Текст книги "Детский праздник. Игры, сценарии, идеи на каждый день"

Неотъемлемой частью праздника является ужин при свечах, во время которого можно провести игру «Откровенный разговор». Передаем по кругу свечу или какой-либо другой символический предмет. Тот, у кого он окажется в руках, должен говорить только правду.

Порой заставить ребенка выйти на такой разговор очень сложно. Будьте откровенны и честны сами, и тогда все получится.

44. Письмо Деду Морозу. Это обязательное занятие для всей семьи за неделю или даже за месяц до большого праздника. Самые маленькие, кто еще не умеет писать, рисуют Деду Морозу тот подарок, который хотят получить, старшие составляют целые списки. Письмо спускают на ниточке за окошко или оставляют между двумя стеклами. Рядом с окном могут позже оказаться и подарки.

Важно предупредить взрослых, чтобы они серьезно и со всем вниманием воспринимали то, что делает ребенок.

45. Выставка «Наши руки не знают скуки». Устройте в доме настоящую мастерскую: займитесь лепкой, рисованием, изготовлением поделок из природных материалов, аппликацией. Хорошо, если это будет за несколько дней до какого-либо праздника, – малыш сможет приготовить родственникам и друзьям самодельные подарки.

Ни в коем случае не выбрасывайте игрушки, сделанные его руками, иначе это отобьет у него всякое желание делать что-то снова.

46. «Сладкоежка». О, это любимый праздник всех детишек! Мама заготовила столько всего интересного и вкусного! Из ягод, творожного крема и печенья сооружаем веселые пирожные в виде мордашек, изображающих членов всей семьи, а также животных, цветы, бабочек – все, что нравится.

Во время застолья можно угадывать, кто есть кто.

47. Дерево настроения. Рисуем дерево и вырезаем листья разных цветов. Маме – красные, папе – зеленые, сыну – синие, дочке – желтые. Каждый день дети приклеивают по одному листочку: чем лучше настроение, тем выше.

Такое дерево полезно для наблюдения смены настроения у детей, ведь иногда они скрывают свои переживания, не могут рассказать об этом.

Чтобы узнать настроение ребенка, проведите с ним игру «На что похоже настроение». Участники игры по очереди говорят, на какое время года, природное явление, погоду похоже их сегодняшнее настроение. Начать приводить сравнения лучше взрослому: «Мое настроение похоже на белое пушистое облачко в спокойном небе, а твое?». Опрос проводится по кругу. Взрослый обобщает, какое настроение преобладает.

Интерпретируя ответы детей, учтите, что плохая погода, холод, дождь, хмурое небо – это агрессивные элементы, которые свидетельствуют об эмоциональном неблагополучии.

48. Космическое путешествие. Рекомендуется проводить с группой детей.

Проводится подготовка испытательной группы, отправляющейся в полет на Луну, в виде викторины о звездах и планетах. Поскольку в космосе может произойти все, что угодно, дети должны уметь оказывать первую медицинскую помощь. В качестве подготовительного этапа перед полетом проводится инструктаж по технике безопасности и выполняются практические задания по оказанию медицинской помощи пострадавшим.

Раздайте специальное снаряжение и костюмы (черные пакеты и серебряный скотч), распределите должностные обязанности (понаблюдайте структуру группы, выявите лидеров, наиболее активных детей). Имитируйте полет качанием на одеяле, устройте метеоритный дождь из шариков или подушек.

49. День музеев и выставок. Многие родители считают, что в три года детям рано ходить в музеи. Но это не так. Ведь именно в детстве легче всего заинтересовать ребенка, научить его наблюдать и рассказывать, что он видел.

Увлекательным будет не только поход в краеведческий, биологический музей, на выставки фотографий животных и растений, но и в картинные галереи, музей музыкальных инструментов, анимации, где ребенок сможет пополнить свой словарный запас новыми понятиями и терминами.

Такие походы хороши в плохую погоду, когда на улице идет дождь и просто гулять холодно.

50. Интеллектуальное ралли. Каждый готовит список из 10–20 вопросов или заданий другим членам семьи. Вопросы должны быть с изюминкой, на смекалку. Часть из них можно взять из школьных учебников ребенка – ему будет полезно вспомнить и закрепить пройденное. Задания могут быть такими: «Подбери антонимы к словам», «В слове перепутаны буквы, переставь их и правильно составь слово», «Из заданного слова придумай как можно больше коротких слов» и т. д.

51. Открываем свою фирму. Играя в экономические настольные игры, ребенок уже познакомился с азами бизнеса. Самое время открывать собственную фирму. Это может быть ресторан, который базируется на кухне, кинотеатр – в гостиной, такси, которое возит пассажиров из комнаты в комнату. Всем участникам раздается одинаковое количество денег, кто в конце останется в прибыли, тот и победил.

52. Домоседы. Пришиваем пуговицы и штопаем вещи, гладим, варим, чиним своими руками. Независимо от того, сын у вас или дочь, ребенку необходимо уметь обращаться со всем, что его окружает.

Еще один вариант – канцелярские забавы. Удержать карандаш между носом и губой, передать листок бумаги без рук, сделать самую длинную цепочку из скрепок, нарисовать картинку с помощью степлера, передать фломастер, зажав его между коленями.

53. Любители экстремальных и водных видов спорта. Если ребенку хочется острых ощущений, то экстрим придется ему по вкусу. Парашют, скалодром, скейтборд, воздушный шар, параплан и мотодельтаплан, лодки, байдарки, катамараны, картинг и пейнтбол – любые развлечения на ваше усмотрение.

Для любителей «мокрых» видов спорта – конкурсы и турниры, связанные с жидкостью: «Кто быстрее выпьет», «Конкурс верблюдов», «Носим воду ложками», придумываем способ переноса воды в ситечке, эстафеты на озере, стрельба из водных пистолетов по мишени, рисование на ткани цветной водой.

Отдельно стоит упомянуть лодочные соревнования. Они проводятся на открытой воде, для состязания используются надувные лодки или матрасы. Конкурс может проводиться и с детьми, не умеющими плавать. В этом случае большая ответственность ложится на плечи родителей, которые должны зорко следить за резвящимися в воде детьми, а также отвечать за транспортировку и перемещение лодок. Заботьтесь о безопасности!

Нельзя ни на секунду забывать о технике безопасности.

54. Комический футбол. Наряжаемся, как на карнавал, приглашаем друзей и устраиваем состязание детей и взрослых. Правила простые – каждый должен играть на футбольном поле, как в театре, не выходя за пределы своего образа. Если вы исполняете роль беременной женщины, то в процессе матча у вас могут начаться схватки, потребуется вызвать «скорую помощь» с носилками (двух других игроков в больничных халатах) и сделать все необходимое. При этом не забывайте о том, что нужно перехватывать мяч у соперников и стараться забросить его в ворота, поэтому беременная женщина может неожиданно вскочить с больничной койки, засунуть мяч под платье и помчаться забивать гол.

Все игроки комического футбола должны играть свою роль и при этом стараться любым способом добросить, донести или докатить мяч до ворот команды соперников.

Самая тяжелая миссия – у вратарей, они могут выступать в роли каратистов и отбивать мяч, используя различные приемы, а также в роли теннисистов, отбивающих мяч ракеткой. Все это зависит от вашего воображения.

55. Мыльная феерия и шариковое шоу. Мыльная феерия. Все дети обожают мыльные пузыри и воздушные шары. Этот праздник можно проводить на природе или в ванной комнате, чтобы пол не был липким и скользким. Ребенку понравится создавать пенную верхушку на стакане, выдувать большие одинарные или тройные пузыри – «цветочки», делать это с помощью трубочки или кольца.

Шариковое шоу. Сегодня все посвящено круглым формам. Игры, конкурсы, поделки из воздушных шаров. Раскрашиваем шарики и рисуем на них, разными способами заставляем их лопаться, прыгаем и катаемся на огромных шарах, бросаем и метаем мячики, кто дальше.

56. Автомобилисты-любители. В празднике автомобилиста могут участвовать как мамы с детьми, так и папы. Сначала их тестируют на знание дорожных знаков и основных правил дорожного движения, а затем вручают игрушечный руль. Следуя командам, игроки перемещаются по «трассе» (комнате), стараясь не сталкиваться.

Взрослые и дети могут состязаться в угадывании марок автомобилей, исполнении песен на транспортную тематику, в конкурсе, чья машинка дальше уедет.

57. «Индейцы». Игровая программа проводится в лесу во время похода. Сооружаем из веток и покрывала старинное жилище индейцев. В племени только дети. Наносим грим и боевую раскраску. Индейцы настроены враждебно, они стремятся захватить кого-то из взрослых, чтобы потребовать выкуп – мешок со сладостями.

У вечернего костра – рассказ о настоящих индейцах.

58. Исследователи-детективы. К вам в гости приходит самый известный в мире сыщик и рассказывает, что совершено зловещее преступление. Отправляемся исследовать комнату с лупой и чемоданчиком для сбора улик. На полу находим следы, нужно определить, кому они принадлежат. Строим догадки и предположения. В каждой комнате есть подсказка, которая помогает отыскать улики.

Собрав подсказки, юные следователи откроют тайну, но для этого им нужно сверить отпечатки пальцев, определить, кто это был, угадать, какой предмет производит тот или иной звук, узнать по измененному голосу, не глядя на человека, его имя и т. п.

Кроме этого, каждый участник получает карточку с заданием. Например, проследить за кем-то и выяснить, чем он любит заниматься в свободное время, его распорядок дня.

59. Модные дизайнеры. Данный праздник лучше организовывать в семье, в которой преобладает женская половина. В одной комнате открываем салон красоты: услуги парикмахера, массажиста, маникюр, макияж. Во второй комнате будет проходить показ мод. Платья изготавливаем в этот же день или днем ранее из подручных средств: бумаги, пластиковых бутылок, картона, коробок, веревок, платков, туалетной бумаги, полиэтиленовых пакетов.

Помимо этого, можно организовать ателье старинной одежды. Только на этот раз моделями, демонстрирующими одежду, будут куклы. Изучаем наряды прошлых веков по картинкам и эскизам, шьем картонным куколкам одежду разного стиля с использованием классических, современных, готических элементов.

60. День ночных рубашек (вечеринка для девочек) Заготовьте угощения, диск с мультфильмами и позвольте девочкам не спать до тех пор, пока они сами не свалятся от усталости. В этот день мама может расслабиться, предоставить девочкам комнату в распоряжение, и пусть делают то, что хотят. Чтобы никто не скучал, предложите им несколько вариантов игр, в которые они могут поиграть сами. Например, пари или «Слабо». Дети дают друг другу задания, начиная со слов: «А тебе слабо?». Кто не выполнил задание, получает штрафное очко. Ребенок, набравший три очка, считается проигравшим. Или фанты – девочки по очереди достают из конверта карточки с заданиями:

● станцевать ламбаду;

● прочитать стихотворение, словно ты замерзла и зуб на зуб не попадает;

● изобразить аборигенов у костра;

● молчать всем в течение 30 минут; кто проговорится, тот проиграл.

Можно также предложить игру «Иностранцы» – дети придумывают свой язык, непонятный остальным, допустим добавляя к каждому слогу в слове «си», например «при-си-вет-си», и общаются так в течение определенного времени. «Театр мимов» – требуется инсценировать и показать известную сказку мимикой и жестами, без слов, а остальные должны догадаться, что это за сказка. «Озвучиваем сами» – включите незнакомый фильм без звука и попросите детей озвучить роли главных героев.

Чтобы малыш не заскучал, или Чем занять ребенка в будний день

Малыш окреп, подрос, стал интересоваться окружающим миром и предпринимать первые попытки творчества. Развить способности ребенка и просто занять его в течение дня помогут несколько полезных советов.

Теперь, когда малыш стал совсем взрослым, занятия у него соответствующие: зарядка, рисование, аппликация, лепка, чтение.

Для зарядки могут использоваться детские стишки, песенки или веселый счет, сочинить которые не составит труда.

Например:

 
Раз, два – тянемся вверх, как трава.
Три, четыре – как рыбы, поплыли.
Пять, шесть – пора присесть.
Семь, восемь – качаются на ветру верхушки сосен.
Девять, десять – попрыгаем все вместе.
Десять, девять – время немного побегать.
Восемь, семь – в лошадок превратиться всем.
Шесть, пять – будем, как птички, летать.
Четыре, три – змейкой по полу ползи.
Два, один – отдохнем и посидим.
 

Можно попросить ребенка подражать определенным животным, растениям, показывать, как едет машина, паровоз, велосипед, летят птицы и самолеты.

Это кто здесь наследил? Наверное, ваш ребенок замечал, что его ботинки после улицы оставляют на полу грязные следы. Маме это не очень нравится. Хотя так интересно наблюдать, как твоя ножка оставляет отпечаток на поверхности! Намажьте губкой ладошку или ступню малыша, дайте ему несколько листов бумаги, чтобы он мог оставить следы. А пальцами можно нарисовать след собачки или кошки. Ставим отпечаток большим пальцем – это подушечка, три отпечатка мизинчиком, добавляем ноготки – получается след кошки. Чтобы запечатлеть не только части тела, но и всего ребенка, склеиваем старые обои и расстилаем их на полу. Малыш ложится на полотно, растопырив в разные стороны руки и ноги, а вы его обводите. Осталось дорисовать глаза, уши, рот и нос. С этим он и сам справится. А вы поможете нарядить этого маленького человечка во что-нибудь симпатичное.

Трафареты и отпечатки. Трафареты бывают двух видов: фигуры и силуэты, которые можно сделать из плотной бумаги, или картон с отверстием внутри. Второй тип позволяет избежать лишних линий при обведении.

Ребенок может обвести трафарет, дорисовать его, заштриховать прямыми, волнистыми или зигзагообразными линиями. Или разукрасить его разноцветными брызгами с помощью зубной щетки. Обмакните щетку в краску, обильно разведенную водой, положите трафарет на бумагу, пальцем проведите по щетинкам – появятся первые брызги. Окрасьте все пространство листа.

Обводить можно любые предметы, которые попадаются под руку: детали конструктора, столовые приборы, стаканы, ножницы, расческу и даже плюшевого медведя.

Еще один способ разнообразить занятие рисованием – делать отпечатки. Нарисуйте что-нибудь фломастером на ластике, например цветок, прижмите его к листу бумаги – на картине появились цветы. Протираем поверхность ластика влажной рукой и наносим новый рисунок. Очень простая и практичная печать! А если захотите сделать большие и красочные изображения, вырежьте из губки разные формочки. Макаем их в краску и оставляем отпечатки на бумаге. Сколько огромных желтых звезд засияло на столе!

Интересно рисовать отпечатками симметричные фигуры: бабочек, домик, елочку, вагоны поезда. Сложите лист пополам. На одной стороне, ближе к линии сгиба, нарисуйте красками половину бабочки. Попросите ребенка сложить листок так, как вы проделали это раньше. Раз, два, три – бабочка у нас внутри! Просто волшебство какое-то! И как приятно малышу слышать от вас, что на это он способен сам.

Между двумя половинками листа можно положить ниточку, предварительно обмакнув ее в краску. С ее помощью нарисуйте узоры и зигзаги. Если поместить нитку так, чтобы концы выступали за границы листа, ребенок будет дергать ее в разные стороны, создавая необычное творение. Процесс очень увлекательный, а результат непредсказуемый.

Раньше в продаже были пластмассовые пеналы с выпуклыми картинками на крышке. Найдите дома что-то подобное, например магниты, пластмассовые коробки, подсвечники с сердечками. Если положить на них лист бумаги и закрасить любым карандашом, рисунок проявится на листе. Это не требует особых усилий и умений, зато разнообразит ваше творчество и развлечет малыша.

Мастера аппликации. Цветная бумага, старые журналы и газеты, фантики, открытки, фотографии, календари, арбузные и другие семена, манная или пшенная крупа, яичная скорлупа, ракушки – все это является хорошим материалом для творчества. Конечно же, не обойтись без клея и ножниц.

Многие мамы боятся давать ребенку острые предметы, что вполне понятно. Поэтому на начальном этапе можно орудовать руками, отрывая куски бумаги разной формы, или вырезать вместе с ребенком: он держит ножницы, а вы придерживаете и направляете бумагу.

Бумажная аппликация. Начинать работу лучше всего с простых деталей: солнышко, домик, облако, дорога. Для них потребуются простые геометрические фигуры. Вырезаем круг и несколько тонких полосок – получается солнышко, из квадрата и треугольника – домик, из овалов – облака. Покажите ребенку цветную и белую стороны бумаги. Цветная нужна для украшения, а белая рабочая, на нее с помощью трафаретов или линейки наносим детали будущего здания, намазываем клей. Для работы с бумажной аппликацией лучше использовать клей-карандаш, его ребенку удобнее держать, меньше шансов пролить или испачкаться. Покажите, как намазать клей, аккуратно приложить деталь к листу и прогладить, чтобы не осталось неровностей. Дети любят, когда на картинке есть открывающиеся детали, например окошки или ставни. Намажьте клеем два небольших прямоугольника с одной стороны, наклейте на домик – и ставни готовы.

Заселить ваш дом помогут старые журналы или фотографии. И тогда в окошке появится чье-то сияющее личико, возможно, там будет жить сам малыш.

Морские пейзажи и мозаика из скорлупы. Создать дома морской пейзаж помогут обычная яичная скорлупа, манная крупа и высушенные семена. Не обойтись и без жидкого клея. Но малыш умеет орудовать кисточкой, поэтому ничего страшного не произойдет. Для начала вам предстоит проделать небольшую подготовительную работу: наклеить на основу синюю бумагу, манную крупу подкрасить желтой краской и высушить. Теперь можно приступать к изготовлению дна. Намажьте нижнюю часть листа, а потом, пока клей не высох, насыпьте манную крупу – на морском дне появился песок. Украсить его можно ракушками, а если их нет, то макаронами.

Нарисуйте контуры будущих водорослей, цветов, рыб и животных причудливой формы. А малыш будет мазать клеем проведенные вами линии и выкладывать с вашей помощью семена арбуза, дыни и тыквы. Великолепные кораллы изготавливаются с помощью зубной пасты и крупной поваренной соли. Выдавите пасту на основу в виде переплетающихся веточек, посыпьте солью и дайте засохнуть. При прямом попадании солнечных лучей крупинки будут искриться, блестеть, радуя глаз.

Если вы готовите яичницу, не торопитесь выбрасывать скорлупу. Промойте ее, высушите, очистите от пленки, размельчите и покрасьте в разные цвета. Детали мозаики готовы. Рисуем узоры, цветы, наносим на контуры клей и посыпаем скорлупой синего, желтого, красного или зеленого цвета. Оригинально, красиво и интересно. Хоть сейчас на выставку!

Съедобное и несъедобное. Дети обожают наблюдать за работой взрослых, а еще больше они любят выполнять ее.

Позвольте ребенку принять участие в кулинарном искусстве.

Скажите ребенку, что, поскольку еда – это не игрушки, вы возьмете совсем немножко, ведь сегодня особый случай.

Замесите дрожжевое или песочное тесто. Оно будет использоваться вместо пластилина на одном из занятий по лепке. Комментируйте все свои действия: берем кусочек теста (размер зависит от размера шарика), кладем на одну ладошку, а другой накрываем. Верхняя ладошка словно делает круг над нижней. Катаем шарики, большие и маленькие. Можно слепить снеговика. А если двигать верхнюю ладошку назад и вперед, получится колбаска. На кого она похожа? На змею. Ущипнешь шарик два раза – и появятся ушки, а из крошечного кусочка теста получатся носик и глазки. Правда, интересно? С каждым новым движением животное словно оживает. А пока ваши вкусные друзья выпекаются, можно поиграть с куклами. Смастерить их можно и самим. Самый простой вариант – куколка из носового платка. В центр платка положите вату, скрутите и перевяжите шнурком. Куски шнурка подрежьте до нужной длины – это руки воздушной куколки-танцовщицы. Если ее взять за них и покрутить, юбка будет подниматься. Голову покрасьте белой гуашью, подождите, пока подсохнет, а потом дорисуйте рот, нос и глаза. А чтобы кукле не было скучно одной, из старых капроновых чулок смастерите медвежонка. Набейте ватой небольшие куски капрона, перевяжите их ниткой. У вас должно получиться два больших шарика и шесть маленьких (для лап и ушей). Если голову и тело можно связать друг с другом, то лапы и уши придется пришить. Здесь действуйте самостоятельно, без помощи ребенка. А вот с заданием покрасить и оживить медведя он вполне справится.

Ох и устали мы за день! И лепили, и клеили, и рисовали, и зарядку делали. Пора отдохнуть и почитать. У каждого ребенка есть своя любимая книжка. Дети любят читать о волшебных существах и странах, верят, что все это существует. А ведь малыш прав, и он на самом деле живет в волшебной стране, и даже особая книга про это существует, которую вы сейчас сделаете вместе.

Приклейте фотографии родных и близких на картон, скрепите продырявленные дыроколом листы с помощью ленты – и книжка готова.

Первые страницы лучше заполнить фотографиями ребенка и изображениями его любимых игрушек, предметов, названия которых ему хорошо знакомы.

Начните свое повествование с рассказа о ребенке. Оно может иметь форму сказки или просто описывать картинки и иллюстрации.

Например: «Жила-была самая очаровательная девочка на земле по имени (имя ребенка). Она жила в чудесном доме (картинка с изображением дома или его фотография) вместе с папой (фото папы) и мамой (фото мамы). Папа очень любил…». В историю вашей семьи можно включить и описание предметов быта, словом, все, о чем вы хотите поведать ребенку. Если вы будете читать эту книжку несколько раз в неделю, вскоре ребенок сможет сам рассказать вам историю своей семьи или придумать необычайные приключения.

Героев вашей книги ожидают удивительные события, и куда их занесет в следующий раз, неизвестно. Все зависит от детской фантазии и воображения.