Текст книги "Тайны подземных лабиринтов"

– Дело не в размерах, а содержимом, – назидательным голосом произнес старик, очищая находку от смазки. – Юноша, дай-ка ключик.

Он осмотрел ларец со всех сторон и вставил ключ в незаметное отверстие, находящееся сбоку. Медленными движениями сделал несколько оборотов, внутри что-то тихо щелкнуло, и крышка чуть-чуть приоткрылась. Зацепив пальцами, старик осторожно ее поднял и все увидели плотную ткань, лежавшую сверху.

– Ну… ну, – ребята начали торопить деда, не сводя глаз с ларца.

Он приподнял уголок, подсвечивая фонариком, заглянул в щелку и резким движением откинул в сторону кусок полотна.

– Ничего себе! Да-а-а, – пронесся тихий восхищенный возглас.

Под лучами фонарей, переливаясь всеми цветами, лежали золотые украшения, вперемешку с яркими блестящими драгоценными камнями.

– Глазам не верю, – прошептал Саша, легонько проводя по ним рукой и, осторожно взяв сверкающее колье, начал рассматривать какой-то замысловатый знак на застежке. – Дядя Коля, что это?

– Это клеймо одного из самых знаменитых ювелиров Европы, который поставлял украшения для императорского двора, – ответил дед. – Колье принадлежало нашей бабушке, которая была приближенной к матушке-царице.

Саша взглянул на него и осторожно положил колье обратно в ларец.

– Все, юноши, – сказал старик, захлопнул крышку, закрыл замок и ключ положил в свой карман. – Внимательно рассмотрим, когда попадем в колдовской зал, а сейчас нужно еще одну головоломку разгадать, которую придумала Софиюшка.

Он протер от смазки ларец и, поднатужившись, аккуратно засунул его в рюкзак. Вскинул на плечо, взял фонарь, поднялся, внимательно посмотрел на план, что-то тихо прошептал, потом взглянул на ребят и кивнул головой.

– Сейчас, юноши, от меня не отставайте, – сказал им старик. – Будем двигаться быстро. Надо со второй загадкой разобраться и до вечера вернуться домой. Все, пошли…

Чуть сгорбившись, иногда поправляя рюкзак, он быстрыми шагами направился по тоннелю, сверяясь с картой и заворачивая в боковые проходы, известные ему одному.

Не разговаривая, ребята шли по пятам, освещая дорогу и дядю Колю с Грэем, который бежал рядом с ним.

Бесконечные тоннели, повороты, спуски, подъемы, огромные залы, пугающие высотой и гроздьями спавших летучих мышей – все перемешалось, запуталось в памяти, мелькая перед их глазами.

Они шли, ориентируясь лишь на Грэя с хозяином и свет его фонаря, который мелькал впереди и пропадал, когда старик заворачивал в очередной проход. Тогда Грэй садился, дожидался ребят и вновь убегал за дедом, догоняя, чтобы в следующий раз опять сесть на повороте, лишь бы ребята не заблудились в бесконечном лабиринте.

Крутой поворот, резкий спуск – и они оказались в зале, где не было ни одного прохода или расщелины. Тупик…

Глава 18

– Однако долго добирались, молодежь, – сказал старик, рассматривая на плане непонятные значки. – Что-то не пойму. По чертежу все сходится. Не мог я ошибиться местом. Пришли точно туда, где нарисован знак, но оказались в тупике, который по плану должен быть не тут, а где-то дальше.

– Может, в другой проход попали? – спросил Славик, глядя, как старик изучал карту, а потом осматривался по сторонам, освещая стены зала.

– Нет, я все правильно просчитал, куда нужно идти. Все знаки разгадал. Странно, – он задумчиво смотрел на карту, подергивая себя за холеную бороду, и повторил. – Странно… Ох, Софиюшка! Ох, сестричка! Ничего, и эту головоломку разгадаю. Так… Все ее тайные знаки понял. До места добрались. Почти добрались, так вернее сказать. Мы находимся в зале – тупике, но в плане он должен закончиться немного дальше, а не здесь. И цифры это же показывают. Но стены-то вокруг нас монолитные! Ни одной расщелины, ни одного прохода не видать. Только камень вокруг.

Он осветил стены лучом и опять уткнулся в карту, что-то бормоча себе под нос.

Ребята присели на корточки, прижавшись к стене, и молчали, глядя на дядю Колю.

– Ох, старый, старый! – вдруг он хлопнул себя по лбу. – Совсем из ума выжил. Где труднее всего найти? На самом видном месте! Решение-то под носом, а я его не узрел. Эть, бестолочь!

Он снова шлепнул по лбу.

– Что, дядь Коль? – встрепенулись ребята. – Разобрались?

– Да, да! – пробасил старик. – Поднимайтесь-ка, юноши и беритесь за работу.

– Какую? – спросили они.

– Идите вдоль стены и освещайте ее до уровня пола. Очень внимательно просматривайте каждый пройденный сантиметр. Если встретится что-то необычное, сразу говорите.

– Что, именно?

– Все! Трещинки, неровности, странный цвет. Все, что покажется вам непонятным. Начинайте, а я просчитаю еще разочек.

Включив фонари на полную мощность, ребята, выстроившись друг за другом, медленно пошли, освещая ярким светом, неровные стены и внимательно присматривались к каждому подозрительному месту, изредка подзывая к себе деда, и показывали, но тот лишь отрицательно качал головой.

– Нет, не то, ребятки, не то. Сами должны почувствовать, когда встретите.

Пройдя больше половины расстояния, Саша, вдруг остановился, немного попятившись, осветил стену и начал пристально вглядываться, проводя по ней рукой, присел, рассматривая еле заметную полоску, которая шла непрерывной линией.

– Дядь Коль, дядь Коль, – крикнул он и махнул рукой, не оборачиваясь, – скорее идите сюда. Смотрите. Кажется, я нашел это место.

Старик, подхватив кирку, быстро подошел к Саше, присел рядом с ним, ковырнул полоску жестким ногтем, потер между пальцами отвалившийся кусочек и взглянул на ребят:

– Нашли. Молодец, Саша! Глаз – алмаз. Наконец-то, добрались. Теперь мне не мешайте. Буду делать проход. Встаньте полукругом и светите, чтобы я мог все видеть.

Выстроившись позади него, ребята направили лучи фонарей на стену.

Постукивая по камню, старик вслушивался в звуки, изредка кивая головой, затем присел и короткими сильными ударами стал выбивать куски, отбрасывать в сторону и снова выламывать плотно подогнанные обломки.

Прошло несколько минут.

При очередном ударе конец кирки провалился внутрь. Дядя Коля расширил проход, чтобы в него можно было пролезть, и повернулся к ребятам.

– Все, добрались, – сказал старик, вытирая крупные капли пота. – Оставайтесь тут, а я полезу первым. Слишком мудреная головоломка досталась. Опасаюсь, как бы Софиюшка сюрприз не приготовила.

Растянувшись на полу, он начал медленно вползать, проталкивая впереди себя кирку. В тишине послышалось клацанье и возглас деда:

– Так я и думал. Сестрица просто так не отдаст спрятанное.

Пятясь, выбрался наружу и показал большой, покрытый смазкой, капкан, в котором торчала раздробленная ручка кирки.

– Ого! А если бы туда рукой попасть? – передернувшись, спросили ребята, рассматривая страшную находку.

– Мало того, что без руки бы остались, но и отсюда не смогли бы выбраться, – сказал старик и опять полез внутрь, освещая дорогу фонарем.

Прошло еще несколько минут.

Вдруг послышался тихий возглас деда, и наступила тишина.

Грэй, заскулив, заметался возле ребят и кинулся в проход.

– Дядь Коль, что случилось? – наклонившись, крикнул Саша.

Но оттуда не доносилось ни звука…

– Пацаны, вы оставайтесь тут, а я полезу, узнаю, что произошло, – сказал Саша и, распластавшись на полу, быстро исчез в темном проходе.

Вскоре послышался изумленный возглас, и тут же все стихло.

Стоявшие у пролома Славик и Сергей, переглянулись и, не говоря ни слова, друг за другом, торопясь, полезли по узкому лазу.

Вскоре, впереди, что-то засверкало при свете фонарей и Славик, выбравшись наружу, встал, завороженным взглядом осматривая небольшое сухое помещение, где на дубовых стеллажах и полу, лежала золотая и серебряная церковная утварь, множество различных по размеру икон в серебряных окладах и большие книги в кожаных переплетах с золотым тиснением.

Пошмыгивая носом, шумно дыша, Сергей не сводил удивленного взгляда с несметных сокровищ.

На полу, возле старика, державшего в руках полуистлевший лист бумаги и затянутый замшевый мешочек, сидел Саша и что-то тихо говорил.

Толкнув локтем Сергея, Славик показал на деда.

Тот сидел, раскачиваясь из стороны в сторону, плечи его подрагивали, и по осунувшемуся лицу медленно скатывались крупные слезинки. Вглядываясь в еле заметный текст, он шевелил губами, медленно и осторожно поглаживая заскорузлой ладонью листок.

Ребята молчали, стараясь не нарушить тишину, не отвлечь деда от каких-то давних воспоминаний.

Старик провел рукой по лицу, стирая слезы, повернулся к ребятам и тихим глухим голосом сказал:

– Это последнее Софиюшкино письмо. Она просит прощения за все, что сделала в жизни плохого для нашей семьи.

И кивнув в сторону икон и золотых изделий, добавил:

– Этим она не только искупила вину, но прославила свое имя на многие века. Смогла спасти от уничтожения не только монашескую утварь, но и иконы, которым даже нет цены. Это – бесценно! Здесь хранится вера людская. Монахи, чтобы все спасти, шли на верную гибель, но не единым словом не промолвились под пытками о том, где спрятаны были эти сокровища. Честно сказать, я горд за сестрицу, что и она принимала участие в спасении всего этого.

Он обвел рукой помещение, показывая на несметные богатства, и замолчал.

Притихли и ребята, глядя на старика…

Долго сидел дядя Коля, задумавшись, пока Грэй не подошел и не ткнулся холодным влажным носом ему в лицо. Старик вздрогнул, протер лицо ладонями, с недоумением посмотрел на мешочек и, не развязывая, сунул его в карман. Затем завернул в тряпку большой золотой крест, украшенный драгоценными камнями, и положил его в рюкзак. Поднялся, посмотрел на ребят и сказал:

– Все, легенда о сокровищах закончилась. Пора и домой.

– А с этим как быть? – Славик кивнул на стеллажи.

– Пусть пока лежат. Сегодня их переправлю в село, а сейчас надо вход заложить. Выбирайтесь…

Друг за другом, ребята проскользнули в узкий проход и выбрались в зал.

Чуть погодя появился старик, отложил в сторону рюкзак и быстро заложил вход.

– Грэй, домой! – скомандовал он, и собака, принюхиваясь к следам, быстро побежала вперед, изредка оглядываясь, дожидалась хозяина и вновь устремлялась дальше.

– Фу-у-у, устал, – выдохнул Саша, когда они добрались до музыкального, колдовского зала и присели недалеко от выхода. – Ого, сколько времени были в пещере! – сказал он, увидев, что солнце уже опустилось почти к горизонту.

– Ох, юноши, я же забыл, что вы даже не обедали, – сказал старик, доставая из рюкзака узелок со снедью. – Кушайте, кушайте, а то матушка недовольна будет, если узнает, что я вас не покормил.

– Хорошо! – протянул Славик, доедая кусок пирога. – Сидишь, как в ресторане. Всяко-разная музыка играет, а ты ешь, ешь… Класс!

– Дядь Коль, – шмыгнул носом Сергей. – Ты обещал нам показать, что в ларце находится. Открой, пока солнце не скрылось.

Усмехнувшись, старик достал из рюкзака темно-коричневый ларец, вытащил из кармана фигурный ключ и вслед за ним выпал замшевый мешочек. Положив его на колени, дед осторожно открыл замок и откинул крышку, чтобы ребята могли хорошо рассмотреть содержимое при солнечных лучах.

– Ух, ты-ы-ы… – пронесся по залу восхищенный возглас, – красотища-то какая!

Склонившись, они стали доставать драгоценности, рассматривали, откладывали в сторону, доставали другие, разглядывая изумительные ювелирные изделия.

– Дядя Коля, а это что такое? – спросил Саша, протягивая завернутые в промасленную бумагу предметы цилиндрической формы.

Взвесив на ладони, старик развернул упаковку и перед ребятами засверкали царские золотые десятирублевики.

– Шикарно! – заглушая музыкальную капель, воскликнул Славик. – Ну, мы и богачи!

– Ребятки, гляньте, – старик протянул раскрытую ладонь, на которой переливалась всеми цветами большая кучка прозрачных как стекло камушков.

– Хрусталь? – спросил Саша, рассматривая один из них.

– Нет, юноша, алмазы чистейшей воды, – сказал дед. – Мой батюшка, царствие ему небесное, продал все наши имения, чтобы их приобрести, а потом семья сюда переехала на постоянное местожительство.

– И сколько все это стоит? – спросил Саша, показывая на ларец и алмазы.

– Много, юноша, очень много, – сказал старик. – Предки веками собирали, передавая из поколения в поколение. Некоторые изделия, вообще, бесценны. И низкий поклон Софиюшке, что смогла сохранить их, не растратила, а приумножила.

– Во, Санька, теперь мы заживем! – восторженно закричал Славик, играя драгоценностями. – В путешествие отправимся, в кругосветное. Во всех странах побываем. На пляжах океанских позагораем. Ух, оторвемся!

Держа в руках колье, Саша смотрел на него и о чем-то думал. Потом решительно положил его на место, отдал алмаз и сказал:

– Дядь Коль, мы ничего не возьмем. Они – ваши.

– Санька, о чем говоришь? – толкнул его Славик. – Столько мучились, искали, от бандитов скрывались, а ты отказываешься. Что-то не пойму тебя, братец.

Саша взглянул на него и снова повторил:

– Нет, дядь Коль, не возьмем.

– Почему, юноша? Если бы не вы, то и мы бы никогда не узнали о Софиюшкиных сокровищах. Все же думали, что драгоценности отняли, которые она из дома увезла, но оказалось-то, по-другому. Не только их, но и монастырские вернула. Это ваша доля, – придвинул старик сверкающую горку драгоценностей и сверху положил немного алмазов, – берите, вы их заслужили.

Покачав отрицательно головой, Саша оттолкнул стариковские руки:

– Не можем взять. Не имеем права. Молчи, Славка! Как сказал, так и будет. Люди за них жизнь отдавали, а мы их потратим. Нет, не нужны и не уговаривайте. Это ваше наследство. Сами решайте, куда их примените. А мы без них проживем. Да, Славка? Жизнь долгая, сами заработаем.

Нахмурившись, Славик молчал, потом махнул рукой:

– Ну, их – эти камушки! Лишние проблемы создавать. Руки-ноги и голова есть, а остальное заработаем.

Долго смотрел на них старик из-под насупленных бровей и молчал, перебирая в ладони алмазы. Потом несколько раз взглянул на выход, где были видны большое село и полуразрушенный монастырь.

Прислонившись к стене, Саша слушал удивительную фантастическую музыку капель, которая звучала со всех сторон, обволакивала и уводила за собой, куда-то в неизведанные дали, эхом отражаясь от стен и затихая в коридорах лабиринта.

– Две мыслишки у меня созрели, –вывел его из необычного состояния голос старика.

– Какие? – спросил он, медленно приходя в себя после этой музыки.

Развернувшись к выходу, дед протянул руку и сказал:

– Хочу, чтобы в нашем крае жизнь снова возродилась, как в былые времена. Знаменитым он был на всю округу, богатым. Монастырь гремел на всю матушку Россию. И задумал я восстановить его, воскресить былую славу, которую веками он создавал. Сам, лично, поеду, чтобы благословили меня на дело святое, нужное. Сельчанам помогу. Завод поставлю, где был до революции. И памятник сделаю всем убиенным в пору смутную. Всем! Независимо, за какую власть они сражались. Чтобы люди шли к нему и кланялись, вспоминая годины лихие. Вспоминали для того, чтобы никогда не повторились те страшные времена, когда в реках вода была красной от крови народной, когда брат на брата шел, проливая кровушку родную. Нельзя этого допустить, нельзя! А вторая мысль соединяется с первой. Неразрывно связана. Хотел Сергея одного отправить в военное училище, чтобы продолжились традиции семейные, ан, нет, изменил решение свое.

Сергей вздохнул облегченно…

– Не перебивай, когда я веду разговор! – нахмурился старик. – Изменил… Втроем поедете! Опеку над вами возьму, и родителям буду помогать до тех пор, пока на ноги не встанете. Пока форму офицерскую не наденете, чтобы служить земле русской во славу ее, да традиции военные детям и внукам передавать по наследству. Что я надумал, то и сделаю. И не перечить мне. Баста!

Ребята сидели ошеломленные решением дяди Коли.

И тут почудилось Саше, что в чарующую фантастическую мелодию капель вплелись едва уловимые звуки «Прощания славянки»…

Тайна старого подземелья

Глава 1

– Здрасьте, Пал Матвеич, – остановили ребята в школьном коридоре учителя – высокого, худощавого, в руках которого была большая стопка тетрадей, – а мы решили к Вам в гости зайти.

– А-а-а, кладоискатели объявились, – прищурившись, учитель взглянул на них поверх очков, – слышал, слышал… Идите в мой кабинет, я в учительскую схожу и вернусь. Идите…

По-привычке Сергей шмыгнул носом, сунул под мышку папку с тетрадями, подтолкнул Сашу и они направились в дальний конец крыла, где находился класс – музей бывшего их учителя.

Бросив папку на парту, стоявшую перед столом Павла Матвеича, Саша сразу направился к застекленным стеллажам, где на полках лежали различные находки, начиная от зубов мамонта и заканчивая винтовкой-трехлинейкой.

– Серега, глянь, и мой револьвер тут находится, – Саша ткнул пальцем в стекло, за которым лежало изъеденное ржавчиной старое оружие, – ну, тот, что на речке случайно нашел. Помнишь?

– Угу, – Сергей шмыгнул носом, – ты из воды выскакивал и стукнулся об него ногой. Ха, здорово тогда заорал!

– Конечно! Думал, что пальцы сломал, когда ударился, – сказал Саша, – Сережка, а куда вы деньги дели, те, в сундуке нашли?

– Ай, там и валяются, – небрежно махнул рукой Сергей. – Куда их девать? Стенки ими оклеивать, как мамка сказала. Хлам…

– Почему? – возмутился Саша, осматривая класс. – Надо Пал Матвеичу их отдать. Планшеты сделает, разложит деньги и развесит по стенам. Пусть ученики смотрят.

– Ладно, скажу родителям, – буркнул недовольно Сергей, – если согласятся, тогда принесу. Ух, ты! Это бивень, да, Санек?

– Кажется, – нерешительно произнес Саша, всматриваясь в желтовато-коричневый изогнутый обломок. – На деревяшку похож. Хотя… точно, бивень! Интересно, где Пал Матвеич его раскопал?

– Где? – раздался сзади голос учителя. – С ребятами в прошлом году были в походе. Они-то и наткнулись. Половодьем подмыло обрывистый берег, край обвалился, и оттуда показался обломок. Так мои ребятишки весь берег перекопали. Надеялись, что еще найдут, но больше ничего им не попалось. Хочу и в этом году туда съездить. Чувствую, что будут находки. Эх, устроить бы там настоящие раскопки, но для этого надо много денег и времени. Ну, да ладно, может, что-нибудь придумаем. Лучше, вы расскажите, как смогли клад разыскать. Слышал-то я от других, а хотелось бы из первых уст. Присаживайтесь, располагайтесь удобнее и начинайте, а я внимательно послушаю. Тем более что много всего знаю про те места. Частенько в монастырь ездил…

– Зачем? – перебивая друг друга, спросили ребята.

– Потом расскажу, потом, – сказал учитель, присев на стул. – Сначала хочу услышать вашу историю. Ну, кто смелый?

– Я… Мы… – переглянувшись с Сергеем, сказал Саша, – в общем, съездили и нашли. Все!

– Ну и партизаны! – рассмеялся, кхекая, Пал Матвеич. – Словно за грибами сходили. Молодцы! Давайте-давайте, рассказывайте…

– Пал Матвеич, – протянул Саша, – нас столько раз расспрашивали, что языки устали об одном и том же говорить. Ну, его, этот клад… Надоело! Лучше бы не находили…

– Почему? – удивился учитель.

– А-а-а, – в отчаянии Саша махнул рукой, – жили, как все нормальные люди, а сейчас…

– Что? – перебил его учитель.

– Раньше, до клада, куда захотели, туда и шли, а теперь… Все лезут, всем интересно. Учителя покоя не дают, а все из-за Серёжкиного деда. Ух, дать бы тебе по шее, отпрыск! – размахнувшись, Саша звонко шлепнул Сергея по затылку.

– Чего дерешься-то? – шмыгнул носом Сергей, отодвигаясь на край парты. – Ты же карту нашел, ты и виноват.

– Угомонитесь! Вы же не малыши, – повысил голос учитель. – Это хорошо, что клад нашли. Я много лет искал, но так и…

– Чего хорошего? – перебил его Саша. – Думали, что окончим техникум и пойдем работать, а теперь, нас готовят к поступлению в военное училище. Ух, замучили преподаватели! Не знаю, что им сказал дядя Коля, но учителя загоняли нас по всем предметам. Ни в кино сходить, ни погулять. Учим, учим, учим с утра и до вечера, да еще на тренировки нужно успеть сбегать. Ох, устали!

– Саша, как вам объяснить… – учитель задумался, потом продолжил: – Если бы не этот клад и характер Серёжиного деда, не знаю, не могу сказать, как сложилась бы ваша жизнь в дальнейшем. Много тропинок может встретиться – хороших и плохих. Всякое могло бы случиться. Зная ваши неугомонные характеры, трудно сказать, по какому пути вы бы направились. Сбиться с дороги очень легко, а опять вернуться – трудно! Мое мнение такое, что правильно дед сделал, указал тот путь, по которому вы идете и будете в дальнейшем двигаться. Разве плохо – стать потомственным военным? Нет, почетно! Это вы поймете, когда полностью сформируются ваши характеры, взгляды на жизнь, на семью, когда испытаете тягу к Родине. Тогда и меня, и деда добрым словом помяните. То, что сейчас вкладывают в ваши души, сердца, вы вдвойне вернете и будете рады, зная, что все пошло на пользу не только вам, но и многим людям, кто принял участие в вашей судьбе. Все, хватит мораль вам читать. Время придет – сами поймете и все разложите по полочкам. Научитесь отделять зерна от плевел. Саша, лучше про клад расскажи. Мне интересна эта история, как преподавателю и человеку, который тоже искал клад в тех краях…

– Нашли? – перебил его Саша.

– К сожалению, нет, – тяжело вздохнул учитель. – Много времени и сил было потрачено, но впустую. Слушаю тебя…

Сначала запинаясь, потом, увлекшись, Саша стал рассказывать о карте, которую нашли в сундуке, о поездке в село, о встрече с бандитами, о подземных ходах; про то, как спасались от бандитов, про деда, который поверил и пошел с ними и, наконец, о сокровищах, найденных в разных местах подземелья.

Учитель очень внимательно слушал. Изредка что-то записывал, рисовал какие-то знаки и не перебивал, стараясь ничего не упустить.

– Вернувшись домой, не стали говорить родителям, что с нами произошло, – сказал Саша, заканчивая разговор, – но через неделю приехал Серёжкин дед. Ох, что тут началось, когда все узнали! Мамка плакала, папка за ремень схватился. Кричал, ругал нас, а дед сидел-сидел, потом, как ударил кулачищем по столу да как гаркнул на отца, тот сразу замолчал. Тогда-то дядя Коля и сказал о своем решении, что мы пойдем в военное училище, а он станет нам помогать, пока мы, как он выразился, не встанем на ноги. Мамка, вообще, разревелась, папка нахмурился, а дед выгнал нас из зала и долго с родителями о чем-то разговаривал. Заглянет в нашу комнату, погрозит пальцем и назад возвращается. Затем нас позвали. Ха, стояли со Славкой и боялись на них взглянуть! Тут дядя Коля сказал, что родители дали согласие, чтобы мы в училище учились. Эх, с тех пор и погулять некогда! Дед каждый месяц с проверкой, приезжает. Честно сказать, Пал Матвеич, мы уже начали привыкать к этим переменам и нагрузкам. Завтра сдадим зачет по черчению и на все лето к дяде Коле уедем. Он займется нашим воспитанием. Вот попали так попали! – и Саша весело рассмеялся.

– Ничего, ребята! Я рад за вас, что дело так обернулось, – сказал учитель. – Хороший наставник встретился вам на пути, умнейшая голова. На долгие годы вашу жизнь расписал, на долгие…

– Пал Матвеич, – снова перебил его Саша, – Вы говорили, что тоже клад искали. Тот, который мы нашли?

Учитель немного помолчал, потом придвинул к ребятам листок и спросил:

– Скажите-ка, когда вы блуждали по подземным ходам, не встречался ли на стенах этот рисунок?

Они склонились над листком, внимательно всматриваясь в нарисованный контур птицы, затем Саша нерешительно произнес:

– Кажется, что видел его, когда с дядь Колей ходили. Тогда я еще подумал, что, кто мог это сделать, если столько лет никого там не было, а что?

– С дядей Колей, говоришь… – задумчиво сказал учитель, – а сможешь показать на карте, какой дорогой шли?

– Не знаю, – пожал плечами Саша, – если разберусь. У вас карта имеется?

– Да, составлял, когда ездил на поиски. Подожди-ка, думаю, что она здесь хранится.

Он поднялся, подошел к перегородке, за которой был маленький кабинетик, вошел внутрь и чем-то зашелестел, бормоча под нос.

Глава 2

– Так… Так… Ага, нашел, – донесся голос, Пал Матвеич вышел и, подойдя к столу, развернул пожелтевший, с махристыми краями лист старого ватмана, на котором были нарисованы линии, какие-то квадраты, цифры и нанесены непонятные знаки, – ребята, посмотрите внимательно – это карта местности и план подземных ходов, где пришлось мне побывать. Покажите, как вы шли и в каких местах находились ваши сокровища.

Ребята наклонились и стали рассматривать нарисованные линии, что-то шептали друг другу, водили пальцами по карте, стараясь разобраться в путанице линий и знаков. Затем Саша ткнул в квадрат и спросил:

– Пал Матвеич, это разрушенный монастырь, а здесь речка протекает, да?

– Правильно, Саша, – сказал учитель. – Вы пошли через подвалы?

– Нет, – отмахнулся Саша, – там мы бандитов обнаружили и их стоянку, а дядя Коля нас повел через пещеру – тут, за речкой.

– В пещере нашли? – переспросил учитель. – Не ошибаетесь?

– У Сережки спросите. Графиненок, скажи… – он толкнул друга.

– Правда-правда, – зачастил Сергей, шмыгнув носом, – дед впереди шел, а мы за ним, чтобы не заблудиться.

– Графиненок… Ну, придумали же прозвище, – засмеялся, закхекал учитель, но резко оборвал смех и взглянул на ребят из-под насупленных бровей. – Странно… странно… Я же в ней все проверил, но ничего не нашел, даже никаких следов не было. Постарайтесь вспомнить путь, каким шли.

Саша наклонился и стал водить пальцем, что-то бормотал, опять возвращался к входу и снова начинал кружить по изогнутым пересеченным линиям.

– Нашел! – воскликнул он, показывая на какой-то коридор. – У вас не нарисовано, а там есть еще узкий проход на уровне пола. Через него мы пробрались в маленькое помещение, которое битком было набито всяко-разной церковной утварью и иконами. А второй… второй… Сейчас, разберусь… Так, мы пошли к выходу. Ага… Вот тупик, куда попали… Пал Матвеич, Вы нарисовали его, а тут, за стенкой, находится подземное озеро, на дне которого лежал ящик с драгоценностями. Правильно, Серёжка? Во, я точно показал!

Учитель задумался, глядя на место, которое указал Саша, и сказал, запнувшись:

– Там же тупик заканчивается залом, как помню. Я прошел, все осветил, но, ни одной трещинки не заметил.

– Да, в нем ничего нет, а дядя Коля заставил нас все стены простукивать. Он уверен был, что мы точно разыскали место. Ну и по стуку, и по цвету, стены определили, что перед нами находится заложенный проход. Ух, как начал дядь Коля бить по ней киркой – ужас! Осколки во все стороны летели, пока не проломил перегородку. Пролезли туда, а там озеро. В нем-то дед и нашел ящик, когда нырял. Так мы разыскали эти сокровища.

– Понятно… Молодцы, ребята! Что еще скажешь? – проговорил учитель, не отрывая взгляда от карты. – А я тоже слышал байку об этом кладе, но не поверил, а искал совершенно другой…

– Как другой? – не удержавшись, перебил его Саша. – Все же за нашими сокровищами охотились. Откуда еще один взялся?

– Слишком долгая история, – сказал учитель, – не знаю, может, миф, может, правда, что существует клад с золотыми слитками и с исчезнувшим архивом, не знаю… Много лет прошло, но до сих пор меня что-то гложет внутри. Слишком мало доказательств и много непонятного и таинственного. По крохам собирал о нем сведения, но дело становилось все запутанней. Словно кто-то заранее все следы начал уничтожать, чтобы о нем не просочилась информация…

– Пал Матвеич, – сказал Саша, оглянувшись на друга, – мы слушаем и ничего не понимаем. Откуда взялись слитки? Ха! С неба упали, да?

– Не смейся, Саша, – строго сказал учитель. – Я много лет посвятил поискам, и что-то мне подсказывает, что он все же есть, но где, так и не разобрался.

– Расскажите, Пал Матвеич, – начали уговаривать ребята, – вы же нам обещали!

Учитель молчал, посматривая на ребят поверх очков задумчивым взглядом, не замечая, теребил узел галстука, потом вздохнул.

– Хорошо, – сказал он, – но сначала, Саша, хотя бы приблизительно покажи, то место, где видел силуэт птицы.

Саша снова склонился над картой и повел пальцем по линиям, которые расходились от монастыря во все стороны. Так ему легче было ориентироваться. Помнил, что они шли, держась правой стороны тоннелей в подземелье. Прошло несколько минут, и он неуверенно показал.

– Мне кажется, что в этих местах видел, будто чем-то черным нарисовали. Я еще этому удивился, но забыл мальчишкам показать. Времени не было – торопились. Пал Матвеич, а почему план обрывается, словно ходы обрубили? Получается, что дальше Вы не ходили, так? Во, Серёжка, глянь, куда нас тогда занесло! Два раза под рекой проходили, а на отдых остановились где-то под лесом. Ничего себе, устроили марафон! Пал Матвеич, почему вы про птицу спросили и, что это за знаки на карте?

– Ох, любопытный ты, Саша! – усмехнулся учитель, – как и я в молодости. Так, с чего начнем? Хорошо, объясню по знакам. Эти обозначают стороны света, как обычно делается на всех картах. Латинские цифры – уровни, которые я исследовал, простые цифры – ширина, высота и длинна тоннелей. Крестики – опасные места, где встречаются колодцы, провалы и может произойти обрушение свода. Галочки – места, где встречал рисунки птицы. Да-да, которую ты видел! Почему я обратил на нее внимание? Поймете из рассказа. Так, по знакам, кажется, все объяснил. Ах, да, забыл… Обрубленные тоннели… Мне они показались очень странными, словно ходы обрушили, сделав тупики, чтобы никто не смог дальше пройти. И заметь, что все они заканчиваются под опушкой леса. Это я понял, когда все просчитал, измерил на карте, поставил точки, где обрушено, а потом их соединил, и получилась почти прямая линия. Вам не кажется это странным? Вот и я призадумался, когда увидел: природа не могла сама такое сотворить, это вмешательство человека, его рук дело.

– Пал Матвеич, о каких слитках и архиве Вы говорили? Почему искать их начали? – спросил Саша, напоминая учителю.

– Давно эта история началась, давно… – сказал учитель, посматривая на карту, – после окончания института, меня направили в областной городок, где неподалеку находится Серёжино село. Я услышал о монастыре и в свободное время туда ездил. Сначала все осматривал, потом решил более подробно о нем узнать: когда его построили, кто из мастеров работал, куда пропали монахи, когда царя свергли. Стал рыться в городском архиве, благо, что меня допускали туда, как историка. Но я никому не признавался, что ищу на самом деле. Ох, сколько мне пришлось пересмотреть документов – уму непостижимо! И в одной из старых папок, нашел два пожелтевших небольших листа, на которых стояли двуглавые орлы с грифом «Секретно». Сначала, я отбросил их в сторону – искал же сведения о монастыре! А потом, словно меня подтолкнули, опять взял эти бумаги и стал разбираться в написанном. Один документ – приказ о розыске особо опасного преступника по прозвищу Ворон и о вознаграждении за его поимку, но никаких примет не было. Второй документ… даже не документ, а простой листок бумаги, там было написано, что, мол, «Птица» выполнила задание и «рыжики» спрятаны в надежном месте, о котором он позже сообщит. И стояла дата – первые числа сентября 1917 года. С этих бумажек и началась история поиска золотых слитков, а затем и архива, о нем чуть позже расскажу. В тех местах, раньше добывали золото, потом его переплавляли, делая слитки, и под конвоем отвозили в банк, откуда их переправляли куда-то дальше. Вот я и решил узнать всю…