Текст книги "Психологические тесты на все случаи жизни"

Подходит ли вам ваша работа?

Выберите из предложенных подходящий вариант ответа.

Текст опросника

1. Сколько лет вы работаете на последнем месте?

а) Больше года.

б) Больше 3-х лет.

в) 10 лет и больше.

г) Несколько месяцев.

2. Вы считаете, что вам необходимо учиться, чтобы успешнее продолжить свою профессиональную деятельность?

а) Довольны существующим положением.

б) Не представляете себя без карьеры.

в) Конечно, потому что это престижно.

г) Если это будет выгодно.

3. Считаете ли вы, что вам платят хорошо по сравнению с теми возможностями, которые дает ваша профессия?

а) Да, но все равно мало.

б) Нет, но здесь трудно сравнивать.

в) Недостаточно.

г) Зарплата небольшая, но достаточная, чтобы сохранить профессию, которую вы любите.

4. С каким настроением вы обычно едете на работу?

а) С учащенным пульсом, с высоким кровяным давлением, с дрожью.

б) Все идет нормально.

в) Мысленно считаете, сколько осталось до пенсии.

г) С нетерпением – «сейчас я им покажу, на что способна».

5. Часто ли вы обсуждаете служебные проблемы с близкими людьми?

а) Рассказываете анекдоты о своем шефе.

б) Говорите только то, что может принести пользу.

в) Избегаете этой темы.

г) Иногда, но без особого интереса.

6. Лежа на берегу моря во время отпуска, о чем вы думаете?

а) Думаете только об отдыхе.

б) Добродушно злорадствуете, представляя как «вкалывают» ваши коллеги в этот момент.

в) Хотите, чтобы отдых быстрее закончился.

г) Вспоминаете о работе с хорошим чувством и даже посылаете коллегам открытку.

7. Представляли ли вы себе, что будете заниматься таким делом?

а) Даже не мечтали, что будет так хорошо.

б) Вам всегда было ясно, как обстоят дела в этой сфере, вы стремились на это место и сейчас всем довольны.

в) Чувствуете легкое разочарование.

г) Все-таки надо же где-то работать.

8. Согласились ли бы вы, чтобы ваши дети избрали вашу профессию?

а) Если им это интересно.

б) Да, но только получив более высокую квалификацию, чем ваша.

в) Сделаете все, чтобы разубедить их.

г) Вам это безразлично, но вы убеждены, что они пока не знают, кем стать.

9. Когда вы были ребенком, мечтали стать:

а) космонавтом, чтобы высадиться первой на новой планете;

б) известной артисткой;

в) учительницей, чтобы ставить всем детям отличные отметки;

г) врачом из-за стетоскопа и белого халата.

10. Допустим, вас ждет решающая встреча с мужчиной вашей мечты. Вдруг выясняется, что вам необходимо задержаться на работе еще на несколько часов. Ваша реакция?

а) Сообщаете ему, что, к сожалению, сегодня заняты.

б) Перессоритесь со всеми, но уйдете на встречу.

в) После долгих колебаний откладываете встречу, но уже не в состоянии ничего делать.

г) Откладываете встречу – работа важнее, и тот, кто хочет быть вместе с вами, должен привыкнуть к этой мысли.

Результаты тестирования

Подсчет результатов:

1. а, г – 1; б, в – 2.

2. а – 0; б – 2; в – 1; г – 4.

3. а – 2; г – 3; б, в – 1.

4. а – 0; б – 4; в – 1; г – 2.

5. а, г – 2; б, в – 1.

6. а, г – 3, в – 1; б – 2.

7. а – 5; б – 3; в – 2; г – 1.

8. а – 5; б – 4; в – 1; г – 2.

9. а, б, в – 2; г – 3.

10. а – 7; б – 5; в, – 1; г – 2.

Сложите полученные баллы и посмотрите, что показал тест.

От 38 до 27 баллов. Вы прекрасно справитесь с любой работой. У вас много достоинств, и вы не упустите возможность повысить свои профессиональные навыки. Что бы вы ни делали, вам все будет доставлять удовольствие. Больше цените себя и не соглашайтесь на первую попавшуюся работу.

От 26 до 22 баллов. Вы справляетесь со своим делом, но что-то у вас идет не так, как надо. Возможно, вы достойны лучшего положения и вам нужен пусть маленький, но успех, чтобы улучшить самочувствие. Или вы не умеете наладить контакт с родными или коллегами.

Меньше 22 баллов. Вы не на своем месте, работа вам не интересна, вы не можете реализовать себя. Попытайтесь поискать другую работу, может быть, эти перемены раскрасят вашу жизнь в яркие, радостные краски.

Можете ли вы заработать миллион?

Интересный вопрос! Во всяком случае, многие мечтают подержать миллион в своих руках. Кто же способен его заработать? Венская газета «Курир» опубликовала соответствующий тест из 12 вопросов. Попробуйте ответить на них, может, вы и не подозреваете о своих способностях.

Текст опросника

1. Каким способом легче всего делать деньги?

a) Много работать, обладать нужной информацией, рисковать и вкладывать деньги в дело.

b) Надеяться на наследство, пытать счастья в лотерее.

c) Постепенно делать карьеру, стать руководителем или заняться политикой.

2. Какой персонаж Уолта Диснея вызывает у вас самую большую улыбку?

a) Дональд Дак.

b) Густав Ганс.

c) Догобсрт Дак.

3. Какая прибыль может, по вашему мнению, побудить богатейших людей мира заключить с вами сделку?

a) От полумиллиона до миллиона.

b) До десяти миллионов.

c) Десятки миллионов и выше.

4. С каким высказыванием вы согласны?

a) Чем больше денег, тем больше удовольствия.

b) Деньги означают власть.

c) Деньги вызывают много зависти.

5. Известна ли вам так называемая игра по письму? Вы кладете в конверт небольшую сумму, ищете жертву, которая также платит, и в конечном счете ваше капиталовложение возвращается к вам в многократном размере. Какую роль вы готовы при этом играть?

a) Не участвовать.

b) Участвовать и зарабатывать при этом.

c) Быть инициатором игры.

6. Приятно бы вам было, если бы ваше имя упоминали в рубрике «Светская жизнь» в различных газетах?

a) Я был бы очень этому рад.

b) Нет.

c) Обо мне и так часто пишут.

7. Каким способом можно выигрывать на скачках?

a) Рисковать высокими ставками.

b) Экономить деньги, ограничиваясь лишь присутствием на скачках.

c) Купить лошадь-победителя.

8. Кто, по вашему мнению, имеет наибольший шанс быстро и надежно стать богачом?

a) Режиссер, актер, писатель, художник, спортсмен-рекордсмен.

b) Адвокат, врач, маклер, политик.

c) Глава фирмы, издатель.

9. Как вы относитесь к бизнесу между приятелями?

a) Я готов ссудить деньги своим приятелям. Когда-нибудь и они дадут мне взаймы.

b) Деньги и дружба несовместимы.

c) Я готов брать взаймы у друзей, но не давать.

10. Будьте откровенны. Если бы вам удалось стать миллионером, наслаждались бы вы этим ощущением?

a) Конечно, я бы наслаждался этим.

b) Я бы продемонстрировал свое наслаждение всем тем, кто мне не доверял или смотрел на меня свысока.

c) Нет.

11. Куда вложили бы вы свои миллионы?

a) В недвижимость, имущество, собрание предметов искусства.

b) В акции и другие ценные бумаги.

c) Я сделаю так, как решит моя жена (муж).

12. Если у вас уже есть пара миллионов, будете ли вы стремиться заработать еще?

a) Не обязательно, если сумма будет мелкой, но от крупной не откажусь.

b) Конечно.

c) Нет, поскольку мне хватает.

Результаты тестирования

Поставьте напротив выбранного ответа соответствующее количество баллов.

Подсчет результатов:

1. a – 6; b – 0; c – 3

2. a – 3; b – 0; c – 6

3. a – 0; b – 3; c – 6

4. a – 6; b – 3; c – 0

5. a – 3; b – 0; c – 6

6. a – 0; b – 6; c – 3

7. a – 0; b – 3; c – 6

8. a – 0; b – 3; c – 6

9. a – 3; b – 6; c – 0

10. a – 0: b – 3; c – 6

11. a – 3; b – 6; c – 0

12. a – 3; b – 6; c – 0

Сложите все набранные баллы.

От 0 до 23 баллов. Вы можете выбрать любой из способов разбогатеть: либо удачно жениться, либо стать наследником, либо, наконец, играть в лотерею. На большее вы не способны.

От 24 до 48 баллов. Вы считаете, что состояние можно заработать лишь упорным трудом, поэтому вам лучше направить свои усилия на получение руководящей должности. Это может и не принести миллионов, но жизнь все равно будет обеспечена в материальном плане. Избегайте финансовых спекуляций.

От 49 до 72 баллов. Поздравляем! Ваши шансы стать миллионером (если вы уже таковым не являетесь) очень велики. Вы обладаете коммерческим складом ума и умеете разделить деньги и службу. Вы не станете хвастаться своими достижениями, а будете терпеливо умножать свое богатство.

Умеете ли вы говорить и слушать?

Проверить это вы можете с помощью американского психолога В. Маклени.

Отвечайте на вопросы «да» или «нет».

Текст опросника

1. Когда вы беседуете, объясняете что-либо, внимательно ли следите за тем, чтобы слушатель понял вас?

2. Подбираете ли слова, соответствующие его подготовке?

3. Обдумываете ли указания, распоряжения, прежде чем их высказать?

4. Если вы высказали новую мысль и подчиненный не задает вопросов, считаете ли, что он понял ее?

5. Следите ли за тем, чтобы ваши высказывания были как можно более определенными, ясными, краткими?

6. Обдумываете ли предварительно свои идеи, предложения, чтобы не говорить бессвязно?

7. Поощряете ли вопросы?

8. Вы считаете, что:

а) знаете мысли окружающих;

б) задаете вопросы, чтобы это выяснить?

9. Различаете ли факты и мнения?

10. Ищете ли все новые возражения против аргументов собеседника?

11. Стараетесь ли, чтобы ваши подчиненные во всем соглашались с вами?

12. Всегда ли говорите ясно, четко, полно, кратко и вежливо?

13. Делаете ли вы паузы в речи, чтобы и самому собраться с мыслями, и слушателям дать возможность обдумать ваши предложения, задать вопросы?

Результаты тестирования

Если вы быстро, не задумываясь, ответили «да» на все вопросы, кроме 4, 8а, 10 и 11, можно считать, что вы владеете приемами грамотного общения, умеете излагать свои мысли и слушать собеседника.

Умеете ли вы вести совещание?

Не все хотят и умеют проводить совещания и увиливают от этого всеми способами, часто ссылаясь на дефицит времени, необходимость срочно закончить работу и просто на усталость, навалившуюся к концу рабочего дня.

Предлагаем вам тест, который поможет проанализировать, умеете ли вы проводить деловое обсуждение на совещаниях. Объективно оцените свои ответы на предложенные утверждения по 5-балльной шкале и поставьте свои оценки около каждого вопроса.

Текст опросника

1. Я поручаю подчиненным сделать мою работу даже в том случае, если есть опасность, что при ее невыполнении критиковать будут меня.

2. У меня всегда много идей и планов.

3. Я прислушиваюсь к замечаниям других.

4. Я умею приводить логически правильные аргументы при обсуждениях.

5. Я настраиваю сотрудников на то, чтобы они решали свои задачи самостоятельно.

6. Если меня критикуют, то я защищаюсь, даже если критика не беспочвенна.

7. Я всегда прислушиваюсь к доводам других людей.

8. Чтобы провести какое-то мероприятие, мне приходится планировать его заранее.

9. Большинство своих ошибок я признаю.

10. На все предложения у меня есть свои альтернативы.

11. Я защищаю людей, которым трудно.

12. Я высказываю свои мысли с максимальной убедительностью.

13. Я заражаю людей своим энтузиазмом.

14. Я учитываю точку зрения других людей и стараюсь отразить ее в проекте решения.

15. Как правило, я настаиваю на своей точке зрения и на своих гипотезах.

16. Я выслушиваю и агрессивно высказанные контраргументы.

17. Я ясно выражаю свои мысли.

18. Я не скрываю, если чего-то не знаю.

19. Я страстно защищаю свои взгляды.

20. Я развиваю чужие идеи так, как будто они были моими.

21. Стараюсь предвидеть, что могли бы ответить на тот или иной вопрос другие, и ищу аргументы.

22. Я помогаю людям советом, как организовать свой труд.

23. Занявшись своими проектами, своими планами работы на перспективу, я обычно не интересуюсь планами других людей.

24. Я прислушиваюсь к людям, которые имеют другую точку зрения.

25. Если кто-то не согласен с моим проектом, я ищу новые пути.

26. Использую все средства, чтобы заставить согласиться с моим мнением.

27. Я привык открыто говорить о своих надеждах, опасениях и личных трудностях.

28. Я всегда нахожу возможность организовать поддержку моих проектов.

29. Мне понятны чувства других людей.

30. Я стараюсь, прежде всего, высказывать свои мысли, чем выслушивать чужие.

31. Прежде чем защищаться, я внимательно выслушиваю критику.

32. Я излагаю свои мысли системно.

33. Даю возможность другим изложить свою точку зрения.

34. Внимательно выискиваю противоречия в чужих рассуждениях.

35. Я меняю точку зрения, чтобы показать другим, что слежу за ходом их мыслей.

36. Обычно я никого не перебиваю.

37. Я не притворяюсь, что уверен в своей точке зрения, если это не так.

38. Я трачу много сил, чтобы убедить других, что они неправы.

39. Стараюсь говорить эмоционально, чтобы вдохновить людей на работу.

40. На собрании я пытаюсь сделать активными и тех, кто редко просит слова.

Результаты тестирования

Подсчет результатов:

1 балл – «нет, так не бывает»;

2 балла – «нет, как правило, так не бывает»;

3 балла – «неопределенная оценка»;

4 балла – «да, как правило, так бывает»;

5 баллов – «да, так бывает всегда».

Суммируйте баллы, поставленные вами против утверждений 1, 3, 5, 7, 9, 11, 14, 16, 18, 20, 22, 24, 27, 29, 31, 33, 35, 36, 37, 40 и обозначьте сумму буквой А (она находится в интервале от 20 до 100 баллов).

Для получения суммы В сложите баллы к утверждениям 2, 4, 6, 8, 10, 12, 13, 15, 17, 19, 21, 23, 25, 26, 28, 30, 32, 34, 38 и 39. Эта величина также должна находиться в интервале от 20 до 100 баллов.

Результаты теста показывают, является ли ваше поведение на совещаниях дипломатичным или авторитарным.

• Если сумма А не менее чем на десять баллов превышает сумму В, то вы хороший дипломат.

• Если же сумма В как минимум на десять баллов больше суммы А, то вы ведете дискуссию авторитарно, властно и бесцеремонно.

• Если же обе суммы различаются менее чем десятью баллами, то ваше поведение не получает однозначной оценки в коллективе. Она может быть как положительной, так и отрицательной – в зависимости от обстоятельств.

Список использованной литературы и электронных ресурсов

365 лучших гаданий. – М.: АСТ; СПб.: Сова, 2008. – 256 с.

Ваша судьба на ладонях, или Кармическая хиромантия /Сост. Е. А. Виноградова. – М.: АСТ; СПб.: Сова, 2009. – 320 с.

Гоулман Д. Эмоциональное лидерство: Искусство управления людьми на основе эмоционального интеллекта. – М.: Альпина, 2005. – 301 с.

Драгунский В. В. Цветовой личностный тест: Практич. пособие. – М.: АСТ; Минск: Харвест, 2001. – 445 с.

Мухина В. С. Детская психология. – М.: Апрель-Пресс, 1999. – 352 с.

Настольная книга для девочек. – М.: АСТ; СПб.: Сова, 2009. – 384 с.

Семаго Н. Я., Семаго М. М. Теория и практика оценки психического развития ребенка. Дошкольный и младший школьный возраст. – СПб.: Речь, 2005. – 373 с.

Хорсанд Д. В. Какой я? 200 способов понять своего ребенка. – М.: АСТ; СПб.: Сова, 2007. – 223 с.

Хорсанд Д. В. 20 самых глупых ошибок, которые совершают родители. – М.: АСТ; СПб.: Сова, 2008. – 223 с.

Хорсанд Д. В. 20 самых глупых ошибок, которые совершают семейные пары. – М.: АСТ; СПб.: Сова, 2009. – 223 с.

Шапарь В. Б. Занимательная психология. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 431 с.

Шмелев А. Г. Основы психодиагностики: Учеб. пособие. – Ростов н/Д: Феникс, 1996. – 544 с.

Централизованная библиотечная система. Библиотека им. Н. К. Крупской. Центр психологического просвещения. Психологические тесты: http://www.psibib.ru/sebe/tests/test4.php (дата обращения – май 2010).