Текст книги "Как воспитать читателя. Памела Пол, Мария Руссо. Саммари"
![](/books_files/covers/thumbs_240/kak-vospitat-chitatelya-pamela-pol-mariya-russo-sammari-295161.jpg)
Автор книги: М. Иванов
Жанр: Воспитание детей, Дом и Семья
Возрастные ограничения: +16
сообщить о неприемлемом содержимом
Текущая страница: 1 (всего у книги 1 страниц)
Smart Reading
Как воспитать читателя. Памела Пол, Мария Руссо. Саммари
Оригинальное название:
How to raise a reader
Автор:
Pamela Paul, Maria Russo
www.smartreading.ru
Чтение – это радость
Как воспитать ребенка читателем в современном мире, где книгам приходится конкурировать с разнообразным контентом, доступным в Сети? Как научить его не просто читать, а читать с пользой и, главное, с удовольствием?
Прежде всего надо самим не забывать, что чтение – это удовольствие, и не лишать себя этого удовольствия. Читать самим, читать ребенку вслух, читать вместе с ребенком, говорить о книгах, обсуждать книги, радоваться книгам. Не навязывать, не заставлять, не осуждать – предлагать интересное, хвалить, вознаграждать. Для каждого возраста есть свои приемы, свои подходы к решению новых задач.
Вам предстоит вместе с ребенком пройти путь от книжки-игрушки, к которой впервые потянулся рукой малыш, до «взрослых» книг на верхней полке вашего книжного шкафа, к которым потянется подрастающий читатель, если вы не станете ему мешать (лучше порадоваться, что для самоутверждения подросток выбирает не что-нибудь, а книги!). Не надо торопиться и подгонять; дайте ребенку двигаться в своем темпе. По пути вы заново перечитаете то, что любили в детстве, и откроете для себя новых авторов и даже новые жанры.
Не беспокойтесь, что делаете что-то не по правилам. Все, о чем говорится ниже, не правила, а рекомендации, советы, подсказки. Будьте внимательны к своему ребенку, и у вас все получится.
Младенец: рожденный читать
Если вы хотите, чтобы ваш ребенок читал, читайте сами. Задумываться о чтении можно уже в первые месяцы после рождения, а может быть, и раньше, но пока читатель – это вы сами. Если вы хотите вырастить ребенка читателем, то важно, чтобы вы, несмотря на множество новых забот, продолжали читать для себя, в свое удовольствие. Книги – естественная и важная часть жизни. Пусть ребенок видит их рядом со своей кроваткой, на коврике для игр, на полках.
Количество слов, которые младенец слышит в раннем возрасте, напрямую влияет на развитие речи и последующее обучение чтению. Важно, чтобы это была живая речь, обращенная лично к ребенку, – подкасты или аудиокниги здесь не годятся.
Неважно, что именно вы будете читать младенцу вслух – детскую книжку, роман или справочник по садоводству. С самого рождения ребенок воспринимает звук вашего голоса, тон и ритм речи, ощущает вашу близость, ему доставляет удовольствие ваше внимание и ощущение вашего собственного удовольствия.
Чтение должно всегда оставаться приятным занятием. Дети реагируют больше на эмоции и тон, чем на содержание, так что читайте, когда вам самим этого хочется и столько, сколько захотите.
Не ожидайте, что чтение младенцу вслух сразу приведет к какому-то взаимодействию или реакции с его стороны. Это придет со временем.
Книги для младенцев:
▶ Книжки-игрушки с картонными страницами, подвижными элементами.
▶ Небольшой формат, безопасные материалы, прочность. Малышу должно быть удобно брать книжку в руки и безопасно тащить ее в рот, жевать, бросать. Книжки, которые можно брать с собой в ванную, в бассейн или на пляж, делают из специального пластика, не содержащего опасных химических добавок.
▶ Простота. Книжка должна быть достаточно понятной, чтобы удерживать внимание совсем маленького ребенка.
▶ Крупные картинки и мало слов. Пока вы читаете слова, ребенок «читает» картинки. Слов может не быть вообще, но это все равно книжки, и они все равно нужны.
▶ Тактильные элементы. Книжки с клапанами, с креплениями на липучках, с разной текстурой страниц – отличное средство привнести в чтение разные ощущения, а заодно и элемент сюрприза. Показывайте младенцу то, что можно потрогать, и давайте потрогать. Позже ребенок сможет манипулировать подвижными элементами в книжках.
Чего избегать:
▶ Слишком длинных текстов и слишком детализированных картинок – это перегружает ребенка и отбивает интерес к книжкам.
▶ «Малышовых» переработок известных детских книг. Хорошую книжку трудно удачно упростить и переделать в малый формат. Лучше подождать, пока ребенок дорастет до того возраста, для которого книга была создана.
▶ Звуковых и прочих эффектов с питанием от батареек. Дети (да и взрослые тоже) легко перевозбуждаются и быстро устают от всех этих лампочек и звуков.
Малыш: первые предпочтения
У малыша начинают проявляться характер, личные потребности, желания и предпочтения. Что читать младенцу, вы выбирали на свое усмотрение, теперь же стоит замечать и учитывать предпочтения ребенка. Даже если вы не любите фей или говорящие грузовики, поощряйте интересы ребенка. Спрашивайте своего малыша о том, что ему нравится в книгах, и подбирайте новые книжки на его вкус. Собираясь в поездку, спросите ребенка, какие книжки взять с собой, – так же, как вы предлагаете ему выбрать игрушки, которые отправятся с ним в путешествие.
Читайте малышу разные книги и не бойтесь тем, которые ему, казалось бы, не с чем соотнести. Хорошая детская книжка может разделить любую тему на небольшие части и рассказать их интересно и понятно. Не делите книжки на «мальчиковые» (машинки, роботы, спорт) и «девочковые» (дружба, кухня, феи). Читайте книжки, в которых девочки показаны активными и уверенными в себе, а мальчики – чуткими и заботливыми.
Детям нужны и «книги-зеркала», и «книги-окна». В зеркале можно увидеть самого себя, а в окне – то, как живут другие люди. Если ваш ребенок принадлежит к расовому или этническому меньшинству, найдите книжки, персонажи которых будут похожи на него. Но вне зависимости от того, к какой группе принадлежит ребенок, нужны книжки, в которых естественно представлены люди разных национальностей и цвета кожи, вместе занятые общим делом. Читая с детьми, вы помогаете им подготовиться к жизни в большом и разном мире и развиваете в них способность к эмпатии.
Ритуал чтения ребенку перед сном – один из самых милых и теплых моментов в жизни родителей и детей. Это, возможно, самый надежный способ обеспечить немного чтения каждый день, как бы заняты ни были взрослые. Старайтесь, чтобы у вас находилось на это время. Создавайте спокойную обстановку, не торопитесь, выбирайте книжки, которые заканчиваются сценой мирного отхода ко сну. Впрочем, иногда хороши бывают и истории про детей, которые никак не хотят засыпать. Чтение помогает ребенку успокоиться, снять напряжение перед сном; будет полезно, если к моменту поступления ребенка в школу оно станет и для вас, и для него прочно укоренившейся привычкой.
Старайтесь читать с ребенком и днем тоже. Это легче получается, когда книжки в доме повсюду – всегда под рукой. Выходя из дома, прихватите с собой книжку, которую можно почитать в ожидании на остановке автобуса, в кафе, в приемной у врача. Когда надо заполнить время ожидания, вместо смартфона или планшета дайте ребенку хорошо знакомую книжку, которую он любит и помнит наизусть. Если вам предстоит долгая дорога или что-то подобное – позаботьтесь о том, чтобы взять с собой почитать что-то новое.
Количество книг в доме – фактор, часто определяющий, вырастет ли ребенок читателем. Влияние этого фактора проявляется при любом уровне образования и дохода родителей и вне зависимости от того, насколько хорошо поставлено обучение чтению в школе и сколько часов было потрачено на чтение ребенку вслух.
Старайтесь, чтобы какие-то книжки всегда были у ребенка на виду и легко доступны, особенно книжки-игрушки, картонные книжечки или книжки большого формата, которые можно с удовольствием разглядывать. Держите стопку журналов и книжек в мягких обложках в туалете (да-да, все читают в туалете, и дети тоже!) и везде, где они могут попасться на глаза юному читателю. Для детей, которые уже способны самостоятельно листать книжки без слов или начинают узнавать в книжках отдельные слова, чтение в туалете может быть одним из средств приучения к горшку.
Дети любят картинки, и их кругозор может быть существенно расширен, если под рукой окажутся привлекающие взгляд издания по искусству, иллюстрированные книги о путешествиях, альбомы пейзажных фотографий. Для детей любого возраста привлекательны информативные книги большого формата с хорошими иллюстрациями в жанре «Как это устроено».
Пусть собственная книжная коллекция станет для вашего ребенка предметом гордости, отражением его индивидуальности. Дети по природе собиратели и любят коллекционировать – кукол, машинки, игровые карточки и всякую всячину. Книжки тоже можно коллекционировать с раннего возраста.
Не спешите расставаться с любимыми книжками. Со временем на смену одним любимым книжкам приходят другие, но не спешите выбрасывать или отдавать старых любимцев. Если на полке у ребенка мало места, заберите их оттуда и храните отдельно. Возможно, через несколько месяцев ребенок будет рад снова открыть книжки, которые любил, по его понятиям, очень давно. И обязательно сохраните на память несколько самых любимых книжек вашего ребенка – когда он вырастет, они доставят ему массу счастливых воспоминаний.
Как читать ребенку вслух
▶ Читайте не ребенку, а вместе с ребенком.
▶ Найдите удобное для вас обоих положение и позу для чтения. Не обязательно ребенку сидеть на коленях у взрослого или рядом – если он хочет слушать с другого конца комнаты, пусть слушает оттуда.
▶ Начинайте с названия книги и имени автора и иллюстратора. Это учит ребенка уважению к создателям книг; постепенно ребенок начнет узнавать своих любимых авторов.
▶ Проведите некоторое время за разглядыванием обложки и разговором о ней. Спросите ребенка, как он думает, о чем будет эта книжка.
▶ Обращайте внимание на то, как ребенок воспринимает ваше чтение. Если, например, ему не нравится, как вы изображаете голоса персонажей, то и не надо этого делать.
▶ Если в книге, которую вы читаете, ребенку или вам что-то не нравится, измените это. Изложите покороче те места, которые кажутся излишне затянутыми; вместо слишком сложного слова подставьте другое, попроще.
▶ Если ребенок перебивает и что-то спрашивает о книге, значит, он вовлечен в чтение. Обращайте внимание на его вопросы и комментарии, отвечайте и обсуждайте с ним детали.
▶ Дайте ребенку самому переворачивать страницы
Внимание! Это не конец книги.
Если начало книги вам понравилось, то полную версию можно приобрести у нашего партнёра - распространителя легального контента. Поддержите автора!Правообладателям!
Данное произведение размещено по согласованию с ООО "ЛитРес" (20% исходного текста). Если размещение книги нарушает чьи-либо права, то сообщите об этом.Читателям!
Оплатили, но не знаете что делать дальше?