Текст книги "Мой взгляд на рукопашный бой"

ВЫДЕРЖКИ ИЗ ПУБЛИКАЦИЙ В СРЕДСТВАХ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ О РУССКОМ СТИЛЕ РУКОПАШНОГО БОЯ

АРМИЯ, ОБЖ, ГО и ЧС

Наши беседы с «Дедом» Кадочниковым о самом главном.

Интервью Н. Матюшина с А.А.Кадочниковым

(журнал «Кунфу» № 8 2003 год)

Алексей Алексеевич Кадочников – автор системы рукопашного боя, которую так и называют – «Система Кадочникова» – живет и служит в военном городке рядом с Краснодаром. О его системе написано множество статей, сняты фильмы и телепередачи. Однако в прессе практически нет интервью с ним: Алексей Алексеевич, «Дед», как его называют ученики, почти не дает интервью, поэтому возможность побеседовать с ним поистине уникальна. Мы встретились и разговаривали около трех часов на квартире одного из его учеников в Южном Бутово. Поначалу мне было довольно сложно понять его речь, уловить смысл ответов. У «Деда», это могут подтвердить те, кто слышал его, очень своеобразная манера выражать свои мысли, зачастую довольно туманная. Порой мне казалось, что я слушаю полный бред… Иногда приходили мысли о том, что это своего рода «русский дзен». Лишь по прошествии времени я начал осознавать смысл его высказываний и скажу, не тая, что мысли «Деда», при всей их туманности, зачастую весьма тонки и точны и демонстрируют глубокий уровень понимания. Просто к ним нужно относиться как к своего рода объектам для медитации, снова и снова пытаясь понять что конкретно он имел в виду. Привожу запись нашей беседы в сильном сокращении, со значительной редакторской правкой, сделанной после осмысления содержания разговора.

Стиль и манеру «Деда» говорить я постарался сохранить в первозданном виде.

Аббревиатуру СК расшифровывают как «Стиль Кадочникова» и как «Система Кадочникова». Так стиль или система?

Система – функционирующее единое целое, собранное из многих деталей, механизмов и прочего. Стиль – это язык выражения системы. Например, армия – это не самоцель, но способ достижения цели. И рукопашный бой точно так же не самоцель, а способ выживания, личная техника безопасности. Нам может казаться, что нам это не нужно, но необходимость заставляет… Даже для таких элементарных вещей, как пройтись по земле, по снегу, и если упадем, чтоб не разбились и травмы чтобы не было. Нам нужно уменьшить травматизм, и знания эти помогают нам его уменьшить. Это ОБЖ, ГО, ЧС.

Алексей Алексеевич, в чем суть вашей системы?

В том, чтобы обеспечить выживание человека в любых условиях. Дело не ограничивается только рукопашным боем. Или, точнее, боевая ситуация, ситуация, где необходимо применение боевых навыков, трактуется мною значительно шире, чем просто бой с противником. Есть книга «Выживание в зоне вооруженных конфликтов». Автор – Борис Кудряшов, полковник ВВС, мы с ним хорошие друзья, и вместе со мной он эту книгу писал, материал я ему давал. У нас страна большая, у нас разные широты, разные долготы, разные климатические условия, человек должен уметь выживать и в тундре, и в тайге, и в пустыне… Ориентирование на местности, обсервация точки стояния…

В книге собраны все материалы: как добыть продукты, как их переработать, сохранить, как ими пользоваться, как подобрать одежду. Полученными в школе и вузе, и вообще на своей работе знаниями нужно уметь потом пользоваться, как ключом.

Если мы говорим о рукопашном бое, о боевых искусствах, возникает закономерный вопрос: с кем воюем, кто враг?

С этого как раз и надо начинать! В первую очередь то, что нас разрушает: курение, алкоголь, наркотики, стрессы и ситуации вооруженных конфликтов. Вот наш враг. Как с ним бороться?

Вот в этой книге как раз и начинаем рассказывать. Надо обязательно уметь ориентироваться на местности, определять направление, знать, что нужно делать, чтобы согреться, какую одежду использовать, чтобы перегрева не было, переохлаждения не было, чтоб было удобно, красиво. Чтобы могли мы преодолеть разные преграды. В школьной программе это ОБЖ и гражданская оборона.

Вы говорили о том, что есть три аспекта рукопашного боя: спортивный, милицейский и армейский…

Спортивный рукопашный бой происходит на специальных площадках. За всем происходящим следят специалисты, постоянно отслеживается здоровье спортсменов, стараются избежать травматизма. Это зрелищность, массовость, доступность в любом возрасте. Одно дело – боевая ситуация, когда идет речь об уничтожении противника, другое – спортивная, где, наоборот, стараются снизить травматизм…

Вы говорили еще о милицейском аспекте рукопашного боя…

Милицейская разновидность предназначена для того, чтобы наводить порядок внутри страны… Милиция должна руководствоваться законом, а закон предполагает гуманное отношение. Ее задача – задержать человека, попытаться убедить его, уговорить, и только в крайнем случае применять силу… А в армии используется все, весь арсенал, для уничтожения противника. Для милиции действуют Уголовный кодекс и прокурорский надзор…

В чем отличие армейской разновидности рукопашного боя?

Армейская подготовка – это сочетание всех элементов. В военной, боевой ситуации случается все. Только еще дополнительно там стреляют: опасности больше. Армейская боевая структура защищает границы государства от нашествия извне. Ограничения в применении силы здесь – лишь приказы начальства. В армии действуют по приказу министра обороны, защищая страну, защищая жизни людей от посягательств.

В армейском рукопашном бою не может быть такого: «победил, не победил», как в спорте. Вот взять, например, фигуристов… У них сидит десяток судей, судят за артистичность, за подход, отход, за одежду, за прочее… А в борьбе спортивной почему считают «победил, не победил»? В боевой обстановке еще сложнее – там вообще не поймешь, кто победил… Сошлись, разошлись, кто что сделал – не поймешь… Нужно выбирать и оружие, и тактику, и стратегию…

Что такое реальный бой? Пример: иногда человек, который в боевой ситуации начал стрелять, – тут же пропал, потому что себя вскрыл… И далеко он уже не уйдет… Умение хорошо стрелять не означает умение правильно выполнять поставленные задачи. Поэтому ко всему надо подходить комплексно, особенно в армейском варианте рукопашного боя… Спорт – это одно, милиция – это другое, и армия – это третье.

В вашей системе присутствуют все направления – и спортивное, и военное, и милицейское?

Мы можем консультировать и тех и других, кого угодно – хоть пловцов, хоть подводников, хоть летчиков, что мы и делаем. Все зависит от конкретной задачи… К примеру: человек, который охраняет магазин, ему надо знать одно. Он как чучело там стоит. А тот, который стоит и электростанцию охраняет, ему другое надо. А тому, который заправку охраняет, – третье. Есть разные уровни подготовки. А человеку военной направленности надо знать все в комплексе.

Вы готовите военных?

Я Вам и говорю, что различия между тем, другим и третьим заключаются в целях. Для того чтобы получать информацию по этой теме, нужно сразу определить, какой ты имеешь допуск, занем тебе эта информация нужна, что тебя побудило…

Кто сейчас может учить Вашему стилю?

Если так посмотреть, с Северного полюса до южных границ и с западных до восточных – очень много. Я сейчас назову только период – сорок лет. С 62-го года я преподаю рукопашный бой. Учеников огромное количество, но они не занимаются спортивным направлением и поэтому не видны.

Каков основной принцип Вашей системы?

На каком принципе начинаем? На принципе рычага, который мы можем использовать. Есть три вида рычагов: первый, второй и третий. Что такое рычаг? Это твердое тело, которое имеет точку опоры. Оно, это твердое тело, может вращаться вокруг нее. У рычага два плеча, и насколько одно плечо длиннее другого, а значит, сильнее другого, настолько же мы выигрываем в усилии, проигрываем в расстоянии, и наоборот. Это золотое правило механики. Человек, человеческое тело – машина, и к нему применимы все законы физики и механики, особой ее разновидности – биомеханики. И в первую очередь применим принцип рычага. Локти, предплечья, бедра, голени и так далее – рычаги, вращающиеся вокруг суставов. Я предлагаю рассматривать условного человечка, состоящего из рычагов, чтобы наглядно было видно работу всех рычагов человеческого тела.

Таким образом мы можем видеть, как происходит смещение проекции вектора веса за площадь опоры, ключевой момент для рукопашного боя. На картинках в учебниках по рукопашному бою важно не выражение лиц у тех, кто на них изображен, а насколько понятна читателю техника, которая там показана.

А в целом какова идеология у всех разновидностей Вашей системы рукопашного боя?

Философия – это защита земли русской. У моряков есть символ – якорь. Знаете, что символизирует якорь? Мужество, крепость, стойкость… А вот эти три полосы на воротниках у моряков – что они обозначают? Это значит Петр Первый, Ушаков и Нахимов. Три победы русского флота: одна над шведами и две победы над турками – Ушаков и Нахимов.

Нет ли утраты патриотизма в нашей стране?

Откуда это засилье иностранное, которое везде видно? Просто русский человек терпим ко всему. Наша земля богата, она самая большая. Она нас кормит и дает возможность любого сюда пригласить, приютить и дать возможность не быть свиньей за столом. А эти люди, которые приходят, они приходят и пользуются нашей славянской добротой и терпимостью. Вот если бы мы пришли к ним жить – они бы как с нами разговаривали? По-другому, совсем не так ласково!

Поэтому я хочу, чтобы мы имели гордость, которую мы пока, к сожалению, никогда не проявляем, ни к кому. Мы любого привечаем, по-русски встречаем. Потому и говорят -«русский характер», «русская душа».

Но есть же и воинские традиции?

Есть Ушаков, Нахимов, Макаров, Суворов… Но, к сожалению, русский народ тогда собирается, когда уже совсем плохо. Мы как медведь – пока его не доведешь до отчаяния, он не начнет драться за жизнь… У русских есть, к сожалению, тенденция забывать отечественное. Русский человек интересен тем, что живет сегодняшним днем. А все другие национальности дорожат тем, что имели. Сохраняют свое достояние, чтобы потом им торговать…

Есть ли в наши времена примеры героизма и воинского духа?

Во время Второй мировой войны, в сорок пятом году, капитан Леонов с десятью разведчиками взял в плен и разоружил шеститысячную армию самураев. Он в Москве живет, брошенный, больной. И была написана такая книжка – «Готовься к подвигу». Еще один пример. У нас не так давно было нехорошее мероприятие. В «Норд Осте». С заложниками.

Один наш товарищ, мой ученик, Константин Иванович Васильев, подполковник, служащий юстиции, из прокуратуры, он погиб как герой – пошел туда, к Бараеву, и предложил себя в обмен на детей. Его и еще троих сотрудников МВД и МО расстреляли. Духовно, физически, интеллектуально он был на очень высоком уровне. Другого моего ученика – Уфимцева – в 2000 году расстреливали в Чечне из шести автоматов, а он остался жив. Он выжил благодаря знаниям и навыкам, которые получил на наших тренировках. Благодаря умению перемещаться, перекатываться, делать различные сложные кувырки с элементами акробатики. Он был ранен, его отходили… Сейчас его уже списали, но он нормально живет. Трезвый, хороший, здоровый человек.

Что, по-Вашему, нужно делать для возрождения России?

Сейчас смотришь – везде в газетах, журналах, по телевизору – одна порнуха. И мы смотрим эту порнуху и наслаждаемся вовсю. А почему появляется эта порнуха, почему появляются стрессы?

Многие тысячи лет существования человечества технологии не менялись. С течением времени, когда прошел век каменный, век пара и электричества, электроники, начался резкий скачок. Время теперь «сжимается». Технологии за одну жизнь меняются несколько раз. Люди теперь вынуждены, работая, переучиваться за жизнь несколько раз, а это невозможно – человек начинает отставать, мозги не выдерживают, и получается хаос. Людям надо мозги чистить, чтобы возродить нацию, чтобы не было разводов, чтобы сохранить семейное положение…

Я перечислил: нам нужно ОБЖ, ГО и ЧС! Чтобы спасти человека от травматизма, чтобы ему помочь, чтобы он поднял уровень своей жизнедеятельности. Я сказал, что враг у нас – курение, алкоголь, наркотики, войны и различные стрессы. Вот кто у нас является врагом – я прямо подчеркиваю! И поэтому что же нам делать?

Надо начинать со школьной скамьи: ОБЖ, ГО и ЧС и армейская дисциплина. Что надо? Подготовить молодежь к службе в армии. Чтобы не было слез во время призыва. Не скрывался чтобы призывник от армии… Вообще, если человек не будет готов к жизни, к экстремальной ситуации, значит, он где-то в другом месте подставит голову. Поэтому я говорю – должно быть единство сил, физических, духовных, интеллектуальных. В то же время у нас среди населения людей относительно здоровых – где-то около десяти процентов. Больных – тридцать процентов, а безнадежно больных – шестьдесят процентов.

Нужно с этим что-то делать… Это государственная, конечно, задача, сейчас на это стараются обратить внимание… Мы говорим, что для того, чтобы ее решить, нужно менять школьную программу. Поднять уровень подготовки, чтобы люди умели выжить в любых ситуациях. Нужно ОБЖ, ГО и ЧС.

А для возрождения страны каждый нужен – и музыкант, и художник, и писатель, и тот, и другой. Пусть каждый живет, вносит свою лепту, для того чтобы человек был гармонично устроен и настроен. Тогда у нас родится патриотизм, и тогда мы чисты, и не нужна нам порнуха. Нужно иметь свою гордость, патриотизм чувствовать себя человеком – хозяином своей земли.

Насколько важна религия, вера для возрождения страны, воинских традиций, для обучения рукопашному бою?

Суворов говорил: «Безверное войско учить, все равно что ржавое железо точить».

Как, по-Вашему, русскому человеку имеет смысл заниматься восточными единоборствами?

А почему бы и нет? Чем бы дитя ни тешилось… Есть такая вещь, как экзотика… У каждого есть свой диапазон познаний, интересов.

До создания собственного стиля, какими направлениями боевых искусств Вы занимались?

Я русский и по-русски учился. Боксом занимался, и классической борьбой, и вольной борьбой, и самбо. Как обычно, как все дети.

А какими восточными боевыми искусствами занимались?

Никакими. Когда эти восточные стили пошли, я уже был зрелым человеком, они меня не интересовали. Если бы раньше началась мода на восточные единоборства, то я этого каким-то образом коснулся бы, возможно.

Расскажите еще о себе. О своей службе, работе, о том, чем Вы занимаетесь…

Это уже не у меня спрашивайте. Мне очень тяжело говорить о себе, потому что, когда говорю о себе, я даже не нахожу слов. Просто преданный человек, советский, русский человек, человек театра военных действий Второй мировой войны.

Жил, как все, как мог, учился… Сейчас служу в Вооруженных Силах Российской Федерации, работаю как могу, стараюсь соответствовать и стараюсь поднять науку… Стараюсь быть человеком…

Служу Отечеству!

Ответы А.А. Кадочникова на часто задаваемые вопросы

1. Ваша биография

Родился в г. Одесса. Русский. Б/п. В г.Краснодаре проживаю с 1939 года. Образование высшее. Академик РАЕН РФ и Академик АНЗ. Пенсионер, 67 лет (ветеран военной службы, ветеран труда), женат, имею сына и двух внуков, награждён правительственными наградами. Служу Отечеству и своему народу. Жизненный принцип – вера в будущее, чувство настоящего, понимание прошлого. Мечта: Россия в 21 веке: государство надежды, мира, спокойствия. Здоровье и счастье людей России. Девиз: Знать, чтобы предвидеть, предвидеть, чтобы избежать. Философия: Защита земли Русской, России. Силами: физическими, духовными, интеллектуальными.

2. Как Вы пришли к созданию собственного стиля борьбы? Была ли положена в его основу какая-то историческая наработка, какой-то стиль, известный в русском народе ранее?

Воспитание семьи, школы, времени, друзей.

3. Кто является автором названия – «Русский стиль»?

Народ, время, жизнь – эпоха.

4. Что такое русский стиль борьбы? Можно ли дать ему какое-то определение? Каковы его основные черты?

Это не ремесло, хотя ставлю я его выше всякого другого дела. Рукопашный бой – не сама цель, а способ достижения цели. Это искусство – одежда нации. Памятка славян говорит: что слон у арабов, яд у аваров, панцирь у фрягов, конь у хазар, терновник у булгар, корабль у варягов. Сам у славян. Самостоятельность.

5. Почему Вы не взяли за основу Вашего стиля какой-нибудь восточный вид единоборств?

Я славянин, я живу на этой земле предков-славян, которая меня кормит, любит и учит. Я ее часть. Я обязан ее любить и защищать и хранить традиции своих предков.

6. Можно ли сравнивать Эффективность Вашего стиля и других стилей?

Да, можно. Нужно сначала привести к одному эквиваленту, как дроби к общему знаменателю. (Армейский, Милицейский, Спортивный, или какой-либо другой.) Эффектность или эффективность. В чем интерес? Это не одно и тоже.

7. Ваш стиль является по преимуществу оборонительным или наступательным, или тем и другим одновременно? Почему?

Он является Армейским (а это говорит само за себя.)

8. Каковы основные элементы Вашего стиля борьбы?

Наука и знания – (Триединства сил).

9. Какую цель Вы ставили перед собою, создавая свой стиль?

Я этим живу.

10. Достигли ли Вы этой цели? Если нет, то почему?

Да, достиг.

Дополнение: Чувство чести, Чувство долга, Воспитание сильных духом, Организация духовных сил армии. Поднятие духа Армия – священное войсковое братство. Суворов разумел войско оружием, а не игрушкой Патриотизм. Работа над собой. Обучение войск (знания и умения – штыковой бой). Победа – враг войны. Вера в свои силы. Вера в бога. Роль духа и морали в военном деле. Мы русские, с нами Бог. Работа тыла. Естественность ищите в Отечестве.

11. Какие выражения известных людей, русские пословицы и поговорки могут быть применены для характеристики Вашего стиля?

В своем Отечестве пророка нет. Бездари не прощают таланта в других. От законов природы никуда не укроешься. Солнце светит всем одинаково. Природа не терпит пустоты, и т.д.

12. Чем определяется успех в овладении Вашим стилем? Какие качества должен выработать в себе ученик, чтобы в совершенстве овладеть Вашим стилем?

Чувством долга, ответственности и обязательностью.

13. Какие качества придают человеку занятия Вашим стилем?

Любовь, Веру, Надежду. Ответственность. Силу, упорство, уверенность, понимание, чувство.

14. Может ли русским стилем овладеть в полной мере человек нерусского происхождения?

Да, – может, если захочет.

15. Есть ли у Вас система взаимоотношений учитель-ученик, подобная той которая существует в восточных единоборствах?

Да, если учесть, что за время жизни одного поколения информационное состояние общества меняется несколько раз, чего раньше не было никогда за всю историю человечества.

Качественно изменилась психология людей, мотивация их деятельности:

В области знаний. За одно поколение меняется несколько технологий, людям приходится самостоятельно воспроизводить свою квалификацию. Иначе пропадешь. В области экономики. С уменьшением периода обновления технологий (сейчас менее 10 лет) ошибка в управлении в экономике стала резко возрастать. В области идеологии. Толпо-«элитаризм» был устойчив, пока периодичность прикладной фактологии охватывала жизнь многих поколений. Сейчас этого нет. Сейчас требуется «промывание мозгов» одному и тому же поколению несколько раз за его жизнь. Разъяснение (не профессиональное, а спортивное). О динамическом развитии спортивного движения не может быть и речи по причине одной закономерности: сначала искусство зарождается своей новизной и таинственностью. Но тренировки приносят разочарование: «узнать»-это не то же самое,что и «научиться», созвучно: «Смотреть»-видеть, можно смотреть, но ничего не видеть. Работа, работа и еще раз работа – все время работа. Из секции уходят те, кому это пройти не по плечу. Уходят все те, которых просто интересовала лишь новизна, т.к. мотивировка их посещений падает, не поддерживается морально и перестает вдохновлять к работе свое эго. Первые тренирующиеся чувствуют себя пионерами. Целинное поле, новая дисциплина. Идет со временем новая волна молодежи, за ней другая и т.д., теперь ряд пионеров начинает бунтовать: «Почему они так, а мы по другому?» И, как результат, после нескольких лет сплоченности возникают деления, т.е. распад на различные школы и стили, полные антипатий и ущемленных амбиций.

16. Знание механики и биологии помогает Вам одолеть противника. Физически, но вряд ли только этими знаниями можно объяснить Ваш успех в борьбе, ибо, кроме Вас, еще очень многие люди обладают этими знаниями, но они не смогли сделать то, что сделали Вы. Почему, на Ваш взгляд, именно Вы являетесь создателем столь замечательного стиля?

Фортуна улыбнулась мне.

17. Можно ли назвать эту Вашу созидательную способность талантом, даром Божьим?

Живу не для оценки, не для ярлыка – хвалу и клевету приемл равнодушно – говорил А. С. Пушкин.

18. В Евангелие есть притча о людях, которым Господь раздал таланты, а те по разумному применили их. Те, кто применил их согласно воле Божьей, направил свой талант на добро, получил большую награду, а тот, кто зарыл в землю, был тяжко наказан. Как Вы считаете? Вы делаете все возможное, чтобы Ваш талант принес свои добрые плоды или, все-таки, в какой-то мере зарываете свой талант в землю?

С 1962-2002 г.г. уже 40 лет труда, вложенного мною в «землю» дали всходы: за работу в массах молодежи на Кубани и в стране отмечает:

Православная церковь – грамотами, соответствующими знаками и благославением. Правительство – награждает различными по значимости наградами. Различные службы и ведомства: ФСБ, УВД, Армия и Флот, ОСВОД, ОМОН, СОБР, МЧС, ОСТО, ГУВД, «Динамо». ВУЗЫ – Дипломные работы: Кандидатские работы: Борщев И.А., Садиков А, Дубинин А. и т.д. Докторские работы, Макашев, Чернолясов. НИР: СКВ, «Контур» и в/ч. Средние школы: г.Краснодара, Васюринской, г.Темрюк. Создания лицея при КВВКИУ РВ МО СССР и т.д. Армейская дисциплина тяжела, но эта тяжесть щита, а не ярма. «Ум без разума – беда».

20. Почему в России так популярны восточные виды единоборств и почти ничего неизвестно среди русских людей о Вашем русском стиле?

Мода; экзотика. В своем отечестве пророков нет.

21. Почему государство не берет на вооружение Ваш стиль, или по крайней мере, не рекламирует его, в отличие от некоторых других видов восточных единоборств?

Государство берет на вооружение. Оно работает. Это не базар.

22. Вы себя ощущаете советским человеком, гражданином мира, россиянином, русским или как-то еще иначе можете определить свое национально-культурное самосознание?

Я русский, советский человек – человек своей эпохи и времени.

23. Что такое русский дух? Каковы его основные черты? Как он исторически формировался?

Я не историк и не критик, не философ. Считают, что это Союз ума, доброты и воли, т.е. деятельность, самостоятельность, активность и инициатива. Где активность и ответственность ходят в паре. Больше быть, чем казаться.

24. Можно ли современных русских людей назвать русскими по духу? Почему?

Да. Они не хамелеоны.

25. Если нельзя, то кто мы, как нас теперь называть?

Русские. Не надо никому подражать (Иван Ильин). 150 лет назад. Пушкин А.С.: «Я не хотел бы переменить отечество или иметь другую историю, кроме моих предков».

26. Культура какого исторического периода России Вам ближе по духу: языческая, допетровской эпохи, дореволюционная, советская или современная демократическая? Почему?

Советская. Родину, родителей и эпоху не выбирают. Я вырос в СССР, в советское время.

27. Чем определяется на Ваш взгляд содержание и форма культуры того или иного исторического периода?

Фазой своего времени и местом пребывания.

28. Есть ли у современных русских людей национальная русская культура? Нравится она Вам или нет и Почему?

Да, есть. Принимаю такую какая она есть на самом деле. Скажу словами А.С. Пушкина: «Клянусь честью ни за что на свете Я не хотел бы переменить Отечество или иметь другую историю, кроме истории моих предков».

29. Можно ли назвать современный стиль жизни русских людей русским стилем?

Культ предков древних славян формировал их созидательное трудолюбие, гостеприимство, который отразился в своеобразном их национальном характере… Да, можно и нужно. Считаю, это процесс эволюции.

30. Каким определением Вы можете обозначить современную культуру России, стиль жизни большинства ее жителей?

Выживанием.

31. Вы говорили, что задача воина – защищать национальную культуру. Нужно ли защищать современную масс культуру, которая занимает ведущее положение в сознании большинства современных русских людей?

Да, мы живем в этой массе и мы обязаны ее защищать, как самого себя, мы неотделимы. Себе – честь. Потомкам память. Родине Слава! За одно поколение меняется несколько технологий, людям приходится самостоятельно воспроизводить свою квалификацию по несколько раз…

32. Можно ли считать действительно русскими тех людей, которые, являясь такими по происхождению, совершенно лишены исторической памяти русского народа?

Это им удобно (вольно или невольно).

33. Может быть имеет смысл направить силы на создание действительно современной русской культуры, основанной на русской культурной традиции, и эту культуру защищать, а не ту, которая пропагандируется «Русским радио»?

Сейчас за время жизни одного поколения информационное состояние общества меняется несколько раз, чего раньше не было никогда за всю историю человечества.

34. Что в Вашем понимании означает понятие «офицерская честь»?

Внутреннее нравственное достоинство человека, доблесть, честность, благородство души и чистая совесть, ум.

35. Какой период в истории России наиболее ярко выявил лучшие черты русского офицерства? Каковы эти черты?

17-20 вв. (кто что хочет, то и видит).

36. Какие исторические лица Вам близки по духу?

Петр I, Кутузов, Суворов, Давыдов, Нахимов, Ушаков, Макаров, Ломоносов, Менделеев, Лобачевский, Жуковский, Попов, Жуков, Рокосовский, Леонов, Макаров…

37. Кто из деятелей культуры, на Ваш взгляд, наиболее полно выявил понятие «Русский дух»?

А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов, Н. Некрасов, Пикуль, В.Шукшин, В.Высоцкий, П. Кадочников, Балакирев…

38. Вы чего-то или кого-то боитесь?

Да боюсь – деградации Нации и утечки мозгов за границу.

39. Что для Вас является главным в жизни?

Движение (знания, наука), дружба, мир, любовь, созидание, семья, дети и старики.

40. Довольны ли Вы тем, что происходит в России? Почему?

Cтыжусь. Болею.

41. Каким Вы видите будущее России?

Мошной, стабильной, сильной, свободной державой!

42. Каким бы Вы хотели его видеть? Что нужно для этого сделать?

Мощным, индустриальным центром Мира. (Работать – не торговать.)

43. Нужно ли воспитывать молодёжь, если нужно, то как?

Да, «Создает человека природа, но образует и развивает его общество». Творчески, комплексно (постоянно с детства).

44. Любимый вид спорта?

Жизнь, жизнь, жизнь.

45. Коронный прием?

Знания и умения. Dum spiro spero.

46. Что такое РБ?

Личная техника безопасности, совокупность знаний и умений в реализации.

47. Почему нет соревнований?

Это не спорт (там нет ограничений, правил).

48. Какой список Ваших учеников?

40 лет. (1962-2002г.г.) Очень большой.

49. С каким оружием Вы учите работать?

С жизнью. Жизнь – комплексное функционирование организмов.

Наша философия – защита русской земли

Вы когда-нибудь слышали про русский рукопашный бой в стиле Кадочникова? Это не столько спорт, сколько прикладная система. По нему никогда не проводится соревнований. А между тем слышали о нем даже в Китае. И не только слышали. Справка: «Некоторые спецподразделения НОАК (армия Китая) начали подготовку своего личного состава по методикам «школы Кадочникова». По некоторым данным, инструкторами являются лица (имена и фамилии тщательно скрываются), ранее обучавшиеся в вузах на территории Москвы, Краснодара и некоторых других городов России и Украины и каким-то образом получившие доступ к изучению навыков русского рукопашного боя.

Алексей Кадочников – не просто живая легенда, его можно по праву назвать стратегически важным «ресурсом» России. В феврале этого года президент Путин объявил ему благодарность «за образцовое выполнение воинского долга и самоотверженное служение Отечеству».

В детстве Алексей Алексеевич мечтал стать профессиональным военным. Потом были Харьковское авиационное военное училище, спецучилище города Ейска, нелегкая офицерская служба и хрущевское сокращение армии… Пришлось закончить Краснодарский политехнический институт, затем – работа: сначала в НИИ, потом в знаменитом Краснодарском высшем командно-инженерном училище ракетных войск, на кафедре механики. Она-то и стала своеобразной стартовой площадкой для создания собственного направления в русском боевом искусстве, основанного на применении механики. Именно тогда утвердился научный системный подход к рукопашному бою, как комплексной составляющей жизнеобеспечения современного боя, которое сейчас и называют системой (или стилем) Кадочникова.

Итак, во вторник патриарх русского рукопашного боя приехал в Тверь, чтобы провести почти недельный семинар международного масштаба.

– Алексей Алексеевич, я знаю, рукопашный бой – это лишь одна из сторон вашей системы?

– Ну конечно. Ведь что такое система? Это форма жизнедеятельности самого организма, в данном случае человека. Это личная техника безопасности, целый комплекс знаний. Не суй нос, куда не знаешь. Не делай то, что не положено. Делай так, как это делается. Реализуй те знания, которые у тебя есть. Мы должны смотреть в глубь науки, применять ее на практике. Ум без разума – беда!

– То есть не только техника, но и тактика?

– …и стратегия, и доктрина!

– Система Кадочникова – это, можно сказать, наша русская национальная гордость? В противовес Западу и Востоку?

– Правильно. Но… еще Суворов создал науку побеждать. То, что происходит сейчас, – это новая волна. Я просто поднял упавшее знамя того времени, насколько смог в своем соображении его понять. Не я, так кто-то другой сделал бы это. Я не занимаюсь историей, сравнениями. Русский народ очень многогранен. Что мне удалось, я преподнес. Мне не хватит силы воли, чтобы присвоить достижения других людей. Я говорю о Петре I, Суворове, Нахимове, Ушакове. Капитан второго ранга Леонов с десятком моряков одолел шеститысячную армию японцев. Почему об этом никто не говорит?…

– Наверняка такой человек, как вы, чувствует себя в какой-то степени сверхпатриотом. Наверняка вас пытались переманить на Запад…

– Это было давно. А зачем? У меня есть своя земля, я стараюсь быть со своим народом.

– Можно ли говорить о том, что Запад, если бы и заполучил эту систему, все равно ее не воспринял бы (ведь она основана на наших традициях)?