Текст книги "Суворовец – гордость Отечества"

Был направлен на кафедру истории военного искусства в Военно-воздушную академию им. Ю. А. Гагарина (Монино).

Позже был переведен в Москву и проходил службу в Военной академии бронетанковых войск им. Р. Я. Малиновского (преподавал историю военного искусства).

Окончил Военную академию Генерального штаба ВС СССР, преподавал в академии. Закончил военную службу в должности старшего преподавателя Военной академии им. М. В. Фрунзе.

В 1996 г. в Тбилиси избран председателем созданного в Грузии общества «Сталин», одной из целей которого является защита Сталина как государственного деятеля. В фильме «Яков – сын Сталина» (режиссер Д. Абашидзе) сыграл роль И. В. Сталина.

Живет в Тбилиси. Имеет 2 сыновей: Виссариона (1956 г. р.) и Якова (1972 г. р.).

Калининское СВУ – 1954 г.

Александр Васильевич Бурдонский (14 октября 1941 г.), режиссер Центрального академического Театра Российской Армии, народный артист России, заслуженный деятель искусств Российской Федерации, внук И. В. Сталина.

Родился в семье Василия Иосифовича Сталина и Галины Александровны Бурдонской в Куйбышеве (Самара).

Когда мальчику было четыре года, мать от отца ушла. Детей ей взять с собой не позволили. Александр Васильевич не видел мать восемь лет. Василий Иосифович определил сына в Суворовское училище. В училище он успевает читать, увлекается сочинениями Мопассана.

После смерти всемогущего деда Александр Васильевич покинул Суворовское училище и вернулся к матери. Он был поглощен театром. «В театральное художественно-техническое училище, – вспоминал Александр Бурдонский, – решил пойти потому, что хотел быть ближе к театру». После седьмого класса поступил в Театрально-техническое художественное училище, параллельно участвуя в самодеятельности в Доме пионеров. Позже поступил на актерский курс студии при театре «Современник» к Олегу Николаевичу Ефремову. Но и здесь Александра не покидало желание избрать режиссерскую стезю, на что Олег Ефремов говорил ему: «Чтобы овладеть профессией режиссера важно знать психологию актера». В 1966 г. поступил в ГИТИС (ныне РАТИ) на режиссерское отделение курса Марии Осиповны Кнебель.

После окончания ГИТИСа (1972 г.) Бурдонского пригласил Анатолий Эфрос играть шекспировского Ромео в Театре на Малой Бронной. Тогда же (1972 г.) Мария Кнебель позвала его вместе с ней ставить в Центральном театре Советской Армии пьесу Леонида Андреева «Тот, кто получает пощечины». Роли в спектакле исполняли Андрей Попов и Владимир Зельдин. Вскоре главный режиссер ЦТСА, выдающийся Андрей Попов, предложил Александру Бурдонскому остаться в театре. Звал во МХАТ и Олег Ефремов. Александр Васильевич выбрал Театр Армии, которому оставался верен более 30 лет.

Поставил на сцене театра более 20 постановок, в том числе таких популярных и известных спектаклей, как «Снеги пали» Р. Феденева (1975 г.) «Васса Железнова» М. Горького (1976 г.), «Дама с камелиями» А. Дюма-сына, «Орфей спускается в ад» Т. Вильямса (1978 г.), «Приглашение в замок» Ж. Ануй (1999 г.), «Ваша сестра и пленница» Л. Разумовской (1995 г.), «Арфа приветствия» М. Богомольного (2003 г.), «Серебряные колокольчики» Г. Ибсена (2006 г.) и др.

В начале 2009 года выпускает новый спектакль «Та, которую не ждут» по пьесе Александра Касоны, автора известного произведения – «Деревья умирают стоя». Ставил спектакли в Малом театре, театрах Литвы, Белоруссии, Израиля, Японии, Италии. Актерскому мастерству учился у О. Ефремова, режиссерскому – у М. Кнебель. Наряду с театром Александр Васильевич Бурдонский в течение десяти лет вместе с Элиной Быстрицкой преподавал в ГИТИСе (РАТИ).

Калининское СВУ – 1951–1953 гг.

Виктор Николаевич Гастелло (25 ноября 1932 г.), полковник, кандидат технических наук, доцент, писатель, член Союза писателей, лауреат премии «Литературной газеты» «Золотой теленок», сын легендарного летчика, участника Великой Отечественной войны, Героя Советского Союза Н. Гастелло, участник Парада Победы в Москве 24 июня 1945 г. в составе сводного полка суворовцев.

Родился в г. Ленинграде. В СВУ учился 8 лет (1943–1951 гг.). Окончил Калининградское артиллерийское училище (1953 г.), Военно-воздушную инженерную академию им Н. Е. Жуковского (1960 г.). Служил в должности старшего научного сотрудника 30-го ЦНИИ МО СССР, старшим преподавателем на кафедре ВВС ВПА им. В. И. Ленина (1972–1987 гг.). Уволился в запас в 1987 г.

Работал ответственным секретарем военно-художественной студии Министерства обороны, несколько лет был обозревателем газеты «Щит и меч». Он автор многих очерков и рассказов о суворовцах и военной службе. Печатался в журналах «Москва», «Огонек», «Крокодил», «Советский воин», в газетах «Красная звезда», «Литературная Россия» и др. Лауреат премии «Литературной газеты» «Золотой теленок». Автор книг «Жизнь по вертикали», «Служить – не тужить», «Юмористические рассказы», «Заметки натуралиста».

В 2006 г. им написана и издана книга «Мой отец – капитан Гастелло» об отце-летчике, Герое Советского Союза Николае Францевиче Гастелло, совершившем первый наземный огненный таран в годы Великой Отечественной войны. (Получив во время бомбежки вражеской танковой колонны повреждение, летчик направил пылающий факелом самолет на колонну танков, автомашин и бензоцистерн, которые взорвались вместе с самолетом и его экипажем). В ней он рассказывает о своем знаменитом отце, о его друзьях и сослуживцах, о тех, кого автор лично знал и любил, с кем автор встречался спустя десятки лет после Великой Отечественной войны. Это книга о ратном подвиге воинов, беззаветно любящих Свое Отечество.

Калининское СВУ – 1951 г.

Василий Клавдиевич Белозёров (2 марта 1968 г.), доктор политических наук, полковник.

Родился в г. Няндоме Архангельской области. В 1985 году окончил Калининское суворовское военное училище, в 1989 году – Свердловское высшее военно-политическое танко-артиллерийское училище.

Проходил военную службу в Западной группе войск, Московском военном округе. В 1998 году окончил Военный университет и был направлен в Дальневосточный военный округ. В войсках проходил службу на должностях, связанных с работой с личным составом, будучи заместителем командира (от артиллерийской батареи до бригады).

В 2000 году поступил в адъюнктуру Военного университета, которую окончил в 2003 году, защитив диссертацию на соискание ученой степени кандидата политических наук на тему «Информационное обеспечение военной политики ФРГ: опыт и возможности использования в России».

В 2003–2004 гг. – старший офицер Военно-геральдической службы Вооруженных Сил РФ. В 2004–2011 гг. проходил военную службу в аппарате министра обороны РФ.

В 2011 году защитил докторскую диссертацию по политическим наукам на тему «Институт политического руководства Вооруженными Силами Российской Федерации».

Педагогическую деятельность начал в Российском экономическом университете им. Г. В. Плеханова. В настоящее время – заведующий кафедрой политологии Института международных отношений и социально-политических наук Московского государственного лингвистического университета.

Сфера научных интересов связана с проблемами политики безопасности и обороны, политического руководства вооруженными силами, методологией, методикой и технологиями экспертно-аналитической деятельности в политике.

Один из инициаторов создания и сопредседатель Ассоциации военных политологов. Эксперт Постоянной комиссии по военно-гражданским отношениям Совета при Президенте Российской Федерации по развитию гражданского общества и правам человека. Входит в состав секции по проблемам военно-промышленного комплекса Совета экспертов Комиссии Общественной палаты Российской Федерации по проблемам национальной безопасности и социально-экономическим условиям жизни военнослужащих, членов их семей и ветеранов. Член редакционного совета журнала «ГосРег: государственное регулирование общественных отношений», член научного совета информационно-аналитического журнала «Политическое образование», член редакционной коллегии «Вестника Московского государственного лингвистического университета». Член экспертного совета ВАК при Минобрнауки России по политологии.

Калининское СВУ – 1985 г.

Из воспоминаний Василия Клавдиевича Белозёрова:

«Про существование в стране суворовских военных училищ я знал с детства. Подробно знал и о деяниях великого русского полководца, имя которого они носят. Однако стеснялся думать, что смогу туда поступить: комплексовал, как сказали бы сейчас. Идею поступать озвучил мой отец, прочитав в районной газете статью под названием “Наследники славы Суворова и Нахимова”. В итоге, пройдя предварительный отбор, я с другими ребятами из Архангельской области приехал в Калининское СВУ, в которое нас направляли тогда по разнарядке. Из числа прибывших поступил лишь каждый шестой. В первые дни пребывания меня посещала мысль “завалить” экзамен и вернуться домой. Сдерживало, честно говоря, то, что я видел, как стремятся поступить другие ребята. Это меня и мобилизовало.

Через несколько дней, успешно сдав единственный вступительный экзамен по математике (так как 8 классов я окончил с отличием), направил родителям телеграмму с уведомлением о поступлении и с приглашением приехать на посвящение в суворовцы.

А потом с головой пришлось окунуться в учебный процесс, который, как сейчас могу судить, был организован образцово. Могу засвидетельствовать, что учиться было на порядок труднее, чем в обычных школах. В суворовском училище мало кто из вчерашних школьных отличников учился без троек. От обилия всего того, что необходимо выучить и знать, временами накатывало отчаяние. Зато как мы, пятнадцатилетние пацаны, научились ценить свое время! К слову сказать, что годы спустя высшее училище и академия давались вчерашним суворовцам намного легче, чем их сверстникам.

Учили нас талантливые педагоги, по-настоящему влюбленные в свое дело. Думаю, калининским кадетам не надо разъяснять, что значат имена Натальи Михайловны Колясинской, Веры Георгиевны Раковой, Любови Яковлевны Лебедевой, Давида Моисеевича Соловьева, многих других.

Настоящих мужиков, будущих курсантов и офицеров основательно, денно и нощно, лепили из нас командир роты подполковник Константин Федорович Лазариди, офицеры-воспитатели Анатолий Андреевич Чумак, Леонтий Михайлович Лин, наш старшина Евгений Алексеевич Гусев, многие другие. С ними мы прочно усваивали столь востребованные в дальнейшем азы военной науки, дух и букву устава. Дважды довелось нам участвовать в параде на Красной площади в Москве.

Два года юности прошумели быстро, военная судьба разбросала нас. Тем удивительнее осознавать силу того импульса, который мы получили в Калининском СВУ. 19 декабря, в день образования училища, на мой взгляд, вновь и вновь происходит чудо, когда его питомцы слетаются туда, откуда когда-то разлетелись. Воспоминания, шутки и рассказы длятся, как всегда, до утра…

Жизнь, служба, карьера у всех сложились по-разному. Но, несмотря ни на какие различия в званиях, заслугах и отличиях, мы всегда будем дорожить тем, что нас объединяет и останется с нами навсегда. Это – звание суворовца, кадета».

Александр Аркадьевич Кольтюков (27 февраля 1952 г. – 26 октября 2013 г.), полковник, кандидат военных наук.

Окончил Ульяновское гвардейское высшее танковое командное училище (1974 г.), Военную академию бронетанковых войск им. Р. Я. Малиновского (1985 г.), Военную академию Генерального штаба РФ (1996 г.). Службу проходил на командных и штабных должностях в Группе советских войск в Германии, СибВО и ТуркВО, в составе Ограниченного контингента советских войск в Афганистане. Служил в Центре военно-стратегических исследований Генерального штаба ВС РФ (1985–2002 гг.). Старший научный сотрудник, начальник Института военной истории МО РФ (2002–2010 гг.).

Награжден двумя орденами Красной Звезды, медалями.

Калининское СВУ – 1970 г.

Виктор Георгиевич Логинов (1933–2002 гг.), старший лейтенант, кинорежиссер, член Союза кинематографистов России, участник Парада Победы 24 июня 1945 г. на Красной площади в Москве в составе сводного полка суворовцев.

Родился в г. Москве. В СВУ учился 9 лет (1943–1952 гг.).

Окончил Военное Краснознаменное пехотное училище им. Верховного Совета РСФСР в 1954 г., Всесоюзный институт кинематографии – в 1964 г.

Работал на киностудиях Ленинграда и Москвы.

Калининское СВУ – 1952 г.

Валерий Петрович Зеленский (26 апреля 1963 г.), подполковник запаса, заместитель председателя (1987–2004 гг.), а в 2004–2006 гг. – председатель Московского суворовско-нахимовского содружества.

Родился в Московской области. Окончил Военно-инженерную Краснознаменную академию им. А. Ф. Можайского (1985 г.). Служил на посадочном комплексе «Буран» на космодроме Байконур (1985–1990 гг.).

Работал по организации ряда коммерческих проектов параллельно с получением дополнительного финансово-экономического образования (1990–1996 гг.). В 1996 году был избран первым заместителем председателя МСНС генерал-майора А. А. Друкарева, а после его смерти стал председателем МСНС (2004–2006 гг.). В 2003–2004 гг. работал в Фонде содействия кадетским корпусам им. А. Б. Йордана. Принимал участие в создании кадетских корпусов в Москве и регионах России. Совместно с А. А. Друкаревым, И. Н. Андрушкевичем, С. А. Пугачевым и др., разрабатывал концепцию кадетского образования и воспитания на современном этапе как структуры системной подготовки русской национальной элиты.

Автор и создатель первых кадетских интернет-проектов: www.kadet.ru, www.cadet.ru (2000–2006 гг.), www.fskk.ru (2003 г.). Был одним из основных организаторов Съезда русских зарубежных кадет в Москве в 1998 году и празднования 60-летия создания СВУ и НМВУ в Москве в 2003 году, инициатором проведения корпусных кадетских балов в Москве.

Представлял Московское суворовско-нахимовское содружество и Фонд содействия кадетским корпусам им. А. Б. Йордана на съезде зарубежных кадет в Монреале в 2000 году.

В 2004 году на Съезде зарубежных кадет внес предложения по проведению заключительного эстафетного объединительного съезда в Москве под эгидой МСНС.

Возрождал и сохранял по мере сил кадетские и суворовские традиции в России, не ради славы, а ради пользы Отечеству.

Калининское СВУ – 1980 г.

Юрий Михайлович Лавринец (15 января 1963 г.), полковник, начальник «Быковского производственного объединения», входящего в ОАО «Оборонсервис», участник ликвидации последствий аварии на Чернобыльской АЭС в 1986 году, заместитель председателя МСНС (1996–2005 гг.), первый заместитель председателя МСНС (с 2005 г.), вице-председатель Общероссийского союза суворовцев, нахимовцев и кадет «Открытое содружество суворовцев, нахимовцев и кадет России» (с сентября 2007 г.).

Родился в г. Ивано-Франковске Украинской ССР. Мать, Лавринец Людмила Николаевна, – учительница русского языка и литературы; отец, Лавринец Михаил Акимович, – преподаватель музыкального училища по классу баяна (погиб в автокатастрофе в 1975 г.). В 1978 г. окончил 8 классов средней школы на «отлично» и поступил в СВУ, которое окончил на «хорошо» и «отлично». В период 1980–1984 гг. учился в Львовском высшем военно-политическом училище. Окончил его с отличием.

С 1984 по 1992 г. служил в РВСН в должностях начальника клуба, заместителя командира центра по политической части, инструктора политического отдела дивизии, заместителя начальника ансамбля песни и пляски «Красная Звезда», заместителя начальника Дома офицеров РВСН.

В 1992 году уволился из Вооруженных Сил по собственному желанию. С 1992 по 2005 г. работал генеральным директором «Промышленно-торговой фирмы “Юдино”». Одновременно (1999–2001 гг.) окончил Финансовую академию при Правительстве Российской Федерации по специальности «Финансы и кредит».

Является разработчиком технических условий для погон военнослужащих, воспитанников СВУ, НВМУ, кадетских корпусов МО РФ, новых видов продукции для ВС РФ. МВД РФ, ФСБ РФ, МЧС РФ и др. ведомств и силовых структур.

С 1994 года занимается общественной деятельностью в Московском суворовско-нахимовском содружестве (МСНС).

Автор и исполнитель ряда благотворительных программ по содействию развитию кадетских корпусов России.

В сентябре 2007 года принимал участие в подготовке и проведении Первого съезда суворовцев, нахимовцев и кадет России и XIX съезда объединений Российских кадетских корпусов за рубежом. В настоящее время – председатель Московского суворовско-нахимовского содружества.

Калининское СВУ – 1980 г.

Сергей Михайлович Тимохов (19 августа 1931 г.), полковник, главный редактор газеты «Сыны Отечества» (с 1997 г.), учрежденной выпускниками Калининского (Тверского) суворовского военного училища.

Автор немецко-русского военного словаря по тылу и транспорту на 33 тысячи терминов (1990 г.).

Народный депутат Гагаринского райсовета г. Москвы (1990–1993 гг.). Участник Парада Победы 24 июня 1945 г. в составе сводного полка суворовцев, секретарь Гагаринского райкома КПРФ г. Москвы (1991–1996 гг.). Помощник депутата Государственной Думы РФ дважды Героя Советского Союза летчика-космонавта СССР В. И. Севастьянова (1995–2007 гг.).

Родился в многодетной семье рабочего-каменщика в деревне Гладышево Кунцевского района Московской области (ныне улица Мосфильмовская).

Окончил Калининградское военное училище тыла (1953 г.), инженерный факультет Военной академии тыла и транспорта (1964 г.). Служил в ЛенВО (1953–1959 гг.). После окончания академии служил начальником продовольственной службы дивизии РВСН (г. Йошкар-Ола). С 1966 по 1970 г. был офицером Военно-научного управления штаба тыла в Московском военном округе, в Воениздате МО СССР (1970–1985 гг.) в должностях редактора, старшего редактора.

Награжден орденом «Знак Почета» и 15 медалями. Активно участвует в проводимых Московским суворовско-нахимовским содружеством мероприятиях.

Более 10 лет возглавляет основанную выпускниками Калининского СВУ военно-патриотическую газету «Сыны Отечества», в которой много внимания уделяется истории суворовских военных и нахимовских военно-морских училищ, патриотическому воспитанию кадет и школьников, пропаганде военно-исторического значения Великой Отечественной войны и т. д. Издание осуществляет за счет средств, предоставляемых ему сыном, также выпускником Калининского СВУ.

Калининское СВУ – 1951 г.

КРАСНОДАРСКОЕ СВУ (КдСВУ) (1943–1947 ГОДЫ) – СЕВЕРО-КАВКАЗСКОЕ СВУ (СКСВУ) (1947–1948 ГОДЫ) – КАВКАЗСКОЕ КРАСНОЗНАМЕННОЕ СОУ (ККСОУ) (1948–1958 ГОДЫ) – КАВКАЗСКОЕ КРАСНОЗНАМЕННОЕ СВУ (ККСВУ) (1958–1965 ГОДЫ) – ОРДЖОНИКИДЗЕВСКОЕ СВУ (ОКСВУ) (1965–1968 ГОДЫ) – СЕВЕРО-КАВКАЗСКОЕ СВУ (СКСВУ) (С 2000 ГОДА)

Северо-Кавказское суворовское военное училище (СКСВУ) – военное образовательное учреждение (Суворовское училище), расположенное в городе Владикавказе. Возникло на основе ранее прекратившего работу Орджоникидзевского суворовского военного училища в 1968 г. и в связи с возрождением в 2000 году.

Более 100 лет назад именным указом императора Николая II от 26 сентября 1901 года для сыновей военнослужащих, проходивших службу на Кавказе, местных дворян и детей «по избранию командующего войсками» был создан Владикавказский кадетский корпус.

1 сентября 1902 года состоялось торжественное открытие Корпуса, приуроченное к столетию присоединения Грузии к России; корпус просуществовал до 1917 года.

21 августа 1943 года Совет Народных Комиссаров и ЦК ВКП(б) принимают постановление «О неотложных мерах по восстановлению хозяйства в районах, освобожденных от немецкой оккупации», в котором была дана развернутая программа первоочередных мероприятий по ликвидации тяжелых последствий оккупации. В постановлении подчеркивалось, что суворовские училища создаются по типу старых кадетских корпусов, указывалась необходимость создания широкой сети специальных учреждений для детей, обездоленных войной.

Местом дислокации училища должен был стать г. Краснодар. Но в краевом центре не нашлось тогда подходящего здания, и Суворовское училище было размещено временно в Майкопе – в центре Адыгейской автономной области. Здесь оно находилось с 1943 по 1947 годы.

Прием в училище начался 15 ноября 1943 года. Приемная комиссия, которую возглавлял второй секретарь Краснодарского краевого комитета ВКП(б) И. И. Поздняк, внимательно рассмотрев 3500 заявлений, отобрала 540 человек, 40 из которых были приняты сверх штата как кандидаты на случай возможных отчислений из училища. Из общего числа принятых: дети погибших воинов – 247 чел., фронтовиков – 137, партизан – 41, инвалидов войны – 32, партийных и советских работников – 41, рабочих и крестьян – 14 чел. Как видно из этих цифр, свыше 80 % набора составляли дети погибших воинов и фронтовиков. Немало было и таких, которые пережили фашистскую оккупацию и видели, как горели их дома, умирали отцы и матери. Взять, например, Васю Колесника. В 1941 г., когда ему было 6 лет, на его глазах немцы расстреляли отца и мать. А на глазах Димы Норочевского бомбой разорвало мать.

Всего по стране в девять училищ было принято 4 588 человек, из которых более 84 % – дети погибших воинов, фронтовиков и партизан.

Принятые в Краснодарское суворовское военное училище (КдСВУ) являлись в основном жителями районов Кубани, Армении и Грузии. Это была большая многонациональная семья, в которой находились русские, украинцы, белорусы, армяне, грузины, евреи, адыгейцы, осетины, кабардинцы, татары и многие другие. Они жили одними думами, мыслями, помогали друг другу во всем, делили и радость и горе. Ходили в одном строю, сидели за одной партой и, как говорится, ели кашу из одной миски.

Прямо с фронта прибыли 58 мальчишек. Они были воспитанниками воинских частей либо партизанами, а одиннадцать из них даже имели правительственные награды. Среди них: Александр Бацуков, разведчик полка, дошел с боями до Кенигсберга и был удостоен ордена Красной Звезды; Володя Куликов – кавалер солдатского ордена Славы III степени; 13-летний Игорь Стародубцев – сержант, два года воевал в 9-й Краснодарской пластунской дивизии, на его груди сверкала медаль «За отвагу» – за то, что из разведки с двумя своими друзьями привел пленного офицера, уничтожив при этом двух гитлеровских солдат; такой же награды был удостоен Юрий Антонов – гвардеец-артиллерист, который в ходе боев на Таманском полуострове тремя гранатами уничтожил гитлеровский блиндаж; медалью «За боевые заслуги» был награжден Коля Слепкин, отличившийся в боях на Кубани в составе 18-й армии; на груди Коли Чернова, имевшего за плечами два года войны, сверкала медаль «За оборону Севастополя»; Вася Чудный был разведчиком, воевал под Сталинградом; отважными и смелыми разведчиками проявили себя гвардеец-минометчик Петя Шацкий и Игорь Данилов; два ранения имел Боря Балуев; в партизанских отрядах отважно сражались Роман Болтачев, Слава Будько, Толя Дидимов, Марк Комаров, Толя Ткаченко, Радик Щеглов. Были и моряки, например Слава Старокожко ходил с матросами в составе десанта на Малую Землю, а Володя Бобрышко-Пушкин служил на эсминце Черноморского флота. Все они были гордостью училища и вызывали у ребят восхищение и добрую зависть.

В соответствии с образованием и возрастом суворовцы были распределены по ротам. Командирами рот стали майор Г. И. Фарфурак, капитаны В. К. Волохов, В. М. Парно, Ф. П. Бондаренко, старшие лейтенанты П. И. Чекменев и И. Т. Дегтярев.

К концу ноября 1943 г. все организационные и подготовительные работы в основном были завершены. 1 декабря по сигналу горниста распахнулись двери учебных классов и ребята в черных гимнастерках с алыми погонами сели за парты. Училище, рожденное в дни войны, начало свою будничную жизнь, а для суворовцев это означало, что их голодное и холодное существование закончилось, что началась новая жизнь, наполненная конкретным смыслом и высокими целями.

19 декабря 1943 года в Краснодарском СВУ состоялся большой праздник, который вошел в историю как день открытия суворовских военных училищ. На плацу училища в торжественном строю замерли офицеры, сержанты и суворовцы. Начальник училища полковник А. И. Нерченко сердечно поздравил всех с днем рождения училища и пожелал успешного выполнения задач, поставленных перед суворовскими училищами. Затем состоялось торжественное собрание, завершившееся праздничным концертом.

В торжествах приняли участие секретарь Краснодарского крайкома ВКП(б) И. Поздняк, заместитель председателя крайисполкома Б. Шипилов, первый секретарь Адыгейского обкома партии Л. Кривенко, секретарь крайкома ВЛКСМ Клочко и другие официальные лица.

20 января 1944 года произошло знаменательное событие в жизни училища – вручение Красного Знамени. Этот символ воинской чести, доблести и славы, а также Грамоту Президиума Верховного Совета СССР вручил перед строем начальнику училища заместитель командующего войсками Северо-Кавказского военного округа по вузам генерал-майор Ширяев. Вслед за полковником А. И. Нерченко суворовцы повторили слова военной присяги, давая клятву на верность Родине.

Жизнь воспитанников и внутренний порядок в училище строились по воинскому образцу. Распорядок дня, где все мероприятия от подъема до отбоя расписаны по часам и минутам, различные построения, обращения к командирам – все было в соответствии с требованиями воинских уставов, но с учетом возрастных особенностей будущих офицеров. При этом офицеры-воспитатели и преподаватели стремились создать такую атмосферу, чтобы для ребят, особенно сирот, училище стало родным домом, заменило семью.

Главное внимание уделялось учебе, воинскому воспитанию и всестороннему развитию мальчишек. Суворовцы изучали те же общеобразовательные предметы, что и в школе, но было значительно расширено преподавание русского языка, математики, физики. Начиная с младших классов, воспитанники изучали один из иностранных языков. В программу обучения входили музыка, танцы, пение, верховая езда, впоследствии – вождение мотоцикла и автомобиля.

Особое внимание уделялось строевой и физической подготовке, чтобы выработать у будущих офицеров подтянутость, выправку и опрятность, ловкость и сноровку. Все передвижения осуществлялись строем и только с песней.

Требования к учебе предъявлялись достаточно высокие, и тем, кто на долгое время был оторван войной от школы, имел пробелы в знаниях, поначалу приходилось нелегко; некоторые порой не выдерживали нагрузок и убегали из училища, или же их отчисляли. Но в большинстве своем, настойчиво работая над собой и систематически повышая свои знания, ребята втягивались в напряженный ритм учебы, а повышенные требования вскоре стали повседневной нормой. И, как результат, к концу первого учебного года, самого трудного и сложного для училища во всех отношениях, в большинстве рот и учебных отделений была достигнута 100 %-ная успеваемость. В этом была огромная заслуга преподавателей и особенно офицеров-воспитателей, которые, не считаясь со временем, дни и ночи проводили с суворовцами, помогая им самостоятельно, вдумчиво работать над собой, повышать свои знания.

Проявляя качества заботливого отца и умелого командира, педагога, они видели свою задачу не только в том, чтобы их питомцы получили глубокие и прочные знания, но стремились выработать у ребят нравственные качества, необходимые будущему офицеру, привить им интерес к службе, уважение к воинскому порядку и дисциплине. Мальчишки были трудные и разные, росли в тяжелых условиях, видели много такого, что другим и не снилось. Характеры формировались рано и, к сожалению, не всегда правильно. Поэтому к каждому нужен был строго индивидуальный подход. От воспитателей, которых суворовцы часто огорчали, зависело очень многое. И все же они терпеливо делали свое дело. Сегодня можно с полным основанием сказать, что своим становлением в жизни воспитанники Краснодарского СВУ в первую очередь обязаны офицерам-воспитателям. Вот они: Н. А. Бессага, Н. П. Булыгин, М. Н. Гирник, П. М. Кривокоченко, И. М. Кузнецов, Г. М. Лекарев, А. В. Лосев, С. Р. Минин, М. М. Остапенко, Н. Г. Подгаецкий, М. А. Слободяник, А. К. Степанов, А. А. Степин, М. И. Тимохин и многие другие.

Большим уважением и любовью пользовались преподаватели-новаторы, полностью отдававшие себя делу обучения и воспитания ребят. Это кандидат педагогических наук, заслуженный учитель школы Северо-Осетинской АССР, отличник народного образования и высшей школы, автор нескольких учебных пособий по математике и коллективного труда по истории училища П. И. Лисакович; преподаватель русского языка О. Г. Лисакович; старший преподаватель физики Н. Т. Спиряев; преподаватели математики Я. К. Колышкин, Ф. И. Киселев, А. К. Суслов; преподаватель физики В. К. Каманин и многие другие. О них и поныне суворовцы вспоминают с нежностью.

А как не вспомнить замечательных тружеников-сержантов и старшин, помощников офицеров-воспитателей! А. К. Алпысаев, Н. К. Амарцев, В. Е. Гаспарян, В. С. Зимбалевский, А. П. Карапетян, Т. С. Коваленко, С. И. Майнен, Ф. Ф. Маркин. С. М. Никулин, А. М. Пименов, С. М. Прищепа, Н. И. Рогожин, М. М. Росько, И. Н. Срыбник, И. И. Ткачев, С. П. Хаустов и другие, находясь с воспитанниками от подъема до отбоя, личным примером учили их, как вести себя за столом, пользоваться столовым прибором и салфеткой; как разобрать и заправить койку, сложить обмундирование; как умываться, пользоваться зубной щеткой, чистить обувь, пришивать пуговицы и подворотнички, гладить обмундирование и т. д.

На уроках истории подробно разбирались походы А. В. Суворова, изучалась его биография. Ребят знакомили с героическими эпизодами Великой Отечественной войны. От суворовцев требовалось, чтобы они больше читали книг на военно-исторические темы, о великих русских и советских полководцах. Проводились читательские конференции, обсуждались просмотренные кинофильмы.

Трудовое воспитание начиналось с самообслуживания. Воспитанники сами убирали помещения, казармы, классы и территорию городка, кололи дрова, скирдовали сено, пололи, копали картофель, помогали колхозникам в уборке кукурузы, работали на своем приусадебном участке, выращивая фрукты и овощи. Широко практиковались экскурсии и встречи с тружениками заводов, фабрик и колхозниками.

Начальником училища был назначен участник Гражданской и Великой Отечественной войн полковник Алексей Иванович Нерченко, впоследствии генерал-майор. С его именем связаны формирование и первые пять лет становления училища. Его заместителем по политической части стал Александр Александрович Алипов, подполковник, прибывший с должности начальника отдела пропаганды и агитации политуправления фронта. Учебный отдел возглавил подполковник Владимир Федорович Райский, старый русский офицер, окончивший в 1915 году педагогический институт и преподававший тактику на Высших офицерских курсах «Выстрел». На должность помощника начальника училища по материально-техническому обеспечению был назначен майор Петр Дмитриевич Прокопенко, а начальником строевого отделения и кадров – капитан Павел Михайлович Козлов.