Текст книги "Инженерное образование – дело всей жизни. Воспоминания о ректоре С. А. Подлесном"

Инновационные пути развития высшей школы

Лепешев Анатолий Александрович

д-р техн, наук, профессор,

лауреат премии Правительства РФ в области образования,

завкафедрой ЮНЕСКО «Новые материалы и технологии»

Сибирского федерального университета

1998–2004 гг. – председатель Комитета по науке и высшему образованию администрации Красноярского края

Со временем воспоминания о Сергее Антоновиче Подлесном позволяют более осознанно оценить особенности его характера, его преданность красноярской земле, где он родился, его преданность красноярскому Политеху, в котором он учился, работал и был избран ректором.

Время ректорства Сергея Антоновича пришлось на период распада Советского Союза. На его долю как ректора, наряду с традиционными уставными обязанностями, выпали новые заботы, вызванные драматизмом того периода. Сейчас трудно представить, что в вузах задерживали выплату заработной платы, отключали лекционные аудитории, учебные лаборатории, вычислительные и исследовательские центры от теплоснабжения и электроэнергии, что приводило к выходу из строя имеющееся оборудование и препятствовало нормальной деятельности вузов по обеспечению процессов образования и научных исследований.

В сложившихся условиях Сергей Антонович остро ощущал необходимость интеграционных процессов объединения усилий вузов и Академии наук для поиска новых инновационных путей развития, новых технологий обеспечения научных исследований и образования, новых форм подготовки специалистов.

Такой подход удалось реализовать в рамках Красноярского научно-образовательного центра высоких технологий (КНОЦ ВТ), сформированного на базе трех ведущих вузов (КГУ, КГТУ, САА) и Института физики КНЦ СО РАН. Созданный научно-образовательный комплекс позволил на новом уровне эффективно решать перспективные задачи развития научных исследований и совершенствования образовательного процесса с привлечением высококвалифицированных научных кадров Академии наук.

Вспоминаю настойчивость и убежденность Сергея Антоновича в открытии международной кафедры ЮНЕСКО на базе Красноярского государственного технического университета. Он неоднократно обращался с этим предложением в администрацию Красноярского края, в Минвуз и МИД России, убеждая в том, что такой шаг крайне важен, поскольку позволит университету расширить международные связи и влиться в мировое научно-образовательное сообщество. Такая возможность появилась при поездке губернатора Красноярского края А. И. Лебедя в Париж и встрече его с Генеральным директором ЮНЕСКО. Наряду с другими важными вопросами, связанными с взаимодействием ЮНЕСКО и Красноярского края, был решен и этот вопрос. Надо было видеть восторг и благодарность Сергея Антоновича за такую весомую поддержку университета. Впоследствии Сергей Антонович возглавил эту кафедру, задал основные направления ее развития и интеграции.

Внешняя интеллигентность и мягкость Сергея Антоновича сочетались с его целеустремленностью и большой трудоспособностью. Это был человек редкой широты души, который проявлял благородство и сердечность, был чуток и внимателен к людям, при этом оставался требовательным и справедливым. Как личность Сергей Антонович относился к категории надежных людей. Немудрено, что в свою команду он также подбирал людей, имеющих свое мнение, не боявшихся проявлять инициативу, принимать самостоятельные решения и нести за них персональную ответственность.

С участием представителей этой команды была разработана научно-образовательная политика Красноярского края, в основу которой положен программно-целевой подход. Основные положения такого подхода закреплены нормативно-правовыми актами и законами, в формировании идеологии которых и реализации принимал активное участие Сергей Антонович.

С Подлесным Сергеем Антоновичем мы всегда находили общий язык, взаимопонимание, и у меня оставалась уверенность в лучших результатах нашего сотрудничества.

15 декабря 2017 г.

Профессионал в управлении

Москалев Александр Константинович

канд. физ. – мат. наук, доцент,

завкафедрой экспериментальной физики и инновационных технологий

Института инженерной физики и радиоэлектроники

Сибирского федерального университета

1998–2006 гг. – главный специалист Комитета по науке и высшему образованию администрации Красноярского края

Мои контакты с С. А. Подлесным начались после его выборов на должность ректора КГТУ. Скоропостижная смерть А. М. Ставера привела к необходимости альтернативной формы выборов. Время «перемен», когда число кандидатов на должность ректора значительно, потребовало существенных усилий для защиты своих позиций и сплочения возможных соратников. Ну, а главным соперником был Н. В. Василенко.

Не будем касаться всей предвыборной и послевыборной ситуации, но С. А. Подлесный победил. С этого этапа, этапа взаимодействия КГТУ и его ректора с администрацией края, началось наше сотрудничество.

Изложу три аспекта управленческих навыков ректора в проектах, которые реализовывались вузом и были поддержаны краевой администрацией.

Первое – это подготовка и проведение Всероссийской научно-практической конференции и выставки «Достижения науки и техники – развитию сибирских регионов». Первая конференция и выставка, организованная в 1999 году, собрала значительное количество участников; выставка проходила на территории спортивного комплекса им. И. Ярыгина на площади более 1 000 м². Принять участников, оформить экспозицию, подготовить раздаточный материал – большая и кропотливая работа, и она была под силу только команде Политеха во главе с его ректором С. А. Подлесным. Сергей Антонович, хоть и числился одним из замов председателя организационного комитета, взваливал основную часть работы по организации конференции на себя.

Пример проведения таких крупномасштабных научных мероприятий в дальнейшем был подхвачен и нашими соседями, в частности, Томской областью. И, возможно, именно это мероприятие стало предтечей Красноярского экономического форума.

Детально рассматривался материал пленарных докладов с целью представления стратегических направлений развития Красноярского края и Сибири в целом. Формировалась экспозиция выставки с непременным участием мощных наукоемких предприятий, в то время ПО «Прикладная механика», ПО «Красмашзавод», Горно-химический комбинат и др.

Приглашенными докладчиками были представители федерального центра, академики РАН, ректоры ведущих вузов Сибири.

Многим малым наукоемким предприятиям края был дан старт после одобрения их предложений и достигнутых результатов, представленных на этой конференции.

Второе – в части обобщения результатов анализа научно-технического потенциала края можно отнести реализацию гранта Федеральной целевой программы «Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития науки и техники Российской Федерации», который назывался «Исследование инновационного потенциала Красноярского края с целью создания и развития центров трансфера технологий». Команда проекта была большой: во-первых, практически весь проректорский корпус КГТУ, ученые университета и РАН. Руководителем проекта был С. А. Подлесный. В работе проявились не только организаторские способности ректора, когда составлялись график реализации проекта и еженедельные отчеты по реализации разделов гранта, но и целеустремленная научная направленность работ. Многие новые идеи рождались в голове руководителя и реализовывались через научных исполнителей.

Знания различных аспектов научных интересов сотрудников и возможность их использования в проекте – в значительной степени заслуга С. А. Подлесного. Реализация работ по теме признана одной из лучших в дирекции ФЦП.

Еще один аспект, который хотелось бы изложить здесь, – отношение С. А. Подлесного к образовательной деятельности. В части такой деятельности можно отметить кафедру ЮНЕСКО «Новые материалы и технологии». Такого рода кафедр при ЮНЕСКО было открыто немного, а в России это была единственная. С точки зрения ЮНЕСКО, кафедры с таким названием должны были транслировать достижения в науке и технике внутри страны и за рубежом.

То, что удалось объединить усилия ученых университета и Академии наук в рамках одной кафедры, позволило решить ещё одну задачу – обучение магистров направления «Техническая физика». Работа велась под руководством преподавателей университета, сотрудников РАН и зарубежных ученых.

Эта магистратура на многие годы опередила и создала условия для формирования современного подхода к базовым кафедрам в вузах. Кафедра ЮНЕСКО по техническим наукам остается единственной в России.

Сергей Антонович детально формировал образовательный процесс, привлекая лучшие кадры. Курсы лекций и практик читались лучшими учеными без обременительных ныне административных оков.

Практически каждый учебный год в программу обучения включались вопросы «прорывных» научно-технических направлений.

Уже в начале 2000-х рассматривались вопросы сред с отрицательной дисперсией, нанотехнологий, композитных материалов для авиации и др.

На этой кафедре было принято решение о лицензировании направления «Инноватика» – оно ещё только формировалось как образовательное направление. В качестве экспериментальной образовательной программы «Инноватика» реализовывалась в шести университетах России. КГТУ вошёл в первую десятку вузов России, который вслед за экспериментальными вузами лицензировал это направление. Вначале это был бакалавриат, затем специалитет и, наконец, магистратура. Это направление прошло уже вторую аккредитацию и, думаю, и далее будет развиваться.

Пытаясь так или иначе охарактеризовать конкретные научные и учебные направления, в развитии которых роль Сергея Антоновича Подлесного чрезвычайна велика, я все время вспоминаю его не только как организатора, руководителя, безусловного локомотива-тяжеловеса, но и человека – собранного, ответственного, честного. Среди других ректоров данного периода его ярко выделяла внутренняя интеллигентность, за ним легко можно было идти, потому что ему сразу верили…

Ушедшие остаются. В фотографиях, памятных датах, в продолжении своих начинаний. Начинания Подлесного разнообразны, яркие результаты этих начинаний сегодня очевидны.

15 мая 2018 г.

Мой единомышленник

Шишмарев Владимир Петрович

председатель Общественного совета

при Министерстве образования Красноярского края

2000–2015 гг. – начальник Главного управления образования администрации Красноярского края, зам. губернатора Красноярского края по социальным вопросам,

руководитель службы по надзору в сфере образования Красноярского края

Коротким, но насыщенным различными событиями был период нашей совместной деятельности с Сергеем Антоновичем. Начало двухтысячных было обозначено серьезными и значимыми для системы образования событиями: программа информатизации общеобразовательной школы, начало эксперимента по введению Единого государственного экзамена, создание федеральных университетов и другое. Все это требовало от управленцев продуманных и взвешенных решений, принимаемых всем образовательным сообществом.

Сергей Антонович, по моему убеждению, относился к той категории управленцев, которые видели достижение успеха в формировании команды единомышленников, способных к анализу ситуаций и на этой основе планированию перспектив развития. Буквально в первые недели моей работы на посту начальника Главного управления образования края состоялось заседание Совета ректоров, на котором обсуждалось качество общего образования и недостаточный уровень подготовки абитуриентов. Обсуждение шло в большей степени на эмоциях, пока не выступил первый проректор технического университета В. М. Журавлев с анализом результатов централизованного тестирования, которое проводилось под руководством Министерства образования и науки РФ. На тот момент технический университет проводил более 50 тысяч тестирований по различным предметам во всех территориях края. И это не могло быть выполнено без поддержки ректора.

Уже осенью 2000 года было подписано соглашение Главного управления образования края с техническим и педагогическим университетами о взаимодействии в области повышения качества общего образования. Надо сказать, что все высшие учебные учреждения работали с разными школами. Отличием технического университета под руководством Сергея Антоновича было то, что он работал в проектах, охватывающих всё общее образование.

2002 год. На Совете ректоров рассматривается вопрос о вступлении края в эксперимент по проведению Единого государственного экзамена и приема в вузы по его результатам. Решающее значение на принятие решения имел представленный В. М. Журавлевым анализ результатов обучения студентов, зачисленных по результатам тестирования и традиционно сдавших вступительные экзамены. После принятия решения именно на базе технического университета был создан Центр обработки результатов ЕГЭ, который возглавил Б. К. Дураков. Этот центр получил высокую оценку Министерства образования. И это стало возможным именно благодаря позиции Сергея Антоновича.

Думаю, что «венцом» управленческой деятельности Сергея Антоновича стал Сибирский федеральный университет. Надо сказать, что, объявив о создании федеральных университетов, Министерство образования и науки РФ не имело какого-либо проекта ни по структуре, ни по содержанию. Была только одна установка: это должен быть крупный университет, созданный на основе нескольких действующих. Трудно сегодня оценить ту работу, которую провели ректоры в своих коллективах, ту психологическую и эмоциональную нагрузку, которую они преодолели, чтобы реализовать этот проект. Может быть, и этот груз ответственности стал причиной того, что троих из них уже нет с нами. Тогда они не думали об этом, работая до 2–3 часов ночи, вместе со своими специалистами разрабатывая концепцию создания и развития университета, его структуру и содержание, которые потом были использованы Министерством и распространены на другие создаваемые федеральные университеты. И все они знали, что не будут ректорами нового университета.

Обстановка и атмосфера технического университета под руководством Сергея Антоновича способствовала тому, что совещания Президента и Премьера РФ дважды проводились в техническом университете.

Таким Сергей Антонович и остаётся в моей памяти: немногословный, с легкой, почти незаметной улыбкой на лице, внимательно слушающий других и имеющий конкретные суждения и предложения по обсуждаемым вопросам.

С новой стороны открылся для меня С. А. Подлесный, когда он на своем шестидесятилетии исполнял на пианино произведения классической музыки. Истинно интеллигентный человек, любитель искусства, человек высокого такта – это и есть Сергей Антонович Подлесный.

16 января 2018 г.

Настоящий ученый, гражданин, руководитель

Пимашков Петр Иванович

д-р экон, наук, профессор,

депутат Государственной думы Федерального собрания РФ от Красноярского края 1996–2011 гг. – глава администрации города Красноярска

В 1996 годуя был избран главой города Красноярска, и в этом же году ректором Красноярского государственного технического университета был утвержден Сергей Антонович Подлесный. И буквально с первых же дней началось наше тесное сотрудничество.

Уже через несколько месяцев КГТУ и администрация Красноярска создали Институт развития города – в те непростые времена это был первый опыт научного подхода к самым общим проблемам градостроительства с точки зрения экономики, новейших технологий, коммуникационных систем, городских сооружений, экологии… Это была идея Сергея Антоновича, ее поддержали и в Красноярском научном центре СО РАН. Затем этот опыт был внедрен в жизнь во многих крупных городах России.

Сергей Антонович был опытным руководителем, крупным организатором науки и образования. Вообще высшая школа советских времен умела готовить руководителей, отбирать наиболее талантливых, энергичных ученых, способных к административной работе.

Он прошел все ступени роста, работал практически во многих вузовских структурах на разных должностях, что давало ему колоссальное знание системы образования, людей. Политех в то время был одним из крупнейших институтов в стране. Позже Сергей Антонович возглавил университет в чрезвычайно сложные времена: не было денег, приходилось даже сдавать в аренду помещения, научные исследования не финансировались, происходили бесконечные, не всегда продуманные реформы высшего образования, опытные преподаватели массово уходили в другие сферы… Однако Сергей Антонович сумел не просто организовать работу этого сложного гигантского организма, но и создавал новое – открывал современные специальности и факультеты, устанавливал по сути с нуля международное сотрудничество, выводя университет на мировой уровень: КГТУ участвовал во всемирной выставке ЭКСПО в Ганновере.

Мы вместе создавали Профессорское собрание Красноярского края – первое в России. Сергей Антонович принимал самое активное участие в организации научных разработок для перспективного развития Красноярска. Мы тогда подписали специальное соглашение о сотрудничестве: Политех совместно с КНЦ СО РАН предложил внедрить экологические паспорта предприятий, что позволило значительно улучшить контроль за экологической ситуацией в городе.

Сергей Антонович был человеком исключительной интеллигентности, глубоко порядочным, настоящим ученым и гражданином.

7 сентября 2018 г.

Сеял разумное, доброе, вечное

Куимов Василий Васильевич

д-р экон, наук, профессор,

профессор кафедры торгового дела и маркетинга

Торгово-экономического института Сибирского федерального университета

2002–2012 гг. – зам. главы города Красноярска – руководитель департамента социальной политики

О Сергее Антоновиче можно говорить как о человеке разных эпох и точно как о человеке цельном, направленном на выполнение больших дел и достижение реальных результатов.

Я не учился и не работал в Политехническом институте, но, будучи еще студентом Сибирского технологического института, командиром студенческих строительных отрядов, постоянно чувствовал нарастающую силу политехников. Здесь была самая крупная комсомольская организация, здесь были мощные, профессионально ориентированные студенческие строительные отряды: они обустраивали край, осуществляя строительство линий электропередачи, проводили радио в глубинные деревни, строили межпоселенческие дороги, школы, клубы, фермы для животноводства и все, что было востребовано в регионе. Трудно доставались призовые места другим вузам города, в том числе и нам, студентам Сибирского технологического института, в соревновании с политехниками. Боевые, настроенные на результат, амбициозные студенты и преподаватели этого вуза формировали новую промышленно-строительную элиту нашего края. Уже в 1970-е годы на многие руководящие должности в народном хозяйстве края пришли воспитанники Политехнического института.

Сергей Антонович и в школьный период, и во время своей общественной, студенческой и аспирантской деятельности в полной мере впитал эту атмосферу инженерной основательности и высокой устремленности к конкретным делам. Как известно, он после окончания школы пришел учиться в Красноярский педагогический институт, а затем, осознав перспективы технического образования, перевелся в Политехнический и для своей специальности избрал востребованное в то время направление – «Конструирование и технология производства радиоаппаратуры». Именно в это время шел великий переход на новые принципы в радиоаппаратуре: она становилась символом будущего времени. На её основе проектировались и реализовывались системы управления космическими кораблями, сложными технологическими системами. Его первые научные исследования посвящены разработке приборов на туннельных диодах, использованию транзисторных усилителей, интегральных микросхем и другим актуальным вопросам радиотехники.

Этот дуализм педагога и технического созидателя Сергей Антонович пронесет через всю жизнь. Как ученые мы с ним встретились тогда, когда, будучи ректором КГТУ и понимая важность учебно-методической работы в вузе, он и его соратник Ю. С. Перфильев развернули на системном уровне организационную работу по линии Сибирского регионального учебно-методического центра. Именно этот центр становился координатором учебно-методических разработок по различным направлениям и отдельным дисциплинам и рассматривал работы сибирских ученых, которые претендовали на получение признания в условиях формирования новой системы образования России. Потребность в этом была большая. Экономика страны переходила на рыночные отношения. Старые учебники и методы обучения не всегда отвечали текущим реалиям, а новые создавались, опираясь на только еще складывающуюся реальную практику рыночной экономики. Однако надо было готовить специалистов, способных работать в рыночных условиях.

Так и я направил в 1996 году свою работу «Организация и техника внешнеторговых операций. Современная практика и новые возможности» в СибРУМЦ для ее экспертизы.

Руководство СибРУМЦа отнеслось к процессу экспертизы очень серьезно, организовав системный анализ этой работы. Появилась возможность обсудить с коллегами других специальностей экономического профиля новые подходы к изучению этих курсов и методику их преподавания. Получил я отзыв и от специалистов таможни. На основе ряда предложений внес ряд дополнений, и учебное пособие получило рекомендацию для межвузовского использования. Позже я подготовил и вновь обсудил в СибРУМЦе нашу книгу еще более сложного профиля «Финансовые механизмы коммерческой деятельности».

Следующий этап нашего сотрудничества связан с совместной работой в Совете ректоров Красноярского края. В 2002 году меня избрали в состав Совета ректоров вузов региона. Будучи заместителем главы города Красноярска, с которым у Совета ректоров было подписано Соглашение о сотрудничестве в интересах развития города, я координировал эту важную часть деятельности. Тогда самым крупным вузом региона был Красноярский государственный технический университет. Именно он становился лидером новых направлений развития – смело сотрудничал с академической наукой в совместных лабораториях, открывал базовые кафедры на промышленных предприятиях, создавал новые лаборатории и центры по отдельным актуальным инженерным направлениям.

Сергей Антонович особое внимание уделял инженерному образованию. Именно в КГТУ в 2001 году была открыта кафедра ЮНЕСКО «Новые материалы и технологии», ставшая прообразом широкого международного сотрудничества в инженерном образовании. С. А. Подлесный с коллегами нашел нужные обоснования и ресурсы для формирования такой кафедры. Уже за первые два года было налажено взаимодействие с коллегами не только в России, но и во Франции, Китае и других странах.

Важным оказалось наше взаимодействие с Сергеем Антоновичем еще в одном направлении – создании Ассоциации «Сибирский научно-образовательный консорциум». Цель простая и одновременно опережающая время – формирование кооперационно-сетевого взаимодействия научно-производственного и образовательного потенциалов региона для ускорения инновационного развития. С 2012 года, будучи в Ассоциации её исполнительным директором, я вновь стал сотрудничать с Сергеем Антоновичем, который в свое время как ректор КГТУ, а после вхождения в Сибирский федеральный университет – проректор по учебной работе, затем проректор по магистратуре и территориальной образовательной сети и директор Ведущего научно-образовательного центра «Информатика, информационные технологии и управление» активно участвовал в становлении инновационного инженерного образования. На Совете ректоров региона постоянно обсуждались вопросы развития региональных технологических платформ, совершенствования их деятельности. Такие платформы становились базой для формирования кооперационно-сетевого взаимодействия в рамках тройной инновационной спирали власти, бизнеса и науки.

Сергей Антонович разделял наши позиции по перспективам инновационного развития в крае. После неоднократных рассмотрений на Совете ректоров, различных конференциях и круглых столах, при поддержке депутатов и председателя Законодательного собрания края А. В. Усса удалось внести изменения (дополнения) в Закон Красноярского края «О научной, научно-технической и инновационной деятельности в Красноярском крае» от 1 декабря 2011 года № 13-6629, определив, что региональные технологические платформы являются субъектом региональной инновационной структуры и таким образом могут получать поддержку на проведение работ в интересах инновационного развития как отдельных направлений, так и проектов, принятых к реализации в РТП. Сергей Антонович как опытный специалист, ученый, являясь председателем региональных отделений Ассоциации инженерного образования России и Международной академии наук высшей школы, всегда выступал сторонником широкого сотрудничества и инновационных подходов к развитию образования и инженерного дела.

Совершенно особое место моего сотрудничества с Сергеем Антоновичем занимала совместная работа в рамках гранта Российского фонда фундаментальных исследований (РФФИ) в 2016–2017 гг. «Методологическое обеспечение новой политехнической школы». Сергей Антонович активно включился в это исследование и оказал большое содействие выходу наших разработок на международный уровень.

Приятно сознавать, что многие годы мне посчастливилось работать по ряду исследований с Сергеем Антоновичем Подлесным, авторитетным организатором науки и образования, настоящим профессионалом, который очень много сделал для развития образования и науки в нашем крае. Он останется в наших сердцах человеком высокой чести, образованности и долга.

9 января 2018 г.