Текст книги "Бог, мысль и «козлы отпущения»"

Средствами информации отлично продаётся насилие. При этом наживающимся безразличны дети и их измождённые матери.

В обществе функционирует мощнейшая машина информации и воспитания: телевидение, кино, радио, но только из ста с лишним телевизионных программ найдутся одна-две, рассчитанные на детей, а радио предлагает лишь пару программ, дарящих несколько часов детям.

Всё чаще молодёжь не желает заводить детей, опасаясь не справиться с их воспитанием.

Матерям-одиночкам или мало зарабатывающим семьям трудно пристроить своё дитя, потому что кружки по интересам или спортивные секции слишком дорогие и рассчитаны на обеспеченных родителей. Приходится оставлять ребёнка на милость экрана, где его быстро обучат взрослой жизни.

В Советской России были Дворцы пионеров, где предлагались различные кружки, развивающие детское творчество, дающие как художественные, так и технические знания. Обучение проводилось бесплатно. Безусловно, засилье коммунистической пропаганды ничего положительного не принесло, но бесплатная помощь в виде кружков может быть положительным примером и для капиталистического общества.

Может быть, семьям пришла пора подавать в суд на кино– и телекартины, на фирмы, торгующих компьютерными играми, развивающих агрессию и сексуальную зависимость, точно так же, как подают в суд на компании, изготавливающие сигареты?

Имеем ли мы право во всём обвинять мам? Не пора ли обществу по защите прав детей, матерей и семьи принять меры и сказать «стоп» мощной системе воспитания циников?

Интересно, какие есть антонимы к слову цинизм? Это – совестливость, порядочность… то есть, всё, что связано с моральной стороной человеческой жизни. Кроме всего, одним из важнейших качеств характера любого человека является достоинство. При этом своё достоинство довольно трудно защитить в наше довольно циничное время, если человек не обладает внутренней свободой.

Глава 3
Какие они – свобода с достоинством?

Человек, рождённый на белый свет, уже с первых минут жизни располагает эмоциями, психикой и нервной системой. У любого живого существа присутствует биологическое стремление к радости, жизни и свободе.

Универсум, планеты, кометы, Земля, люди, животные, растения – все свободны, но в то же время являются составляющими одного Космического Организма и связаны друг с другом невидимыми ниточками. Если, к примеру, рассмотреть под микроскопом, что происходит в человеческом организме, то можно увидеть тысячи клеток, тел, микробов, состоящих из атомов и молекул, которые живут и трудятся в бешеном режиме времени, в движении и общении друг с другом. Более крупные органы, как, например, печень, почки, желудок взаимосвязаны друг с другом, помогают и активно участвуют в жизни, но в то же время каждый свободен, самостоятелен и имеет свою задачу и цель.

Обращение человека к Богу или Божественному Разуму можно сравнить с сигналами, исходящими от органов в нашем собственном организме к инструменту мышления – мозгу. Если у нас что-то не в порядке с желудком, он активно сигнализирует разуму об этом болью. Тогда мы начинаем думать, подключая свою маленькую часть Божественного Разума, и принимаем решение, например, правильно питаться. Если заболит голова, нога или рука, они посылают сигналы в теле-космосе и снова обращаются к разуму. И если прислушиваться к себе, то можно вовремя предотвратить болезнь.

Дети рождаются с чистыми душами, тем не менее, некоторые, вырастая, страдают от разных форм зависимости. Одними из самых страшных из них являются алкоголь и наркотики, от которых можно потерять самое ценное – разум.

Кто из нас не испытал на себе искушение запретного плода? Однажды попробовав сигарету или алкоголь, вряд ли кто-то может утверждать, что они им сразу понравились. Наоборот, почти у всех первое впечатление негативное: «И почему это так любят взрослые?» Но затем срабатывает дань моде, желание стать или выглядеть, как взрослые, не выделяться или не отставать от остальных завершают своё дело. Позже закрепляется привычка, а затем и зависимость. Сегодня современники столкнулись с новой формой зависимости – компьютерные игры, которые опасны не менее ранее известных.

Что может помочь выйти из зависимости, кроме воли и самодисциплины? Это достоинство и желание быть свободным.

Свобода

Однажды журналисты спросили современного четырнадцатилетнего подростка, заядлого посетителя дискотек: «Что такое свобода?» Тот, почти не задумываясь, ответил: «Это когда делаешь, что хочешь, любишь, кого хочешь, говоришь, что хочешь, – юнец, закинув одну ногу на другую, развалился на стуле, как будто наслаждаясь пресловутой свободой, – …делаешь с другим, что хочешь…»

Думаю, что, услышав подобное мнение, зрелый человек скажет, что это не свобода, а обыкновенная распущенность.

Кто из нас не хотел желанной свободы? Некоторые летают на парашютах, свободно паря над землёй, но неизменно приземляясь. Кто-то достигает высот власти и свободы решений, но иногда становятся зависимым от своего тщеславия. Кто-то ест, пьёт, что хочет и сколько хочет, погружаясь в болезненную зависимость от желудка. Кто-то дружит с кем попало, постепенно запутываясь в сетях преступной круговой поруки…

Кроме того, каждый из нас, владея важной силой, помогающей ему чувствовать себя самостоятельным, то есть, свободой, продолжает быть или же остаётся зависимым от космоса, природы, погоды, людей, обстоятельств и т. д.

Так что же такое свобода? Получается, что мы свободны и в тоже время связаны, что любая свобода имеет какие-то свои ограничения, переступая которые, человек, да и не только, может её в одночасье лишиться.

Человек, обладая разумом, контактируя с окружающим его миром, имеет возможность саморазвиваться, опять же, используя имеющуюся у него свободу – мыслить! Правда, в современном мире всё чаще приходится сталкиваться с манипуляторами, психологами, которые могут направить наши мысли по выгодному им, но не нам, руслу.

Человек, если он обладает волей и достаточной степенью достоинства, в состоянии освободиться, разорвав узы любви, как бы они крепко ни держали, для спасения чего-то более важного, как, например, ребёнок. Известно множество случаев, когда женщины-матери покидали своих мужей, к примеру, пьяниц, ради детей, чтобы сохранить хрупкую душу маленького человека, несмотря на крепость уз, связывающих её с любимым мужем или прошлым. Но бывают и другие случаи, когда люди бросают семью, например, из-за минутного удовольствия или предают ради денег. Подобные поступки тоже можно причислить к действиям свободной личности, принимающей решения в соответствии со своими желаниями. Только будет ли совершивший предательство свободен перед своей совестью? Он её, конечно, спрячет поглубже, но избавиться не сможет никогда, так как она – совесть – составляющее его сознания и души!

Совершённые проступки или, хуже того, преступления будут всплывать в сознании, напоминая о себе подчас в самые неподходящие моменты.

Бриджит Бардо, которая была эталоном свободной любви и секс-символом шестидесятых, сегодня вспоминает с явным стыдом о своих съёмках в кино: «Продолжи я тогда сниматься, всё кончилось бы просто безобразно, ведь это гнилая среда». «В конце концов, мне становилось просто не по себе, и в самых страстных сценах я отказывалась общаться с другим актёром, настаивая на том, чтобы мне было разрешено смотреть на кусок картона и с ним разговаривать. Так мне удавалось произнести то, что иначе мне было бы никогда не выговорить из-за стыда, потому что, стоило мне взглянуть партнёру в глаза, как у меня отнимался язык. Так мне было страшно». (Источник: «Две жизни Брижит Бардо. Биография». Автор Джефри Робинсон. Главы – Таинственная незнакомка в наследство потомкам).

Пожалуй, совесть – это самый грозный прокурор и судья, которая всегда с нами. Она может лишить свободы, дав пожизненное заключение, постоянно отравляя существование, напоминая о содеянном. И опять сталкиваешься с вопросом: где же она, свобода? Потому что освободиться можно от всего на свете, но только не от себя самого.

Нечистая совесть грызёт исподтишка, из того самого угла, куда её запрятали, вызывая необъяснимое недовольство собой, бессонницу, болезни – душевные и физические – с преждевременной старостью. Почему так происходит? Этому есть научное объяснение: человеческий, как и любой другой организм, желает здоровой гармонии. Стремясь к ней, человек пытается осознать, найти выход из психологического или душевного тупика. В то же время осознанное или неосознанное желание освободиться от нечистой совести может сыграть роль душевного лекаря, подтолкнув к мудрым мыслям… Но для этого надо иметь мужество посмотреть вглубь себя, на жизнь честно и открытыми глазами.

Так что же такое свобода? Исходя из собственного опыта, я пришла к выводу, что «свобода – это когда свободен от долгов перед самим собой».

Достоинство

Многовековые исторические факты доказывают, что люди, рождённые в неволе или в рабстве, стремятся к свободной жизни и в первую очередь мечтают освободиться от унижений. Данный факт подтверждает, что людям присуще чувство достоинства, но из-за полученного воспитания или других жизненных обстоятельств не все умеют с ним – достоинством – правильно обращаться.

С рабством и рабовладельцами веками велась ожесточённая борьба. С чем же продолжается борьба сегодня? Сейчас ведётся борьба с внутренним или душевным рабством, или – за человеческое достоинство.

Во многих странах Европы введён закон, по которому штрафуют за моральные издевательства на работе, в школе, в семье или других местах. Пожалуй, цивилизованное общество характеризует и украшает человечное и гуманное отношение не только к животным, природе, но и друг к другу, подразумевая под этим – не унижать друг друга.

О достоинстве сложно сказать однозначно. Наверное, большинству понятно, что задранный кверху нос – скорее свидетельство слабости, нежели достоинства. Стремление к богатству, желание стать знаменитым или хотя бы известным, быть уважаемым – это не только честолюбие, но и желание подчеркнуть своё достоинство.

Достоинство, самолюбие, честолюбие и гордость с гордыней стоят близко, иногда соприкасаясь друг с другом. Каждое из этих качеств играет свою роль, имеет собственные краски и оттенки. Иногда «кумиры», носясь вокруг своего «достоинства», как вокруг писаной торбы, боясь его потерять или уронить, впадают в излишества, обогащаясь на несколько жизней вперёд, властвуя, подчиняя и т. д. Пышным цветом расцветает болезненное честолюбие, самовлюблённость с гордыней, которые путают с достоинством.

В некоторых азиатских странах, где женщину ещё пытаются держать за второй сорт, мужья считают унижением, если жены их бросают. Чтобы защитить своё ущемлённое мужское «достоинство», некоторые мужчины идут на преступление, плеснув кислоту в лицо непослушной жены, лишая женщину красоты и здоровья. В данном случае речь идёт не о достоинстве, а о больном самолюбии самодура и уродстве традиций, где из женщины сделали «козла отпущения».

Достоинство и унижение

Можно привыкнуть к унижениям? Практика показала, что унижения могут припугнуть, озлобить, сделать больным, но никак не выработать привычку к ним. Единственное, к чему можно привыкнуть, – это унижать других. Результатом унижений послужили революции, войны, месть и ссоры в семье. Зачастую сильные личности поднимались на борьбу против унижения, отстаивая свое или чужое достоинство, и некоторые оставили след в сознании человечества.

Ярким историческим примером служит Спартак, который не смог остаться равнодушным к унижениям, подняв на неслыханное по своим масштабам движение за освобождение от рабства.

Но не всегда унижения рождают положительных героев. Характер закладывается с детства. Ребенок, воспитанный в обстановке унижений одного из членов семьи: брата, сестры, матери, отца, собственного… неважно кого, так или иначе подвергается ломке психики, поскольку естественное стремление к гармонии и любви сталкивается с уродством поведения близких. Повзрослев, но не примирившись, униженные мстят, а пассивно наблюдавшие могут заразиться злорадством, тем самым продолжая «традиции».

Как родители лишают ребенка достоинства?

Часто родители разговаривают неуважительно или пренебрежительно со своими детьми, подчас вымещая на них недовольство не столько ребенком, сколько собой. Мне, к сожалению, не раз приходилось видеть, как мамы или папы отмахиваются от своих почемучек, как от назойливых мух, или даже грубят детям, как будто рядом находится не человек, а какое-то существо второго сорта. Пренебрежительный тон унижает достоинство, еще больше унижают оскорбления и, что ещё хуже, побои.

Если ребенок сопротивляется или обижается на родителей, обычно ему отвечают, что уважение нужно завоевать. Но как его завоевывать ребенку, если он не знает, как себя правильно вести, а родители на практике демонстрируют ему грубость и унижение?! Дети легко верят старшим, в то, что они сами виноваты в возникших конфликтах. А недальновидные родители пользуются их доверчивостью.

Не всегда малыши решаются выразить обиду или не могут её сформулировать, они вынуждены соглашаться с доводами взрослых о необходимости послушания, потому что зависят и любят. Постепенно привыкают, вернее, свыкаются с унижениями, но в подсознании у них накапливается непонимание, обида и злость.

Авторитарных родителей устраивает притихший ребенок, часто они не замечают, что послушание это связано с забитостью или развившейся неуверенностью. Будет ли уважать себя, а тем более, радоваться жизни человек, униженный или испытывающий постоянное, чрезмерное, внушенное ему чувство вины?

Наверное, вам приходилось сталкиваться с детьми, которые отличаются поведением от своих весёлых и уверенных сверстников: согнутой спиной, испуганным взглядом, нервным тиком, суетливой походкой и движениями, раздражительностью, обидчивостью, замкнутостью или агрессией. Такие дети, как правило, имеют мало друзей, выглядят одинокими, они и в самом деле очень одиноки. Именно эти дети нуждаются не в наставлениях, насмешках и назиданиях, а в поддержке! Став взрослыми, «забитые» люди становятся обострённо мнительными, часто принимая обвинения на свой счёт. Вид неуверенных людей примерно такой: «Извините, что я живу на этом свете…»

Роль жертвы

Сейчас все чаще всплывают истории, о которых раньше стеснялись рассказывать, не желая обнажать душу из страха выглядеть неудачником, потерять достоинство в глазах лицемерного общества. Ложный стыд, что семейная жизнь сложилась не так, как у других, подобные размышления мешали рассказать правду не только детям, жертвам насилия, психического или физического, но и взрослым.

В одной из телевизионных передач молодая женщина откровенно рассказала о своей непростой судьбе.

Когда она была подростком, над ней издевались одноклассники, дело доходило до рукоприкладства. Мама девочки обращалась к учителям, но те отрицали случившееся, утверждая, что в классе у детей отличные взаимоотношения, и это всё фантазии девочки-подростка. Администрация не хотела признавать насилие, боясь бросить тень на безупречную репутацию элитной школы.

В отличие от своих соучеников, детей из обеспеченных семей, эта девочка была из простой небогатой семьи, воспитывалась мамой-одиночкой, которая работала на нескольких работах, чтобы прокормить семью.

Но что интересно в этой истории!..

Повзрослев и выйдя замуж, молодая женщина, перенесшая множество оставшихся безнаказанными унижений в классе, продолжала их испытывать и от своего молодого мужа, который её бил даже тогда, когда она ждала ребенка. Ведущий программы задал вопрос: почему она терпела побои? Девушка объяснила, что была слишком молода и неопытна, стыдилась рассказывать окружающим о своём неудачном браке. Боялась будущего, не хотела отличаться от других, более успешных и удачливых сверстников, а потому терпела, всем демонстрируя, что у неё в семье всё прекрасно.

Почему люди наступают на одни и те же грабли, казалось бы, имея большой негативный опыт? С одной стороны, они вошли в роль жертвы, испытывая страх к окружающим, с другой – не знают, как им себя правильно вести в этой ситуации.

Но почему они притягивают к себе людей, которые, вместо того чтобы пожалеть или поддержать, начинают или продолжают мучить? Или почему часто именно они становятся «жертвами» в коллективах, где собрались не только садисты?

На мой взгляд, мы снова сталкиваемся с энергией мысли, которая продолжает работать вопреки нашим желаниям, по принципу привычек или, выражаясь точнее, привычных мыслей-страхов. Никакая жертва не хочет быть жертвой, но у них нет опыта самозащиты.

Мысль-неуверенность, мысль-страх, прижившаяся в подсознании «жертвы», продолжает излучать энергию страха и неуверенности на окружающих, которые легко распознают состояние человека и нападают на слабого, как в любом лесу дикие животные нападают на ослабленных сородичей. Кроме того, негативная энергия мысли-страха, оказывая влияние на сознание, блокирует мышцы и сосуды организма, что проявляется в поведенческих особенностях: согнутой спине, неуверенной походке, страхе, нервном тике, головных болях, спазмах и т. д.

Помимо положительных качеств, в каждом из нас есть злорадство и определенный садизм, которые проявляются в тех или других ситуациях, с теми или другими людьми, при этом воспитанный и мудрый человек сможет себя вовремя остановить.

Общение с человеком-жертвой может вызвать желание позлорадствовать, особенно подобные «чёрные» мысли просыпаются в коллективах, у людей, подпадающих под влияние зачинщика, а затем активизируется стадное чувство, и начинаются издевательства со стороны уже группы людей. В данных примерах особенно ярко заметно не только проявление энергии негативных мыслей, но также выявляются люди с достоинством и без него.

Естественное желание человека выйти из роли жертвы – это защититься. Кто-то защищается агрессией, которая может вызвать ответную агрессию. Правда, иногда активная самозащита от нападающих способна заставить их задуматься, всё зависит от количества и уместности её проявления, а также смелости «жертвы».

Кто-то из жертв старается угодить мучителям, этим вызывая у тех ещё больше презрение и злорадство; кто-то молчит и страдает, накапливая обиды, отчего может заболеть не только нервными болезнями. А где же оно, достоинство? Думаю, что жертва перестанет себя чувствовать таковой тогда, когда перестанет стесняться не только себя, но и не будет бояться жить среди людей, таких, как они есть. Если жертва перестанет считать себя жертвой, переступив через страх дать отпор тем, кто унижает. В каждом есть слабости, достоинства и недостатки, но кому-то повезло научиться уважать себя ещё в детстве, а кому-то приходится учиться этому взрослым. Ну и что? Выработать в себе бесстрашие защищаться, выразить собственное мнение никогда не поздно.

Почему у некоторых просыпается беспричинное желание унизить и агрессия к противоположному полу?

Есть хорошая пословица: «Не родись красивой, а родись счастливой». На мой взгляд, тяжелее живётся красивым женщинам, потому что они являются источником раздражения как для мужчин, которые им могут мстить за неразделённую любовь, так и для женщин, которые видят в них соперниц и завидуют их красоте. Думаю, что часто по этой же причине достаётся и красивым мужчинам. Красивым людям в этом случае ничего другого не остаётся, как учиться себя защищать, а значит, развивать свой ум. Это в лучшем случае, в худшем – бояться или сломаться, потеряв достоинство.

Как мне думается, иногда предметом раздражения становятся девочки у мальчиков (и наоборот) подсознательно. Недаром мальчики дёргают девочек за косички, насмехаются или придираются, таким неуклюжим способом желая привлечь к себе внимание. Хуже, когда бессознательное раздражение вызывает дочь у отца или у собственницы матери. Не давая отчёт в своих действиях, взрослый «мальчик» может довольно агрессивно относиться к собственной дочери, воспитывая неуверенную в себе женщину. Девочка не может дать правильное объяснение поведению отца. Собственно, и отцы, не всегда готовые к отцовству, тоже не в состоянии обьяснить свою агрессию, обвиняя дочь и находя у неё всё новые «ошибки». Не только отцы, но и некоторые мамы, к сожалению, также испытывают безотчётную неприязнь к собственным детям, что может быть связано с собственническим характером, когда, например, мама ревнует дочь или сына к отцу… Примеров и причин подсознательного раздражения родителей к детям может быть множество, но они не оправдывают их поведения, потому что родители не должны забывать о том, что они несут ответственность за будущее своих детей. Детям повезёт в том случае, если кто-то из родителей знаком с психологией и может правильно скорректировать и устранить конфликт, тем самым помочь вырасти детям уверенными, оптимистичными и со здоровой психикой. В тех семейных конфликтах, которые я описала в этой книге, как например, у Киры, мамы сами были воспитаны в патриархальном духе подчинения мужчине. В Советской России психология с педагогикой не были популярны и доступны так, как сейчас, да и авторитарное воспитание беспрекословного подчинения старшим было распространённым явлением. Матери часто молчали, боясь испортить отношение с мужем, чтобы не потерять мужчину, а с ним источник к существованию. Женщины, как правило, не перечили главам семьи, вследствие чего те всё больше распоясывались.

Может достоинство навсегда потеряться?

Думаю, да, если человек сдастся и перестанет бороться. Но и найти своё достоинство может каждый. Если бы его – достоинства – не было, люди жили бы без обид. Детям, достоинство которых было подавлено родителями, труднее его найти ещё и потому, что, став взрослыми, они, как правило, повторяют ошибки своих родителей в адрес уже собственных детей.

– Кира, я удивляюсь тебе. Ты так много пережила, тебя унижали с детства твои же близкие, как же ты смогла всё это выдержать и сохранить достоинство? – задала я вопрос подруге.

– Я тебе уже рассказывала, что долго не знала, как мне себя правильно вести и реагировать на агрессию. Боялась высказаться, даже произнести слово или выразить своё мнение. Я была младшей. С детства числилась в упрямых и вечно обиженных, стала скованной, неуклюжей в выражениях, нервы были почти всегда взвинчены, отсюда всё новые ошибки и проступки, которым не было конца и края, и мне их никто не собирался прощать. Мне было трудно в школе, со сверстниками, учителями, но всего труднее было дома, где покоя не было… Согнутая спина, слабость, болезни – я не видела выхода. Чем больше старалась или, наоборот, сопротивлялась, тем больше было подтруниваний и обвинений. Где же ты, моё достоинство?.. Девочкой чувствовала себя какой-то недоделанной, но самолюбие продолжало протестовать, отсюда и раздражение. Мне бы проявить характер, как это в своё время сделала моя решительная старшая сестра, она могла подолгу не разговаривать с родителями, если они над ней насмехались. Она продемонстрировала силу характера и, наверное, достоинство. Я же не смогла, была другой. Где ты, моё достоинство?.. Только мама, если я плакала, обнимала и просила пожалеть её – маму, которой приходится терпеть глупость и деспотизм отца… И я её жалела, извинялась за непослушание перед отцом, после того, как он же меня ударял по лицу, лишь бы маме и всем было бы хорошо. Где ты, моё достоинство?.. Несмотря на мои извинения, я оставалась объектом для дальнейших насмешек и рукоприкладства. Сильные и взрослые, они не простили мне меня саму, то что я другая, чувствительная, робкая, стеснительная, не такая смелая и находчивая, как сестра. Отец меня с ней почти всегда сравнивал, упрекал, что я не веселая и не лёгкая, называл слишком обидчивой, всё больше находя повод к насмешкам. Где ты, моё достоинство?.. Когда я стала подростком, мне было особенно тяжело переносить издевательства со стороны отца. Я начала сопротивляться, боролась, как могла, уже с тремя взрослыми и близкими мне людьми. Выйти из этого заколдованного круга не получилось – и я заболела… Нервы и психика не выдержали (я тебе уже рассказывала), у меня был тогда переходный возраст, когда у меня диагностировали истощение нервной системы. Семья испугалась, мама вытащила, пригласила психотерапевта, который мне помог. Кроме того, я всегда много читала. В книгах находила ответы на свои вопросы. Испуганные моим нервным срывом родители оставили меня в покое, отец перестал бить. Я окрепла здоровьем, сумела не только перешагнуть через страх выразить протест, но и прекратила злиться и обижаться на родителей. Правда, на это потребовались годы.

– Ты сумела выкарабкаться! Умница какая!

– Но отношение отца и сестры не прошло бесследно для здоровья: я страдала дефицитом внимания в школе, а будучи взрослой – на работе: по несколько раз про себя повторяла вопрос, который мне задавали люди или с напряжением старалась запомнить последнюю фразу, чтобы не ответить невпопад. Заметив собственные странности, я пыталась найти им объяснения, стала читать книги о психических заболеваниях, пыталась найти объяснения течению и причинам заболеваний, в чем они выражались, а когда находила, то больше понимала себя, как будто видела себя со стороны. Это понимание удивительно помогало. С возрастом, как это ни странно, я стала лучше концентрироваться, нежели в детстве, и наконец выкарабкалась из состояния полуспячки.

Ещё мне помогли случаи в жизни, которые придали и укрепили во мне уверенность в себе. Мне было лет 16, однажды летом мы отправились с подружками на прогулку. Это произошло в небольшом провинциальном портовом городке, где я была в гостях у своих бабушки с дедушкой. Мы пошли на «Бродвей», как его называли жители этого городка. Обычно вечером по воскресным и праздничным дням люди высыпали на главную улицу, чтобы прогуляться, встретить знакомых, а молодые девушки и парни, чтобы пофлиртовать или найти свою половинку. В этом городе было много матросов, которые искали лёгких связей и развлечений. Впервые в жизни со мной захотел познакомиться мужчина – один из матросов. Он подошел к нашей группе девочек и обратился ко мне с предложением пойти с ним погулять в парк. Я была неопытной девушкой, ничего не знающей об отношениях между мужчиной и женщиной, кроме прекрасных сказок. Но меня покоробил тон и фамильярность матроса. Я его поставила на место, объяснив, что не хожу гулять в парк с малознакомыми мужчинами. Дома я рассказала об этом случае бабушке с дедушкой. И вдруг услышала фразу, которую произнёс дедушка, я её запомнила на всю жизнь: «А девочка-то – с достоинством! В нашу породу пошла!..»

– Как важно услышать такие слова от мужчины! Твой дедушка тебя любил.

– Да, и я его любила и уважала.

– Кира, как ты думаешь? С сестрой отношения могли бы сложиться лучше, если бы родители по-другому воспитывали?

– … Однозначно сказать сложно, может быть, виновата генетика?.. Не знаю… Ведь часто дети бывают от рождения патологически ревнивые. Старшие с пелёнок не любят младших, потому что не хотят делить родителей. Наши родители были молодыми, неопытными. По складу характера приспосабливались к ситуации. Старшая сестра обладала сильным характером, хитростью. Она родителей устраивала как помощница, умела водить машину, была подружкой в сложных жизненных ситуациях. А я была маленькой, болезненной и капризной. Родители, зная непримиримый характер сестры, не хотели с ней ссориться, предпочитали не вмешиваться в наши противоречивые отношения и частые ссоры.

– Ты рассказывала, что папа сестру любил больше, чем тебя.

– Это правда! Сестра для папы была чем-то особенным, он всегда мечтал о сыне, она стала некой заменой – бесстрашная, весёлая…

– И всё же, мне интересно твоё мнение, что могли бы сделать твои родители, если бы, предположим, были знакомы с психологией воспитания детей, как ты думаешь?

– Я думаю, они бы не пустили наши отношения на самотёк. Если детям с детства внушать, что сёстры или братья – единственные и самые близкие люди на этом свете, что они не должны унижать, враждовать и всегда, при любых обстоятельствах приходить друг другу на помощь, объяснять детям моральные ценности, наверное, у нас сложились бы другие отношения.

– То есть, родители должны были бы сразу реагировать на те несправедливости, которые между вами происходили.

– Конечно.

– Но родители сами допускали ошибки в поведении. Твой папа вместе с сестрой подшучивали над тобой, а мама не защищала и не останавливала этих, по существу, издевательств!

– Потому что не знали педагогических приёмов, никто их этому не обучал. Думаю, что они повторяли ошибки в воспитании, которое получили сами. К примеру, папа никогда не имел хороших отношений со своей сестрой. Моя мама тоже многого не понимала. Она сама много пережила, выросла без отца. Её мама в детстве была с ней слишком строга, часто наказывала ремнём. Поэтому подшучивания надо мной со стороны отца и сестры были для мамы некими детскими играми. Я пришла к выводу, что главная проблема распри между сёстрами или братьями – это соперничество, конкуренция. Родителям нельзя делать разницы между детьми. Если кого-то хвалят или противопоставляют другому, это провоцирует соперничество, а значит – неприязнь и даже вражду. В семье не должно быть любимчиков.

– Мне кажется, это ошибка многих родителей, но ты сумела разобраться, не обидеться.

– Я, только повзрослев, поняла, что родители – взрослые дети, и постепенно перестала их бояться. Стала выходить на открытый диалог. – Кира рассмеялась. – Вернее, не боялась выразить мнение и поссориться.

– Ссоры между вами часто были?

– Без них, конечно, не обошлось. Родителям с большим трудом пришлось менять привычное отношение начальника к подчинённому на родительское.

Кира в очередной раз удивила меня. Она выздоровела, и помог ей не только психотерапевт, но и собственные знания. Она разобралась, в чём причина её рассеянного внимания, со знанием дела посмотрела на свои больные мысли со стороны. Не зря психологи, иногда с трудом вытаскивая отложенные в подсознание, как в темный угол в кладовке, детские переживания, заставляют пациентов вспомнить, высказать вслух обиды и страдания, о которых те предпочитают смолчать. Этим самым, давая объяснения случившемуся, врач помогает больному выздороветь. Верно сказано: «Знание – сила!»

Что такое подсознание?

Подсознание – это кладовая человеческого сознания. Там можно найти все – от ценных до засоряющих сознание мысли, которые человек отложил до поры до времени.