Текст книги "Анализ почерка в работе с кадрами"

Большое значение придает знаниям и компетентности. Сдержан и осторожен. Стремится к точности и детальной проработке. Тактичен и дипломатичен. Большое значение придает стабильности в работе. Систематичен и добросовестен.

Типичные признаки почерка (табл. 4.28).

Таблица 4.28. Признаки почерка для типа «Перфекционист»

Тип «Убеждающий»

Доверяет людям. Стремится завоевать авторитет и престиж. Большое значение придает статусу. Гибок. Оптимистически настроен. Дружелюбен, открыт и чистосердечен. Придает большое значение мелочам. Аналитик, работает систематично. Не любит рутинной работы.

Основные признаки почерка этого типа перечислены в табл. 4.29.

Таблица 4.29. Признаки почерка для типа «Убеждающий»

Тип «Практик»

Сильная самодисциплина. Стремится быть хорошим профессионалом. Дипломатичен. Хорошо организован. Требователен к себе и другим. Спокойный и невозмутимый.

Для этого типа характерны признаки почерка, указанные в табл. 4.30.

Таблица 4.30. Признаки почерка для типа «Практик»

Тип «Покровитель»

Либерал, признает других. Стремится к признанию и популярности. Большое значение придает личным контактам, общителен, имеет широкий круг знакомых. Охотно работает с другими. Красноречив, умеет убеждать и вдохновлять. Может переоценивать других. Не умеет правильно планировать время. Слишком быстро делает выводы, не проанализировав все факты.

Признаки почерка для этого типа перечислены в табл. 4.31.

Таблица 4.31. Признаки почерка для типа «Покровитель»

Тип «Стремящийся к результату»

Доминирует над другими. Уверен в себе. Сильное чувство собственного достоинства, высокомерие. Здоровый индивидуалист. Любит сложные задания и конкуренцию. Карьерист. Самолюбив и честолюбив. Не любит, когда им руководят. Совместная работа с ним тяжела. Нетерпелив. Думает и действует быстро.

Присущие типу признаки почерка представлены в табл. 4.32.

Таблица 4.32. Признаки почерка для типа «Стремящийся к результату»

Тип «Специалист»

Не любит изменений, медленно привыкает к ним. Любит упорядоченную среду окружения. Скромен и непритязателен. Предупредителен. Терпелив. Сильное самообладание. Хорошо ладит с другими, готов оказать помощь. Чуткий и внимательный.

Типичные признаки почерка (табл. 4.33).

Таблица 4.33. Признаки почерка для типа «Специалист»

Мы посмотрели только два примера типологий. Чтобы завершить представление о них, хотелось бы сделать еще два замечания. Первое: на примере представленных типологий мы видели, что в целом достаточно просто отнести человека к тому или иному типу. Но этим дело не кончается. Очень важно не просто определить тип, но предсказать, как человек поведет себя в той или иной ситуации. Это собственно и есть цель работы с персоналом. Всех ее аспектов, начиная с набора и аттестации кадров и заканчивая формированием рабочих групп и принятием решений об увольнении. Но на практике очень часто исследование заканчивают как раз только выводом о типе личности.

Второе: каждая типология и каждый тип – это приближение, упрощение. Иными словами – это лишь модель. Живые люди намного сложнее. Поэтому часто возникает соблазн не относить пробанда к какому-либо одному типу, а говорить о некой комбинации. Это неверная позиция. Надо сознательно понимать цели и ограничения модели, и не пытаться преодолеть их искусственными приемами. Каждый человек в любой типологии должен быть однозначно отнесен к тому или иному типу.

Особые ситуации на работе

Конфликты и их психология

Современная деловая психология считает конфликты не только неизбежной, но и совершенно естественной частью работы. И не только работы, но и жизни вообще. Раньше, до середины XX века, понятие конфликта считалось однозначно отрицательным, и установка была однозначная: «конфликта надо избегать!» Само слово в контексте производственных ситуаций уже вызывало некую тревогу. Конфликт воспринимался трагически. Исходом могло быть только увольнение или добровольный уход. Конфликт на работе означал нарушение гармонии всей жизни. Сегодня лозунг звучит иначе: «конфликтом надо управлять». Управлять многоаспектно. Не только эмоциями. Хотя, как и раньше, совсем без эмоционального напряжения конфликт не проходит.

Управление конфликтами стало одним из ключевых понятий деловой психологии. Этому посвящены многочисленные публикации. Конфликтология – целое научное направление. Оно учит не только тому, как замечать конфликты и вести себя в них, но, что самое главное, как извлекать из них пользу.

Конфликты могут носить самый разный характер. Как тут не вспомнить знаменитое начало «Анны Карениной»: «Каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Но, рассмотрев закономерности протекания конфликтов, мы поймем, что это высказывание с точки зрения психологии носит относительный характер. Для начала рассмотрим кратко основные характеристики конфликтов.

• Характер протекания конфликта. По характеру протекания конфликт бывает скрытым и явным. Это отражает то, какую форму он приобретает для окружающих. Сами вовлеченные стороны, понимают, по крайней мере, начиная с какого-то момента, что они находятся в конфликте. В противном случае не было бы конфликта.

• Причина конфликта. Конфликт может быть реалистическим и нереалистическим. Реалистические конфликты служат лишь средством для достижения какого-то результата, который сам находится вне конфликта. Например, борьба за определенную должность в фирме между двумя претендентами или даже двумя группами. Нереалистические конфликты – это нечто иное. Они основаны просто на отрицательных эмоциях. Поэтому объект конфликта неотделим от него самого. Например, вас кто-то в вашем коллективе раздражает. Вам нечего делить с этим человеком.

• Результат конфликта. По результату конфликты бывают конструктивные и деструктивные. Конструктивный конфликт способствует принятию разумного и обоснованного решения. Например, обсуждение технической проблемы, когда одна группа участников проекта имеет одно предложение, а другая – другое. В итоге дискуссий, обсуждений и споров принимается одно из предложений. Деструктивный конфликт препятствует тому, чтобы эффективное решение было принято. Здесь речь идет о принципе. Задача – победить, а не добиться совместно результата.

• Направление конфликта. По направлению конфликты в деловой психологии делятся на горизонтальные и вертикальные. Горизонтальные конфликты имеют место между сотрудниками одного ранга. Между коллегами. Они могут работать в одной группе или разных подразделениях и даже отделениях фирмы. Например, между сотрудниками отдела продаж в разных городах. Вертикальные конфликты протекают между начальниками и подчиненными. Понятно, что чаще всего между непосредственным руководителем и его сотрудником. Но иногда это может быть и заместитель директора, конфликтующий с одним из конкретных работников. Тогда, разумеется, непосредственный начальник находится в деликатной ситуации.

• Участники конфликта. Личностные конфликты протекают между двумя людьми. Групповые конфликты – между группой и личностью. Организационные конфликты – между двумя группами сотрудников. Есть еще и внутриличностные конфликты. Но это из несколько иной области.

• Цель конфликта. Всевозможных целей конфликтов может быть много. Но наиболее часто на работе случаются конфликты ресурсные, ролевые и целевые (простите за тавтологию). В первом случае речь идет о распределении сотрудников, оборудования, помещений или еще каких-либо ресурсов. В ролевых конфликтах борьба разгорается за то, кто какую роль играет в проекте, или кто какую должность занимает. Целевые конфликты охватывают вопросы направления работы – надо ли стремиться к тому, чтобы «захватить» как можно больше работ или, наоборот, занимать выжидательную позицию. Независимо от характеристик все конфликты протекают по одной и той же схеме. Она включает три фазы:

• предконфликтная фаза;

• фаза открытого конфликта, которая сама состоит из трех этапов: инцидент, эскалация и разрешение конфликта;

• послеконфликтная фаза.

На рис. 4.1 схема протекания конфликта представлена в виде алгоритма.

Рис. 4.1. Схема протекания конфликта

Чтобы конфликт зародился, нужна конфликтная ситуация, т. е. накопившиеся противоречия. Она является необходимым, но не достаточным условием. Конфликтная ситуация содержит истинную причину, точнее, цель конфликта.

Типичными факторами, как я уже частично отмечал, становятся распределение ресурсов и ролей, различие целей и методов их достижения, недостаток информации и психологические различия. Но то, что для одних станет конфликтной ситуацией, другие даже не заметят. Люди отличаются по своей конфликтности, т. е. по тому, насколько быстро и просто они переводят рабочую проблему в конфликт. Отличаются они и по тому, как себя в конфликте ведут. Собственно эти два момента нас и интересуют больше всего в деловой психологии.

Человек может быть в принципе конфликтным. Это означает, что он склонен переводить различные рабочие ситуации в конфликты. Как характеризуется почерк конфликтной личности, мы могли видеть ранее.

Предсказать, что можно от данного человека ожидать, помогут типология конфликтных личностей и модель поведения в конфликте. Выделяют 5 типов личностей по их конфликтности.

Демонстративный тип. Он стремится быть в центре внимания. Хочет хорошо выглядеть в глазах других. Хорошо адаптируется в различных ситуациях. Проявляет гибкость и легко приспосабливается. Его отношение к людям определяется тем, как они к нему относятся. Он не умеет планировать и последовательно выполнять планы. Систематической и кропотливой работы старается избегать. Ведет себя, как правило, эмоционально, а не рационально. Хорошо себя ощущает в конфликте и часто оказывается его инициатором, хотя сам этого не чувствует.

Для демонстративного типа характерны следующие основные признаки почерка:

• несвязный почерк;

• почерк полный, объемный;

• беспорядочные линии строк;

• округлая форма букв с нитевидными или гирляндообразными соединениями между ними;

• нажим преимущественно сильный, но не равномерный, поэтому местами кажется слабым;

• маленькие расстояния между словами и между строками, последние невыдержанные и могут уменьшаться к концу текста;

• большой размер букв при переменной их ширине;

• почерк с сильным правым наклоном.

Ригидный тип. Он отличается завышенной самооценкой. Не умеет критически относиться к себе. Ведет себя прямолинейно и негибко. Часто не учитывает, что ситуация и обстоятельства изменились. Уважение со стороны окружающих воспринимает как должное. Он повышенно чувствителен к любому выражению недоброжелательства к себе, обидчив и подозрителен. Сам же с мнениями других не считается.

Для ригидного типа характерны следующие черты почерка:

• почерк вертикальный или имеет левый наклон;

• строки прямые, горизонтальные;

• буквы маленькие и узкие;

• расстояния между буквами маленькие;

• соединения аркообразные;

• нажим слабый;

• линии тонкие;

• левое поле может иметь неровную форму.

Неуправляемый тип. Он весьма импульсивен, непредсказуем. Недостаточно контролирует себя. Поведение часто агрессивное и вызывающее, с большой претензией. Не соотносит свои поступки с ситуацией. Самокритика отсутствует. Он склонен обвинять других, когда что-то не получается. Не умеет извлекать пользу из прошлого опыта.

Для неуправляемого типа характерны следующие признаки почерка:

• несвязный почерк;

• строки поднимаются или имеют волнообразную форму, могут быть и просто беспорядочные;

• расстояния между словами неравномерные, расстояния между строками увеличиваются к концу текста;

• большой размер букв с угловатыми соединениями;

• полная, объемная средняя зона;

• нажим неравномерный, но более сильный в горизонтальных линиях;

• наклон переменный, может увеличиваться к концу слов;

• линии толстые, тестообразные;

• левое поле расширяющееся или просто неровное, правое поле также неровное;

• нижняя зона имеет треугольную форму;

• запятые и точки стоят ниже линии строки.

Педантичный тип. Он скрупулезно относится к работе. Чрезмерное значение придает деталям. Предъявляет как к себе, так и к другим повышенные требования. Очень большое значение придает замечаниям окружающих. Остро и глубоко переживает свои ошибки и просчеты. В поведении он сдержан. Эмоциональность не проявляет. Плохо понимает взаимоотношения в команде.

Для педантичного типа характерны следующие черты почерка:

• почерк однородный и упорядоченный, с равномерным нажимом и пропорциональными равномерными расстояниями между словами;

• почерк связный с аркообразными соединениями букв;

• ведение строк горизонтальное, на линованной бумаге строки идут точно по линиям линовки;

• наклона нет, почерк вертикальный;

• размер букв маленький;

• форма букв с более угловатым верхом и округлой нижней частью;

• буквы узкие с более широкими расстояниями между ними;

• средняя зона букв увеличенная, но тонкая, необъемная;

• начальный штрих букв начинается на строке.

Бесконфликтный тип. Он легко внушаем. В большой степени зависит от мнений окружающих. Особенно сильно на него влияют формальные и неформальные лидеры. В своих собственных оценках и мнениях он неустойчив. Внутренне также противоречив. В поведении бывает непоследовательным. В различных ситуациях больше ориентируется на сиюминутный успех и плохо понимает, как они могут повлиять на перспективу, поэтому глубоко не задумывается над последствиями своих действий. Причины поступков других также не умеет анализировать. Проявляет слабую силу воли и часто стремится к компромиссам.

Для бесконфликтного типа характерны следующие черты почерка:

• почерк в целом закрепощенный;

• расстояния между строками также маленькие и могут еще уменьшаться к концу текста;

• линия строк волнообразная или с падающим концом, если существует линовка, то текст идет строго по ней;

• наклон букв не выражен, почерк практически вертикальный;

• слова имеют сужающуюся форму;

• размер букв маленький;

• буквы узкие;

• расстояния между буквами и словами маленькие;

• нажим слабый и неоднородный в нижней зоне;

• конечные буквы с ослабленным нажимом или неясной формы;

• форма букв гирляндообразная или округлая при гирляндообразных или нитевидных соединениях между ними;

• заглавные буквы высокие и узкие.

Наиболее популярная модель поведения в конфликте – модель Томаса – Килменна (рис. 4.2). Она исходит из двух основных стратегий. Стратегия «Партнерство» ориентируется на учет интересов противника. Это стратегия согласия и выработки общих подходов. Стратегия «Напористость» поддерживает только реализацию своих интересов, достижение собственных целей. Это жесткий подход: участники – противники, цель – победа или поражение. Внутри двух стратегий существует 5 основных тактик.

Рис. 4.2. Поведение в конфликте (модель Томаса – Килменна)

Рассмотрим кратко тактики поведения в конфликте в свете того, как введенные выше типы личности на них накладываются.

• Противоборство – настойчивое, бескомпромиссное отстаивание своих интересов, отвергающее сотрудничество. Стремление настоять на своем в открытой борьбе. Применить давление, власть, принуждение. Тактика эффективна, когда существует реальная угроза. Например, во время борьбы за существование в организации, когда решается, кого уволить или какую группу ликвидировать. Эта тактика достаточно опасна. Особенно, если следовать ей долго. Она, в частности, подавляет инициативу подчиненных. Тактика противоборства свойственна для демонстративного, ригидного или неуправляемого типа. Каждому в силу своих причин. Для демонстративного типа конфликт и борьба – это естественная среда. Неуправляемый тип был бы готов и к сотрудничеству, и к компромиссу, но не в состоянии сдержать свои эмоции и скатывается к противоборству. Ригидный тип слишком горд, чтобы уступать хоть в чем-то.

• Сотрудничество – поиск решений, которые полностью удовлетворяют обе стороны. Тактика основана на взаимном уважении сторон. По крайней мере, на понимании задач и интересов другого. Она наиболее желательна, но, к сожалению, очень противоречивые цели могут не позволить следовать ей. Тактика сотрудничества наиболее характерна для педантичного типа. Он тщательно анализирует работу и ситуацию и может объективно оценить цели противника.

• Уклонение – попытка уйти от конфликта. Тот, кто следует этой тактике, либо не придает конфликту большого значения, либо не видит условий для его разрешения. Например, хочет просто оттянуть время или считает возможным достичь своих целей иным путем, минуя конфликт. Тактика уклонения может быть оправдана, если конфликт возник по субъективным, эмоциональным причинам. Она типична для бесконфликтного типа.

• Приспособление – готовность поступиться своими интересами. Тот, кто следует этой тактике, большее значение придает сохранению отношений с противником. Он ставит их выше разногласий. Тактика приспособления, как и уклонение, характерна для бесконфликтного типа. Но не только. Демонстративный тип не реже следует ей, так как умеет хорошо оценивать ситуацию и быстро приспособиться, видя свои слабости и силу противника.

• Компромисс – это поиск средних решений, когда никто много не теряет, но и не выигрывает. Данная тактика позволяет относительно быстро разрешить конфликт и при этом не сильно испортить отношения. Ее недостаток – неудовлетворенность половинчатым решением. Часто конфликт возникает вновь в измененной форме. На компромисс пойдут и бесконфликтный, и педантичный, и ригидный типы.

В каждой конкретной ситуации человек может выбирать ту или иную тактику поведения. В зависимости от вида конфликта, противника или каких-то субъективных условий. Это сложно. Умение приходит с жизненным опытом. Хотя и интуиция, и инстинкты играют большую роль. Но, как правило, тактика в большей степени отвечает натуре человека. Именно ее мы и моделируем с помощью типов конфликтной личности.

Burnout, или Синдром эмоционального выгорания

Русское название этого явления – «синдром эмоционального выгорания» – мне не очень по душе. Хотя оно формально и отражает его суть. Речь действительно идет об эмоциональном истощении человека. Но не только о нем. Собственно, и болезнью его тоже нельзя назвать – burnoutне входит в Международный регистр заболеваний. Но немало специалистов и специальных клиник уже занимаются им. Да, это не болезнь в классическом понимании. Это стресс, с которым человек сам уже не справляется. Причем в отличие от внешнего стресса, вызванного, например, повышенными требованиями начальника и давлением с его стороны, синдром эмоционального выгорания обуславливается самим человеком, его внутренними требованиями к себе. Они, в свою очередь, могут быть следствием внешних условий.

Явление стало очень распространенным. И охватывает оно не только эмоции, но и дух, и тело. Подверженный синдрому человек чувствует себя истощенным и физически, и духовно. Считается, что причиной служат перегрузки на работе. Понятно, что это может быть не только работа, но и любое дело вообще. Слишком активная общественная деятельность, например, или хобби, занявшее чрезмерное место в жизни.

Официально термин ввел в 1974 году психолог Герберт Фрейденбергер. Хотя понятно, что явление существовало всегда. Просто не было оформлено и исследовано. Основные его симптомы следующие:

• снижение работоспособности, в том числе концентрации, творческих способностей;

• физическая слабость, хроническая утомляемость, нарушенный сон, головокружение и т. д.;

• эмоциональное истощение, пониженный тонус (вплоть до депрессии);

• отсутствие способности отдыхать и восстанавливать себя;

• возникшее острое безразличие к работе, коллегам, окружению (это выражается также в сокращении социальных контактов и ограничении их только рабочими контактами);

• снизившаяся мотивация.

Но эти симптомы сильно проявляются в последней фазе синдрома. Когда уже нужно принимать срочные меры. Часто это длительный отпуск или смена работы или даже рода деятельности. А начинается все как раз с желания добиться успеха. Причиной проблем становятся именно сильное честолюбие, повышенная работоспособность, желание все посвятить делу. Поэтому на начальной стадии симптомы выглядят почти безобидно, т. е. «нормально» для человека, сильно увлеченного своим делом. Это повышенное стремление к достижению определенных целей, восприятие профессии как основного содержания жизни. Как следствие, человек работает без перерывов, отказывается от отдыха и отпуска, игнорирует личные потребности. Перфекционизм в работе, который, приводит, в частности, к недооценке работы коллег. Человек имеет тенденцию игнорировать неудачи, сваливать их на других людей или обстоятельства вместо того, чтобы их объективно проанализировать. Часто ему свойственна гиперактивность и даже агрессивность. Вместо отдыха он склонен к расслаблению «нездоровыми путями» – алкоголем, курением, чрезмерной едой, слишком интенсивным сексом.

Симптомы вам знакомы, не правда ли? Этот список можно еще долго продолжать. Но для нас важно понять основную причину появления синдрома. А она проста – человек в силу своего честолюбия и высокого профессионализма ставит себе очень высокие цели. Буквально забывая обо всем, с полной отдачей работает над их достижением. А результаты оказываются ниже его ожиданий. Про себя он думает: «Я нахожусь в постоянном цейтноте, все время должен что-то успеть. Я несу большую ответственность. На работе меня постоянно отвлекают. Мои задания становятся все сложнее. А что получается? Мой начальник относится ко мне без достаточного уважения. Я не получаю никакой поддержки. Он всегда несправедлив ко мне. Я вообще не знаю, что будет со мной завтра».

При этом проблема может быть как объективной, так и субъективной. В первом случае действительно что-то не получается, человек не справляется. Не успевает или не способен работать на должном уровне. Во втором случае он просто сам ставит заведомо недостижимые цели или неправильно оценивает результат.

Синдром развивается постепенно. Естественные его фазы отражены на рис. 4.3.

Рис. 4.3. Фазы развития синдрома эмоционального выгорания

Для диагностирования синдрома разработаны специальные опросные листы и другие методы. Существуют и методики лечения. Но прежде, чем обращаться к врачу, следует самому попытаться идентифицировать ситуацию. Проанализировать причину и скорректировать свой образ работы и жизни, свои установки. Хотя эти вопросы выходят за рамки нашего изложения.

Влиять на развитие синдрома могут многие факторы. Во-первых, это рабочая среда человека. Например, смена начальника, новая должность или другие организационные изменения. Плохо определенные критерии успеха. Обострившиеся проблемы с коллективом, вообще многочисленные конфликтные ситуации. Вторым фактором может выступать, как уже мы отмечали, элементарная переработка – слишком много часов интенсивной работы. Третий фактор – изменения или напряжения в социальной жизни: конфликты с друзьями, проблемы в семье, смена религии или другие социальные потрясения. Но самым главным фактором, и это нас наиболее интересует, является сама личность. Различные изменения в рабочей или социальной сфере переживают все, а синдром развивается лишь у некоторых. Вот эти личные качества, которые приводят к синдрому burnout, как раз и помогает идентифицировать анализ почерка.

Казалось бы, синдром эмоционального выгорания может быть личным делом каждого. Не совсем так. Во-первых, уж очень много людей в той или иной форме страдают им. По некоторым оценкам [43], это каждый девятый человек в возрасте от 18 до 70 лет. Во-вторых, фирмам это явление очень дорого стоит. По оценкам из того же источника, потери от burnoutв промышленности Германии составляют ежегодно 25 млрд евро. В более маленьких Швейцарии и Австрии – по 3–4 млрд евро. Это и уменьшающаяся производительность, и больничные листы, и необходимость оборота персонала.

Разумеется, по почерку нет смысла анализировать состояние человека – находится ли он уже в burnoutили еще нет. Человек виден. Он присутствует каждый день на службе. Симптомы известны. Достаточно внимательно наблюдать. А вот предрасположенность человека к синдрому мы вполне можем оценить уже при приеме его на работу по определенным личным характеристикам.

Честолюбие:

• распределение текста неравномерное, с пустотами;

• форма почерка тонкая, необъемная;

• форма почерка усложненная, с элементами угловатой и нитевидной форм;

• левое поле широкое и расширяющееся;

• правое поле сужающееся;

• поднимающиеся строки (но не сильно);

• наклон правый;

• нажим сильный;

• размер букв большой;

• ширина букв большая;

• первые буквы больше и с усиленным нажимом;

• первые буквы с начальным штрихом, начинающимся в нижней зоне;

• конечные буквы с более сильным нажимом;

• заглавные буквы большие;

• заглавные буквы с верхним начальным штрихом;

• увеличенная верхняя зона;

• верхняя зона широкая;

• нижняя зона треугольная.

Перфекционизм:

• однородный почерк;

• левое поле узкое и имеет сужающуюся форму;

• правое поле узкое;

• поднимающиеся строки;

• наклон правый;

• межбуквенные расстояния большие;

• соединения букв гирляндообразные;

• первые буквы с длинным начальным штрихом, начинающимся в нижней зоне;

• уменьшенная средняя зона;

• знаки препинания стоят далеко.

Замкнутость, недостаток хорошей коммуникабельности:

• распределение текста неравномерное, с пустотами;

• межстрочные расстояния большие;

• в целом несвязный почерк, имеющиеся соединения аркообразные;

• правое поле широкое;

• вертикальный почерк или небольшой левый наклон;

• нажим слабый;

• интервалы между словами большие;

• межбуквенные расстояния маленькие;

• конечные буквы с короткими и тупыми окончаниями, без заключительного штриха;

• овалы закрытые, с петлей.

Более низкий общий культурный уровень:

• распределение текста неравномерное и перегруженное;

• связный почерк;

• форма почерка тонкая, необъемная;

• форма почерка усложненная, но может быть и «школьная»;

• левое поле узкое и неровное;

• правое поле отсутствует или узкое и неровное;

• верхнее поле узкое;

• нажим сильный;

• почерк толстый (структура штрихов) с тяжелыми линиями;

• ширина букв маленькая;

• интервалы между словами маленькие;

• слова имеют расширяющуюся форму;

• заглавные буквы усложненные;

• уменьшенная верхняя зона;

• увеличенная нижняя зона.

Неготовность к компромиссам:

• неоднородный почерк;

• закрепощенный почерк;

• неразборчивый почерк;

• форма почерка тонкая, необъемная;

• распределение текста равномерное и узкое;

• горизонтальные строки;

• интервалы между словами маленькие;

• межбуквенные расстояния маленькие;

• форма букв угловатая и вытянутая или нитевидная;

• соединения букв угловатые;

• заглавные буквы имеют дополнительный штрих сверху;

• уменьшенная верхняя зона.

Конечно, не только черты личности определяют конкретную ситуацию эмоционального выгорания, но они играют немаловажную роль.

Моббинг

Это явление, точнее, слово моббинг, первоначально обозначало защитное поведение животных. Группа животных нападает на противника или конкурента в борьбе за еду. Как правило, они выбирают наиболее слабого конкурента. Сегодня этот термин, перекочевавший в деловую психологию, имеет более широкое толкование. Это может быть неприятие группой своего коллеги. По разным причинам. Прежде всего, потому, что он отличается, не работает или не ведет себя по принятым у группы нормам. Но это не обязательно группа. Моббинг начальника по отношению к одному из подчиненных – один из самых распространенных случаев. Типичными действиями по отношению к жертве становятся распространение ложной информации о ней, угрозы, бессмысленные задания, постоянная критика, социальная изоляция.

Первое, что характеризует моббинг, это то, что речь идет не об отдельных действиях, а о поведенческом шаблоне по отношению к жертве. До тех пор, пока неприязнь не выражается в конкретных действиях, моббингом конфликт назвать нельзя. А он является именно особой формой конфликта. Действия могут быть вербальными и невербальными. Жертву постоянно ругают, делают замечания, критикуют и т. д. Примером невербальных действий может быть намеренное утаивание информации или несправедливое распределение заданий. В школе жертву моббинга могут просто бить. Второе необходимое условие – жертва заведомо слабее. Человек один против группы или против начальника, которого поддерживает вся организационная структура. Может быть так, что тот, кто занимается моббингом, имеет явное психологическое преимущество.

Кроме того, что моббинг представляет собой конфликт, его можно охарактеризовать как вид психологического террора. Это целенаправленное преследование, сознательное несправедливое отношение. Понятно, что явление всегда существовало. Но в последние годы стало модно много говорить о нем. Появились соответствующие законы и внутренние инструкции в фирмах. Они призваны превентивно предотвратить обострение. Ведь по различным западноевропейским источникам, жертвой моббинга считает себя чуть ли не каждый второй работающий.

В деловой психологии принято говорить о вертикальном моббинге. Его еще подразделяют на «bossing»(от слова «босс»), когда травля происходит со стороны начальника по отношению к подчиненному, и «staffing»(от английского «staff»– персонал), когда направление моббинга идет снизу вверх. Последнее часто происходит с новым и молодым руководителем, которого не воспринимает кто-то из ветеранов фирмы из его команды. Горизонтальный моббинг – между сотрудниками одного ранга или между коллективом и жертвой. Естественно, начальник может объединиться с коллективом против одной жертвы. Это нередко происходит. Возникают и более сложные комбинации. Например, коллектив объединяется с вышестоящим руководителем против своего начальника. Часто моббинг проявляется в организациях, где происходят структурные или технологические изменения: катализаторами оказываются смена начальника, изменение портфеля проектов.

Для самих фирм и организаций проблема моббинга может дорого обходиться. В прямом смысле. Поэтому они так активно ищут меры по уменьшению явления, ведь прямые затраты выражены в уменьшении производительности. Как в силу того, что время и энергия вовлеченных уходят на конфликт, так и в силу того, что их личная производительность и мотивация снижаются из-за психологического давления. Люди часто увольняются из-за моббинга. Это, как мы видели, также стоит фирме дорого.

Разумеется, моббинг, как сложное психологическое явление, зависит от множества факторов. Исследователи активно их изучают в силу остроты проблемы в современном производственном мире. Нас интересует в первую очередь то, какие психологические особенности играют роль. Причем особенности, диагностируемые и по почерку.