Текст книги "Введение в системную эгологию (эгобезопасность человека)"

Мы хотим осмыслить, как предотвращать заболевания, а если они возникли – нейтрализовать их посредством своих интеллектуальных возможностей.

Гипотеза. Каждое заболевание имеет ментальные причины, происходящие не без участия подсистем эгосферы.

При этом справедлив закон: дух и организм отражают самоотверженность и эгоизм в своих реализациях. Последнее обусловлено функциональными свойствами организма как энергетической системы для проявления духа.

Подтверждением этой гипотезы и этого закона являются наши исходные жизненные намерения, находящиеся как внутри, так и вне нас, формируемые нашей интеллектуальной системой: цель применения нашего энергетического потенциала на развитие нашего духовного потенциала или нашего организма, т. е. материального потенциала, в том числе в социальной среде. При этом общая энергия делится на две: духовную Е_д и материальную Е_м энергии. Первая стимулирует духовное развитие эгосферы, вторая идет на развитие организма (тела или плоти). Энергия Е_д направлена на творение цели, смысла жизни и способа ее реализации, а энергия Е_м управляет жизнью организма, его биофизическими возможностями. Пока эти две энергии взаимоуравновешиваются – человек физически здоров. Как только наш интеллект отдает предпочтение одной из них, в эгосфере возникают нарушения, которые могут привести к болезням.

Рассмотрим гипотетическую модель проблемы саморегуляции эгоэнергетических потребностей организма посредством интеллектуальной системы, включающей: душу, дух, ум. Функциональное состояние человека существенно определяется как величинами θ_и = (E_и, J_и) и θ_м = (E_м, J_м) – интеллектуальным и материальным ресурсными потенциалами эгосферы, так и их соотношением. Здесь J_и, J_м – информация интеллектуальной и материальной систем эгосферы.

Возможны крайние ситуации: первая, когда востребован только θ_и, так, например, когда человек занимается только научным трудом (здесь θ_и >> θ_м); вторая – когда востребована только θ_м, так, например, когда человек активно занимается спортом (здесь θ_м >> θ_и).

Третья ситуация: когда θ_и, θ_м управляются интеллектуальной системой человека, т. е. θ_и и θ_м находятся в равновесии. Этим людям свойственно быть деятельными руководителями, распространяющими вокруг себя энергию и жизнь. Эти люди используют θ_и и θ_м в правильном соотношении, направляя внутренний потенциал на духовное самосовершенство, создавая веру в себя и свою интуицию, полагаясь на свое собственное Я; внешне они положительны, они дают, они создают, они производят. Так же, как их дух и душа, они уравновешены и здоровы, излучая радость, свет, доверие, любовь, доброту и сердечность, они в своих внешних проявлениях положительны.

Если все не так, под действием избытка θ_и или θ_м наше тело рано или поздно перейдет в болезненное состояние. Это начинается с духовного, когда θ_и = (θ_д, θ_у, θ_n), где θ_д, θ_y, θ_n – потенциал духа, ума, психики, в своей компоненте θ_д отторгает себя, свои возможности, свое Я.

Биофизическая система имеет особый смысл в физической картине бытия. Так ли это? Только отчасти. Ибо мы вышли оттуда. Используя сознание, мы можем развивать как духовный потенциал θ_д, так и материальный потенциал θ_м эгосферы. Первый θ_д мы развиваем, если свое время посвящаем духовным упражнениям, постижению духовных знаний, решая духовные проблемы. Второй мы развиваем, если все свое время жизни посвящаем совершенствованию и развитию телесного потенциала.

Уму необходимы для духовного исцеления:

– обучение;

– возбуждение и стимуляция;

– мышление;

– соответствующая установка;

– функциональная система убеждений.

Из обучения произрастает аналитическое мышление, когда формируются идеи, мнение и логические структуры, определяющие взаимодействие между нашим внутренним и внешним миром. Когда мы вступаем на духовный путь, мы обретаем позитивное мышление, позитивное отношение к жизни.

Рекомендации:

– если сопротивляемость организма понижена, бесполезно убивать микробов, нужно восстанавливать θ и баланс между θ_д и θ_м;

– необходимо предупреждать болезненное состояние, регулируя θ_д и θ_м, поддерживая духовно-материальное равновесие;

– предупреждение и исцеление болезней необходимо начинать с помыслов, привлекая дух наш для управления θ_м;

– лечить надо, прежде всего, не итог, а исток;

– всегда помнить наш долг перед обществом и собой – быть здоровым.

Структурно-функциональный синтез. Расстройство сознания. Проблема саморегуляции посредством сознания представляется нам самой важной в обеспечении оптимальных функциональных возможностей органов организма. Сознание состояния организма позволяет нам достоверно или недостоверно отображать источники болезни, анализируя проблемы хронических и иных заболеваний. Сознание человека на уровне эгосферы формируется интеллектуальной системой в виде: знаний, понимания в текущий момент времени своего состояния; объектов внешней (окружающей) среды S₁; объектов внутренней среды организма S₂. Сознание об S₂ формируется на основе сигналов системы контроля (например, чакральной системы), информация от которой обрабатывается интеллектуальной системой, затем принимаются и реализуются необходимые решения.

В связи с неоднозначностью применения сознания (био-и социальной сред) существуют различные формы трактовки сознания в различных науках:

– психологических;

– эзотерических;

– естественных;

– общественных;

– философских.

Отметим, что в научном плане сознание S₁ формируется (как в обществе, так и у человека) посредством паранаучных знаний, созданных интеллектуальной системой человека, путем наблюдений, формируемых им на основе собственных ощущений.

Согласно основным понятиям и теориям относительно сознания, принятым и разработанным в науках – философии, естественных, социологии и психологии, проведем структурно-функциональный синтез сознания эгосферы как системы, итоги которого в виде структуры представлены на рис. 1.7.

Рис. 1.7

Отметим функциональные назначения подсистем на структурном уровне.

Подсистема 1. Цели и задачи подсознания: обеспечивать человеку возможность вырабатывать обобщенные знания о связях, отношениях, закономерностях объективного мира, ставить цели и смысл жизни, прежде всего, на годы вперед.

Подсистема 2. Сознание аналитическое: разрабатывать методы, предваряющие его деятельность в природной и социальной средах.

Подсистема 3. Самосознание (на уровне организма, включая системы контроля и управления): творчески преобразовывать условия своего существования, творить самосознание состояния органов организма.

Подсистема 4. Сознание эмоциональное (душевный уровень): регулировать и контролировать эмоциональные, рациональные и предметно-практические отношения с действительностью, определять ценностные ориентиры своего бытия.

Особая роль в сознании принадлежит ноосфере, формирующей духовную жизнь и как итог – духовный мир. Ноосфера формирует внутренний мир мыслей, идей и других духовных феноменов, которые непосредственно не воспринимаются органами чувств, но формируют наше подсознание. То, что я сознаю в процессе мышления, образует сознание. Сознание служит источником научного знания, в итоге создавая соответствующие науки. В связи со сказанным, существование сознания выражается посредством «субъективной реальности», а также в виде «идеального». Последнее есть продукт духовной активности, целеполагания и целеустремленности, воли и саморефлексивности сознания.

Итак, сознание – особая функция интеллектуальной системы человека, благодаря которому он способен приобретать знания о природе и самом себе. Эти знания получены в процессе интеллектуальной деятельности (но не психической), которая обеспечивает:

1) обобщенное и целенаправленное отражение внешнего мира на уровне синтеза;

2) целеполагающую деятельность, включая предварительное мысленное построение действий и предусмотрение их последствий (ум) на уровне анализа;

3) выделение человеком себя из окружающей среды и противопоставление себя ей как объект субъекту, что обусловливает в сознании самосознание;

4) контроль и управление поведением личности, ее способность отдавать себе отчет в том, что происходит как в окружающем мире, так и в собственном духовном мире (душа) на уровне оценки реализованного.

Сознание, порожденное интеллектуальной системой личности, представляет собой динамическую систему, обладающую активностью, направленной на познание. Процессы активности при создании новых идей, мыслей включают: избирательность восприятия, целенаправленность поиска абстрагирующей деятельности мысли, продуктивного воображения, включающего фантазии.

Относительно расстройства сознания сегодня нет единого мнения. Однако в психиатрии выделяют: нарушение восприятия внешних объектов, а также ориентировки в пространстве и времени; расстроенное мышление; состояние, когда память не фиксирует происходящие рядом (на виду) события; отрешенность от реального мира.

Сознание, связанное с организмом, обладает многими отличиями от сказанного выше. Человек осознает состояние своего организма, тела, так, например, благодаря периферической нервной системе, и способен при соответствующей теоретической подготовке осознавать их предельно ясно. При этом он достаточно четко понимает свою душу, ее состояние. Зная это, он творит сознание, которое позволяет ему управлять энергетическим потенциалом органов организма. Здесь мы рассматриваем сознание внутреннего состояния организма. Исходная посылка – система контроля органов: промежуточный мозг, душа.

Основным источником сознания в сфере организма выступает душа, которая управляет энергетическим потенциалом, создавая энергию возбуждения или торможения к той или иной чакре первого уровня, которые после этого управляют энергией чакр второго уровня; последние управляют клетками [20].

Душа реагирует на боль, страх, создавая эмоции, т. е. энергии, стимулирующие формирование цели. Эта энергия через чакральную систему попадает на соответствующий орган организма. Когда организм теряет свой энергетический потенциал, душа обращается к духовной системе, которая управляет энергией, так, например, через спинной мозг, через нервную систему, всеми органами вплоть до клетки. Роль души – стимулировать повышение энергетического потенциала, а что делать и как делать – решают соответственно разум и аналитический ум.

1.4. Теоретические основы построения системного контроля и диагностики состояния эгосферы

Здоровье и болезнь – два антипода, невозможные друг без друга. Если бы не было болезни и болезненного процесса, возможно, на Земле никого бы не осталось. Человек может помогать организму, если обратит свой взор к восточной медицине и начнет пользоваться как западными, так и восточными методами. Первые служат для уничтожения последствий, вторые – истоков. Западная медицина, используя медикаменты, не одобряет духовное вмешательство (рис. 1.8). Восточная медицина подключает человека к созданию программ, направленных на излечение, привлекая различными путями собственные возможности эгосферы. Западная медицина исключает участие интеллектуальных систем эгосферы в этом процессе – а это трагедия для организма.

Структурный и функциональный принципы представляют собой противоположности, реализуемые в различных пространствах. Первый в эготопическом пространстве, когда признаки формируются структурами, второй – в эготопологическом. Между этими принципами идентификации расположен структурно-функциональный и другие возможные методы.

Принципы функционального анализа в эготопологическом пространстве реализуются путем нахождения того органа, который болит, и того места, которое надо лечить (либо лекарством, либо операцией). Принцип структурного анализа включает процессы идентификации на интеллектуальном уровне. Принцип структурно-функционального анализа включает совмещение процессов идентификации структурного и функционального, что обеспечивает надежность совершаемых процессов излечения. В последнем подходе рассматривается ответ на вопрос, что надо лечить: итоги или истоки.

Рис. 1.8

Используя материалы, приведенные выше, была синтезирована структура системы, которая реализует структурные и функциональные принципы эгодиагностики (рис. 1.9).

Функциональная диагностика [19] проводится путем анализа таких электрофизиологических показателей, как:

– электроэнцефалограмма;

– потенциалы головного мозга;

– электрокардиограмма;

– электромиограмма;

– реограмма.

Рассмотрим возможности интеллектуального самовосстановления. Воспользуемся системой самовосстановления, синтезированной на структурно-функциональном уровне (рис. 1.9). При диагностировании выделим нижеследующие методы и способы, которым соответствует различная достоверность знаний относительно состояния изучаемого процесса.

Рис. 1.9

1. Функциональная диагностика. Основное достоинство – массовость применения. Сложность применения обусловлена медицинской безграмотностью человека, необходимостью обучения его для реализации функциональной самодиагностики.

2. Структурная диагностика. Основное достоинство – отпадает необходимость во внешних средствах диагностики: от врача до технических средств, необходимость самообразования с привлечением интеллекта, с большой тратой времени и сил – малая стоимость для общества.

3. Структурно-функциональная диагностика. Разумное сочетание собственно интеллектуальных и технических средств, достижение минимальных затрат, повышение эффективности, ибо никто не знает лучше состояние больного и что ему несет больше пользы, чем он сам.

На рис. 1.9 обозначено: W(–) – возмущающий фактор, обусловливающий болезнь; W(+) – фактор, направленный на компенсацию W(–).

Как следует из приведенной системы:

– структурный принцип реализуется согласно обратной связи внутри эгосферы;

– согласно функциональному принципу реализуется обратная связь через внешнюю среду с запаздыванием и искажениями информационно-энергетических процессов в подсистемах (4, 6, 7), в том числе когда симптом описывает заболевший.

I. Структурный принцип анализа

В простейшем понимании система означает совокупность элементов в связях, а структура – их расположение.

Суть структурного принципа анализа. Есть орган, который подает болевые признаки. Этот орган включен как элемент в структуру. Анализ начинается с макроуровня, в целом по эгосфере. Движение происходит к микроуровню структур, включающих как сам орган, так и все те, которые с ним связаны функционально. Таким образом, структурный принцип включает агрегирование взаимосвязанных признаков. При этом на множестве структур идентифицируется та структура, которая совпадает со структурой, потерявшей устойчивость.

Идентификация структуры начинается с макроуровня и заканчивается на микроуровне. В основу исследования положена иерархическая структура эгосферы. Таким образом, в основу структурного принципа анализа положен интеллектуальный синтез и анализ путем идентификации признаков, полученных для различных факторов. При этом мы не интересуемся функциональными возможностями структуры, не измеряем параметры ее функционирования. Мы посредством интеллектуальной системы воздействуем на структуру.

Сюда относятся методы йоги, методы исследования структуры данных, кластерный анализ [19].

II. Структурно-функциональный принцип анализа. Кластерный анализ

Принцип структурно-функционального анализа состоит в следующем: найден орган, место, где он находится в структуре эгосферы, потом находится взаимосвязь с возможными источниками болезни, затем:

1) проводится синтез возможных вариантов модели процессов отклонений от нормы;

2) проводится анализ, делаются выводы, назначается лечение;

3) производится лечение;

4) производится контроль, и возвращаются на уровень (1), если цель не достигнута.

Рассмотрим на уровнях анализа и синтеза взаимосвязь психического и биофизического.

Основная проблема осмысления человеческой природы – создание моделей взаимосвязей различных уровней биоорганизаций: ген – клетка – организм – интеллект. Всеобщие законы подобия между эгосферой и явлениями, ею порожденными, умели находить восточные мыслители. Их философские концепции, ориентированные на модель «человек во Вселенной», легли в основу теоретических и практических положений медицины. Эти положения изложены в таких трактатах, как:

– китайские «Ней-цзин», «Хуай нань-цзы»;

– тибетские медицинские трактаты «Жуд-Ши» и прочие.

Здесь утверждается, что организм человека есть единое целое, система со структурой, в которой работа сердца, работа центральной нервной системы и других внутренних органов взаимозависимы. При этом утверждается взаимосвязь, взаимовлияние интеллекта (духовность и нравственность) и внутренних органов. Болезненное состояние внутренних органов создает болезнь духовной системы и наоборот. В настоящее время получены результаты, отображающие количественные связи организма и интеллектуальных свойств человека, т. е. структурно-функциональный принцип. Отметим некоторые из них.

1. Акупунктурная диагностика организма человека получила развитие благодаря развитию технических средств измерений в биологически активных точках на поверхности тела и, прежде всего, средств электропунктурной диагностики.

2. Извлечение закономерностей, полученных в результате электропунктурных и психологических измерений, позволило создать многомерный анализ данных, используя компьютерные технологии.

Сегодня получила развитие электропунктурная психодиагностика, созданная на основе взаимосвязи соматических характеристик профиля человека, создаваемого методами электропунктурной диагностики, с его психологическими характеристиками.

Перспективы создания таких надежных диагностических систем в следующих областях:

– психодиагностика;

– психотерапия;

– психогигиена и психопрофилактика;

– мониторинг психического состояния;

– соматическая медицина (соматика и психика).

III. Функциональный принцип анализа реализуется на уровне идентификации генетических функциональных свойств объектов, их способности творить те или иные процессы, отклоняющиеся от нормы.

Формируется пространство признаков (болезни). Суть принципа функционального анализа в эготопологическом пространстве: найден орган, который болит, надо его лечить.

Метод сравнения с образцом: реализуется классификация объектов (базы данных), основанная на сравнении с прототипами классов. При этом объекты рассматриваются как прецеденты и используется операция, включающая: определение сходства или различия этих прецедентов с неизвестным объектом, состояние которого идентифицируется. Наиболее простой метод – это метод сравнения с прототипом.

Для классификации неизвестного объекта х находится ближайший к нему прототип, и тогда х относится к тому же классу, что и прототип.

Основная проблема: анализ многомерных структур данных как об объекте х, так и о прототипе. При этом необходимо решать новую проблему: выбор меры близости, т. е. метрики структур данных, так, например, меры расстояния.

Функциональная диагностика [19] – это наиболее развитый раздел диагностики в современной медицине. В основу всех методов положена функциональная взаимосвязь (зависимость) между электрофизиологическими показателями и состоянием человека, работой его органов и систем жизнедеятельности.

По способу получения информации выделяются четыре категории.

1. Источник информации – нервная система (периферическая и центральная). Средства контроля (получения необходимой или первичной информации):

– электроэнцефалограмма, отражающая изменение биопотенциалов головного мозга;

– вызванные потенциалы или фоновые изменения среднего уровня электроэнцефалограммы в ответ на внешние раздражители;

– электрокардиограмма, отражающая электрическую активность сердца, вызывающую сокращение сердечных мышц;

– электромиограмма, представляющая электрическую активность, связанную с сокращением скелетных мышц;

– электроокулограмма, являющаяся электромиограммой мышц, управляющих движениями глазного яблока.

2. Источник информации – изменения функциональных свойств клеток кожи и тела, обусловливающие изменение их электрического сопротивления:

– реограмма или изменение объемного сопротивления участков тела и органов, вызванное движением крови по сосудам, т. е. изменением кровенаполнения;

– кожно-гальваническая реакция – изменение сопротивления кожи реакциям на раздражение эмоционального или болевого характера, отражающихся на деятельности потовых желез.

3. Источники информации – внутренние процессы, функционально связанные с биохимическими или биофизическими изменениями:

– фонокардиограмма, отражающая акустические изменении шумов сердца;

– спирограмма, отражающая динамику изменения скорости воздушного потока из легких при вдохе и выдохе;

– динамика дыхательного ритма, измеряемая посредством растяжения/сжатия нагрудных эластичных ремней с пьезодатчиками;

– пульсоксиметрия фиксирует изменения насыщения крови кислородом по отраженному свету, регистрируемому светочувствительными датчиками;

– плетизмограмма (изменение кровотока), регистрируема фотодатчиками по отраженному свету от мелких сосудов.

4. Источник информации – магнитное поле клеточных кон стелляций.

Результаты структурно-функционального синтеза системы реализующей диагностику, представлены на рис. 1.10. С целью анализа погрешностей медицинских аппаратно-программны комплексов рассмотрим их компоненты.

Рис. 1.10

1. Электроды для измерения активных и пассивных показателей с погрешностью δ₁x (где х – контролируемый процесс), датчики для измерения неэлектрических показателей (размещаемые на человеке) с погрешностью δ₂x, в том числе аналоговые и дискретные.

2. Биоусилитель реализует следующие основные операции:

– усиливает низкоамплитудные биосигналы до уровня ±5В, необходимого для работы аналого-цифрового преобразователя (АЦП) с целью уменьшения погрешности δ₃x преобразования в цифровую форму;

– осуществляет фильтрацию сигналов с удалением низкочастотных и высокочастотных сигналов посредством соответствующих фильтров, что обусловливает погрешность δ₄х = δ₄₁х + δ₄₂х, где δ₄₁x, δ₄₂x – погрешности, обусловленные работой фильтров низких и высоких частот соответственно;

– удаляет из биосигналов сетевую наводку на частоте 50 Гц посредством режекторного фильтра.

3. Аналого-цифровой преобразователь (АЦП) осуществляет преобразование входного аналогового сигнала в цифровую форму, приемлемую для ввода в компьютер. Этому процессу преобразования сигнала свойственны погрешности δ₅x.

4. Исполнительное устройство реализует терапевтическое или тестовое воздействие на пациента согласно диагностической программе (фоно-, фото– или электростимуляционные). Исполнение совершается с погрешностями δ₆x.

5. Компьютер со специальным программным обеспечением реализует управление диагностической системой, осуществляет анализ регистрируемых показателей, диагностику и выдачу результатов с погрешностью δ₇x.

Возможности таких диагностических систем на функциональном уровне изменяются от клинических до исследовательских. По конструктивному уровню разделяются на мобильные, стационарные и автономные.

Клинические системы ориентированы на выполнение строго очерченного объема типовых диагностических методик. Исследовательские системы, в отличие от клинических, содержат дополнительные программные средства (управляющие, аналитические, изобразительные и т. п.), позволяющие реализовать новые методы как клинического, так и научно-исследовательского назначения.