Текст книги "Отправляемся в путешествие. Сценарии встреч в семейном клубе"

Приложение 2
Программа конкурса «А ну-ка, мамы!»

Мероприятие приурочено к Международному женскому дню. Цель: оптимизация детско-родительских отношений.

Задачи:

– активизировать мам в процессе воспитания и обучения детей;

– формировать нравственно-патриотические представления у детей дошкольного возраста через приобщение к празднованию Международного женского дня;

– развивать психофизические возможности детей через совместную деятельность с мамами;

– личностные качества (бережливость и заботу по отношению к мамам, бабушкам, активность, любознательность, трудолюбие, настойчивость), вызывать интерес к истории Родины.

Участники:

– мамы и дети;

– ведущий;

– болельщики (члены семей, дети и педагоги групп);

– жюри (старший воспитатель, психолог, логопед).

Место проведения: музыкальный зал.

Оборудование: крем, варенье, вафли, печенье, пластиковые и бумажные тарелки, ложки, влажные и бумажные салфетки, компьютер, аудиозаписи музыкальных произведений, деревянные ложки, ножницы, фломастеры, клей, проволока, бусины, сувениры, наклейки.

* * *

Ведущий. Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады видеть в нашем музыкальном зале детей и взрослых. Сегодня мы проводим соревнование «А ну-ка, мамы!», которое посвящено Международному женскому дню. У нас участвуют____________команд. Давайте я их представлю. (Представляет команды.)

Здесь присутствуют болельщики, которые будут поддерживать своих родных, близких, друзей. А оценивать конкурсы будет жюри. (Представляет членов жюри.)

Мы начинаем. Первый конкурс называется «Мы команда». Вам нужно придумать название команды, девиз и то, как вы представите себя. Время на подготовку – 2 минуты.

Команды готовятся.

А пока команды готовятся, мы поиграем с болельщиками. Игра называется «Загадки». Вам нужно отгадать загадки о доме, семье. Спрашивать будем только тех, кто поднимет руку. С места кричать нельзя. За правильный ответ даем наклейку. В конце праздника подсчитаем ваши наклейки, и победитель получит приз.

Проводится конкурс болельщиков.

Время вышло. Слово нашим командам.

Команды представляют себя.

Жюри и болельщики увидели много интересного. Наступило время второго конкурса. Он называется «Украшаем дом». Женщины любят и создают уютный дом. Самый распространенный способ – салфетки, занавески, посуда. У нас есть салфетки, тарелки, ложки. Вместе с детьми мамы должны создать дизайнерскую вещь, которая украсила бы дом. Время на подготовку – 2 минуты. А пока команды выполняют задание, проведем конкурс болельщиков. Нужно вспомнить и прочитать стихотворение про маму или бабушку.

Проводится конкурс «Уютный дом». Болельщики читают стихи.

Наступило время следующего конкурса. Он называется «Колыбельная». Мамы часто укладывают детей спать. А ребята балуются, спать не хотят, просят посмотреть мультфильмы. Задача мам – спеть колыбельную своему ребенку так, чтобы он уснул. Задание детям: баловаться и спать не ложиться!

Проводится конкурс «Колыбельная».

Продолжаем. Нам очень интересно, как мамы понимают своих детей. Мы говорим детям слово, они будут его показывать с помощью мимики и жестов. Мамы должны догадаться, какое слово хотят сказать дети.

Проводится конкурс «Отгадай слово». Слова: рыба, рисунок, мороженое, машина, драка, грусть, обида, злость, радость, удивление, страх и пр.

Да мамы просто молодцы! Все справились с заданием. Отлично понимают своих детей. Вас ждет следующий конкурс. Он называется «Женская работа». Мамы должны научить своих детей выполнять женскую работу по дому. Представьте, что нужно развесить белье, чтобы оно высохло. У меня есть платочки и прищепки. Задача – развесить платочки сушиться как можно быстрее.

Проводится конкурс «Женская работа».

Следующий конкурс – музыкальный. Команды должны придумать «семейный» танец под музыку.

Звучит музыка. Проводится «музыкальный» конкурс.

Наступил день рождения вашего ребенка. Нужно встретить друзей сына или дочери. Конкурс называется «Тортик». У нас нет плиты, чтобы его испечь. Но мы заготовили продукты, из которых можно сделать торт. Ваша задача – изготовить праздничный торт. Пока мамы «пекут угощенье», дети должны рассказать, какие ласковые слова они говорят своим мамам.

Проводится конкурс «Тортик».

Молодцы! Детям очень понравились ваши праздничные тортики. Следующий конкурс называется «Волшебная палочка». У каждой женщины множество дел. Нужно успеть и обед сварить, и погладить белье, и помочь уроки сделать, и себя, любимую, привести в порядок. Сейчас мамы сделают себе «волшебную палочку», которая будет выполнять все их желания. С ее помощью можно приобрести красивое платье или оригинальное украшение, приготовить ужин или вымыть посуду. Время на выполнение – 1 минута. Дети помогают.

Проводится конкурс «Волшебная палочка».

Время вышло. Какие интересные «волшебные палочки» получились. Дети, скажите, пожалуйста, какое желание загадают ваши мамы?

Дети отвечают. Мамы комментируют.

Веселый праздник у нас получился. Мамы показали себя с очень хорошей стороны. Они и добрые, и умные, и веселые, и трудолюбивые, и красивые. Все умеют: готовить, веселиться, стирать, танцевать. Но наша встреча подошла к завершению. Пока жюри подводит итоги, предлагаю и участникам и болельщикам потанцевать.

Все танцуют. Жюри подсчитывает баллы.

Для подведения итогов и награждения приглашается председатель жюри.

Председатель оглашает результат. Проводится награждение.

Наш праздник «А ну-ка, мамы!» завершен. Давайте сделаем фотографию на память.

Проводится фотосессия.

До свидания! До новых встреч!

Список использованной и рекомендуемой литературы

Алябьева Е.А. Познавательное развитие ребенка. Сказки о природе.

ФГОС ДО. М., 2017.

Алябьева Е.А. Эмоциональные сказки. Беседы с детьми о чувствах и эмоциях. М., 2017.

Бабынина Т.Ф., ГильмановаЛ.В., Головенко В.Э. Диалог с родителями.

Методический аспект взаимодействия детского сада и семьи. М., 2016.

Баронова В.В. Грамматическое путешествие по странам и континентам. Занятия по познавательному и речевому развитию. М., 2016.

Волобуев А.Г Поучительные сказки. Учимся смекалке и мудрости у сказочных животных. М., 2016.

Иванова ТЕ. и др. Семейный и родительский клубы в детском саду.

Метод, пособие. М., 2012.

Иллюстрированная картотека подвижных игр и игровых упражнений ⁄ Авт. – сост. Г. Глушкова. М., 2012.

Картушина М.Ю. Весенние детские праздники. Сценарии с нотным приложением. М., 2016.

Картушина М.Ю. Зимние детские праздники. Сценарии с нотным приложением. М., 2015.

Картушина М.Ю. Осенние детские праздники. Сценарии с нотным приложением. М., 2014.

Красильников Н.Н. 500 загадок от А до Я для детей. М., 2016.

Ладыгина Т.Б. Стихи к весенним детским праздникам. М., 2016.

Ладыгина Т.Б. Стихи к зимним детским праздникам. М., 2017.

Ладыгина Т.Б. Стихи к летним детским праздникам. М., 2015.

Ладыгина Т.Б. Стихи к осенним детским праздникам. М., 2016.

Майер А.А., Файзуллаева Е.Д. Детско-взрослое сообщество: развитие взрослых и детей. М., 2015.

Микляева Н.В., Лагутина Н.Ф. Содружество детей и взрослых:

методический комплекс для детского сада: В 2 кн. М., 2014.

Фопель К. Как научить детей сотрудничать? М., 1998.

Фопель К. Привет, глазки! М., 2005.

Фопель К. Привет, ножки! М., 2005.

Фопель К. Привет, ручки! М., 2005.

Фопель К. Привет, ушки! М., 2005.

Фопель К. С головы до пят! М, 2005.

Шорыгина ТА. Беседы о временах года. М., 2017.

Шорыгина ТА. Детям о самом важном. Наша Родина – Россия.

Беседы и сказки для детей. М., 2016.

Шорыгина ТА. Добрые сказки. Беседы с детьми о человеческом участии и добродетели. М., 2016.