Текст книги "Этнокультурные основы педагогики олонхо"
Автор книги: Екатерина Чехордуна
Жанр: Педагогика, Наука и Образование
Возрастные ограничения: +12
сообщить о неприемлемом содержимом
Текущая страница: 7 (всего у книги 7 страниц)
Учебно-тематический план детского кукольного театра «Олонхо»
Содержание курса1. Вводное занятие. Особенности театральной терминологии.
2. Якутский героический эпос Олонхо. Особенности постановки эпоса олонхо.
3. Устройство ширмы и декораций.
4. Особенности изготовления кукол по мотиву олонхо.
5. Речевая гимнастика. Певческие навыки.
6. Особенности работы кукловода.
7. Выбор олонхо.
8. Генеральная репетиция.
9. Олонхо-спектакль.
Таблица 1. Учебно-тематический план детского кукольного театра «Олонхо»
Особенности содержания примерной программы. При отборе содержания и видов деятельности детей в том или ином объединении учитываются интересы и потребности самих детей, пожелания родителей, рекомендации школьного психолога, опыт внеурочной деятельности педагога.
Содержание примерных программ внеурочной деятельности отражает динамику становления и развития интересов обучающихся от увлеченности до компетентного социального и профессионального самоопределения.
Рекомендации по разработке рабочих программ внеурочной деятельности детей.
1 способ – это прямое использование примерной программы в качестве рабочей программы. Количество часов на проведение теоретических и практических занятий должно быть уточнено в соответствии с местными условиями, интересами детей, уровнем их подготовленности, опытом педагога, наличием сырья (материала) и др.
2 способ – это создание рабочей программы на основе примерной программы. Рабочая программа имеет следующую структуру: цели, задачи, определенные требования к структуре программы, её содержанию, методам и образовательным технологиям, результатам работы и форме подведения итогов индивидуальной и коллективной деятельности ребят.
Организуется презентация рабочей программы на заседании профильного методического объединения педагогов. После доработки программа с рецензией представляются в администрацию образовательного учреждения. После утверждения директора образовательного учреждения, педсовет данного учреждения может рекомендовать программу для апробации в том или ином объединении детей.
После проверки содержание программы корректируется, дополняется и обеспечивается психолого-педагогической литературой и необходимым учебно-методическим комплектом.
Приложение 2 – Примерная программа модульного курса «Юный музеевед»
Пояснительная записка
Примерная программа модульного курса «Юный музеевед» предназначена тем, кто хочет стать музейным работником по героическому эпосу олонхо.
Цель: приобщение учащихся к национальной культуре своего народа, духовно-нравственное воспитание посредством олонхо, удовлетворение желания школьника узнать о профессии музейного работника.
Задачи: Ознакомление с музейным делом. Формирование представлений о различных видах музеев (краеведческий, исторический, по эпосу олонхо, мемориальный, художественный и др.); воспитание нравственно-этических качеств, привитие вкуса художественному языку посредством эпоса олонхо; изучение жизни и творчества известных олонхосутов и олонхосутов своего наслега; обогащение словарного запаса учащихся, овладение культурой устной и письменной речи, видами речевой деятельности, правилами и способами использования языка в разных условиях общения; овладение общепредметными умениями и универсальными способами деятельности (извлечение информации из различных источников, информационная переработка текста); воспитание эстетического самоопределения; развитие исследовательских навыков, коммуникабельных компетенций учащихся.
Модульный курс рассчитан на 68 часов для учащихся 5–6 классов.
Таблица 2 Учебно-тематический план модульного курса «Юный музеевед»
Правообладателям!
Это произведение, предположительно, находится в статусе 'public domain'. Если это не так и размещение материала нарушает чьи-либо права, то сообщите нам об этом.
