Текст книги "Курсантский дневник (сборник)"

Твёрдость и нежность

Пролистаем доверчиво распахнувший нам пожелтевшие от времени страницы поэтический дневник Сергея Мостакова. Кто сказал, что нельзя без разрешения заглядывать в святая святых человеческой души? Её тайная жизнь бывает порой неожиданно поучительной и яркой. Да и вечно живое сердце, до поры трепетно хранящее свои тайны (даже если речь идёт об умершем человеке), с течением времени созревает для того, чтобы раскрыться для близких, освободиться от боли, зажечься новой любовью, вспыхнуть в новых мирах.

Стихи в дневнике Серёжи Мостакова – чистые, открытые, звенящие любовью ко всем и вся, потому что «Уже асфальт подсох, и мир звенит ручьями, И в дверь стучится новая весна», – говоря другими словами, потому что их автор молод и счастлив, и счастье дарованной ему жизни таково, что его не может омрачить даже запаздывающее письмо от любимой. Сергей шагает по проспекту судьбы, всматриваясь в лица плывущих к нему сквозь шумящую толпу девушек. Он ищет и находит в них черты Вечной Женственности – универсального принципа Вселенной, воспетого когда-то Александром Блоком и драгоценного для каждого порождённого Вечной Мужественностью сердца. Именно этой всеобъемлющей Женственности, разлитой в звенящем воздухе весны, Сергей Мостаков бросает вечное как мир романтическое: «А я люблю тебя наперекор всему». Именно эта вездесущая Женственность заставляет его залюбоваться миром, обратиться к природе, раскрыть сердце качающему на своих ладонях всё живое цветущему миру лугов и трав: «А на полях уже земля чернеет, Скворцы шумят в берёзовых ветвях».

Сергей Мостаков увлечен поэзией. Именно поэтому в его тетрадке рядом с его собственными стихотворениями то и дело появляются стихи профессиональных поэтов – Василия Федорова, Татьяны Кузовлевой… Он записывает их, как свои, порой забывая указать имя автора. Потому что переживает чужие стихи, как свои. Серёжа Мостаков – поэт очень молодой. Перед нами – его первые поэтические опыты. Стихотворения Серёжи чистые, искренние, лиричные. Не совсем ровные. Местами юному поэту удается найти нужные точные слова и так трудно порою дающиеся рифмы. Местами он борется с трудной формой. В этих молодых поэтических опытах привлекает совсем не яркость образа или неожиданность метафоры. Скорее – чистота и правильная постановка души.

И всё же я не стала бы ограничивать разговор о поэтическом дневнике Серёжи Мостакова разговором о характерных для молодости задоре, искренности и любви. Сквозь неровную ткань торопливых юношеских строчек проглядывает серьёзная история взрослого, рано состоявшегося человека. В дневнике много стихотворений о вещах, казалось бы, непоэтических – об учёбе в военном училище, солдатской службе, воинском долге и воинской чести. Примечательно в этом отношении стихотворение «Присяга» – именно оно, а не стихотворения о юношеской любви раскрывает глубинную тайну сердца, а значит, и тайну судьбы Серёжи Мостакова:

 
Присяга! Присяга! Присяга!
Звук этих слов как удар.
Мне кажется, это отвага
И к действию строгий сигнал.
 

Найдётся много людей, которым покажется странным такое личностное, глубинное переживание принятия армейской присяги. Но в том-то и кроется главная тайна судьбы Серёжи: однажды приняв в открытое молодое сердце слова присяги, он уже не смог их нарушить, даже в тот миг, когда за выполнение этих слов ему пришлось отдать свою молодую, радостную и бесконечно счастливую жизнь. Ведь, принимая присягу на верность служению Отечеству, юный воин почувствовал: «И в первую будто атаку С комбатом своим идём», осознал с ясностью, характерной для сына кадрового офицера: «Оружье страна нам вручила». Для молодого, нежного, влюблённого Серёжи совершенно не случайно оказываются важны такие исконно мужские качества, как мужество, храбрость, твёрдость, стойкость, ведь и любовь, и нежность, и Вечную Женственность, так же как и вечную Родину, нужно защищать.

 
А мы идём в атаку
За ротным без оглядки.
К плечам курсантским потным
Прилипли плащ-палатки.
 

«Словно не в учебный, А в настоящий бой» уходит Сергей с курсантами вслед за ротным. Это умение в любой учебный бой идти как в настоящий и превратило молодого воина в зрелого офицера, в нужный момент сумевшего выстоять там, где растерялись старшие товарищи, и проявить твёрдость, храбрость, находчивость, не замутив своего юного и совсем ещё нежного сердца.

Юный воин Отечества Серёжа Мостаков прожил короткую жизнь. Он ушёл так рано, что просто не успел осуществить свою тайную мечту – стать поэтом. Но всю эту жизнь он готовил себя к подвигу, и подвиг совершил. Серёжин юношеский дневник, доверчиво раскрывший перед нами пожелтевшие страницы, интересен не поэтическими открытиями – он интересен тем, что является документальным свидетельством подготовки к подвигу молодой души, зеркалом созревания очень твёрдого и очень нежного сердца. Этот дневник поучителен, ибо финалом его является реальный подвиг. Вот потому-то свою небольшую статью о стихах отважного и любящего Серёжи Мостакова я хотела бы закончить словами Анри Барбюса, которые раздумывающий над своею жизнью молодой воин далеко не случайно переписал в свой дневник. Это слова о многих прошедших путями Земли солдатах, это слова о самом Сергее Мостакове: «Солдат твёрд как камень и нежен как цветок».

Наталья Егорова,

поэт, член Союза писателей России

Герой в восемнадцать лет

В этом, 2009 году мы, выпускники Ленинградского высшего политического училища МВД, вновь соберёмся в стенах родного училища. Как-никак 30 лет выпуска!

Так быстро пролетело время. Нам уже за пятьдесят. Седина, залысины, «комки нервов» чуть ниже груди, собственные дети и внуки, в шкафу офицерская форма… Как всегда, при встрече тепло обнимемся и в который раз вспомним далекие курсантские годы: палаточный городок «абитуриентов» у пруда, первая военная форма явно не по плечу, марш-броски, тактические занятия на Пулковских высотах, танцы в «Бочке», незабываемые экскурсии в «музее под открытым небом» городе Санкт-Петербурге. И конечно же тех ребят, которых среди нас нет. И в первую очередь тех, кто погиб на боевом посту: Сергея Мостакова, Толю Карпишина, Колю Быкова, Сашу Черникова, Сергея Курдюмова, Анатолия Зубенко.

Далекий 1977 год, 19 мая, День пионерии, на часах 00.45. Наша 38-я группа несёт службу в карауле. И вдруг вооружённое нападение. Всё произошло молниеносно, большинство так ничего и не успели понять. А вот Серёга, Сергей Анатольевич Мостаков, сумел не только понять, но и успел, как нас учили в училище, «оценить обстановку» и «принять решение». Тяжело раненный Сергей сумел обезвредить вооружённого преступника и тем самым спасти жизнь десяткам сослуживцев.

А ведь Сереже было всего восемнадцать лет. Пожалуй, каждому поколению говорят: «вот в наше время…» (кто-то в шестнадцать лет командовал полком, кто-то мальчишкой партизанил в годы Великой Отечественной). А я уверен, что не во времени всё дело. Дело в семейном воспитании и наличии, я бы сказал, «внутреннего стержня» человека.

Каким был Сергей Мостаков? Родился в семье, каких много. Отец – Анатолий Александрович, офицер-летчик, мама – Ольга Степановна, служащая, бабушка Мария Васильевна и младший брат Саша. Сергей рос, как казалось маме, совсем не «военным». Души не чаял в животных и птицах, любил рисовать, был тонким и очень впечатлительным мальчиком.

Вспоминая сейчас те далекие курсантские годы, я пытаюсь представить Сергея… Он приехал поступать в училище из Москвы, до этого поездив с родителями по военным гарнизонам Украины, Монголии… Это был красивый, статный парень, с открытым и чистым сердцем. Очень хорошо помню день военной присяги, 30 августа 1975 года. Меня, прибывшего из далекого Краснодара, как и многих других, родные и близкие не смогли навестить по случаю торжества. А к Сергею приехала молодая и красивая, как нам показалось, сестра или девушка. Оказалось, мама, Ольга Степановна…

А какие стихи писал Сергей! Многие из них сейчас представлены в музее Сергея Анатольевича Мостакова в школе № 292 города Москвы. Я был в музее. Замечательный музей, созданный руками мамы Серёжи и помогавшими ей педагогами школы.

К сожалению, в связи с многочисленными переездами у меня не сохранилось написанное рукой Сергея стихотворение «Хатынь». Уже в зрелости я перечитывал эти строки, и никак не верилось, что автору всего восемнадцать лет. Перед глазами стоял маститый поэт, прошедший большой жизненный и военный путь.

Недаром говорят: талантливый человек талантлив во всём. У Серёги были золотые руки, он великолепно владел резьбой по дереву, превосходно рисовал.

Он очень любил своих родителей, всегда заботился о любимой бабушке, рассказывал нам о младшем брате. Как заботливо и гордо носил он отцовскую офицерскую полевую сумку! А мы ему искренне завидовали. Абсолютно уверен, Сергей был бы отличным офицером.

Даже в мелочах он всегда в первую очередь заботился о других. А когда его привезли в госпиталь с шестью огнестрельными ранениями, первые слова Сергея к подбежавшим врачам были: «Со мной всё в порядке, ерунда, царапины. Помогите нашим раненым ребятам»… Через четыре дня Серёжа умер. Нет, он не умер. Он погиб на боевом посту. А для нас он жив и сейчас, он живёт в наших сердцах! Моего сына зовут Сергей… Сергей Курдюмов заступил в караул вместо меня (пост № 1, 3-я смена), а Сергей Мостаков ценой своей жизни спас моих товарищей!

Все эти годы, а Сергея с нами нет уже 32 года, я задаю себе один и тот же вопрос: а как бы я поступил на его месте? И до сих пор не могу себе ответить. Смог бы я поступить так же или нет? Испугался, струсил бы или выполнил свой долг до конца, как Серёжа Мостаков? А сейчас понимаю, что отвечать на этот вопрос не надо. Ответ – это одно, а поступок – это другое. Говорят многие, и говорят много, красиво и вроде бы правильно (и среди нас такие были). А другие просто делают. Сергей в училище не говорил красивых слов. Как и у всех нас, случались у него и проблемы с дисциплиной, учёбой. Но в нём было главное: надёжность, доброта и порядочность. Он имел право сказать: «ЧЕСТЬ ИМЕЮ!»

Вечная память нашему товарищу, восемнадцатилетнему герою Сергею Мостакову! Низкий поклон его маме Ольге Степановне и недавно ушедшему из жизни отцу Анатолию Александровичу за воспитание замечательного сына.

Владимир Штомпель,

подполковник запаса,

член Союза журналистов России

Вспоминая о настоящем друге

С Сергеем Мостаковым судьба свела меня в далёком августе 1975 года, в период поступления в Ленинградское высшее политическое училище МВД СССР имени 60-летия ВЛКСМ.

После прохождения вступительных экзаменов из ребят, успешно их сдавших, были сформированы учебные взводы, которые состояли из двух учебных групп. С Сергеем мы попали в 4-й взвод и одну учебную группу № 38, где цифра 3 обозначала номер учебного батальона, а цифра 8 – номер учебной группы. Учебная группа состояла из трех отделений, мы с Сергеем оказались во втором отделении. И так как мы были одинакового роста – в строю стояли рядом, спали на соседних кроватях и сидели за одной учебной партой.

Так мы познакомились. Он из Москвы, я из Якутии. Оба сразу после окончания школы, так что жизненного опыта было очень мало. И поэтому было нелегко в первые месяцы военной службы преодолевать те тяготы и лишения, которыми изобилует армейская дисциплина и казарменный уставной порядок, с которыми мы раньше не сталкивались.

Что я могу рассказать о Сергее Анатольевиче Мостакове, который сокращённо подписывал свои тетради, вещи, обмундирование словом «САМ»? Этот человек оставил в моей жизни неизгладимый след, только добрые и тёплые воспоминания о себе.

Сергей был обыкновенным, простым и честным парнем, весёлым и добрым, но презирающим подхалимов, интриганов и подлецов. Сергею были присущи, как и всем нам, не битым жизнью мальчишкам, какие-то просчёты и необдуманные поступки, но никогда они не были направлены против друзей, товарищей и сослуживцев. Мы ошибались и признавали свои ошибки и старались их больше не повторять. Сергей всегда был готов прийти на помощь друзьям в трудную минуту и никогда не жалел своего времени, сил и материальных средств для общего блага. Ему не зазорно было помочь товарищу в наведении порядка, помыть пол, подмести закрепленную за группой территорию.

Помню, прислали ему родители посылку, так он её раскрыл, взял личные вещи, а остальное выставил на стол и со словами «Ребята, угощайтесь!» раздал всё содержимое. С этих пор в группе сложилась традиция: когда кто-то получал посылку, она поровну делилась между всеми курсантами группы.

Сергей был лёгким в общении, хотя по сравнению со мной был более эрудированным и имел более высокий уровень общеобразовательной подготовки. По гуманитарным предметам он учился без труда, а вот в технических дисциплинах порой испытывал трудности. Однако упорство и усердие помогали ему осваивать премудрости наук. В увольнении он старался посетить как можно больше исторических мест Ленинграда, а полученные знания использовал на занятиях.

Как будущим политработникам, нам преподавали психологию. Учебный план предусматривал составление курсантами психологических характеристик друг на друга. Сергей писал обо мне, я – о нём. Моя работа сохранилась, этот ученический опыт донёс непосредственное, пусть немного наивное, впечатление о моём друге.

«Психологическая характеристика личности курсанта

Мостакова Сергея Анатольевича

Сергей родился 10 июля 1958 года в городе Станиславе Украинской ССР в семье военнослужащего.

Успешно сдав вступительные экзамены, был принят в Высшее политическое училище МВД СССР. Выполняя отдельные комсомольские поручения, а он член ВЛКСМ с мая 1973 года, зарекомендовал себя только с положительной стороны. В настоящее время является редактором батальонной газеты.

Обладая хорошим цветоощущением, Сергей быстро и безошибочно определяет различные световые спектры. Но ему присущ один физический недостаток – близорукость. Скорее всего, это обусловливается тем, что Сергей очень много читает и пишет; впрочем, недостаток не влияет на его учёбу. Используемые умения и приобретённые навыки позволяют ему с помощью очков, при существенном недостатке в зрении, отлично стрелять и поражать все цели.

Обладая хорошим слуховым ощущением, Сергей правильно различает звуки, умеет выделить их из естественного звукового фона и опознать. Это позволяет правильно ориентироваться в обстановке учебного боя. Обонятельные ощущения также порой помогают Сергею разобраться в сложной обстановке. Например, находясь во время самоподготовки в классе, Сергей первым почувствовал запах дыма. Благодаря своевременному предупреждению было устранено горение электропроводки.

Хорошая чувствительность пальцев позволяет Сергею быстро и правильно собрать автомат, присоединить в темноте штык-нож. Это можно проследить во время заряжания и разряжения оружия в карауле и на ночных тактических занятиях.

Сергею присущи хорошие изменения чувствительности органов чувств под влиянием действия раздражителя, т. е. адаптация. Это позволяет в тёмное время суток нести службу в карауле только на «отлично».

Чувство отражения совокупности предметов и явлений выражено у курсанта Мостакова хорошо. У него наблюдается высокая степень избирательности и правильного восприятия любого предмета. Один из многих примеров восприятия пространства – случай на огневой подготовке, когда Сергей правильно определил расстояние до цели и её размеры. Также ему присуще и отличное восприятие движения. Он всегда поражает на огневой подготовке движущуюся мишень, может точно определить на глаз скорость движения автомобиля и т. д.

Сергей обладает также высокой устойчивой апперцепцией. Я считаю, что главной предпосылкой для этого служит его участие во всех видах общественной деятельности. За что бы он ни взялся, всё у него получается.

Сергею не присущи иллюзии. Он правильно воспринимает предметы в реальной действительности. Это можно было увидеть на занятиях по топографии, когда шла дешифровка аэроснимков. Он правильно определил местонахождение орудийных расчётов и ракетных установок.

Наиболее характерной формой восприятия служит наблюдение. Способность Сергея точно подмечать явления действительности и верное понимание их в природе позволили ему отлично выполнить роль наблюдателя на полевых занятиях по тактике.

Разобраться в огромном количестве раздражителей, когда в мозг постоянно поступает огромная масса информации, человеку помогает механизм, организующий психическую деятельность, т. е. внимание. Именно внимание обеспечивает познавательным процессам, протекающим во времени и в пространстве, продуктивность и результативность. У Сергея неравномерно развито внимание. В какой-то определённый момент он может быть предельно собран, но в другое же время – рассеян. У него преобладает непроизвольное внимание. Это видно из его повседневной жизни. Объём внимания может колебаться в зависимости от его настроения. Распределяемость внимания достаточно развита. Это видно из занятий по ИТСО и ТСП. На этих занятиях необходимо предельное внимание за приборами средств сигнализации. Собранность позволяет ему получать только хорошие оценки по этим дисциплинам.

Поиск новых решений – есть воображение. Этим чувством наделён любой человек. Воображение включает в себя мечты, фантазии, представление будущего. Характерным примером развитости активного воображения у Сергея может служить его увлечение стихотворчеством. В его стихотворениях можно найти и мечты о счастье, о подвигах, и воспевание славы русского воина, Советской Родины. Его воображение имеет уже направленность на педагогическую деятельность. Активное воображение помогает Сергею на занятиях по тактике правильно уяснить задачу, оценить обстановку и принять решение, т. е. проделать работу командира, от решения которого зависит жизнь десятков людей. Именно воображение помогает ему на занятиях по топографии в разработке и нанесении на карту планов боя, движения дозорной машины, вычертить маршрут движения. Его воображение носит творческий характер и является активным. Это можно видеть по его работе по оборудованию класса, холлов батальона.

Накопленный опыт и знания дают пищу его стихотворениям. Он может декламировать наизусть главы из «Анны Снегиной» Есенина, стихи Блока, Брюсова, Пушкина и многих других поэтов. То, что когда-то было выучено, надолго остаётся в его памяти.

Образная память получила хорошее развитие. Об этом можно судить по яркому воспроизведению картин природы в стихах Сергея. Его способность быстрой записи лекций и навыки в управлении автомобилем, а также в выполнении различных практических занятий говорят о развитости двигательной памяти.

Логическое и ясное изложение своих мыслей, чистота речи обусловливается незаурядным развитием словесно-логической памяти.

Эмоциональная память, заключающаяся в памяти чувств, помогает ему в выражении интересов, стремлений и убеждений. Он обладает произвольной памятью, об этом говорит его способность воспроизводить сведения, знания, сообщения, полученные когда-либо, по своему намерению в данный момент. Так, например, на занятиях по ИТСО он неоднократно доказывал прочность своих знаний, полученных ещё в начале изучения курса, за что неоднократно отмечался преподавателем.

Однажды на одном из занятий по тактической подготовке, в ходе боевых действий, ему была дана вводная; основываясь на опыте прошлых занятий, он принял правильное решение, в результате которого взвод, командование которым было ему поручено, успешно справился с поставленной задачей. Этот факт неоднократного принятия в сложной обстановке правильного решения говорит о его развитом тактико-логическом мышлении.

Речь играет немаловажную роль в жизни человека, она является основным выразителем его убеждений и мировоззрения. Последовательное изложение накопленного материала и полученных знаний неоднократно помогало Сергею в ответах на занятиях, в частности на литературе. Именно на этих занятиях проявляется его богатый словарный запас, доходчивость в изложении материала. Правильная интонация, логичное построение предложений, использование в речи афоризмов, пословиц, проведение оригинальных сравнений делают общение с ним интересным. Одной из отличительных черт его речевых способностей можно считать его письменную речь; это проявляется в его увлечении литературой.

Обладает хорошим командным голосом, имеет навыки в знании строевого устава, что позволяет ему справляться с заданиями на строевой подготовке.

Для Сергея смысл жизни составляет не только воинская служба, как это наблюдается у многих курсантов, но и его общественная деятельность и работа с людьми.

Основным мотивом деятельности и жизни у Сергея является чувство воинского долга, любовь к Родине. Постоянное стремление подготовить себя к выполнению воинского долга – есть именно тот широкий мотив, который придает смысл всей его деятельности по овладению военным делом.

По виду темперамента Сергей относится к категории людей, которых принято называть холериками. Его, как правило, порывистый темперамент и нетерпение, страстность в работе являются отличительной чертой. Одним из недостатков индивидуально-психологической особенности Сергея является вспыльчивость и резкость. Но тем не менее это не мешает ему иметь друзей и товарищей.

Характерной чертой Сергея является ясность поставленной цели и убеждённость в правоте выбора цели. Широта поставленной задачи определяется не окончанием училища и получением офицерского звания, а убеждённостью в том, что, именно став офицером-политработником и воспитателем людей, он принесёт больше пользы Родине, чем работая в какой-либо иной сфере деятельности. Принципиальный подход и критическая оценка своих действий и действий товарищей является, пожалуй, основной чертой в характере Сергея Мостакова. И ещё одной стороной характера является товарищеское чувство к людям, к коллективу.

Сергей является ротным запевалой, что говорит о его музыкальных способностях. Решительность и настойчивость также присущи ему. Сергей всесторонне развит, умеет играть в шахматы, футбол, баскетбол, имеет эстетические навыки, уверен в вопросах поведения, этики, эстетики.

Примером его культурного развития может служить серьёзное отношение к литературе и искусству. Его стихи неоднократно представлялись вниманию курсантов батальона и училища.

Правильность сочетания общественной работы с учёбой позволила Сергею завоевать авторитет не только у товарищей по группе, но и у всего батальона.

Активное участие в работе редколлегии батальонной газеты позволяет Сергею постоянно видеть жизнь батальона, умело вскрывать присущие недостатки на общих и комсомольских собраниях батальона. Я ещё не помню такого комсомольского собрания группы, где бы Сергей не выступил со своим мнением, независимо от того, каково бы оно ни было.

Подводя итог всему сказанному, я могу смело сказать, что на такого человека, как Мостаков Сергей, можно положиться всегда и везде.

Свои психические процессы Сергей старается систематизировать путём неустанной работы над собой, над силой воли, над повышением физической и общественной активности, требовательности к себе и своим качествам».

Сергей писал стихи… Стихи, на мой взгляд, хорошие, душевные, которые раскрывали его как человека, патриота своей Родины. Скажу прямо: он писал от души и осознанно. Я помню, как он мучился и переживал, когда не получалась рифма или терялся смысл и идея стихотворения. Тогда Сергей бежал в библиотеку, искал слова, рылся в словарях, иногда просил подсказать или подобрать подходящее по смыслу слово. А как он радовался, когда находил правильное решение!

К большому сожалению, человеческая память имеет свойство стирать тонкие штрихи жизни и особенности давних событий. Но я вспоминаю Сергея, и на душе и сердце становится теплее.

Не перестаёт бередить душу его героический подвиг, самопожертвование во имя других. Именно в тот холодный майский день 1977 года он спас жизнь многим, в том числе и нам, оставшимся в живых. Ведь Сергей мог, получив ранение, затаиться, и никто не имел бы права его осудить, но он, имея многочисленные огнестрельные ранения, сумел собрать свою волю в кулак и найти в себе силы дать отпор преступнику. Ценой своей жизни…

Сергей Дербенёв,

полковник запаса