Текст книги "Психотерапевтическая лаборатория, или День открытых дверей"

Наброски из дневника донора. (в коллекцию практикующего терапевта)

«… В том обрывке воспоминаний, которому не придавалось значения, открывается ключ к самым важным тайнам, окутывающим невроз больного. Ещё вначале мой пациент рассказал о том времени, когда его испорченность стала переходить в страх. Он преследовал прекрасную большую бабочку с желтыми полосками, большие крылья которой заканчивались острыми углами, т. е. Адмирала. Вдруг, когда он увидел, как бабочка опустилась на цветок, им овладел ужасный страх перед насекомым, и он с криком убежал..» Зигмунд Фрейд

Про Бабочку

В древнегреческой мифологии знак «пси» имеет несколько функциональных значений. Удивительно, но этот знак обозначает «душу» и этот, же знак обозначает «бабочку». В честь легендарных братьев-врачей две великолепные бабочки парусника символично названы их именами – Махаон и Подалирий (греч. Podalirion kai Machaon) – в древнегреческой мифологии – братья, сыновья бога врачевания Асклепия, искусные целители. Их сестра – Панакея (Панацея) Не случайно, одним из символов психотерапии и психиатрии является бабочка. Эти замечательные чешуйчатокрылые насекомые крайне разнообразны по формам, образу и продолжительности жизни, по пищевым предпочтениям и многим другим позициям. Однако их всех объединяет этап метаморфоза – от яйца к гусенице, от гусеницы к куколке и от куколки к имаго – взрослой особи. (Метаморфоз от др.-греч. – «превращение», у животных называется также метаболимей) – глубокое преобразование строения организма (или отдельных его органов), происходящее в ходе индивидуального развития (онтогенеза).

Подобно бабочкам, человек так же проходит определенные этапы своего физического, психического и нравственного развития.

На основании собственных наблюдений и изысканий мной была разработана и апробирована новая методическая разработка, в дальнейшем используемая в практической психотерапевтической работе, о которой я хочу вам рассказать.

В моем распоряжении имеется коллекция бабочек, разнообразных по цвету, размерам и конфигурации, а также различных по форме и цвету исполнения рамок. Коллекция составлялась психотерапевтом. В процессе работы, при возникновении желания у реципиента забрать бабочку, с которой он работал, как символ решенной проблемы, он это мог сделать, заменив эту бабочку другой – нейтральной.

Методика работы с реципиентом:

1. Реципиенту предлагается выбрать одну из бабочек коллекции, причем дается установка взять ту, которая соответствует его душевному состоянию на момент «здесь и сейчас».

2. В последующем реципиенту после выбора бабочки дается разъяснение сути метода, расшифровка понятий: «проекция», «сознательное и бессознательное». Объяснение дается в доступной для реципиента форме.

3. Разогрев. Реципиенту задаются следующие вопросы: что вы знаете о бабочках?

В дальнейшем, переход от общей информации к более конкретной (этапы метаморфоза).

4. Реципиенту предлагается занять удобное положение в кресле или на кушетке.

ПТ-донор занимает место сзади и несколько сбоку и предлагает описать выбранную бабочку – контуры, окраску. После описательного этапа реципиенту предлагается зафиксировать зрительный образ выбранного объекта, попробовать слиться (ассоциироваться) с этим образом. Если у реципиента возникают трудности – (реакции сопротивления) используется методика релаксации по Джекобсону, а в последствии вновь включение ассоциации с выбранным объектом.

5. Работа в горизонтали. После того как реципиент ясно представляет себя в образе бабочки, ему предлагается описать окружающий его фон. Ответы могут носить характер монолога или диалога, и, как правило, отличаются многообразием.

Работа в горизонтали позволяет выйти на первый уровень проблемы и определяет состояние реципиента на момент сессии.

6. Работа в вертикали (техника регрессии). Реципиенту предлагается вспомнить и пройти по всем этапам от бабочки до яйца и от яйца к бабочке, фиксируясь на каждом этапе развития. Во время работы используются техники гештальт-терапии, введение доп. элементов, фигур, а так же использование уже имеющихся («скорлупа яйца», «старый кокон» и т.д.).

7. Окончание работы – выход на горизонталь. Музыка + релаксация (используются кассеты – «шум леса», «звуки озера» и т.д.).

8. Обсуждение-шерринг (при необходимости).

Последующая работа: Первичное обсуждение: что было в прошлый раз, с какими проблемами и эмоциями столкнулась ваша часть личности. Были ли подобные ситуации в жизни и на какой этап вы желали бы вернуться.

Последующая работа может выполняться и в других техниках, если реципиент готов работать с конкретной проблемой, однако чаще реципиенты просят продолжить работу с бабочкой.

Данная методика, являясь диагностически-коррекционной, ставит цель научения правильно реагировать на контакт (конфликт), взаимодействие. Выбор конструктивной, наиболее социально приемлемой конформационной реакции защиты. И впоследствии формирование копинг-механизма. (см. первую часть «Лаборатория психотерапевта»)

Предлагаемая методика применялась в ситуации работы с повышенным сопротивлением, когда реципиент не мог выйти на свою проблему. Являясь интегративным методом, включает в себя различные психотерапевтические приемы (психоанализ, психосинтез, гештальт-терапия, суггестивная психотерапия, релаксация). Ведущей, здесь является символ-драма.

Интересно, что выбор бабочки для работы выполнялся реципиентом соответственно с превалирующим лепестком личности из определенного предложенного ряда и с предпочтительной для реципиента цветовой гаммой и конфигурацией крыльев бабочки.

Наряду и в сочетании с этой методикой мной используются методы сказкотерапии.

Про Сказку

Совместно с реципиентом разрабатывается сюжетная линия сказки-повести, основной канвой которой являются этапы метаморфозы бабочки из гусеницы, от яйца – «Ab ovo».

Проходя все этапы развития от яйца к гусенице, от куколки к бабочке, реципиент, фантазируя, опосредованно сталкивается с моделируемыми (как правило, скрытыми личностными) проблемами. В процессе работы он находит варианты решения этих проблем, расширяя свой арсенал защитных механизмов и выбор конструктивных реакций. Проявляя гибкость в моделируемой ситуации (относительно нейтральной), реципиент меняет свои стереотипы восприятия и поведения в жизни.

Некоторые элементы и действующие лица в сказке вводятся ПТ-донором намеренно (интервенция), в том числе и с целью провокации (гротесковая конфронтация) конфликтной ситуации. Такие интервенции помогают научению новым (не привычным для реципиента) поведенческим реакциям.

Как правило, окончание сказки имеет некую недосказанность, что позволяет реципиенту ее завершать – самостоятельно принимать решение в выходе из проблемной ситуации, предложенной контекстом сюжета.

Зачастую реципиенту трудно говорить о своих проблемах, где затрагиваются эмоциональные аспекты ситуации. Данные методики позволяют выявить и взглянуть на выявленную проблему – конфликт несколько отстраненно, абстрагировано, без привлечения эмоций, и находить правильные, конструктивные решения в разрешении проблемной ситуации. Рассуждать о бабочках, цветах, гусеницах и их поведении всегда проще, чем говорить о своих проблемах и поисках разрешения этих проблем.

Данные методики являются многофункциональными и направлены на диагностику и коррекцию всех лепестков личности для ее гармонизации.

Исключением является только выражено сниженный творческий лепесток, при деградации которого невозможно провести подобную ассоциативную работу. У людей со сниженным творческим лепестком, с трудом получается фантазировать и представить себя «бабочкой» или «гусеницей». Но для них существуют другие методы психокорекции.

Сказка про гусеницу с сомнениями

Жила-была гусеница. И вот пришло ей время строить кокон и становиться куколкой. И решила она начать строительство на ракитовом кусте у ручья, там и вид красивее… и трава сочнее! Сказано – сделано! И она с воодушевлением взялась за дело. Но когда уже было соткано половина кокона, нашей гусенице в душу вкрался червь сомнений и стал грызть её: «Зря я стала строить здесь, здесь сыро и дует». Бросила она эту затею, перебралась на другой куст и вновь на полпути начались сомнения…. Так и переползала от куста к кусту…. Видел я эту гусеницу. Она до сих пор кокон не построила!

Сказка про гусеницу с неустоявшейся идеей долженствования

Жила-была гусеничка-«копушка», она всё делала не спеша, медленно, но самое главное – никогда не доводила своих дел до завершенного логического конца. И надо сказать, что любимым словом нашей гусеницы было слово «надо». Просыпаясь ранним солнечным утром, она говорила, зевая: «Надо вставать!» – и тут же засыпала снова…. Проснувшись, через некоторое время, говорила себе: «Надо сползать к смородиновому кусту, там листья посочнее, да повкуснее». Но довольствуясь перекусом худосочной травинкой-былинкой, переключалась на новое «надо». «Надо уже становиться куколкой, значит надо уже плести кокон, но для этого надо выбрать место, а для этого надо наличие времени…. Ой как много всего надо! Даже голова пошла кругом!» Слово: «НАДО» – одновременно пугало и манило её, «надо» – было смыслом всей её жизни…. Прошло лето…. А гусеница все рассуждала – «Эх, надо было уже давно определиться в выборе цели, и в конце концов надо было уже стать бабочкой!» Ох уж это слово «надо»!

Сказка про «мудрую» гусеницу

Жила-была гусеница на ракитовом кусте. Она была необычайно красива и умна. Все букашки и козявки восхищались её мудростью и всегда сползались к ней за советами. Гусеница знала всё: на какой лужайке ароматнее и вкуснее цветы, какая будет погода на следующей неделе, как строить гнездо и правильно выбрать место для кокона. И всем давала мудрые советы. Знать то она знала, однако сама жила как-то неправильно. И однажды, когда она поучала одну очередную букашку уму-разуму, пролетавший мимо шмель заметил: «Умно ты все рассуждаешь, красиво! А главное правильно! Так почему же сама не начнёшь жизнь – правильную, счастливую? Уж, поди, пятый год все в гусеницах ходишь! И знания твои, как сплести кокон и как стать прекрасной бабочкой, к себе не применяешь!» Подумала премудрая гусеница и ответила: «Дать совет – это не значит сделать самой! Я сама все прекрасно знаю и понимаю! И в чужих советах не нуждаюсь!»

Сказка про гусеницу с нереализованными желаниями

Жила-была гусеница. Она была непритязательной настолько, что её всё и всегда устраивало. Еще, будучи яйцом, она смиренно лежала в многочисленной кладке похожих друг на друга яиц. Когда пришло время вылупляться из скорлупы, и её сестры начали активно это делать, она так же проделала эту процедуру без особого энтузиазма, по принципу – так надо и так делают все. Когда она приползла на куст сирени, ей выделили ветку. Правда, листья на ней были мелкие и пожухло-привядшие, а кора горькая, шершавая и грубая. Ветка была надломанная и полузасохшая, но это была её личная ветка. Несмотря на то, что рядом росли ветви с крупными, сочными и весьма аппетитными листьями и ароматными, красивыми цветами, она довольствовалась тем, что ей досталось по жребию судьбы! Нельзя сказать, что ей не хотелось лучшей доли, она даже иногда где-то в глубине своей маленькой и покорной души роптала на свою судьбу! Но пусть мизерное, но постоянное грело её больше, чем открывающиеся перспективы чего-то большего, но неизведанного, а потому пугающего! А жизнь текла своим чередом, своими мелкими, невзрачно серыми малозаметными скромными радостями, пока на ветку не прилетел скворец. «Интересно, а каковы на вкус эти чудные цветы сирени? Жаль, постеснялась их попробовать!» – это была последняя мысль нашей гусеницы.

Сказка про недовольную гусеницу

Жила-была гусеница. Она всегда была всем недовольна. Если шёл дождь, она морщила свой носик: «Фу!.. Мерзко и сыро…» Когда дул ветерок – зябко поёживалась: «Промозгло как-то». Когда на небе не было ни облачка, обмахивалась листиком и вздыхала: «Ну и жара!». Её недовольство касалось не только и не столько погоды. Её раздражало всё: и шумное поведение гусениц-соплеменниц, назойливость вездесущих мошек. Но больше всего её злило и раздражало непонятное для неё всеобщее весенне-летнее веселье природы. В это время казалось, радовалось жизни всё – и распустившиеся ароматные и разноцветные цветы и разные букашки и козявки, выползшие погреться под теплыми солнечными лучами, и утреннее заливистое разноголосое пение птиц. «Тоже мне, устроили праздник жизни!» – с негодованием думала она, – «Нашли чему радоваться!» И только ночь несколько успокаивала, умиротворяла её своей темнотой и пугающей тишиной. «Ну вот, наконец-то все угомонились», – думала подрастающая личинка бабочки «Мёртвая голова».

Сказка про гусеницу с заниженной самооценкой

Жила-была гусеница. Она была крайне непривлекательна на вид. Но что делать? Ведь ей нужно было отпугивать от себя, а не привлекать к себе. Когда её пытались схватить птицы, она изгибалась как змея, надувала своё жирное тельце, растопыривала во все стороны свои колючие волоски-щетинки и выделяла зловонную ярко-зелёную, похожую на ядовитую слизь жидкость. «Мерзость!» – кричали птицы и с раздражением выплёвывали гусеницу из клюва, отбрасывая её в сторону. Гусеница отползала в высокую траву и пряталась под большой листок. Ей было грустно и обидно. Червячки и козявки дразнили её: – «Эй ты, мерзкая дрянь! Тебя даже птицам есть противно!» Она уползала от их издёвок и насмешек в траву и, обливаясь горючими слезами, ела листик за листиком. Так, заедая свою обиду, она наедалась до изнеможения и засыпала. Во сне её душа покидала неказистое, неуклюжее и опостылевшее ей тельце. Ей снились красивые, разноцветные, яркие сны. Сны, в которых она чувствовала себя почти невесомой, подобно легчайшему пёрышку райской птицы, парила она в ясном безоблачном небе, греясь в теплых ласковых лучах солнца. Она была прекрасна, как экзотический цветок. И все, глядя на её полёт, кричали ей в след: «Смотрите! Смотрите! Какая она КРАСИВАЯ!» Но сон заканчивался, и вновь начинался серый унылый день, полный опасностей и оскорблений. Гусеница с неосознанной грустью смотрела на небо и тяжело вздыхала: «Рождённый ползать, летать не может! Такова Аксиома жизни!» Она начинала тихо ненавидеть себя и своё, как ей говорили, и как уже ей казалось самой, омерзительное тельце. Она часто вспоминала свой сон, и хотела только одного – быстрее вернуться в него и с нетерпением ждала ночи. Чтобы никто не смог помешать ей спать, она решила влезть на вершину самого высокого в округе дерева, крона которого была видна отовсюду. Когда она добралась к подножию этого дерева-великана, небо затянулось тучами, поглотив солнце. Подул холодный, промозглый ветер и звонко упала, ударившись о землю, первая капля грядущего дождя. Взбираясь по мокрым и скользким веткам, цепляясь за сучки, промокшее и изможденное тельце гусеницы поднималось всё выше и выше, и когда она взобралась на вершину дерева, ветер сильно раскачивал ветку, на котором сидела она, прижавшись своим продрогшим и промокшим телом. Чтобы хоть немного согреться, она завернулась в листик, несколько раз обернув себя шелковой нитью. Ей было холодно и грустно. И даже чувство обиды ушло куда-то прочь. Измученная, она легко провалилась в свой сладостный, чудесный сон, наполненный яркими чувствами и переживаниями…. Она проснулась от того, что очень сильно чесалась спина, будто там что-то выросло. Дождь давно закончился, ветер утих. Ветерок плавно раскачивал ветку. Слышалось пение птиц. «Ох, я так сладко спала!» – подумала гусеница, и ей захотелось потянуться. Открыв глаза, она тут же их зажмурила, настолько ярким и светлым был день… День из её сна, который стал Явью, и где она уже не была гусеницей.

Сказка о гусенице с завышенной самооценкой

Как-то ранним утром, после обильного завтрака, затеяли гусеницы разговор, который быстро перерос в шумный спор. «Мы лучшие, и поэтому достойны лучшего!» – кричала огромная, похожая на перетянутый бечевой батон колбасы, зеленая, гладкотелая гусеница с рожками…. «Мы самые, самые!» – визжала ярко-желтая гусеница, оттопыривая во все стороны свои ядовитые волоски. «Мы – вершина Эволюции и центр Мироздания!» – вторила им маленькая, едва заметная бледно-коричневая гусеница моли.

Сказка о гусенице с гиперответственностью (перфекционизм)

Однажды гусенице пришло время строить кокон. И она решила сделать его не таким, как делают все ее соплеменницы уже много лет, а особенным… не таким, как у всех. К этому делу она подготовилась основательно – выбрала самую солнечную и тихую полянку, выбрала большой раскидистый куст рябины. Нашла крепкую нужную ветку с многочисленными крупными сочными листьями. Насобирала разноцветных высушенных травинок и сухих цветов. Даже нашла оброненное майским жуком красивое, переливающееся разными цветами радуги крыло. И стала не спеша, основательно строить свой дом. Стежок за стежком плела она шелковую нить, делала это с большой любовью и ответственно, вплетая разноцветные высушенные травинки и цветы. В свой труд она вкладывала все свое старание и терпение, не оставляя себе время на отдых и забавы. Будучи крайне ответственной, она наматывала несколько стежков и отползала в сторону, чтобы со стороны взглянуть на свое творение. Если ее что-то не устраивало или смущало, то она тут же распускала стежки, и снова и снова наматывала новые, пока критический ее взгляд не был удовлетворён работой. Кокон получался вместительным, удобным и очень красивым. Снаружи и внутри гусеница все украсила яркими блестками и разноцветными шариками пыльцы, тщательно собранными ею с разных цветов, от чего кокон становился все краше и изысканнее. Ее подружки-соплеменницы, начавшие строить свои дома-коконы намного позже и менее дотошно и скрупулезно, чем наша гусеница, тем не менее давно уже справились с задачей и уже справляли новоселье в своих уютных квартирках, и постепенно готовясь к чудесному превращению, становились куколками. А наша Гусеница продолжала строить свой дом-кокон, который уже больше походил на сказочный дворец. Когда пришло время положить последний стежок, закупорив кокон, она в последний раз отползла в сторону, любуясь своим творением, и удовлетворенно вздохнула: «Вот теперь, кажется все!» – это был лучший в мире из когда-либо существующих Коконов! С чувством глубокой гордости она зачарованно смотрела на свое произведение, и радость охватывала ее. Ей не хотелось намертво закупоривать свой кокон-дворец и она вместо двери прикрепила крыло майского жука, которое завершило грациозную композицию – ярким радужно-переливающимся пятном. Забравшись внутрь, она долго любовалась внутренним убранством, идеальной чистотой, ровностью линии стежка и безупречной грациозностью своего дома-дворца. Единственное, что ее смущало – то, что кокон был каким-то не совсем уютным для жизни и больше был похож на музей, чем на дом. Несмотря на сильнейшую усталость от проделанных трудов, она долго не могла уснуть от захватившего ее перевозбуждения. Мысли гордости, радости, причастности к чему-то великому и самовосхищения роились у нее в голове. И вдруг ее пронзила мысль, подобно яркой ослепляющей молнии в грозовую майскую ночь. Эта мысль вытеснила все остальные… «Когда я превращусь в Бабочку, я вынуждена буду навсегда расстаться со своим творением!» Эта мысль была невыносима, она жгла ей мозг, пронизывая его подобно игле, все существо ее противилось этой мысли и у нее невыносимо разболелась голова… Ей стало очень грустно, и засыпая, она решила для себя никогда не расставаться со своим домом. Прошло время, гусеницы-соплеменницы, отоспавшись положенное время, давно превратились в прекрасных ярких бабочек и парили в ласковых лучах солнца над цветущей поляной. Лишь большой, красивый кокон не подавал никаких признаков жизни. Пришла осень, кустарник сбросил с себя пожелтевшие листья. Кокон-дворец потерял свою былую красоту, поблек и постепенно прохудился. Оторванная дверь-крыло майского жука сиротливо болталось на двух полусгнивших стежках-паутинках. Постепенно дворец-кокон рассыпался в прах. Внутри он оказался пустой. …Осенний ветер подхватил этот прах и понес его мимо готовящихся к зиме лесов, замерзающих рек, мимо вечных египетских пирамид, вдоль древней китайской стены… понес куда-то в пустоту…

Сказка о гусенице, создавшей себе ложную цель

Жила-была гусеница на берегу ручья. Ручей был большой и широкий. Ледяные прозрачные бурлящие потоки быстро увлекали и уносили прочь всё, что попадало в него. Гусеница однажды видела, как зазевавшаяся стрекоза, задев краем крыла бурный поток, была им захвачена и унесена. Потом перед её глазами ещё долго стояла животрепещущая картина раздавленного, смятенного, поломанного и распухшего от воды тела бедняжки-стрекозы. Всё было бы ничего, но на другом берегу ручья росли красивые, сочно-изумрудного цвета кустарники, с крупными красивыми цветами и тонким чувственным ароматом, который доносился легким ветерком с другого берега. Правда, такие же кустарники росли и на той же стороне, где жила гусеница, но ей они казались блеклыми и редкими. Да и запах цветов казался ей слишком приторным, даже навязчиво резким. Гусенице казалось, что другой берег более солнечный и красивый, да и птиц, извечных врагов гусениц, там было вроде бы меньше. Так казалось гусенице. Она часто грустила, глядя на другой берег, да так, что даже еда не лезла ей в рот. Подружки подтрунивали над ней. Хихикали над её причудами. И только одна, самая близкая, успокаивала её: – «Не переживай, набирай силы, больше кушай. Скоро станешь бабочкой, и тогда лети куда хочешь». «Зачем мне тогда, – думала про себя гусеница. – Ведь всем известно, что бабочки питаются нектаром, а не листвой. Мне нужно сейчас». И вот однажды она решила обойти ручей, чтобы попасть на другой берег. Она долго ползла, переползая от одного куста к другому, все её ножки сбились в кровь. А она даже не останавливалась на кормёжку, чтобы сэкономленное время потратить на дорогу. А ручью всё не было конца и края. Так прошло несколько дней, и несмотря на то, что вокруг было много разной и сочной пищи, она продолжала свой путь не задерживаясь. Но вот пришёл момент, когда она совсем выбилась из сил и уже была готова вернуться к родному кусту, однако представив ехидные ухмылки своих соплеменниц, сразу же отбросила эту мысль. «Лучше уж остаться здесь», – подумала она и спустилась ближе к кромке ручья, чтобы напиться воды. У излучины ручья она увидела высокий цветок, растущий в самой близости у воды. – «Если я залезу на его стебель, то под моей тяжестью бутон цветка как раз должен склониться на другом берегу!» Сказано – сделано, но одного не учла гусеница. Давно не питаясь, она сильно потеряла в весе, и цветок едва склонился над бурлящим потоком. На её счастье рядом пролетал майский жук и, увидев её мучения, приземлился прямо на бутон склонившегося цветка, который доставил их на противоположный берег. Благодарная гусеница рассказала о своих злоключениях, но майский жук лишь пожав плечами зажужжал и улетел… Какое же у неё возникло чувство разочарования, когда она, добравшись до заветного куста, поняла, что куст оказался таким же, как тот, который она недавно покинула! Более того, тот «родной» куст теперь казался ей и пышнее и ароматнее. Она с тоской и грустью смотрела на родной куст, который был так близок, и в то же время был так далёк и недоступен из-за бурлящего, кристально чистого, непреодолимого ручья. Она с тоской смотрела на куст, а над ним, над его цветами, парили бабочки, её вчерашние подруги и соплеменницы, бывшие гусеницы, ставшие прекрасными мотыльками…

Вашему вниманию были предложены сказки, созданные моими реципиентами и записанные мной. По рекомендации профессора А. В. Гнездилова, одного из основателей сказкотерапии в нашей стране, часть из имеющихся сказок были включены в данную брошюру.

Прочитайте, найдите среди них «свою», либо создайте и проанализируйте: что Вам мешает в жизни? Анализ своего поведения позволит его изменить, улучшив качество жизни. «Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!»

 
МИГ БЛАГОВЕСТИЯ
К. Бальмонт
Я куколка. Я гусеница. Я бабочка.
Не то. Не то. Одно лицо, и разны лица.
Я три лица, и я никто.
Я точка. Нить. Черта.
Яичко. Я семечко.
Я мысль. Зерно.
В живой душе всегда привычка
В веках вертеть веретено.
Я детка малая. Глядите.
Зеленоватый червячок.
Мой час пришел. Скрутитесь, нити.
Дремать я буду должный срок.
Меня не трогайте. Мне больно,
Когда до люльки червяка,
При виде искуса, невольно,
Коснется чуждая рука.
Как малый маятник, я вправо,
И влево, выражу, что сплю.
Не троньте. Сон мой не забава,
Но я подобен кораблю. Я храм.
В мой самый скрытый ярус
Ударил верный луч тепла.
Корабль, дрожа, раскрыл свой парус.
Весна красна. Весна пришла.
Крыло есть признак властелина.
Был жизнетворческим мой сон.
Я око синее павлина. Я желтокрылый Махаон.
Будя полетом воздух чистый,
И поникая над цветком,
Целую венчик золотистый
Я задрожавшим хоботком.
Миг благовестия. Зарница,
Животворящая цветок.
Не куколка. Не гусеница.
Я Бабочка! Я – Мотылек!