Текст книги "Как психолог анализирует фильмы"

   ● Также можем подумать, что у нас и у наших клиентов зверь просыпается на что-то своё. Например, несправедливость– это кнопка и зверь вырывается и "мочит" всех подряд, условно. Когда мы эти кнопки знаем, то уже можем быть гибче. Зверь он и защищает, но и убивает много невинных. Это такая агрессия. Мотив: справедливо-несправедливо– это частая кнопка, на что человек включается и агрессия уже правит балом на какое-то время. Если у вас кнопка справедливо-несправедливо– через это можно вами манипулировать. Сознательно или бессознательно. Если говорить про бессознательную манипуляцию, то пришли домой, нажали на эти кнопки и раз– скандал.

Идея про сверхчеловека. В травме всегда есть это– сверх, высокомерие. То есть, человек как будто бы себя чувствует скорее жертвой, но за этим всегда есть высокомерие. Как минимум, человек всегда себя считает жертвой несправедливо. А несправедливость всегда содержит в себе высокомерие. Если страдания принимаются– это может избавить человека от высокомерия. Например, у девушек, которых убил зверь, у них было высокомерие. Можем так на это посмотреть.

Жертвы притягивают насильников. Кейси и притянула. Она случайно села в машину. Да, она действительно притянула ровно то, что было. И потом что-то такое начало происходить, внутри неё, между ними и т д., что в конце привело к этой точке, где зверь отступил. Что такое происходит в психике человека, когда зверь отступает? Что такое зверь внутри? Это такая дикая агрессия, которая заставляет человека в том числе, чувствовать себя жертвой загнанной. Так себя эта девушка чувствовала. У нас внутри есть такой зверь, который даёт нам такие мысли, такие интерпретации, так мы воспринимаем других людей, что мы чувствуем себя загнанными жертвами. И в какой-то момент этот зверь раз– и отступил. Отступает внутренний зверь– отступает и внешний зверь. Мой прогноз, что девушка не продолжит жить с дядей. А если и продолжит жить, то что-то другое произойдет. То есть, не будет там насилия. Потому что всё, зверь отступил.

Идея в этом фильме про силу психики есть. Насколько сильным ресурсом внутри мы обладаем. То есть, вот эта сила Сознания, которая переключает, буквально тело меняется. И это тот факт, который есть. И опять же, важно, не уйти в какую-то сверх-идею, тогда это такая инфляция Эго. При этом важно не обесценивать это и постепенно мы можем этим пользоваться, развивать этот навык.

Киноанализ: «Область тьмы»

Коуч, Психолог тренирует навык символического мышления.

Например, даже язык Библии– это символический язык.

Символ– это знак, у которого есть много значений. У символа множество СМЫСЛОВ и все они верны.

Психолог развивает творческое, символическое мышление.

   ➔ Там где активирована эмоциональная травма, там нет символической прослойки, там всё буквально.

   ➔ чувство несправедливости, например,– это дверь в реальность Жертвы-Агрессора, отсюда выхода нет.

Начинаем видеть СМЫСЛ(а значит и ВЫХОД), когда на любую ситуацию клиента(и свою) смотрим символически, а не буквально.

Например:

   ➔ В плоскости решения этой задачи нет.

   ➔ Решение там, где есть 3-е измерение.

В истории клиента мы не погружаемся БУКВАЛЬНО, стараемся видеть СИМВОЛИЗМ. То, что рассказывает клиент, часто,– это про его внутренние конфликты. Начнём жалеть его или его кошечку, погрузимся в треугольник Карпмана и будем “тонуть” вместе, условно.

То есть, стараемся на всё смотреть символически, а не буквально.

Навык читать между “строк”

Психолог видит в видимом невидимое(смысл, сценарий).

   ➔ Если мы работаем с буквальным запросом клиента, то мы будем его “учить жить”, это не будет давать результата. Здесь мы можем попасть в ловушку и искать ЗА клиента выход и решение. Тем самым ещё сильнее погружая человека в его “тупик”.

   ❏ Мы должны видеть символизм, СМЫСЛ.

Смысл– это исцеление психики.

Напомню, там где ТРАВМА, там НЕТ смысла, нет символической прослойки.

Где символизм, там пространство игры. Там где ИГРА, там нет травмы.

Где игра– мы творим что-то новое в своей реальности.

   ➔ Там где травма– мы воспроизводим бесконечно Жертву-Агрессора в разных конфигурациях и декорациях(но контекст, сценарий один и тот же).

Важно натренировать:

   ➔ навык не погружаться в сценарий Жертва-Агрессор;

   ➔ навык выходить из бессознательных сценариев(манипуляций).

По эмоциям:

Что я чувствую во время фильма?

Что я чувствую рядом с клиентом?

   ➔ навык контрпереноса;

   ➔ навык работать с тем, что под “водой”, условно;

   ➔ навык читать “между строк”.

   ❏ Чувствующее Эго

   ❏ Наблюдающее Эго

То, что говорит клиент– это верхушка айсберга, а то, что чувствуем мы рядом с клиентом– это то, что неосознанно(под “водой”).

   ➔ Мы не только думаем рядом с клиентом, но и чувствуем!

Коуч, Психолог– первый НАБЛЮДАТЕЛЬ, который видит сценарий. А то, что осознанно, то можно поменять(управлять этим).

Навык спонтанно размышлять

Заранее подготавливаться к киноанализу не надо, важна спонтанность. Важно то, что приходит Здесь и Сейчас.

   ➢ 1 круг– по эмоциональным состояниям. Что с вами делал этот фильм? Во время просмотра в какие эмоции вас погружал фильм?

   ➢ 2 круг– по анализу.

ПО ЭМОЦИЯМ:

   ● Например, у меня было неприятие ситуации. Раздражало то, что герой стал целенаправленно принимать эти таблетки. И финал как будто бы был несоответствующий для меня. Я чувствовала жалость, осуждение в начале к главному герою, также презрение, к девушке– сочувствие. Когда он съел таблетку и начал действовать я чувствовала восхищение. Далее я чувствовала: беспомощность, зависть, страх, несправедливость, безумие, одержимость.

То есть, получается герой у вас вызывал агрессивные чувства, вам как будто бы казалось, что это несправедливо, что для него все хорошо закончилось. А как бы всё должно закончиться по-вашему? Наказание и страдание?

   ➔ Когда мы смотрим фильм, мы присоединяемся к сценарию: будь то хорошие чувства или агрессия, злость или радость, или ненависть, или желание наказания. Это всё важные “кусочки”. Поэтому это важно регулировать. У вас появилось желание наказать героя и чтобы он страдал. А за что бы вы его наказали? За что судьба его должна была наказать? За использование сверхспособностей?

   ➢ Тема хаоса и порядка в фильме очень хорошо показана и то, что хаос не совместим с высоким уровнем Сознания.

Каждая группа можем сделать акцент на чем-то своём. Например, многие могут сделать акцент на девушке. И она положительный персонаж для многих. Это тоже про некий ресурс группы. Она для героя действительно ресурсная фигура в фильме. Можете каждый для себя подумать: как вы этими качествами пользуетесь в жизни, кто для вас является такими ресурсными фигурами? Видите ли вы этих людей или пока не замечаете? Очень часто мы не замечаем, а когда начинаем смотреть в окружении мы видим: здесь есть ресурсы, здесь есть поддержка и т д. То есть, это тоже важно начать видеть. И здесь этот ОБРАЗ проявлен, именно такой женский ОБРАЗ, поддерживающий, стабильный, принимающий, дающий некое спокойствие.

Фантазия про кару Богов портит многим жизнь

АНАЛИЗ: В этом фильме есть идея, переживание, которое многие могут почувствовать, про страх наказания за то, что я пользуюсь чем-то. Вот эта кара Богов или зависть Богов. Когда Прометей взял огонь и Боги его наказали. Это архетипический сюжет, который очень сильно портит жизнь многим людям(нам и нашим клиентам). Поэтому и через себя важно с этим работать. Про фантазии говорим. Кто накажет, за что накажет? Почему накажет? и т д. Просто как-то об этом говорим и этот иррациональный страх будет рассеиваться. И в том числе этот фильм очень терапевтичный в этом смысле. Это архетипичная, типичная для всех фантазия про зависть Богов, что Боги накажут, если “взять” что-то их. И вам надо создать другой ОБРАЗ Бога внутри(для себя и для клиентов), который радуется, что вы пользуетесь талантами, который поддерживает за то, что вы этими талантами пользуетесь и т д.

   ❏ Повторюсь, мы можем анализировать и фильмы, и сны, и сказки, с объективной позиции, где все герои– это другие люди и отношения между ними. Это одна форма анализа. И есть ещё субъективный анализ, когда мы смотрим на всех персонажей, как на внутренние фигуры главного героя. Это даже где-то более интересный анализ. Поэтому по чуть-чуть надо к субъективному анализу переходить.

Навык сохранять ЯСНОСТЬ в стрессе “-” и в эйфории “+”

Если посмотреть на таблетку символически, что это некий ресурс. Например, ребёнок до определённого момента получает это от мамы. То есть, только мама может сконтейнировать его эмоции, он сам не может. Только мама может дать грудь(покушать) и т д. То есть, всё это во вне. И в здоровом развитии, постепенно, всё это должно интегрироваться. Как будто мы внутри себя(каждый) строит свой завод по производству таких таблеток, на каждый случай жизни. И это про интеграцию, про то, что мы уже это получаем не за счёт внешнего объекта(потому что это всегда про зависть), а я уже это получаю сам по себе, как-то сам себе вырабатываю таблетки, которые уже переключают меня в РЕСУРСНОЕ СОСТОЯНИЕ.

   ❏ Про время. Чем выше уровень развития Сознания, тем более стремительно время идёт. Даже говорят, что сейчас время ускоряется(быстро летит время), потому что уровень Сознания людей растёт. И действительно физики как-то это рассчитывают, что время идёт быстрее. Есть какая-то физическая формула, где есть информация и время, и они зависят друг от друга. Чем больше информации, тем быстрее время идёт.

   ❏ Важно научиться управлять и хорошими состояниями тоже. Понятно, что с крайне негативными состояниями надо работать. Но и крайне позитивные(эйфория)– это тоже важный момент. Потому что есть такой момент, что энергия рассеивается. И в крайне позитивных состояниях Эго тоже очень слабенькое(оно как при крайне негативных “разваливается”, так и в крайне позитивных). Эго– это тот центр, который знает, что я хочу, куда я иду и т д. То есть, это вот этот вектор. А когда Эго как будто бы “разваливается”, тогда всё, как бандиты нападают и мы остаёмся голыми и босыми, условно.

Каждый фильм мы можем по-разному анализировать. Этот фильм вроде бы как фантастика, но каждый из вас может вспомнить свои дни, когда вы как герой до таблетки и свои дни, когда вы как герой под таблеткой. Вот эти переключения есть в каждом из нас и это нормально. Можно ещё сказать, что когда мы как герой под таблеткой, то всё хорошо складывается. Условно. Понятно, что мы прям такими способностями не обладаем. Я имею ввиду про ясность ума, быстроту. Вот это состояние.

   ➔ Это ещё то состояние, когда мы работаем на своей ведущей психической функции. Тут это хорошо показано. Когда герой сидит, “тупит” перед листом бумаги, не может написать два слова, он на низшей функции; потом он переключился на высшую функцию. В ведущей функции в 100 раз больше нейронных связей и мы быстрее соображаем, конечно. Это хорошо показано в фильме. Герой даже профессию поменял. Писать книги и работать на бирже– это по-разному. Писать книгу– это интровертная деятельность, она требует сосредоточения, она требует скорее наблюдения за жизнью и т д. А биржа– это там, где ты полностью включён. Это очень другая деятельность(психическая). Кто-то бы наоборот, на бирже “тупил”, а хорошо писал книги. А герой так. То есть, вот так вот можем ещё посмотреть .

Важно найти свои “таблетки”, которые включают в нас ресурсное СОСТОЯНИЕ.

   ❏ У нас у всех есть эти переключения. Когда мы в ресурсе и когда мы “тупим”(когда всё так серо, тянется и т д). И есть некие переключатели. У нас у всех есть некие “таблетки”, которые нас переключают в ресурсное состояние. И важно такую свою таблетку обнаружить. Это может быть множество таблеток.

Внимательно слушаем, что клиенты говорят о родителях

Одна из центральных тем фильма– это взаимоотношения героя с отцом. Вот этот конфликт там очень хорошо показан. И дальше ПРОЕКЦИЯ отца идёт на героя Роберта Де Ниро. Это отец какой? Как если бы главный герой был нашим клиентом и просто сказал фразу: мой отец был бы рад, если бы я вернулся домой на нижнюю койку. И мне как психологу не важно, хотел его отец этого или не хотел(что там за отец, вообще не важно). Из этого можно сделать следующий вывод: внутри клиента живёт такая фантазия, такой у него ОБРАЗ отца(такой интроект внутри), который хочет, чтобы герой вернулся на нижнюю полку в детскую комнату. То есть, чтобы он ничего не достиг в жизни. И тогда он будет подчиняться этому “отцу”. То есть, вот его конфликт. Он сознательно будет хотеть написать книгу, разбогатеть и т д. Но бессознательно он будет следовать за своей фантазией, что от него хочет “отец”. В реальности, если бы этого отца спросить, он бы мог сказать, что он хочет, чтобы его сын хорошо зарабатывал и высылал ему денег каждый месяц, что он хочет отдохнуть на пенсии и т д. То есть, что он не хочет его видеть в детской комнате, а хочет всем соседям рассказывать, какой у него крутой сын. То есть, там может быть совершенно другая история. Но внутри клиента есть такая фантазия и эта фантазия будет руководить его жизнью, что мы и видим в первой части фильма. И когда он позволяет себе проявить свою СИЛУ, вот эту таблетку съедает, что получается? Встречается Де Ниро– носитель отцовской проекции, который вроде помогает, это такая двойственная фигура, есть и хорошая часть, но есть ещё и вот эта часть– ты в песочнице играйся, но сюда не лезь. Это похоже на то, какой отец есть в голове у клиента. То есть, если брать реальную ситуацию(из практики). Тогда это вполне реальная ситуация, когда клиент так рассказывает об отце, у него 100% будет вот такой вот шеф, как Де Ниро, который будет ему ставить планку, или он так его будет видеть(не важно). И вот это ограничение, по-сути, держит главного героя в ситуации неудачника. То есть, он делает всё для того, чтобы действительно сделать всё, что, как ему кажется, хочет отец(то есть, быть неудачником и вернуться в детскую комнату на пенсию отца, условно).

То есть, внимательно слушайте, что вам клиенты говорят о своих родителях и смотрите на это не как на то, что это такие родители(они могли быть такими или не такими, не важно). Представляйте это как некую ФИГУРУ внутри клиента. Вот такая у него фантазия, и он будет воплощать эту фантазию в реальность. Он будет иметь такого шефа, такую жену, мужа и т д. То есть, он будет это разыгрывать, разыгрывать. И он будет следовать этой фантазии. Если у меня есть, например, фантазия, что мама хочет, чтобы я не вышла замуж и жила всю жизнь с ней, то я буду следовать этой фантазии(бессознательно, конечно). Это закон. И про это надо с клиентом начинать говорить. Не сразу. Вы для себя сначала об этом думаете и потом потихоньку начинаете об этом говорить, для того чтобы это вышло из Тени, чтобы это стало более сознательно.

   ➢ Навык понимать, где мои мысли, а где мысли от ОБРАЗА отца и т д.

История про наказать за использование сверхспособностей. Монолог Де Ниро, что ты не прошёл всё это и т д. Это такая тоже интересная “штука”. Это архетипическое переживание, что мы все чувствуем вину, когда мы перерастаем родителей. И здесь, с одной стороны, важно это чувство вины “выдерживать” и пойти дальше. С другой стороны, Де Ниро говорит иногда и важные “вещи”. То есть, этот ГОЛОС внутри, который, с одной стороны, говорит, как ты смеешь идти туда, но он иногда говорит и стоящие “вещи”. Важен баланс: и не поддаться ему полностью, потому что тогда, если бы главный герой поверил, он бы не создал свой завод и не начал производить таблетки сам. То есть, он бы не интегрировал эту силу, если мы говорим на психологическом языке(если бы он слушал этот голос и подчинялся ему). Но, с другой стороны, этот голос говорит заземляющие вещи: о безопасности процесса роста, чтобы это не вышло из под контроля совершенно и т д. И ещё раз, внутренние фигуры, если мы говорим о ВНУТРЕННЕМ ОТЦЕ, например, это нечто иное как, мои мысли, мои представления, мои чувства, мои какие-то ожидания, опасения. Эти фигуры проявляются мыслями, образами, чувствами, ощущениями тела, как любое внутреннее состояние. Пока мы это не разграничим, клиент это воспринимает, что это моё. Например, я начинаю переживать, что будет мне какое-то наказание за это. Но на самом деле– это внутренний отец говорит(вот пойдёшь туда, всё сразу получишь и будет наказание). И нам эти вещи надо разъединять, чтобы как-то это было понятно, что это, например, мысли, которые исходят из ОБРАЗА отца, как в этом фильме.

Какие “таблетки” переключают вас в ресурсное состояние?

Подумайте о том, что является вашей таблеткой, которая вас переключает в ресурсное состояние? Это может быть несколько вариантов. Например, наказать за использование сверхспособностей. Это та ТОЧКА, некая мысль, какой-то образ про наказание сверхспособностей. Это то, что вас возвращает в депрессивное состояние. То есть, вы себя лишаете своей СИЛЫ. Кто-то может говорить про осуждение и жалость. Эти чувства тоже нас держат в не ресурсном состоянии.

   ➢ А что вас переключает в ресурсное состояние? Какая это “таблетка”, представления, образы, что-то ещё? Может быть, действия? Что это для вас? Можно пожить с этим вопросом, понаблюдать, в какие моменты включается ГОЛОС, который говорит, что вы этого недостойны. Это может быть голос, это может быть еле уловимое ощущение, вот этого наказания. Это мотив про зависть Богов(если вы будете высоко, то потом как будто бы будет больно падать)

   ➢ Что включает ваш интерес? Подумайте. Кому-то нравится что-то делать красиво, у кого-то интерес возникает на потенциал, развитие. Всегда есть типичное нечто, что наш интерес включает. И важно понять, что этот интерес включает у вас. Можно про это в своей малой группе поговорить и/или выписать, когда у вас включается интерес, на какие темы. И тогда появится какая-то понятная картинка. Это близко, когда мы говорим про предназначение, про что-то, что вас оживляет сильно. И важно какой-то общий знаменатель в этом найти. Тогда на это можно опереться, в том числе, в работе психолога, куда проект свой развернуть и т д.

У всех “таблетки” действующие. И они очень простые, это точно по силам. Может быть, у кого, например, пятеро детей и посидеть в тишине– это недоступная роскошь, но большинство– это всё-таки доступные “таблетки”. И здесь сложность в том, что когда мы попадаем в это депрессивное состояние(мы и/или наши клиенты), мы можем либо обесценить это, либо забыть, что вообще-то можно взять какую-то “таблетку”, по-крайней мере, попробовать. То есть, и для себя и для своих клиентов эти простые вещи не надо обесценивать, они тоже работают. Сама идея, что у вас уже есть эти “таблетки”(у всех, у вас и у ваших клиентов). Это тоже всегда не лишнее, спросить-напомнить. Такой же вопрос можем задать: что вас переключает? Что помогает? Чтобы человек собирал свои какие-то методы и ими пользовался. Я говорю даже, например, про контейнирующие мысли. Важно себе такой набор наработать, тех мыслей, которые, например, когда вам страшно– они будут вас переключать.

Мы можем Здесь и Сейчас отсоединяться от не ресурсных ОБРАЗОВ себя.

Например. Я люблю путешествовать. Мне нравится сменить обстановку, попасть в среду, в которой нет никаких привязок и ситуация как чистый лист. Нет никакого прошлого, ты такая какая есть, это чувство очень нравится.

   ❏ Подумайте для себя. Вы прошлая– это вы КАКАЯ как будто бы? На самом деле вы можете отсоединиться от этого ОБРАЗА здесь и сейчас. И у главного героя тоже, этот ОБРАЗ, который якобы ему навязан отцом, по-крайней мере, в его голове это так, образ некого неудачника, который точно вернётся в детскую комнату. И этот образ его сильно погружает в это депрессивное состояние. Таблетка– это что-то, какая-то такая история, которая, в том числе, меняет образ. Раз– и он другой. Это уже ОБРАЗ другого человека(например, успешного, достигающего свои цели и т д).

Киноанализ: «Игра»

1 КРУГ: Какие эмоциональные состояния вызвал этот фильм?(рисуем эмоциональную картинку). Какие основные переживания были на протяжении фильма? Как они менялись? Например, чувствовала азарт, предвкушение, восторг, страх, тревогу.

   ● В фильме очень много тревоги. Тревога– это ядро травмы. Фильм про травму в том числе(про травматические события). Вокруг этого очень много тревоги. И мы идём за героем, в его травму(там есть тревога). В жизни мы можем замечать, что есть такие дни, где мы бежим, бежим. Объективно это не зависит от количества дел. Это про то, что мы раз– и попали в ОБЛАСТЬ ТРАВМЫ. И там всё так переживается. И тогда надо не ускоряться, а остановиться(успокоиться, привести себя в порядок и т д). Хотя люди часто ускоряются, но это ошибка. В таких ситуациях надо остановиться.

   ● Циклы травмы, когда мы с травмой работаем. Там где травма– это обрастает защитами и отсюда холод. Например, клиент что-то говорит, что он ничего не чувствует к маме, звонит ей, потому что надо и т д. Работаем, идёт терапия. Далее: тревога, недоумение, беспокойство(выбивает почву из-под ног). Далее: мы подбираемся к ядру безумия(например, клоун в фильме). В травме всегда есть это ядро. И далее: разрядка. Такие циклы: холод– тревога– ядро безумия– разрядка.

Далее, например, после фильма заболела голова и была мысль: «В жизни так не бывает!»(что всё так хорошо закончилось).

   ● О чём это? Это про ОБИДУ. При обиде подавлен ГНЕВ. Что рисует обида? Что есть некто несправедливый(Бог, жизнь и т д) и что-то такое делает болезненное, тяжёлое и это уже никак не исправить. Это фигура АГРЕССОРА. В любой обиде есть фигура Агрессора. Когда мы чувствуем обиду, мы ассоциируем себя с Жертвой и присоединяемся к Жертве, а Агрессор вытеснен и гнев. Обида– это пассивное чувство(обида, несправедливость), а где активная составляющая(агрессия)? Агрессия подавляется при обиде и выходит через психосоматику(например, головная боль возникает). И мы тогда не чувствуем её сознательно, а проживаем бессознательно. Где в жизни есть место гневу?(принцип компенсаторности).

Я чувствовала, например, агрессию, отвращение, жалко было(когда герой в баре просил денег на проезд).

   ● О чём это? Тут что-то общее совпало(у меня и у героя). Когда кого-то сильно жалко, мы ушли в роль Спасателя. Тут можно вспомнить героя, где он вальяжно сидел в кресле, там мы его могли воспринимать как Агрессора. Удерживаем внимание, и то и то. Видим его целостно. Он ни Жертва и ни Агрессор. Это касается любых отношений и клиентов. Это универсальная техника. То есть, когда мы чувствуем жалость к нему, то мы не помним эпизоды, где он сидел вальяжно в кресле и т д. Это классическое ВОСПРИЯТИЕ, которое происходит в травме. Происходит такой РАЗРЫВ. А когда мы целостно видим клиента(и то и то), это уже отсоединяет и мы ни Спасатель, ни Жертва, ни Агрессор. То есть, мы выходим из игры. Такое понимание– это как спасательный круг. Как Вы думаете, за счёт чего произошло исцеление? Помним про модель солнышко, нет одного правильного ответа, важно, как именно вы это увидели.

2 КРУГ: По анализу.

   ● Эпизод. Помощница поздравила его с днём рождения. Он не смог это перенести, эту степень близости(её уволили). То есть, у него был страх близости. Он крепкий невротик. У него невротический уровень организации психики. У героя был страх разрушения дорогого объекта(фигуры). Вот его базовая картинка. Если у клиента так, то он будет избегать близких отношений. Как он уволил помощницу, которая его поздравила с днём рождения. То есть, любая близость активирует этот страх. Есть ассоциация(фантазия), что он может разрушить объект. Например, есть страх потери другого. Он подразумевает, что объект где-то есть. Есть надежда его вернуть. Это те же популярные темы(тренинги): как вернуть, удержать мужчину. То есть, здесь идёт игра на этой надежде. Психологические защиты эту надежду подсовывают. Ты что-то проработаешь, изменишь и он вернётся. А страх разрушения объекта– это другое. Объекта нет и нет никакой надежды ни догнать, ни вернуть, ни переделать ни себя, ни его. Этот страх более глубинный.

   ● Далее герой смог проявлять кусочки близости(официантку пригласил на кофе, например).

   ● Эпизод в воде. Когда машина в воду попала. Он вспомнил: «Это игра!» То есть, это универсальный метод, который вытаскивает нас из всех безумий. Вот это осознание: «Стоп, это игра».

   ● В итоге герой осознал, что он не виноват в смерти отца(это исцеляющее осознание было для него). Важный момент трансформации: 1)– Он сделал то же, что и его отец и простил его(он также упал с крыши). 2)– При самоубийстве отца-возникает травма, идёт замирание и замораживается ВИНА. Вот его непереносимое чувство. В игре его подвели к этой вине. Там где случилась вина(он её почувствовал), он спрыгнул с крыши и увидел, что брат жив. То есть, он осознал, что он никого не убивал. И вот поменялся сценарий, он смог с официанткой завести отношения и т д. То есть, он какой получил опыт? Что никто не разрушился, все остались живы. И это ключевой опыт, который мы даём своим клиентам в терапии. Так как у клиента есть переживание, что есть какое-то чувство, которое как будто бы может разрушить другого человека и когда мы не рушимся и остаёмся и говорим об этом– это исцеляющий опыт. И тогда человек идёт в отношения, не боясь кого-то разрушить. То есть, герой получил другой опыт, никто не умер. Осознание: «Я никого не убил на самом деле». Такое ключевое послание записалось в его голове. То есть, исцеление травмы– это тот же опыт, но с другим завершением, другим оСмыслением(выводом). И это совершенно другая история. А у детей так записывается, что как будто это я убил отца(такая глубинная бессознательная фантазия). А сейчас: «Я никого не убивал». И это момент освобождения.

   ● Про решение: «Я никогда не буду как папа». Это отторжение. Активно: «Не хочу». Тут есть энергия и есть притяжение. Например, есть красный, зеленый, голубой шарик. И я не говорю: «Нет, только не красный». Тогда я могу любые шарики выбрать. А если я говорю: «Нет, только не красные шарики!», тут есть много высокомерия. В травме всегда много высокомерия. Например, главный герой в Мексике был уже без высокомерия. Там уже есть СМИРЕНИЕ. В травме человека жаль, там есть боль, но там всегда и рождается высокомерие. Это всегда в паре. И когда мы говорим, что мы точно не будем как мама или как папа, мы в таком случае высокомерны. И тогда нам Бессознательное подбирает такую игру, где мы должны пройти ровно то же самое, чтобы произошло исцеление.

   ● Про точный расчёт организации(тесты и т д). Символически это можно сравнить с нашим Бессознательным. В жизни наше Бессознательное даёт нам столько, сколько мы можем вынести. Это всегда просчитывается внутри. Наше Бессознательное всё просчитывает(как в фильме). В этом смысле мы все в такой игре. В фильме хорошо показано непереносимое чувство вины. То есть, он мог обвинять себя или отца, но он не мог принять вину. Далее: он вину принял и отказался от борьбы.

   ● В фильме хорошо показаны КАРТИНКИ-ВОСПОМИНАНИЯ. В психике так и есть. В таких воспоминаниях остаётся энергия(кусочек души, что-то заморозилось). В травме всегда есть замирание. Нам важно оттуда человека вывести. Человек просто говорит об этих воспоминаниях и энергия размораживается. Поэтому важно в такие воспоминания возвращаться. То есть, так формируется КОМПЛЕКС. Есть некая корневая картинка, например, «застывший отец». То есть, всегда есть некий корневой ОБРАЗ, короткая история. Когда началась игра, непонятно было, кто со мной, а кто против меня. Например, адвокат был ему предан, но в травме это по-другому. Когда мы в травме или наши клиенты, включается голос Защитника, который начинает разное говорить, например: «Тебя хотят унизить!» и т д. 99%– это неправда(это иллюзия). Мы доносим это до клиента, чтобы он понимал, где голос интуиции, а где голос травмы. Важно успокоиться, переспать с этой мыслью, и не принимать решения из этого состояния.

Какая ИГРА есть сейчас в вашей жизни? В какую ИГРУ вас сейчас вовлекает ваше Бессознательное?