Текст книги "Хороший юрист, плохой юрист. С чего начать путь от новичка до профи"

3.5. Цель, путь, ответственность. Общая схема

В главе 3.2. я предложил вам на основе примера с книги начертить общую схему достижения цели. Сделали? Если да – прекрасно. Если нет, к черту отмазки! Перечитайте главу 3.2. и начертите. Начертили? Хорошо. Сравним. У меня получилось вот такая:

Что здесь к чему и зачем. Идем от простого – к сложному. Возьмем для тренировки простую цель – помыть полы. Казалось бы, куда проще…

1. Ставим цель. Итак, цель – помыть полы. Далее, спросите себя:

2. Моя ли это цель? Готов ли я идти к этой цели? Отвечать за цель?

В жизни полно манипуляторов. Проще говоря, «разводил». Любителей «проехаться на чужом горбу». На вашем. Обычно развод начинается со слов «вам надо». Или «тебе надо».

«Тебе надо выбросить мусор» – говорит отец сыну. «Тебе надо помыть посуду» – говорит мать дочери. Эх, детство… Во взрослой жизни разводы изощреннее. «Начальник сказал, вашему отделу надо прийти на субботник». «Преподаватель сказал, надо скинуться по пятисотке к зачету». Судья говорит: «Вам надо уточнить требования». Полицейский: «Вам не надо подавать заявление, все равно не найдем».

Знакомо?!

Суть всегда одна: вам пытаются навязать СВОЮ цель. Разводила хочет, чтобы вы что-то сделали либо вместо него, либо – в его интересе. Подчеркиваю: в его, а не в вашем.

«Тебе надо выбросить мусор». Конечно! Самому-то лень вставать с дивана, отрываться от футбола. Проще развести сына.

«Тебе надо помыть посуду». Ага, «а я пока маникюр сделаю». А ты мой, доча, мой посудку, привыкай слушать родителей.

«…скинуться по пятисотке к зачету» – очень часто преподаватель, от имени кого разводят, ни сном, ни духом. А староста – разводила – набивает карманы.

«Вам надо уточнить требования» – иначе придется выносить спорное решение, еще отменят, испорчу себе статистику. Проще НАГНУТЬ заявителя в угоду судье.

«Вам не надо подавать заявление, все равно не найдем» – если подадите, это же работать придется, попу со стула отрывать, а не найдем – минус к раскрываемости, так и без премии можно остаться.

Отсюда, всегда думайте: надо оно ВАМ или нет. А лучше, меняйте «надо» на «хочу». И думайте: а хочу ли я сделать то-то и то-то? Моя ли это цель? Всегда думайте: кто сказал мяу «надо»? Есть ли в «надо» интерес говорящего? Если да, то какой? Предлагая вам цель, что достигнет он? А что получите вы?

Задавая эти вопросы, думая, вам всегда будет понятно, когда и где вас разводят, заставляют делать ЧУЖИЕ цели. Со временем думать не придется. Думать будет ваше подсознание. Вы сразу, без размышлений, поймете: разводят.

Некоторые говорят: «Вырабатывается чутье». Можно сказать и так. Чутье – следствие осознанной практики думать под углом «моя это цель или нет», дитя опыта. Потому-то со временем, после сотен «разводов» и гор практики, очередную неуклюжую попытку использовать вас в своих целях вы чуете за версту.

Далее, думы над «моя цель или нет» открывает прекрасный полигон для встречных ударов по манипуляторам (разводилам). Продолжу примеры:

– Тебе надо выбросить мусор.

– Пап, хочешь досмотреть футбол – так и скажи. Могу и помыть. С тебя мороженое. Готов?

– Ах ты умник… Ладно. Будет тебе мороженое.

Еще:

– Тебе надо помыть посуду.

– Я вчера мыла. Мне не надо. Тебе надо, ты и мой.

– Да как ты смеешь?

– Так же, как и ты! Я уже третий день посуду мою. Теперь, мам, твоя очередь.

– Кого я вырастила…

– Такую же, как ты сама!

Еще:

– …скинуться по пятисотке к зачету.

– Тебе надо, ты и скидывайся.

– Не сдашь…

– Посмотрим!

Еще:

– Вам надо уточнить требования…

– Уважаемый суд, а почему? Вроде и так хорошо.

– Не могу сказать.

– Тогда не могу уточнить.

– Суд может принять любое решение. В т. ч. и отказное. Учитываете?!

– А вы практику кассации учитываете? Я приносил, том 2, лист дела 34.

– Практика разная…

– Ваша честь, мы люди взрослые. При всем уважении к суду, либо скажите, зачем уточнить, либо оставлю как есть. Я человек простой. Намеков в упор не понимаю.

Вы поняли.

Что происходит сейчас? Я предлагаю вам помыть полы. Мой интерес? Научить вас думать. Научить вас ставить цели. Научить вас брать на себя ответственность за цель. Научить вас пониманию: путь к цели одинаков что для большой цели, что для малой. Что камушек с земли поднимать, что корабль из болота. В этом и мой интерес, и ваш. Готовы учиться? Если нет, подарите книгу кому-то другому. Если да, продолжим.

3. Ясна ли мне цель? Вроде все просто – «помыть полы». Да ну?! Думаем. Допустим, у вас двухкомнатная квартира. Две комнаты, тамбур, балкон. Помыть полы – во всей квартире? Или только в вашей комнате?

Если только в вашей комнате – уйдет Х времени. Если везде… 3Х времени? Или 5Х? Сколько? Не понятно… Ага, значит цель не ясна. Идем по схеме: уточняем цель (5). Ставим цель так: помыть полы у вас в комнате.

Перед мытьем засечем время – за сколько управимся. Тогда мы будем знать, сколько времени у нас ушло на мытье одной комнаты. Зная это, можно относительно точно рассчитать, сколько времени уйдет на более глобальную цель – вымыть всю квартиру.

Хорошо. Мера достижения цели? (4) Как вы поймете, вымыты полы или нет? Ну, вымытый пол – он чистый. Влажный. Нет мусора. Нет пыли по углам. Нет бумажек. Приятно пройтись босыми ногами.

В идеале мера достижения цели должна быть сформулирована без отрицаний. Так понятнее вашему подсознанию. Поэтому «чистый пол, по которому приятно пройтись босыми ногами», думаю, нормальное мерило цели. Вроде все понятно…

Теперь вы понимаете, почему «3. Ясна ли мне цель? 4. Мера достижения цели. 5 Уточняем цель» в схеме нарисованы в СВЯЗКЕ. Потому что опытный человек, думая над целью, рассматривает эти вопросы вместе, прыгая от одного к другому и обратно. До тех пор, пока в голове не будет звенящая ясность на два вопроса: что за цель? как я пойму, что достиг цели?

Когда ясность есть, идем к пункту (6) Какие ресурсы мне нужны, чтобы достигнуть цель?

Какие ресурсы я вложу (время, деньги, воля, информация, связи). Время – понадобится, конечно. Отведем себе примерно час на вашу комнату. Сколько уйдет точно – узнаем, когда вымоем.

Деньги. Нам понадобится как минимум ведро, тряпка и вода. Есть у нас эти ресурсы? Если нет, думаем, где взять. Не обязательно покупать. Ведро можно попросить у соседа. На тряпку – пустить старую майку, все равно застирана до дыр, почему бы и нет. Вода – в кране. Все?

Нет. По своему опыту скажу. Если в семье есть кто-то с длинными волосами, замучаетесь эти волосы собирать тряпкой. Если есть кот или пес, особенно с короткой шерстью – еще хуже.

Что делать? Лучший выход – пылесос. Сначала пропылесосить, а потом уж мыть. Более бюджетный вариант – старый добрый веник и совок. Ага, т. е. нужно где-то достать пылесос или веник с совком. Учтем.

Информация: и этот ресурс нужен. Какие у нас полы? Старый линолеум времен освобождения Берлина? Хоть кислотой мой – ничего не будет. Или новый ламинат? От воды может вспухнуть. Или НЕ лакированный паркет? Мыть – ни в коем случае, испортите. Только протирать.

А вы думали, полы мыть просто?!); В каждом деле свои тонкости…

Чего нам не хватает? Информации. Где взять этот ресурс? В комнате, кою собрались мыть. Посмотрите на пол, поймите из чего пол. Не можете сами – спросите домочадцев, кто-то да знает. Как поймете, гугл в помощь. Гуглите, чем его лучше мыть.

Воля: нужна, чтобы достигнуть цели. Как всегда.

Разобрались. Думаем дальше (7) Что я получу взамен? Итог? Очевидно, чистый пол. Все?! Куда там! Чистый пол – только верхушка айсберга. Мысля о цели и достигнув цели, вы… Первое и главное – вы научитесь соразмерять время и ресурсы. Это – раздел 4 Великой девятки, организационные навыки, пункт 1) «Повелитель времени» – организация себя и своего времени. Посмотрите в сети. Родители в ужасе. Чуть ли не на каждом шагу пишут:

«Мой сын никогда никуда не торопится, даже если опаздывает. Говорю: «Погуляй часок после школы», для него этот час растягивается в три. Как результат – опоздание на тренировку, на английский и т. д.

На уроках то же самое. На самостоятельной или на контрольной может вначале покопаться в портфеле, в пенале, а потом приступить к выполнению заданий. Звонок в этих случаях вызывает у него сначала изумление, потом протест и может даже слезы.

Подъем и отбой – отдельная песня, застревает везде: на кухне, в ванной, в туалете, перед телевизором (по утрам). Время для него – величина субъективная и произвольная, зависит как будто от его уговоров и желаний.

Я специально купила песочные часы, чтобы наглядно продемонстрировать как течет время: всегда одинаково и независимо ни от чего. Он эти часы незаметно переворачивает, чтобы подольше поиграть или позаниматься чем – либо. Т. е. опять время для него резиновое.

Если бы он был медлительный, это в какой-то мере объясняло бы подобное. Так ведь нет: если он начинает что-то делать, то делает довольно быстро. Вся проблема в том, что вовремя не начинает! Нет для него понятия времени и все!!! Подскажите что-нибудь, пожа-а-а-а-луйста!!! Может быть, есть какие-нибудь методы?»[45]45
  Сообщение на форуме тут: http://www.sdvg-deti.com/t12276-topic, автор – некая Tetta.


[Закрыть]

Таких детей и взрослых – ЛЕГИОН… А метод есть. Взять на себя ответственность за свои цели и время. Четко понимать, почему и что ты делаешь и что ты получишь взамен. Если вы хотите стать хорошим юристом, то соразмерять время и ресурсы, управлять своим временем, а на более сложных уровнях – и чужим, вам придется постоянно.

Это важно. АРХИ важно. В одной из своих книг я приводил пример: юрист опоздал на 15 минут в суд, и дело рассмотрели без него. Приди он вовремя, смог бы снизить сумму процентов. Другой утратил чувство времени, пропустил срок подачи апелляционной жалобы… От заказчика пришли хмурые ребята и сломали юристу руки.

Как вы понимаете, лучше развивать чувство времени на мытье полов: спокойно, дома, без горящих сроков и хмурых ребят. Чем мы с вами и занимаемся.

Второе – вы слышали слова «рохля», «лошара», «медуза»? А слова «пробивной», «упорный», «настырный»? От одних людей – первые три слова – веет неуверенностью, робостью, нерешительностью. От других людей – вторые три слова – веет силой, уверенностью в себе, готовностью вести за собой, решимостью и желанием что-то делать, куда-то идти, что-то менять в жизни.

Почему так? Потому что уверенный в себе человек ставит и достигает цели. И с каждой достигнутой целью получает новый опыт, новые знания – и тем самым становится сильнее!

Вот вам и ответ на вопрос, над которыми многие ломают голову: как прокачивать уверенность в себе? Да так: ставить цели и достигать. Свои цели. Ведущие в нужную вам сторону. А не навязанные кем-то.

Каждый раз, когда вы делаете какое-то задание из книг, вы достигаете цель – и становитесь сильнее. Продолжайте в том же духе. И все у вас получится. Я в вас верю, читатель.

Далее, (8) Какие риски на пути к цели? «Розы» – что хорошего вы можете получить на пути к цели ПОМИМО цели. «Шипы» – наиболее типовые риски, с которыми вы можете столкнуться. «Тьма» – самое страшное, что может случится на пути к цели. «Свет» – самое лучшее.

Розы – что вы можете получить помимо чистого пола – я описал выше.

Шипы? Какие типовые риски могут быть при мытье полов? Могут отключить воду? Могут. Смертельно? Нет. Временно прервемся – в схеме овал «приостановка» – и продолжим. Что еще? Полы могут вздуться от воды или как-то испортиться? Если грамотно собрали ресурс информация, вы знаете, как и чем мыть, риск исключен. Вроде все…

Тьма, самое страшное, что может случиться? Если вам противопоказаны физ. нагрузки, тогда да, есть риск, что от мытья полов вам может поплохеть. Коль так, то после 9-го пункта «Хочу ли, зная итог и риски, достигнуть цели?» и 10-го пункта «Беру ответственность на себя: ставлю кнут и пряник», в 11-ом пункте «Делаю сам или чужими руками?» думаем, как вымыть полы чужими руками: кто может стать исполнителем, что отдать взамен, как договориться.

Допустим, здоровье нам позволяет мыть полы. Что еще страшного может случиться? Можно бросить открытым кран и затопить соседей. Можно ненароком залить провода и закоротить проводку. Можно обляпать грязной водой чистые обои, родные потом убьют. Можно задеть шваброй люстру. Можно задеть шаткий столик и разбить любимую вазу.

Подумайте, что в этих страхах хорошего? То, что все эти страхи можно устранить. Тщательно следи за краном. Набрал воду в ведро – закрыл кран. Проверил провода в комнате. Если есть открытая или ветхая проводка – выходим на овал «приостановка». Отключаем свет во всей квартире на щитке в подъезде. После чего спокойно моем полы.

Боишься задеть торшер? Мой руками. Брезгуешь? Купи одноразовые перчатки. Столик шатается? Унеси вазу на кухню. Поставь так, чтобы ненароком не задел. А в телефоне отметь цель на будущее: «Решить с шатающимся столиком».

Именно так. Не починить. Потому что неизвестно, удастся ли починить. И во сколько обойдется. Быть может, дешевле выкинуть и купить новый. Не спеши с выводами. Однозначно можно сказать только что со столиком пора что-то решать. Что именно – выясните, когда будете думать о другой цели – «решить со столиком». Это – отдельная цель на будущее.

Свет, самое лучшее, что может случится? Можно особо не думать, редкость несусветная, но иначе картина будет не полной. Бывает, достигая какую-то маленькую бытовую цель… Вы случайно, нежданно-негаданно, получите какой-то ОСОБЫЙ подарок судьбы.

Помню два показательных случая. Один человек решил в кои-то веки отмыть в доме все, что можно. В т. ч. плинтуса. Куда сто лет никто не добирался. И где-то за плинтусом нашел золотое кольцо. Гостинец от предыдущих собственников.

Другой купил машину. Пригнал. Поставил во двор. Отметил. Дело было вечером, делать было нечего. Решил помыть свою «ласточку». Моет. Подходит девушка. Встает напротив. И очень любопытно на него смотрит. Улыбается. Парень как ни в чем не бывало трет лобовое стекло – и чего это она?! Может, с кем спутала?

– Интересный способ знакомства.

– В смысле?

– Ну, помыть девушке машину. Так ко мне еще никто не подходил. Меня зовут Лена.

Смотрит на номера… А номера-то ДРУГИЕ! Оглядывается. Его «ласточка» стоит через две справа. А машина, которую он мыл, такой же марки, но чуть светлее. В вечернем полумраке легко спутать. Да, хорошо отметил… Разговорились. Посмеялись. Лет пять как муж и жена.

На схеме «Какие риски на пути к цели?», «Что я получу взамен?» и «Хочу ли я, зная риски, достигнуть цели?» идут в одной упряжке. Иначе говоря, «стоит ли овчинка выделки?»

Умный, ответственный и целеустремленный думает об этой троице вопросов одновременно, взвешивает «за» и «против». Стоит ставить цель и достигать? Что я получу? Устроит ли меня итог? Быть может, поставить другую цель?

В нашем случае полы помыть определенно стоит. Терять особо нечего. Кроме времени. Риски понятны. И устранимы. А приобрести можем многое. Тогда? «Хочу ли я, зная риски, достигнуть цели?» Ответ: «Да, хочу!». Осознанный. Ответственный.

Чудесно. Идем в пункт (10) «Ставлю себе кнут и пряник». Ставьте так, чтобы вам было выгоднее и приятнее достигнуть цели, чем бросить по дороге. Ставьте так, чтобы вам хотелось достигнуть цели. Чтобы вы боялись кнута и шли к цели. И приянику.

Говорил: «Купите себе шоколадку или что вы любите, купите какую-то безделушку, которую давно собирались. Сделайте себе маленький, но приятный подарок». Продолжу. Чем сложнее цель, тем слаще должен быть пряник… и болезненнее – кнут.

Да, как в играх. Награда соразмерна заданию. Убей крысу – 10 очков опыта, 1 медяк, ржавый меч. Убей ДРАКОНА – 1 000 золотых, 1000 опыта, и меч-кладенец ваш. Если ставите маленькую цель на пару часов – помыть полы – кнут и пряник под стать. Пряник: сходить в кино, мороженое, банка пепси. Кнут: на следующий месяц вы без кино и мороженого. И без пепси.

Если цель сложнее банального «помыть полы», и не на пару часов, а на пару месяцев… К примеру, освоить трудовое право на уровне подмастерья. Ставки должны быть выше. Поднимайте.

Пряник. Если освоите, купите себе новую видеокарту (велосипед, скутер, редкий цветок, сходите в дорогой ресторан, езжайте на отдых в другую страну – смотря какой у вас вкус счастья, что вам доставляет удовольствие). Кнут: месяц напролет, каждый день, по два часа, убирать мусор вокруг своего дома.

Или: следующий месяц ходим на работу (учебу) пешком. Без маршруток – автобусов – машин – велосипедов. Да, каждый день. Да, на другой конец города. И туда, и обратно ножками, что твой хоббит.

Или: следующий месяц каждый выходные ездим в гости к родственнику, которого вы терпеть не можете – «любимая» теща, зануда свекр, несносный шурин, «грузовик» дядя.

Пункт (11) «Делать самому или чужими руками?» Над этим вопросом думаем с позиции выгоды в широком смысле слова. И логика может быть такой:

1) «Я хочу помыть полы сам, потому что хочу научиться ставить и достигать цели, брать на себя ответственность – на примере полов»;

2) «Я хочу помыть полы, но чужими руками, т. к. час моего времени стоит дороже его» – вспоминайте пример с мытьем окон – глава 2.5., пункт 5), подпункт «воля», абз. 2.

3) «Хотя час моего времени стоит дорого, но я привык сначала делать дело сам, чтобы понять, какие ресурсы нужны, сколько времени уходит, какие риски есть – а сделав сам, в следующий раз привлеку исполнителя; зная, как дело делается, я смогу проверить исполнителя и не дам себя обмануть».

4) «Я рад бы помыть полы сам, но от физической работы мне плохеет – перенес в детстве травму, не могу нагибаться; поэтому мыть придется чужими руками, но я буду внимательно следить за исполнителем – интересно, как он моет; может, чему научусь».

5) «Я мою полы сам. Да, час моего времени стоит дорого. Но мне нравится мыть полы, наводить чистоту. Что особенно важно, мойка полов помогает переключить мысли от компьютера и права на спокойное наслаждение чистотой. Отпустить текущие задачи. И вот в этом состоянии мне в голову часто приходят оригинальные и необычные решения сложных юридических вопросов»[46]46
  Подробнее об этой стратегии см. «Чему все еще не учат на юрфаке. Как думает юрист. Стратегии мышления», глава 10, «Внезапное озарение».


[Закрыть].

В вашем случае ответ будет 1). Или 1) и 3). Или 1) и 5). Или 1) и 3) и 5). Или другое сочетание. Нормально! Это в вашей голове «Хочу ли я достигнуть цель» окончательно превратилось в «ПОЧЕМУ я хочу достигнуть цель». Прекрасно! Скажите себе спасибо. Спасибо, что вы учитесь ставить цели и брать на себя ответственность.

Идем дальше, осталось всего ничего, два вопроса: (12) «Где, как и когда я буду достигать цель?» и (13) «Сделать первый шаг».

Как – понятно. Пером и шпагой Ведром и тряпкой. Когда? В современном мире даже у школьника или студента есть распорядок, другие дела и хлопоты. Здесь, примерно представляя сколько времени займет цель «Помыть полы у вас в комнате» вы добавляете эту цель в список дел на сегодня.

ВАЖНО! Есть немецкая поговорка «Завтра, завтра не сегодня, так лентяи говорят». Всегда есть соблазн отложить на потом. Святитель Иоанн Златоуст говорил: «В нашей духовной жизни есть как бы два «календаря»: один божественный, а другой дьявольский. Божественный называется «сегодня», «ныне». Ныне обратись ко Господу, ныне покайся, ибо завтра может быть уже поздно. А дьявольский называется «завтра», «потом»: оставь на завтра, сегодня ты еще молод – живи в свое удовольствие, потом, когда состаришься, покаешься»[47]47
  Святитель Иоанн Златоуст, «О покаянии», источник: http://sobormihail.cerkov.ru/metanoia2/


[Закрыть].

То же самое и с мирскими делами! Не откладывай на завтра. Делай сегодня. СЕЙЧАС. Если нет срочных дел – СРАЗУ делайте первый шаг к цели (п. 13 на схеме). Возьмите ведро и тряпку. Сделайте второй шаг к цели (п. 14 на схеме) – засеките время. И шагайте дальше (п. 15 на схеме) – последующие шаги к цели.

Если вы читаете книгу глубокой ночью, согласен, в три часа ночи мыть полы как-то не с руки. И в жизни часто бывает, вы поставили цель, но нет возможности сразу достигнуть.

Тогда? Четко определяемся с (12) «Где и когда я буду достигать цель?». Допустим, завтра в 14:00 после обеда я мою полы у себя в комнате. И делаем первый шаг к цели (13) – ставим перед дверью своей комнаты пылесос (если есть), ведро и тряпку. После чего – приостановка – идем спать.

Завтра, в 14:00 или раньше – но не позже!!! – делаем второй шаг к цели – засекаем время, потом третий – пылесосим, потом четвертый – набираем воду в ведро, потом пятый – мочим тряпку. И так – до цели.

В жизни большинство целей, хоть ты тресни, за день не достигнешь. И за неделю – тоже. К примеру, цель «освоить трудовое право». Кстати, подумайте, почему я сказал «освоить», а не «выучить».

Согласитесь, цель явно не на один день. А на сколько? Где-то полгода. И каждый день вы отводите себе несколько часов – задаем точное время, когда и сколько часов мы достигаем цель.

Допустим, каждый день – включая выходные – с 14 до 16, два часа. Ваш путь к цели: первый шаг – приостановка – второй шаг – приостановка – третий шаг – приостановка – и так до победного.

Поэтому важно приучить себя методично, шаг за шагом идти к цели, планировать время и длительность каждого шага, а также соотносить шаги к одной цели с другими текущими целями. Чему мы с вами и учимся на мытье полов.

Допустим, цель достигнута. Вы помыли полы у себя в комнате. Фуххх. Ура. Все? Побежали есть пряник? Погодите! Есть еще одна стадия, обычно «выпадает». Это (17) «Разбор полетов».

Разум человеческий устроен вельми интересно. Многие, достигнув цели, не думают, что помогло, почему получилось достичь. Многие начинают думать, только если цель не достигнута. Почему? Что помешало? И думают обычно по шаблону «победа» или «поражение». Ага, «черно-белое» мышление. Где есть только два цвета: «цель достигнута» и «цель не достигнута».

Мудрый, опытный и битый жизнью знает: жизнь многолика, многоцветна и многогранна. И оценивает достигнутую цель другими инструментами:

1) Что получилось? что хотел… или не совсем?

2) Насколько устраивает итог? вас лично?

3) Чему научился?

4) Что сделал хорошо?

5) Что мог сделать лучше?

6) Взгляд со стороны.

Что получилось. Полы помыл? Помыл. Тщательно осматриваем итог – вымытые полы. Что получилось? Чистые полы… Ну, не совсем… Вон мелкие шерстинки остались – так и не смог собрать. Случайно задел шваброй уголок плинтуса – снес уголок. Так, а если «Моментом» обратно приклеить? Мажем. Клеим. О! Встал! Держится. Как так и было.

Что еще? В углу остались белесые разводы от моющего средства. Если пройтись тряпкой, целенаправленно отмыть именно эти разводы? Отмылись.

Еще? Под компьютером не мыл – боюсь двигать, вдруг деталь какая отвалится. Как-то двигал – там что-то болтается. Страшно… Я трус… Нет! Вы разумный и думающий человек, трезво оценивающий риски и возможные последствия своих действий. Все правильно сделал!

Ставь в список целей: пригласить в гости знакомого компьютерщика, пусть он передвинет комп, вы домоете, а потом попросите его посмотреть комп, все ли надежно привинчено. Что болтается – довинтить. И впредь спокойно будете двигать сами.

Не удержусь от едкого замечания: если вы сделали домашнее задание «конструктор» – достать бесхозный комп, разобрать по винтику, прочистить от пыли, и он после этого еще и работает – то вопрос «там что-то болтается» вряд ли возникнет.

Так, под компом не помыли. Комп сколько занимает от площади комнаты? Где-то 1–2 %. Все остальное вы помыли. Ага, значит на 98–99 % цель достигнута. Нормально! В общем и целом, цель достигнута… Точно?

Вас устраивает итог? Вас лично? Вам приятно ходить по полу босыми ногами? Лужи нигде не стоят? Разводов нет? Если «Все хорошо, здорово пахнет чистотой, я доволен». Тогда – да. Цель достигнута. Поздравляю! Вот теперь можно есть пряник… и думать дальше:

Чему научился? Для начала, сколько времени ушло? Полтора часа. Я-то думал за час управлюсь… Тоже нормально! Примерная прикидка на то и примерная, чтобы после достижения цели получить точную. И получили! Если ваша комната 20 кв. м. и эти метры вы драили 1,5 часа (90 минут), то делим 90 на 20, получаем 4,5.

Ага, т. е. один метр пола вы моете за 4,5 минуты…

Если площадь оставшейся квартиры 30 кв. м., то 30 умножаем на 4,5 – выходит 135 минут. Т. е. 2 часа 15 минут. Теперь, достигнув простую цель «Помыть полы у вас в комнате», мы можем более точно предположить, сколько времени уйдет на более сложную цель – «Помыть полы во всей квартире».

Чему еще научился? Как минимум соразмерять свои время и возможности, ставить и достигать цели, доводить дело до конца, осторожно обращаться со шваброй, обоями и плинтусами… Подумайте. Продолжите сами.

Что сделал хорошо? Поставил цель. Взял на себя ответственность. Достиг. Нашел время, помыл полы. Достигал цель с прицелом на будущие цели – засек время, чтобы понять, сколько потребуется помыть всю квартиру.

Что мог сделать лучше? Убрать шерстинки… Вроде все хорошо, чисто… Но не идеально. Тем не менее, хорошо. На твердую «четверку». Как вытянуть на «пятерку»? Как сделать лучше в следующий раз? Поискать информацию в том же гугле – как убрать шерстинки. Понять, шерстинки – СЛЕДСТВИЕ. А где причина?! Откуда берутся шерстинки?!

Если у вас есть кот или еще какая животина – сравнить подозрительные шерстинки с шерстью кота. Его ли? Если не его или животных у вас нет, а шерстинки откуда-то стабильно лезут, ищите причину. Быть может, лезут из старого свитера. Или мышь завелась. Или еще что-то. Ставьте себе в план следующую цель: «Найти, откуда берутся шерстинки».

Взгляд со стороны. Очень часто вам кажется, будто все сделал хорошо и замечательно. По одним целям – те же полы – можно оценить самому. По другим хорошо бы показать итог ваших трудов человеку со стороны и послушать, что скажет. Так, вам кажется, будто вы хорошо собрали компьютер – а что, работает!

Проверьте! Покажите знакомому специалисту. Уверен, он вам посоветует, что можно сделать лучше – собрать провода в «косички», чтобы не болтались, иначе подключить питание, более тонко намазать термопасту на процессор и т. д.

Другой пример. Вы написали договор. Вам кажется, будто все учли и все хорошо. Проверьте! Покажите знакомому специалисту. Уверен, найдет много слабых мест. Не стесняйтесь и не бойтесь ошибок. Не ошибается только тот, кто ничего не делает. Скажу больше. По серьезным договорам, на крупные суммы, даже матерые юристы вычитывают вдвоем-втроем. Проверяют и перепроверяют друг друга.