раз. В дальнейшем тряпки заменяют дрессировочными рукавами.

Хватку с перехватом вырабатывают для задержания помощника («злоумышленника»). Воспитание навыка следует начинать, как только у собаки выработается стойкий навык на команду «Фас!». Помощник должен быть в дрессировочном костюме, иметь жгут или прут.

Вырабатывают хватку с перехватом следующим образом. Дрессировщик держит собаку на коротком поводке. Помощник, разозлив ее нападением, убегает. Дрессировщик, подав команду «Фас!», вместе с собакой преследует помощника. Когда помощника почти догоняют, он замедляет бег и, сделав пол-оборота (вправо или влево), выставляет рукав костюма. Если собака схватила рукав, помощник слегка подтягивает его к себе, чтобы усилить хватку. После этого он делает в сторону собаки один или два шага и заносит над ее головой другой рукав для нанесения удара. Собака, видя рукав и не встречая сопротивления, перехватывает другой рукав. Упражнение повторяют 3–4 раза. По команде дрессировщика «Стой!» помощник прекращает борьбу, а дрессировщик восклицает «Хорошо!» и поглаживанием успокаивает собаку, затем отводит ее на 2–3 шага от помощника.

Если собака не отпускает помощника, дрессировщик применяет команду «Фу!» и сильный рывок поводком. Посадив собаку около спокойно стоящего помощника и подав команду «Охраняй!», дрессировщик следит за ее поведением. Попытки собаки напасть на помощника пресекают командой «Сидеть!» и рывком поводка.

После небольшой выдержки (15–20 секунд) дрессировщик подает команду «Шагом марш!» и конвоирует помощника, следуя за собакой в трех-четырех шагах. Попытки собаки забежать вперед и напасть на помощника пресекают командой «Рядом!» и рывком поводка. При попытке помощника бежать подают команду «Фас!». Конвоируя помощника на расстояние 100–200 м, дрессировщик сдает его другому лицу или командой заставляет его лечь на землю, после чего отводит собаку в сторону и выгуливает.

К защите дрессировщика собаку приучают следующим образом. Дрессировщик с собакой на поводке идет в условленное место. Помощник подходит к нему и резко замахивается на него рукой, а жгутом или прутом наносит удар собаке. Дрессировщик подает команду «Фас!». Собака бросается на помощника, за что ее поощряют восклицанием «Хорошо!». После небольшой борьбы помощника берут под охрану.

На следующих занятиях помощник нападает на дрессировщика неожиданно из укрытия, а также на месте (например, при обыске помощника) и в процессе конвоирования. В таких случаях собаку приучают защищать дрессировщика без команды «Фас!». Для выработки у нее смелости дрессировщик перед нападением помощника на собаку уходит в укрытие, но наблюдает за ее действиями и при необходимости использует команду «Фас!» и восклицание «Хорошо!».

После выработки навыка задержания человека на месте собаку приучают задерживать убегающего человека, постепенно увеличивая расстояние (до 100 м и более). Для этого помощник, не подходя к собаке близко, побуждает ее напасть с 20, 30, 50 и 100 м, а затем собаку по команде «Фас!» пускают без поводка на задержание.

Для выработки у собаки длительной выдержки при охране задержанного (10 минут и более) дрессировщик, посадив ее охранять помощника, постепенно отходит и скрывается. При необходимости он использует команды «Сидеть!», «Место!» и «Фу!».

Длительную настороженность при охране и конвоировании воспитывают так. Помощник внимательно наблюдает за собакой и, если она отвлекается (смотрит в сторону, на встречных людей или следит за отошедшим дрессировщиком), неожиданно наносит ей удар и пытается убежать. Нападение собаки на помощника поощряют восклицанием «Хорошо!».

Защитно-караульная собака не должна бояться выстрелов и других сильных раздражителей в процессе преследования, задержания людей и защиты дрессировщика (хозяина). Этот навык вырабатывают в период общей дрессировки. При подготовке собак защитно-караульной службы выстрелы применяют после того, как собака начнет активно преследовать убегающих помощников и вступает с ними в борьбу.

Сначала стреляет второй помощник на расстоянии 70—100 м от собаки, затем это расстояние постепенно сокращают. Первые выстрелы производят в момент нападения собаки на первого помощника, когда все ее внимание сосредоточено на нем. Если активность собаки после выстрела снижается, дрессировщик использует команду «Фас!», а помощник возбуждает ее легкими ударами.