Текст книги "Разблокируй свой мозг и начни жить!"

Ежедневный уход за голограммой

Вы чистите зубы по вечерам? Или по утрам? Я не спрашиваю вас, чистите ли вы зубы вообще, потому что в наше время этот вопрос не имеет смысла. Практически каждый образованный (и не только образованный) человек чистит зубы. Кто – для красоты, кто – для здоровья, кто – по указке старших. В общем, о зубах заботимся. Многие люди выполняют и другие ежедневные ритуалы для своего здоровья, внешнего вида или еще для чего-то.

А много ли вы встречали людей, которые так же серьезно относились бы к своей памяти?

Между тем эффект от ежедневной заботы о своей памяти может быть колоссальным. И именно сейчас, когда у нас появился доступ к революционной технологии голограммы.

Что может дать идеальная голографическая память?

Я думаю, начать следует с того, что она перестанет быть просто памятью, а станет системой, которую принято называть голографическим разумом или личным информационным пространством.

Возможности идеально работающего личного информационного пространства:

• улучшение вспоминаемости любой информации в десятки раз;

• избавление от всех психологических проблем, нажитых в прошлом, начиная с момента рождения (страхи, стрессы, предвзятость и др.);

• многократное повышение возможностей управления здоровьем;

• омоложение организма;

• нахождение психологических или кармических причин событий;

• многократное усиление возможностей влияния на свое будущее;

• непосредственный выход на бессознательные слои разума (управление процессами интуиции, трансперсональные техники);

• более точное прогнозирование последствий своих действий, упрощение процесса выбора;

• повышение креативных способностей;

• свободное общение с подсознанием своих родственников, друзей, знакомых на любом расстоянии и без телефона (пси-интернет);

• возможность «переписать» не только отдельные события, но и целые дни, недели и месяцы жизни с изменением личной истории и, как следствие, своей дальнейшей жизни (управляемый психосинтез).

Сколько времени вы тратите на утренний туалет, включающий уход за кожей лица, полостью рта, прической? Или на ежевечерний? Если вы не фотомодель, то, скорее всего, от 15 до 25 минут.

На ежедневный уход за памятью в первые 3 месяца потребуется именно столько времени. В дальнейшем – от 10 до 15 минут в день. Если человек пользуется информационным полем для достижения вполне конкретных целей (от омоложения или работы с таким понятием, как судьба, до решения конкретных производственных проблем), то это будет занимать еще 5–10 минут в день. Как ни парадоксально, но этого времени вполне достаточно для решения поставленных задач. При условии, что у вас есть для этого совершенный инструмент – нормально работающая голограмма разума!

Но мы отвлеклись от основной темы этой главы, то есть от ежедневного ухода за вашим личным информационным пространством.

Самое простое и постоянно, ежедневно применяемое упражнение – это обработка голограммы прожитого дня. Вечером, перед тем как отойти ко сну (или перед чтением вечерней молитвы, традиционной чашкой зеленого чая, чисткой зубов, снятием макияжа и т. д.), вы прокручиваете на голограмме прошлого весь прожитый день, с утра до вечера. На все упражнение, если не было стрессов, затрачиваем от 3 до 5 минут. Если же стрессы были, тут же «подчищаем» голограмму (мысленно промываем и усиливаем яркость).

Параллельно с прокручиванием всего дня на голограмме стараемся испытывать чувство благодарности, принимая с радостью все, что было в этот день.

Более подробно, конечно же, вспоминаем значимые моменты, новые имена, фамилии, цифровые и прочие данные, которые могут пригодиться в будущем.

Другая составляющая ежедневного ухода за личным информационным пространством – пересматривание детских воспоминаний. Вы обращаетесь каждый день хотя бы к одному детскому эпизоду, и если воспоминание хорошее, радуетесь за себя. Если же вспоминаемая ситуация представляла для вас трудности, была неприятна, мысленно посылаете себе в это прошлое поддержку и любовь. В приложении 1 есть образец дневника по ежедневному уходу за памятью. Каждый вечер (или в другое время дня) ставите плюсики или галочки напротив всех выполненных в этот день пунктов.

Я не спрашиваю, любите ли вы научную фантастику, как и не спрашиваю, любите ли вы себя. В принципе, это ваше личное дело. Но то, что вам предстоит освоить, иначе как фантастикой еще 10 лет назад нельзя было назвать. А через 10 лет те, кто уже сейчас начнет грамотно работать с голограммой, будут обладать способностями и умениями, о которых еще вчера можно было только мечтать. О некоторых я могу только смутно догадываться: технология голографического разума развивается столь же стремительно, как и сама жизнь.

В первые 3 месяца после знакомства с голографической памятью и начала ее применения в жизни желательно привести в порядок все свое прошлое. Очистить память от стрессовой нагрузки, гармонизировать воспоминания, равномерно распределить внимание в прошлом по временнóму пространству памяти.

Я не знаю, с чего началось ваше знакомство с этим видом памяти. С прохождения тренингов, или с чтения интернет-рассылки, или с прочтения книги или журнальной статьи. Убирали вы непосредственно на занятиях стрессы или нет, в любом случае, необходимо проработать все стрессы на голограмме. Технология снятия стрессов стандартна и описана ранее. Порядок и продолжительность отрезков для работы со стрессами также стандартны и достаточно подробно изложены. Можно брать промежутки меньшего размера, но не стоит брать, к примеру, более 5 лет за один раз во взрослом возрасте, если вам более 40 лет.

Это тот минимум, который необходимо проделать для гармонизации работы памяти. Для работы не только с памятью, но и с голограммой разума, со своим будущим требуется немногим больше времени.

Запишите эту дату!

Запишите эту дату в дневник развития памяти (см. приложение 1). Начиная с сегодняшнего дня вам предлагается выполнять ряд простых, но в совокупности дающих чрезвычайно большой эффект упражнений, затрачивая всего-навсего от 15 до 25 минут в день. Что, у вас нет столько времени? Нет 15 минут для поддержания того, на чем, собственно, держится вся ваша жизнь, вся ваша карьера, отношения с людьми, вообще все, в конце-то концов? Не будет памяти – не будет ни-че-го!

Поэтому предлагаю оставить прения по этому вопросу либо перенести их в плоскость интернетовских форумов и заняться делом.

Сначала желательно поподробнее остановиться на каждом из пунктов, напротив которых вы будете ежедневно ставить галочки по мере их выполнения.

1. Установка на развитие памяти. Каждое утро, уже полностью проснувшись, вы мысленно (твердо и четко) себе говорите: «Моя память с каждым днем становится лучше и лучше!»

2. Визуализация глобальной цели. Утром и вечером на голограмме будущего (правый луч) на конкретном расстоянии (в соответствии с пространственно-временным кодом) представляете свою заветную цель.

3. Духовная проработка голограммы. Выбрав время, вы посылаете на левый и на правый луч свою любовь. Мысленно принимаете с радостью все то, что было в прошлом и что будет в будущем.

4. Сжатие внимания (2 раза в день). Собираете свое внимание на учебу, или на работу, или на книгу, которую читаете, или на конспект, который пишете. Или просто на эпизод из прошлого, погружаясь в него на несколько секунд. Если воспоминаете прошлое и, приблизив картинку, входите в нее, то спустя несколько секунд следует выйти из картинки и поставить голограмму на место на левый луч.

5. Оживление воспоминаний раннего детства. Выбираете какие-то по возможности более ранние воспоминания, обязательно хорошие, и вспоминаете чувство радости мира, живого интереса ко всему вокруг, ощущение жизни, наполненной ежедневными открытиями и новизной. Можно просто вспоминать, а можно входить в эти воспоминания путем сжатия внимания и задерживаться в них на 1–2 минуты. Можно и меньше, если не позволяет время. Это способствует включению в настоящем очень многих полезных психических процессов, с возрастом утраченных некоторыми людьми. Можно значительно усилить эффект от упражнения не только представляя воспоминания новизны мира и живого интереса в настоящем, но и мысленно перенося их на правый луч голограммы – в будущее.

6. Оживление по пяти органам чувств не менее 50 слов в день. Вы можете сами мысленно себе проговаривать разные слова и стараться не только представлять их вживую (в цвете, на ощупь, слышать звучание, воспринимать запахи и т. п.) или взять готовые наборы слов из приложения 2. Я рекомендую их отксерокопировать и отрезать в день по одному блоку из 50 слов. Вы кладете листочек в карман и, пока едете на работу или на учебу, просматриваете слова, оживляя их и развивая не только воображение, но и множество других чрезвычайно полезных и важных для самых разных граней нашей жизни процессов. Зачем ксерокопировать? Вы проработали этот листочек и можете спокойно его выбросить. Когда пройдете все блоки, начните сначала. Можно также скачать с нашего сайта (www.talentcity.ru) обновленные словесные или другие тренажеры.

7. Упражнение на концентрацию № 2 выполняем 3 раза в день, в любом месте в любое время. Постарайтесь подольше задержаться в этом состоянии. Возможно, первое время оно будет сохраняться всего несколько секунд. Постепенно доводите продолжительность нахождения в данном состоянии до 30-40 минут. Можно больше. При применении голограммы памяти, когда требуется что-то выучить, запомнить, желательно находиться в этом состоянии.

8. Вспоминание о голограмме 100 раз в день. Можно все, что требуется вспомнить, стараться «доставать» из памяти именно с левого луча голограммы. А все, что планируется, выставлять на правый луч. Также можно просто оживлять любые моменты из прошлого на левом луче.

9. Есть еще один способ перевести применение нового алгоритма работы памяти на уровень бессознательного включения. Поскольку вспоминать по 100 раз в день, честно говоря, многим сложно, то я рекомендую просто удерживать в своем воображении голограмму (левый и правый луч одновременно) в течение 1–2 минут несколько раз в день. Каждое такое упражнение заменяет 10–15 обращений к голограмме.

10. Заполнение дневника. Вечером (или на следующее утро) выбираем ключевое событие дня и записываем его в дневник одним предложением. По мере тренированности вы сможете, освоив тонкости работы с голограммой памяти, вспоминать полностью весь день, обращаясь к ключевым событиям, не важно, когда он был – 5 дней или 5 лет назад. Если вы решите не просто каждый день записывать 3–5 слов о ключевом событии, а начнете вести дневник, это будет намного лучше.

11. Прокручивание дня. Перед сном прокручиваем на левом луче голограммы весь прошедший день, затрачивая на это не более 3 минут.

12. Снятие стрессов. Если в этот день были какие-то стрессовые моменты, то при прокручивании дня на голограмме прорабатываем негативные эмоции, мысленно промывая голограммы и усиливая их яркость (либо просто промывая, без усиления яркости) в соответствии с описанным в книге алгоритмом работы со стрессами.

13. Планирование будущего. Вечером или утром планируем следующий день, представляя его на голограмме правого луча. Можно планировать не только события предстоящего дня, но и то, что намечается сделать через несколько недель, месяцев, лет.

Через 40 дней этот алгоритм «ухода за памятью» войдет в привычку и будет выполняться почти без приложения сознательных усилий.

Я рекомендую выполнять эти упражнения сразу после того, как прочли эти строки, независимо от того, начали вы уже осваивать голограмму или только знакомитесь с технологией, так как часть перечисленных пунктов полезно выполнять абсолютно всем. Тогда ваш разум сможет намного лучше помочь вам в освоении необычной технологии, которая даже при беглом знакомстве поражает грандиозностью перспектив и простотой достижения очень и очень многого в разных сферах жизни. Но только для тех, чей мозг способен работать на столь высоком уровне. Для достижения такого уровня работы мозга вам и предлагается эта ежедневная программа. Вы дочитываете последние абзацы очередной главы. А голограмму еще не выставили? Вы можете это делать параллельно. И выставлять последовательно основные линии голограммы, и выполнять ежедневные упражнения по развитию разума с заполнением дневника.

Движение информации

Рассмотрим некоторые процессы, происходящие в информационном треугольнике.

Во-первых, это, конечно же, моделирование движения времени. На голограмме, выстроенной в форме равностороннего треугольника (трапеции), время движется из будущего по правой грани, приближая будущие события, которые становятся нашим настоящим и затем уходят в прошлое. Соответственно время продолжает свое течение по левой грани от лица (или от торса) влево вверх. Постоянный процесс движения времени.

А как в таком случае движется информация? Точно так же по правой грани (П – Н) она приближается к нам и затем по левой (Н – Р) уходит на левый луч нашего информационного треугольника (рис. 7).

Рис. 7. Движение информации по лучам голограммы

Этот процесс не нуждается в разъяснениях и доказательствах. Единственное, что, возможно, требует уточнения, – неравномерность движения информации и времени на разных участках. Чем дальше от лица, тем медленнее движение; соответственно чем ближе к лицу, тем скорость выше. Это можно сравнить с эластичной лентой, которая движется, постепенно растягиваясь все сильнее по мере приближения к лицу или к груди, а затем сжимаясь по мере движения по левой грани, уходя все дальше в прошлое.

Но в природе, как известно, ничего из ничего не появляется. То же самое относится и к движению информации на нашем информационном треугольнике. Кроме постоянного движения информации по правой и левой граням происходит ее перенос с левой грани на правую. Это происходит как по параллельным прямым, так и под самыми разными углами.

События прошлого постоянно оказывают влияние на наше будущее (рис. 8).

Рис. 8. Влияние прошлого на будущее

Это так же естественно, как влияние осадков и солнечного света на рост зерновых культур. Сотни и тысячи событий прошлого, просто обычных дней ежедневно и ежечасно оказывают влияние на наше будущее, а значит, и на настоящее.

Ребенок, учась в школе, получает хорошие оценки. Выступает на утренниках, общается на олимпиадах и конкурсах со сверстниками из других школ и городов. Это повышает его самооценку, придает уверенность в своих силах. Или наоборот: не проявляет никакой инициативы, сначала стесняется, а затем и боится выступать перед людьми, болезненно воспринимает замечания окружающих. Все это оказывает влияние на будущее.

Успехи и неудачи, болезни и случаи необычно быстрого выздоровления, общение с успешными людьми, «наклеивание ярлыков» педагогами и родителями – это тот материал, из которого человеку приходится «складывать» свою судьбу. Информационный треугольник при выставленных и собранных воедино основных линиях времени уникален тем, что все это находится непосредственно перед нашим взором. Человек может отслеживать причинно-следственные связи, в значительной степени влиять на свое будущее, прорабатывая непосредственно на голограмме свое прошлое, усиливая или ослабляя соответствующие участки, связи между левым и правым лучами, целенаправленно и планомерно двигаться к успеху, не имея больше зависимости от стереотипов, негативных внушенных программ, собственного социогена (личностного комплекса) и других факторов, способных затормозить движение к поставленным целям.

Нахождение причин

Одним из первых проявлений удивительных возможностей голограммы разума является упрощение нахождения причин тех или иных событий в нашей жизни.

Кто-то считает, что все, что с нами происходит, – дело случая. Случайно сломал руку, попал в аварию, потерял или выиграл деньги. Кто-то, напротив, убежден в закономерности всего происходящего. Сломал ногу потому, что шел не тем жизненным путем, нашел деньги – возможно, судьба тебе помогает в осуществлении задуманного и т. д.

Даже не вдаваясь в хитросплетения кармы, все мы понимаем, что, к примеру, первый удачный (или неудачный) опыт в чем-то (первое выступление перед аудиторией, первый сексуальный опыт, первый день в школе, первый танец, первая работа) накладывают отпечаток на все, связанное с этим в дальнейшем. Человек, впервые выступавший перед большой аудиторией и от волнения забывший едва ли не половину фактов, требовавших озвучивания, скорее всего, будет бояться публичных выступлений и постарается всячески избегать их даже в ущерб карьере.

И наоборот, отмеченный множеством приятных моментов первый день в новой школе или детском саду поможет человеку в дальнейшем легче принимать перемены, быть более уверенным в себе.

Все это примеры крайностей. Если влияние таких событий просматривается очень отчетливо, то огромное количество других случаев, не таких ярких и заметных, часто людьми не осознается. В то же время ощутимые последствия на нашу жизнь оказывает намного больше событий, чем мы предполагаем. Да, они не такие заметные и их воздействие на будущее намного слабее, но как тихий шепот иногда становится причиной громкого скандала, так и обычные, рядовые на первый взгляд события могут оказывать влияние на нашу жизнь.

Как только мы начинаем работать не просто с голограммой памяти, а с информационным треугольником, нам начинают открываться и эти, до сих пор скрытые тонкости бессознательного.

Почти в каждой группе после выставления основных линий времени я предлагаю всем участникам вспомнить какое-то событие, приятное или неприятное. Затем, войдя в состояние высокой концентрации (упражнение ∙ 1 или ∙ 2) и включив на голограмме это событие, задать себе вопрос: «Почему это произошло? В чем причина?»

Кто-то видит ответ на левом луче в ту же секунду, кто-то – спустя несколько секунд. Просто появляется картинка, изображение, воспоминание чего-то сделанного в прошлом, что и явилось причиной. Или приходит некое подобие внутреннего понимания, осознание сути произошедшего безо всяких зрительных образов.

Вере Б., студентке последнего курса, было очень сложно отстаивать свою точку зрения при общении с преподавателями. Со сверстниками она общалась вполне свободно, но когда дело доходило до защиты курсовых или выступления на семинаре, она терялась, хотя была очень хорошо подготовлена.

Пройдя курс работы с голограммой, девушка решила выяснить причины этой проблемы и устранить их, используя информационный треугольник. И вот на левом луче она увидела себя в возрасте где-то от года до двух. Родители постоянно ссорились, а она пыталась им объяснить, что так себя вести не надо. Но маленькую девочку никто не слушал. С тех пор у нее глубоко в подсознании засело убеждение, что переубеждать старших, что-то им доказывать совершенно бесполезно.

Таким образом, осознав, откуда «растут ноги» у этой проблемы, она стала совершенно по-другому вести себя в жизни.

Однако часть занимающихся ответа не получают. Тогда я предлагаю по-другому сформулировать вопрос: «Зачем это событие произошло?»

В результате еще несколько человек получают ответ. Но уже на правом луче голограммы. То, что с ними случилось, имеет прямое отношение к будущему.

Однажды нас с женой подвезли почти незнакомые люди. Человек за рулем внимательно присмотрелся ко мне и, остановившись, сказал: «Садитесь, подвезем до города».

По пути и он, и я вспомнили, как много лет назад мы работали на одном предприятии, причем и у него, и у меня остались только хорошие воспоминания от нашего прошлого общения. Денег он с нас, естественно, не взял.

Я решил выяснить, почему это со мной произошло, но на левом луче ответа не увидел. Зато включился экран на правом луче голограммы. Я увидел мальчика, которому в будущем я помогаю развить память (бесплатно!).

С тех пор прошло довольно много времени, и я помог очень многим в развитии навыков запоминания, в том числе и бесплатно, но именно этот мальчик ко мне еще не приходил.

Постоянно, ежедневно мы имеем дело с причинно-следственными связями. Явные и неявные, нормальные и парадоксальные, они, подобно нитям, соединяясь, образуют полотно нашего бытия. И от нас в очень значительной степени может зависеть, из чего будет соткана наша жизнь: из успеха, радости, уверенности или из неудач, уныния, безысходности. Это еще одно небольшое отступление относительно необходимости целенаправленной работы с голограммой разума – избавляться от старых стрессов и не допускать на левый луч новые.

В реальной жизни мы ежедневно и ежечасно можем иметь дело сразу со множеством причинно-следственных связей. Но решающее значение для свершения чего-то конкретного обычно имеет одно, реже два или три события из прошлого.

Хорошо, если вы имеете продолжительный опыт работы с голограммой и можете определить, чтó влияет на ваше завтрашнее собеседование, касающееся назначения на должность регионального представителя известнейшей компании. В этом случае человек вспоминает, что он чувствовал во время аналогичного события с успешной для него развязкой (триумф, ликование), и наполняет себя этими эмоциями, посылая их на правый луч голограммы, на участок, соответствующий завтрашнему событию. Представляя при этом, как с левого луча (с места хорошего события в прошлом) полоска света перетекает на правый луч.

Но чаще всего все складывается по-другому. Завтра или через несколько дней нас ожидает очередное испытание (экзамен, свидание, презентация), и очень хочется, чтобы все получилось как можно лучше.

На типичный вопрос «Что делать?» можно дать анекдотичный ответ: «Трясти».

А если серьезно, то мы подходим к самому распространенному при работе с информационным треугольником алгоритму влияния на будущее.