Текст книги "Пастельная живопись. Русская реалистическая школа. Учебное пособие для вузов"

Задание 16. Рисование фигуры человека

В фигуре человека основное значение важно уделять опорным, несущим весовую нагрузку элементам: таз, плечевой пояс, колени, ступни (см. рис. 66–70). Построение фигуры в рост целесообразно начинать строить с учетом динамики масс как большой набросок с акцентом на опорные элементы, среднюю линию. Проверочным модулем для фигуры, как и для торса, является голова и ее отношения ко всем остальным массам. Если мы начнем построение с головы, мы можем не решить массы фигуры верно, и она будет визуально восприниматься отдельно. Важно помнить, что когда мы двигаем только одно частью тела, остальные части совершают также невольное движение, приходя в комфортное положение, поэтому ошибочно механически перерисовывать с живой натуры сначала руку, потом ногу, затем голову и т. д. Необходимо развивать наблюдательность, цельность и константность восприятия, чтобы не изобразить в одном рисунке все по отдельности в разных ракурсах.

Рис. 66. Мужской портрет в профиль

Рис. 67. Женский портрет в профиль

Рис. 68. Постановка с обнажённой женской фигурой

Рис. 69. Лежащая фигура в сложном ракурсе

Рис. 70. Тематическая композиция с фигурой

Существует много пропорциональных закономерностей. В мужской фигуре, как правило, образуются более круглые числовые показатели, и то, что не вписывается в закономерности, можно считать индивидуальностью. Мы остановимся на нескольких особенностях пропорций человека:

1. высота головы и длина ступни примерно одинаковы;

2. длина кисти равна три четвертям высоты головы и длины ступни соответственно;

3. от низа подбородка до солнечного сплетения укладывается высота головы;

4. от солнечного сплетения до верхних костей таза также укладывается высота головы;

5. в ноге укладываются примерно четыре высоты головы: две высоты от верхней точки до коленной чашечки и две – от коленной чашечки до низа ступни;

6. локтевой сгиб находится примерно на высоте пупка. Каждая из фаланг пальца относится к соседней как три четверти, длина среднего пальца относится к тыльной стороне ладони как три четверти;

7. ширина плеча примерно равна ширине головы, ширина таза равна ширине двух голов;

8. длина лучевой и плечевой кости примерно равна высоте головы.

Задание 17. Тематическая фигуративная композиция в интерьере

Разработка тематической композиции в интерьере лучше начинать с эскизов и зарисовок фрагментов интерьерного пространства (см. рис. 71, 72). На этом этапе особое внимание следует уделять компоновке и гармонизации больших и малых масс. Не следует пропускать этап подробного отрисовывания наиболее удачно найденной композиции на листе. После проверки рисунка и устранения неточностей важно аккуратно перенести построение на основу для работы пастелью.

Приведенные в качестве примеров задания носят характер учебных натурных постановок с последующим поиском художественного образа (см. цв. вклейки 29, 30). Данные задания предполагают творческое решение обнаженной натуры, творческая работа может содержать намеренные неточности, искажения, необходимые для воплощения замысла, но не должна ставить художественные приемы в качестве самоцели.

Рис. 71. Натюрморт в интерьере

Рис. 72. Интерьер пастелью

Самое сложное из предлагаемых заданий – двухфигурная композиция в интерьере, в нем особое внимание уделялось решению окружения (см. цв. вклейку 31). Паркет на полу, свисающий в правом углу занавес и открытая дверь задают глубину пространства. Монохромное решение является очень гармоничным для данной композиции и задает особое спокойное настроение. Источник освещения находится слева, и несмотря на то, что в работе не отсутствует цвет освещения, мы можем предположить что оно мягкое и естественное – из окна. Это частично доказывают лежащие в левой части работы тени на стене. Формат работы – квадратный, сидящая и стоящая женские фигуры создают классическую уравновешенную треугольную композицию. «Классичность» подчеркивают и легкие платья, похожие на античные туники, фронтальная перспектива с точкой схода между кистями рук девушек. Это точка схода воспринимается как смысловой центр, подчеркивает диалог двух героинь. По интерьеру, обстановке и одеждам можно предположить, что в работе нашла отражение культура Европы первой половины XIX века. Помещенные в глубину пространства фигуры создают ощущение некого таинства, зритель словно находится в этом помещении на некотором отдалении и украдкой наблюдает за происходящим. Чтобы самостоятельно выполнить подобную работу, необходимо сделать как можно больше небольших эскизов композиции. Затем наиболее удачный вариант можно разрабатывать в натуральную величину картины в заранее простроенном по перспективе пространстве. Материалы для данного задания: сухая мягкая пастель и серо-коричневый лист.

Задание 18. Пейзаж пастелью

В пейзаже важнее всего передать плановость средствами линейной и свето-воздушной перспективы (см. цв. вклейку 32) Дальний план лучше решать холоднее и мягче. Затирку плоскости листа удобнее начинать с дальнего плана, постепенно переходя к среднему и ближнему. Штрихами и энергичной направленной растиркой можно создать эффект ветра. В пейзаже важной задачей является передача состояния природы, лиричности, поэтичности, для решения этих задач бархатистость и легкость пастели подходят очень хорошо.

Пейзаж можно писать и в смешанных техниках, в том числе с использованием текстурирования как в подложных, так и в средних, и верхних слоях. Разбрызгивание краски ворсом зубной щетки – один из самых простых способов текстурирования. Также можно применять технику прижатия непросохшей красочной поверхности смятым целлофановым пакетом средней жесткости. Для этой техники лучше делать подложку акварелью, пакет выдерживается под давлением около 5–10 мин., после чего снимается. Для использования пастозной подложки (толстый слой краски) лучше всего подойдет гуашь или темпера, по ней можно отпечатать любую живописную фактуру.

В условиях пленэра иногда необходимым является фиксация и защита красочного слоя от механических и иных повреждений (влага, пыль и т. д.) для этого важно заранее подготовить набор необходимых для работы предметов.

Литература

Беррилл Ф. Рисуем пастелью /пер. с англ. Н. В. Микелишвили. М., 2007.

Беттаг Ф.-Й. Пастель: программа 7 дней для начинающих. Ростов н/Д., 2007. (Мастер-класс).

Богданов А. «А. П. Остроумова-Лебедева». Л., 1976.

Брион Дж. Подновление старых гравюр, рисунков, чертежей и подклеивание их. М., 1908.

Буймистру Т. А. Колористика: цвет – ключ к красоте и гармонии. М., 2008.

Визер В. В. Живописная грамота. Система цвета в изобразительном искусстве. – СПб., 2006.

Вибер Ж. Живопись и ее средства. М., 2000.

Витковский А. Н. Методические основы преподавания академического рисунка в условиях специфики факультета изобразительного искусства и народных ремесел педагогического университета: диссертация кандидата педагогических наук: 13.00.02. 61 99–13/1309–2. М., 1998.

Виффен В. Как научиться рисовать натюрморт. Пособие по рисованию. М., 2001. (Серия «Как научиться рисовать»).

Гавриляченко С. А. Учебный рисунок. Учеб. пособие. М, 2003.

Гаррисон Х. Рисунок и живопись: карандаш, акварель, масляные и акриловые краски, пастель: полн. курс: материалы, техника, методы. М., 2007.

Гончарова Н. Н. Русский дворянский портрет в графике первой половины XIX века: Из собр. Гос. Ист. музея: Альбом / Сост. Н. Гончарова. М., 2001.

Геташвили Н. В. Атлас мировой живописи. М., 2004.

Ефремова Л. А. Галерея гениев: Врубель. М., 2005.

Ефремова Л. А. Портрет в русской живописи: Галерея мировой живописи. М., 2004.

Елизарова Е. М. Проблемы преподавания живописи и рисунка // Сб. науч. тр. Рос. акад. художеств, Санкт-Петербург. гос. акад. ин-т живописи, скульптуры и архитектуры им. И. Е. Репина. СПб., 1994

Ершова И. Пастель // Художественная школа. № 1, 2003.

Жабинский В. И., Винтова А. В. Рисунок: Учеб. пособие. М., 2008.

Игнатьев С. Е. Закономерности изобразительной деятельности детей: Учебное пособие для вузов. М., 2007с.

Игнатьев С. Е., Коваленко П. Ю., Кузин В. С., Ломов С. П., Шорохов Е. В. Изобразительное искусство. Программа для общеобразовательных учреждений. 5–9 классы. М., 2010.

Каменская Т. Д. Пастели художников западноевропейских школ XVI–XIX в. Л., 1960.

Кантор-Гуковская А. С. Пастели западноевропейских художников в собрании Эрмитажа, XVIII – начало XX в.: Кат. выст. / Гос. Эрмитаж; Авт. – сост. А. С. Кантор-Гуковская. СПб., 2001.

Киплик Д. И. Техника живописи. – М., 2002.

Круглов В. Ф. Зинаида Евгеньевна Серебрякова. – СПб., 2004.

Кузин В. С. Изобразительное искусство и методика его преподавания. М., 1998.

Кузин В. С. Наброски и зарисовки. М., 2002.

Кумбз, Питер. Пастельная живопись: Как создать красивую картину. М., 2002.

Лебедева В. Е. Борис Кустодиев. Художник и его творчество. М., 1981.

Ли Н. Г. Рисунок. Основы учебного академического рисунка. М., 2007.

Ломов С. П. Методические разработки по рисунку. М., 1996.

Ломов С. П. Живопись. Учеб. для вузов. 3-е изд. перераб. М., 2008.

Ломов С. П. Дидактика художественного образования. Монография. М., 2010.

Ломов С. П., Игнатьев С. Е., Кармазина М. В. Изобразительное искусство. Учебник. М., 2009.

Манин В. С. Русский пейзаж. М., 2001.

Медведев Л. Г. «Живопись. Гармония чувства, мысли, цвета». Монография. СПб., 2009.

Могиленцев В. А. Наброски и учебный рисунок. Учебное пособие. СПб., 2009.

Молева Н. М. Выдающиеся русские художники-педагоги. Кн. для учителя. 2-е изд., доп. М., 1991.

Перова Е. Г. Пастельный портрет XVIII века в России (История, атрибуция, сохранность, реставрация): Деп. в РГБ ОД 24.00.03, № 61:04–17/212.

Робер К. Руководство к живописи масляными красками, акварелью и пастелью. СПб., 1897.

Ростовцев Н. Н. Академический рисунок. М., 1995.

Ростовцев Н. Н. Рисование головы человека. Учеб. пособие. М., 1989.

Ростовцев Н. Н., Игнатьев С. Е., Шорохов Е. В. Рисунок, живопись, композиция. М., 1989.

Пастель из собрания Русского музея // Альманах. Вып. 261. СПб., 2009.

Сервер, Франсиско Асенсио. Пастель для начинающих. М., 2004.

Сергиевская Н. И. Левитан. М., 2010.

Сокольникова Н. М. Изобразительное искусство: Учеб. для уч. 5–8 кл.: В 4 ч. Ч. 3. Основы композиции. Обнинск, 1998.

Стасов В. В. Избранное. В 2 тт. Т. 1. М., 1950.

Шорохов Е. В. Композиция. Учебное пособие для студентов педвузов. М., 1986.

Учебный рисунок в Академии художеств: Альбом / Под ред. Б. С. Угарова; Авт. – сост. Д. А. Сафаралиева. М., 1990 (IV).

Чистов П. Д. Особенности методов преподавания тонального рисунка в условиях специфики фак. изобр. искусства и нар. ремесел педвуза: автореф. дис. канд. пед. наук 13.00.02. М., 2004.

Чистов П. Д., Моисеев А. А., Дорофеева Ю. Ю. Искусство пастели. Специальность 030800 «Изобразительное искусство». Учеб. – метод. комплекс. М., 2008.

Чистов П. Д., Моисеев А. А., Дорофеева Ю. Ю. Уникальная графика. Пастель. Специальность 030800 «Изобразительное искусство». Учебно-методический комплекс. – М.: Издательство МГОУ, 2008 «Алексей Кравченко. Пастель, акварель, рисунок». Альбом. – М., 2007.

Джеймс Уистлер. Пер. с англ. Л Евелева / Под ред. Тумаковой И., Севалкиной М. – М., 2005.

Дали: Шедевры графики. – М., 2004.

Илья Репин. Авт. текста: Алленова Е. – М., 2001.

Горбачева С. М. Русский пастельный портрет от века XVIII до века XX // Искусство и образование… № 14 (254). М., 2002.

Моисеев А. А. Преподавание искусства пастельной графики на художественно-графических факультетах // Искусство и образование. № 5 (67). М., 2010 г.

Моисеев А. А. Обучение искусству пастельной графики как фактор повышения эффективности подготовки студентов на факультетах изобразительного искусства. Сборник научно-методических трудов преподавателей факультета Изобразительного искусства и народных ремесел. Выпуск № 1. Проблемы теории и методологии предметного образования. Изобразительное искусство. Декоративно-прикладное искусство. Дизайн. М., 2010.

Николай Рерих. Авт. текста: Володарский В. М., 2003.

Пикассо: Шедевры графики. – М., 2002.

Фелисьен Ропс: Шедевры графики. – М., 2007.

Русская графика от А до Я. – М., 2002.

Рисуем пастелью / Под ред. Ю. Баклакова. М., 2005.

Пастель: подроб. практ. курс / Под ред. Ю. Небукина. М.; Ярославль, 2006.

Пастель: шаг за шагом. М., 2005.

Мягкая пастель: шаг за шагом. М., 2006.

Портреты художников в западноевропейской гравюре XVI–XVIII вв: каталог выставки / Сост. Н. К. Масюлионите: Гос. Эрмитаж. СПб., 2009.

Харди Пол. Рисуем пейзажи пастелью: учимся рисовать красиво. М., 2007.

Архангельский музей изобразительных искусств. Сокровища русского искусства / Сост. Е. Ружникова. М., 2005.

Екатеринбургский музей изобразительных искусств. Сокровища русского искусства / Сост. О. Пичугина, И. Загородских, О. Яковлева, З. Таюрова. М., 2003.

Курская государственная картинная галерея имени А. А. Дейнеки. Сокровища русского искусства /Сост. Н. Погрецкая, И. Припачкин, М. Тарасова. М., 2004.

Омский музей изобразительных искусств имени М. А. Врубеля. Сокровища русского искусства /Сост. А. Гуменюк, Н. Торопова, Л. Чуйко. М., 2002.

Государственный музей А. С. Пушкина. М., 2004.

Государственный музей А. С. Пушкина, Москва: Русский живописный и графический портрет XVIII–XIX веков: альбом / Сост. текста Л. Карнаухова. М., 2005.

Государственная Третьяковская галерея. История и коллекции. М., 1995.

Русская графика от А до Я. М., 2002.

Учебный рисунок в Академии художеств: Альбом / Под ред. Б. С. Угарова; авт. – сост. Д. А. Сафаралиева. М., 1990 (IV).

Художественная галерея: Полное собрание работ всемирно известных художников. Дега. 2004. № 4.

Художественная галерея: Полное собрание работ всемирно известных художников. Милле. 2004. № 10.

Художественная галерея: Полное собрание работ всемирно известных художников. Тулуз-Лотрек. № 22, 2005.

Художественная галерея: Полное собрание работ всемирно известных художников. Уистлер. № 67, 2006.

Художественная галерея. Полное собрание работ всемирно известных художников. Кассат. № 86, 2006.

Художественная галерея: Полное собрание работ всемирно известных художников. Шарден. № 90, 2006.

Художественная галерея: Полное собрание работ всемирно известных художников. Редон. – № 103, 2006.

Пикассо. Музей Пикассо в Барселоне. Барселона, 2009.

Сиерек Т., Базвик Дж. Пастель: сюжеты с человеком. Художественный совет. № 4. 2002.

Морван Ф. 300 шедевров. LOUVRE, Париж, 2006.

URL: http://art.1september.ru/2002/14/no14_1.htm

URL: http://www.brainart.ru/risovanie/pastel/history

URL: http://cultinfo.ru/fulltext/1/001/008/087/331.htm

URL: http://jenny-jenn.narod.ru/text_rest/pastel.htm

Цветные иллюстрации

Композиция в натюрморте пастелью

Натюрморт с фризовой композицией

Натюрморт с трапециевидной композицией. Работа А. Моисеева

Натюрморт с композицией в прямоугольном треугольнике. Работа А. Моисеева

Цвет и тон в натюрморте пастелью

Работа студента

Схема базового цветового круга И. Иттена

Цветовое множество

Примеры натюрмортов

Методика работы сухой пастелью (этапы 1–3)

1 этап. Построение с тональной проработкой

2 этап. Перевод на пастельный лист

3 этап. Закрытие плоскости листа пастелью

Методика работы сухой пастелью (этапы 4–5)

4 этап. Тональное и цветовое решение композиции

5 этап. Законченная работа

Задание 1. Освоение пастельной техники

Штриховка углом мелка

Работа плоскостью мелка

Проведение линий

Применение растушёвки

Оптическое смешивание цветов

Возможности техники растирания

Задание 2. Рисование гипсового тела при естественном освещении

Фотография постановки

1. Моделировка формы штрихом

2. Добавление оттенков

3. Растирка «по форме»

4. Уточнение деталей

5. Итоговая работа

Задание 3. Натюрморт из нескольких простых предметов с направленным контрастным освещением (начало работы)

Фотография натюрморта

1. Построение с тенями

2. Начало работы цветом

3. Добавление оттенков

4. Растирка «по форме»

Задание 3. Натюрморт из нескольких простых предметов с направленным контрастным освещением (окончание работы)

5. Обобщение

6. Уточнение пастельным карандашом

7. Проработка мелком

8. Уточнение кистью

9. Итоговая работа

Задание 4. Выполнение кратковременных зарисовок тканей и предметов

1. Фотография постановки

2. Техника растирания

3. Штриховая техника

4. Зарисовка драпировки

5. Нарюрморт с верхней точки

6. Зарисовка «тремя мелками»

Задание 5. Натюрморт с предметами из различных материалов

1. Проработка материальности

2. Итоговая работа Ю. Дорофеевой

Примерные варианты постановок

Задание 6. Натюрморт со сближенными цветовыми сочетаниями с верхней точки

Фотография натюрморта

1. Построение

2. Затирка плоскости

3. Итоговая работа

Задание 7. Натюрморт в теплой гамме с предметами быта из различных материалов

Фотография натюрморта

1. Построение

2. Детализация

3. Подложка темперой

4. Итоговая работа

Задание 8. Натюрморт в смешанной технике в светлой гамме

Натюрморт. Пастель, акварель, белила

Натюрморт. Пастель, акварель

Задание 9. Сложный тематический натюрморт при естественном освещении

Акварельная подложка, пастель, доработка кистью

Задание 9 (продолжение). Сложный тематический натюрморт при естественном освещении

Сухая пастель

Сухая пастель, пастельные карандаши

Задание 9 (продолжение). Сложный тематический натюрморт при естественном освещении

Построение натюрморта

Проработка деталей

Итоговая работа. Пастель, акварель, белила

Задание 9 (окончание). Сложный тематический натюрморт при естественном освещении

Построение

Затирка и детализация

Итоговая работа. Пастель, акварель, пастельные карандаши

Задание 10. Сложный тематический натюрморт с направленным освещением

Сухая мягкая пастель

Задание 10 (окончание). Сложный тематический натюрморт с направленным освещением

Построение

Затирка плоскости листа

Итоговая работа. Сухая мягкая пастель

Задание 11. Сложный тематический натюрморт в смешанной технике

Пастель, пастельные карандаши

Сухая пастель с добавлением масляной

Пастель, доработка акварелью с белилами

Задание 11 (продолжение). Сложный тематический натюрморт в смешанной технике

1. Затирка пастелью

2. Нанесение темперы на светах

3. Затирка по высохшей краске

4. Фрагмент работы

5. Пастель с темперой

Задание 11 (окончание). Сложный тематический натюрморт в смешанной технике

Пастель по акварельному подмалевку

Задание 12. Тематический натюрморт в смешанной технике с гипсом

Натюрморт с маской льва. Пастель, акварель

Натюрморт с барельефом. Пастель, пастельные карандаши

Задание 12 (окончание). Тематический натюрморт в смешанной технике с гипсом

Натюрморт с головой Антиноя. Пастель, картон

Натюрморт с головой Венеры Милосской. Пастель, наждачная бумага

Задание 13. Портрет пастелью

1. Построение

2. Моделировка формы

3. Растирка и уточнение

4. Итоговая работа А. Моисеева

Задание 14. Постановка с гипсовым торсом

Фотография

Моделировка формы

Растирка и детализация

Работа карандашом

Работа углом мелка

Акцентирование и обобщение

Задание 14 (окончание). Постановка с гипсовым торсом

А. Моисеев. Торс Лаокоона. Итоговая работа

Задание 15. Тематический портрет в интерьере

Отрисовка на листе

Распределение масс светотени и детализация

А. Моисеев. Перед зеркалом. Итоговая работа

Задание 17. Тематическая фигуративная композиция в интерьере

Моделировка формы светотенью

Затирка плоскости листа

Задание 17 (продолжение). Тематическая фигуративная композиция в интерьере

Проработка

Итоговая работа

Задание 17 (окончание). Тематическая фигуративная композиция в интерьере

Примеры выполнения заданий

Задание 18. Пейзаж пастелью

Ю. Дорофеева. Осенний туман

А. Моисеев. Летняя поляна

Ю. Дорофеева. Зимний пейзаж

А. Моисеев. Скалистый пляж. Испания

А. Моисеев. Дорога к морю. Испания