Текст книги "Юридическая психология. Шпаргалка"

41. Психология очной ставки

Очная ставка – следственное действие по одновременному допросу ранее допрошенных двух лиц с целью устранения противоречий в показаниях. Очная ставка с психологической стороны – это специфическое психологическое общение, в котором одновременно общаются три индивида. Как правило, в начале очной ставки между ее участниками существуют конфликтные отношения, обусловленные противоречиями в их показаниях, а затем в зависимости от позиции и определенных целей, преследуемых допрашиваемыми, стороны корректируют свои показания, и в результате появляется истина.

Успех очной ставки зависит от проведенной следователем предварительной психологической подготовки участников очной ставки. Такая подготовка участника очной ставки ставит перед собой цель вызвать у него активные психические состояния, уверенность, стойкость в своей правоте, для того чтобы способствовать большей убедительности доводов этого участника на очной ставке. Кроме того, успех проведения очной ставки во многом зависит от подготовки участника очной ставки к возможному отрицательному воздействию на него со стороны другого участника, а также для предельного уменьшения такого отрицательного воздействия. Нужно обратить внимание на укрепление волевых качеств участника очной ставки, это даст ему возможность активно выполнять свою роль, не поддаваясь внушению и возможным угрозам со стороны другого участника.

Основной целью очной ставки является изобличение лица, оказывающего противодействие следствию. Во время проведения очной ставки должен максимально использоваться социально-психологический эффект присутствия других лиц, дающих правдивые показания. В таком случае недобросовестный участник будет ориентироваться на взаимодействие присутствующих; его поведение становится ситуативно-реактивным, а в такой ситуации возможны различные просчеты в защитной позиции индивида.

При проведении очных ставок с участием подозреваемых и обвиняемых, которые заинтересованы в благоприятном для них исходе дела, следователь должен помнить о возможности возникновения нежелательных для следствия результатов.

Проведение очной ставки с участием подозреваемого или обвиняемого, дающего ложные показания, в условиях тактического риска возможно:

1) когда показания правдивого участника достаточно широки по своему содержанию и охватывают все событие преступления или существенные его обстоятельства;

2) когда в распоряжении следователя находится совокупность доказательств, подтверждающих основные положения показаний правдивого участника;

3) когда у следователя есть уверенность, что правдивый участник займет при проведении очной ставки действенную позицию, направленную на разоблачение ложных показаний.

42. Психология следственного эксперимента и проверки показаний на месте

Психологическими основами проверки показаний на месте являются закономерности восприятия и запоминания обстановки, в которой происходило то или иное действие, пространственная ориентация лица при воспроизведении обстановки, а также психологическое воздействие обстановки события на личность, повторно пребывающую на этом месте.

Присутствие на месте происшедшего преступления воздействует на психику лица, дающего показания. Это вызывает определенные переживания, связанные с данным местом, и приводит к оживлению процессов памяти.

Участниками расследования, показания которых проверяются на месте совершенного преступления, могут быть потерпевшие, свидетели, подозреваемые и обвиняемые, в психологическом плане их можно условно разделить на две группы:

1) лица, которые на следствии дали правдивые показания о месте и совершенных там событиях и искренне желают подтвердить свои показания на месте. Эти лица добросовестно сотрудничают со следователем, а ошибки при осуществлении проверки показаний на месте если ими и допускаются, то только в результате пробелов в памяти и переживаемых отрицательных психических состояний;

2) лица, дававшие на следствии ложные показания и стремящиеся ввести следствие в заблуждение, воспрепятствовать установлению истины.

При допросе проверяемого лица необходимо выяснить, откуда, с какого места он попал к месту расследуемого события, и именно с этого места начинать проверку показаний на месте. Обстановка оживляет топографическую память, а отдельные предметы помогают вспомнить маршрут и особенности места события. Следует помнить, что состояние напряжения ухудшает процессы памяти, а присутствие при этом следственном действии различных лиц не может не вызвать волнения у проверяемого лица.

Следственный эксперимент как следственное действие проводится с целью воспроизведения определенного действия или обстановки, при которых было совершено преступление. В содержание следственного эксперимента входит проведение опытов и организация наблюдения за имевшими место во время преступления реальными явлениями и процессами. В процессе его проведения проверяется возможность индивида видеть, слышать определенные действия, опознавать вещи и предметы при их удаленности и слабой освещенности и т. д.

При проведении следственного эксперимента следователь устанавливает:

1) возможно ли совершить определенные действия при конкретных условиях;

2) возможно ли провести определенное действие за определенное время;

3) имелась ли возможность слышать и различать определенные слова или звуки;

4) наделено ли данное лицо проверяемыми способностями, навыками или умением.

43. Психология обыска и опознания

Обыск представляет собой принудительное следственное действие по обследованию объектов и отдельных индивидов с целью отыскания и изъятия скрытых предметов и документов, имеющих доказательственное значение для раскрытия преступления.

Психологическая направленность деятельности следователя при обыске состоит в поиске умышленно сокрытых вещей или объектов, имеющих доказательственное значение для раскрытия преступления. При этом каждая сторона желает лучше узнать стратегию поведения другой, избежать каких-либо демаскирующих проявлений и повлиять на ход деятельности другой стороны.

В психической деятельности обыскиваемого лица при этом функционируют защитные механизмы: он может проявить общительность или замкнутость, сдержанность или показную откровенность, высокомерность или агрессивность. Следователь должен не просто искать необходимые улики, а действовать, используя тактические и психологические приемы, и постоянно оказывать влияние на обыскиваемое лицо. Состояние повышенной психической напряженности вызывает тот факт, что обыскиваемое лицо пытается избежать возможности обнаружения изобличающих его предметов и документов, что может привести к сдвигам в его эмоционально=волевой регуляционной сфере. Особенно сильно обыскиваемый реагирует на то, что может привести к обнаружению скрываемых предметов и документов.

Опознание является следственным действием и представляет собой процесс отнесения предъявленного объекта к ранее сформированному психическому образу в целях получения определенного результата. Имеющийся образ (документ, вещь) текущего восприятия сравнивается с образом, хранящимся в памяти. Перед началом опознания опознающий должен быть допрошен по существу об обстоятельствах, в которых он наблюдал данное лицо или предмет, и о признаках, по которым он может опознать данный объект. Затем опознающему могут задаваться уточняющие вопросы, а при подготовке к опознанию человека задаются вопросы по схеме словесного портрета.

Существенное значение для опознания конкретного лица имеют условия его первоначального восприятия, психическое состояние и избирательная направленность наблюдавшего, а также обстановка, в которой происходило восприятие. При восприятии человека люди обычно выделяют прежде всего те его качества и особенности, которые наиболее существенны в данной ситуации либо которые контрастируют с окружающей обстановкой и не соответствуют социальным ожиданиям. Восприятие человека человеком зависит от шаблонных интерпретаций и статусной оценки. Наиболее значительными и преимущественно запоминающимися являются признаки физического облика человека: рост, цвет волос и глаз и т. д.

44. Психологические аспекты расследования преступлений в сфере организованной преступности

Понимание социально-психологических особенностей возникновения и функционирования различных преступных групп, внутригрупповых динамических процессов, которые происходят в этих группах, правильная психолого-правовая и криминалистическая оценка их преступной деятельности является необходимым условием разработки эффективных приемов и методов борьбы сними. Среди членов любой преступной группы имеется круговая порука, которая характеризуется взаимной поддержкой друг друга в целях противодействия усилиям правоохранительных органов. В этой связи сотрудникам правоохранительных органов следует устанавливать базовую направленность каждой организованной преступной группы. Эта информация поможет точнее определить сферу, регион преступной деятельности группы, а также ее общественную опасность, примерную численность и структуру. Особое внимание необходимо обращать на нетипичные для данной группы преступления, отличающиеся более низким криминальным профессионализмом в выборе методов их совершения отдельными ее членами. Именно такой подход позволит собрать сведения о наименее защищенных от разоблачения звеньях преступной группировки, а также о ее отдельных членах, которые не отличаются достаточным уровнем криминального профессионализма.

Система следственно-разыскных действий должна носить активный и упреждающий характер, что предполагает:

1) своевременную изоляцию организаторов преступного формирования от остальных ее членов;

2) выведение из-под их влияния остальных участников группы, для которых членство в ней, нормы групповой жизни и морали представляют меньшую ценность;

3) выявление лиц, не довольных отношением к ним со стороны других членов группы.

В преступных группах всегда существуют скрытые или открытые разногласия и конфликты между отдельными лицами. Из-за этих противоречий могут складываться напряженные отношения, которые обычно при задержании еще более усиливаются из-за незнания того, как поведет себя и какие даст показания другой задержанный. Такие опасения среди отдельных участников преступной группировки по поводу возможной дачи другим задержанным правдивых показаний являются объективной реальностью, которую следователь должен видеть и тактически грамотно использовать.

Именно способность сотрудников правоохранительных органов заметить в преступной группе назревающие конфликты, а также увидеть причины разногласий помогает выбирать наиболее оптимальные, тактически грамотные приемы воздействия на участников организованной преступной деятельности с целью активного использования противоречий в их показаниях.

45. Использование психолога в качестве консультанта и специалиста на предварительном следствии

В процессе предварительного следствия психолог может принимать участие в качестве консультанта по делу, специалиста, эксперта. Роль психолога в качестве специалиста, привлеченного к участию в производстве следственных действий, регламентируется нормами УПК РФ.

Применение знаний психологии способствует правильному решению задач раскрытия и расследования преступлений, а также перевоспитания лиц, совершивших преступления. В практике работы наиболее опытных следователей есть много примеров успешного разрешения сложных ситуаций при помощи психолога, выступающего в качестве специалиста-консультанта или эксперта.

Психолог в процессе предварительного следствия может участвовать в качестве:

1) консультанта по делу;

2) специалиста;

3) эксперта.

Законом предусматривается, что при допросе малолетних и несовершеннолетних лиц обязательно должен участвовать педагог. Эту же функцию можно поручить и детскому психологу – специалисту, который обладает научными знаниями в области психологии детей и подростков и владеет профессиональными практическими навыками общения с детьми. В этих случаях психолог поможет скорректировать формулировки вопросов следователя для их адекватного восприятия ребенком и дать советы и необходимые сведения, которые следователь может использовать для оценки показаний малолетнего свидетеля. Именно психолог может подсказать тактику проведения допроса, создать неофициальную атмосферу, сгладить возможное состояние скованности, настороженности и недоверия ребенка, а также поможет преодолеть негативистскую позицию подростка, стеснение и стыдливость несовершеннолетней потерпевшей от полового посягательства.

Аналогичные задачи решает психолог в отношении умственно отсталых лиц. Психолог своими действиями должен способствовать установлению контакта между следователем и несовершеннолетним, а также дифференцировать вопросы задаваемые в ходе допроса с учетом особенностей познавательной сферы такого допрашиваемого.

Особое значение приобретает сотрудничество с психологом при расследовании дел об организованной преступности и групповых преступлениях. Психолог призван оказать содействие в выявлении внутренней структуры группы, характера взаимосвязей между ее участниками, выяснить ее лидеров и распределение ролей в группе, а также способствовать поиску уязвимого звена и эффективного способа воздействия на него при расследовании преступления.

Помочь следователю выработать оптимальный индивидуальный ритм деятельности, преодолеть негативные эмоциональные состояния, предупредить развитие профессиональной деформации может только профессиональный психолог.

46. Судебно-психологическая экспертиза: цели и задачи

Экспертиза назначается в тех случаях, когда в процессе проведения дознания, предварительного следствия и при судебном разбирательстве уголовного дела возникает необходимость в проведении конкретных исследований с использованием специальных познаний в науке, технике, искусстве или ремесле. В качестве эксперта может быть приглашено любое лицо, обладающее необходимыми познаниями для дачи заключения. Юридическими основаниями производства судебно-психологической экспертизы являются постановление лица, производящего дознание, следователя, прокурора или судьи либо определение суда. Другие письменные документы или устные распоряжения не могут служить основаниями производства экспертизы.

Задачей судебно-психологической экспертизы является научно обоснованная диагностика непатологических психических аномалий индивида.

Экспертиза проводится посредством метода тестов.

Наиболее распространенными являются следующие тесты:

1) оценка интеллекта, при помощи которой выявляется уровень интеллекта у испытуемого и умение им пользоваться;

2) личностный опрос, который выявляет психосоматические и неврологические нарушения, а также психопатические типы поведения испытуемого;

3) метод беседы.

Основной процессуальной формой использования специальных психологических познаний является судебно-психологическая экспертиза и комплексные с нею виды судебных экспертиз.

Психологические познания представляют собой специальные знания в области психологии. Только психолог, имеющий высшее психологическое образование и работающий по своей специальности, обладает профессиональными знаниями теории и методологии психологии, практическими навыками и умениями проведения психологических исследований. Примером привлечения психолога в раскрытии преступлений может служить составление психологического портрета разыскиваемого преступника по данным показаний свидетелей. Особую важность это приобретает при оперативно-разыскной деятельности и расследовании серийных преступлений, когда совершается целый ряд однотипных криминальных действий.

Эксперт при проведении судебно-психологической экспертизы вправе требовать от следственных органов необходимые качественные материалы для экспертизы. Данные о личности подэкспертного лица не должны ограничиваться характеристиками с места работы и жительства, помимо этого нужно собрать полные биографические данные, сведения об отношении лица к семье, работе, сослуживцам, друзьям, к самому себе, а также информацию о поведении, об особенностях реагирования в экстремальных ситуациях и т. д.

47. Судебно-психологическая экспертиза эмоциональных состояний

Данный вид экспертизы назначается работниками следственных или судебных органов при возникновении вопроса о возможности квалифицировать действия обвиняемого или подсудимого как совершенные в состоянии сильного душевного волнения, так как такое состояние предусмотрено законодателем в качестве смягчающего вину обстоятельства по делам об убийствах и нанесении тяжких телесных повреждений.

Высокая степень эмоциональных переживаний воздействует как на познавательные процессы, таки на структуру сознания субъекта, что приводит к феномену сужения сознания, а это в свою очередь делает деятельность субъекта односторонней. Психологии известен ряд эмоциональных состояний, характеризующихся высоким эмоциональным напряжением, к ним относятся:

1) состояние аффекта (сильного душевного волнения);

2) стресс (психическая напряженность);

3) фрустрация (психологическое состояние, возникающее в ситуации разочарования, при неисполнении потребности или меты). Насильственные преступления против личности нередко являются последним этапом конфликта, который происходил между преступником и потерпевшим. Развитие конфликтной ситуации между людьми, как правило, сопровождается возрастанием уровня эмоционального напряжения сторон конфликта. Для объективного решения вопроса о соответствующей квалификации такого преступления сотрудники правоохранительных органов должны получить заключение эксперта-психолога. Уголовное законодательство учитывает особенности состояний и условий, в которых находится лицо, совершившее преступление. Такие обстоятельства могут существенно ограничивать меру осознания этого лица и свободу волеизъявления, поэтому и расцениваются как смягчающие обстоятельства.

Состояние аффекта характеризуется краткостью и взрывным характером, обычно сопровождается ярко выраженными вегетативными и двигательными проявлениями. Состояние аффекта формируется у субъекта очень быстро и в течение долей секунды может достичь своего апогея. Такое состояние возникает внезапно не только для окружающих, но и для самого субъекта.

Стресс представляет собой состояние психического напряжения, возникающее у человека в процессе деятельности в наиболее сложных, трудных условиях как в повседневной жизни, так и при особых экстремальных состояниях. Объективными признаками, по которым можно судить о стрессе, являются его физиологические и психологические проявления.

Фрустрация – это психическое состояние дезорганизации сознания и деятельности человека, вызванное объективно непреодолимыми препятствиями. Необходимым признаком фрустрации является сильная мотивация личности к достижению цели, удовлетворению необходимых для индивида потребностей, а также наличие преграды, препятствующей достижению этой цели.

48. Судебно-психологическая экспертиза потерпевших по делам о сексуальных преступлениях

Объектом данного вида преступления могут быть лица женского и мужского пола, пострадавшие от сексуального насилия. Этот вид экспертизы проводится, как правило, в отношении малолетних и несовершеннолетних потерпевших, являющихся жертвами половых преступлений.

Основаниями для назначения данной экспертизы могут быть:

1) малолетний возраст потерпевших (до 14 лет или несовершеннолетие, т. е. 14–18 лет);

2) сведения о провоцирующем поведении;

3) противоречивость и непоследовательность показаний;

4) сведения о пассивном и неадекватном поведении потерпевших в отсутствие явного насилия и угроз со стороны обвиняемого и т. д. Следователь не может давать оценку психического здоровья, поэтому следует назначать комплексную психолого-психиатрическую экспертизу.

В компетенцию психологической экспертизы входит:

1) оценка способности психически здоровой потерпевшей (потерпевшего) понимать характер и значение преступных действий обвиняемого;

2) оценка способности потерпевшей (потерпевшего) оказывать сопротивление в зависимости от уровня психического развития, в частности от уровня интеллектуальных способностей, от индивидуально-психологических особенностей и психического состояния в момент деликта.

Для решения вопросов по данному виду психологической экспертизы от следствия требуется тщательный сбор материалов, которые отражают поведение потерпевшей (потерпевшего) и обвиняемого на всем протяжении деликта. При отсутствии непосредственных свидетелей преступления нужно собрать максимум информации о поведении потерпевшей (потерпевшего) до преступления и после него, о состоянии потерпевшей (потерпевшего), ее (его) внешнем виде, о ее (его) высказываниях непосредственно после деликта, при проведении следственных действий и при медицинском освидетельствовании. Уровень психосексуального развития потерпевших определяет их поведение в криминальной ситуации и является одной из важных составляющих такого поведения.

Главным этапом в экспертном исследовании является анализ ситуации совершения преступления. Так, от внезапности развития, новизны условий, сложности ситуации, личности обвиняемого зависит и возможность потерпевшей (потерпевшего) к осознанию угрожающего характера ситуации, а также способность противостоять действиям виновного. Анализ ситуации требует изучения поведения потерпевшей (потерпевшего) с учетом ее (его) характерологических особенностей. Если потерпевшая (потерпевший) была (был) способна (способен) к пониманию характера и значения совершаемых с нею (ним) действий, то возникает вопрос о наличии способности оказывать сопротивление, а это во многом зависит от индивидуально-психологических свойств потерпевшей (потерпевшего), типа характера, особенностей эмоционального реагирования.