Текст книги "Внеклассная работа в начальных классах"

Девочка-ведущая. И уж если мы заговорили о призах, давайте представим призы, которые разыграют сегодня между собой пары-участники нашей игры!

Мальчик-ведущий. Итак, призы – в зал!

Помощники ведущих по одному вносят в зал призы на подносах.

Девочка-ведущая. Два симпатичных блокнота. На этих белоснежных листках вы сможете разместить любые заметки и записи!

Мальчик-ведущий. Пачка печенья. Неповторимый нежный вкус для вас и ваших друзей!

Девочка-ведущая. Два носовых платочка – необходимая деталь мужского и женского туалета!

Мальчик-ведущий. Две конфеты чупа-чупс – сладкая карамель на палочке и ароматная жевательная резинка, все, что нужно для хорошего настроения!

Девочка-ведущая. Два набора фломастеров. В каждом наборе по 6 цветов.

Мальчик-ведущий. Шоколадка «Твикс». Две палочки хрустящего печенья, густая карамель и молочный шоколад! «Твикс» – сладкая парочка для сладкой парочки!

Девочка-ведущая. Две красочные тетради в клетку – мечта каждого отличника! Они просто созданы для хороших оценок!

Мальчик-ведущий. Кока-кола – вкус любви, праздник, который всегда с тобой! Пей, наслаждаясь!

Девочка-ведущая. И наконец суперприз нашей игры – романтическое путешествие для двоих! Прекрасный отдых и отличная возможность лучше узнать своего партнера! Пусть любовь с первого взгляда получит свое продолжение!

Мальчик-ведущий. А сейчас, когда все призы представлены, каждой паре предстоит выбрать призы для себя, те, которые они получас в случае выигрыша в игре.

Девочка-ведущая. Это панно разделено на 10 секторов, и в каждом секторе обозначено название приза, которое закрыто сердечком. Возьмите эти мячики и постарайтесь попасть в какое-нибудь сердечко. Приз, который указан под ним, станет вашим, если вы победите в сегодняшней игре. Каждой паре дается по три попытки! Бросать мячик в сектор, в который уже попали однажды, нельзя!

Участники бросают мячики. Помощники ведущих помогают их подбирать, открывают нужные сектора на панно, откладывают призы, выбранные каждой парой.

Девочка-ведущая. Вот ваши призы! Они ждут вас!

Мальчик-ведущий. А вам, наши дорогие игроки, предоставляется прекрасная возможность узнать друг друга ближе! Сейчас вы ненадолго покинете этот зал и останетесь наедине друг с другом. Ваша задача – узнать все о своем партнере: вкусы, привычки, увлечения, пристрастия. Все, что может помочь вам выиграть сегодня! Итак, наши участники на время покидают нас, а мы дружно поддерживаем их аплодисментами!

Участники игры уходят.

16 мальчик.

 
Папа маме торт принес,
Бабушке – конфеты
И игрушек целый воз
Для сестренки Светы.
И обидно стало мне,
Младшему братишке,
Почему в календаре
 Нету дня мальчишки.
 

Девочка-ведущая. Не огорчайтесь, дорогие мальчики! Хоть сегодня и не ваш день, без подарков вы не останетесь! Специально для вас мы объявляем конкурс «Азбука джентльменов»! Условия конкурса очень просты: каждому участнику нужно будет ответить всего лишь на один вопрос. Каждый, кто даст правильный ответ, получит в подарок вот такой симпатичный блокнот – сердечко для самых тайных и самых нежных любовных записочек! Есть желающие?

Конкурс «Азбука джентльменов».

Вопросы конкурса «Азбука джентльменов».

№ 1. При встрече девочки и мальчика кто первым говорит: «Привет!»?

Правильный ответ: мальчик.

№ 2. При встрече девочки и мальчика кто первым подает руку для рукопожатия?

Правильный ответ: девочка. Причем ей же принадлежит право выбора: подавать ли руку для рукопожатия или поцелуя.

№ 3. Если мальчик и девочка идут по улице парой, с какой стороны от девочки идет мальчик?

Правильный ответ: слева.

№ 4. Как ты поступаешь, если обидел девочку?

Когда начнет отвечать: Достаточно, ты проиграл! Я думал (-а), что ты девочек не обижаешь!

№ 5. Когда мальчик и девочка спускаются по лестнице, кто должен спускаться первым?

Правильный ответ: мальчик спускается впереди девочки на одну-две ступени.

№ 6. Когда мальчик и девочка поднимаются по лестнице, кто должен подниматься первым?

Правильный ответ: девочка поднимается впереди мальчика на одну-две ступени.

№ 7. Вот два яблока. Пожалуйста, раздели их правильно между собой и этими двумя девочками.

Когда начнет делить: Достаточно, ты проиграл. Я думал (-а), что ты как джентльмен уступишь яблоко двум девочкам.

№ 8. Представь себе: ты стал взрослым, и у тебя есть дочь. У нее два жениха: один – самый красивый, самый умный, самый сильный, самый смелый, а другой – точно такой, как ты сегодня. За кого из них ты выдашь замуж свою дочь.

Правильный ответ: за того, кто будет больше любить ее.

Мальчик-ведущий. Наш следующий конкурс одинаково важен и для джентльменов, и для маленьких леди. Он называется «Я вас люблю…».

Помощники ведущих раздают всем детям листочки бумаги и ручки.

Девочка-ведущая. Признание в любви – может быть, самые важные, самые главные в жизни слова. Их произносили во все времена, сотни и тысячи лет. Их запоминают на всю жизнь.

Мальчик-ведущий. Спросите своих мам и пап, бабушек и дедушек: они наверняка помнят, как произносили эти слова сами, как услышали их от другого! И каждый раз признание в любви звучало по-новому искренне и торжественно, находя все новые краски, нежные красивые слова!

Девочка-ведущая. Недавно вам было предложено сочинить свое признание в любви, с которым вы хотели бы обратиться к самому близкому и любимому человеку – маме или папе, бабушке или дедушке, соседке по парте или просто еще незнакомому человеку, который обязательно встретится вам в будущем. Лучше всего это получилось у… Вот послушайте.

… и… получают вот эти замечательные блокноты. В них можно будет записать все, что угодно – и любовные признания тоже!

Мальчик-ведущий. Определять победителей будет жюри. Есть ли среди наших зрителей настоящие мастера любовных признаний, готовые войти в жюри? Итак, внимание – конкурс!

Девочка-ведущая. В вашем распоряжении 5 мин.

Конкурс «Я вас люблю…».

Помощники ведущих собирают листочки и ручки. Жюри определяет победителей и зачитывает их работы.

Мальчик-ведущий. А теперь давайте посмотрим, как умеют наши девочки красиво носить красивую одежду!

Девочка-ведущая. Объявляем конкурс на лучшую топ-модель 2… класса «Топ-модель-2006»!

Мальчик-ведущий. Встречайте наших участниц!

Конкурс «Топ-модель-2006».

Девочка-ведущая. Просим мальчиков честно определить победительницу!

Мальчик-ведущий: Участница № 1…! Всех мальчиков, кто отдает победу ей, просим поднять руку!

Девочка-ведущая считает голоса.

Девочка-ведущая. За участницу № 1 подано… голосов!

Мальчик-ведущий. Участница № 2…! Кто присуждает победу ей?

Девочка-ведущая считает голоса.

Девочка-ведущая. У участницы № 2… голосов!

Мальчик-ведущий. Участница № 3…! Кто считает, что победила именно она?

Девочка-ведущая считает голоса.

Девочка-ведущая. Участница № 3 набрала… голосов!

Мальчик-ведущий. Итак, большинством голосов побеждает…! Прошу вас……, занимайте свои места в зале. Пусть вы не выиграли, но ваше присутствие станет настоящим украшением нашего праздника! А тебе…, мы вручаем вот этот чудесный приз – книгу «Азбука красоты для девочек». Она поможет тебе стать еще красивее!

Помощники ведущих выносят на середину зала стул.

Мальчик-ведущий. Поздравляем тебя…! Не спеши уходить! Сядь пока вот сюда! В следующем конкурсе тебе будет отведена главная роль!

Девочка-ведущая. А наш следующий конкурс – конкурс комплиментов.

Мальчик-ведущий. Что такое комплимент?

Девочка-ведущая. Это какое-нибудь приятное и почтительное, уважительное и восторженное замечание о внешности и наряде, всегда к месту и вовремя сказанное, как свидетельство восхищения и симпатии.

Мальчик-ведущий. Понятно, что комплименты чаще всего говорят мальчики девочкам, поэтому и наш конкурс для мальчиков. Все его участники по очереди будут выходить на середину зала – вот сюда, где сидит наша очаровательная… – лучшая топ-модель 2… класса, – и дарить ей свои комплименты. А победителем станет тот, чей комплимент будет самым длинным, самым интересным, самым красивым!

Девочка-ведущая. Ему мы подарим записную книжку» В нее можно записать самые удачные комплименты – свои и чужие, а также имена и телефоны всех знакомых красавиц!

Мальчик-ведущий. Одно условие – повторяться в комплиментах нельзя! Итак…, ты готова услышать о себе много нового, интересного и приятного? Тогда начинаем!

Конкурс комплиментов.

Мальчик-ведущий. Ну как…, приятно тебе было слушать комплименты?

Девочка-ведущая. Было бы очень хорошо, если бы наши мальчики вспоминали об обычае говорить комплименты дамам не только по праздникам!

Мальчик-ведущий. А теперь…, признайся мне по секрету, чей комплимент тебе понравился больше всего?.. Ты уверена в этом? Тогда мы приветствуем…!…, выйди, пожалуйста, к нам! Ты стал победителем и счастливым обладателем великолепной записной книжки!

Девочка-ведущая. Спасибо…, спасибо…! Можете занять свои места в зрительном зале!

Помощники ведущих убирают стул.

Девочка-ведущая. А нам пришло время вспомнить об участниках нашей игры! Приветствуем их, они снова возвращаются к нам! Первая пара —… и…! Вторая пара —… и…!.. Мы начинаем второй тур!… и…, займите свои мета, а вы… и…, пока располагайтесь среди зрителей.

Мальчик-ведущий. Объявляем условия второго тура: первые вопросы мы зададим тебе… Мы будем спрашивать тебя о… На обдумывание ответа у тебя будет… секунд. За это время… запишет свой ответ на листочке бумаги. Видите у себя на столе аккуратную стопочку и ручку? Нашли? Если ответ… и… совпадет, пара получает очко!

Девочка-ведущая. Когда вопросы задаются мальчику, все наоборот – девочка пишет свой ответ на листочке. Вы готовы? Тогда вперед – к победе!

Примерная схема вопроса – ответа.

Мальчик-ведущий…, назови, пожалуйста, любимый напиток…. У тебя… секунд на размышление.

Включается запись хода часов. Участник записывает свой ответ.

Девочка-ведущая. Ты готов…?

Девочка-ведущая забирает у участников листок с ответом.

Мальчик-ведущий… секунд прошли. Твой ответ…!

Участница отвечает.

Мальчик-ведущий. Хорошо! А что написал…?

Девочка-ведущая. Своим любимым напитком…. считает…!

Мальчик-ведущий. Ура! Ура! Ура! Есть первое очко! (если ответы совпали).

Мне очень жаль…, но ты не угадала. К сожалению, за первый вопрос вы не получаете очка (если ответы не совпали).

Девочка-ведущая. А теперь мы немного изменим условия. К каждому вопросу будут предложены три варианта ответа, из которых нужно выбрать один. Тому, кто записывает ответ на листочке, достаточно только обозначить цифру нужного варианта. Очки начисляются по-прежнему – за совпадающие ответы. Игра продолжается!

Мальчик-ведущий. Спасибо вам… и…! Вы слышите этот гром аплодисментов? Он звучит для вас. Занимайте места в зрительном зале! У вас… очков, это много, это серьезная заявка на победу! Вы прекрасно играли! А мы продолжаем наши конкурсы со зрителями, точнее, со зрительницами, ведь следующий конкурс – «Секреты красоты» – именно для девочек!

Девочка-ведущая. У каждой настоящей женщины есть такие секреты красоты, которые легко умещаются в косметичке. Умеют ли наши девочки пользоваться ими, это поможет выяснить конкурс. И. хотя специалисты косметологи считают, что девушкам до 18 лет не следует пользоваться декоративной косметикой – только гигиенической, основные приемы макияжа полезно знать уже сейчас!

Мальчик-ведущий. Представляем наших участниц: участница № 1 —…, участница № 2 —…, участница № 3 —…! За… минут при помощи тех средств, что лежат перед вами на столах, вам предстоит сотворить из своего лица нечто, что произведет сногсшибательное впечатление на зрителей и при этом не сразит всех наповал!

Помощники ведущих выносят на середину зала 3 стола и 3 стула для конкурса «Секреты красоты».

Конкурс «Секреты красоты».

Помощники ведущих убирают столы и стулья.

Мальчик-ведущий. Что больше всего подходит девушкам с такими красивыми, сияющими лицами? Ну конечно, восточный танец!

Восточный танец.

Мальчик-ведущий. Спасибо всем участницам! Пришла пора выбрать из них лучшую!

Девочка-ведущая. Это пусть определят наши мальчики! Итак, участница под № 1 —…! Кто из мальчиков считает, что… удалось лучше всех украсить свое лицо, я прошу вас поднять руки!

Мальчик-ведущий считает голоса.

Мальчик-ведущий. Участница № 1 набирает… голосов!

Девочка-ведущая. Участница под № 1 —…! Кто признает победительницей…?

Мальчик-ведущий считает голоса.

Мальчик-ведущий. За участницу № 2 подано… голосов.

Девочка-ведущая. Наконец наша третья участница —…! Кто присуждает победу ей?

Мальчик-ведущий считает голоса.

Мальчик-ведущий. Участница № 3 набирает… голосов!

Девочка-ведущая. Больше всех голосов у…! Спасибо вам… и…! Пусть сегодня вам не удалось стать победителями, но мы все получили большое удовольствие, глядя на вас! Проходите на свои места, сейчас вы услышите аплодисменты – они все предназначены вам! А тебя, дорогая…, уже ждет заслуженный подарок – прекрасная книга «Макияж для девочек». С ее помощью ты сможешь совершенствовать свое искусство бесконечно! Сейчас весь зал провожает тебя горячими аплодисментами. Поздравляем!

Мальчик-ведущий. А если девочка в меру и со вкусом накрашена, модно одета и красиво причесана, какой предмет становится ей совершенно необходимым?

Девочка-ведущая. Конечно же зеркало! «Живое зеркало» – так называется наш новый конкурс!

Мальчик-ведущий. Для участия в этом конкурсе нужны самая кокетливая девочка и самый внимательный мальчик! Что делает девочка перед зеркалом? Обычно она поправляет прическу и детали туалета, кокетничает и корчит рожицы. А что требуется от мальчика? Он будет «работать» зеркалом, т. е. старательно повторять все движения девочки. Из них двоих проиграет тот, кто первым засмеется! А победитель получает приз! Если выиграет мальчик, это будет удобный и красивый брелок для ключей, а если победит девочка, ей достанется прелестное маленькое зеркальце!

Конкурс «Живое зеркало».

Девочка-ведущая. А мы вновь возвращаемся к нашей игре, и я приглашаю вторую пару участников – … и…! Встречайте!

Мальчик-ведущий. Вы помните наши условия? Если вопрос задан девочке, она отвечает вслух, а мальчик записывает свой ответ молча. Если спрашивают мальчика, все наоборот. На размышление каждый получает по… секунд. За совпавшие ответы пара получает очко.

Девочка-ведущая. Ваши предшественники… и…, получили… очков. У вас есть реальный шанс опередить их и завоевать победу! Правильно ответив на все вопросы, вы получите 12 очков! Весь зал вместе со мной желает вам удачи!

Мальчик-ведущий. Вы готовы? Вопросы с тремя вариантами ответов! Записывающему ответ на листочке достанется лишь указать нужную цифру ответа. Мы продолжаем!

Девочка-ведущая. Спасибо…, спасибо…! Вы набрали… очков – это замечательный результат! Пожалуйста, занимайте свои места среди зрителей! Вы слышите эти аплодисменты? Они гремят в вашу честь!

17 мальчик.

 
Ребят на «Домоводство»
Девчонки пригласили!
И вот мы в «Домоводство»
Несемся что есть силы!
Сидим, едим салаты,
Девчонки – все вниманье:
Им важно для оценки
Салатопоеданье.
Салат сто раз соленый —
Я ем с довольным видом,
Ведь сделан он Аленой,
А я ее не выдам!
 

Девочка-ведущая. Как ты думаешь…, чем занимаются девочки, когда остаются одни на кухне?

Мальчик-ведущий. Поеданием конфет!

Девочка-ведущая. Нет.

Мальчик-ведущий. Булочек?

Девочка-ведущая. Нет.

Мальчик-ведущий. Охотой на тараканов?

Девочка-ведущая. Тоже нет! Они занимаются кулинарными опытами! Специально для таких девочек наш конкурс «Супербутерброд»!

Помощники ведущих выносят на середину стола большой стол для конкурса «Супербутерброд».

Мальчик-ведущий. Что такое супербутерброд?

Девочка-ведущая. Это самый большой бутерброд.

Мальчик-ведущий. Самый вкусный.

Девочка-ведущая. Самый красивый!

Мальчик-ведущий. Для участия в конкурсе мы приглашаем четырех девочек, готовых поэкспериментировать за кухонным столом, и трех самых отважных мальчиков, согласных попробовать результаты девчоночьих экспериментов! Слабонервных просим не беспокоиться! Девочки, вы готовы? У вас… минут!

Девочка-ведущая. Не забудьте надеть фартуки!

Конкурс «Супербутерброд».

Девочка-ведущая. Ваше время истекло. Пожалуйста, мальчики, попробуйте!

Девочка-ведущая разрезает каждый бутерброд на три части. Мальчики пробуют.

Девочка-ведущая. Теперь, когда все «шедевры» попробованы, назовите нам имя победительницы! Можете посовещаться между собой.

Мальчик-ведущий. Кто же стал нашей победительницей?…, это…! Спасибо вам… и…! Мне жаль, что вы не смогли победить, но мы видели, как вы старались! Ваши бутерброды получились очень красивыми и – мне даже отсюда было видно – очень вкусными! Жаль, что мне не досталось! Садитесь на свои места, мы дарим вам все наши аплодисменты! А для тебя…, – вот эта очень нужная и полезная книга! «Азбука домашнего хозяйства для девочек»! В ней ты найдешь новые полезные рецепты! Спасибо тебе…! Ты можешь занять свое место! Аплодисменты нашей лучшей хозяюшке!

Девочка-ведущая. Объявляем следующий конкурс – эстафета «8 марта». В нем примут участие только мальчики, так как этот конкурс для настоящих мужчин!

Помощники ведущих убирают стол и выносят 2 стула, 2 кегли (колпачка). На стулья они кладут по коробке от торта и букету цветов. Рядом ставят сумки.

Девочка-ведущая. Что делают настоящие мужчины 8 марта? Весь день они мечутся по магазинам в поисках подарков, а потом, обвешанные покупками, сломя голову мчатся домой, чтоб не опоздать первыми поздравить своих любимых женщин. Все это очень похоже на нашу эстафету. Тот, кто хочет получить один из этих призов – колобков (посмотрите, как они чудесно прыгают), должен по сигналу ведущего схватить со стула торт и цветы, взять сумку с подарками, добежать до кегли (колпачка) и первым вернуться обратно к стулу, при этом ничего не потеряв, не уронив, не измяв и не испортив: с подарками положено обращаться бережно. Кто готов к такому испытанию?

Конкурс – эстафета «8 Марта».

Помощники ведущих убирают стулья и кегли (колпачки).

Девочка-ведущая. Спасибо вам… и…! Наконец-то вы сможете отдохнуть на своих местах! Садитесь, пожалуйста! И все громче, громче звучат аплодисменты, вот они уже переходят в настоящую бурю оваций – это наши зрители провожают победителей сегодняшней игры —… и…!

Мальчик-ведущий. Спасибо вам, дорогие зрители, за горячую поддержку всех участников! А теперь я должен сообщить нашим девочкам одну маленькую тайну: 1 февраля среди мальчиков нашего класса был проведен конкурс «Самая-самая». Мальчикам нужно было назвать всех самых-самых замечательных девочек 2… класса. Сейчас его результаты уже известны, и мы с радостью называем имена победительниц, чтобы вручить им дипломы и памятные подарки! Итак, по итогам анонимного анкетирования, проведенного среди мальчиков 2… класса 1 февраля 2006 г., самой стройной, самой красивой, самой скромной девочкой 2… класса названа…! Приветствуйте!

Девочка-ведущая. Самой умной девочкой 2… класса стала…! Поздравляем тебя!

Мальчик-ведущий. Самой смелой девочкой 2… класса стала…! Наши аплодисменты!

Девочка-ведущая. Самой веселой, самой доброй, самой вежливой и самой справедливой девочкой 2… класса мальчики назвали…!

Мальчик-ведущий. Самой трудолюбивой девочкой 2… класса названа…!

Девочка-ведущая. Внимание! Внимание! Вот настает следующий момент: сейчас мы узнаем самую-самую лучшую девочку нашего класса!

Мальчик-ведущий. По итогам анонимного анкетирования, проведенного среди мальчиков 2… класса 1 февраля 2006 г., самой лучшей девочкой 2… класса стала…!

Девочка-ведущая. Наши поздравления, наши аплодисменты и этот суперприз для тебя…!

Мальчик-ведущий. Милые наши девочки! Сегодня – ваш день и вы все заслуживаете самых лучших, самых прекрасных слов! Позвольте вручить вам маленькие подарки, которые мальчики нашего класса приготовили для своих очаровательных одноклассниц!

Мальчики вручают карандаши девочкам.

Мальчик-ведущий. Так что же прозвучит сейчас в честь наших девочек?

Все дети. (Вместе читают с доски.) Песня!

Песня «Одноклассники». Музыка Ю. М. Чичкова., слова К. Ибряева. (Вожатый. 1983. № 9. С.?.)

Мальчик-ведущий. Мы еще раз поздравляем всех женщин с прекрасным весенним праздником – 8 Марта!

Девочка-ведущая. Мы желаем вам счастья и здоровья, радости и удачи, мира и согласия, добра и любви!

Мальчик-ведущий. Спасибо, что вы были с нами!

Девочка-ведущая. До новых встреч!

«Девчонки, мальчишки».

Музыка А. И. Островского, слова И. Дик.

 
I куплет
Ровесницы, ровесники,
Девчонки и мальчишки.
Одни поем мы песенки,
Одни читаем книжки.
 
 
Припев
Девчонки, мальчишки.
Мальчишки, девчонки,
Мы учимся вместе, друзья!
Всегда у нас весело в классе,
Да здравствует дружба, ура! 2 раза
 
 
II куплет
Идут по общей лестнице,
Звонок услышав звонкий,
Ровесники, ровесницы,
Мальчишки и девчонки.
 
 
Припев
 
 
III куплет
Ровесницы, ровесники,
Мальчишки и девчонки.
Пусть будет дружбы вестником
Припев вот этот звонкий!
 
 
Припев
 

«Вот тогда ты пожалеешь, Кулакова».

Музыка М. Г. Струве, слова Ф. Лаубе. Кассета «Пусть всегда будет солнце».

 
I куплет
Вот стану взрослым парнем
И буду я пожарным,
И ты замрешь, увидев, как я с огнем борюсь.
А, может, в цирке местном,
Став клоуном известным,
Тебя увидев в зале, небрежно поклонюсь.
 
 
Припев
Вот тогда ты пожалеешь, Кулакова,
Что мне ранец свой носить не доверяла,
Что за партою одной
Ты сидела не со мной
И так много о себе воображала!
 
 
II куплет
Вот вырасту и буду
Искать в пустынях руды,
И радио объявит, что я их там нашел.
А может быть, плечистым
Я стану хоккеистом
И в матче олимпийском забью ответный гол.
 
 
Припев
 
 
III куплет
Вот вырасту и стану отважным капитаном,
Открою новый остров, объеду целый свет.
А может, утром хмурым
Стартую с Байконура
И высажусь на самой далекой из планет.
 
 
Припев
 

«Новенькая». Музыка М. В. Плешак, слова М. Яснова.

 
I куплет
На уроке честь по чести
Умножаем, делим.
Но вошла девчонка вместе
С новеньким портфелем.
У мальчишек странный вид,
Каждый ходит сам не свой.
А она мне говорит:
«Проводи меня домой!»
 
 
Припев
До чего ж она смешная:
За щекою – карамель.
Целый день за ней таскаю
Этот новенький портфель.
 
 
II куплет
За подружками вприпрыжку
Побежать готова.
Говорит с любым мальчишкой,
А со мной – ни слова!
Потерял я аппетит,
На уроках – как больной.
А она мне говорит:
«Проводи меня домой!»
 
 
Припев
И опять бежит у школы:
За щекою – карамель.
До чего же он тяжелый,
Этот новенький портфель.
 
 
III куплет
Не могу я рядом с нею
Больше находиться.
«Это все, – сказал себе я, —
Вновь не повторится!»
Стану твердым, как гранит,
Сяду рядом, как чужой.
А она мне говорит:
«Проводи меня домой!»
 
 
Припев
На носу ее – веснушки,
За щекою – карамель.
Я опять несу послушно
Этот новенький портфель.
 
 
IV куплет
У мальчишек странный вид,
Каждый ходит сам не свой.
А она мне говорит:
«Проводи меня домой!»
 
 
Припев
До чего ж она смешная:
За щекою – карамель.
Целый день за ней таскаю
Этот новенький портфель.
 

Частушки.

 
Девочки вы, девочки,
Конфеточки покушайте!
Мы споем частушечки,
А вы пока послушайте!
 
 
Мальчики вы, мальчики,
Конфеточки покушайте!
Мы споем частушечки,
А вы пока послушайте!
 
 
Девочки и мальчики,
Конфеточки покушайте!
Споем все частушечки
И вместе их послушаем.
 

И все?

«Из чего же, из чего же…».

Музыка Ю. М. Чичкова, слова Я. Халецкой.

 
Девочки.
Из чего же 3 раза
Сделаны наши мальчишки? 2 раза
Из веснушек и хлопушек,
Из линеек, из батареек
Сделаны наши мальчишки! 2 раза
 
 
Мальчики.
Из чего же 3 раза
Сделаны наши девчонки? 2 раза
Из цветочков и звоночков,
Из тетрадок и переглядок
Сделаны наши девчонки! 2 раза
 
 
Девочки.
Из чего же 3 раза
Сделаны наши мальчишки? 2 раза
Из пружинок и картинок,
Из стекляшек и промокашек
Сделаны наши мальчишки! 2 раза
 
 
Мальчики.
Из чего же 3 раза
Сделаны наши девчонки? 2 раза
Из платочков и клубочков,
Из загадок и мармеладок
Сделаны наши девчонки! 2 раза
Ля-ля-ля
 

Дорогой Гагарина – день космонавтики

Праздник в честь 45-летия полета в космос Ю. А. Гагарина. Виды соревнований.

1. Название кораблей.

2. Что возьмем с собой в дорогу?

3. Сведения о космонавтах (в музее).

4. Сведения о планетах.

5. По материалам газетных и теле-, радионовостей.

6. В космозоо.

7. Кто лучше преодолеет препятствия.

8. Космическая фигура.

9. Рисунки «Планета моей мечты».

10. Самый дружный экипаж.

Сдвигают по две парты, чтобы получился квадратный стол – корабль. Столы и стулья расставлены так, чтобы ребята могли свободно выйти из-за стола, выйти на середину класса, к доске и вернуться в корабль (на место), не двигая стульев.

На столах.

1. По одному большому плакату об освоении космоса.

2. Альбомный лист.

3. Фломастеры.

4. Модель ракеты.

5. Модель пульта управления.

6. Компьютер.

7. Калькуляторы (у каждого).

8. Светящиеся брелки.

9. Сотовые телефоны.

10. Шлемы.

11. Карточки. Что возьмем в космос?

На столе у учителя.

1. Модель ракеты.

2. Видеомагнитофон. Запись фильма «Укрощение огня».

3. Карточки-шифровки.

4. Книга К. Э. Циолковского.

5. Книга А. А. Леонова «Выхожу в космос».

6. Набор открыток. Летчики-космонавты. М.: Плакат, 1986.

7. Наушники.

8. Глобус.

9. Микрофон. 10 Магнитофон.

Около доски на окнах стоят модели ракет, сделанные ребятами на уроках труда.

На доске.

2. На доске карта путешествия.

3. Плакат «Красная площадь».

4. Картины экипажей.

5. Портреты космонавтов (Вселунный музей космонавтики) – прикрыты шторой.

6. Высказывания К. Э. Циолковского, С. П. Королева, Ю. А. Гагарина.

7. Фотография лунохода.

8. Фотография обратной стороны Луны.

9. Фотографии В. Н. Волкова, Г. Т. Добровольского, В. И. Пацаева, В. М. Комарова.

10. Кроссворд.

11. Рисунки детей на тему «Планета моей мечты».

12. Бегущая строка.

13. На обороте – рисунки «Космозоо».

Плакаты.

1. «Жить хорошо нельзя, нужно жить с увлечением (С. П. Королев)».

2. «Мы все хотим побывать на Луне».

3. «Космонавты растут среди нас».

На доске.

Дорогой Гагарина.

К 45-летию со дня первого в мире полета человека в космос!

Ведущий. Дорогие гости и участники! Наш сегодняшний праздник мы посвящаем 45-летию полета в космос первого в мире космонавта Юрия Алексеевича Гагарина (показывает портрет Ю. А. Гагарина и картины о космосе), полета, с которого началась на Земле космическая эра.

Ученик читает стих Л. Вышеславского «108 минут».

Леонид Вышеславский «108 минут».

 
В скафандре, по-рабочему, как был,
У Волги на виду, ему знакомой,
На вспаханную землю он ступил
И зашагал, растаптывая комья.
На перелеске, пашни посмотрел.
Земля! И вид ее не изменился.
Сегодня в космос он с нее взлетел,
Сегодня ж на нее и возвратился.
Все так же низко облака бегут,
Все так же небо сосны стерегут,
Все тот же день,
Часов все та же мера…
Прошло лишь сто,
Сто с небольшим минут.
А на Земле уже иная эра,
Которую космической зовут!..
 

Ведущий. Слушайте, как звучали последние известия 45 лет назад – 12 апреля 1961 г.

Звучит запись первого сообщения о полете Ю. А. Гагарина.

Голос диктора. Говорит Москва! Работают все радиостанции Советского Союза. Московское время – 10 ч 2 мин. Передаем сообщение ТАСС о первом в мире полете человека в космическое пространство. 12 апреля 1961 г. в Советском Союзе выведен на орбиту вокруг Земли первый в мире космический корабль – спутник «Восток» с человеком на борту. Пилотом-космонавтом космического корабля – спутника «Восток» – является гражданин Советского Союза, летчик Гагарин Юрий Алексеевич.

Все. Ура! Да здравствует Гагарин! Слава! Слава! Слава!

Звучит запись обращения Ю. А. Гагарина перед стартом.

Голос Гагарина. Дорогие друзья! Близкие и незнакомые! Соотечественники! Люди всех стран и континентов! Через несколько минут могучий космический корабль унесет меня в далекие просторы вселенной. Что можно сказать вам в эти последние минуты перед стартом? Вся моя жизнь кажется мне сейчас одним прекрасным мгновением. Все, что прожито, что сделано прежде, было прожито и сделано ради этой минуты. Сами понимаете, трудно разобраться в чувствах сейчас, когда очень близко подошел час испытания, к которому мы готовились долго и страстно. Вряд ли стоит говорить о тех чувствах, которые я испытал, когда мне предложили совершить этот первый в истории космический полет. Радость? Это была не только радость. Гордость? Нет, это была не только гордость. Я испытал большое счастье. Быть первым в космосе, вступить один на один в небывалый поединок с природой – можно ли мечтать о большем?..

Ученик.

 
Рассвет. Еще не знаем ничего.
Обычные «Последние известья».
А он уже летит через созвездья!
Земля проснется с именем его.
 

Ведущий. Мир затаил дыхание. Мир слушал голос человека, пролетавшего над океанами и странами, и люди этих стран старательно учились произносить слова: Гагарин, Юрий, космонавт.

Ведущий. Нет в нашей стране ни одного человека, пережившего это событие, в жизни которого оно бы не оставило яркого, заметного следа. Послушайте, как вспоминают о первом полете человека в космос ваши дедушки и бабушки.

Бабушки и дедушки детей выступают с воспоминаниями «Как я узнал (-а) о первом полете человека в космос». Дети провожают каждого выступавшего аплодисментами.

Звучит запись доклада Ю. А. Гагарина о полете в космос.

Голос Гагарина: Рад доложить вам, что задание Центрального комитета коммунистической партии и советского правительства выполнено. Первый в мире космический полет совершен на советском космическом корабле «Восток» 12 апреля 1961 года. Все системы и оборудование корабля работали четко и безупречно. Самочувствие отличное. Готов выполнить любое новое задание нашей партии и правительства. Майор Гагарин.

Ведущий. Земля узнала имя героя, проложившего дорогу к звездам, простого, обаятельного человека – гражданина нашей страны, который одновременно стал и первым гражданином Земли.

Звучит фрагмент записи песни А. Н. Пахмутовой «Знаете, каким он парнем был!..»

Ведущий. После старта Юрия Алексеевича Гагарина прошло 45 лет. За это время многое изменилось в космонавтике. И техника стала мощнее, и подготовка экипажей сложнее, и программа работы на орбите обширнее. Космические корабли стали многоместными. На орбиту одновременно могут отправиться сразу несколько человек. Теперь работы в космосе длится по два-три месяца. Уходит в небо одна экспедиция – другая уже готовится к полету. Люди успели привыкнуть к профессии космонавта, как привыкли к профессиям комбайнера, машиниста, капитана дальнего плавания, пилота сверхзвукового самолета. Да и самих космонавтов становится все больше. (Показывает портреты космонавтов.) Всмотритесь в эти лица. Каждый из этих людей проложил свою дорогу в космос – дорогу, которая и сегодня, как 45 лет тому назад, требует от человека большого мужества, выносливости и самоотдачи. Неслучайно вы видите у них на груди ордена и медали. Работа в космосе в наши дни не прекращается ни на мгновение. И сейчас, в минуты, когда идет наш праздник, где-то далеко-далеко в космическом пространстве, высоко-высоко над нашими головами космонавты несут свою важную и трудную вахту.