Текст книги "Диверсанты. Легенда Лубянки – Яков Серебрянский"

В 1924 году Арнольд Дейч вступил в Коммунистическую партию Австрии, в это же время он стал членом ЦК австрийского отделения Международной организации помощи борцам революции (МОПР).

В 1928 году окончил университет с дипломом доктора химии.

В 1928 году в составе австрийской рабочей делегации Дейч побывал в Москве, где был привлечен к сотрудничеству одной из коминтерновских спецслужб.

С декабря 1928 по октябрь 1931 года Дейч являлся сотрудником нелегального аппарата ОМС ИККИ в Вене (формально работал инженером-химиком на текстильной фабрике). Неоднократно выезжал в качестве курьера и связника в Германию, Грецию, Палестину, Румынию, Сирию, Чехословакию. Школу нелегальной коминтерновской работы (пароли, явки, обнаружение слежки, уход от нее и пр.) освоил блестяще – ни разу не провалился. Жена Дейча, Жозефина (Финни) Крамер, была для него надежным другом и помощником.

В декабре 1931 года, после захвата венской полицией «фабрики» по изготовлению поддельных паспортов, Арнольд Дейч выехал в Москву, где с декабря 1931 по август 1932 года числился сотрудником ОМС под именем С.Г. Ланг. По рекомендации Коминтерна был переведен из КПА в ВКП(б), в 1932 году принят на службу в ИНО ОГПУ.

Мы намеренно уделяем столь большое внимание работе специальных служб Коминтерна, поскольку именно там следует искать корни наиболее удачных (известных и неизвестных) операций Особой группы, боевые подразделения которой за рубежом практически на сто процентов состояли из коммунистов, прошедших обучение в коминтерновских спецшколах. Причем такие школы работали не только в СССР, но и в других странах.

На основе разведданных в военном секторе и в военно-конспиративном отделе ИККИ составлялись подробные и точные справки. В своей служебной деятельности сотрудники ИНО ОГПУ и РУ РККА с успехом использовали схемы расположения вооруженных сил, секретных служб и иных конспиративных структур других государств.

Летом 1931 года в рамках Международной Ленинской школы по согласованию с IV Управлением РККА и Спецотделом ОГПУ были разработаны три важнейших документа: «Программа по изучению опыта подпольной работы», «Программа практических работ по подпольной технике» и «Программа занятий по конспирации иностранных студентов, проживающих в СССР».

В объяснительной записке к этим программам отмечалось:

«В основу курса положено изучение опыта нелегальной работы, преимущественно РСДРП и друг. партий, работавших в царском подполье. Опыт же братских компартий изучается по мере возможности, т.е. поскольку мы можем пользоваться соответствующими материалами.

Безусловно, формы и методы работы в современных условиях несколько отличаются от форм и методов нелегальной работы РСДРП и друг. партий.

Но основные формы и методы едва ли существенно отличаются от старых. Многое из опыта подпольной работы нашей партии, безусловно, достойно самого внимательного изучения и применения его в современных условиях. Тщательное изучение этого опыта даст в руки товарищей прекрасное орудие для плодотворной нелегальной деятельности на месте.

Особенное внимание в курсе уделено провокации, так как проблема провокации в современных условиях приобретает особенную остроту в связи с большим и большим ожесточением классовой борьбы, в связи с большей поляризацией классов.

Другие вопросы конспиративной работы сжаты до необходимого минимума, без усвоения которого практическая нелегальная работа невозможна.

Прохождение данной программы может быть целесообразно растянуто на два года. Для того чтобы усвоение было наиболее полным и для того чтобы исключить дилетантский подход к этим важнейшим вопросам, программа рассчитана так, чтобы товарищи имели возможность ИЗУЧИТЬ опыт нелегальной работы и вооружиться необходимыми техническими (см. программу по изучению техники подпольной работы) навыками, для того чтобы стать подлинными профреволюционерами, способными не только хорошо конспиративно работать, но в свою очередь уметь воспитывать в соответствующем духе революционные кадры своей страны.

Данный курс в достаточной мере насыщен фактическим материалом – каждое положение программы иллюстрируется соответствующими фактами как во время занятий, так и во внеклассное время.

Что касается программы практических работ по подпольной технике, то тут положение несколько иное. Современная техника размножения и связи так далеко шагнула вперед, что применение старых способов может быть рекомендовано лишь в исключительных условиях. Поэтому в курсе особое внимание уделяется аппаратам и техническим способам, которые как в техническом, так и в конспиративном отношении являются наиболее пригодными для подпольной работы в современных условиях.

Оргкабинет. Я. Яранцев.

ПРИМЕЧАНИЕ. Ниже приложена также программа занятий (одно-два занятия) по конспирации студентов, учащихся в КУТВ. Эти занятия имеют целью УБЕДИТЬ ТОВАРИЩЕЙ КОНСПИРОВАТЬ СЕБЯ ДАЖЕ В СТРАНЕ ПОБЕДИВШЕГО ПРОЛЕТАРИАТА, ЧТО, К СОЖАЛЕНИЮ, СЕЙЧАС НЕ ВСЕГДА ВЫПОЛНЯЕТСЯ СТУДЕНТАМИ.

Программа построена так, чтобы товарищи УБЕДИЛИСЬ В НЕОБХОДИМОСТИ КОНСПИРАЦИИ – этим она и отличается от сухой инструкции, посвященной данному вопросу»[161]161
  РГАСПИ. Ф. 532. Оп. 1. Д. 114. Л. 35.


[Закрыть].

^{Я.И. Серебрянский в московском дворике. Начало 1930-х гг.}

Программа по изучению опыта подпольной работы была рассчитана на 60 часов: 30 часов классных занятий и 30 часов для самостоятельной работы. Она включала в себя следующие предметы (через косую черту – часы для аудиторной и самостоятельной работы).

1. Вводное занятие – 2/0.

2. Провокация, шпионаж и борьба с ними – 6/15.

3. Связь, транспорт и распространение – 4/3.

4. Организация и работа нелегальных типографий, паспортных бюро и т.д. – 6/4.

5. Конспирация в общепартийной организации и особо секретной работе – 2/4.

6. Конспиративные квартиры, явки, ночевки, пароли, «знаки», личная конспирация – 2/2.

7. Партийные клички, документы, переписка, библиотеки, архивы – 2/0.

8. Сбор средств, конспиративные собрания, демонстрации и их охрана – 4/0.

9. Провал, поведение товарищей на допросе и под следствием – 2/2.

В тезисах программы по изучению опыта подпольной работы указывалось следующее:

«Введение.

Цель конспирации работы организаций и отдельные товарищей.

Необходимость конспирации нелегальных организаций. Значение централизации конспиративных функций, как обычных, так и особо секретных. Различные степени конспирации отдельных отраслей партработы. Значение отделения различных отраслей партработы друг от друга. Значение разделения труда и роль руководителя. Ленин о профреволюционерах. Подготовка кадров партийных работников в области конспирации. Требования, предъявляемые к нелегальному партработнику, основные правила конспирации. Основные сведения о конспирации партаппарата. Роль партаппарата в нелегальной работе. Роль структуры организации партии в нелегальной работе. Вербовка в партию и конспирация. Воспитание новых членов.

Обзор нелегальной работы различных партий в России и друг. странах. Изменение структуры и методов работы партии на различных политических этапах и изучение соответствующих форм конспирации. Переход партии в подполье и обратно.

Особенности нелегальной работы в разных странах, дисциплина и ее роль в нелегальных организациях. Изучение и проверка партийного состава. Борьба за легальность. Борьба компартий за массы и целесообразное сочетание конспирации с этой борьбой.

Провокация и шпионаж.

I. Историческая справка о провокации в России. Ознакомление с методами вербовки провокаторов. Провокация и осведомление. Провокация добровольная, вынужденная, „идейная“, откровенные показания, доносчики и т.д. Типичные примеры методов вербовки в разных странах. Характеристики вербовщиков и их работы. Подготовка агентов-провокаторов к работе. Руководители провокаторов, органы классового врага. Краткие сведения о методах работы политической полиции.

II. Ознакомление с работой провокаторов и осведомителей. Конкретные примеры их работы. Групповая и единоличная провокация. Вред провокации для революц. организаций. Провалы, как следствия работы провокаторов и осведомителей. Методы работы провокаторов и осведомителей, женщины – провокаторы, осведомители и шпионы. Двойная игра провокаторов. Использование провокаторов в революционных целях (Малиновский, Дегаев и т.д.). Изучение отдельных провалов и роли в них провокации.

III. Необходимость борьбы с провокаций. Методы борьбы с провокацией. Проверка сочувствующих партий. Проверка членов партии. Отношение к вышедшим из тюрьмы. Отношение к подозрительным. Отношение к исключенным из партии. Отношение к намеченным к исключению. Отношение к давшим откровенные показания (выдаванцы). Отношение к проявившим покорность перед классовым врагом (подаванцы). Отношение к раскрытым провокаторам и их изоляция от партии, (убийство, увоз и т.д.). Отношение к родным провокатора или подозреваемого. Меры, принимаемые организацией на случай провала. Борьба с болтливостью и излишним любопытством. Размеры ознакомления отдельных членов партии с ее работой как способ борьбы с провалами – „Каждый член партии должен знать только то, что необходимо знать по роду его работы“. Опасность атмосферы всеобщей подозрительности. Изучение членов партии, их частной жизни, их настроений, интересов, наклонностей, связей и т.д. Кому и как сообщать о подозрениях в провокации. Обязательное изучение причин провалов. Следствие над подозреваемым и роль контрольных органов партии в борьбе с провокацией. Организация суда над провокаторами. Приведение в исполнение приговора.

IV. Необходимость борьбы с шпионами. Различные системы внешнего наблюдения и их оценка. Типичные примеры работы шпионов. „Хороший шпион стоит и иного провокатора“. Насколько опасен шпион для организации и когда он опасен. Различные формы слежки за революционными организациями и за отдельными членами. Методы борьбы со шпионами. Взаимная информация членов партии о замеченных шпионах. Типы шпионов. Способы распознавания шпионов. Как скрыться от шпиона. Молодежь в борьбе со шпионами. Поведение подпольщика на улице, в общественных местах и т.д. Насколько и когда действительно переодевание и изменение наружности. Значение примет, привычек и т.д. в смысле конспирации отдельных товарищей.

Связь в подполье.

Важность регулярной связи у партийных звеньев сверху донизу. Отсутствие связи – одна из важнейших причин поражения в революционных боях и одна из причин провалов в нелегальных организациях. Организация связи. Создание специального аппарата связи. Организация почтовой и живой связи. Специальные курьеры, почта, телеграф, радио, газетные объявления и т.д. и их использование для связи. Организация шифровальных отделов (шифры, код, тайнопись, фото и т.д.). Организация групп курьеров. Кто может быть курьером. Организация связи нелегальных организаций с нелегальными, нелегальных с полулегальными, с легальными и наоборот. Роль курьеров, не знающих друг друга, инструктирование курьеров и роль руководителей. Организация подставных адресов и их замена. Пароль на службе связи. Резервная связь на случай провала отдельных звеньев связи. Двойная связь. Встреча курьеров с адресатами. В каких случаях, в какой мере и как следует пользоваться телефоном, посыльными и т.д. Организация связи в городской организации с районами и ячейками. Техника и организация связи с заключенными т.т. в тюрьмах. Техника связи заключенных т.т. друг с другом. Что нужно и можно пересылать через партийных курьеров. Конспирация корреспонденции в шифровальных отделах (общие сведения). Внешний и внутренний вид письма, посылки и т.д. Необходимость четкости в работе связи. Связи в экстренных случаях. Организация связи с особо секретными звеньями партии (динамитные и оружейные мастерские, паспортное бюро, типография, боевые дружины и т.д.).

Транспорт литературы и оружия.

Организация специального аппарата. Структура аппарата. Подбор людей. Организация провоза по воде и жел. дороге. Различные виды упаковок. Адреса для накладных. Почтовые посылки с литературой. Провоз под видом вещей литературы и оружия. Использование непартийных лиц в качестве транспортеров литературы. Организация транспорта из-за границы. Использование контрабандистов в качестве транспортеров через границу. Приобретение средств передвижения (лошади, автомобили, пароходы). Способы перевозки и переноски оружия и литературы в городах с места на место.

Распространение литературы и листовок.

Центры хранения. Аппарат для распространения. Способы распространения. Рассылка в письмах. Посылка и т.д. Расклепка, разброска, личная раздача, продажа и т.д. Распространение среди кружков, на заводах, на улицах, среди солдат и т.д. Разнообразие способов распространения в разных условиях. Распространение в исключительных условиях, перед восстанием и т.д. Распространение на демонстрациях, собраниях, в театрах и т.д.

Организация и работа в нелегальных типографиях.

Роль нелегальной прессы, выбор помещения (улицы, района для нелегальной типографии). Большие типографии, малые, летучие типографии. Изоляция типографий от парторганизаций и от аппарата распространения. Портативность и бесшумность – основные требования к нелегальной типографии. Два вида конспирации типографии. Подбор людей для нелегальной типографии. Проверка работников нелегальной типографии. Организация связи с комитетом. Конспирация жизни в типографии. Организатор типографии и его роль. „Отпуска“ для работников нелегальной типографии. Добыча машин, шрифта, запасных частей, бумаги, краски и т.п. Организация доставки сырья и вывоз готовой продукции. Организация сети складов для продукции. Организация транспортных передаточных звеньев для вывоза готовой продукции. Конспирация техники печатания. Организация печатания во время восстания – захват легальных типографий и т.д. Виды множителей и их пригодность для нелегальной работы.

Конспирация в общепартийной организации и конспирация в особо секретной работе.

1. Конспирация в общепартийных организациях. Отделение различных отраслей работ друг от друга и разделение труда. Техника вербовки кандидатов и членов. Контрольные органы партии и организация проверки состава партии. Типы нелегальных организаций, их структура и соответствующие формы работы. Количественный состав первичных звеньев нелегальной организации. Взаимоотношения членов разных нелегальных партий между собой (с точки зрения конспирации). Взаимоотношения членов нелегальной партий между собою и личная конспирация.

Конспирация и работа проф. революционера. Конспирация выборов. Конспирация конференций, съездов и на конференциях и съездах. Специальные псевдонимы, маски и т.д. Формы голосования, кооптация в нелегальной организация.

2. Конспирация в военных организациях. Необходимость и значение работы среди солдат. Характер работы как части общепартийной работы. Создание специального аппарата и организация среди солдат. Руководство в/о и связь с ней. Особенности конспирации аппарата организации, членов партии и их работы. Методы работы. Работа в военное время. Работа среди интеллигентов. Вербовка в военных организациях. Отношения к офицерам и т.д.

3. Конспирация в организациях боевых дружин. Вербовка, структура первичных звеньев, проверка, когда возможны крупные соединения. Организация руководства боевыми дружинами. Конспирация внутри и от внешнего мира. Связь внутри и с парторганами. Места обучения. Добыча оружия. Хранение оружия. Выделка оружия и т.п. в собственных мастерских. Организация таких мастерских. Личное вооруженное сопротивление и организация защиты демонстраций, собраний и т.д. Конспирация перед выступлением, места хранения планов, карт и т.д.

Конспиративные квартиры.

Необходимость конспиративных квартир. Условия, которым должна удовлетворять к/кв. Хозяин к/кв. и его положение в партии. Внешний вид к/кв. Ходы, этаж, соседи и т.д. Конспирация хозяина к/кв., его повседневная жизнь и круг знакомств. Приход и уход из квартиры партийных работников. Кто пользуется конспиративной квартирой и кто должен знать ее адрес. Ликвидация конспиративной квартиры, связь конспиративной квартиры с комитетом. Как нужно пользоваться к/кв.

Явки, ночевки, пароли, „знак“.

Роль и значение явок. Лица, держащие явки. Конспирация явки. Роль и значение пароля. Пароли по степени доверия. Смена пароля. Места ночевок и их отличие от конспиративных квартир. Важность своевременного предупреждения от опасности. „Знак“ и его роль. Что может быть „знаком“. Место для „знака“. Способы употребления „знака“. „Знак“ в письмах как способ предупреждения об опасности.

Партклички, документы, переписка.

Для чего нужна кличка. Какие должны быть клички. Срок действия кличек. Перемена кличек. Кто, сколько и какие должен иметь клички. Псевдонимы для денежных расписок. Личные документы подпольщика. Приготовление паспортов. Хранение записок и переписки. Шифровка адресов, телеграмм, телефонов, фамилий и др. мелких секретных сообщений. В каких случаях необходимо шифровать. Составление протоколов совещаний, собраний и т.д. Списки членов нелегальных организаций и их хранение. Кто должен знать шифр. Характер шифров. Симпатические чернила и когда ими нужно пользоваться. Техника шифровки и расшифровки – процесс работы и место. Шифр для связи с различными лицами и организациями. Замена шифра. Записная книжка в конспиративной работе. Самообыски. Техника уничтожения секретной переписки, документов и т.д.

Места для встреч.

Необходимость мест встреч. Выбор удобных мест для встречи. В каких случаях для встречи нельзя пользоваться конспиративной квартирой. Конспирация встречи. Организация встречи. Как ходить на места встречи. Встреча с малознакомыми лицами. Способы распознавания своих товарищей при встречах – „знак“ и пароли.

Библиотека и архивы.

Организация партийных библиотек. Выбор места. Перевозка и переноска книг. Когда следует ликвидировать библиотеку и как. Места для хранения архивов. Что нужно хранить. Лица, заведующие партийной библиотекой и архивом.

Сбор средств.

Из чего составляются средства партии. Членские взносы, пожертвования, сборы на митингах, собраниях, вечерах, у частных лиц и т.д. Организация прибыльных предприятии. Хранение средств.

Конспиративные собрания.

Выбор места для собрания. Извещения о собраниях. Как ходить на собрания. Привод на собрания. Охрана собрания. Пароль. Ведение протокола. Маскировка собраний. Организация ухода с собрания. Поведение товарищей при провале собрания. Проверка состава собрания. Смена мест для собраний.

Демонстрации и их охрана.

Агитация за демонстрации. Секретность маршрута демонстраций. Изменения (неожиданные) маршрутов. Охрана демонстрации. Места для дружинников. Инструкции на случай нападения фашистов и полиции на демонстрантов. Организация отпора неожиданному нападению. Разведка пути следования демонстрации. Диверсионная разведка с целью отвлечения внимания полиции и фашистов от настоящего маршрута. Активное сопротивление. Пассивное сопротивление. Руководство демонстрацией его маскировка.

Провал.

Типы провалов. Поведение товарищей перед арестом и во время его. Уничтожение следов работы. Показания во время ареста. Локализация провала. Выяснение причин провалов и извещение о нем товарищей. Возобновление работы и меры, принимаемые комитетом после провала.

Поведение товарищей на допросе и под следствием.

Предварительный сговор товарищей на случаи ареста. Отказ от показаний как система защиты. Моральная поддержка слабых т.т. Изоляция сознавшихся. Вред излишнего бравирования. Права подследственного. Ответственность перед партией за поведение на следствии и суде. Руководство со стороны комитетов арестованными товарищами во время следствия и суда. Значение показаний на предварительном следствии и отказ от них на суде. Взятие на себя тяжести „преступления“ и выгораживание товарищей. Показания взятых с поличным. Когда следует признать себя членом партии. Вызов свидетелей. Подпись протокола. Показания под пыткой. Отношение к показаниям других товарищей, якобы сознавшихся. Значение настоящей фамилии арестованного. Связь с волей. Борьба с подсаживанием шпионов. Суд как трибуна. Подмена осужденных. Организация жизни в тюрьме. Голодовка и способы ее проведения. Когда следует решаться на голодовку. Организация бунта. Когда следует решаться на побег. Организация побега. Как скрыться после побега»[162]162
  РГАСПИ. Ф. 532. Оп. 1. Д. 114. Лл. 37–38 об.


[Закрыть].

Организовать диверсионные операции на территории иностранных государств, постепенно переходящие в партизанскую войну, можно было только при условии заблаговременной подготовки кадров. Такие кадры готовились по линии РУ РККА и ОГПУ (диверсанты на случай войны) и Коминтерна (члены военных организаций компартий). В 1932 году руководителем Центральной военно-политической школы ИККИ назначается поляк Кароль Сверчевский (Вальтер)[163]163
  Сверчевский Кароль (1897–1947). Род. в семье рабочего. С 1909 г. ученик токаря. Во время Первой мировой войны эвакуирован в Москву. В 1917 г. доброволец Лефортовского отряда Красной гвардии, участник Октябрьского восстания в Москве. С 1918 г. член РКП(б). Участник Гражданской войны. В 1927 г. окончил Военную академию им. М.В. Фрунзе. В 1932–1936 гг. руководитель Центральной военно-политической школы ИККИ. С 1936 г. в Испании (генерал Вальтер), командовал 14-й интербригадой, затем 35-й интернациональной дивизией. В 1941–1943 гг. сражался в рядах Красной армии. В 1944–1945 гг. командующий 2-й армией Войска Польского. С февраля 1946 г. заместитель министра обороны Польши. Убит националистами.


[Закрыть].

Для практической подготовки специальных кадров литер «А» (активные действия) в конце 1920-х – начале 1930-х гг. было подготовлено несколько уникальных учебных пособий по вооруженным восстаниям и партизанской войне. К наиболее интересным следует отнести книги Н. Чужака «Идея вооруженного восстания и большевистская работа в армии» (1929 г.); Ф. Анулова «Вооруженное восстание» (1930 г.); А.Ю. Нейберга «Вооруженное восстание» (1931 г.); М.А. Дробова «Малая война. Партизанство и диверсии» (1931 г.).

В соответствии с ленинской теорией партизанской войны Дробов рассматривал партизанские действия как одну из форм вооруженной борьбы классов, вырастающую в ходе классовой борьбы. Исходя из такого понимания партизанства, основными задачами последнего являлись:

– развитие в народных массах правильного понимания вооруженного восстания и разъяснение тех условий, при которых вооруженное восстание может возникнуть, протекать и успешно завершиться;

– организация сознательных рабочих и крестьян, группирующихся вокруг революционной партии, с целью активных выступлений и руководства массами для всеобщего вооруженного восстания;

– втягивание широких масс на путь революционных действий, облегчая для них условия организации и общеполитической подготовки и ускоряя процесс классовой дифференциации общества;

– истощение сил противника нанесением урона правительственному, полицейскому и военному аппаратам, разрушением и порчей железнодорожных линий, телеграфа и складов, арсеналов, транспортных средств и т.п., террором, экспроприациями оружия, боеприпасов, нападением на войска (гарнизоны) и их разложением и т.п.

В качестве главнейшей формы ведения «малой войны» Дробов называл диверсии, применение которых, по его мнению, наиболее эффективно в период проведения мобилизации. Он полагал, что общая задача для диверсий периода мобилизации может быть сформулирована как расстройство основных процессов мобилизации, удлинение мобилизационных сроков и нанесение материального ущерба. Для этого следовало:

– помешать эвакуации промышленных предприятий, складов с запасами сырья и материалов и т.п. из приграничных районов;

– затруднить вызов по мобилизации людей, лошадей и обозов, погрузку и выгрузку предметов снаряжения армии и эвакуируемых предприятий, чтобы застопорить движение по железным дорогам;

– замедлить движение эшелонов и смять плановые графики, чтобы сорвать сроки мобилизации;

– дезорганизовать транспортные средства порчей или уничтожением паровозов, вагонов, цистерн, пароходов, автомобилей, аэропланов и др.;

– уничтожать объекты железнодорожного и водного сообщения: мосты, трубы, шлюзы, водокачки, стрелочные переводы, переводные круги, электростанции и т.п.;

– прекратить, хотя бы на время, телеграфную, телефонную и радиосвязь;

– уничтожить базы, арсеналы, казармы, водопроводы, подачу света, хлебозаводы, предприятия военной промышленности и др.;

– применить террор против военных и правительственных деятелей;

– дезорганизовать работу штабов и учреждений, проводящих мобилизацию.

^{Анкета Я.И. Серебрянского для отдела кадров}

«В 1932 году, – писал И.Г. Старинов, – наша оборона на западных границах зиждилась на использовании формирований партизан. Войска противника, перейдя государственную границу и углубившись на нашу территорию на сотню километров, должны были напороться на укрепрайоны и увязнуть в позиционной войне. В это время на оккупированной территории партизаны начинают организованное сопротивление и перерезают противнику коммуникации. Через некоторое время, лишившись свежего пополнения, подвоза боеприпасов и продовольствия, войска неприятеля вынуждены будут отступать. Партизаны начинают отходить вместе с противником, все время оставаясь в его тылу и продолжая диверсии. Могут даже перейти государственную границу.

Это была очень хорошо продуманная система не только на случай оккупации части нашей территории. Базы закладывались и вне СССР. Очень важно было то, что готовились маневренные партизанские формирования, способные действовать как на своей, так и на чужой территории[164]164
  Подчеркнуто авторами, имеется в виду совместная работа РККА и ИККИ.


[Закрыть].

О размахе подготовки этих приготовлений можно судить по следующему факту – работали три партизанские школы. Две – в РУ и одна – в ОГПУ. Большая школа на Холодной горе в Харькове находилась в ведении ОГПУ. Школа в Куперске[165]165
  Возможно, в Купянске.


[Закрыть] готовила людей, пришедших на нашу сторону из районов Западной Украины и Белоруссии[166]166
  Спецшкола РУ РККА и ИККИ по подготовке кадров КПЗБ и КПЗУ.


[Закрыть]. В каждой школе одновременно обучалось 10–12 человек, хорошо законспирированных. Они готовились около шести месяцев. Большая школа была в Киеве. Она готовила офицеров, которые уже имели опыт партизанской войны. Школа подчинялась непосредственно командующему киевским военным округом и находилась в местечке Грушки. Курсантов там даже обучали летать на самолетах!»[167]167
  Старинов И.Г. Указ. соч. – С. 37–38.


[Закрыть].

Как следует из воспоминаний ветеранов, начальниками спецшкол в Харькове, Куперске (?) и Киеве были М.К. Кочегаров, И.Я. Лисицын и М.П. Мельников. Кадры для партизанских отрядов готовились по следующей программе: политическая, общевойсковая, техническая и специальная подготовка. Также шло формирование командных и специальных кадров. В подготовке диверсантов основными предметами были политическая, физическая и стрелковая подготовка, боевая тактика, конспирация, минно-подрывное дело, разведка и контрразведка. В зависимости от предстоящих задач и состава группы подготовка занимала от трех до шести месяцев. В спецшколах одновременно готовилось до 30–35 человек.

К началу 1930-х гг. Штаб РККА разработал, а затем в ходе маневров опробовал теорию «глубокой операции», в которую органично вписывались разведывательно-диверсионные действия в тылу противника. Одним из авторов этой теории был заместитель начальника Штаба РККА В.К. Триандафиллов[168]168
  Триандафиллов Владимир Кириакович (1894–1931). Участник 1-й Мировой войны, штабс-капитан, с 1918 г. в РККА. Член РКП(б) с1919 г. В 1918–1920 гг. командовал батальоном, полком, бригадой. В 1923 г. окончил военную академию. В 1923–1931 гг. начальник отдела и начальник Оперативного управления Штаба РККА, командир и комиссар стрелкового корпуса, заместитель начальника Штаба РККА. Погиб в авиакатастрофе.


[Закрыть]. Сторонник развития танковых и механизированных войск, «отец советского оперативного искусства» был автором фундаментальных трудов «Размах операций современных армий» (1926 г.) и «Характер операций современных армий» (1929 г.).

Практическое подтверждение высокой эффективности специальных подразделений было получено не только в ходе учений: после окончания Гражданской войны сотрудники ОГПУ и военные специалисты РККА имели не одну возможность проверить теоретические разработки на практике. Достаточно назвать операции по ликвидации басмачества (1922–1931 гг.), участие в боевых действиях в Китае (1924–1927 гг.), афганские события 1928–1929 гг.

Во время операции в Афганистане, направленной против Бачао Сакао, объявившего себя эмиром в начале 1929 года под именем Хабибуллы Гази и вынудившего отречься от престола просоветски настроенного короля Амануллу-хана, был приобретен первый опыт взаимодействия специальных подразделений с авиацией. В частности, был создан «воздушный мост» для материально-технического обеспечения диверсионных групп, организована штурмовая авиационная поддержка их деятельности. Как показала практика спецопераций второй половины XX века, авиационная поддержка боевых подразделений из состава сил специального назначения (материально-техническая, тактическая, огневая и спасательная) настолько важна, что многие из них имеют собственную боевую и транспортную авиацию.

На уровне военных округов подготовкой к партизанской войне занимались специально созданные 4-е отделы штабов военных округов. Они взаимодействовали с соответствующими структурами и отделами республиканских и территориальных органов ОГПУ. Например, в Белоруссии действовало Специальное бюро ОГПУ–НКВД, с 1930 по 1936 год осуществлявшее подготовку кадров к партизанской борьбе по своей линии. Уполномоченный этого Спецбюро А.К. Спрогис[169]169
  Спрогис Артур Карлович (1904–1980). Член РКП(б) с 1920 г. В 1919–1922 гг. разведчик 7-го Латышского сп, сотрудник Особого отдела МЧК. В 1922 г. окончил 1-ю Советскую объединенную школу при ВЦИК. В 1922–1928 гг. служил на западной границе. В 1930 г. окончил Высшую пограничную школу ОГПУ. В 1930–1936 гг. уполномоченный Спецбюро ОГПУ – НКВД. В 1936–1937 гг. участник войны в Испании. В 1940 г. окончил разведфакультет Военной академии им. М.В. Фрунзе. В 1941–1942 гг. один из организаторов партизанского движения в Подмосковье и Белоруссии, начальник школы по подготовке партизан и диверсантов. В 1943–1944 гг. начальник Латвийского штаба партизанского движения. В 1944–1945 гг. заведующий военным отделом ЦК КП(б) Латвии. В 1946–1949 гг. заведующий военной кафедрой Института иностранных языков. С 1949 г. в отставке.


[Закрыть], служивший в тот период начальником спецшколы ГПУ, впоследствии вспоминал:

«В 1928 году меня направили на учебу в Высшую пограничную школу. Там проходили переподготовку командирские кадры. После окончания школы я стал совершенствовать свою квалификацию на специальных курсах, где мы, группа выпускников Высшей пограничной школы, изучали разведывательно-диверсионное дело, чтобы более эффективно бороться с нарушителями границы, распознавать все их приемы и уловки. Полученные знания мы продолжали совершенствовать на практике – в Белорусском пограничном округе, куда меня направили после курсов.

В этот период (начало 1930-х годов) по указанию ЦК проводились мероприятия по укреплению обороноспособности западных районов страны на случай нападения империалистического агрессора.

Мы осваивали методы партизанской борьбы, работали над созданием партизанской техники, обучали будущих партизан минно-подрывному делу. Заранее подбирались кадры организаторов военных действий в тылу врага (среди них были тогда такие товарищи, как Ваупшасов, Орловский и другие, ставшие в годы Отечественной войны героями партизанского движения). От партизан требовалась всесторонняя подготовленность, и я в числе других освоил парашютное дело, получил значок инструктора парашютизма. Все, чему мы научились в мирное время, оказало потом неоценимую помощь нам в борьбе с немецкими оккупантами…

В начале 1930 года небольшая группа слушателей Высшей пограничной школы (ВПШ) ОГПУ (в том числе и я) была вызвана в особый отдел центра, где имела соответствующий разговор с руководящими лицами. В частности, я хорошо помню товарища Гендина[170]170
  Гендин Семен Григорьевич (1902–1939). В РККА с 1918 г., участник Гражданской войны. С 1921 г. в органах ВЧК. С 1925 г. сотрудник КРО ОГПУ, участник операции «Синдикат-2». В 1929–1930 гг. начальник 7-, 9– и 10-го отделений Контрразведывательного отдела (КРО). В 1931–1933 гг. помощник начальника 1-го и 2-го отделений. В 1933–1934 гг. начальник 2-го отделения Особого отдела (ОО) ОГПУ. В 1935–1936 гг. начальник 4-го отделения ОО ГУГБ НКВД. В 1937–1938 гг. и.о. начальника РУ Штаба РККА. Расстрелян.


[Закрыть]. Его я знал и раньше.

Из нашей группы было отобрано 30 человек, в том числе и я. После прохождения месячных специальных курсов нас направили в три пограничных округа – Ленинградский, Украинский и Белорусский – для организации и подготовки диверсионно-партизанской работы.

Установка была такова, что к весне ожидается война. Война не началась, но все группы по округам, соответствующие отделения в составе округов продолжали начатую подготовительную работу…»[171]171
  Цит. по: Боярский В.И. Партизаны и армия. История утерянных возможностей. – Минск., 2003. – С. 54, 61–62.


[Закрыть].